【受験生必見】50%が引っかかる?!注意すべき整数問題←1分で解ける?

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  • เผยแพร่เมื่อ 12 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 303

  • @Exp2718281828
    @Exp2718281828 5 ปีที่แล้ว +63

    中3ですが、4:40~の素因数分解の考え方はすごくためになりました!

  • @萌猫-p4m
    @萌猫-p4m 5 ปีที่แล้ว +169

    復習問題10秒は鬼畜じゃないですか笑

  • @瓦林遼太郎
    @瓦林遼太郎 4 ปีที่แล้ว +7

    2桁の二乗はインド式計算よりも、52²=(50+2)²の形にして展開してる
    そのほーが数学っぽい感じがするし、色んな面でこういう考え方が活躍するからこうしてる

  • @sarasamoto
    @sarasamoto 5 ปีที่แล้ว +7

    解の公式バリバリ派なので解けました〜けど絶対因数分解がいいですね…ちゃんと因数分解でも解法が出てくるように頑張ります!

  • @usingnamespacestd3160
    @usingnamespacestd3160 5 ปีที่แล้ว +7

    素因数分解感動しましたありがとうございました

  • @y.-_-.y
    @y.-_-.y 4 ปีที่แล้ว +6

    (5n−19)(n−17)=(19−5n)(17−n)って考えると、
    何で()内が−1になる時も考えなきゃいけないか分かりやすい希ガス。
    素数は、1とその数自身以外に正の約数がない、1 より大きな自然数のこと。と覚えるから、−1の場合を考えるのはなかなか思い付かない。1回引っ掛からないと。
    ソースは自分

  • @ますだ-l8f
    @ますだ-l8f 5 ปีที่แล้ว +2

    数学において、知っていると絶対有利なことがぎっしり詰まっていて嬉しい。この人の動画を毎回見ているだけで成績は確実に上がるだろう

  • @揺蕩ん
    @揺蕩ん 5 ปีที่แล้ว +8

    素因数分解は13と17と19で割ってました…
    この動画に出会えて人生変わりました。

  • @PPP-ms1wy
    @PPP-ms1wy 5 ปีที่แล้ว +21

    動画を見ていたら、ふと再来年の2021年は素因数分解が出来ることに気付いてしまった…

  • @梅津尚生
    @梅津尚生 5 ปีที่แล้ว +1

    素因数分解に感動しましたー!!!!

  • @Sukosuko-no-suchiko-iLoveu
    @Sukosuko-no-suchiko-iLoveu 2 ปีที่แล้ว +2

    復習10秒は短すぎるっピ!

  • @総督D
    @総督D 6 หลายเดือนก่อน

    この動画が4年前だけど、4年後のいろんな動画を見てたら暗算で出来て嬉しい

  • @ゆゆゆ-d9h2m
    @ゆゆゆ-d9h2m 5 ปีที่แล้ว +3

    221=15^2-2^2
    nの項は奇数なので2n×2nの選択肢が消えて4n×nでたすき掛け
    ここまで絞っても10秒はきつ…

  • @hamacchochannel
    @hamacchochannel 7 หลายเดือนก่อน

    mod3とかmod4でよくわからんことしてて一時間考えちゃったわ!素因数分解マスターしました!

  • @wtpotom
    @wtpotom 5 ปีที่แล้ว +5

    最初の因数分解がパットわからなくて1分くらい迷走したけど引っかけどこのとこは解きながらん?ってなってひっかからなかった

  • @dm20-rits
    @dm20-rits 5 ปีที่แล้ว +2

    1問目は解の公式使って暗算で解いたら計算ミスって変になったから電卓使って解いたぞ(-1の方は意識していた)
    2問目は因数分解のテクニック使って暗算で2 - 5分かな
    一橋の問題は
    5n^2 - 2kn + 1 = 0の2解の差が
    2/5 √k^2 - 5 だから
    この差が2以下となる
    k = 3, 4, 5の場合のみ考えれば良い
    (以下略)
    この解法発想するのに1分 - 3分かかったと思う

    • @vacuumcarexpo
      @vacuumcarexpo 5 ปีที่แล้ว +2

      同じく、-1を考慮する所では全然引っ掛からなかったが、俺なんか解の公式の計算は、1問目はもちろんの事、2問目の14^2-5×39すら間違えたゾ❗どうだッ❗

  • @YukkeA
    @YukkeA 5 ปีที่แล้ว +17

    引っ掛けがあると言われてなかったら忘れてたかも知れない

  • @さこ-j6t
    @さこ-j6t 5 ปีที่แล้ว

    くっそノートきれい

  • @パラダイスタツノコ
    @パラダイスタツノコ 4 ปีที่แล้ว

    323が17×19だって知ってたから頭の中で解けた
    5n²-104n+323=p(pは素数)(nは整数)
    (5n-19)(n-17)=p
    5n-19が1になるか、n-17が1になる
    5n-19=1のとき
    n=4
    4-17=-13
    よって不適
    n-17=1のとき
    n=18
    5×18-19=71
    √71以下の素数で割っても割り切れないから、71は素数
    よって適する
    したがって求める整数nは18
    復習問題も同様に考えると、
    4m²-35m-221=q(mは整数)(qは素数)
    (4m+17)(m-13)=q
    4m+17が1になるか、m-13が1になる
    4m+17=1のとき
    m=-4
    -4-13=-17
    よって不適
    m-13=1のとき
    m=14
    4×14+17=73
    √73以下の素数で割り切れないから73は素数
    よって適する
    したがって求める整数mは14

  • @g.s.89
    @g.s.89 4 ปีที่แล้ว

    計算力はあるけど数学力の低い人は因数分解を早めに見切りつけて解の公式に頼るのは悪い判断ではないよ。自分がどっちのタイプか知っとくことが1番大事

  • @あやしげなしと
    @あやしげなしと 4 ปีที่แล้ว

    注意深く問題を解く事が求められる良問だと思います。
    ただ、講師の頭の回転が速すぎるのが裏目に出たのか、説明がかなり端折られてるので、ついていき難く感じました。
    「素数ってのはどういうものだっけ。ナントカ×ナントカで、基本的に1×ナントカというのが多いですよね」
    上記の説明を聞いて「素数を2つの整数の積に分解したとき、片方の因数は1である(※)」という意味だと理解できない受験生は置いてけぼりを食らうでしょうし、積abが素数でも、a,bが整数でなければa,bいずれかが±1であるとは限らないので、整数の積になっているかに全く触れずに論証が続くのも不親切だと感じます。「(5n-19),(n-17)ともに整数なので〜」という一言があった方がベターと思いました
    ※実際にはこの主張は間違っていて、正しくは1ではなく±1なのは後半で説明される通りです

  • @とまりこ-m3j
    @とまりこ-m3j 4 ปีที่แล้ว

    めっちゃ字が綺麗で羨ましい

  • @bellena7090
    @bellena7090 5 ปีที่แล้ว

    ノートが綺麗すぎるw
    そして、書くの早過ぎない?ww
    「使いやすい」って書く時
    え?はや!ってなったw
    流れるように書いて綺麗なのは羨ましいなー
    (俺だけかなw)同士いますか!

  • @mannick8454
    @mannick8454 5 ปีที่แล้ว +20

    6:54 佐村河内守?(寝ぼけ

  • @名も無きワキ役クン
    @名も無きワキ役クン 4 ปีที่แล้ว

    数学ってなんか感動しますね!

  • @sksk-k1c9b
    @sksk-k1c9b 5 ปีที่แล้ว

    分かりやすいー!

  • @kamenneet
    @kamenneet 5 ปีที่แล้ว

    自然数で素数でないなら
    a×b(0

  • @GRCReW_GRe4NBOYZ
    @GRCReW_GRe4NBOYZ 5 ปีที่แล้ว +10

    おはようございます!
    整数問題って難しくしやすいんですかね?
    しっかりマスターします!

    • @オレンジ太郎-g7f
      @オレンジ太郎-g7f 5 ปีที่แล้ว +1

      Aspire 『R』整数と確率は果てがないですよねー

    • @hinagiku8312
      @hinagiku8312 5 ปีที่แล้ว

      整数問題は1番難しいですよ

  • @スイヘイ
    @スイヘイ 5 ปีที่แล้ว +8

    素数同士の積の求め方にすごく感心しました!復習の答えは14ですか?

  • @foxj2572
    @foxj2572 5 ปีที่แล้ว +10

    素数は一橋ので慣れたけど、やっぱり素因数分解のやつがなかなか思いつかないなー

  • @ちゃりんこ-d4l
    @ちゃりんこ-d4l 5 ปีที่แล้ว +1

    似た問題が校内模試で出て解けました……!パスラボ見ててよかった……

  • @n.y.1506
    @n.y.1506 4 ปีที่แล้ว +3

    8:40
    √1089で反射的に33と頭の中に浮かんだ方は、第1回頭脳王の見過ぎの可能性あり。
    ソース:俺

  • @柳畑大地
    @柳畑大地 5 ปีที่แล้ว

    どっちもわからなかった…
    数学センターしか使わないんですが、本番に向けて遅ればせながらも今から考える力をつけていこうと思いました!

  • @-vlog7550
    @-vlog7550 5 ปีที่แล้ว +23

    唐突なさがらごうち吹いた

  • @496ひとときの絶望
    @496ひとときの絶望 5 ปีที่แล้ว

    323(その他デカイ数)の素因数分解について
    素数を小さい方から順に割り切れるか試すのが普通ですが、この試行を少し加速する?方法があります。以下長いですが暇ならお付き合いください。
    一般に説明しづらいので具体例を書きます。
    ・2,3,5,7,11の倍数判定は有名な方法があるので割愛。主に2桁の素数の話をします。
    ・323が13の倍数⇔323-13=310が13の倍数。そんなはずはないので違う。
    ・323が17の倍数⇔323+17=340が17の倍数。正しいので323は17の倍数と分かる。
    これだけだと一般性が微妙なのでもう少し。
    ・331が13の倍数⇔331+39=370が13の倍数。違う。
    ・331が17の倍数⇔331-51=280が17の倍数。違う。
    (cf.19の2乗は361>331なので2-11で割り切れないことと合わせて331が素数と分かります。)
    要は1の位が0になるように足し引きして桁数を減らしています。本質を言えば割り算を下の位から実行しているとも言えるでしょう。そう言うと計算量は変わっていないように聞こえるかもしれませんが、実はこの計算はほぼどんなケースでも1倍か3倍で目的が達成できるので思った以上に速いです。これは割る数も割られる数も1の位が1,3,7,9のどれかになっているのが秘訣です。
    なお、桁数が増えても以下のように実行できますが旨味が薄れます。あくまで『少し加速する』程度ですね。
    11111が41の倍数
    ⇔11111-41=11070が41の倍数
    ⇔1107+123=1230が41の倍数
    これは正しい。
    実際割る数が37を超えたところからは3倍すると3桁になってきついです。
    適用範囲狭すぎですねw
    長文失礼しました。

  • @ジン-m1t
    @ジン-m1t 7 หลายเดือนก่อน

    素因数分解の話は別として,Pを素数,A,Bを整数として P=ABが成り立つ時(-1)×(-P)が成り立つ時のA,Bが存在する可能性を調べなければならない!という事です!これをよく忘れる人がいるので要注意です!😅

  • @ホカさん-v5g
    @ホカさん-v5g 5 ปีที่แล้ว

    めちゃくちゃ綺麗ほれた

  • @むらさき-f6p
    @むらさき-f6p 4 ปีที่แล้ว +3

    6:55 さからごうちやん笑
    知ってたのね

  • @maitakahashi7924
    @maitakahashi7924 2 ปีที่แล้ว

    -1を完全に無視していました。今間違えてよかったです。

  • @aisudes
    @aisudes 4 ปีที่แล้ว

    整数問題の方針的に倍数利用も範囲絞りもできなさそうだったので気合いで因数分解しました。引っかけは最初から気づいてました

  • @hashu938
    @hashu938 5 ปีที่แล้ว +5

    完全に忘れてた... 次は引っ掛からない!

  • @dahlia_osaka_japan1128
    @dahlia_osaka_japan1128 4 ปีที่แล้ว

    1089=33^2、323=17x19。どちらが気づきやすいか。前者も意外と敷居が高いかもw
    俺の主観だと、まあ、因数分解できるんだろうなって思うから、実際やるとできたってだけ。
    復習問題も10秒は無理だが、あと10秒あれば問題なし。但し、素数の定義の再確認必須やね
    因数分解については鈴木貫太郎さんのたすき掛けを見ていると、理解がしっかり身につきそうw

  • @akirasimon117
    @akirasimon117 5 ปีที่แล้ว

    323を因数分解出来なくてもnをn+3で置き換えれば定数項が小さくなって因数分解しやすい
    マイナスには引っかかったけど

  • @aquawaddledee
    @aquawaddledee 5 ปีที่แล้ว +2

    これみんな暗算でやってるんやんな…復習問題の時間制限厳しすぎん…

  • @あまさく-j7z
    @あまさく-j7z 5 ปีที่แล้ว

    323を二乗を使って○×□になおす方法を聞いた時感動した。さすがにその発想はなかった。参考にさせてもらいます

  • @御子様昼食
    @御子様昼食 4 ปีที่แล้ว

    343の素因数探し
    20^2まで覚えている人は
    18^2=324だから
    323=324-1=(18-1)×(18+1)
    と出きるんだろうが、生憎私は15^2までしか覚えていない(厳密には16^2まで覚えているが)ので
    とにかく探します。
    2,3,5,11で割れないのは見てわかる。
    7は割って見ても労力にならない
    323=310+13なので13でも割れない
    323=340-17=17×20-17なので
    323=17×19
    で楽に判断できます

  • @YouTubeAIYAIYAI
    @YouTubeAIYAIYAI 5 ปีที่แล้ว +11

    自分用メモ👏。🉐²🔜憶えるべき平方数
    < 11²=121, 12²=144, 13²=169, 14²=196, 15²=225, 16²=256, 17²=289, 18²=324, 19²=361 >
    🔴頻出の積 🙏
    91=10²-9, 119=12²-25, 143=12²-1, 221=15²-4, 247=16²-9, 323=18²-1
    (1) 323=18²-1 ⇒17×19 に注意して、(n-17)(5n-19)=p(素数)
    n-17=1⇔ n=18 のとき 5n-19=71 71=p⭕
    ⚠️ n-17=-1⇔ n=16 のとき 5n-19=61 -61≠p✖
    5n-19=1⇔ n=4 のとき n-17=-13 -13≠p ✖
    5n-19=-1⇔ n=18/5 ✖
    (2) (n-3)(5n-13)=p (素数)
    n-3=1⇔ n=4 のとき 5n-13=7 7=p⭕
    ⚠️n-3=-1⇔ n=2 のとき 5n-13=-3 3=p⭕
    5n-13=±1 は適さない。✖

  • @石垣太郎-n9x
    @石垣太郎-n9x ปีที่แล้ว +1

    多分パスラボ史上一番簡単

  • @アリストテレス-b6c
    @アリストテレス-b6c 5 ปีที่แล้ว

    昨日東進の高校生テストの数学で
    247と323が出てこれを見ていたので時間がない中そこを秒で終わらせれました!

  • @ookuma1988
    @ookuma1988 4 ปีที่แล้ว

    323の約数は√323以下にある(19以下の数字で適当に割ってけばすぐ見つかる)

  • @user-mjiq22
    @user-mjiq22 5 ปีที่แล้ว +4

    マイナスは?って思ったわ
    n^3が式にないからまだまだ簡単やな

  • @サイコロ入りステーキ
    @サイコロ入りステーキ 5 ปีที่แล้ว +14

    =0を幻視してたバカは私です。

  • @ppplite
    @ppplite 5 ปีที่แล้ว +2

    1問目は時間足りへんかったー😣
    因数分解する気が起きなかったのが原因か…
    2問目はできた!!
    まずは「積を作れるか」を考えるのが大事なんですね!

  • @平成のネズミ小僧
    @平成のネズミ小僧 5 ปีที่แล้ว +12

    n=14?? この復習問題ではマイナスは考慮しなくていいと思う

    • @チャンキルシュタイン-i5e
      @チャンキルシュタイン-i5e 5 ปีที่แล้ว

      非正規労働者 どういう時は考慮しなくていいのですか?

    • @nrechan3424
      @nrechan3424 5 ปีที่แล้ว +1

      @@チャンキルシュタイン-i5e 因数分解で(n-13)(4n+17)になるのでn-13=-1だとn=12です。-1を使用する場合もう片方(4n+17)も負の数にならなければいけませんが、nに正の数を入れると必ず正の数になってしまい、因数-1が出てきてしまうのでn=12は不適です。
      つまり片方が-1になるnを代入しても、もう片方も負の数にならない場合は必ず不適です。

    • @kaz4883
      @kaz4883 5 ปีที่แล้ว

      @@nrechan3424 4n+17=-1 となる整数nもありませんし

  • @たろう-k9e
    @たろう-k9e 5 ปีที่แล้ว

    オススメの文房具紹介してください

  • @カインなのよ-t5g
    @カインなのよ-t5g 5 ปีที่แล้ว

    自力で解いてる時に閃いて両方あってたのでドヤドヤしちゃいますよ〜

  • @青チャート一神教信者
    @青チャート一神教信者 5 ปีที่แล้ว +1

    素因数分解のやり方って鈴木貫太郎さんが仰ってたのと同じやり方ですよね

    • @_ruless_8745
      @_ruless_8745 5 ปีที่แล้ว

      青チャート一神教信者 鎌倉女子のやつですね

  • @カノンコバヤシ
    @カノンコバヤシ 5 ปีที่แล้ว

    これマスターします!、!

  • @ニヒル-v4g
    @ニヒル-v4g 5 ปีที่แล้ว

    間違えました。ありがとうございます。

  • @user-gi5tb9ii4d
    @user-gi5tb9ii4d 5 ปีที่แล้ว +3

    因数分解して(4n+17)(n-13)
    になってn=14になりました。
    4n+17にn=14を代入して73
    この場合は73が素数になりますが、
    代入して素数になるって必ずしも
    限らなくないですか??

    • @sbnbn317
      @sbnbn317 5 ปีที่แล้ว +1

      そこは自分で調べる必要がある

    • @マリモ-n5l
      @マリモ-n5l 5 ปีที่แล้ว +1

      素数で表せる式と分かっているなら片方を1とするともう片方は必ず素数になる。要はそうなるように問題が作られてる

  • @europa.3152
    @europa.3152 5 ปีที่แล้ว +1

    因数分解は解の公式か平方完成使えば絶対できる。

  • @ui.1551
    @ui.1551 5 ปีที่แล้ว +1

    これの数字が素数かどうか自信持てない時に確かめる方法とかってあるんでしょうか??独学だと受験で使うと便利なコツとかを知る機会ないからこういう動画本当に助かります!!

    • @sl-zy3tv
      @sl-zy3tv 5 ปีที่แล้ว

      ある数nが素数かどうか知りたかったら、√n以下のすべての素数で割り切れるか試すしか基本やり方はないと思いますよ。

    • @ui.1551
      @ui.1551 5 ปีที่แล้ว

      scar let まじすか、、、じゃあ3桁の素数とか確かめてたら時間なくなっちゃうのか、、、、

    • @troidcradle9414
      @troidcradle9414 5 ปีที่แล้ว

      @@ui.1551 受験なら3桁まで覚えてしまうという手も無くはない。
      2 3 5 7 11 13 17 19 23 29
      31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
      73 79 83 89 97 101 103 107 109 113
      127 131 137 139 149 151 157 163 167 173
      179 181 191 193 197 199 211 223 227 229
      233 239 241 251 257 263 269 271 277 281
      283 293 307 311 313 317 331 337 347 349
      353 359 367 373 379 383 389 397 401 409
      419 421 431 433 439 443 449 457 461 463
      467 479 487 491 499 503 509 521 523 541
      547 557 563 569 571 577 587 593 599 601
      607 613 617 619 631 641 643 647 653 659
      661 673 677 683 691 701 709 719 727 733
      739 743 751 757 761 769 773 787 797 809
      811 821 823 827 829 839 853 857 859 863
      877 881 883 887 907 911 919 929 937 941
      947 953 967 971 977 983 991 997

    • @ui.1551
      @ui.1551 5 ปีที่แล้ว

      troid cradle やっばこれ、、、これ流石にこのままおぼえてるわけじゃないですよね??問題やりながらおぼえてるんですよね????

    • @super_mode_user
      @super_mode_user 5 ปีที่แล้ว

      食べるすぐに 時間無くなるとは言うものの11まではすぐ分かるだろうしその後確かめるのも13、17、19、23、29だけじゃん?しかも大体13、17、19あたりで引っかかるし。覚えるよりはマシだと思うよ。961=31^2は覚えろ(突然の裏切り)

  • @みとらんの生まれ変わり-n6m
    @みとらんの生まれ変わり-n6m 4 ปีที่แล้ว +1

    ひっかかった!!
    n=14ですね!

  • @ふぃんふぃんふぃん-y5u
    @ふぃんふぃんふぃん-y5u 3 ปีที่แล้ว

    素数って、-1×-〇もなんですね。普通に知らんかった…
    てか、エンディングテーマ怖いんだけどなぁ。

  • @t-raven2679
    @t-raven2679 5 ปีที่แล้ว +9

    2問目きれいに引っかかりました笑
    次からは注意したいです。
    復習問題はn=14

  • @ST-wv5tl
    @ST-wv5tl 5 ปีที่แล้ว +2

    こういう人が学校の先生になったら、まじで日本の教育から科学、文化レベルが上がるんじゃないかと真剣に思う

  • @zerozerozeropaper
    @zerozerozeropaper 5 ปีที่แล้ว +8

    こんな人が友だちなら良かったのに

  • @旧姓肩幅
    @旧姓肩幅 5 ปีที่แล้ว +1

    サムネ見て10秒で因数分解って気づけて解けたけど2問目に解が2個あるの気づけなかった

  • @matcya
    @matcya 4 ปีที่แล้ว

    引っかけって言われたからマイナスに気づいたけど
    引っかけって言われてなかったら絶対気づかなかった

  • @Ilikekaf
    @Ilikekaf 3 ปีที่แล้ว

    意味ありげな発言した瞬間に気付きました...ww

  • @NAoMi-py1oo
    @NAoMi-py1oo 5 ปีที่แล้ว

    n^2の係数が1以外のパターンは解の公式使う以外に習ってない…

  • @いろはにほへと-d4u
    @いろはにほへと-d4u 5 ปีที่แล้ว

    323を素数だと思い込んでいたから、引っ掛けがあるって言われてあー答えはn=0の時だけのやつかって必死にそれ以外のとき素数じゃないって証明しようとしてた。

    • @いろはにほへと-d4u
      @いろはにほへと-d4u 5 ปีที่แล้ว

      実際の試験で出たら終わってた。素数と間違えやすい合成数覚えとかなきゃ

  • @user-if7il7mx6q
    @user-if7il7mx6q 5 ปีที่แล้ว +1

    定規が同じです。使いやすくデザインが好きで、中学生からずっと使ってます!

  • @yochichik9581
    @yochichik9581 3 ปีที่แล้ว

    実際の試験なら引っかかっていたと思います。がしかし、この動画では宇佐見先生のフリがたくさんちりばめられていたので、途中で-1のケースに気が付きました。ゲラゲラ。

  • @けーというもの
    @けーというもの 5 ปีที่แล้ว +2

    昨日貫太郎さんの動画で復習したところだった…(のに素因数分解できなかった)

  • @waswrap30
    @waswrap30 5 ปีที่แล้ว

    分かりやすいです。いつもありがとうございます、、、、(^^)

  • @ちゃーひろ-s3y
    @ちゃーひろ-s3y 5 ปีที่แล้ว +2

    こんなの簡単じゃないですかー
    まあ、解けないんですけどー
    今のはさがらごうちさんですね。

  • @satoshi_5sai
    @satoshi_5sai 5 ปีที่แล้ว

    たすきがけ因数分解を習わなかったゆとり世代がここにいます

  • @岸辺緑
    @岸辺緑 5 ปีที่แล้ว

    自乗九九と展開公式で定数項を素因数分解。
    受験数学はこういう定石知らないとどうにもなりませんね

  • @nukemuta
    @nukemuta 7 หลายเดือนก่อน

    間違えなかったので自分を誇ります

  • @himecha2790
    @himecha2790 5 ปีที่แล้ว

    323を見た瞬間、5×17+19=104が脳裏に浮かんで一発でした

  • @_safari4476
    @_safari4476 3 ปีที่แล้ว

    一目見て(3n−18)²−(2n−1)²になったのでたすき掛けできるやん!ってなりました

  • @れば-z2c
    @れば-z2c 5 ปีที่แล้ว +1

    オープニングの音ハメパンダ、ほんと可愛いわ

  • @リーベンパンダ
    @リーベンパンダ 5 ปีที่แล้ว +1

    この前の模試で出たぞう🐘

  • @はれ-r8e
    @はれ-r8e ปีที่แล้ว

    〜が素数となる、と〜の値が素数となるとでは何か違うんですか?
    修正テープで消えてるしそこが引っかけなのかと思いました

  • @卵かけご飯2
    @卵かけご飯2 9 หลายเดือนก่อน

    素数の判定は、近い平方数をかんがえる

  • @青い孔雀
    @青い孔雀 5 ปีที่แล้ว

    引っ掛かった~!

  • @KEI-lz9fk
    @KEI-lz9fk 5 ปีที่แล้ว

    nに1から代入して計算してけばいいんじゃね?
    と思う私は文系です…

  • @人間-b1q
    @人間-b1q 5 ปีที่แล้ว

    サムねだけ見て、引っ掛けをクイズ的なものと勘違いして
    「素数となる整数n」だったらn=2,3,5,7,11...で答えじゃね?って考えた時代もありました。
    理由はサムネに【「上の式の値」が素数になる場合のn】などの文がなかったからです。

  • @Comp1997
    @Comp1997 4 ปีที่แล้ว

    うっわー、見落として見事に引っ掛かったー!w本番は見落とさないようにします!

  • @おでんP-s8p
    @おでんP-s8p 4 ปีที่แล้ว

    引っかかりポイントには引っかからなかったけど、素数かどうかの確認を忘れてしまった…

  • @charlieputh6325
    @charlieputh6325 5 ปีที่แล้ว

    こんな感じの問題今日の定期テストで出たわ。もちろん解けました

  • @shourin617
    @shourin617 5 ปีที่แล้ว

    整数問題苦手だから、サムネだけ見てペンと紙使わないで5分くらいかかっちゃった。

  • @Monotieas
    @Monotieas 4 ปีที่แล้ว

    地味にあの筆算すごいな

  • @ろぐ-l1y
    @ろぐ-l1y 5 ปีที่แล้ว

    n=-2もできるんじゃねって思ったら
    551=576-25=29×19だった…

  • @舩山祐一
    @舩山祐一 5 ปีที่แล้ว +8

    復習問題の答えは、n=14

    • @人間-v7b
      @人間-v7b 5 ปีที่แล้ว

      同じ

    • @kaz4883
      @kaz4883 5 ปีที่แล้ว +1

      私もその答えにたどり着きましたが 10秒では無理でした(1分ぐらいかかった)

    • @k.r1804
      @k.r1804 4 ปีที่แล้ว +2

      やり方わかんない 
      教えてください

    • @ko-ji-
      @ko-ji- 4 ปีที่แล้ว

      K. R
      221=15^2-2^2=(15-2)(15+2)
      ➯➱➩ (n-13)(4n+17)
      あとは頑張ってみて🥰

  • @なかむら-o1z
    @なかむら-o1z 4 ปีที่แล้ว

    復習問題の答えは動画の時間ってことかな?ちょっとズレちゃってるけど

  • @土本海斗
    @土本海斗 5 ปีที่แล้ว +1

    数理学科生ひっかからなくてよかったあ

  • @_pfoxo
    @_pfoxo 5 ปีที่แล้ว

    マイナスなのは知ってたけど上のやつ単にめんどくさってなった。√323が17と18の間だし17までやらないかんのやけど13で。うん。。

  • @sl-zy3tv
    @sl-zy3tv 5 ปีที่แล้ว

    引っかけと書いてあったので(-1)*(-素数)の場合があんのかなと思ったんですが出てこなかったんで、なんか間違えたかと思って検算に時間を無駄に使ってしまいました...