Все гениальное - просто ! Вот так и должны учителя в школах объяснять . А то усложняют простые вещи до невозможности . Низкий поклон , Ирина Александровна ❤️
Спасибо за идею 👍. Я объясняю дошкольникам про позиции, когда эти буквы дают два звука, что они жадины и одного звука им мало, поэтому ищут повод взять два звука. А могут это сделать только когда их никто не видит(стоят первыми), когда за своими подружками- гласными( подружка подружку не выдаст) и когда после ь и ъ знаков, так как голоса(звука) у них нет и они ничего никому не расскажут
Как здорово, что учителя подходят к своей работе творчески! Только вот жаль, что это объясняют аж в дошкольном возрасте - рано им это еще, ой как рано!
Ирина Александровна, спасибо Вам огромное и низкий поклон!! Вы - чудесный Ангел, которого нам послали в это дистанционное время! Могу представить сколько трудов, души вложено в Ваши ролики! Спасибо Вам за это! Будьте здоровы, счастливы! 💐💐💐
Здравствуйте! Спасибо Вам большое! Вы помогаете как взрослым так и детям, учится с такими историями очень интересно и понятно ребенку. И Вас приятно слушать. Однозначно подписываюсь на Вас🎉
Да,все как всегда понятно и доступно!Если бы учителя в школе так объясняли .Большое вам спасибо.Использую ваши подсказки постоянно,детям очень нравится
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205 5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее 5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение 5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
Спасибо большое! Смотрела с детьми 1 и 4 класс, детям очень понравился ваш детектив.Ставила на паузу, сразу всё поняли и легко справились с заданием. Рада, что подписана на ваш канал👍👍👍
Ирина Александровна, добрый день. С удовольствием смотрю ваши ролики. Интересно и вкусно Вы объясняете сложные вопросы нашего богатого русского языка. Спасибо за ваш бесценный труд.
Здравствуйте, спасибо большое Вам. Ребёнку очень нравится как Вы объясняете. После этого ролика она с удовольствием побежала считать буквы и звуки в тренажёре, с радостью ищет хулиганок, полицейского. До вашего объяснения мы делали это со слезами, а теперь она сама просит ещё слова. 👍
Какой чудесный детектив! Спасибо, Ирина Александровна! С каждым Вашим новым роликом наш великий и могучий русский язык становится ещё и простым )) действительно, просто о сложном! Ждём продолжение))
Спасибо большое за очень интересное объяснение темы. Оказывается все очень просто!!! Обязательно именно таким языком буду рассказывать детям о звуках- хулиганках!!!
Здравствуйте, Ирина Александровна! Прямо в точку! Ну, молодец! Ну, умница! Вот Вы, учитель по призванию! Я как, раз думала, как объяснить сыну, когда один звук, а когда их два. БлагоДарю! В родительском чате уже скинула ссылку на ваш канал. И подружкам тоже!
После того как в школе начали изучать фонетику дети пишут настолько неграмотно, что иногда даже непонятно что написали. Раньше даже двоечники писали более грамотно.
Ирина Александровна, потрясающую аллегорию вы создали! Я восхищена. И вспомнила ещё одну букву, которая даёт два звука: О. Например, "почтал'jон", "бул'joн", "лос'joн" и подобные.
Здравствуйте, Ирина Александровна. У меня к Вам вопрос. Где, в каком пособии или словаре можно проверить правильность звуко-ьуквенного разбора? Этот вопрос также относится к разбору слова по составу. Спасибо заранее . Алла.
Что касается фонетического разбора, не знаю ответа на этот вопрос. По составу - там проще. Набираете в поисковике "словарь морфемный разбор" и пишите слово, которое ищете. ПРавда, там выходят такие опусы как ОБЪЕМ - корень ОБЪЕМ. И я тогда падаю в обморок. Как же тогда слово ЕМКИЙ, ЕМКОСТЬ? И вообще тот постулат, что Ъ пишется только после приставки? Я вообще много не понимаю в современной теории и подходах к образованию...
Ирина Александровна , пожалуйста сделайте ролик про то как составить поурочный план по каждому предмету. Что должно быть обязательно по порядку? Я смотрела методичку, но всё что там на уроке провести не получится по времени. Пожалуйста скажите чтонадо
А я придумала, что это маленькие девочки, которые боятся оставаться одни. И носят с собой в кармане малтчика-с-пальчика. Если их согласный не приглашает в слияние, то будят мальчика. Он с ними играет и везде провожает) Так приятно услышать другую сказку! Спасибо! Я получила настоящее удовольствие)
Добрый вечер, посоветуйте пожалуйста. Как научить ребенка ( учится во 2 классе) писать правильно в диктантах слова с глухими согласными. Путает Т и Д, С и З, П и Б . и вместо мягкого знака пишет Е.
Да,все зависит от учителя.Изумительно! Мне 64, сама доходила,а здесь -просто о сложном и внуку об'ясню.Все видео сохраняю ипересылаю другим бабушкам с внуками.
Как это здорово! Передавайте Матвею привет) Хотя я бы не стала с этим торопиться: эта тема слишком сложна для малышей. Я бы вообще ее давала в классе 5-6...
Что делать наш учитель сказала я не права, она говорит я - это й и а, е -это й и э!!! Говорит значение не имеет ударение, всегда так . Искала в учебнике не могу найти, где можно найти , чтобы ей показать?
Здорово! Понятно! Весело! Благодарю! Вот только если придет методист-зубрило, то учитель не останется без замечаний(что за полицейский, пуля...) .Но такой методист-не авторитет!
Уважаемая Ирина Александровна, прочла в комментариях, что Вы считаете рано давать такой материал дошкольникам. Нееет! В дошкольном возрасте это усваивается легче всего! Говорю это, потому что имею большой опыт. Более тридцати лет работаю и с дошкольниками, и с мл.школьниками. Мои ребятки семи лет (иные и в шесть) блестяще выполняют транскрипции самых сложных слов. Именно в дошкольном возрасте нужно развивать фонематический слух, до того, как они начнут читать и писать. Ребёнок, не знающий, "как пишется", всегда слышит эти два звука, обозначаемые одной йотированной гласной. Составляя схему слова уже в возрасте 3-4х лет (слышу звук-кладу квадратик), они кладут три звука в слове "ёж": й, о, ш. Здесь не рассказать подробно, но поверьте, результаты блестящие. Если ребёнок не имеет грубых речевых нарушений, способен к развитию фонематического слуха, то к школе он даже очень легко усваивает этот материал. Просто мы идём от звука к букве. К школе дети не только хорошо читают, но выполняют блестяще звуковые схемы. Просто дошкольники хорошо слышат звуки, если уже с года учить их этому. Спасибо за Ваши уроки, Ирина Александровна!
Мне нравится, когда мои зрители делятся своим опытом и своими историями. Спасибо! Только вот вопрос не в том, в состоянии дети это усвоить или нет. Вопрос в НЕОБХОДИМОСТИ и первоочередности. Может, лучше детям речь в это время развивать? Словарный запас расширять? Учить красиво выражать свои мысли? Я лично придерживаюсь этой точки зрения. Ну, а то, что у Вас ребятишки справляются с этой темой - я Вам верю, это чудесно. Просто вопрос: зачем?
Словарь, связная речь - разумеется. Фонематический слух, звуковое различение-основа правильного звукопроизношения, поэтому это начало начал в развитии речи. Ну и дальше звуко-буквенный анализ для правильного усвоения чтения. Моё мнение, что методики слогового усвоения чтения, или чтения целыми словами без зв.-букв.анализа ущербны. И вот на опыте я увидела, что в этом возрасте дети легко и с удовольствием усваивают то, на что позже затрачивается много больше сил, и результат слабее. Только поэтому. И-да, это всего лишь малый мой опыт. Я всё ещё учусь, и у Вас тоже, с радостью и удовольствием! P.s.: ни в коем случае не призываю дошк.работников давать такой материал: у них нет для этого и условий. Но очень жаль, что теперь вовсе почти никто не занимается речевым развитием детей системно. Дети с нарушениями попадают к логопедам, а развитие речи остальных проходит стихийно(это я про муницип.сады). И мы имеем то, что имеем. Речь у многих, если не у большинства, слабо развита, дети шепелявят, картавят, и, к моему удтвлению, родителей это мало беспокоит в 5-6 лет. Многие так и идут в школу.
Здравствуйте ,Ирина Александровна. Теперь буду ждать продолжения. Как же мало я знаю! Вот слышала, что-то не так в слове воробьи с буквой "и". Ещё начинаешь" умничать", а тебе - хлоп. Не лезь! Хочется разобраться в тонкостях.
Все гениальное - просто ! Вот так и должны учителя в школах объяснять . А то усложняют простые вещи до невозможности . Низкий поклон , Ирина Александровна ❤️
Рада, что Вам понравилось))
Мне понравилось.
Спасибо за идею 👍. Я объясняю дошкольникам про позиции, когда эти буквы дают два звука, что они жадины и одного звука им мало, поэтому ищут повод взять два звука. А могут это сделать только когда их никто не видит(стоят первыми), когда за своими подружками- гласными( подружка подружку не выдаст) и когда после ь и ъ знаков, так как голоса(звука) у них нет и они ничего никому не расскажут
Как здорово, что учителя подходят к своей работе творчески! Только вот жаль, что это объясняют аж в дошкольном возрасте - рано им это еще, ой как рано!
Ваша сказка тоже великолепна! Но действительно, рано перегружать детей излишней для их возраста информацией!
@@prosto_o_sloznom в первом классе уже с них спрашивают.
Огромное спасибо вам ❤️💋
@@ТатьянаШмонина-ю3л да, в садике детям преподают и при подготовки к школе тоже, "каша" полная в голове у дошколят.
Ирина Александровна, спасибо Вам огромное и низкий поклон!! Вы - чудесный Ангел, которого нам послали в это дистанционное время! Могу представить сколько трудов, души вложено в Ваши ролики! Спасибо Вам за это! Будьте здоровы, счастливы! 💐💐💐
Как приятно! Спасибо Вам за добрые слова))
Здравствуйте! Спасибо Вам большое! Вы помогаете как взрослым так и детям, учится с такими историями очень интересно и понятно ребенку. И Вас приятно слушать. Однозначно подписываюсь на Вас🎉
Ваши видео очень помогают родителям и детям. Спасибо! С нетерпением ждём следующие!
Я очень рада))
Да,все как всегда понятно и доступно!Если бы учителя в школе так объясняли .Большое вам спасибо.Использую ваши подсказки постоянно,детям очень нравится
Всегда рада помочь)
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery
пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты
пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк
тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205
5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее
5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение
5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
🤣🥰😚🤨😚😛😃😋🤔🤨🤪😚😘🙃🤪😝😚🤨😗🐶🐴🐆🦝🐶🐱🐎🐃🐆🐆🐎🍁
Браво , Ирина Александровна . Благодарю. Теперь также буду объяснять 👍👍👍👍
Рада, что Вам понравилось!)
Прекрасная подсказка, захочешь - не забудешь! Вы как всегда на высоте!
Спасибо))
Спасибо большое! Смотрела с детьми 1 и 4 класс, детям очень понравился ваш детектив.Ставила на паузу, сразу всё поняли и легко справились с заданием. Рада, что подписана на ваш канал👍👍👍
Очень рада, что детям понравилось)) Передавайте им большой привет!
Ирина Александровна, добрый день. С удовольствием смотрю ваши ролики. Интересно и вкусно Вы объясняете сложные вопросы нашего богатого русского языка. Спасибо за ваш бесценный труд.
Пожалуйста! Рада, что Вы со мной)
.Я не поняла. А завтра контрольная°.........°
Спасибо за прекрасный ролик. Такая подача материала детям будет очень интересна и легко запомнится.
Всегда пожалуйста)
Ирина Александровна - вы кладезь идей! Спасибо!
Спасибо за добрые слова!
Спасибо вам огромное, наконец-то и взрослым понятна данная тема. А то не знаешь как объяснить ребёнку...
Пожалуйста))
Здравствуйте, спасибо большое Вам. Ребёнку очень нравится как Вы объясняете. После этого ролика она с удовольствием побежала считать буквы и звуки в тренажёре, с радостью ищет хулиганок, полицейского. До вашего объяснения мы делали это со слезами, а теперь она сама просит ещё слова. 👍
Как здорово! Спасибо, что поделились Вашей историей)
Какой чудесный детектив! Спасибо, Ирина Александровна! С каждым Вашим новым роликом наш великий и могучий русский язык становится ещё и простым )) действительно, просто о сложном! Ждём продолжение))
Спасибо за добрые слова)) Продолжение обязательно будет!
Спасибо, вы прекрасно объясняете. Желаю вам счастья в жизни
Пожелание взаимно)
Шикарный детектив!!! Спасибо!!! Теперь осталось рассказать ребёнку эту историю!!!
Я рада) Привет ребенку)
Все понятно!Спасибо, Ирина Александровна🤗
Пожалуйста)
Большое спасибо!
Такое объяснение ребёнок не забудет.
Всегда рада помочь)
Великолепно! Понятно и просто! Благодарю!
Всегда пожалуйста))
Спасибо большое за очень интересное объяснение темы. Оказывается все очень просто!!! Обязательно именно таким языком буду рассказывать детям о звуках- хулиганках!!!
Удачи, я очень рада, что идея понравилась)
Ирина Александровна, Вы молодец! Как раз с учеником во 2 классе проходим эту тему! Вижу, что ему она не просто даётся. Попробую Вашу историю! Спасибо!
Все обязательно получится! Желаю успехов))
Гениальное объяснение!!! Спасибо!
Здравствуйте, Ирина Александровна! Прямо в точку! Ну, молодец! Ну, умница! Вот Вы, учитель по призванию! Я как, раз думала, как объяснить сыну, когда один звук, а когда их два. БлагоДарю! В родительском чате уже скинула ссылку на ваш канал. И подружкам тоже!
Спасибо за продвижение канала))
Как жаль что нашла ВАС только сейчас в 4 классе. Вы наше спасение!!!
Ничего, лучше поздно)
Спасибо огромное. Ждём с нетерпением продолжения. 😘
Пожалуйста))
Спасибо, Ирина Александровна!❤
Всегда пожалуйста)
Детективная история просто замечательная!
Я очень рада, что она Вам понравилась))
Спасибо, будем с нетерпением ждать продолжения, очень интересно послушать про букву Я.
Пожалуйста)
Здорово ,спасибо, я мама третьеклассника и мне такая информация просто необходима.
Я рада, что канал помогает)
Спасибо вам большое! Я всегда если что-то не понимаю, ВСЕГДА смотрю ваши ролики! Вы мне всегда помогаете! Спасибо что создали этот канал! ❤❤❤❤
Просто и гениально, спасибо, очень чётко и ясно. Спасибо!!!
Всегда рада помочь!
Вот это да! Гениально!!!))
Спасибо огромное
Буду пользоваться этим методом
Всегда пожалуйста))
Как обычно, круто!!! Хочу в школу к такому учителю и учиться десять лет с удовольствием !!!!!
Спасибо за добрые слова!)
Это же гениально, спасибо!! Я детям объясняю как раз про те 3 правила, что в школе, а легче ведь запомнить всего одно правило 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Да, одно правило всегда легче запомнить.
Ирина Александровна, большое Вам спасибо.
Всегда пожалуйста.
Гениально ❤
После того как в школе начали изучать фонетику дети пишут настолько неграмотно, что иногда даже непонятно что написали. Раньше даже двоечники писали более грамотно.
Верно. И трава была зеленее. И лужи мокрее.
Очень интересная детективная история 👏👏👏👏👏браво!!!!!
Рада, что история понравилась)
Это же гениально, Ирина Александровна!!
Спасибо)))
Огромное, при огромное вам спасибо!!!!!!!!!!!! ❤
Очень классно спасибо большое вы очень помогли!😁
Всегда рада помочь!
Классная история!
Благодарю ❤
Мягкий звук у нас готов, не забудьте апостроф)
Спасибо!Я в восторге!
Пожалуйста!
Какое вам человеческое спасибо ❤️❤️❤️ сынок с серединой слова путается... объясню сегодня.
Рада помочь)
Спасибо, мне понравилось!
Спасибо большое , очень полезный канал!
Рада, что полезный)
Спасибо вам, очень понятно! Теперь легче детям своим объяснить! Спасибо вам большое за работу) труд!
Всегда рада помочь)
Спасибо большое за уроки вы лучший учитель
Всегда пожалуйста)
Вы лучшие
Ирина Александровна вы очень хорошо, понятно объясняете. Вы супер... 😍😍😍
Спасибо за добрые слова))
Здорово, Ирина Александровна! А я про "подушечку" рассказываю, которую гласные согласным отдают и делают их мягкими😁 с пулькой лучше аллегория👍👍👍
Рада, что Вам понравилось)
Ирина Александровна, потрясающую аллегорию вы создали! Я восхищена.
И вспомнила ещё одну букву, которая даёт два звука: О. Например, "почтал'jон", "бул'joн", "лос'joн" и подобные.
Ах ты, как же я о ней-то забыла!!! Получается, хулиганство еще более заразно, чем я предположила)))
Ж
@@ТаняИконникова-х5цсмитоггн
❤❤❤
Спасибо большое! Обязательно буду применять!
Всегда пожалуйста!
Гениальная идея! Спасибо!
Пожалуйста!
Как хорошо, что в наше время не морочили детям голову этой дурацкой транскрипцией.
Супер, спасибо👍
Потрясающе!!!
Рада, что понравилось)
Замечательный видео урок 💚💚❣️💚💚❣️
Спасибо) Рада, что понравилось))
Здравствуйте, Ирина Александровна. У меня к Вам вопрос. Где, в каком пособии или словаре можно проверить правильность звуко-ьуквенного разбора? Этот вопрос также относится к разбору слова по составу. Спасибо заранее . Алла.
Что касается фонетического разбора, не знаю ответа на этот вопрос. По составу - там проще. Набираете в поисковике "словарь морфемный разбор" и пишите слово, которое ищете. ПРавда, там выходят такие опусы как ОБЪЕМ - корень ОБЪЕМ. И я тогда падаю в обморок. Как же тогда слово ЕМКИЙ, ЕМКОСТЬ? И вообще тот постулат, что Ъ пишется только после приставки? Я вообще много не понимаю в современной теории и подходах к образованию...
С нетерпением ждём продолжения
Уже вышло - смотрите на канале)
Спасибо большое Вам вот готовлюсь к ВПР
Удачи на ВПР!
Спасибо большое я посмотрел весь ваш плейлист? Очень помог
Добрый день. Уравнение: 3*(167000-4*х)/5+6*х=183000. Как узнать значение икса пошагово?
Извините, но я не делаю за вас работу.
первый раз слышу о таких гласных. интересно
Рада, что интересно)
Значит у Вас дома нет второклассника! Дети заставят вспомнить правила русского языка!
Браво!
Ирина Александровна , пожалуйста сделайте ролик про то как составить поурочный план по каждому предмету. Что должно быть обязательно по порядку? Я смотрела методичку, но всё что там на уроке провести не получится по времени. Пожалуйста скажите чтонадо
Простите, но мой канал для родителей, не для учителей.
Всегда это понимала на каком-то подсознательном уровне:)
Моя мелкая тоже сразу схватила, но все равно смотрю вас. Приятно послушать грамот
Смотрите на здоровье)
Спасибо большое! 🥰
Всегда пожалуйста!
Запудрить детям мозг ради конкурсов и олимпиад!!!!!
Да, чтение вслух нужно именно взрослому, не ребенку. Чтобы его контролировать.
Спасибо вам большое, я не понимала как разобрать 2 звука или 1, спасибо большое вам
Рада, что все получилось)
Как всегда на высоте
Спасибо)
Просто богиня!
Спасибо - но вряд ли))
Боже, ну какая интересная история, Вы большая умница!!!! Спасибо, что делитесь знаниями!!!
Всегда рада поделиться))
Благодарю ❤🌺🌹
Умница.
Спасибо)
Спасибо.КЛАСС!!!
Пожалуйста)
Г е н и а л ь н о !ГЕНИАЛЬНО❤❤❤❤❤❤❤
Огромные спасибо
Пожалуйста!
А я придумала, что это маленькие девочки, которые боятся оставаться одни. И носят с собой в кармане малтчика-с-пальчика. Если их согласный не приглашает в слияние, то будят мальчика. Он с ними играет и везде провожает) Так приятно услышать другую сказку! Спасибо! Я получила настоящее удовольствие)
Спасибо, что поделились своей сказкой))
Добрый вечер, посоветуйте пожалуйста. Как научить ребенка ( учится во 2 классе) писать правильно в диктантах слова с глухими согласными. Путает Т и Д, С и З, П и Б . и вместо мягкого знака пишет Е.
Пожалуйста, обратитесь к логопеду - большая вероятность, что проблему растут оттуда.
@@prosto_o_sloznom спасибо
Добрый день. Спасибо за материал! А что если перед йотированными гласными стоят ь илиъ . Как ввести в историю?
А в чем разница? Согласного-то все равно нет!
Теперь понятно 😊
Я посмотрела и поставила лайки и подписалась.
посмотрела всего 9 минут,а узнала больше чем за 5 лет учебы!
Упс... грустно, что 5 лет учебы зря прошли...
Да,все зависит от учителя.Изумительно! Мне 64, сама доходила,а здесь -просто о сложном и внуку об'ясню.Все видео сохраняю ипересылаю другим бабушкам с внуками.
Я очень рада)) Спасибо за продвижение канала) Внуку передавайте большой привет!
Отличная история о хулиганах!
Спасибо! Рада, что история понравилась)
Не плохо
)
Какая прелесть! Спасибо! Беру на вооружение для украинского языка!
Пожалуйста)
Отлично❗
Ирина Александровна, сегодня ,, похулиганим " с моим маленьким Матвеем. ( Ему пять лет.)
👍
Как это здорово! Передавайте Матвею привет) Хотя я бы не стала с этим торопиться: эта тема слишком сложна для малышей. Я бы вообще ее давала в классе 5-6...
Как понравилась моему сыну детективная история. Он теперь везде ищет буквы хулиганки :)
Как чудесно) Передавайте сыну привет)
СПАСИБО
ПОЖАЛУЙСТА
Что делать наш учитель сказала я не права, она говорит я - это й и а, е -это й и э!!! Говорит значение не имеет ударение, всегда так . Искала в учебнике не могу найти, где можно найти , чтобы ей показать?
Я сейчас смотрю с маминого телефона мне мама даже иногда говорит и правильно делает вы так хорошо объясняете
Я рада, что канал помогает)
Здорово! Понятно! Весело! Благодарю! Вот только если придет методист-зубрило, то учитель не останется без замечаний(что за полицейский, пуля...) .Но такой методист-не авторитет!
Я рада, что детектив понравился))
Гласные а, и, о, у, э обозначают, сколько звуков в начале слова и после гласной.
И это тоже гласная которая смягчает согласные
Уважаемая Ирина Александровна, прочла в комментариях, что Вы считаете рано давать такой материал дошкольникам. Нееет! В дошкольном возрасте это усваивается легче всего! Говорю это, потому что имею большой опыт. Более тридцати лет работаю и с дошкольниками, и с мл.школьниками. Мои ребятки семи лет (иные и в шесть) блестяще выполняют транскрипции самых сложных слов. Именно в дошкольном возрасте нужно развивать фонематический слух, до того, как они начнут читать и писать. Ребёнок, не знающий, "как пишется", всегда слышит эти два звука, обозначаемые одной йотированной гласной. Составляя схему слова уже в возрасте 3-4х лет (слышу звук-кладу квадратик), они кладут три звука в слове "ёж": й, о, ш. Здесь не рассказать подробно, но поверьте, результаты блестящие. Если ребёнок не имеет грубых речевых нарушений, способен к развитию фонематического слуха, то к школе он даже очень легко усваивает этот материал. Просто мы идём от звука к букве. К школе дети не только хорошо читают, но выполняют блестяще звуковые схемы. Просто дошкольники хорошо слышат звуки, если уже с года учить их этому.
Спасибо за Ваши уроки, Ирина Александровна!
Мне нравится, когда мои зрители делятся своим опытом и своими историями. Спасибо! Только вот вопрос не в том, в состоянии дети это усвоить или нет. Вопрос в НЕОБХОДИМОСТИ и первоочередности. Может, лучше детям речь в это время развивать? Словарный запас расширять? Учить красиво выражать свои мысли? Я лично придерживаюсь этой точки зрения. Ну, а то, что у Вас ребятишки справляются с этой темой - я Вам верю, это чудесно. Просто вопрос: зачем?
Словарь, связная речь - разумеется. Фонематический слух, звуковое различение-основа правильного звукопроизношения, поэтому это начало начал в развитии речи. Ну и дальше звуко-буквенный анализ для правильного усвоения чтения. Моё мнение, что методики слогового усвоения чтения, или чтения целыми словами без зв.-букв.анализа ущербны. И вот на опыте я увидела, что в этом возрасте дети легко и с удовольствием усваивают то, на что позже затрачивается много больше сил, и результат слабее. Только поэтому. И-да, это всего лишь малый мой опыт. Я всё ещё учусь, и у Вас тоже, с радостью и удовольствием!
P.s.: ни в коем случае не призываю дошк.работников давать такой материал: у них нет для этого и условий. Но очень жаль, что теперь вовсе почти никто не занимается речевым развитием детей системно. Дети с нарушениями попадают к логопедам, а развитие речи остальных проходит стихийно(это я про муницип.сады). И мы имеем то, что имеем. Речь у многих, если не у большинства, слабо развита, дети шепелявят, картавят, и, к моему удтвлению, родителей это мало беспокоит в 5-6 лет. Многие так и идут в школу.
Здравствуйте ,Ирина Александровна. Теперь буду ждать продолжения. Как же мало я знаю! Вот слышала, что-то не так в слове воробьи с буквой "и". Ещё начинаешь" умничать", а тебе - хлоп. Не лезь! Хочется разобраться в тонкостях.
Продолжение обязательно будет. А потом и практика - куда же без нее в таком сложном вопросе))
Буква (у) без головы с точкой?
Простите, не поняла.
Не знаю как мой детёныш, а я, наконец-то, теперь не забуду!
Рада за Вас и за детеныша))