👉 No os perdáis estos links tan útiles: ▶ Muchos vídeos de FUNCIONES CUADRÁTICAS: th-cam.com/play/PLeRqUb_fMq1I4zxJkhmr8OKyEQM_z9O6Q.html ▶ Muchos vídeos de FUNCIONES: th-cam.com/play/PLeRqUb_fMq1Jo-BYWhRv0m54rIkIS_LQ7.html ▶ Y la recomendación musical 🎵 del día: Robyn - "Honey": th-cam.com/video/GBIEwRvCh8w/w-d-xo.html Y participad en el RETO del final del vídeo!!!
Enserio me has ayudad 🥹❤️ estoy en 2° de Bachillerato y las mates no son lo mio hahaha, pienso haber si apruebo la tercera evaluación, como e continua, haber si apruebo todo xD
10 หลายเดือนก่อน
Muchas gracias por tu comentario, Dina, y bienvenida a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Mucha suerte con la tercera, Dina!!! Puede ser que las mates no sean lo tuyo (eso estaría por ver, ojo), pero te aseguro que con constancia y esfuerzo, todo se saca!!! Segurísimo!!! Sigue dándole fuerte, que lo lograrás!!! Un abrazo virtual y mucho ánimo con el curso!!! 🤗💪
Muchas gracias por tu pregunta, Dubstep Rain, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Este procedimiento se puede utilizar siempre para cualquier función, aunque no sé exactamente a cuál te refieres con g(x). Si me escribes la ecuación de esa función te digo si efectivamente se puede emplear. Un abrazo virtual desde mi cocina!!! 😉
ปีที่แล้ว
Muchas gracias por tu pregunta, Dubstep Rain, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Este procedimiento se puede emplear para cualquier función, pero no sé exactamente a cuál te refieres con g(x). Si me envías la ecuación de esa función te confirmo que no hay ningún problema con el procedimiento. Un abrazo virtual desde mi cocina 😉!!!
ปีที่แล้ว
Por cierto, creo que te he enviado dos veces mi respuesta, sorry! 🤦
@ Tranquilo no hay problema, el caso es que te comentaba que tengo una función cúbica de la siguiente manera g(x)= -2x³+4x²+3x-6 -Tengo que determinar Dominio y Rango -Puntos de corte con el eje "X" "Y" de forma analítica -hacer la tabla de valores A mi me basta si me ayudas a como podría hacer el ejercicio y la tabla de valores nomas por que tengo aun dificultades para hacerlo :")
esto se pueda aplicar a cualquier tipo de función , no?
2 ปีที่แล้ว +1
Absolutamente, Iván!!! Se puede aplicar a cualquier tipo de función. Te dejo aquí debajo el link a mi vídeo para calcular los puntos de corte. Seguro que te vendrá guay: th-cam.com/video/wtmWWJmnVp4/w-d-xo.html Por cierto, muchas gracias por tu comentario!!! Un abrazo virtual y con mascarilla 😷!!!
Muchas gracias por tu comentario, nicoENP, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Entiendo perfectamente que te hayas perdido, porque ahí he ido un poco más rápido de la cuenta. Te explico: Como ves, al hallar con Ruffini la primera solución, que me ha dado x = -1, me ha quedado abajo (en el cociente de Ruffini), los numeritos: 1 2 -15 Y estos numeritos los debo traducir como una ecuación de 2º grado completa. Esta: 1x² + 2x - 15 = 0 Y esa es la ecuación de 2º grado que he resuelto, y que me da x = 3, x = -5. Por eso, los tres puntos de corte con el eje x, son: (-1, 0) (3, 0) (-5, 0) Espero haberte ayudado y que me haya podido explicar en condiciones!!! Un abrazo virtual desde mi cocina!!! 🤙
En la ecuacion de segundo grado el resultado era 3 y - 6. Jajajaj creo ns yo
ปีที่แล้ว
Muchas gracias por tu comentario, elraeche, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Me imagino que te refieres a la ecuación de segundo grado que te queda después de hallar el primer punto de corte mediante Ruffini, ¿verdad? Si resuelves esa ecuación, verás que los resultados correctos son: -2+8/2 = 3 -2-8/2 = -5 Pero la verdad es que no sé si te he ayudado mucho, porque no sé si es esto lo que me preguntabas... Bueno, en cualquier caso, muchas gracias por tu comentario y ya sabes dónde estamos!!! 😎
Muchas gracias por tu comentario, Víctor, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Tienes toda la razón, Víctor, a veces me paso de velocidad... 🏍️ Intento no aburriros alargándome más de la cuenta, pero es cierto que muchas veces voy como una moto!!! Tomo nota de tu sugerencia, fenómeno!!! Un abrazo virtual y hasta pronto!!! 😉
Muchas gracias por tu comentario, Daniel, y bienvenido a MATEMÁTICASdesdelaCOCINA!!! Efectivamente, para que sea punto de corte siempre tiene que dar 0. En concreto, para que sea punto de corte con el eje y, la x tiene que ser igual a 0. Y para que sea punto de corte con el eje x, la y tiene que ser igual a 0. Espero haberte ayudado!!! Un abrazo virtual y con mascarilla 😷!!!
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▶ Y la recomendación musical 🎵 del día: Robyn - "Honey": th-cam.com/video/GBIEwRvCh8w/w-d-xo.html
Y participad en el RETO del final del vídeo!!!
Enserio me has ayudad 🥹❤️ estoy en 2° de Bachillerato y las mates no son lo mio hahaha, pienso haber si apruebo la tercera evaluación, como e continua, haber si apruebo todo xD
Muchas gracias por tu comentario, Dina, y bienvenida a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Mucha suerte con la tercera, Dina!!! Puede ser que las mates no sean lo tuyo (eso estaría por ver, ojo), pero te aseguro que con constancia y esfuerzo, todo se saca!!! Segurísimo!!! Sigue dándole fuerte, que lo lograrás!!! Un abrazo virtual y mucho ánimo con el curso!!! 🤗💪
Gracias
Muchas gracias a ti, Senko123, y welcome to @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Hasta pronto!!! 😉
🤯
•puntos de corte en el eje y: (0,120)
•puntos de corten en el eje X: (1,0)
(-10,0)
(-6,0)
Enhorabuena, Laura! Cómo os lo curráis!!! 💪
reto: punto de corte en el eje y: (0,120) puntos de corte en el eje x: (1,0); (-10,0) y (-6,0)
No fallas una, Vera! Enhorabuenísima!!!
Funciona este procedimiento en el caso con g(x)?
Muchas gracias por tu pregunta, Dubstep Rain, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Este procedimiento se puede utilizar siempre para cualquier función, aunque no sé exactamente a cuál te refieres con g(x). Si me escribes la ecuación de esa función te digo si efectivamente se puede emplear. Un abrazo virtual desde mi cocina!!! 😉
Muchas gracias por tu pregunta, Dubstep Rain, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Este procedimiento se puede emplear para cualquier función, pero no sé exactamente a cuál te refieres con g(x). Si me envías la ecuación de esa función te confirmo que no hay ningún problema con el procedimiento. Un abrazo virtual desde mi cocina 😉!!!
Por cierto, creo que te he enviado dos veces mi respuesta, sorry! 🤦
@ Tranquilo no hay problema, el caso es que te comentaba que tengo una función cúbica de la siguiente manera g(x)= -2x³+4x²+3x-6
-Tengo que determinar Dominio y Rango
-Puntos de corte con el eje "X" "Y" de forma analítica
-hacer la tabla de valores
A mi me basta si me ayudas a como podría hacer el ejercicio y la tabla de valores nomas por que tengo aun dificultades para hacerlo :")
esto se pueda aplicar a cualquier tipo de función , no?
Absolutamente, Iván!!! Se puede aplicar a cualquier tipo de función. Te dejo aquí debajo el link a mi vídeo para calcular los puntos de corte. Seguro que te vendrá guay:
th-cam.com/video/wtmWWJmnVp4/w-d-xo.html
Por cierto, muchas gracias por tu comentario!!! Un abrazo virtual y con mascarilla 😷!!!
@ lo acabo de ver :) , tengo examen el viernes , muchas gracias.
@@ivanmarin2203 Gracias a ti, fenómeno! Mucha suerte con tu examen!!! 💪
RETO=pto corte eje y (0,120). Pto corte eje x (1,0). (-10,0). (-6,0)
Vaya tela, Eva! No me fallas nunca!!! Enhorabuena!
No entiendo
Me perdí en el minuto 9:20 :cc
Muchas gracias por tu comentario, nicoENP, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Entiendo perfectamente que te hayas perdido, porque ahí he ido un poco más rápido de la cuenta. Te explico:
Como ves, al hallar con Ruffini la primera solución, que me ha dado x = -1, me ha quedado abajo (en el cociente de Ruffini), los numeritos: 1 2 -15
Y estos numeritos los debo traducir como una ecuación de 2º grado completa. Esta:
1x² + 2x - 15 = 0
Y esa es la ecuación de 2º grado que he resuelto, y que me da x = 3, x = -5.
Por eso, los tres puntos de corte con el eje x, son:
(-1, 0)
(3, 0)
(-5, 0)
Espero haberte ayudado y que me haya podido explicar en condiciones!!! Un abrazo virtual desde mi cocina!!! 🤙
En la ecuacion de segundo grado el resultado era 3 y - 6. Jajajaj creo ns yo
Muchas gracias por tu comentario, elraeche, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Me imagino que te refieres a la ecuación de segundo grado que te queda después de hallar el primer punto de corte mediante Ruffini, ¿verdad? Si resuelves esa ecuación, verás que los resultados correctos son:
-2+8/2 = 3
-2-8/2 = -5
Pero la verdad es que no sé si te he ayudado mucho, porque no sé si es esto lo que me preguntabas... Bueno, en cualquier caso, muchas gracias por tu comentario y ya sabes dónde estamos!!! 😎
Puede hablar despacio 😢
Muchas gracias por tu comentario, Víctor, y bienvenido a @MATEMATICASdesdelaCOCINA!!! Tienes toda la razón, Víctor, a veces me paso de velocidad... 🏍️ Intento no aburriros alargándome más de la cuenta, pero es cierto que muchas veces voy como una moto!!! Tomo nota de tu sugerencia, fenómeno!!! Un abrazo virtual y hasta pronto!!! 😉
Ponte el vídeo a velocidad lenta
Siempre tiene que dar 0
Muchas gracias por tu comentario, Daniel, y bienvenido a MATEMÁTICASdesdelaCOCINA!!! Efectivamente, para que sea punto de corte siempre tiene que dar 0. En concreto, para que sea punto de corte con el eje y, la x tiene que ser igual a 0. Y para que sea punto de corte con el eje x, la y tiene que ser igual a 0. Espero haberte ayudado!!! Un abrazo virtual y con mascarilla 😷!!!