วีดีโอ

Спасибо вам большое за теплые слова!!!🙂

Огромное!!!✊✊✊

✊✊✊

Ой, сорь, не знаю...!!! Савватеев...!?

@@mr_bm да, вы правы, но надо брать их отдельно... Книга заняла час поверхностного разбора, а фильмов очень много ..

@@НаталияСНА поберегите энергию для близких!!!))) Не надо умершим!!!😃

@ivanovskiysergey Мои близкие на том свете! Пожалуйста, сделайте прибор. Энергии не жалко. А я всего лишь проводник этой энергии, чем больше отдаю, тем больше достается!

@@user-uv4ff6py3v 😁

@@ЛёхаАбакумов-ф4ы спасибо ✊

@@кубаньморе ну уж)))

Ну правда, разве нельзя заполнить пространство между экраном и этими отверстиями (паром, дымом, пылью и т д) и посмотреть как лучи от отверстий летят к экрану?

@@Бойе-л7у ✊✊✊

@@Poker-s_S.V. энергия летит😄

@@ivanovskiysergey а что она делает? ну перемещается. понятно что я образно утрирую по граням понимания. на формулах не умею, мне образы важнее....))) элементарные частицы не имеющие размеров, имеют массу и энергию. по простому, энергия - это движение материи. движется это типа как то медленно, а летит это уже быстро. это как автомобиль может двигаться. ехать и лететь как угорелый...))) и чем меньше энергия у частицы тем она меньше захватывает материи, по этому может сквозить и отражаться быстрее чем те кто больше. это доказывает безразмерный фотон, и безразмерный электрон. короче как то так, а в пружинки я не верю. к стати фокусировка и организация вещества, а также распределение по плотности, происходит за счет столкновения и отражения. точнее отталкивания. большая масса при столкновении меньше смещается, а меньшая масса дальше смещается. вот и происходит скопление больших масс. во как...)))

@@Poker-s_S.V. ахахахаха... прекращайте!!!)))

@@ivanovskiysergey а вот еще прикол, если энергия может делиться бесконечно на бесконечную материю, то откуда взяться закону сохранения энергии? Следовательно, теория бесконечно делимого эфира не логична.! ну потому что, уходящая энергия должна возвращаться и формировать вещество, а она уходит в бесконечное деление растворяясь в бесконечности...)

@@Poker-s_S.V. ооо давы можете стендап готовить😉

@@ДмитрийКуликов-и5г рекомендуем начать с 1ой лекции и конспектировать незнакомые слова...) к 115ой (под которой вы пишите) проблем не будет)))

Вы или не поняли или не хотите понять ,как работает мыслительный процесс ( что наивно называют НАУКА ) Это то, что можно зафиксировать ,,в мозгах" с помощью языковых форм ( пусть они даже математические) 😮😮😮😮 То, что лингвисты, филологи, физики -лирики не могут найти общие слова) 😊😊😊😊

@@ДмитрийКуликов-и5г ваш посыл ясен. Обратили внимание, что вы пишите под 115ой лекцией о непонимании некоторых слов.... мы идём курсом и он большой... рекомендуем откатиться в начало и тогда это противоречие будет снято. Пояснить вообще каждое слово, чтоб было понятно даже ребёнку, нет возможности

​@@ivanovskiysergeyкак раз такая возможность есть!!! И это совершенно не сложно !!! Вы сами себя запутываете, вводя термины, которые в общем-то можно описать простыми словами! ( И это тоже физика! - физика нейросоциальных сетей, для которых ,,опыт Юнга" - так... всего лишь нелепая мелочь,.. частный случай...😊😊😊

@@ДмитрийКуликов-и5г вам отвечают на ваш забавный посыл, что вы слов не понимаете и просите попроще говорить.... Если есть возможность, то не пытайтесь доказать нам, что мы чего-то не понимаем, а смотрите сначала и вопросов не будет... 115ая лекция, материал идёт больше 5 лет, при всем уважении, если вы только сейчас вошли, то мало чем можно помочь))) и так проще некуда!!!)))

@@ВладимирСавин-т3у 🙂

2+2 = 4 это абсолютной случайный и частный случай в алгебре ( геометрии, физики и т.д ) Так как нет ОДНОЗНАЧНО одинаковых даже 1 и 1 !!! 😊 Две коровы + два рябчика не = четырём ананасам !!! Также как один нейтрон + один нейтрон не могут рассматриваться как равные чему-то...😊

@ДмитрийКуликов-и5г вообще вас не понял. Что такое случайность в математике? Дайте формальное определение

​​@@TheSpectatorProjectВсё просто, даже для детского понимания в 5 классе обычной школы!!! Нет ничего ,,линейного" в реальной жизни, да и в ,, математике" - везде функции со множеством переменных !!!😊 Я это пробовал объяснить детям - они всё поняли!.. Объясняю взрослым - полный тупик...😊😊😊😊😊😊😊😊

@ДмитрийКуликов-и5г я не понимаю, как это связано с вопросом, который я задал

​@@TheSpectatorProjectкуб - это абсолютно случайная, невозможно редкая фигура ( функция ) с точки зрения математики, но мы ей пользуемся совершенно естественно 😊😊😊😊

@@fractonart7500 ✊✊✊

В макрообъектах очень ( до хрена) микрообъектов🎉 и вероятность, что если упасть с 20 этажа останешься жив сводится к ,,0", а вот у кошек выживаемость с увеличением высоты наоборот возрастает ( Это второй эксперимент с котом Щрёдингера, о котором история почему-то умалчивает ) 😮😮😮😮😮

Квантовая теория ( любоя теория по определению в Википедии) ничего не опровергает и не доказывает!!! НО !!! 😮она показывает, что в данных ,,формулировках" можно предсказать результаты взаимодействия почти 😮😮😮 ПОЧТИ ! с вероятностью ??? ( Как правило 95% и это достаточно эффективно работает !!! 😊😊😊😊

@ДмитрийКуликов-и5г полностью согласен!

@@MB4IBM ✊✊✊

Есть прекрасная песня о Петербурге/Ленинграде на стихи Б.Ахмадуллиной из фильма "Достояние республики". Ее очень проникновенно поет, сыгравший главную роль в этом фильме, Андрей Миронов. Но в этой песне есть строчка: "за то, что мне не скучно с ним", и Миронов будучи москвичом поет "не скушно" и это неприятным диссонансом режет привередливый слух коренных питерцев.

@@Александр-р8к7л к доктору...вас там таких много

Кстати .... Да, действительно ,,смысль" имеет право быть... И мне кажется она во многом разумна!.. По крайне математически здесь нет противоречий !!!!!!😊😊😊😊

@@Бойе-л7у ✊

Не, Вы не правы !!! Нас намного больше !!! Я подозреваю с некоторой вероятностью - примерно 200 млн. человек!!! А остальные ?.. Да тоже , такие же люди😊 только им некогда в телефоне сидеть!!! Они работают...😊😊😊😊😊😊

@@Flatter-n6q ✊✊✊ мы уже на17 лекции) рекомендуем продолжить)

Интересно

@ivanovskiysergey фамилию астрофизика мы знаем))

Да, в заливном диалоге всегда явно чего-то не хватает.

@@Flatter-n6q ✊✊✊

Еще какой то чудак запретил что земля круглая. А она ведь очевидно плоская.

@@p1usheviy50 какой-то крендель спамит, как параноик

@@AAaa-wu3el вы связали кашу с Машей.... мы даже близко параллели не проводили... К чему это всё?

@@ivanovskiysergey Так это вы такой интересный вопрос задали, что на него невозможно сдержаться и не ответить.

@@MainQuestion_UA если ваш личный смысл жизни - помогать живому, т к вы сами живой, то это , наверное, хорошо... Но есть много живого одного типа, которое разрушает живое другого типа...))) Может ли тогда это быть смыслом или вы всё же за поддержку не всего живого, а выборочного...) С Новым Годом!)

@@ivanovskiysergey Смысл в жизни каждого существа определяется по разным критерия, к какому виду, к какому классу, к какому типу относится то или иное существо, растительное, млекопитающее и так далее. Просто не все живое может осознать, что в его существовании есть смысл и даже не парится по поводу этого, базируясь только на базовых принципах жизни - еда, размножение и развлечение.До момента, пока оно само не становится чьей-то едой или развлечением.

@@ivanovskiysergey Я кажется понял, как людям правильно осознать смысл живого, нужно убрать из него самого человека, и тогда картина понимания сразу расширится. Так вам будет легче подумать о смысле?

@@ivanovskiysergey Если рассматривать смысл жизни без привязки к человечеству как таковому, а сосредоточиться на жизни других существ, то можно увидеть, что в основе их существования тоже лежат определённые биологические и экосистемные функции. Живые организмы, как и люди, стремятся к выживанию и размножению, но их смысл, скорее всего, определяется непосредственно их ролями в природе. Для животных, растений и других форм жизни смысл может быть связан с их участием в поддержании экосистемы. Например, растения обеспечивают кислород и являются основой питания для многих видов животных, а животные способствуют распространению семян или поддержанию равновесия в природе. Даже микроорганизмы, такие как бактерии и грибы, играют ключевую роль в разложении органических веществ и поддержании здоровья почвы. Без привязки к человечеству, мы можем понимать смысл жизни каждого вида как его адаптацию к окружающей среде и его участие в жизненных циклах других существ. Это может быть связано с поддержанием биологических циклов и гармонии в природе. Например, хищники регулируют популяции жертвенных видов, что позволяет поддерживать баланс в экосистемах. Если убрать человеческий аспект, смысл жизни всех существ может быть проще: это сохранение своего вида и экосистемы, поддержание жизненных циклов, взаимодействие с окружающим миром. Может быть, именно в этом заключается гармония жизни в целом - когда каждый вид выполняет свою роль, независимо от того, осознает он это или нет.

@@ivanovskiysergey когда мы убираем себя, то открывается целый мир других перспектив. Мы часто замкнуты в себе и видим все через призму собственного опыта, но, если избавиться от этого фокуса, можно увидеть гораздо больше. Такое расширение понимания помогает взглянуть на вещи с точки зрения взаимосвязанных систем, где каждый элемент выполняет свою функцию, и это поддерживает целостность и гармонию. Если убрать человеческую точку зрения, мы начинаем видеть жизнь как часть более широкого процесса - от экосистем и биосфер до космических явлений. Например, звезды, планеты и даже молекулы имеют свои роли в поддержании баланса во Вселенной. Все существует не ради отдельного индивида, а ради целого, и это можно наблюдать на уровне природы, экологии и даже атомных взаимодействий. Когда мы убираем свою личную привязанность к значимости своего существования, мы можем увидеть, что жизнь в своем многообразии продолжает быть не менее значимой, независимо от того, осознает ли она свою роль. Это может открывать новые горизонты для понимания взаимосвязанности всего сущего, где нет необходимости в личном смысле, а есть лишь гармония и баланс.

нужно исправить опечатку, чтобы было правильно: "но если вы отрываете мышление от материи вы становитесь идеалистом. если вы сосредотачиваете и ограничиваете мышление рамками отдельных абстрактных (обедненных) систем, вы становитесь диаматчиком. обе ветки тупиковые. позитивизм - разрешение противоречия."

alexlykov4701: "если вы сосредотачиваете и ограничиваете мышление рамками отдельных абстрактных (обедненных) систем, вы становитесь позитивистом. обе ветки тупиковые. диамат - разрешение противоречия." исправление опечатки: "если вы сосредотачиваете и ограничиваете мышление рамками отдельных абстрактных (обедненных) систем, вы становитесь диаматчиком. обе ветки тупиковые. позитивизм - разрешение противоречия."

@@СФ-ж6б разрешение противоречия - базовый кирпичик диамата. так что прекращаем насиловать себя и ютюб, искрометные клоуны!)

alexlykov4701: "разрешение противоречия - базовый кирпичик диамата. так что прекращаем насиловать себя и ютюб, искрометные клоуны!)" Я даже не знаю, зачем Вы начинали, но раз решили прекратить - прекращайте. Лично у меня к Вам по диамату подборка вполне серьёзных вопросов: - определение противоречия - пример противоречия - пример разрешения противоречия. Сколько ни спрашивал у диаматчиков, ничего серьёзного ответить не смогли, сразу в шутки впадают, смысл слов перепутывают и вообще.

​@СФ-ж6б , Вы напрасно затеяли мелкую полемику. Alexylykov4701 сделал верное уточняющее замечание по поводу первичной цели науки - описать и понять. Например, химия, только в наше время пытается на основе знания молекулярной структуры предсказать макроскопические свойства соответствующего вещества. Чирцов явно искажает реальные цели наук, сводя их только к предсказанию. Эта ошибка Чирцова настолько серьезна, что обесценивает саму дискуссию, поскольку автоматически обнуляет ценность философии как науки не соответствующей выдвинутому им критерию. Вы же придрались к малозначащие определениям ( "позитивизм/идеализм"), доведя свои рассуждения до смешного вопроса, что такое противоречие.. Вам что, нужно академическое определение элементарного понятия? Или Вы по-ленински думаете, что понятие"противоречие" так же ".. неисчерпаемо, как и атом"?

@@alexlykov4701 люди в комментах так говорят и требуют результатов😁🥳

@@ЛёхаАбакумов-ф4ы ✊✊✊

@@МихаилУразалиев С Наступившим!)

Интересно .. Можете подробнее?

@ivanovskiysergey Подробнее о Щедровицком? Человек, создавший в СССР филосовско-инженерную школу решения решения задач/проблем, чем-то похожую на ТРИЗ Альтшуллера. После его смерти его дело продолжает его сын. Говорят, что школа развилась в секту, в которую входят высокопоставленные лица страны, вплодь до Администрации Президента. В частности Вайно и Криенко - щедровиты.

@@ivanovskiysergey Подробнее о Щедровицком? Человек, создавший в СССР филосовско-инженерную школу решения решения задач/проблем, чем-то похожую на ТРИЗ Альтшуллера. После его смерти его дело продолжает его сын. Говорят, что школа развилась в секту, в которую входят высокопоставленные лица страны, вплодь до Администрации Президента. В частности Вайно и Криенко - щедровиты.

@@КотШрёденгера да, очень интересно...

@@Rekotek очередной!!!😁

@@Rekotek очередной!!!😁

@@ЕлизаветаГаврилова-ы9я доброе!)

@@vladislavyurchenko63726 ✊✊✊

@@toglyatty я смотрел блогера "Хочу домой" из Тибета.... на сколько это достоверно я не знаю.. Может А.С. подскажет.

Из книг не знаю ничего лучше старой книги начала 20 века Цыбиков "Буддист-паломник у святынь Тибета", недаром она переиздавалась в последнее время. Фильм на ум не приходит, хотя их довольно много. Попробую найти и тогда напишу

Попробуйте выйти на Андрея Терентьева (фонд «Сохраним Тибет», или как-то так), возможно, у него есть док фильмы.

Незнание простительно, отсутствие вежливости - нет

@alexeirysakov5135 не знал, спасибо за ваше хамское замечание