Cours d'harmonie - 1.6 - Les accords de 3 sons
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- เผยแพร่เมื่อ 20 ก.ย. 2024
- A partir d'un exemple : début du mouvement lent de la IVè symphonie de Tchaïkovski, cette vidéo décrit l'accord de trois sons dans la réalité musicale. Suivent cette description détaillée, le cours proprement dit sur l'accord de trois sons : définition, présentation des différents accords de ce type (parfaits majeur et mineur, de quinte diminuée et de quinte augmentée). Enfin, pour clore le cours, nous faisons un panorama détaillé des différents accords parfaits majeurs. Sur l'ensemble de l'unité, il n'est fait mention que de l'accord dans son état fondamental.
Cours de musique et d'écriture musicale écrit par Jean-Louis Fabre.
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Sources
Tchaikovsky - Symphonie n°4, 2ème mvt, op.36
- source audio : • Tchaikovsky : Symphony...
- interprète : London Symphony Orchestra dirigé par Gennadi Rozhdestvensky
- source partition : javanese.imslp....
Strauss - Ainsi parlait Zarathoustra, op.30
- source audio : • Richard Strauss - Also...
- interprète : Chicago Symphony Orchestra dirigé par Georg Solti
Sur le web le pire côtoie le meilleur. J avoue qu ici nous touchons l excellence. Merci monsieur de nous faire partager votre savoir.
Ouahhh après tout ça ... Merci Mr Fabre . Je bosse je bosse ... Mais tellement agréable de travailler avec vous. La musique est d'une telle complexité mais vous avez le talent de nous la présenter avec simplicité. Merci du fond du cœur....
Passionnant. C'est une chaîne de grande valeur. Merci
Je n'ai pas de mots pour vous remercier de votre travail, votre pédagogie et votre générosité.
Un gd merci à vous Mr FABRE...
difficile de trouver plus pédagogue et compétent que vous...
vous êtes un très bon enseignant et nombre de professeurs devraient s inspirer de vous musicalement et tout domaine confondu..
merci
Un grand merci. (Rien de tel qu'un cours d'harmonie à la sortie du travail) C'est vraiment très généreux de partager, de manière efficacement pédagogue, votre savoir, sans artifice et tout cela pimentée d'exemple géniaux sur la culture générale. J'ai l'impression de suivre un cours qui me passionne, c'est un vrai régal. Je met sur pause et prend ma guitare de temps à autre, en 2 semaines je connais quasiment mon manche alors que ça fait longtemps je je joue de manière abrutie mes accords que je ne comprenais pas. J’espère que tout votre contenu restera disponible dans le temps. Le meilleur pour vous et votre équipe !
Merci Monsieur Fabre vos cours sont d'une clarté exceptionnelle,j'adore le fait que vous insistez sur chaque détail. MERCI
Bonjour, merci pour votre chaleureux commentaire! Je suis heureux d'apporter ces précisions dans un domaine trop souvent négligé. Je vous souhaite un bon travail!
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Bonjour Monsieur. Je tenais à vous remercier pour votre clarté à toutes vos explications et mon accès à une compréhension du solfège. Un grand merci à vous.
Quand l’étude musicale rejoint les études scientifiques : nous sommes bien dans l'apprentissage du squelette dans tous ses détails... vivement que l'on puisse lui donner vie... Merci pour ces excellents enseignements passionnants et tellement précis.
Merci infiniment Monsieur, vous êtes la lumière que j'attendais!
Merci Monsieur pour votre pédagogie, j’ai commencé le piano à plus de 60 ans (jamais touché auparavant) et souhaitais une approche « à l’ancienne » incluant le solfège et l’étude de la théorie de la musique ce qui, à mon âge, n’est pas l’approche habituelle... Pari réussi grâce à mon professeur mais aussi largement à vos vidéos qui me feraient presque trouver limpide le Danhauser... Encore merci
Mr Fabre, vos explications sont très explicites. S'il vous plait continuez à nous édifier...
Vos vidéos c’est d’la frappe pour apprendre l’harmonie, merci !
Je vous remercie de mon coeur pour tout ce que nous avons offert.
Merci beaucoup.
Merci pour vos explications ! génial !
Cette présentation est claire, instructive, utile et agréable à écouter, bravo !
merci pour vos explications qui vraiment tres clair ,j 'adore votre cours merci
Vidéo très intéressante pour initier les débutants à l'harmonie. Un plan rapproché sur la réduction en clé de sol et fa, permettrait "sans doute" encore plus de clarté mais l'essentiel y est .
l'application visuelle des accords parfait majeur sur le clavier est très intéressante...
Cette présentation est claire, instructive, utile et agréable à écouter, merci !
Merci beaucoup, vos cours sont très interessants!
Excellent cours. Débutant, j’en ai énormément appris.
Bonjour
j’aime beaucoup la musique je joue de plusieurs instruments et vos cours m’apportent énormément enfin j’ai du plaisir à étudier et comprendre ce que je fais !
Bravo !!!
Jacques de l ‘ Île de la Réunion
Super vidéos, mais j'ai appris un truc pour déterminer les accords de n'importe quelle note (avec ou sans altérations) en majeur ou en mineur. En fait pour déterminer l'accord parfait mineur, on compte par demi-ton à partir de la tonique : 3 , puis 4. Et pour majeur, c'est l'inverse : 4, puis 3. Voilà tout simplement, ça facilite vraiment la vie
Bonjour, je crois que ce que vous avez expliqué à partir de 21:30 va énormément m'aider dans mon apprentissage et ma compréhension du clavier (sans parler du reste bien sûr), merci beaucoup !
un GRAND MERCI
Merci énormément
شكرا سيدي
merci des cours recu
Merci beaucoup
Merci !
super vos cours, je vous tire mon chapeau
Tout d'abord, je voudrais vous remercier pour vos cours de grande qualité, je n'ai que 14 ans et ça me passionne :).
J'aimerais vous poser une petite question : à 7:18, vous dites que c'est un unisson, avec les deux Si bémols, et je suis d'accord.
Vous ajoutez que les deux instruments jouent la même note. Néanmoins, cette dernière affirmation ne dépend-elle pas de la tonalité de l'instrument ? Par exemple, si l'un des deux est en La, et l'autre en Si, ne faut-il pas alors transposer pour obtenir la même note ?
dragonrouge111 Bonjour, et bravo pour votre attention si soutenue!Oui, ici ce sont deux instruments non transpositeurs, donc ce sont bien deux sib réels, aux violoncelles et altos.Si c'était une clarinette en la par exemple, on aurait eu réb pour avoir le sib (car elle transpose le son écrit une tierce mineure plus bas), et une clarinette en Sib , on aurait eu do (car elle transpose un ton entier plus bas).
Ici, il s'agit bien du sib aux deux instruments, donc un unisson .J'espère avoir répondu à votre question. N'hésitez pas à me solliciter en cas de doute. Je vous souhaite un excellent travail et une belle progression musicale!Bien cordialementJean-Louis Fabre
Bonjour, merci pour ces cours passionnants ! Un professeur de piano m'a dit un jour que les accords diminués n'existaient pas vraiment, et qu'il s'agissait plutôt d'accords de 7ème sans fondamentale. Etes-vous d'accord avec cette vision des choses ?
Ca donne envie de se mettre aussi au piano!
Extrêmement pédagogique.
Bonjour,
Je m'entraîne actuellement à apprendre par cœur toutes les notes des accords majeurs de la gamme chromatique. Votre méthode de "classement" est d'ailleurs très intéressante à cet égard et facilite la mémorisation.
Les accords de Do majeur, Fa majeur et Sol majeur sont les seuls sans altérations, car ils sont construits à partir de la gamme de Do majeur: hop 3 accords appris facilement ;) Pareil pour Fa# et Solb: les deux seuls accords où toutes les notes sont altérées! Deux nouveaux accords appris plus facilement. Et puis concernant les accords issus des degrés II III et VI de la gamme de Do majeur, on peut retenir que seule la tierce est diésée, ça aide aussi... Bref.
Je me faisais une réflexion à propos du cas particulier de l'accord de Sib, si je pense en La# (qui n'est pas abordé dans la vidéo il me semble), la tierce et la quinte sont les mêmes. Mais alors sur la portée c'est apparemment le seul accord où les notes ne se suivent pas ligne/ligne ou interligne/interligne (altérations ou non). Voilà ça me semble un peu étrange... Qu'en pensez-vous :)?
Et bien sûr merci pour tout ce que vous faites! J'hésite entre acheter des vidéos TD ou vos ouvrages, mais ces derniers semblent mieux indiqués puisqu'ils contiennent aussi des exercices :). Bonne continuation!
Bonjour, je vous remercie de l'intérêt que vous portez à ces vidéos.
Je ferais tout d'abord deux remarques:
1) les accords sont TOUJOURS do mi sol, ré fa la, mi sol si, etc...c'est-à-dire TOUJOURS la fondamentale, la tierce, et la quinte, et jamais autre chose. Par exemple, ré fa la, peut être ré fa# la, ré fa la, réb fa lab, ré# fa# la#, ou même ré# fa double dièse (la note sol du clavier) la#, c'est-à-dire l'accord de ré# majeur, accord de dominante de la tonalité de sol " mineur.
2) il ne faut pas négliger la connaissance des notes dièse ou bémol qui sont des touches blanches du clavier: mi#; si#; fab, dob, mais aussi les doubles altérations: fa double dièse (la touche sol du clavier), do double dièse, la touche ré, sol double dièse, la touche la.
Mais aussi les doubles bémol: si double bémol, la touche la du clavier, mi double bémol, la touche ré, etc.
Tout ceci pour répondre à votre question.
Il existe l'accord sib ré fa, c'est l'accord de sib majeur.
Si on veut parler de l'accord de la# majeur, alors, comme tout accord de la, il sera bien la do mi. Et donc l'accord de la# est bien l'accord la# do double dièse et mi#, c'est-à-dire une fondamentale, une tierce majeure et une quinte juste. Ce sont bien les touches sib, ré et fa du clavier, mais écrites en dièses. Cet accord est moins courant que les autres et c'est la raison pour laquelle je ne l'ai pas mentionné à ce stade de l'étude. Mais on le trouve en tant qu'accord de dominante de la tonalité de ré# mineur. On le trouve par exemple dans les préludes et fugues en ré# mineur du clavier bien tempéré.
J'espère avoir répondu à votre question.
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Bonjour, je vous remercie de l'intérêt que vous portez à ces vidéos.
Je ferais tout d'abord deux remarques:
1) les accords sont TOUJOURS do mi sol, ré fa la, mi sol si, etc...c'est-à-dire TOUJOURS la fondamentale, la tierce, et la quinte, et jamais autre chose. Par exemple, ré fa la, peut être ré fa# la, ré fa la, réb fa lab, ré# fa# la#, ou même ré# fa double dièse (la note sol du clavier) la#, c'est-à-dire l'accord de ré# majeur, accord de dominante de la tonalité de sol " mineur.
2) il ne faut pas négliger la connaissance des notes dièse ou bémol qui sont des touches blanches du clavier: mi#; si#; fab, dob, mais aussi les doubles altérations: fa double dièse (la touche sol du clavier), do double dièse, la touche ré, sol double dièse, la touche la.
Mais aussi les doubles bémol: si double bémol, la touche la du clavier, mi double bémol, la touche ré, etc.
Tout ceci pour répondre à votre question.
Il existe l'accord sib ré fa, c'est l'accord de sib majeur.
Si on veut parler de l'accord de la# majeur, alors, comme tout accord de la, il sera bien la do mi. Et donc l'accord de la# est bien l'accord la# do double dièse et mi#, c'est-à-dire une fondamentale, une tierce majeure et une quinte juste. Ce sont bien les touches sib, ré et fa du clavier, mais écrites en dièses. Cet accord est moins courant que les autres et c'est la raison pour laquelle je ne l'ai pas mentionné à ce stade de l'étude. Mais on le trouve en tant qu'accord de dominante de la tonalité de ré# mineur. On le trouve par exemple dans les préludes et fugues en ré# mineur du clavier bien tempéré.
J'espère avoir répondu à votre question.
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Merci pour votre réponse! Je pense avoir saisi ce concept où le nom des notes doit être le même (une sur deux pour simplifier) après c'est une "histoire" d'altérations, où parfois une note aura deux dièses ou deux bémols pour certains accords. Est-ce correct? Dans ce cas je me contenterai d'apprendre uniquement les accords abordés dans la vidéo (14 il me semble) ce qui est déjà pas mal. Merci :)
Oui, chaque chose en son temps. Il n'est pas bon à mon avis, au début de l'étude, de vouloir TOUT savoir et prendre en compte. Il y a des priorités.
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Tout à fait. Merci!
+Gradus ad Parnassum
Bonjour Monsieur FABRE et Bonjour a tous les lecteurs, avant toute chose permettez moi de vous remercier pour le contenu formidable que vous mettez a notre disposition, ainsi qu'a votre extraordinaire générosité. Nous ne vous dirons jamais assez Merci.
Concernant le cours d'aujourd'hui, j'aurais aimé, si vous me le permettez bien sure, vous poser une question concernant la gamme utilisée pour la composition de la symphonie de Tchaïkovski et qui me pose un problème de compréhension :
- En SIb mineur harmonique nous n'aurions que 4 bemols a l'armature.
- En SIb mineur ( dite naturelle ) nous aurions un LAb au lieu d'un LA bécarre.
Merci encore une fois pour le formidable contenu, Monsieur et bonne continuation à tous.
Bonjour, je ne comprends pas vraiment votre problème mais en Sib mineur l'armure reste la même soit 5 bémoles à la clé.
Le lab et le solb seront bécarre selon l'emploi (ascendant etc..) mais l'armure reste inchangé.
merci! :)
je n'arrive pas à comprendre pourquoi un accord est forcément composé de ces 3 sons, j'entends bien qu'ils sonnent juste mais comment et pourquoi a-t-on décrété qu'il s'agissait des intervalles justes ?
Aime beaucoup le "Trio des jeunes ismaelites"..de Berlioz pour 2 fl [ il y a qq années ,de jeunes adultes en Roumanie l'avaient comme "sonnerie" sur leur portable en allant travailler!]
Bonjour Monsieur Fabre,Merci pour tout ce que vous nous donnez!C'est pour moi, enfin, une source de bonheur et de compréhension.Y aurait-il un lieu dans Paris, où on pourrait acheter vos ouvrages: je suis nul en informatique, et je ne sais payer ni par paypal ni par carte bleue en ligne. J'ai besoin d'un humain à qui je parle et qui me vende un livre, face à face.J'ai parcouru toutes les librairies musicales de la rue de Rome, et n'y ai trouvé aucun de vos ouvrages et de vos références.Aidez-moi. Dites-moi où me rendre, et je viendrai avec ma carte bleue, ou des espèces, ou un chèque.Je suis en attente de votre réponse.MERCI!Serge Feuillard
Bonjour Monsieur, en effet, les livres ne sont pas en librairie, pour le moment en tout cas. Il est tout à fait possible de se rencontrer à Paris. Pour cela, nous pouvons nous contacter et prendre rendez-vous par mail.
Vous pouvez de joindre très facilement sur le mail du site, gradusadparnassum.contact@gmail.com.
Ce serait avec plaisir.
Je vous remercie pour l'intérêt que vous portez à mon enseignement, c'est une grande satisfaction pour moi de partager ces connaissances.
A très bientôt j'espère
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Monsieur Fabre, bonjour,Je viens de répondre à l'adresse que vous m'avez donnée, et le courrier m'a été renvoyé avec comme information "adresse invalide". L'informatique est un domaine mystérieux pour moi. Vous n'avez donc rien reçu, et je repasse par les commentaires du cours.Je vous disais simplement que le téléphone était tout aussi pratique et rapide, et que je me rendrais où et quand cela vous conviendrait le mieux, et vous dérangerait le moins.Très cordialement.Serge Feuillard06 11 88 30 3709 73 58 32 58
🙏🏼🙏🏼🙏🏼
s'il y a deux FA dans l'accord, celui-ci n'est il pas forcément un accord de FA ? Ou peut-on avoir un accord de LA ou DO malgré tout ? sinon encore bravo pour toutes vos explications...
Lebowsky Jeffrey enfin je me suis un peu mal exprimé car LA DO ne sont pas pertinents ici... La question est si on a deux FA, l'accord n'est il pas forcément un FA ?
j'ai répondu à ma question grâce au cours suivant, et c'est non... on peut avoir un accord de RE ou SI même si on a deux FA... si j'ai bien compris...
Oui! Vous faites sans doute allusion au 6ème accord, de bas en haut, réb fa sib fa. En effet, il y a deux fa, mais il s'agit bien d'un accord de sib mineur (l'accord de sib mineur est bien sib fondamentale, réb tierce mineure, fa quinte) car cet accord est bien composé de ces trois sons et d'aucun autre , il n'y a donc aucun doute à avoir. Vous verrez par la suite, dans le deuxième chapitre, qu'il s'agit d'un accord de premier renversement, car la note de basse est la tierce de cet accord (réb), et non la fondamentale sib. Il s'agit d'un accord de sixte dont l'écriture est très souvent celle -là.
Merci pour votre intérêt soutenu pour les vidéos. Bien cordialementJean-Louis Fabre
l'accord de do/sol/mi/sol est un accord parfait majeur, il se chiffre bien 5 comme do sol est une quinte juste, dans le ou les notes se répète, avec d'autre note en intervalle, par exemple sol, ré, ré, sol, si, on tiens compte des quelles pour le chiffrage?
Bonjour, je répondrais à votre question en disant que le chiffrage ne dépend pas de la position de l'accord, mais seulement de son renversement. Autrement dit, si vous avez un accord de "sol" dans son état fondamental (le "sol" est à la basse), quelle que soit la distribution et la répartition des notes dans l'accord, il sera toujours chiffré 5. Si le "si" est à la basse, l'accord sera toujours chiffré 6, si le '"ré" est à la basse, il sera chiffré 6 4 (à la verticale). L'unité suivante aborde plus en détails cette question du chiffrage. N'hésitez pas à la visionner et à revenir vers nous si vous avez d'autres questions.
Cordialement,
Julian Moreira
8:56 Accord parfait majeur, plutôt ?
Merci pour vos vidéos ! Cependant, une question me vient en tête. Vous dites qu'il est plus important de savoir qu'un accord parfait est composé d'une quinte juste et d'une tierce, plutôt que de savoir qu'il s'agit de deux tierces superposées. Si nous savons qu'une tierce mineure + une tierce majeure forment une quinte juste, est-ce vraiment nécessaire ? Ne pouvons-nous pas analyser les tierces en premier pour en déduire par la suite qu'il s'agit bien d'une quinte juste ?
Bonjour et merci de votre commentaire. Jean-Louis Fabre répond plus précisément à cette question dans le TD 1.3.4. Pour reprendre ses arguments, il faut envisager l'accord historiquement comme une émanation de la résonance naturelle. Dans la résonance naturelle, non seulement les notes s'envisagent toujours par rapport à la note fondamentale, mais en plus la tierce apparaît seulement APRÈS la quinte. Physiquement donc, l'accord parfait majeur se retrouve plutôt sous la forme fondamentale-quinte-tierce. Et là, au sens strict du terme, comme dirait Jean-Louis, "il n'y a pas de tierce" !
Cette physique se retrouve aussi dans la musique. Vous verrez dans le chapitre 2 que l'accord est déployé selon différentes positions, et que cette forme ramassée "do-mi-sol" est finalement assez théorique. Par exemple, vous retrouverez plus volontiers la position "do-sol-do-mi", une forme très équilibrée de l'accord, qui reprend partiellement la disposition de la résonance naturelle, et dans laquelle la tierce mi-sol n'apparaît pas. Il vaut mieux donc toujours envisager les intervalles par rapport à la basse.
J'espère que ma réponse n'est pas trop retors, n'hésitez pas à consulter le TD en question pour avoir une illustration plus claire au tableau.
Bien cordialement,
Julian Moreira
Bonjour,
merci pour votre attention et intérêt pour ces vidéos.
Dans un premier temps, il n'y a en effet pas vraiment de problème à considérer l'accord comme deux tierces superposées. J'y fais moi-même allusion quand je parle de l'accord de quinte diminuée où je fais remarquer qu'il s'agit de deux tierces mineures superposées (contrairement aux accords parfaits qui ont une quinte juste, et superposent tierce majeure et tierce mineure ou bien tierce mineure et tierce majeure. Je le dis également pour les accords augmentés qui superposent deux tierces majeures).
Mais cependant, il est plus profitable de connaître parfaitement les douze quintes justes, sans avoir recours à cette superposition de tierces.
Et il est plus juste de considérer l'accord comme composé d'une tierce et d'une quinte. C'est cela la réalité.
L'accord dans la musique est souvent , non pas do mi sol, dans cette écriture ramassée qui permet de bien le connaître, mais bien plus souvent do sol et mi plus haut. Dès lors ....plus de tierces superposées, mais une quinte et une tierce au-dessus (ici une dixième).
La conception des tierces superposées n'est pas mauvaise en soi, mais elle est limitée. Elle ne peut qu'être une étape. Dès lors je conseille d'avoir dès le début, sans perdre de temps, la vraie notion de l'accord parfait: une fondamentale, une tierce (majeure ou mineure) et une quinte juste.
Encore merci de votre attention si soutenue.
Bon travail!
Jean-Louis Fabre
Bonjour, pourquoi ne pas considérer qu'un accord majeur ou mineur (ou un accord tout court) est une superposition de 3 intervalles (tierce majeure, tierce mineure, et quinte). Car si on reduit cet accord au rapport entre la fondamentale avec sa tierce et sa quinte, on omet de dire ce qu il se passe entre la tierce et la quinte. Par exemple avec l accord sus de Do qui est Do-Fa-Sol, entre le Do et le Fa on a une quarte juste, entre le Do et le Sol on a une quinte juste donc on pourrait croire avec ses considerations que notre accord est stable. Mais il ne l'est pas à cause du 3e intervalle Fa-Sol qui est une seconde majeure. Pouvez vous m'éclairer ou lever mes doutes? Bien cordialement
Une autre question : Do-Do#-Re est il un accord? si non comment l'appelle t-on? Merci infiniment
Bonjour, non, do do# ré n'est pas un accord. Les accords sont tous composés d'au moins trois sons (fondamentale, tierce et quinte) ou de quatre sons (fondamentale, tierce, quinte et septième), également de cinq sons, c'est alors la neuvième qui s'ajoute, toujours des intervalles impairs. Ce sont les accords dit "classés".
Par exemple do mi fa# est l'accord de septième fa# la do mi, auquel il manque le la, et renversé. Mais il est identifiable.
Certains groupes de notes ne peuvent pas être analysés comme accords. On les nomme en général "agrégats".
Cordialement
Jean-Louis Fabre
Ce qui rendrait encore plus compréhensible ce cours il serait bien qu' un pianiste PLAQUE chaque accord car la musique vela s' ECOUTE
.
Bonjour Professeur ! Merci pour tous ces cours sur l'harmonie ! Je vous adore ! J'apprends grâce à vous ! Merci ! Je me permets de vous faire parvenir un lien parlant du " La" fixé à 440 Hz ! En fait, à l'origine , il était à 432 Hz ! Merci encore de transmettre votre savoir ! J'applique et c'est vraiment très joli ! Tonique, sous-dominante, , dominante ! Je me régale !openyoureyes.over-blog.ch/article-la-difference-entre-la-musique-jouee-a-432-hz-et-celle-jouee-a-440-hz-l-imposture-du-diapason-la-4-116065933.html
Comment savez-vous que la gamme utilisée par Tchaikovsky est sib m et non réb M ? C'est un mystère pour moi...
Bonjour, merci pour l'intérêt que vous portez aux vidéos.
Si la tonalité était Réb majeur, le premier accord des cordes serait un accord de Réb majeur, accord de tonique de la tonalité de Réb majeur et non l'accord de sib mineur (tonalité relative mineure de Réb majeur). Ici , le premier accord joué par les cordes des bien sib sib réb fa ( en lisant de bas en haut), il s'agit bien de l'accord de tonique de la tonalité de si bémol mineur.
Autre élément extrêmement important, la présence de la sensible de si b mineur, le la bécarre. SI la tonalité était Réb majeur on ne pouvait pas avoir un la bécarre. D'autre par ce la bécarre fait partie de l'accord de dominante de la tonalité de sib mineur, l'accord fa la bécarre do. On le trouve aux cordes à la mesure 3 (fa do fa la bécarre) et à la mesure 5 ( fa la bécarre do fa). Les deux accords , tonique et dominante sont les deux accords principaux de cette tonalité, on est donc bien en sib mineur.
On voit aussi la présence du la bécarre à la deuxième mesure du hautbois.
Il faut bien distinguer, pour chaque "armure" à la clé, toujours deux possibilités: la tonalité majeure ou sa relative mineure, par exemple: 1 # : ou Sol majeur ou mi mineur, si on est en mi mineur, on voit le ré#, sensible de mi mineur , pas de doute possible.
Bon travail !
Jean-Louis Fabre
Gradus ad Parnassum Merci beaucoup, vous avez pris le temps de me répondre et je vous en suis très reconnaissant, d'autant plus que votre explication est très claire. J'en déduis, d'après vos explications que si la gamme de l'extrait étudié était Réb M, on n'aurait effectivement plus un la bécarre mais un do bémol comme sensible...
J'ai cependant une petite question concernant la sensible. l'accord de sib mineur est :
sib do réb mib fa solb lab
Comme, pour avoir la sensible, il faut avoir 1/2 ton entre la VIIème et le Ier degré de la gamme, on met un bécarre au la... Jusqu'ici c'est clair, mais pourquoi faut-il "changer" la gamme de sib mineur en mettant un bécarre au lab puisque la gamme de sib semble porter "naturellement" le lab. Par exemple, la gamme de do M ne nécessite aucune "modification" pour avoir sa sensible. En gros, qu'est-ce que cela change, sur le plan musical, de garder le lab dans la gamme de sib mineur, étant entendu que le lab est compris dans la gamme (elle est dans l'"armure") ? je ne sais pas si je suis clair.
rebonjour!
attention! la gamme de réb majeur est bien réb mib fa solb lab sib do réb, sa sensible , le VIIeme degré est bien Do et non dob ! la sensible est la note placée un demi ton sous la tonique , toujours, sans exception.
La gamme relative mineure possède la même "armure " à la clé que la gamme majeure. Pour qu'elle puisse avoir une vraie sensible il faut donc hausser son VIIeme degré avec une altération accidentelle. Donc la gamme de sib mineur est bien (ayant ses 5 bémols à la clé, sib mib lab réb solb comme la gamme de Réb dont elle est la relative mineure): sib do réb mib fa solb la BECARRE sib. Même chose pour la relative mineure de Do majeur qui n' a rien a la clé, on trouvera le sol# en la mineur, sa sensible.
Il est bon de repérer systématiquement toutes les sensibles des gammes à titre d 'exercice. sensible de Sol majeur et sol mineur: fa#, sensible de La majeur et la mineur: sol#, sensible de mib majeur et mib mineur: ré etc...
Pour toutes ces notions de base il est bon de consulter les nombreux articles qu'on peut trouver sur le net à propos de la théorie musicale. De mon coté je me consacre plus à l'harmonie et à l'écriture musicale, je suis donc assez bref sur ces questions de théorie.
Mais je réponds très volontiers aux questions que je reçois!
J'espère avoir répondu à votre question.
encore merci!
Jean-Louis Fabre
Julien Perret Bb mineure harmonique cette variété de gamme a toujours une septième majeure ici :A bécarre = Bb C Db Eb F Gb A Bb (mineure harmonique et Bb C Db Eb F G bécarre A Bb ( mineure mélodique) avec toujours A Bécarre en note sensible (7°majeure)
Un cours d'harmonie n'a pas de sens, sauf théorique, sans un instrument... que devient le piano qui est utilisé dans le premier cours ? Mais par ailleurs, les explications théoriques sont excellentes. Je retrouve après de nombreuses années les cours que j'avais suivis dans mon enfance au conservatoire.
C'est vraiment incorrect de critiquer quelqu'un qui donne son savoir et son temps. J'ai du mal à comprendre comment on peut en arriver à faire à ça. A un moment donné, il faudrait se demander qu'est-ce qui vous donne le droit de le faire? Vous n'avez pas payé cette leçon. Elle vous est offerte. Lorsqu'un cadeau ne vous plaît pas, vous critiquez celui qui vous l'a offert? Les commentaires sont ouverts à tout le monde mais vous avez le droit de vous retenir. Car sachez que pour beaucoup, dont moi, ce cours a tout son sens. La courtoisie et la bienveillance dont font preuve Mr Fabre sont décidément vraiment des vertus qui se font rares. Vous ne vous rendez pas compte que donner tout ce temps et recevoir ce genre de commentaire peut être extrêmement décourageant. Pardon encore une fois Mr Fabre de répondre à un commentaire qui vous est adressé, ce que vous faites est exceptionnel.
Je suis désolée Monsieur Pericaud d'être aussi cinglante, mais la première phrase de votre commentaire m'a attristée.
@@camillefleury8944 On se calme, et tout ira bien... relisez mon commentaire, je n'y vois rien d'insultant !
@@camillefleury8944 Tout ceci n'est pas bien grave !
waaw. english subs would come in handy...
Learning French would come in handy...jk
DbM ou Bbm
Un pas de plus vers la composition 🙂