【都立八王子東】解法は出てくるけど…【大問4】高校入試 高校受験 2020年 数学解説

[@Sushitate]

解説ありがとうございました!

[@user-lw3yp3bl4t]

2番についてなんですが、△PSCと△A1A2Sの相似比が1:3
SからCQに対して垂線引いて高さとしたら、4×4分の1で高さ出るので、4×1×2分の1という解き方ではだめでしょうか

[@ゆやよ-q1h]

今日私立入試終わりましたー！
本命は公立なので気は抜けませんが、頑張ります！あと、いつも動画活用させて頂いてます！

[@math-english.torisetu]

コメントありがとうございます(^^)
私立入試お疲れ様です(^O^)／
動画活用して頑張って下さい！！
さこだ

[@松本茂-p7m]

展開図が添付されているので展開図から　4 4 6の三角形の考察も面白い。
4^2+4^2

[@飯川璃樹]

11:05
△ACQが直角三角形になるのはどうしてですか？

[@いしてら]

△ACDはAC＝ADの二等辺三角形になっていて、Qは中点なのでAQはCDに降ろした垂線(△ACDのCDを底辺とした時の高さ)になっているからです。
失礼しました🙇‍♂️

[@ポンデリング-l4l]

@@いしてら 角AQC=90度ということですよね？
動画だと角ACQの方が90度に見えてしまいますが

[@飯川璃樹]

二人ともありがとうございます‼
図に騙されていました(笑)
△ACDが二等辺三角形で点Qが辺CDの中点にあたるので、∠AQC=∠AQD=90°なのですね‼

[@math-english.torisetu]

コメントの返信ありがとうございます^ ^

[@さしみはらみ]

大阪のC問題を1ヶ月で合格できますかね？上げる偏差値は4です

[@人物謎-z6h]

やるしかない。残り少し悔いがないよう頑張れ！

[@math-english.torisetu]

C問題は過去問やりまくって、解ける問題、解けない問題をしっかり受験時に判断できるようにするのが良いですね^ ^

[@springroll2624]

最後、計算対象の三角形が…しかし結局面積は同じだし、解法同じなのでまあいいですね！
Aから△BCDへ垂線を引いた時や4-4-6の三角形の形にも少しニヤニヤしてしまいましたが
計算が論理的にしっかりできれば図は割とどうでも良いことがわかり、大変参考になりました。

[@rickyyamada8005]

2020の公立動画全部見てきてるけど今回のが過去最高に理解できなかった…

[@froggggggggggggggggggg]

なんとかできた…
目と腕痛い

[@smith5877]

△AQBの高さって３辺分かってるので三平方で計算したのですが、うまくいきませんでした....この方法でもHを出せますかね？

[@smith5877]

ちなみに検証してみたのですが△AQBのような三角形な実際に黒板に図示されたようなかたちにはならないのですがそれは入試問題では許容範囲なのですかね？

[@tmr_ssbu]

だせますよ。

[@yu_kiy8616]

AQ⊥CDだから△QEDを底面のして、AQを高さとして体積を求められないのはなぜですか？

[@math-english.torisetu]

AQとCDが垂直でも、AQと平面は垂直とは限らないのです。Tの字の横棒を机に置いてみましょう。縦棒は机と垂直になるとは限らないですよね。(伝わるかな……文字だけだと伝えるの難しい…….)
さこだ

[@yu_kiy8616]

辺と辺ではなく辺と面が垂直かを見ればいいと言うことですね。ありがとうございます

[@えびじゃのきりぬき]

オープニングニジューのstepand stepに似てますね

[@math-english.torisetu]

わろた^ ^

[@user-pe4bn9pw7j]

一番って解説してますか？

[@越谷のベジータ]

解説してませんね。ただCD6cm、BD5cmで角の二等分線の性質使うとCP:PBが6:5になり、CBが5cmなんでCPは5x6/11になり30/11が答えになりますね

[@math-english.torisetu]

してなかったですね。
ごめんなさい

[@math-english.torisetu]

コメント返信ありがとう^ ^