Видеоурок 2. Учимся читать и анализировать работу схем.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 17 ก.พ. 2022
- Видео рассчитаноно на тех, кто делает первые шаги в увлекательный мир электроники. Схема должна сама рассказать о себе, когда мы этому научимся. Смотрите начало:
• Видеоурок 1. Учимся чи... - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Спасибо, Вам большое за ввш труд, низкий поклон, за терпение и большое желание вложить в наши бестолковые головы, техническую грамотность...
You're very humble and kind.
побольше таких видеоуроков
Отлично но охото немного подробнее, как новичку мне не очень понятно протекание сигналов.
АБСОЛЮТНО С ВАМИ СОГЛАСЕН
@@toiganmalot8576 Здравствуйте . Мне интересно. Можно?
@@toiganmalot8576 Здравствуйте . Мне очень интересно. Можно у вас поспрашивать?
@@toiganmalot8576 как с вами можно пообщаться?
Спасибо!) Thanks!)
Спасибо
1) Если схема с общим плюсом, то почему фильтрующий конденсатор включен плюсом к минусу, а минусом к плюсу питания? Может получиться небольшой бабах)))
2) Полярность входного конденсатора не перепутана?
Фильтрующий -перепутана полярность. Входной - будет работать, ему по барабану, с микрофона идёт переменка.
Расскажите ка мелким про ОБР транзистора. А то многие думают, что если написано 100 вольт, 10 ампер, то так оно и есть.
А смысл? Все равно вырастут и станут менятельями плат в кампутерах, без понимания того что меняют и зачем.
Выходной каскад, усилитель мощности, должен линейно усиливать и ток и напряжение. Возможно ли в принципе линейное усиление мощности без ОООС ?
Постараюсь подготовить материал и снять ролик на эту тему.
Куда делись мощные транзисторы со встроенным компенсатором теплового дрейфа ?
А нельзя ли показывать как проходит сигнал и токи? Иначе начинается каша в голове..
Буду добавлять по мере необходимости.
С1, С3 ,С2 -- разделительные , служат для отделения полезного сигнала ......
Ve znayete, na zapade abetchhna stavat esho odin resistor mezdu Base e Ground. Shtobe lutche contralirovat DC biasing.
я не понял почему перед вторым транзистором уже не нужен конденсатор, отрезающия постоянку?
п.с я как раз тот, кто "делает первые шаги". этож на меня рассчитано?
Это правда, что германий "звучит" лучше кремния ?
Слышал такие споры, но не думаю, что есть основания так думать.
Злые языки поговаривают, что вся транзисторная слаботочка работает в А режиме. Иначе с такой узкой и кривой ВАХ линейного усиления не получить. Это правда ?
Транзисторная слаботочка - это ведь не только усилители предварительного усиления, для которых глупо отказываться от класса А. Есть класс умножителей частоты, цифровых схем, смесителей и др., для которых режим А нелогичен.
@@user-qu1ii6tu2f Ну я имел в виду исключительно каскады усиления аналоговых сигналов. С остальными режимами всё понятно.
@@user-lw7fo1st5x Мне трудно анализировать весь мировой опыт развития электроники. Прогресс не стоит на месте. Появились новые классы транзисторов с интересными характеристиками. Обратитесь за разъяснениями к более компетентным в этих вопросам лицам. В роликах я уже высказал ответ по этому поводу.
Если (биполярный) транзистор управляется током то почему снимают ВАХ, а не ААХ ?
Мы пока в начале большого пути в понимание процессов в электронных схемах. Стараюсь давать возможно и упрощенные, но доходчивые понятия. Насколько это получается, решать подписчикам. Если есть другие методы, подсказывайте, с удовольствием их буду перенимать.
@@user-qu1ii6tu2f Всё получается просто отлично. Но, путь не так уж и долог. Проблемка в том, что большинство технарей люди довольно догматичные, не видят или не хотят видеть "белые пятна". А они есть. Вот это было бы интересно.
ВАХ биполярного транзистора никому не интересна, так же, как и ААХ. Для биполярного транзистора важно семейство выходных характеристик при постоянном токе базы.
@@-John-Rambo- Всё так, только наоборот. Выходные характеристики никому не нужны, важна и нужна именно ВАХ, а по хорошему ААХ.
@@user-lw7fo1st5x
И что с ней прикажете делать? Натягивать на глобус?
В схеме реального микрофонного усилителя полярность конденсатора фильтра питания обозначена неправильно.
Реальный микрофонный усилитель никто по такой схеме строить не станет. Хотя бы примитивную ООС введут по постоянному и переменному токам.
Электроника мертва (завершена) ? Ведь новых базовых элементов нет и не будет.
Вы имеее в виду в отечественном производстве?
@@user-qu1ii6tu2f Нет, в философском смысле. Новых схем нет, это лишь нагромождение давно известных узлов на давно известных элементах.
В первой схеме ошибка. Без резистора в базовой цепи второго каскада RC цепочка в эмиттере бессмысленна. Нет там никакой ООС.
Мне тоже так показалось. Автор сделав движение ручкой по белому полю листа бумаги между эмитером и базой ( во второй схеме ) об"явил о наличии обратной связи.между эмитером и базой
Первая схема сгодится для урока как делать усилители не надо. Много ошибок, а первый каскад в первой схеме вообще зло - тут и адская температурная нестабильность (зимой транзистор в режиме насыщения, летом в отсечке), и жесткая привязка к характеристикам конкретного транзистора, и низкое входное сопротивление грузящее источник и нелинейное усиление. Предугадать что на выходе будет в принципе нереально, так нельзя проектировать. Вторая схема норм, но объяснено все в попыхах шиворот на выворот, чё к чему🤷♂
starjo.
Вообще не понятно объясняете. Тупа пересказ функций элементов. Мне например не понятно как будет заряжаться и разряжаться конденсаторы разделительные? По какому пути? Слишком много заумных терминологий. Одним словом урок построен не грамотно.