c'est super honnêtement c'est clair, mais j'aurais aimé des exemples sur des points pour clarifier, sinon on reste dans le pure théorique, ce qui n'est pas l'idéal si on a mal compris une notion à mon avis.
Salut Quentin, merci pour ton message ! La vidéo devient tout de suite très longue si on rajoute des exemples à chaque notion introduite. Il y a pour la quasi totalité des vidéos de cours d’autres vidéos présentant des exercices. Elles permettent je l’espère de mieux illustrer les parties théoriques. J’organise également des Live hebdomadaires pour reprendre le cours en détails avec des exemples et des exercices classiques. Le Live est plus approprié, ça permet aux participants de poser des questions et d’interagir durant les présentations.
![[SUP] SOMMES: linéarité, identités remarquables, changement d’indices.](http://i.ytimg.com/vi/guydwTCk9B8/mqdefault.jpg)
![[SUP] SOMMES: linéarité, identités remarquables, changement d’indices.](/img/tr.png)
Merci bq pour vos efforts mr et j'espère que tu vas partager avec nous plus des exercices d'algèbre linéaire
Merci pour ce cours, à la veille de la kholle :D
c'est super honnêtement c'est clair, mais j'aurais aimé des exemples sur des points pour clarifier, sinon on reste dans le pure théorique, ce qui n'est pas l'idéal si on a mal compris une notion à mon avis.
Salut Quentin, merci pour ton message ! La vidéo devient tout de suite très longue si on rajoute des exemples à chaque notion introduite. Il y a pour la quasi totalité des vidéos de cours d’autres vidéos présentant des exercices. Elles permettent je l’espère de mieux illustrer les parties théoriques. J’organise également des Live hebdomadaires pour reprendre le cours en détails avec des exemples et des exercices classiques. Le Live est plus approprié, ça permet aux participants de poser des questions et d’interagir durant les présentations.