из своего опыта работы с детьми, у которых трудности по точным наука, могу сказать , что главной причиной проблем с математикой является то, что обычно ученик- правополушарный ( думает картинками-образами), а учитель и учебники - левополушарные. Информация подается словами. Проверьте Вашего ученика. Спросите , как он думает словами или картинками?. Тогда, если при объяснении использовать образы , информация будет усваиваться в разы лучше. Вы, как левша , наверное думаете не словами, а образами , поэтому Вас такие ученики будут понимать. И для родителей, если Вы поняли , что проблема с математикой связана с мышлением ребенка ( думает картинками), то ищите учителя -левшу или хотя бы творческого человека, обычно такие люди тоже правополушарные. ❤
Я таблицу умножения и деление чисел понимала хорошо, хотя по-моему, уже тогда мать объясняла мне деление дополнительно, потому что в школе я уже что-то не поняла/не услышала. В первом и во втором классе я всё ещё училась на 4 и 5 по математике. В четверти у меня было 4. По-настоящему "тормозить" я начала в третьем классе и в четверти у меня была уже тройка. С каждым следующим годом становилось только хуже. В старших классах я уже практически ничего не понимала и только списывала всё. Всё было запущено.
Мне учиться стало интересно в 9 классе , а в универе такой кайф словил от обучения что с удовольствием ходил на пары , госы сам сдал и диплом в захлеп писал😊 Но вот в школе до 9 класса был совсем дубовым , хотя с 9 класса я учился уже в другой школе !
Это у вас идеальный ученик ,репетируемый ,обычно реле если выключилось при слове ,,математика,,то можно впринципе уже на урок не ходить... нужен подход к таким ученикам
Я так рада, что призналась себе, что не справляюсь сама и доверилась репетитору по математике! Ребенок ( 2 класс) начал понимать математику, а я стала спокойнее. Но есть проблема. Дома все хорошо решает, в школе все на 2 И еще. Мы ходили в прошлом году на занятия к нейропсихологу, который сказал, что у ребенка проблема с ориентированием в пространстве , а это скажется именно на математике.
@@WinyThePooh смысл был в том, что ребенок не понимал математику и боялся учителя. Наняли репетитора. Ребенок стал понимать математику, но в школе от напряжения ничего не получалось. Мы поменяли школу в конце учеб года, с репетитором продолжаем заниматься ( математика - не рецепт пирога, а репетитор - не волшебная палочка раз и до 11 класса пятерки по математике). Все счастливы и довольны. Оценки в школе 3,4,5. Дома то тупит над легкой задачей, то раз и все сам сделал. Все как и должно быть у нормального ребенка. Меня устраивает. Да, можно и без репетитора. Мама или папа, бабушка или дедушка могут взять все в свои руки. Каждый решает проблему своими методами.
Мне 16 и я тоже почти вообще не понимаю математику, занимался и с репетиторами и с родителями всё бес толку, на уроках математики сидел на задней парте и ждал конца урока, учительница это знала и почти меня не вызывала
Думаю, что нам просто неинтересно было понять математику. Было ли нам искренне интересно разобраться в ней, решить какой-нибудь пример или задачу? Вот в чём проблема.
Да, у ребёнка в утробе нет понятийного мышления, но дофаминчика через пуповину от мамы во время аплодисменты он хлебнет, вот и тоже радуется. Не нужно об этом забывать. И эмоции дети считывает очень хорошо и после рождения
Спасибо за такую ценную информацию! Мне 25 лет, всю школу и колледж я промучалась с математикой, и со всем, что связно с числами, до слез ненавидела цифры, потому что никто не помог мне это все понять. Из-за математики аттестат хороший был испорчен. С лево и право тоже проблемы...
@@patushka_blog2805 здравствуйте, в этом году она с двоек перешла на тройки, это уже огромное достижение для нас и радуемся. Мы смирились, что ребенку не дается математика как другим. Ведь она делает успехи по русскому и литературе, там все отлично 😊 в математике нужно начинать с самого простого и изучать все последовательно, поэтому сильно отстаем от программы, не расстраиваемся из-за этого😊
@@patushka_blog2805 это отлично, что вы сейчас обратили на это внимание! Еще есть время. Приобретите книгу, которую советует Елена, занимайтесь сами и с репетитором, за лето и 2 класс нужно освоить сложение и вычитание, так как дальше пойдет умножение. Мы просто поздно спохватились, а надо было еще в первом классе заметить, что ребенок какие-то темы не усвоил
Я считаю, что если в дальнейшем твой род деятельности не будет связан с точными науками, если ты не готовишь себя к карьере математика, инженера, программиста и т.д., то вся эта сложнотень только грузит тебе мозги захламляет твою память - в виде ненужной, невостребованной информации. Такое убеждение у меня сложилось еще в школе. Для того, чтобы "справляться с жизнью" - уметь рассчитать свой бюджет, вычислить, сколько квадратных метров обоев тебе нужно наклеять на стену, измеряющуюся в тех же самых квадратных метрах, сколько тебе надо купить ламината на N-ное количество квадратных метров пола твоей квартиры; далее - для того, чтобы уметь вычислить курс рубля к евро/доллару и прочее, и прочее, для этого с лихвой достаточно знать математику в пределах третьего (максимум - четвертого!) класса. Этого хватит за - гла-за!... И чтобы распланировать свои покупки и расходы в соответствии с зарплатой, а также прочими доходами и "левыми приходами" (в виде дополнительных подработок и всяких халтур!), для этого вовсе не нужны ни производные, ни математические анализы функций, ни квадратные уравнения, ни гиперболы и параболы, ни синусы-косинусы-закусинусы, ни тангенсы-катангенсы-стакангенсы. Я еще с детства, со школы знал, что мне все эти высокие материи в жизни ни с какого боку никогда не пригодятся, так как природа/бог наделили меня другими способностями. Они мне и не пригодились. Я без всего этого прекрасно жил и надеюсь, что проживу и дальше.
Я алгебру не знаю от слова совсем. Понятия не имею, что такое синус, парабола итп. За 39 лет жизни ни разу не было ситуации "а, блин, синус не могу вычислить, проблема". Работаю айтишником уже лет 16.
Дети поднимите руку , кто знает что такое математика ? И тут в классе наступила гробовая тишина. Учительница спрашивает свою надёжную ученицу.. Аня .. что ты думаешь .. что такое математика , не стесняйся скажи что думаешь. Аня встаёт и говорит. Математика это числа , задачи , это когда надо дать правильный ответ. Тут Вовочка с задней парты тянет руку.. Что может знать об этом двоечник Вовочка? Марья Ивановна ! для начала чем математика отличается от физики ? Все дети смеются... ха ха ха... Вовочка да же этого не знает.. Марья Ивановна спрашивает , а ты как думаешь Вовочка? Физика эта наука которая работает непосредственно с реальным миром , а математика работает с данными , с информацией. Э.... Вовочка садись... дальше можешь не продолжать . Марья Ивановна.. я ещё не ответил что такое Математика! Вовочка дай другим детям ответить , мы тебя уже послушали. Ну ладно вздохнул Вовочка садясь на своё место.
Очень похоже на дислексию у мальчика, о котором вы рассказываете. Нейропсихологические трудности у детей сейчас очень сильно распространены. Ребенок не тупой, у него так работает мозг, но ему никто не знает, не хочет помочь из взрослых. Все только давят и требуют с него:- учись лучше. А он просто не может. И взрослые этого не понимают, как так, что трудного поеять что такое между... Учителя отмахиваются от них в школе, хотя у детей такой потенциал огромный, просто пропадает!
Учусь в 9 класс,с математикой проблемы огромные. ОГЭ совсем близко через 2 месяца пробники , я не знаю что мне делать Если от 5 до 6 класса я что-то вытягивала на 4 ,то сейчас вообще ничего не понимаю, контрольные списываю иначе никак,я не знаю что мне делать
Возьми и заново прочитай и порешай последовательно все задачи из всех учебников по математике, начиная с 5-го и по 9 класс. Каждый день по 2 часа. Это очень сильно поможет. Это из моего опыта, проверено. Также есть преподаватели математики - блогеры, есть хорошие преподаватели, которые могут доходчиво объяснить. Выбирай короткие ролики до 2-х минут с простыми примерами и с объяснениями. Попробуй решать вместе с ними. Это тоже работает.
Большинство женщин не различают право и лево, ничего страшного) Просто надо держать это в голове и забыть о равноправии. Каждый должен заниматься своим. Мужчины, например, гораздо хуже различают оттенки цветов и какие-то тонкие едва уловимые запахи.
Не нужно учить детей с 7лет,вот и всё,это слишком ранний возраст,психику своих детей мы зачем то гробим сами,усаживая всех в первый класс,как в инкубатор,но детки все разные,кто то реально ещё не до рос,посмотрите сколько детей начинают себя проявлять только учась уже в техникумах или других профильных учреждениях,а в школе по пояс деревянные были.
Прошу не применять это как руководство к действию! - Поместите ребенка в лес, пусть живет там до 16 лет, а потом в техникум. Потом посмотрите, что получилось и как он себя проявит. Дошло?
Прежде чем заявлять подобные вещи, ознакомьтесь с возрастной психологией. И из своей практики добавлю, что пока ребёнок маленький его легко обучать, родитель для него авторитет, сказал давай поиграем в кубики Никитина и ребёнок играет и с удовольствием. Уже в начальной школе этого не будет, особенно если с детства не приучили
Согласна, дети разные. Не все одинаково могут усваивать информацию. И дело не только в возрасте. Например есть такие дети, которым трудно изучать точные науки, но они легко изучают гуманитарные или языки. Давно надо пересмотреть систему обучения. Тогда и учить и учиться будет легко .
Когда в 8-м классе сам решил повторить алгебру сначала (с 6го по 8 классы), взял учебники и сидел каждую тему по новой изучал с решебниками. Но тогда для себя пришел к выводу, что математику не понимают, тк либо ты знаешь её знаешь либо нет.
Нет. Математика это обычный развиваемый навык. Тренировка, тренировка и ещё раз тренировка, с азов. Конечно Виетом иди Декартом вам, скорее всего, не стать, но любого самого математически одарённого школьника, воспринимающего свой талант, как должное, вы можете "сделать" трудом и упорством.
@@tsireya2 это если она у них есть. Обычно они, или их окружение, подобные "болезни" выдумывают себе сами, дабы найти оправдание своей лени. Вы думаете у многих людей реально есть проблемы с "внутретеменной бороздой теменной доли мозга"? Или именно вы такой особенный человек? Сходите к психиатру, сделайте МРТ для начала. 🤣
@@tsireya2 как всё просто объяснить проблемами с башкой, а главное с таким объяснением и стараться работать над собой не надо! Ну тогда наверное эти дети с дискалькулией во всём остальном кроме математики супер-умные? Книги читают с утра до ночи, и худ.литературу, и помнят энциклопедию почти наизусть. Могут рассуждать обо всём на свете от фараонов до всемирного экономического кризиса? Хобби какое-то интеллектуальное имеют: электроника, роботы, поэзия, искусство... А, нет, обычно если быдло то по всем параметрам, просто с таблицей умножения это не скроешь
Где найти такого понимающего преподавателя? У меня такой же ребенок. И уже силы закончились его заинтересовывать математикой, учителя не умеют так правильно объяснять, у ребенка уже триггер срабатывает от одного только слова-математмка. ОГЭ провал. Все будущее из за этого летит в тар тарары((((
Я не понимала математику, но в старших классах увлеклась английским. После школы поехала работать за границу. Давно выучилась в британском университете на психолога. У меня всегда была способность писать и она пригодилась мне при учёбе на психолога, так как там надо было всё время писать академические эссе/исследования. А математику до сих пор не знаю, но она мне и не нужна. Кстати, на меня тоже давили психологически лет в 9-10, пытались объяснить... Мне сейчас кажется, что у меня не было не только способностей к математике/геометрии/физике/химии, но и интереса к ним. А когда тебе насильно пытаются объяснить то, что тебе НЕИНТЕРЕСНО, то это вызывает стресс и отвращение. У меня чуть ли не отвращение ко всем этим точным наукам. Не люблю я их.
9 класс, ученик не может 10 разделить на 2, 15 умножить на2, 50 умножить на 2. На вопрос в чём измеряются углы- отвечает по теореме Пифагора. Наверное это просто умственная отсталость.
Внук плохо учится,катастрофа.дома по-русскому пишет все отлично,в школеию на 2.также и математика.но ее он обьективно плохо понимает.остался на 2 год.что делать?как быть?что его ждет?должен был идти в 6 класс,остался в 5
Нужно начинать подтягивать. По моему опыту, повторное обучение само по себе не решает проблему. Дети не начинают вдруг лучше учиться и лучше разбираться в предмете, если слушают то же самое второй раз. Нужны систематические дополнительные занятия несколько раз в неделю. С опытным репетитором.
Что вы хотите от ребёнка 6 и 7 лет? Как развелось психологов школьных начали туризмом заниматься, сама сначала свою речь поставь правильно аа -м с каждым предложение , просто надо вернуть Советское образование е , где дети в школу шли в 8 лет и ВСЕ! Это тот самый возраст ,когда ребёнок все понимает, не надо делать из детей раньше времени взрослыми , они ещё дети и они хотят побегать ,поиграться, а не сидеть и учить таблицу, как делить и т.д это вас надо научить чтобы до восьми лет оставили детей в покое. Пойдёт в первый класс пусть там и начинает с азов ребенок, и верните 10 летнее образование, такого педагога как ты иоему ребёнку ненадо, хочу чтобы детей обучался учителя с Советских времен ить
из своего опыта работы с детьми, у которых трудности по точным наука, могу сказать , что главной причиной проблем с математикой является то, что обычно ученик- правополушарный ( думает картинками-образами), а учитель и учебники - левополушарные. Информация подается словами. Проверьте Вашего ученика. Спросите , как он думает словами или картинками?. Тогда, если при объяснении использовать образы , информация будет усваиваться в разы лучше. Вы, как левша , наверное думаете не словами, а образами , поэтому Вас такие ученики будут понимать. И для родителей, если Вы поняли , что проблема с математикой связана с мышлением ребенка ( думает картинками), то ищите учителя -левшу или хотя бы творческого человека, обычно такие люди тоже правополушарные. ❤
Слушать вас одно удовольствие, ну и конечно полезно
Елена, огромное вам спасибо! Вы просто даже себе не представляете как это для нас важно!
Я таблицу умножения и деление чисел понимала хорошо, хотя по-моему, уже тогда мать объясняла мне деление дополнительно, потому что в школе я уже что-то не поняла/не услышала. В первом и во втором классе я всё ещё училась на 4 и 5 по математике. В четверти у меня было 4. По-настоящему "тормозить" я начала в третьем классе и в четверти у меня была уже тройка. С каждым следующим годом становилось только хуже. В старших классах я уже практически ничего не понимала и только списывала всё. Всё было запущено.
Елена, спасибо огромное! Пожалуйста, продолжайте снимать на эту тему!
Елена, спасибо огромное! С математикой 2 класса трудности. Теперь проверю ребенка на оглашенные Вами понятия. Очень полезная информация!
Большое спасибо за видео, очень интересно вас слушать
Выпускайте, пожалуйста, видео почаще :)
За книгу отдельное спасибо!
Мне учиться стало интересно в 9 классе , а в универе такой кайф словил от обучения что с удовольствием ходил на пары , госы сам сдал и диплом в захлеп писал😊
Но вот в школе до 9 класса был совсем дубовым , хотя с 9 класса я учился уже в другой школе !
Это у вас идеальный ученик ,репетируемый ,обычно реле если выключилось при слове ,,математика,,то можно впринципе уже на урок не ходить... нужен подход к таким ученикам
Я так рада, что призналась себе, что не справляюсь сама и доверилась репетитору по математике! Ребенок ( 2 класс) начал понимать математику, а я стала спокойнее. Но есть проблема. Дома все хорошо решает, в школе все на 2
И еще. Мы ходили в прошлом году на занятия к нейропсихологу, который сказал, что у ребенка проблема с ориентированием в пространстве , а это скажется именно на математике.
А проблема с ориентированием в пространстве решаема?
Точно понимать стал или это репетитор так говорит?
Так то результат работы репетитора должен быть виден именно в школе, иначе в чём смысл?
У нас тоже ориентировки нет , а школа очень огромная
@@WinyThePooh смысл был в том, что ребенок не понимал математику и боялся учителя. Наняли репетитора. Ребенок стал понимать математику, но в школе от напряжения ничего не получалось. Мы поменяли школу в конце учеб года, с репетитором продолжаем заниматься ( математика - не рецепт пирога, а репетитор - не волшебная палочка раз и до 11 класса пятерки по математике). Все счастливы и довольны. Оценки в школе 3,4,5. Дома то тупит над легкой задачей, то раз и все сам сделал. Все как и должно быть у нормального ребенка. Меня устраивает. Да, можно и без репетитора. Мама или папа, бабушка или дедушка могут взять все в свои руки. Каждый решает проблему своими методами.
@@n.s.5527 нейропсихолог помогает с этим. Но основная работа будет дома. Заниматься надо каждый день.
Мне 16 и я тоже почти вообще не понимаю математику, занимался и с репетиторами и с родителями всё бес толку, на уроках математики сидел на задней парте и ждал конца урока, учительница это знала и почти меня не вызывала
возможно плохо учил
Ровна та же самая история и у меня. Проблема ещё с раннего детства, но в полноценный зенит вошла только когда в среднюю школу перешёл
Думаю, что нам просто неинтересно было понять математику. Было ли нам искренне интересно разобраться в ней, решить какой-нибудь пример или задачу? Вот в чём проблема.
Спасибо большое
В машине наклейку ,,Л,, приклейте слева от руля.
Да, у ребёнка в утробе нет понятийного мышления, но дофаминчика через пуповину от мамы во время аплодисменты он хлебнет, вот и тоже радуется. Не нужно об этом забывать. И эмоции дети считывает очень хорошо и после рождения
Спасибо за такую ценную информацию! Мне 25 лет, всю школу и колледж я промучалась с математикой, и со всем, что связно с числами, до слез ненавидела цифры, потому что никто не помог мне это все понять. Из-за математики аттестат хороший был испорчен. С лево и право тоже проблемы...
А как сейчас дела?
Елена, спасибо вам большое, теперь стало всё понятно, откуда у дочери такие проблемы с математикой, спасибо за рекомендацию книги.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, каковы ваши результаты? Я замучалась по этому поводу, что только не приходит в голову(((
@@patushka_blog2805 здравствуйте, в этом году она с двоек перешла на тройки, это уже огромное достижение для нас и радуемся. Мы смирились, что ребенку не дается математика как другим. Ведь она делает успехи по русскому и литературе, там все отлично 😊 в математике нужно начинать с самого простого и изучать все последовательно, поэтому сильно отстаем от программы, не расстраиваемся из-за этого😊
@@Violettamirh оййй, не знаю даже, моя девочка 1 класс закончила, не понимает элементарные вещи, это меня очень беспокоит… спасибо большое за ответ 🙏🏻
@@patushka_blog2805 это отлично, что вы сейчас обратили на это внимание! Еще есть время. Приобретите книгу, которую советует Елена, занимайтесь сами и с репетитором, за лето и 2 класс нужно освоить сложение и вычитание, так как дальше пойдет умножение. Мы просто поздно спохватились, а надо было еще в первом классе заметить, что ребенок какие-то темы не усвоил
Остальные предметы хорошо.
Вы супер
С точки зрения эволюции эту проблему решать не надо) она решится сама собой.
Я считаю, что если в дальнейшем твой род деятельности не будет связан с точными науками, если ты не готовишь себя к карьере математика, инженера, программиста и т.д., то вся эта сложнотень только грузит тебе мозги захламляет твою память - в виде ненужной, невостребованной информации. Такое убеждение у меня сложилось еще в школе.
Для того, чтобы "справляться с жизнью" - уметь рассчитать свой бюджет, вычислить, сколько квадратных метров обоев тебе нужно наклеять на стену, измеряющуюся в тех же самых квадратных метрах, сколько тебе надо купить ламината на N-ное количество квадратных метров пола твоей квартиры; далее - для того, чтобы уметь вычислить курс рубля к евро/доллару и прочее, и прочее, для этого с лихвой достаточно знать математику в пределах третьего (максимум - четвертого!) класса.
Этого хватит за - гла-за!...
И чтобы распланировать свои покупки и расходы в соответствии с зарплатой, а также прочими доходами и "левыми приходами" (в виде дополнительных подработок и всяких халтур!), для этого вовсе не нужны ни производные, ни математические анализы функций, ни квадратные уравнения, ни гиперболы и параболы, ни синусы-косинусы-закусинусы, ни тангенсы-катангенсы-стакангенсы.
Я еще с детства, со школы знал, что мне все эти высокие материи в жизни ни с какого боку никогда не пригодятся, так как природа/бог наделили меня другими способностями. Они мне и не пригодились. Я без всего этого прекрасно жил и надеюсь, что проживу и дальше.
Я алгебру не знаю от слова совсем. Понятия не имею, что такое синус, парабола итп. За 39 лет жизни ни разу не было ситуации "а, блин, синус не могу вычислить, проблема". Работаю айтишником уже лет 16.
Дети поднимите руку , кто знает что такое математика ? И тут в классе наступила гробовая тишина.
Учительница спрашивает свою надёжную ученицу.. Аня .. что ты думаешь .. что такое математика , не стесняйся скажи что думаешь.
Аня встаёт и говорит. Математика это числа , задачи , это когда надо дать правильный ответ.
Тут Вовочка с задней парты тянет руку.. Что может знать об этом двоечник Вовочка?
Марья Ивановна ! для начала чем математика отличается от физики ?
Все дети смеются... ха ха ха... Вовочка да же этого не знает..
Марья Ивановна спрашивает , а ты как думаешь Вовочка?
Физика эта наука которая работает непосредственно с реальным миром , а математика работает с данными , с информацией.
Э.... Вовочка садись... дальше можешь не продолжать .
Марья Ивановна.. я ещё не ответил что такое Математика!
Вовочка дай другим детям ответить , мы тебя уже послушали.
Ну ладно вздохнул Вовочка садясь на своё место.
жиза
Мой такой же, так же учителя троллил в 1 классе. Двоечник на задней парте, а соображает получше некоторых взрослых
Нам в советское времч обьясняли по сто раз одно и то же.Я даже ходила к учителю домои ,она со мнои занималась .,если я не понимала.
Очень похоже на дислексию у мальчика, о котором вы рассказываете.
Нейропсихологические трудности у детей сейчас очень сильно распространены.
Ребенок не тупой, у него так работает мозг, но ему никто не знает, не хочет помочь из взрослых. Все только давят и требуют с него:- учись лучше. А он просто не может. И взрослые этого не понимают, как так, что трудного поеять что такое между...
Учителя отмахиваются от них в школе, хотя у детей такой потенциал огромный, просто пропадает!
Учусь в 9 класс,с математикой проблемы огромные. ОГЭ совсем близко через 2 месяца пробники , я не знаю что мне делать Если от 5 до 6 класса я что-то вытягивала на 4 ,то сейчас вообще ничего не понимаю, контрольные списываю иначе никак,я не знаю что мне делать
А как сейчас дела?
чуть получше,хожу к репетитору ,но самой заниматься желания нет,посмотрим как напишу второй пробник
Возьми и заново прочитай и порешай последовательно все задачи из всех учебников по математике, начиная с 5-го и по 9 класс. Каждый день по 2 часа. Это очень сильно поможет. Это из моего опыта, проверено. Также есть преподаватели математики - блогеры, есть хорошие преподаватели, которые могут доходчиво объяснить. Выбирай короткие ролики до 2-х минут с простыми примерами и с объяснениями. Попробуй решать вместе с ними. Это тоже работает.
@@Vasily40Спасибо,я уже сдала огэ, сейчас учусь в колледже
@@annnyaaaaa молодца, Аня)
Я знала правила наизусть, маме их щелкала как орешки! До 3 класса круглый отличник! После пропал интерес и учительница ещё мерзкая была🤮
Спасибо!!! Актуально.
Большинство женщин не различают право и лево, ничего страшного)
Просто надо держать это в голове и забыть о равноправии. Каждый должен заниматься своим. Мужчины, например, гораздо хуже различают оттенки цветов и какие-то тонкие едва уловимые запахи.
4 кл.перестал понимать математику внук.с чем связано.какие меры принять.
Тоже путала право с лево, с годами само прошло😊
Как свами связаться
Не нужно учить детей с 7лет,вот и всё,это слишком ранний возраст,психику своих детей мы зачем то гробим сами,усаживая всех в первый класс,как в инкубатор,но детки все разные,кто то реально ещё не до рос,посмотрите сколько детей начинают себя проявлять только учась уже в техникумах или других профильных учреждениях,а в школе по пояс деревянные были.
Если б им в школе не вдалбливали всю эту фигню, то никакого б "техникума" у них небыло.
Прошу не применять это как руководство к действию! - Поместите ребенка в лес, пусть живет там до 16 лет, а потом в техникум. Потом посмотрите, что получилось и как он себя проявит. Дошло?
Прежде чем заявлять подобные вещи, ознакомьтесь с возрастной психологией.
И из своей практики добавлю, что пока ребёнок маленький его легко обучать, родитель для него авторитет, сказал давай поиграем в кубики Никитина и ребёнок играет и с удовольствием. Уже в начальной школе этого не будет, особенно если с детства не приучили
Согласна, с 8ми норм☝️
Согласна, дети разные. Не все одинаково могут усваивать информацию. И дело не только в возрасте.
Например есть такие дети, которым трудно изучать точные науки, но они легко изучают гуманитарные или языки. Давно надо пересмотреть систему обучения. Тогда и учить и учиться будет легко .
Когда в 8-м классе сам решил повторить алгебру сначала (с 6го по 8 классы), взял учебники и сидел каждую тему по новой изучал с решебниками. Но тогда для себя пришел к выводу, что математику не понимают, тк либо ты знаешь её знаешь либо нет.
А мне не даётся и всё, всё деньги на репетиторов просто потрачены зря и мамины нервы просто не выдержали и она и я смирились.
Нет. Математика это обычный развиваемый навык. Тренировка, тренировка и ещё раз тренировка, с азов.
Конечно Виетом иди Декартом вам, скорее всего, не стать, но любого самого математически одарённого школьника, воспринимающего свой талант, как должное, вы можете "сделать" трудом и упорством.
@@WinyThePooh людям с дискалькулией это не поможет
@@tsireya2 это если она у них есть. Обычно они, или их окружение, подобные "болезни" выдумывают себе сами, дабы найти оправдание своей лени.
Вы думаете у многих людей реально есть проблемы с "внутретеменной бороздой теменной доли мозга"?
Или именно вы такой особенный человек? Сходите к психиатру, сделайте МРТ для начала. 🤣
@@tsireya2 как всё просто объяснить проблемами с башкой, а главное с таким объяснением и стараться работать над собой не надо!
Ну тогда наверное эти дети с дискалькулией во всём остальном кроме математики супер-умные? Книги читают с утра до ночи, и худ.литературу, и помнят энциклопедию почти наизусть. Могут рассуждать обо всём на свете от фараонов до всемирного экономического кризиса? Хобби какое-то интеллектуальное имеют: электроника, роботы, поэзия, искусство...
А, нет, обычно если быдло то по всем параметрам, просто с таблицей умножения это не скроешь
какая умница.я ине думала что корни непонимания могут лежать так глубоко
Где найти такого понимающего преподавателя? У меня такой же ребенок. И уже силы закончились его заинтересовывать математикой, учителя не умеют так правильно объяснять, у ребенка уже триггер срабатывает от одного только слова-математмка. ОГЭ провал. Все будущее из за этого летит в тар тарары((((
Я не понимала математику, но в старших классах увлеклась английским. После школы поехала работать за границу. Давно выучилась в британском университете на психолога. У меня всегда была способность писать и она пригодилась мне при учёбе на психолога, так как там надо было всё время писать академические эссе/исследования. А математику до сих пор не знаю, но она мне и не нужна. Кстати, на меня тоже давили психологически лет в 9-10, пытались объяснить... Мне сейчас кажется, что у меня не было не только способностей к математике/геометрии/физике/химии, но и интереса к ним. А когда тебе насильно пытаются объяснить то, что тебе НЕИНТЕРЕСНО, то это вызывает стресс и отвращение. У меня чуть ли не отвращение ко всем этим точным наукам. Не люблю я их.
А почему не до конца рассказали про книгу,про левую руку.
У нас учитель начальной школы даже не объясняет ничего, дети сами сидят и решают что могут, отстает весь пласс
9 класс, ученик не может 10 разделить на 2, 15 умножить на2, 50 умножить на 2. На вопрос в чём измеряются углы- отвечает по теореме Пифагора. Наверное это просто умственная отсталость.
Наверное, это просто дискалькулия. Но вы этого не понимаете. Как впрочем и 99,9% учителей и специалистов.
У Машкова про понятийный аппарат хорошо:
-- У тебя два яблока!!11 Одно я УНИЧТОЖИЛ!!!1 Сколько у тебя осталось?!
Да вы учебники то видели? Это же бред
Да! Учебники для тех, кто уже все выучил 🤷🏼
Добрый день. Как можно с Вами связаться?
Здравствуйте. Можете написать мне на почту mjuy114@yandex.ru
@@ЕленаМухоед спасибо. Написала
Внук плохо учится,катастрофа.дома по-русскому пишет все отлично,в школеию на 2.также и математика.но ее он обьективно плохо понимает.остался на 2 год.что делать?как быть?что его ждет?должен был идти в 6 класс,остался в 5
Нужно начинать подтягивать. По моему опыту, повторное обучение само по себе не решает проблему. Дети не начинают вдруг лучше учиться и лучше разбираться в предмете, если слушают то же самое второй раз.
Нужны систематические дополнительные занятия несколько раз в неделю. С опытным репетитором.
@@ЕленаМухоед спасибо
Здраствуйте. Напишите, пожалуйста, автора книги. Не расслышала
Анне Лене Юнсен, Элин Натос "Как понять математику"
Я ни черта не понимал в школе математику,а в училище принципиально не учил. И живу спокойно.
Добрый день,у Вас есть он лайн обучение математике?
Добрый день, нет.
@@ЕленаМухоед Спасибо, может подскажете хорошую он лай школу по математике?
К сожалению, не смогу помочь. Я не разбираюсь в онлайн школах.
Выгнать ЙОЖЫКА из школы срочно!!!
Чекнул видео, тупой😂
У вас машинка постирала.
Ломоносов начал учить математтку после 30 лет..
Проблема в учебниках
Ни о чём. Но на троне сидя...
Что вы хотите от ребёнка 6 и 7 лет? Как развелось психологов школьных начали туризмом заниматься, сама сначала свою речь поставь правильно аа -м с каждым предложение , просто надо вернуть Советское образование е , где дети в школу шли в 8 лет и ВСЕ! Это тот самый возраст ,когда ребёнок все понимает, не надо делать из детей раньше времени взрослыми , они ещё дети и они хотят побегать ,поиграться, а не сидеть и учить таблицу, как делить и т.д это вас надо научить чтобы до восьми лет оставили детей в покое. Пойдёт в первый класс пусть там и начинает с азов ребенок, и верните 10 летнее образование, такого педагога как ты иоему ребёнку ненадо, хочу чтобы детей обучался учителя с Советских времен
ить
Слишком сложно я двечник
Я вообще полный двоечник
Тож😢
Класс.
Да потому что родители пошли которые сами учиться не хотят, а школьную программу давно забыли. У всех деньги на уме.
ну и пятерки ещё у детей. Это обязательно, а то же в дворники пойдет
На моменте с лево право я выключил!
Надеюсь что у вас водительских прав нет!!!!!!!!