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- เผยแพร่เมื่อ 12 เม.ย. 2020
- 授業ホームページ：introduction-t...
第５講の「スライド」「小テスト」「問題集」は上記URLから、PDFファイルでダウンロードできます。
（本動画は、TH-camの設定から「日本語字幕」と「中国語字幕」を表示することができます。通学・通勤時など外出先でもお楽しみください）
＜はじめよう経済学のご紹介＞
入門的な経済学の内容を、全16回の動画授業で体系的に学ぶことができます。
授業は「分かりやすさ」と「内容の正確さ」を徹底的にこだわり抜いて作りました。
授業でカバーしている範囲は、経済学部の大学１年生が学ぶ内容になりますが、経済学の根幹となる内容ばかりです。
この授業で経済学の基本を学び、ご自身のさらなるステップアップにお役立ていただければ幸いです。
・ カリキュラム
ガイダンス（29分18秒）
第０講 経済数学入門（1時間58分）
第１講 市場（59分48秒）
第２講 価格弾力性（52分30秒）
第３講 予算線と無差別曲線（52分47秒）
第４講 限界効用と限界代替率（59分27秒）
第５講 効用最大化（41分08秒）
その① 効用最大化［視聴中の動画］
その② 上級財・中級財・下級財［次の動画］
： • はじめよう経済学「第５講 効用最大化」その②...
その③ 需要曲線の導出
： • はじめよう経済学「第５講 効用最大化」その③...
第６講 費用（50分53秒）
第７講 利潤最大化（55分09秒）
第８講 GDP（51分51秒）
第９講 三面等価の原則（39分36秒）
第10講 45度線分析（１）（38分45秒）
第11講 45度線分析（２）（38分51秒）
第12講 IS－LM分析（１）（31分01秒）
第13講 貨幣と債券（53分57秒）
第14講 IS－LM分析（２）（34分35秒）
第15講 ゲーム理論入門（52分00秒）
ミクロ経済学分野：第１～７, 15講
マクロ経済学分野：第８～14講
・ 効率的な学習の仕方
おすすめの学習手順を簡単に示しておきます。
動画授業だけを第１講から見ていっていただいても構いませんが、着実に理解を深めていくためには、次の手順で学んでいくことが効率的です。
Step1 第１講の授業を見る
Step2 問題集「はじめよう経済学」の第１講を解く
Step3 第２講の授業を見る
Step4 問題集「はじめよう経済学」の第２講を解く
Step5 第３講の授業を見る（あとは繰り返し）
問題集は授業ホームページ（最上部URL）からダウンロードすることができます。
勉強は「急がば回れ」。愚直に手を動かして問題を解いてこそ理解が深まるものです。
腰を据えて経済学を学びたいと考えられている方は、ぜひ問題集をご活用ください。
より詳しい学習の仕方は、上記カリキュラムから「ガイダンス」の動画をご覧ください。
また、問題集の利用にはiPadなどのタブレット端末が便利ですので、iPadの活用法について次の動画で簡単に解説しています。
動画「はじめよう経済学のためのiPad活用術」
： • はじめよう経済学「iPad活用術」
・ みんなの質問
授業内容に関する質問は、TH-camのコメント欄にお書きください。
また、過去の質問は「みんなの質問」として授業ホームページに掲載しています。
※1 コメント欄は承認制しておりますのですぐには反映されません。
※2 すべての質問に答えることができるとは限りませんのでご了承ください。
※3 「みんなの質問」の仕組みについては次のURLからご確認ください。
introduction-t...
・ 今後の配信予定
チャンネルの概要欄に記載しています。
・ 講師紹介
加藤 真也（大学教員・准教授・博士（経済学））
#ミクロ経済学 #効用最大化 #消費者行動
わかりやすかったです！ロッチのコカドさんありがとうございます！
まじで似てるww
クソ笑った
分かりやすい😭🙏🏻ありがとうございます😭
いつもわかりやすい動画をありがとうございます。
もしよろしければ、最適労働供給に関する動画を作っていただけないでしょうか。
偏微分を使わずに、二次方程式の解がひとつになる点を求める方法でも解けます。
XY＝U
2X + 5Y=20
(X - 5)*2 - 25+5/2U = 0
この式で解が一つになるには X＝5
したがって、Y=2
今までのまとめ問題みたいのがあったら分かりやすいです
めっちゃわかりやすい
14:38〜
すみません毎度基礎部分の連立方程式で
立ち止まってしまうので
連立方程式の解き方自分用メモします。
①式
x分のy=5分の2
両辺にx掛けて
y=5分の2x
両辺に2分の5かけて
x=2分の5y
②式
2x+5y=20
両辺に2かけて
x+2分の5y=10
①x=2分の5y
②x+2分の5y=10
2分の5y+2分の5y=10
5y=10
両辺に5かけてY=2になる
①or②式に y=2を代入する
②式に代入した場合
2x+5y=20
2x+10=20
2x=10 両辺に2をかけて x=5
メモをありがとうございます。
基本的な考え方は合っていますよ。
ただし、「両辺に2をかけて」や「両辺に5をかけて」の箇所が、「両辺を2で割って」や「両辺を5で割って」の間違いかと思いますので、一度ご確認ください。
@@hajimeyou-keizaigaku
あ！ホントそうですね！教えて頂きありがとうございます！
後から修正します😊
診断士を目指していて、経済学でつまづいてる時に
色んな人達がこちらのチャンネルが分かりやすいとオススメしてくれて
たどり着きました！
見てビックリ。ホントに分かりやすくて助かってます。
有料級の素晴らしい動画、ありがとうございます！
授業を褒めていただきどうもありがとうございます！
私の動画がどういった層にご視聴いただいてるかは詳しくは分かりませんが、中小企業診断士受験者の方は本当に積極的に質問していただいたり、情報発信をしていただいたりしているようで、私自身もとても有難く思っています。
お仕事されながらの受験勉強は私が想像するより大変かとは思いますが、ぜひ頑張ってください！
コメント失礼します。
ホームページの問題集を進めていく上で解き方が理解できない問題がありました。
p68の8番、こちらの問題なのですが、どうして①式がx＝2yになるのかが理解できません。
もし宜しければ解法をご教示いただけると幸いです。
分かりやす
質問です
効用最大化の問題を解いていて、
(1)消費者の効用最大化問題を書き表しなさい。
(2)X,Y財の最適消費量を求めよ。というものがありました。
私はこれまで各財の最適消費量を求めることと効用最大化問題を書き表すことは同義だと思っていたのですが、この問題の消費者の効用最大化を求めなさい。とはどういった意味なのでしょうか？ ご返答頂けると幸いです。
ご質問いただきありがとうございます。
これは大学の宿題か何かでしょうか？
そういったことでしたら、このチャンネルの意図することではありませんのでお断りさせてください。
…とはいえ、一言だけヒントを書かせていただくと、
(1)はmaxやs.t.を用いて書けということだと思います。
ねもうす、ほんとに助かる😂
予算を求めろという問題の解き方を教えてほしいです。
ご質問いただきありがとうございます。
ただ、その内容だけではどういった意図の質問なのかがよくわかりませんので、もう少し詳しくお書きいただけないでしょうか。
また、もし大学の課題等に関する質問であれば、そういったサービスは提供していませんのでご了承ください。
@@hajimeyou-keizaigaku 2財x,yからなる市場において、それらの価格をPx,Pyとし、効用関数がU=xy, Px=2,Py=5ならば総効用はU=250である。このときの消費者の予算を求めろというもんだいです。資格勉強の一助でこの動画を拝見させてもらっています。お時間ございましたらご教授頂けるとありがたいです。
申し訳ありません…資格試験の質問にお答えすることもご遠慮させていただいております。
所得をIとおいてxとyの需要関数を求めれば、答えの道筋が見えてきますが、これ以上お答えさせていただくのは控えさせてください。
序数的効用理論と基数的効用理論が全然理解できないのですが、何かの動画で説明されてますか？
ご質問いただきありがとうございます。
序数的効用と基数的効用の内容は、動画では作成していないのですが、この授業ホームページ（動画説明欄にURLがあります）からダウンロードできる問題集の第４講＜補足８＞、第５講＜補足３＞と＜補足４＞で丁寧に解説をしていますので、そちらをご参考にしてみてください。
@@hajimeyou-keizaigaku 今見たのですが、補足はどこに載っているのかわかりませんでした、、、
第４講＜補足８＞は次のURLのp.23に載っております。
introduction-to-economics.jp/wp-content/uploads/2020/12/4t.pdf
第５講＜補足３＞＜補足４＞は次のURLのpp.11-13です。
introduction-to-economics.jp/wp-content/uploads/2020/12/5t.pdf
（上記のURLは問題集を改訂した時点で更新されてしまいますので、ご注意ください）
xy=20，2x+5y=20で連立してもうた
やたら鼻すするようになったな。わかりやすいのに勿体ない