Danke Emi - genau dieses Video habe ich gebraucht. Alle angesprochenen Punkte sind höchst relevant für mich :) Besonders der Vorschlag Aufgaben zu stapeln gefällt mir... merke jetzt erst wie viel Zeit dabei jeden Tag drauf geht :') dir auch ein schönes 2025!
Ich habe deinen Kanal schon vor einer Weile entdeckt und schaue mir immer wieder Videos von dir an, die mich interessieren. Ich finde, du hast eine ganz tolle und angenehme Art zu reden. Ich starte in einem Monat in mein Referendariat und ich finde viele Videos von anderen Erstellern sehr negativ behaftet. Auf deinem Channel fühle ich mich echt gut aufgehoben, weil du versuchst die positiven Seiten des Lehrerdaseins hervorzuheben. Ich kann somit viel entspannter auf mein Referendariat schauen und danke dir dafür ❤
Punkt Nummer 1 fand ich sehr inspirierend. Hat mich sofort angesprochen und stimmt absolut. Ich frage mich nur, wenn man seine Gefühle regelmäßig ausblendet, wie steht es dann irgendwann um die mentale Gesundheit. Das steht doch im Wiederspruch zu einem authentischen Leben. Ich bin verwirrt, aber kann damit gut nachvollziehen, warum man Dinge aufschiebt und am Ende noch gestresster ist. Mir fehlt nur die Antwort darauf, was es mit einem macht, wenn man Gefühle wegschiebt um ins Handeln zu kommen. Danke für deine super guten Videos. Man nimmt so viel mit. ❤
Eine mich wirklich interessierende Frage - arbeitest du in TZ oder VZ, mit oder ohne Klassenleitung und/oder Fkt.stelle ... lt. genannte Positionen bzw. Aufgaben mit oder ohne Abminderung bzw. Zeitausgleich. Wenn ja TZ, wie viele unterrichtsfreie Tage hast du und wie viele Stunden am Stück max. ohne Pause arbeitest du nach gegebenen Stundenplan an einem Unterrichtstag max. bzw. minimal, gibt es dazwischen sog. Freistunden, die ggf. sich in Vertretungsstunden ummünzen bzw. welche zusätzlichen Schülerkontaktzeiten wie Pausenaufsichten, etc. hast du zu bewältigen. Wäre gespannt dies in Relation zu den genannten Tipps und Planungsslots zu erfahren, unabhängig von deinen interssanten Denkanstössen. Ich werden noch deine Videos alle nachträglich anschauen, bis dato schätze ich deine positive Ausstrahlung! Danke für den Content und erfolgreiches 2025!
Bin ich sehr deiner Meinung. Ich mag den Input und mag es mehr solche inspirierende Videos anzuschauen als solche, in denen ständig gejammert wird. Nichtsdestotrotz sollte einige Lehrkräfte auf Social Media ihre Tätigkeit auch einordnen. Sonst bekommt man auch schnell ein falsches Bild und fühlt sich schlecht. Genau aufgrund deiner genannten Dinge: ich arbeite VZ, Klassenleitung, Freistunden sind fast immer Vertretungsstunden und arbeite an einer sogenannten „Brennpunktschule“. Auch wenn wir nicht klassifizieren sollten, auch das Klientel beeinflusst nicht nur den Stress IM Unterricht, sondern auch die Aufgaben DANACH. Kch meine, dass sie mal erzählt hat, dass sie 14h unterrichtet. Das ist alles fein und ich mag den Content, aber ja man muss es in Relation setzen. Viele Tipps sind leider nur mithilfe einer privilegierten Ausgangslage nutzbar.
Hallo liebe Emi. ich habe eine kleine Bitte an Dich. Deine Videos sind alle super positiv und inspirierend! Könntest Du bitte zeigen, wie Du Deine Stunden vorbereitest? Ich bin im Ref und oft brauche ich 7-8 Stunden zu Hause, um eine Doppelstunde vorzubereiten. Also, ich unterrichte Englisch an einer Gesamtschule, Sek I. 28 Kinder, E - Kurs, G - Kurs, Inklusionskinder und ein zugewandertes Kind, hat gar kein Englisch gelernt. Mich interessiert vor allem, wie Du mit dem Buch umgehst und Deine Lieblingsmethoden tatsächlich umsetzt. Vielen Dank im Voraus!
Bedarf es für den Testing Effekt auch, dass ich alle Tests immer korrigiere? Oder reicht es wenn dies kurz in Plenum gemacht wird oder die Lösungen zu Self Check angeworfen werden? Lg und danke dir für den super hilfreichen Content
Punkt Nummer 1 fand ich sehr inspirierend. Hat mich sofort angesprochen und stimmt absolut. Ich frage mich nur, wenn man seine Gefühle regelmäßig ausblendet, wie steht es dann irgendwann um die mentale Gesundheit. Das steht doch im Wiederspruch zu einem authentischen Leben. Ich bin verwirrt, aber kann damit gut nachvollziehen, warum man Dinge aufschiebt und am Ende noch gestresster ist. Mir fehlt nur die Antwort darauf, was es mit einem macht, wenn man Gefühle wegschiebt um ins Handeln zu kommen. Danke für deine super guten Videos. Man nimmt so viel mit. ❤
Man schiebt die Gefühle ja nicht weg. Man ist achtsam und nimmt sie wahr. Aber man erledigt seine Pflicht eben trotzdem! Dank dieses Videos weiss ich nun: die Dopaminaussschüttung beginnt nach 10'. Also: nur 10' durchbeissen, dann kommt der Flow. Gerade für mich mit meinem ADHS eine extrem wertvolle Erkenntnis.
Danke Emi - genau dieses Video habe ich gebraucht. Alle angesprochenen Punkte sind höchst relevant für mich :) Besonders der Vorschlag Aufgaben zu stapeln gefällt mir... merke jetzt erst wie viel Zeit dabei jeden Tag drauf geht :')
dir auch ein schönes 2025!
Ich habe deinen Kanal schon vor einer Weile entdeckt und schaue mir immer wieder Videos von dir an, die mich interessieren. Ich finde, du hast eine ganz tolle und angenehme Art zu reden. Ich starte in einem Monat in mein Referendariat und ich finde viele Videos von anderen Erstellern sehr negativ behaftet. Auf deinem Channel fühle ich mich echt gut aufgehoben, weil du versuchst die positiven Seiten des Lehrerdaseins hervorzuheben. Ich kann somit viel entspannter auf mein Referendariat schauen und danke dir dafür ❤
Du verdienst definitiv mehr Reichweite! Vielen Dank für deine hilfreichen Tipps und Videos! 👍🏻
Das Video war sehr inspirierend und ich konnte tatsächlich bei allen Punkten etwas für mich mitnehmen. Vielen Dank für deine Arbeit!
Punkt Nummer 1 fand ich sehr inspirierend. Hat mich sofort angesprochen und stimmt absolut. Ich frage mich nur, wenn man seine Gefühle regelmäßig ausblendet, wie steht es dann irgendwann um die mentale Gesundheit. Das steht doch im Wiederspruch zu einem authentischen Leben. Ich bin verwirrt, aber kann damit gut nachvollziehen, warum man Dinge aufschiebt und am Ende noch gestresster ist. Mir fehlt nur die Antwort darauf, was es mit einem macht, wenn man Gefühle wegschiebt um ins Handeln zu kommen. Danke für deine super guten Videos. Man nimmt so viel mit. ❤
Eine mich wirklich interessierende Frage - arbeitest du in TZ oder VZ, mit oder ohne Klassenleitung und/oder Fkt.stelle ... lt. genannte Positionen bzw. Aufgaben mit oder ohne Abminderung bzw. Zeitausgleich. Wenn ja TZ, wie viele unterrichtsfreie Tage hast du und wie viele Stunden am Stück max. ohne Pause arbeitest du nach gegebenen Stundenplan an einem Unterrichtstag max. bzw. minimal, gibt es dazwischen sog. Freistunden, die ggf. sich in Vertretungsstunden ummünzen bzw. welche zusätzlichen Schülerkontaktzeiten wie Pausenaufsichten, etc. hast du zu bewältigen. Wäre gespannt dies in Relation zu den genannten Tipps und Planungsslots zu erfahren, unabhängig von deinen interssanten Denkanstössen. Ich werden noch deine Videos alle nachträglich anschauen, bis dato schätze ich deine positive Ausstrahlung! Danke für den Content und erfolgreiches 2025!
Bin ich sehr deiner Meinung. Ich mag den Input und mag es mehr solche inspirierende Videos anzuschauen als solche, in denen ständig gejammert wird. Nichtsdestotrotz sollte einige Lehrkräfte auf Social Media ihre Tätigkeit auch einordnen. Sonst bekommt man auch schnell ein falsches Bild und fühlt sich schlecht. Genau aufgrund deiner genannten Dinge: ich arbeite VZ, Klassenleitung, Freistunden sind fast immer Vertretungsstunden und arbeite an einer sogenannten „Brennpunktschule“. Auch wenn wir nicht klassifizieren sollten, auch das Klientel beeinflusst nicht nur den Stress IM Unterricht, sondern auch die Aufgaben DANACH.
Kch meine, dass sie mal erzählt hat, dass sie 14h unterrichtet. Das ist alles fein und ich mag den Content, aber ja man muss es in Relation setzen. Viele Tipps sind leider nur mithilfe einer privilegierten Ausgangslage nutzbar.
Danke, ein super Video.
Tipp Nummer 1 ist genau das, was ich brauche 😊
Tolles Video - lieben Dank dafür!
Dein Video wurde über die gute TH-cam-Intelligenz in meinen Flow gepusht. 😅 Daumen hoch und Abo dalassen.
9:40: Verstecktes Annie-Dillard-Zitat: “How we spend our days is, of course, how we spend our lives."
Hallo liebe Emi. ich habe eine kleine Bitte an Dich. Deine Videos sind alle super positiv und inspirierend! Könntest Du bitte zeigen, wie Du Deine Stunden vorbereitest? Ich bin im Ref und oft brauche ich 7-8 Stunden zu Hause, um eine Doppelstunde vorzubereiten. Also, ich unterrichte Englisch an einer Gesamtschule, Sek I. 28 Kinder, E - Kurs, G - Kurs, Inklusionskinder und ein zugewandertes Kind, hat gar kein Englisch gelernt. Mich interessiert vor allem, wie Du mit dem Buch umgehst und Deine Lieblingsmethoden tatsächlich umsetzt. Vielen Dank im Voraus!
Super Video, vielen Dank! ❤ Mir hilft Tipp 1 direkt am besten. Vlg
Lieblings-Smoothie mit Grünkohl?! Interesse: Ja 😊
Bedarf es für den Testing Effekt auch, dass ich alle Tests immer korrigiere? Oder reicht es wenn dies kurz in Plenum gemacht wird oder die Lösungen zu Self Check angeworfen werden? Lg und danke dir für den super hilfreichen Content
Hat jemand Erfahrungen mit Bell Ringer Aufgaben in der Grundschule? :)
Punkt Nummer 1 fand ich sehr inspirierend. Hat mich sofort angesprochen und stimmt absolut. Ich frage mich nur, wenn man seine Gefühle regelmäßig ausblendet, wie steht es dann irgendwann um die mentale Gesundheit. Das steht doch im Wiederspruch zu einem authentischen Leben. Ich bin verwirrt, aber kann damit gut nachvollziehen, warum man Dinge aufschiebt und am Ende noch gestresster ist. Mir fehlt nur die Antwort darauf, was es mit einem macht, wenn man Gefühle wegschiebt um ins Handeln zu kommen. Danke für deine super guten Videos. Man nimmt so viel mit. ❤
Man schiebt die Gefühle ja nicht weg. Man ist achtsam und nimmt sie wahr. Aber man erledigt seine Pflicht eben trotzdem! Dank dieses Videos weiss ich nun: die Dopaminaussschüttung beginnt nach 10'. Also: nur 10' durchbeissen, dann kommt der Flow. Gerade für mich mit meinem ADHS eine extrem wertvolle Erkenntnis.