¿Por qué hay países ricos y países pobres? y porqué no es tan fácil responder.

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  • เผยแพร่เมื่อ 23 ก.ค. 2024
  • Hay muchas respuestas al ¿Por qué hay países ricos y pobres? como es costumbre los economistas no están de acuerdo en una sola respuesta pero sí hay algunos consensos.
    Fuentes y bibliografía
    Ray, Debraj. "development economics." The New Palgrave Dictionary of Economics. Second Edition. Eds. Steven N. Durlauf and Lawrence E. Blume. Palgrave Macmillan, 2008. The New Palgrave Dictionary of Economics Online. Palgrave Macmillan. 30 December 2008 doi:10.1057/9780230226203.0385
    David, P. 1985. Clio and the economics of QWERTY. American Economic Review 75, 332-7.
    Arthur, W. 1994. Increasing Returns and Path-Dependence in the Economy. Ann Arbor: University of Michigan Press.
    Acemoglu, D. and Zilibotti, F. 1997. Was Prometheus unbound by chance? Risk, diversification and growth. Journal of Political Economy 105, 709-51.
    Romer, P. 1986. Increasing returns and long-run growth. Journal of Political Economy 92, 1002-37.
    Lucas, R. 1988. On the mechanics of economic development. Journal of Monetary Economics 22, 3-42
    Henderson, J. 1988. Urban Development: Theory, Fact, and Illusion. Oxford: Oxford University Press.
    Krugman, P. 1991. Geography and Trade. Cambridge, MA: MIT Press.
    Appadurai, A. 2004. The capacity to aspire. In Culture and Public Action, ed. V. Rao and M. Walton. Stanford, CA: Stanford University Press.
    Duflo, E. 2006. Poor but rational? In Understanding Poverty, ed. A. Banerjee, R. Bénabou and D. Mookherjee. New York: Oxford University Press.
    Majumdar, M. and Mitra, T. 1982. Intertemporal allocation with a non-convex technology: the aggregative framework. Journal of Economic Theory 27, 101-36.
    Galor, O. and Zeira, J. 1993. Income distribution and macroeconomics. Review of Economic Studies 60, 35-52.
    Fields, G. 1980. Poverty, Inequality and Development. London: Cambridge University Press.
    Banerjee, A. and Duflo, E. 2007. The economic lives of the poor. Journal of Economic Perspectives 21 (1), 141-67.
    Palma. G. (1978). Dependency: A formal theory of underdevelopmentor a methodology for the analysisof concrete situations of underdevelopment. World Development. Vol. 6, 881-924
    Sokoloff, K. and Engerman, S. 2000. History lessons: institutions, factor endowments, and paths of development in the new world. Journal of Economic Perspectives 14(3), 217-32.
    Acemoglu, D., Johnson, S. and Robinson, J. 2001. The colonial origins of comparative development: an empirical investigation. American Economic Review 91, 1369-401
    Ray, D. and Sengupta, K. 1989. Interlinkages and the pattern of competition. In The Economic Theory of Agrarian Institutions, ed. P. Bardhan. Oxford: Clarendon Press.
    Floro, M. and Yotopoulos, P. 1991. Informal Credit Markets and the New Institutional Economics: The Case of Philippine Agriculture. Boulder, CO: Westview.
    Mansuri, G. 1997. Credit layering in rural financial markets: theory and evidence from Pakistan. Ph.D. thesis, Boston University.
    Genicot, G. 2002. Bonded labor and serfdom: a paradox of voluntary choice. Journal of Development Economics 67, 101-27.
    Weber. M. (2007) "Ética protestante y el espíritu del capitalismo". Buenos Aires. Gradifco
    Imágenes
    google images

ความคิดเห็น • 30

  • @adriand7252
    @adriand7252 2 ปีที่แล้ว +4

    Excelente canal, nos ayuda a aprender un poco a quienes no tenemos los medios para estudiar

  • @eldukequimera0437
    @eldukequimera0437 2 ปีที่แล้ว +1

    Hey qué bueno verte actualizar, hasta hace pocos días descubrí tu canal, muy bueno por cierto!

  • @Sephirohx
    @Sephirohx 2 ปีที่แล้ว +2

    Ánimo, un video con argumentos profesionales gracias!

  • @gregoriosaavedramarconi6214
    @gregoriosaavedramarconi6214 ปีที่แล้ว +1

    Excelente explicación es algo en ti cada individuo Cada ciudadano debemos trabajar conscientemente en la superación en la igualdad de todos sus habitantes de un país será difícil lograrlo pero no es imposible

  • @victorhernandez656
    @victorhernandez656 2 ปีที่แล้ว +1

    Ojalá tengan página de Facebook, VK,, Twitter para que su trabajo tenga una mayor difusión.

  • @holamundo3530
    @holamundo3530 2 ปีที่แล้ว +2

    Puedes hacer un video criticando la escuela austriaca de economía?

    • @economiaatientas1763
      @economiaatientas1763  2 ปีที่แล้ว +1

      si eventualmente hablaremos de la escuela austriaca, gracias por la sugerencia

  • @matiassamuelcabral260
    @matiassamuelcabral260 ปีที่แล้ว +1

    estudie que paso en argentina en el 90

  • @evangelianordyke3533
    @evangelianordyke3533 2 ปีที่แล้ว +1

    😌 𝐩𝓻Ỗ𝓂Ø𝓈M

  • @matiassamuelcabral260
    @matiassamuelcabral260 ปีที่แล้ว +1

    cualquiera

  • @FreeAR-ES
    @FreeAR-ES ปีที่แล้ว +5

    Nunca vi un video que propague más ignorancia como este.

    • @economiaatientas1763
      @economiaatientas1763  ปีที่แล้ว +4

      Hola, por definición no puedes propagar ignorancia, la ignorancia no se propaga, solo puedes propagar ideas, la ignorancia es cuando no hay ideas, pero gracias, te invito a discutir algún punto que no este de acuerdo quizá te puedo compartir bibliografía

    • @FreeAR-ES
      @FreeAR-ES ปีที่แล้ว +2

      @@economiaatientas1763 Hola, por definición, el adjetivo ignorante es: "Que carece de cultura o conocimientos."
      Al ofrecer una explicación falaz sobre un "por qué", estás saciando una búsqueda de conocimiento con información engañosa, ergo propagando la ignorancia en las personas, puesto que das un falso conocimiento.
      ¿Por qué es falaz la explicación? Solo hace falta estudiar la historia económica de los países desarrollados y subdesarrollados.
      Un ejemplo sencillo, la República Argentina, país que en su temprana existencia no era mas que una nación agrícola dentro de las definiciones de "país periférico" de la teoría que compartiste en el video. Luego de 1853 con una Constitución que sentaba las bases de la organización territorial y económica basada en el libre mercado, y con gobiernos que dentro de lo que cabe conservaron los ideales de la misma, la Argentina vio nacer su primera industria, ferrocarriles que conectaban todo el territorio, puertos, inmigrantes y un crecimiento económico que transformó al país en uno de los lugares mas desarrollados del mundo en aquel entonces.
      Para 1922 la producción industrial argentina habia superado a la agrícola (rompiendo la base fundamental de la teoría que optaste por compartir), el 71% de los productos manufacturados consumidos en el país eran de producción nacional. De los primeros países en eliminar el analfabetismo en el mundo, y podría seguir.
      A eso es a lo que iba, simplemente es un esquema explicativo de la economía que no es verdadero y no representa la realidad.
      Edit: adjunto Bibliografía si te interesa estudiar el caso:
      - Orlando Ferreres, 2 Siglos de Economía Argentina, Fundación Norte y Sur, Argentina (2010). I.S.B.N : 9789500205719. Páginas 11 a 16.
      - Alfredo M. Irigoin, La Evolución Industrial en Argentina, ESEADE, Argentina (2016).
      - A. Dorfman, Cincuenta años de industrialización en la Argentina, Buenos Aires, Edic. Solar, 1983, pp. 29-56.
      - Rougier, Marcelo. "Un Largo Y Sinuoso Camino: Auge Y Decadencia De Una Empresa Siderometalúrgica Argentina, La Cantábrica 1902-
      1992." Desarrollo Económico 46, no. 183 (2006)
      - George Wythe, The Journal of Political Economy, abril de 1937. Pág. 213.

    • @economiaatientas1763
      @economiaatientas1763  ปีที่แล้ว +3

      Hola gracias por tu respuesta, no considero que la información compartida sea falaz porque las conclusiones se deducen todo el tiempo de las premisas, una verdadera falacia es inferir cómo funciona la economía global con un solo ejemplo de un solo país durante un periodo específico como sería tomar el caso de argentina y decir que todo lo demás está mal solo porque paso así en este lugar, de hecho es una falacia de generalización. Por supuesto asumiendo de que el complejo caso Argentino pueda reducirse a solamente lo expuesto.
      Además la economía y las ciencias sociales en general no están cerradas, prueba de ello es que cada año aparecen nuevos modelos y principios que creíamos ya acabados, por lo que sigo sin considerar que transmitir ideas con su respectiva bibliografía sea transmitir “ignorancia” o falta de “conocimiento”, estoy abierto a debatir ideas, pero sin consideras que las ideas expuestas son “ignorantes” no creo que valga la pena para ninguno de los dos.

    • @margaritaavilaantonio7239
      @margaritaavilaantonio7239 4 หลายเดือนก่อน +3

      No digan eso, me mandaron a hacer mi tarea con este vídeo 😢

    • @homesteadgd8013
      @homesteadgd8013 4 หลายเดือนก่อน

      ​@@margaritaavilaantonio7239 X2 xd