Забавно, я сам пробовал решать на паузе и до момента ... =Х у меня на бумаге совпадение с видео символ-в-символ. Даже порядок написания корней и выбор замены a и b такой же. Буквально без единого отличия. Мне даже не по себе стало.
можно короче, если проявить догадливость, а именно смекнуть, что ответ должен быть суммой (или разностью) радикалов т.е. знаменатель должен уйти, т.е. его можно вынести за скобки в числителе умножаем числитель на два и группируем так: 3 + 2rt(15) + rt(21) и rt(21) + 2rt(35) + 7
вранье,с возрастом часто желаемое выдают за действительное-это в 1973 году могло решаться в провинциальных мат .школах! это легко смотрится-когда решается другим,а на самом деле-это хороший уровень задачи -для поступления в хороший вуз в ссср(я не беру конечно мгу,мифи и мфти)
Можна домножить верх и низ на теже множители только с отрицательным знаком в скобках и решить через разность квадратов.Ответ будет иметь немного другой вид но тоже верный
Что и недоступно нынешнему поколению коекакеров. На тиктоках и прочих радостях жизни они получили привычку нихрена не делать, не уметь сосредотачиваться и получать дебильные удовольствия 😢
У меня получился ответ корень квадр из 21. До введения a и b делала также. Потом привела к сокращ знаменателя и получ. корень из 5 минус кор из 5 + кор из 3×кор из 7
Решил перепроверить на калькуляторе Получаетчя приблизительно 1.79 Если потом на калькуляторе считать то, что получилось после всех упрощений, получается примерно 2.19 Я не математик, но кажется где-то ошибка
Когда тебя на стрелу вытащили, а у тебя 7 корешей, которые могут тебя кинуть, и тебе надо шустро сообразить кто с кем должен побазарить, а кто не должен и кого с собой на разговор брать
Зачем вообще эта задача? На самом деле это не задача, а арифметический пример вычисления в уме: ответ будет около 2. В учебных целях школьной программы принята трехзначная точность, в практических - шестизначная, в теоретических - десятизначная. Так как в примере не больше двух знаков числа, то ответ запишем 2+-0,5.
![Тестовый вопрос, на который все ответили неверно [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/yP_hDez9wXA/mqdefault.jpg)
![Тестовый вопрос, на который все ответили неверно [Veritasium]](/img/tr.png)
Задача классная. Я не математик, но надеялась, что решу) не тут то было. Спасибо за объяснение.
Оригинальный приём, заменить дробь на обратную.
Шикарно!!!
А я думал, что будет задача на инфляцию)
зато будет сама инфляция. Ы-ы-ы!
Спасибо!
Забавно, я сам пробовал решать на паузе и до момента ... =Х у меня на бумаге совпадение с видео символ-в-символ. Даже порядок написания корней и выбор замены a и b такой же. Буквально без единого отличия. Мне даже не по себе стало.
Спасибо!😊
5:23 не сокращаются, а взаимно уничтожаются! Сокращаются числитель и знаменатель в дробях
Резонно.
Ну, это прям всё меняет)
@@Lazer-iq1ny конечно)) в текстовой задаче на егэ или огэ, даже при правильном решении, чревато снижением баллов из-за неправильной формулировки
@@MadFox2011 тогда, пожалуй вы и правы, согласен
@MadFox2011 какая разница как он сказал, главное как на бумаге изобразил
Ух, долго сам думал как приводить когда произведение в числителе, а сумма в знаменателе, спасибо большое
можно короче, если проявить догадливость, а именно смекнуть, что ответ должен быть суммой (или разностью) радикалов
т.е. знаменатель должен уйти, т.е. его можно вынести за скобки в числителе
умножаем числитель на два и группируем так:
3 + 2rt(15) + rt(21)
и
rt(21) + 2rt(35) + 7
Такие задачки мы решали в школе на уроках.
Школу закончил в 1973г. в провинциальная сибирском городке
слабенькая у вас школа видать была, мы-то на уроках берем интегралы, при чем в уме. И это только пятый класс!
@@werbet7867 Шутишь? Я вот с этой задачи по его словам ваше нихера не понял, а интеграл довольно просто понимаю
Вы видимо корни тут не заметили
вранье,с возрастом часто желаемое выдают за действительное-это в 1973 году могло решаться в провинциальных мат .школах! это легко смотрится-когда решается другим,а на самом деле-это хороший уровень задачи -для поступления в хороший вуз в ссср(я не беру конечно мгу,мифи и мфти)
@@user-jt3eo6bc3e да типичная болтовня в духе:
- Я-то в советское время о-о-о!
- А я-то в советское время у-у-у!
Огонь!
Домножил дробь на (√5-√3) (√7-√5) и всё получилось
Можна домножить верх и низ на теже множители только с отрицательным знаком в скобках и решить через разность квадратов.Ответ будет иметь немного другой вид но тоже верный
Да ответ: 2/(√7-√3) - это то же самое)))
6:15 небольшая помарка. вместо сложения написал умножение √7 и √3. но в дальнейшем действия выполнены правильно
Спасибо
Обозначить корень из 3 + корень из 7 за 'а'. Корень из 21 выразить как а квадрат - 10 пополам. И всё сразу сократится до ответа
спасибо
Любопытно
хорошая задачка, вкусная. я застрял на заменах (точнее, на том, что надо делать 1/x etc) - стареем.... ыыыы
Дошел сам до 03:05 и что дальше делать буду смотреть у вас )
там где а. в
-. + -
ав. ав
мы же не можем сократить а и в, когда у нас сумма дробей
Как для человека, которого большую часть 11 класса натаскивали по разваливающимся старым методичкам уровня от 8 до 11 класса, задача легкая
Интересная задача, спасибо
Похоже что хотя бы в турецкий университет я бы всё-таки поступил...
осталось объяснить что такое избавиться от иррациональности и можно в космос запускать
Красивая, но простая
Стирать и исправлять по уже написанному вместо того, чтобы написать новое выражение - лютый моветон(
Эта песня хороша, начинай сначала 😅
Задача больше на
внимательность и аккуратность.
Что и недоступно нынешнему поколению коекакеров. На тиктоках и прочих радостях жизни они получили привычку нихрена не делать, не уметь сосредотачиваться и получать дебильные удовольствия 😢
где тут внимательность?
Ошибка на 6:00. В знаменателе вместо знака "+" знак "*"
опечатка в 3 с конца выражении!
Это не математика, а математическая эквилибристика.
У меня получился ответ корень квадр из 21. До введения a и b делала также. Потом привела к сокращ знаменателя и получ. корень из 5 минус кор из 5 + кор из 3×кор из 7
Неправильный ответ
а у меня получилось 2,188901
Решил самостоятельно, только запарно
Все понятно, я тупой😢😅😂
ничего не понял , но очень интересно
Эрдоган не решил
В университет? Так турки никогда не возродят Османскую империю?))
слишком изи 🙂
Не вижу разницы между ответом и предидущим ответом
У меня получилось 5. Я просто вынес за скобку сумму корней из 7 и корней из 3.
тут никак не может рациональное число получится, нельзя так выносить
Решил перепроверить на калькуляторе
Получаетчя приблизительно 1.79
Если потом на калькуляторе считать то, что получилось после всех упрощений, получается примерно 2.19
Я не математик, но кажется где-то ошибка
ты неправильно посчитал, могу предложить, что ты вместо 35 записал 5, забыв 3ку. Попробуй пересчитай
@@misquanquadвозвел обе стороны уравнения в квадрат. 15+21+25+35=96
3+7+20=30
96/30=3.2
Корень из 3.2 = приблизительно 1.79
Я где-то ошибаюсь?
@@user-gx6cb8im5hвозведение в квадрат тут производится по формулам, а не просто по слагаемым
@@misquanquad а, тогда понятно)
Это террористическое задание из террористической страны (Турция)
Соабовато
😁😁 Ну конечно , Турки же слабые.
не сокращаются,это неправильноюПравильно корни из 5 СЛИНЯЛИ
У меня получ. корень квадр из 21
Неверно
Реального ответа не получил, корни все равно остались.Это всего лишь упрощенное выражение, а не ответ.
А дальше калькулятор
Тебе надо срочно переселится в турцию.
8 класс 😂😂😂😂
Не скажИте!
@@porto70да-да, именно 8 класс, если не пропускать уроки ни ученикам, ни преподавателям.
Последнее преобразование выглядит лишним
Вообще то по хорошему надо избавляться от иррациональности в знаменателе ,умник
Действительно,лишнее действие
2√5 это разве √5+√5
ну. кагбэ да: 2а = а + а
Корень из 4 +-2
Нет, арифметический квадратный корень из 4 равен 2.
ты путаешь
Как в жизни практически такое может пригодиться?
Когда тебя на стрелу вытащили, а у тебя 7 корешей, которые могут тебя кинуть, и тебе надо шустро сообразить кто с кем должен побазарить, а кто не должен и кого с собой на разговор брать
только чтоб сдать какой-то экзамен. плюс редчайшие случае в работе учёных.
Математика для развития логики, а она лишней не будет
@@vladslahta8795 Вот и я именно об этом
Ха..ха..ха..
В уме не решишь такое. Нужно записывать.
Кому этот бред вообще нужен в реальной жизни, кроме педагогов. 😂
Большая удача прочитать Ваш комментарий! Сразу видно,что Вы ВСЁ знаете о реальной жизни, о бреде, о педагогах и о знаках препинания.
В реальной жизни для тех кто изобрел все вещи вокруг вас математика нужна, для вас хватит и таблицы умножения.
Пример интересный. Где это в жизни надо?
В жизни работающий мозг очень кстати
Зачем вообще эта задача? На самом деле это не задача, а арифметический пример вычисления в уме: ответ будет около 2. В учебных целях школьной программы принята трехзначная точность, в практических - шестизначная, в теоретических - десятизначная. Так как в примере не больше двух знаков числа, то ответ запишем 2+-0,5.
Эта задача для того, чтобы не быть тупым.
Эта задача, что бы получить необходимое количество баллов, для вас она не нужна.
Идиотизм.
Ну это же турки, чо ты хотел)