Биология поведения человека: Лекция #6. Генетика поведения, I [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 8 เม.ย. 2017
- Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: / vertdider
Представляем вам шестую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. Это первая часть раздела, посвященного неоднозначным попыткам связать поведение с генетикой. В лекции освещаются классические подходы генетики поведения, их недостатки, влияние факторов среды, негенетическая наследуемость некоторых черт и эпигенетика.
Перевод: Ксения Доронина, Светлана Семеренко
Редактура: Малов Алексей
Озвучка: Дмитрий Машкович, Александр Штанг
Монтаж звука: Олег Гаврилов
Монтаж видео: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля
Источник: • 6. Behavioral Genetics I - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/_l8zgjT5z0c/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](/img/tr.png)
![Роберт Сапольски - Депрессия [Vert Dider]](http://i.ytimg.com/vi/_UtA0dwGoUQ/mqdefault.jpg)
![Сапольски - Что делать без свободы воли // Ответы на ваши вопросы [2024]](http://i.ytimg.com/vi/bebOk7L5hDg/mqdefault.jpg)
![Старейшая нерешённая задача [Veritasium]](/img/n.gif)
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider
1:00:10 "Сначала мы изучаем что-то на червях, потом на крысах, потом на обезьянах, а потом на первокурсниках. И лишь в конце можно сделать какое-то предположение о людях")))
10:24 шуточки от профессоров))
Вот вам и яркий пример, как среда влияет на выбор человека. Около года назад я решил выяснить что же за днк такое, о котором только и говорят по телевизору. Меня это заинтересовало. Я прочитал книгу М. Д. Франк-Каменецкого, потом Докинза и ещё несколько книг по генетике. Я уже имею хорошее представление о топологии днк, о белках и способах сиквенирования днк. Неплохо представляю как работают вирусы и генная инженерия. Мне 35 и я просто монтажник. Я не работаю по своему образованию, хотя выбор где учиться делал сам. Теперь понимаю, что с удовольствием стал бы молекулярным биологом. Но в школе у нас был отвратительный учитель биологии. Она даже не могла рассказать тему о размножении человека, всё время краснела. И в итоге спихивала тему для доклада одному из учеников. Как же сильно учителя ответственны за наше будущее и как же они безответственны в этом.
@@kitten-free если я ошибся в букве, разве это говорит о том, что я не читал?
@@kitten-free не верный вывод. Есть множество слов, которые мы слышали, читали, видели, но не запомнили написание.
@@kitten-free значит у вас способности получше :) я например, каждый раз думаю, как же пишутся слова салафиты, содом и гоморра, Саддам и Каддафи, сунниты, алавиты и тому подобное... например.. думаю - солофиты, или салофиты, или солафиты, а надо салафиты., Саддам, Каддафи - думаю - с двумя Д или нет. и тд :)
То же самое, но с историей у меня :(
Легче всего в своих неудачах обвинить кого-то другого. Если разобрался во всем - дерзай и занимайся этим профессионально. Возрастом или обязательствами отмазаться не удастся, тебе всего 35(или 36 уже), огромное число людей находили свое дело после 50 и 60, с детьми, кредитами и тд. А таких учителей биологии в школе вообще ни у кого не было. Таких преподов получают только студенты поступившие в лучшие университеты мира.
Раньше употребляли выражение "нести знание в массы". Не знаю, по поводу масс, но знание вы, таки, нам несёте. Будьте здоровы, благополучны и счастливы!👍
Отличный цикл. Кто-то смотрит сериалы, я смотрю лекции. Огромное спасибо, Vert Dider!
Виталий Коротец и, че толку? Самооценка-то всё равно на нуле, ахаха
Молодец, что не смотришь сериалы. Ты такой умный!
👍
@@funsun2629 о, плюс бот
Лучше бы посмотрел цикл лекций о культуре АУЕ, глупец
Хочется заглянуть в комменты во время лекции, но как только начинаю листать перестаю понимать лекцию)))
Начните сначала. До тех пор когда поймёте.
Тарас у меня точно так. Читаю комменты а потом пересматриваю )
обсалютно
Хахаахахах, точно так же!
49:40 дети очень молодых и очень старых матерей достигают пубертатного периода позже, чем дети женщин в промежуточном возрасте
54:51 эффект голодной зимы
58:53 период программирования плода, изучение пренатальных причин заболевний у взрослых
59:51 повышенный уровень гормонов стресса до рождения повышает вероятность тревожных расстройств во взрослом возрасте независимо от пост натальной среды
Огромнейшее спасибо вам,Верт Дайдер,за вашу работу!
Аааааа! До меня только дошло, что «Верт Дайдер», это как «Дарт Вейдер».
Уже сколько лет подписан... -_-
@@CosWeLL23 чоооо....)))) ток дошло ))
Мне тоже только дошло
Может дари вейдер? Ахахаххахахахаха😂😂😂😂😂😂
Никто:
Совсем никто:
Роберт Сапольски: Мармазетки
Денис Перепелкин розетки
Axax
Никогда не понимаю подобных приколов, откуда это: 💩
Что никто? Что совсем никто? В чем шутка то?
Ахахахаха, надо это запомнить)
Оператор так привык к его хождению вправо влево, что начинает поворачивать камеру, чуть заранее)
оператор эволюционировал
DrabOk обучился*
😆
DrabOk 😂
Голова кружится, никак не могу привыкнуть 😆
Очень очень интересно, наверное даже книгу куплю. То, что я интуитивно прослеживала на протяжении всей жизни, теперь объясняется с научной точки зрения. Жаль, что этого не преподают в школах, если бы дети это изучали, возможно и проблем у их детей было бы меньше.
Понял бы один из ста. Остальным ближе церковь. :))
@@irinameshkova2832 Да ладно? А нічого, що наука виникла в лоні Католицької церкви? Хоча у багатьох на стереотипі про тупу й жахливу інквізицію, що полювала на відьом та науковців, знання про церкву закінчуються )))
@@Bunava да не, детский мозг по причине отсутствия начальной почвы просто не воспринял бы эту информацию. Ну и прикинь какой уровень этой почвы необходим для ребенка, откуда ей взяться в его возрасте, хотя если родаки ученые то наверное вощьмется но точно не в среде, рабочего, програмиста, экономиста или политика. Всему свое время, имхо.
@@Bunava так і було, але Коперника ніхто по голівці не погладив.
В цілому не думаю, що в нашому часі і досі потрібна релігія. Просто книга з котрої люди черпають доктрини вже морально застаріла.
Ещё было бы проблем...
Забавно как падают просмотры от первый серии. Сюда дошла четверть, а ведь это только начало
Восьмая часть😂
До шестой лекции добрались не только лишь все...
Привет, из января 2023
Привет из января 2024
Большое спасибо за лекции и отличный перевод!!!
Спасибо за перевод, особенно важные лекции для нашей страны, когда процветает биологический редукционизм и везде слышишь, что социальная стрела вообще не влияет на поведение человека.
Очень правда обидно, когда понимаешь, что у нас ещё учат редукционизму, в то время как в других местах, уже учили другому, причём лет 15 назад.
Бытие определяет сознание!
Из этой лекции узнал, что первокурсники - не люди. :Р
Это был прикол!)) над которым никто не заржал, видимо потому что это первый курс…)
Теперь надо с этим как-то жить )))))
Это весь мир знает 😂
Спасибо Сапольски и авторам данного канала
рад что подобные ролики собирают десятки тысяч просмотров, мы ещё не скотились в полное дно.
омг
скатились........
Скотились- от слова скот?
Не, от слова кот. Мы скотились, мы все такие котоки
ты либо дегенерат либо мудак. с чего Россия должна скатиться в полное дно. в России все хорошо с образованием.
Благодарю за хороший перевод и познавательную лекцию!
Очень интересно. Поддерживаю, нужно детям рассказывать всё это в доступной форме.
Я простой человек. Виже новый выпуск "Биологии поведения человека" - ставлю лайк.
Я - человек еще проще, вижу человека, который, видя новый выпуск "Биологии поведения человека", ставит лайк - ставлю лайк.
Дмитрий Упоров, рекурсия theme
Станислав Карагаев Я-человек ещё ещё проще,вижу человека,который ставит человеку который ставит лайк видя новый выпуск "Биология поведения человека" ставлю лайк.
Возможно кто-нибудь знает где можно найти больше подобной информации ?
Optik книги.
Спасибо каналу и переводчик за видео! У нас в Туркменистане все смотрят видео Сапольского!
Tuweleme, yeke turkmen daldigime begenyan)
В общем и целом - реальная годная работа перевода.
Лекции еще свежии и их исправлять не надо. Кто хочет стать приматологом - вперед конспектировать и учить.
Спасибо за перевод! Крутые лекции.
Только голод на протяжении нескольких лет в СССР во время 2 мировой войны был не в Сталинграде, а в Ленинграде.
ребята огромное спасибо за перевод этих лекций! они невероятно информативны и в корне меняют представление о науке и понимании кто мы такие. к сожалению ни один университетский профессор из россии и рядом не стоял по количеству знаний и способности в донесении информации до слушателя
Из наших с удовольствием смотрел Петухова по психологии: th-cam.com/video/zWCKjoo6hNI/w-d-xo.html
Спасибо, за труд, оторваться не возможно.
Спасибо Огромное!!!
Лекции Роберта просто чудесны!!!
Слушаю лекции (язык не поворачивается сказать что смотрю серии), и добравшись до крайней, на данный момент лекции - 7, становится грустно. Очень интересно рассказывает, доступно, понятно, не скучно.
Почему грустно?
На тот момент 7 была крайней
Просто кланяюсь в ноги и благодарю за такой шикарный перевод!
Спасибо большое. Это невероятно интересные знания. Нужные, полезные, дающие ответы на многие вопросы связанные с а почему так с человеком что то происходит. Биологическая точка зрения ставит многое на места.
Вот бы прослушать такие лекции по биологии, генетике, молекулярной биологии и вообще...
Комментарий поддержки, спасибо за перевод!
Спасибо огромное за доступ к невероятным преподавателям!!!!!
Примите и от меня огромное спасибо за предоставление этих лекций! Оторваться невозможно. И. Вдруг я поняла, насколько мне это а) интересно, б) понятно. А вот в школе при слове «биология» нервно дергался глаз; учитель внушил, что это предмет а) скучный, б) сложный и непонятный 😢 Если бы я эту лекцию прослушала будучи школьницей, определенно выбрала бы другой факультет!
Огромное спасибо ! Роберт - суперталант !
Невозможно не заметить что из разных университетов США преподы являются учёными а не "педагогами" по призванию. В странах СНГ "учить других как надо" стоит гораздо выше чем "заниматься изучением как надо"
К сожалению, у нас работает логика, что если сам ничо не можешь, иди учить других. Очень редко препод имеет практический опыт своей специальности
Не, преподы вполне себе компетентные попадаются. Могут конкурировать с передовыми мировыми университетами. Не всем есть дело до построения карьеры и эмиграции
Спасибо большое за перевод и возможность прослушать лекции!
Это мегаинтересная лекция лично для меня! Спасибо огромное за перевод!💝💝💝
Невероятные лекции, классный перевод! Часто невозможно слушать либо перевод, либо монотонный голос, но создатели канала постарались на славу) Благодарю за этот курс🙏🏻💝
Ну как-то уж невероятно обидно что он у меня не преподавал в школе. Я бы так выбрал биологию и имел бы хоть смысл в жизни какой-то. А так... какая-то чертовщина )
Надеюсь хоть потомкам будет легче. Просто будут смотреть видосы лучших в своем деле преподавателей.
vladlugan круто было б если бы стэнфордские профессоры в школах преподавали)
А у меня теперь появилось желание стать таким же крутым преподавателем
@@user-pk2op9ht8g было бы круто заиметь такого препода, даешь вклад в общества тем кто все п*ал. Больше знаний (даже пусть "популисцкой") меньше быдла.
А что мешает сейчас начать учить биологию?)
Невероятно крутые лекции! Спасибо!
Безумно интересно. Спасибо огромное!
Спасибо, VD.
Огромное спасибо за щедрость
Фух. Добрался до этой лекции. Молекулярная генетика оказалась непроста. Но невероятно интересной. Хотя когда начал гуглить, понял, как много подробностей опустил Роберт.
Безумно грамотный и интересный человек...
Безумно?
Большое спасибо!
большое спасибо за перевод!
Благодарю за ваш труд
Спасибо за перевод
*Спасибо за перевод.*
Лекции просто бомба нужно смотреть всем
Спасибо большое за перевод! Очень много новой интересной информации для меня) В буквальном смысле переворачивает сознание)))
Х
Шикарная лекция, спасибо!
Спасибо, спасибо и ещё раз спасибо!
Это класс! Это замечательно!
наконец то продолжение подъехало
надо слушать еще -очень много новой информации
хороший дополнительный материал для подготовки.
Тоже пересматриваю лекции в 2024, первый раз смотрела в 2019
Спасибо за видео!!
Харизматичный мужик! Сарказм 80 lvl😊👍
Блестящая лекция, отличный перевод. Приятно слушать. Многое что изучал в курсе генетики , оказалось неактуальным. Спасибо за озвучку и размещение !
Отличное видео!
Благодарю!!! Очень интересные лекции, подача тоже!
Спасибо, очень крутые лекции. Несколько лет хотел посмотреть, только добрался до них. Правда пересматривать надо еще раз 10
Спасибо!
отличная лекция!
Вы невероятны! Спасибо за такую крутую работу)
Всегда была интересна вся область, связанная с генетикой. Но образование получила в другой технической области. Вот, теперь буду просвящаться в том, что по-настоящем интересно))
Какой же крутой лектор)
Благодарю за предоставленный просмотр 👍
3рамка
Генетика поведения
Биологические vs приемные родители
Скандинавы, записывают все
Среда начинается с премодальной среды: мамины гармоны, стресс, тревога, обучение
Эффект бабушки, 4 поколения
Голодная зима, Голландия
Метаболическое программирование, как мама, 2,3 треместр,
Внутриутробное обучение. Диафрагма, омниотическая жидкость. Сказки до рождения от мамы. Сосание - хорошее настроение.
Митахондрии наследуются от матери. Факторы-транскрипции
Отношение к неопределённости
Наследование, Могут ли фактор транскрипции добраться до цели
Стимуляция vs стресс
С мамой, гладить. Меняется отношение матери к потомку. больше умственных способностей
Благодарю!
Интересно, пойду смотреть 7ю лекцию.
Ещё . Огромное спасибо. Ещё… во всех сферах!
Досмотрел видео. Сижу с открытым ртом.
И сразу вспомнился А.Райкин
-" закрой рот, дура! Я уже все сказал.."😂
То больше всего удивило?
эффект бабушки 👍
Очень интересная лекция, спасибо!
отлично!
очень интересно
Спасибо
Спасибо за перевод ^_^
Огромное спасибо
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥лектор огонь
Классная лекция про близнецов!
До недавнего времени считалось, что митохондрии человека наследуются только по материнской линии. Был известен лишь один-единственный случай пациента, у которого в 2002 году достоверно обнаружили отцовскую митохондриальную ДНК[21].
Лишь недавнее исследование 2018 года показало, что митохондриальная ДНК человека иногда всё же может передаваться и по отцовской линии. Небольшое количество митохондрий отца может попасть в яйцеклетку матери вместе с цитоплазмой сперматозоида, но, как правило, отцовские митохондрии после этого из зиготы исчезают. Однако, было обнаружено, что у некоторых людей существует «мутация, которая помогает выживать митохондриям отца»[22].
вы делаете офигительные вещи, спасибо!!! закину на днях вам $5
Закинул? :)
Нет
На самом деле большинство перечисленных экспериментов довольно жуткие. Тот как тестируют людей звучит жутко, а что только не делают с крысами боюсь даже представить.
Большое спасибо за вашу работу!
Долго ждал выход следующей лекции на русском языке.
Привет из 2024 года, я смотрю эту лекцию
Також
Пересматриваю)
Привет !
Супер
Круто
Дякую вам за вашу працю 🤩
Концепция с поглаживаниями пересекается с транзакционным анализом Берна. Любопытно
Тааак. Не вижу ничего противоречивого. Всё очень просто. Оказывается, на поведение, здоровье и интеллект влияет вообще всё начиная с момента зачатия... Ну что ж, это важная информация для "постройки" адекватного поколения жителей...
Митохондриальное днк...отдельный организм в прошлом... ух ты! Аж дух захватывает!
" отношения со старшими на ранних стадиях развития оставляют глубокий след в следующих поколениях.. " примечательное замечание.. И, главное, крысы подтверждают эту теорию... Все же биология имеет прекрасное название в переводе означает - поговорить о жизни - возможно, такого рода разговоры (с людьми, не с крысами, естественно) в последствии тоже причислят к опытным методам.
Я так понимаю мне надо начинать крутиться среди Абрамовича а не среди сварщиков на работе
✔ - Просмотрено
супер
Вот эту лекцию #6 надо в принудительном порядке показывать беременным, ибо столько выводов можно сделать и предотвратить массу негативных последствий в жизни собственного ребёнка...