Ich plane meinen Unterricht in nur 20min!
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 8 ก.ค. 2024
- Mit Hilfe von 6 einfachen Fragen kannst du deine Unterrichtsstunde zielgerichteter und effizienter planen! Außerdem zeige ich dir 5 Zeitfresser, die du in Zukunft vermeiden solltest!
_____________________________________________
Mein kostenloses Material zu den 6 Fragen, die dir helfen, deine Stunde effektiver zu planen:
emitheteacher.de/b/bPgfC
_____________________________________________
⏰ TIMESTAMPS:
00:00 - Intro
00:33 - Pareto Prinzip
03:02 - Grob- und Feinplanung
05:15 - Welches Thema kommt dran?
05:25 - Was soll meine Klasse lernen?
05:59 - Welches Material ist verfügbar?
06:13 - Welche Methode hilft meiner Klasse?
07:14 - Wie motiviere ich meine Klasse?
07:36 - Wie überprüfe ich den Lernerfolg?
08:05 - Zusammenfassung
08:54 - Top 5 Zeitfresser
11:06 - Outro
_____________________________________________
📸 Instagram: / emitheteacher
🔮 TikTok: www.tiktok.com/@emitheteacher...
🌐Meine Website: emitheteacher.de/
💻Meine ZeegPage: zeeg.me/emitheteacher
_____________________________________________
Emi, deine enthusiastische Lehrerin auf TH-cam, die ihren Job und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen liebt!
Genau so überlebt man und obendrein gelingt Wissensvermittlung. Danke für die Absage an den Schnickschnack im Alltag- erst wenn der läuft, hat man wieder Zeit für herausragende Sahnehäubchen und Bonbonstunden.
Okay, fairerweise muss man dazu sagen, dass für eine schnelle Unterrichtsplanung die Erfahrung eine große Rolle spielt. Nach einer gewissen Zeit hat man einfach Routine, einen grundlegenden Material- und Methodenfundus und man ist gelassen genug, um sich vom Perfektionismus zu verabschieden (auch wenn das neue Material im Internet natürlich wieder einmal viel stylischer aussieht als das vor zwei Jahren selbst erstellte😉).
Vielen Dank für die Anregungen, Emi ♥
Magst du auch mal ein Video zu deiner Grob- und Feinplanung machen? Finde das Thema sehr spannend und hoffe damit im nächsten Schuljahr vielleicht etwas weniger zu schwimmen.
Ist notiert ❤ danke!
Ein tolles Video liebe Emi! Du erklärst angenehm strukturiert und nachvollziehbar und ich freue mich jedes Mal aufs neue auf deine Videos oder Beiträge auf Instagram! Mach weiter so 😊
Ahh wie lieb! Danke danke danke ❤
Ich bin ein wirklich großer Fan von dir! Du erklärst alles so genau und verständlich und sagst ganz klar worauf es ankommt. Danke für die langen Formate jetzt auch auf TH-cam!
Wie schön! So so gerne und danke ❤ immer gerne Bescheid geben, welche Themen noch interessant sind!
Danke, Emi! Topp Content!
Vielen Dank ❤ deine Videos sind Goldwert!
Wie schön! Tausend Dank ❤ sag mir gerne, welche Themen dich noch interessieren!
Super Video, danke dafür! Kannst du ein Video dazu machen wo man gute Materialien findet z.B für die Fächer Bio und Deutsch.😊❤
Wieder ein tolles und hilfreiches Video! 🙂
Danke!!! ❤
Ich habe gerade für ein Fachdidaktik Seminar im Studium ein Portfolio erstellt mit Sequenzplanung, Feinplanung, Grobziele, Feinziele, Material und Erwartungsbilder...Ich hab 3 Tage gebraucht 😅 ich kann mir gerade noch nicht vorstellen das ich das mal in 20 min schaffen werde/soll aber vielen Dank für die Tipps! Deine Videos helfen mir total!
Wirst du! Versprochen
Material ist das Schlimmste - das Erstellen und Suchen dauert Stunden teilweise (z.B. gerade Englisch SEK 2).
Ich weiß! Nutzt gerne das, was schon da ist (Lehrbuch) für den regulären Unterricht zumindest…
Das Lehrbuch ist ein Witz 😅 kaum nutzbar und viel zu wenig, um ein Halbjahr zu füllen 😅 und EWH dürfen wir uns für sämtliche Diskussionen, Analysen etc in stundenlanger Arbeit selbst schreiben 😅
Mein Plan ist es, Mathematik und Informatik auf Lehramt für die Mittelschule zu studieren. Wie kann ich meine Zweifel durchbrechen, eventuell als Lehrer nicht geeignet zu sein? Ich bin eher ein schüchterner Typ Mensch. Erfahrungen habe ich nur durch ein Praktikum in einer Jugendkunstschule in einem Informatikkurs für zwei Wochen gesammelt.
Mach unbedingt noch ein Praktikum. Am besten an einer Brennpunktschule. Mindestens zwei Wochen lang. Es ist sooo wichtig, eine eventuelle Nichteignung frühzeitig festzustellen. Sonst wirst du zu den unglücklichsten Menschen gehören. Das lohnt sich auf keinen Fall.
Dann wird er nur merken, ob er die Arbeit mit den Kindern mag. Ob du geeignet bist, da vorne zu stehen und etwas zu vermitteln, dass kannst du mit so einem Praktikum nicht.
Ist ohnehin Blödsinn das jeder Lehrer meint seinen Unterricht selber planen zu müssen.. und das wahrscheinlich noch bis zur Pension jedes Jahr aufs Neue. das würde in der freien Wirtschaft so kein Arbeitgeber bezahlen..
Die Idee ist dahinter auch, dass jede Klasse individuell ist. Sprich die eine Klasse braucht für Thema X 2 STunden, die nächste 5 Stunden. Bei der einen funktionert Methode Y, bei der nächsten würde das im Chaos enden
@@schoel2730 streng genommen müsste man dann ja für jeden einzelnen der 20-30 Schüler individuelle Materialien erstellen.
Als ich noch in die Schule ging hatte der Lehrer bei Physik z.B. jedes 7. Schuljahr die selben Aufschriebe verwendet. Und das hat funktioniert..
Es ist schon ein Witz das er diese Aufschriebe selbst erstellen musste und keine von Staat zur Verfügung gestellt bekommen hat. Natürlich waren das noch andere Zeiten: du hast mitgemacht als Schüler oder nicht.
@@JohnSteed-gs5bb Als du zur Schule gingst gabs wahrscheinlich auch noch kaum "nicht deutsch sprechende Schüler" und wenn Du deine Hausaufgaben nicht hattest, Zuhause hinter die Ohren was. Heute geht das alles so nicht mehr (also natürlich kann man weiterhin ein Material hinknallen und gut ist. Wenn es einen befriedigt, dass 75% der Schüler das Blatt dann nicht weiter bearbeiten.) Und um nicht falsch zu verstehen: Ich fände mehr Zentralismus gut. Gutes Material von oben
@@schoel2730 stimmt schon das es zu meiner Zeit nicht so viele Schüler gab die praktisch gar kein Deutsch gesprochen haben. Vielleicht 5% auf der Hauptschule damals. Die sind dann mehrmals in der Woche in einen speziellen Förderunterricht gegangen.
Was soll da ein "deutscher Lehrer" machen? Der spricht deutsch, englisch und wahrscheinlich französisch. Es ist, meiner Meinung nach, nicht die Aufgabe eines deutschen Lehrers nun auch noch z.B. türkisch zu lernen. Der kann da nur sehr wenig ausrichten, egal wie die Politik das sieht.
Damals in den 80ern gab es durchaus Kandidaten, welche sehr oft die Hausaufgaben vergessen hatten oder regelmässig bescheidene Noten kassierten weil sie faul waren. Grundsätzlich gilt aber auch was mein Hauptschullehrer in Klasse 7-9 gesagt hatte: er hilft jedem gerne weiter, auch nach dem Unterricht (falls ein Schüler sich nicht vor der Klasse blamieren will) aber wenn jemand nicht will kann er auch nichts machen. Jeder Schüler der drei Klassen hatte damals den Hauptschulabschluss in der Tasche. Ohne Taschenrechner oder Formelsammlung in der Matheabschlussprüfung.
In den höheren Klassen könnte man den Schülern auch mal zeigen wie sie sich das benötigte Wissen selbst erarbeiten. Corona, kein Geld für einen Nachhilfelehrer oder ein kranker Lehrer etc. wären dann in weiten Teilen kein Problem mehr. Lernmaterial vom Staat könnte problemlos in jeder Landessprache verfügbar sein.
Ist doch letztlich egal wie der Schüler zum geforderten Wissen kommt. Wenn in Deutschland ein Einser Schüler beim schwänzen erwischt wird haben seine Eltern ein mitunter teures Problem. Das er den Stoff von 8 Stunden dieses geschwänzten Tages vielleicht daheim in der Hälfte der Zeit gelernt hat will keiner wissen. Warum legt man sich mit solchen Schülern an die doch eigentlich abliefern?
Da läuft schon sehr viel schief in Deutschland.
@@JohnSteed-gs5bb sehe ich nicht so. In Deutschland/Österreich ist nunmal Deutsch die Landessprache, also sollten auch die Materialien auf Deutsch sein. Wenn man im Studium ein Auslandssemester in Spanien oder Tschechien macht, ist die Vorlesung auch in der Landessprache und es gibt keine weiteren Materialien in anderen Sprachen. Wer sprachlich nicht in der Lage ist, sollte auch keinen Abschluss erhalten.