Me salve de puro pansaso, gracias a estos ejemplos bien explicados que hicieron que los ejercicios que veía de nivel asiático se me facilitaran. Muchas gracias J.P
Gracias profesor Julio Profe, no entendía nada de esto... hasta que llegue a su canal, en serio es usted un gran docente. Su canal es el mejor, me encanta como explica. Bendición y saludo desde Cartagena,Bolívar!!
que chistoso me metí de pura curiosidad, ya que en mi época colegial nunca entendí esto y me parecía chino, como se nota cuando hay buenos profesores se entiende muy rápido
Siempre salen con estos comentarios. Lo que hay es malos estudiantes como pareces ser tu que "nunca entendieron eso" porque no les interesaba pero ahora como les dio "curiosidad" entonces ponen atencion y pues que sucede? que entienden.
Estás mal, los profesores tienen mucho que ver, al parecer tú has sido muy afortunado de tener buenos maestros, a mi me tocaron maestros de lo peor que no hacían nada por más atención que prestáramos, los más chancones no entendían, y asi la oyéramos ella lo decía a su manera (la maestra). Sabelooo
@@chjdelacruz2803 Los dos tienen un poco de razón. Cierto es, igual, que los alumnos de hoy (y de ayer) no estudian. No repasan. No les interesa. No pueden pretender entender todo lo que dice el profesor en el pizarrón si no tienen fuertes conceptos anteriores y tampoco les interesa repasar conceptos.
Yo creo que importa mucho la etapa de desarrollo de los alumnos. Aunque sea un excelente maestro si no has consolidado saberes previos o estás en etapa de operaciones abstractas no podrás entender.
la verdad explica bien si con muchos procedimientos que lo confunden a uno.....me ha ayudo mucho los comentarios de donde salían algunos números y ya pude hacer bien la tarea jaja
Una genialidad, profe... Yo quiero ejercicios donde no sólo se resten las áreas sino que también haya suma. Tengo sobrinas terminando la primaria y deben practicar.
Gracias por tu mensaje, estimado Lucas. Tienes todos los videos a la orden, acá en TH-cam (canales #julioprofe y #julioprofenet) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos para ustedes! PD: Recuerda suscribirte a mis dos canales y activar la campanita de notificaciones.
gracias profe soy el hijo de este señor q aparece en la foto y estoy cursando el 5to año de secundaria y no me siento preparado para postular apero con sus vídeos me ayuda mucho siga así
hay una forma más fácil, es: Acirculo= pi * r2 / 2 Acirculo= 3.14 * 2 a la 2 / 2 Acirculo= 12.56 / 2 Acirculo= 6.28 Acuadrado= b * h Acuadrado= 4cm * 3cm= 12cm2 Asombreada= Acuadrado-Acirculo= 12cm-6.28cm Asombreada= 5.72
No se si es que no le entiendo a mi lic de precalculo de la universidad o q jajaja porque con ella no entiendo nada , vengo entender hasta que me pongo a ver videos en youtube Gracias por subir esto :c moriria si no hubieran videos en yotuube de estos temas
Se puede restar esas cantidades como así también no. Todo depende del ejercicio con selección múltiple que tengas ante una situación igual o similar a esta
Depende mucho de las opciones de respuestas que tengas. En el vídeo, lo que hace el profe es expresar el resultado de tres maneras distintas. Podes operar la,diferencia como también no. Y respecto a tu consulta, se sacó factor común en este caso porque... Lo que pasó ahí es que quitó factor común a 12 y 2pi. Pasa que el común a ambos términos es 2. Pues 12/2=6 y 2pi/2=pi. Si una respuesta tenes tipo 8-pi entonces no hay factor común allí pero si tenes una tipo 64-16pi por ejemplo, el múltiplo de ambos términos es 16.
La base del rectángulo equivaldría al diámetro del círculo no? Entonces su diámetro sería 4cm, y el radio de un circulo en funcion de su lado es r=D/2, osea 4 entre 2 que es 2.
@@_csdst_berachi450 de la mitad de la linea de arriba q vale 4cm hacia abajo! Entonces, si tu haces el radio de arriba a abajo, el radio vendria a valer la mitad de 3, que seria 1.5
Altura no lleva h, amigo. ¿Sabes por qué a la altura se le denota con la letra h? Porque viene de la palabra inglesa «height» Height traducido al español es «altura» y por eso se lo denota a la medida de la altura con esa «h»
Pues entonces tomaste mal el valor de pi o de 2pi. Bien como indicó el profe: Si operamos esa diferencia tomando pi=3.14 ... Porque ese es el valor real del número pi si tomas con dos decimales
Lo que pasó ahí es que quitó factor común a 12 y 2pi. Pasa que el común a ambos términos es 2. Pues 12/2=6 y 2pi/2=pi. Y era por eso que le quedó 2*(6-pi) y la,razón del por qué 6-pi
![ภาพนี้ก็ฮาเหมือนกันนะเนี้ย #2 SS8 [ พากย์นรก MEME.EXE ] | easy boy](http://i.ytimg.com/vi/RMhUgxxD49Q/mqdefault.jpg)
Me salve de puro pansaso, gracias a estos ejemplos bien explicados que hicieron que los ejercicios que veía de nivel asiático se me facilitaran.
Muchas gracias J.P
Gracias profesor Julio Profe, no entendía nada de esto... hasta que llegue a su canal, en serio es usted un gran docente. Su canal es el mejor, me encanta como explica. Bendición y saludo desde Cartagena,Bolívar!!
Gracias muy bien explicado!!
excelente todo perfectamente bien le entendí muy bien Gracias profe
muchas gracias profe con usted si entiendo todo
EXCELENTE PROFE JULIO SALUDOS DESDE DURANGO MÉXICO
Muy util como siempre Ingeniero Julio
Muchas gracias usted es el mejor profesor de matemáticas.😀
Esta Magnifica..Es una muy buena Explicación..me encanto. Nuevo sub!😊
Muy buena explicación :)
que chistoso me metí de pura curiosidad, ya que en mi época colegial nunca entendí esto y me parecía chino, como se nota cuando hay buenos profesores se entiende muy rápido
Siempre salen con estos comentarios. Lo que hay es malos estudiantes como pareces ser tu que "nunca entendieron eso" porque no les interesaba pero ahora como les dio "curiosidad" entonces ponen atencion y pues que sucede? que entienden.
Estás mal, los profesores tienen mucho que ver, al parecer tú has sido muy afortunado de tener buenos maestros, a mi me tocaron maestros de lo peor que no hacían nada por más atención que prestáramos, los más chancones no entendían, y asi la oyéramos ella lo decía a su manera (la maestra). Sabelooo
Vea´ que si?
@@chjdelacruz2803 Los dos tienen un poco de razón. Cierto es, igual, que los alumnos de hoy (y de ayer) no estudian. No repasan. No les interesa. No pueden pretender entender todo lo que dice el profesor en el pizarrón si no tienen fuertes conceptos anteriores y tampoco les interesa repasar conceptos.
Yo creo que importa mucho la etapa de desarrollo de los alumnos. Aunque sea un excelente maestro si no has consolidado saberes previos o estás en etapa de operaciones abstractas no podrás entender.
Gracias 😄
Gracias
la verdad explica bien si con muchos procedimientos que lo confunden a uno.....me ha ayudo mucho los comentarios de donde salían algunos números y ya pude hacer bien la tarea jaja
wena julio profe, me
quedo clarito todo
grande profe!!!! entendí
muchas gracias julioprofe tus videos meayudan mucho para estudiar
Gracias profe es el mejor le entendí mejor a usted que Ami maestra gracias profe gracias por el apoyo espero que se me cuide gracias
Me salvaste en esta tarea en la cuarentena gracias
Amo a este tipo, simplemente lo amo
¿Podria hacer un video de como calcular el périmetro con la misma figura u otras?
buena enseñanza
muy buena
gracia de mucha ayuda
julio es teso
bien profe
Una genialidad, profe... Yo quiero ejercicios donde no sólo se resten las áreas sino que también haya suma. Tengo sobrinas terminando la primaria y deben practicar.
Gracias por tu mensaje, estimado Lucas. Tienes todos los videos a la orden, acá en TH-cam (canales #julioprofe y #julioprofenet) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos para ustedes!
PD: Recuerda suscribirte a mis dos canales y activar la campanita de notificaciones.
me esta ayudando much este video
aprendi mas en este video que en toda mi vida estudiantil :v , pd mañana es mi examen de admision
y julio profe es como un dios uwu
mas sencillo imposible, ojala usted fuera mi profesor!
justo para cuando salgo de estudiar es que saca esto hahaha siempre me tocaba camellarla y explicarle a los profes esos ejercicios
Dios te envio a nosotros los estudiantes ya entendi
gracias profe soy el hijo de este señor q aparece en la foto y estoy cursando el 5to año de secundaria y no me siento preparado para postular apero con sus vídeos me ayuda mucho siga así
Wilmer Raul Padilla Moran p
no hay 5 to de secundaria . no querras decir 2 de prepa
Wilmer Raul Padilla Moran me vale verga
Ximena Martin En Colombia si lo hay
Somos dos entonces que estamos en 5to
Hola y si no se pudiera simpplificar como quedaría el resultado?
Como se cuento mide el radio del semicírculo? Y quiero saber ¿donde veo un ejercicio de
una preguta el 5.72 no es negativo
hay una forma más fácil, es:
Acirculo= pi * r2 / 2
Acirculo= 3.14 * 2 a la 2 / 2
Acirculo= 12.56 / 2
Acirculo= 6.28
Acuadrado= b * h
Acuadrado= 4cm * 3cm= 12cm2
Asombreada= Acuadrado-Acirculo= 12cm-6.28cm
Asombreada= 5.72
La misma cosa que hizo el profe es. Sólo que el profesor Julio reemplazó las fórmulas de áreas individuales en la diferencia indicada.
Kha?
la misma cosa y es más difícil ._.
Es mas sencilla así, en vez de estar factorizando porque complica más
como t atreves a retar a julio profe
excelente...
ESTO SI SE LLAMA EXPLICAR !!!!
NO COMO MI PROFE :v
Gran dato ojalá te hubiera preguntado
Gran dato ojalá te hubiera preguntado XD
reee exelente explicacionnnn
Explica muy bien :)) solo que parece un cuadrado en vez de rectangulo -_-
Siempre en las pruebas te confundirán así tu miras los lados y veras si es un cuadrado o rectángulo
JAJJJAJAJAJAJAJAJAJJJAJJAJA
Es porque es un rectangulo pendejo
jaja si en una evaluación la profesora nos puso un rectángulo pero con las medidas de un cuadrado
Tienes razón, pero la medida de los lados dejaban en claro que era un rectangulo
Ay algo que me da risa de los comentarios,
Que unos preguntan como se saca el área del cuadrado,
xddd
Quien en 2019
Io
Ponte a estudiae
2020 bro
Isso não é um quadrado??
profe si las figuras fueran compuestas como serian?
No se si es que no le entiendo a mi lic de precalculo de la universidad o q jajaja porque con ella no entiendo nada , vengo entender hasta que me pongo a ver videos en youtube Gracias por subir esto :c moriria si no hubieran videos en yotuube de estos temas
por favor el mismo pero el cirsculo a lado derecho y q sea un cuadrado
pregunta de donde salio 6 al final ???'
ola alguien me puede ayudar a sacar el area y cuadrado de un jim jam porfaaa
Disculpe ,pero porque cuando estaba en As= 12 -2π cm2 , saco Mcm no se deberia restar? Gracias.
no se resta porque un entero y uno con pi no pueden estar juntos
Sacó MCM, porque le estaba sacando el factor común a esa expresión.
no se puede restar si no cumple la misma condicion 12 - 2 si se puede pero con el Pi cambia la cosa
de donde saco el 6???
El radio del semi circulo es 1.5
el mismo problema me venía ajajajaj que suerte XD
Aaaaay profe!!
Donde estuvo ud toda mi vida??
😍😍😍😍😍😍
Tengo el mismo ejercicio pero el mio me dice hallar el perímetro
Yo no supe cuál es el radio al cuadrado de la figura
n͓̽o͓̽ t͓̽e͓̽ e͓̽n͓̽t͓̽i͓̽e͓̽n͓̽d͓̽o͓̽ n͓̽i͓̽ v͓̽e͓̽r͓̽g͓̽a͓̽
que hago con ese dos
y si no es un semicírculo exacto, y si es un semicírculo 7/10 entonces como se haría ahí?
en el final que se ac se resta?
neon wolfito lo mismo me pregunto :c
Depende de lo que te pidan
Si el que te evalua te pide la medida en número entonces haces el ultimo paso.
Se puede restar esas cantidades como así también no. Todo depende del ejercicio con selección múltiple que tengas ante una situación igual o similar a esta
XD este elp era mi tarea exacta
cómo se sabe cuándo debe ser por factor común?
Depende mucho de las opciones de respuestas que tengas. En el vídeo, lo que hace el profe es expresar el resultado de tres maneras distintas. Podes operar la,diferencia como también no. Y respecto a tu consulta, se sacó factor común en este caso porque...
Lo que pasó ahí es que quitó factor común a 12 y 2pi. Pasa que el común a ambos términos es 2. Pues 12/2=6 y 2pi/2=pi.
Si una respuesta tenes tipo 8-pi entonces no hay factor común allí pero si tenes una tipo 64-16pi por ejemplo, el múltiplo de ambos términos es 16.
Julio por que el radio es de 2?
La base del rectángulo equivaldría al diámetro del círculo no? Entonces su diámetro sería 4cm, y el radio de un circulo en funcion de su lado es r=D/2, osea 4 entre 2 que es 2.
alguien nov.2018??????? o de yucatan???
me salvaste maldito ahhaha.
y si hace el radio para abajo? seria la mitad de 3?
¿cómo es eso del radio para abajo)
@@_csdst_berachi450 de la mitad de la linea de arriba q vale 4cm hacia abajo! Entonces, si tu haces el radio de arriba a abajo, el radio vendria a valer la mitad de 3, que seria 1.5
no te entiendo en la parte de el dos como factor y eso
minuto 3:20 de donde saca el 6?
jeje
Profe pero que pasa si solo me dan el dato de la base?mil gracias 🙏
Me dan el valor de un lado pero en un rectángulo?
Explica bien
gacias profe es mejor que el profe alex
Ve en el minuto 3:20 de donde salio ese 6 ?
Ya que, el 2 al abandonar el 12, se le saca mitad, que es 6.
pero ,quisiera saber como se resolveria el ejercicio si no da el dato de la altura
Like si ves julioprofe despues de graduarte
Por que el área se representa con "S"
As quiere decir Área Sombreada. ¡Saludos Cristhian!
otra forma para hacerla es multiplicando el 3,14 por 2 y el resultado se resta con el 12
profe hay una mis que da,temario y toma otra cosa
like si vienes en 2020 y el fondo del pricipio parece al de among us
Kha
Pero a mi me dio 5.71
se aproxima por que el resultado es 5.7168 y el 6 es el que hace que se suba a 5.72
cristhian castaño por que les sale así??
like si te ayudo ami si porque tenia tarea
Lo que mas me gusta de sus videos es su pelada xd sin ofender 😂😅
3:04 alguien me dice como hacer eso?
Sacas el numero en comun de 12 y pi (en este caso es 2 y luego de ello reemplazas pi por el número al que equivaleÑ
@@_csdst_berachi450 pero de donde saco el 6 y el 2 expliacenme :'V
tanto tiempo viendo sus videos y hasta ahorita me doy cuenta de q es zurdo :'v
el factor comun es la mitad?
o que
un numero que multiplicado por 2 de 12
altura con h
juan pablo perez medina se escribe asi en matematiccas para diferenciarlo del ancho
ignorante
Altura no lleva h, amigo. ¿Sabes por qué a la altura se le denota con la letra h? Porque viene de la palabra inglesa «height»
Height traducido al español es «altura» y por eso se lo denota a la medida de la altura con esa «h»
ami en el colegio me explican de una manera muy diferente
No entiendo nada :(:(:(:(::(:(:(:(::(:?????
Se salta el último punto 🤦🏻
like si ves esto porque tienes que recuperar alguna materia :(
pero a mi me dio 7,72 como me pueden responder este comentario pls
Pues entonces tomaste mal el valor de pi o de 2pi. Bien como indicó el profe: Si operamos esa diferencia tomando pi=3.14 ...
Porque ese es el valor real del número pi si tomas con dos decimales
Me perdí cuando uso el factor común.
suba maincra
No entendí ni madres
Mi miss al parecer no es muy original (es este mismo)
Eres un 6.28
:v
Chiste para inteligentes
PORQUE 6-PI
Lo que pasó ahí es que quitó factor común a 12 y 2pi. Pasa que el común a ambos términos es 2. Pues 12/2=6 y 2pi/2=pi.
Y era por eso que le quedó 2*(6-pi) y la,razón del por qué 6-pi
Estaba buen pero me confundió en la simplificación F :( pero si enseña bien :)
Entendió o se lo explico de otra manera ajajajajaj