@@ИванВдовин-ф8к Первый закон Вдовина. Из него следует, что, если темнота - это отсутствие света, то и ночь тоже отсутсвует (по закону сохранения света)
Помню, в техникуме все приходилось самому изучать, так как преподаватель был не очень. Огромное вам спасибо, что несете свет знаний в массы людей в столь смутное время.
Посмотрев видео, я понимаю, почему меня всегда тянуло к физике, но всегда были низкие оценки -- преподаватели зачастую оперировали терминами, незнакомыми большинству студентов, при этом делая вид, что вещи эти сами собой разумеют.
1-й Закон сантехника Василия: если из трубы вытекает вода, то где-то в эту трубу вода должна втекать. 2-й закон сантехника василия: если 3 трубы соединить в одной точке и в одну из труб пустить воду, то вода польется из двух других труб. Эврика!
Круто блин. В каких то отношениях мне нравится западный подход-у нас какой то странный менталитет, любят простые вещи мегауслажнять...возьмите инструкции на любое российское устройство - как правило все что то непонятно и накручено-запутано, возьмите западную инструкцию от солидного производителя - все просто и понятно.
Прекрасные уроки! Рекомендую всем кому эти темы нужны либо интересны! Знаю что говорю, потому что по первому образованию я энергетик, по второму педагог 🙂
Законы Кирхгофа можно объяснить еще более доступно.1-й закон- это по сути закон сохранения заряда, то есть сколько зарядов в единицу времени пришло в узел , столько же и ушло, если бы это было бы не так, то узел бы накапливал бы заряды.Автор почти то же самое и сказал, хотя назвал это почему-то следствием закона Кулона. 2-й закон Кирхгофа-это закон сохранения энергии, если знать , что Э Д С источника численно равно энергии, получаемой единицей заряда, а напряжение на зажимах приемника численно равно энергии, отдаваемой той же единицей заряда.По- моему это самое доступное объяснение, хотя надо отметить что автор к выводу 2- го закона Кирхгофа подошел очень интересно, за что ему большая благодарность.Спасибо за труд.
По поводу второго закона Кирхгофа. К сожалению в нашей школе не говорится, что численно ЭДС равна энергии, которую получает внутри источника единичный электрический заряд, а напряжение на зажимах приемника численно равно энергии, которую расходует единичный электрический заряд. Итак очевидно, что второй закон Кирхгофа является ничем иным чем законом сохранения энергии для единичного заряда. Если умножить обечасти уравнения на заряд q, то получаем закон сохранения энергии в чистом виде.
Это не ошибка, он же делает оговорку "Слева по каким-то причинам вошло дельта Q3". Таким образом демонстрируется, что закон Кулона (продвижение заряда через узел без накапливания) работает даже если изначально принять заведомо невозможное условие - все токи только втекают в узел. Просто в ходе решения обнаружится, что один из токов будет вытекать. А что до того, что заряд движется против направления источника ЭДС, так ведь направления токов при составлении уравнений по правилам Кирхгофа задаются произвольно. Важно только потом в знаках не запутаться.
Скажите пожалуйста. Есть в цепи зарядное устройство и акамулятор. Два "источника тока".. . Как измерить какой силой тока заряжается акамулятор (проходит чеерз него).. Имеет ли значение ставить амперметр перед плюсом или после минуса заряжаемого аккумулятора? Перед "+" акума включен резистор для понижения тока. При этом ПЕРЕД + акума и ПОСЛЕ "-" акума амперметр показывает совсем разную силу тока.. !! Как так может быть? Благодарю Вас!
Теперь можно объяснять правила Кирхгофа, исходя из колебаний элементарных электрических зарядов, ибо теперь нам ясно, что электрические заряды не имеют направленного движения в проводнике (по аналогии с жидкостью в трубе), а совершают колебания с частотой, которая прямопропорциональна падению напряжения на данном участке проводника. Подробнее об этом здесь: th-cam.com/video/Mbkm-7xf7-0/w-d-xo.html
Про 1 закон, почему все токи заходят в узел? Разве там не должна быть не просто сумма, а АЛГИБРОИЧЕСКАЯ сумма, что значит-одно из направлений должно быть отрицательным? Поясните
Правильно ли я понял? Если на практике ,скажем , под одну клемму автоматического выключателя , завести три изолированных проводника ,предположим, одинакового сечения в 1.5 мм2 , то ток к нагрузке будет растекаться равномерно по ним и фактически сечение составит 4.5 мм2??? А если проводники разного сечения ,то тоже это будет работать?
А теперь у меня вопрос, с какими знакам надо брать Ri если оно не совпадает с направлением обхода? Т.е. всегда с положительным или если не совпадает то с отрицательным?
Во всем ютубе ищу третье правило не могу найти.только первые 2 Не понятно все равно, можно обьяснить на устройстве например автомобильной борт сети простым языком 1 . Правило сумма токов равна нулю 2 правило сумма исходящего равна сумме входящего. Все либо поровну либо равно нулю- вот и все
Слушаю недавно но все лекции очень доступны даже начинающему.Спасибо.Только в этой лекции меня смутил перечеркнутый нолик, я подумал что это значит равно не нулю.И два раза прислушивался нулю или не нулю.Учитель канечно *бомбейский*.Интересно как его зовут?И фамилия тоже?
что тогда считает электросчётчик в квартире, и за что мы платим ? ))))) посчитайте хоть кто нибудь, умоляю, сколько я потребляю кВтч, если сумма входящих токов в мою квартиру = 0 )))))
а от куда напряжение то подают в эту цепь? или ЭДС это и есть батарейки? а стрелки в этих ЭДС это где + и - батарейки? в первом примере 3 батарейки в цепи?
спасибо что мне подсказали. Но я не могу представить, как решать эту задачу с произвольными сопротивлениями. gigabaza.ru/images/36/70339/m9226de9.gif тут нет источников ЭДС.
Почему вы решили что Y3 направлен в узел? Вы не корректны, вы говорите как многие лекторы что так должно быть, но не понятно почему так. Можно было просто сказать что токи в узле равны нулю и все. будьте оригинальны и читайте лекцию со взгляда слушателя. Спасибо
Из-за такого сложного преподавания простых вещей, многого так и не понял,когда учился в политехе.Уже когда закончил вуз узнал,что Кирхгофф придумал свои законы для водопроводных труб.Ну,почему нельзя на этом и сосредоточить внимание?!!!Если тупому студенту сказать,вод в толстую трубу течет вода под давлением,а потом труба раздваивается,то ток воды и сила тока работают по одним законам.Студенту было бынамного проще визуально понимать,а не зубрить
Вопрос возможно глупый но если по закону Кулона ток втекающий равен току вытекающему, тогда как насчет тех случаев когда ток преобразуется в тепло или в свет ?
+Zhirayr Shirinyan Разве ток преобразуется,а не энергия? Возьмем лампу и батарею, подключив лампу к батарее, замерим ток до и после лампы (2х,3х и т.д.). И что получим? Ток равен на всех участках последовательной цепи. Лампа кстати, преобразует энергию в тепло и свет (лампа накаливания), причем не " преобразует", а потребляет. Ведь иссякает не ток, а источник, не так ли? Кстати закон сохранения энергии подсказывает нам о энергии, а не токе.
Верно ли утверждение? - «Электроприборы электричество не потребляют.» Встретил такое утверждение: «Ни один из сегодня существующих электроприборов электричество не потребляет, они его преобразовывают в тепло, свет и т.д. Электроприбор просто физически не может потребить, так как согласно закону Кирхгофа сумма токов в цепи равна нулю, или сумма входящих токов равна сумме выходящих. Другими словами что считает этот моторчик - электросчетчик в квартире, да, он считает сумму электричества входящего в квартиру, но сумму электричества которого ровно столько же выходит из квартиры, - не учитывает, вот так и живём. И поскольку услуга, так и называется "за потребление электроэнергии", а само осуществление такого мероприятия просто физически не возможно, то и предоставление такой услуги не имеет место быть в природе.» Но все же есть сомнения… Буду благодарен, за развернутый ответ.
видео из серии х№й что понятно, но очень интересно. ... временами кажется что уловил суть изложения, но потом, понимаешь, что стоишь на левой тусе и делаешь вид что ты свой .... Лектору надо поработать более понятными методами изъяснения.
ооооооооой уровнения уровнения , ужас как нелюблю их со школы ещё , а что если всё это объяснить проще , мол напряжения источиков сложатся так как включенны последовательно как две батарейки в плеере , ток пройдет через резисторы одинаковый потому что они все в одной цепи как лампачки в герлянде , а вот напряжение которое осядет на каждом резисторе распределится равномерно по всем если сопротивление их одинаково , и неравномерно если разное , в часности тем резисторам у которых сопротивление больше достанется больше напряжения и тепла они расеивать будут больше , а тем у кого сопротивление меньше достанется и меньше напряжения и тепла они будут рассеивать меньше , при неизменном сопротивлении цепи , с ростом напряжения источника будут рости токи через нагрузку и увеличиваться потребление во внешней цепи , а при неизменном напряжении источника ток изменится только с ростом или снижением сопротивления во в нешней цепи , со снижением сопротивления возростает ток в цепи и потребление , с увеличением и то и то снижается ...........или так наоборот всё сложнее ?!
Первое правило Кирхгофа: никому не рассказывать о Кирхгофе
второе правило Кирхгофа : всё , что вы узнали на уроке , будет использовано против вас в контрольной . Достаем двойные листочки ...
Короче днём светло,ночью должно быть темно ,пусть это будет.мой закон!
@@ИванВдовин-ф8к Первый закон Вдовина. Из него следует, что, если темнота - это отсутствие света, то и ночь тоже отсутсвует (по закону сохранения света)
@@insoctaveиз этого же закона следует, то что негры отсутствуют в светлом помещении, ведь в нем присутствует свет) это 3 правила Вдовина
Спасибо за Ваш безвозмездный труд !!!
Помню, в техникуме все приходилось самому изучать, так как преподаватель был не очень. Огромное вам спасибо, что несете свет знаний в массы людей в столь смутное время.
Посмотрев видео, я понимаю, почему меня всегда тянуло к физике, но всегда были низкие оценки -- преподаватели зачастую оперировали терминами, незнакомыми большинству студентов, при этом делая вид, что вещи эти сами собой разумеют.
Изучал давно и знаю. Не знаю только почему с удовольствием смотрю. Спасибо...
работаю электриком, увлекаюсь электроникой с детства, монгое давно известно но в лекциях почерпнул немало полезных тонкостей для работы и увлечения
Ваш труд несёт дух , и ум УЧИТЕЛЯ !!
Спасибо
Все ясно изложил! Нам в вузе ничего толком не объясняют, захожу сюда и после просмотра уже все понимаю. Спасибо
Так там еще и денег просят.
Мы это в 10 классе проходим.....
@@toshioozaki6894 ну и молодцы, я рад за вас.
@Petr K не поспоришь
Pledis stan +
Шикарные уроки, растолковал все на пальцах. Спасибо!
За 10 минут Вы объяснили понятнейшим образом то, что мой преподаватель за полтора часа только усложнил в понимании
Спасибо большое!
Классная лекция! Побольше таких учителей!
Отличный лектор!!! Спасибо
Офигенное объяснение. Наконец-то я понял
Спасибо вам за труд. Здоровья и долгих лет жизни
1-й Закон сантехника Василия: если из трубы вытекает вода, то где-то в эту трубу вода должна втекать. 2-й закон сантехника василия: если 3 трубы соединить в одной точке и в одну из труб пустить воду, то вода польется из двух других труб. Эврика!
Круто блин. В каких то отношениях мне нравится западный подход-у нас какой то странный менталитет, любят простые вещи мегауслажнять...возьмите инструкции на любое российское устройство - как правило все что то непонятно и накручено-запутано, возьмите западную инструкцию от солидного производителя - все просто и понятно.
@@andreismirnov7200 Приведите пример инструкции от "солидного производителя".
Спасибо, отличная лекция, очень помогла!
Молодец,
Наше Поколение Бескорыстное,
такое же, как Наши Родители
и Наши Руководители, в лучшем смысле, этого слова.
Спасибо вам большое. Вы очень понятно объясняете.
Прекрасные уроки! Рекомендую всем кому эти темы нужны либо интересны! Знаю что говорю, потому что по первому образованию я энергетик, по второму педагог 🙂
Супер!!! Всё очень понятно и доступно.Спасибо большое.
Спасибо за хорошее объяснение!
Спасибо большое. Привет с Таджикистана
Спасибо за Ваш труд!
счастиливой и долгой жизни вам
ШИКАРНОЕ ОБЬЕСНЕНИЕ!!! В 10 КЛАССЕ ПО УЧЕБНИКУ БЫЛО ТРУДНО ПОНЯТЬ, СПАСИБО ВАМ!!!
Низкий поклон за Ваш труд...
Наглядно. Понятно. Логично.
Спасибо
огромное спасибо за понятный материал!
Очень доступно и понятно объяснил. Огромное спасибо))
спасибо за ваши лекции очень помогают
Просто объяснил и виртуозно нарисовал
Спасибо большое за Ваше видео!
Идеальные лекции. Скучаю по таким
Законы Кирхгофа можно объяснить еще более доступно.1-й закон- это по сути закон сохранения заряда, то есть сколько зарядов в единицу времени пришло в узел , столько же и ушло, если бы это было бы не так, то узел бы накапливал бы заряды.Автор почти то же самое и сказал, хотя назвал это почему-то следствием закона Кулона. 2-й закон Кирхгофа-это закон сохранения энергии, если знать , что Э Д С источника численно равно энергии, получаемой единицей заряда, а напряжение на зажимах приемника численно равно энергии, отдаваемой той же единицей заряда.По- моему это самое доступное объяснение, хотя надо отметить что автор к выводу 2- го закона Кирхгофа подошел очень интересно, за что ему большая благодарность.Спасибо за труд.
Дай бог вам здоровья)
Спасибо большое... фух, теперь главное завтра лабу защитить
Almat Kozhahmet , азххххаааа, +
если физика и математика интересны а так же электроника сдашь на отлично
Защитил?
Ну как там дела с лабой? Мы тут все переживаем.
Полезно бывает при разработках на операционных усилителях с обратными связями.
спасибо большое, всё предельно ясно и понятно.
Скажите пожалуйста, почему на схеме 6:00 ток 3 направлен в рассматриваемый узел, а не от него, учитывая направление ЭДС 3 источника?
По поводу второго закона Кирхгофа. К сожалению в нашей школе не говорится, что численно ЭДС равна энергии, которую получает внутри источника единичный электрический заряд, а напряжение на зажимах приемника численно равно энергии, которую расходует единичный электрический заряд. Итак очевидно, что второй закон Кирхгофа является ничем иным чем законом сохранения энергии для единичного заряда. Если умножить обечасти уравнения на заряд q, то получаем закон сохранения энергии в чистом виде.
Прекрасно объяснили! Спасибо!
Вы мужчина моей мечты
Я бы посоветовал бы вам отдельно к видео снимать решения задач на данную тему. А так не плохо)
согласен, при изготовлении самоделок для себя да и для проэктов на работе частенько требуются расчёты
По больше бы таких толковых преподавателей!!1 Это надо детям в школе показывать!!1 (Ничего не понял)
Спасибо дед узнал даже больше чем хотел
Теперь стал понимать физику, спасибо большое!
Людмила Сластихина это электротехника
@@valuerofallwtg8642
...в электротехнике,
законы физики не работают )
@@valuerofallwtg8642 но мьі на фрзике учили чтото про єлектроньі, всякие там поля магнитньіе
В переводе с немецкого кирх-церковь, гоф-вор. Это все что я помню из электротехники о Кирхгофе
Хоф- двор
@@muruk49 может быть, немецкий я не изучал, но незабвенный Иса Израилевич, профессор электротехники, именно так трактовал.
Правильно говорить: Алгебраическая сумма токов. Так как токи могут быть как положительные, так и отрицательные.
Я бы попросил сразу привести пример расчета, для закрепления и пояснения полученной информации.
Дня доброго! А каким образом у Вас в один узел стекаются со всех сторон токи и никуда не утекают? Это как так?
Действительно, так не должно быть. Дело в том, что он ошибся - Q3 вытекает из узла, а не втекает в него. 4:54
Так там же написано, что сумма токов, втекающих в узел равна нулю, всё логично
Сумма действующих в контуре ЭДС равна сумме падающих в контуре напряжений. Сумма токов подтекающих к узлу равна сумме токов вытекающих из узла.
подскажите а как так возможно (на 5:00 мин) что заряд дельта Q3 противоположен направлению Е3? это ошибка или пробел в моих знаниях
Это не ошибка, он же делает оговорку "Слева по каким-то причинам вошло дельта Q3". Таким образом демонстрируется, что закон Кулона (продвижение заряда через узел без накапливания) работает даже если изначально принять заведомо невозможное условие - все токи только втекают в узел. Просто в ходе решения обнаружится, что один из токов будет вытекать. А что до того, что заряд движется против направления источника ЭДС, так ведь направления токов при составлении уравнений по правилам Кирхгофа задаются произвольно. Важно только потом в знаках не запутаться.
Благодарю Вас!!!
Скажите пожалуйста. Есть в цепи зарядное устройство и акамулятор. Два "источника тока".. . Как измерить какой силой тока заряжается акамулятор (проходит чеерз него).. Имеет ли значение ставить амперметр перед плюсом или после минуса заряжаемого аккумулятора? Перед "+" акума включен резистор для понижения тока. При этом ПЕРЕД + акума и ПОСЛЕ "-" акума амперметр показывает совсем разную силу тока.. !! Как так может быть? Благодарю Вас!
Почему ток J3 двигается к узлу, если в этом контуре направление у источника тока обратное? Стрелка в кружке направлена в обратную сторону?
Работаю не буду говорит кем :-) но чувствую что скоро пойду получать новую специальность :-D
Теперь можно объяснять правила Кирхгофа, исходя из колебаний элементарных электрических зарядов, ибо теперь нам ясно, что электрические заряды не имеют направленного движения в проводнике (по аналогии с жидкостью в трубе), а совершают колебания с частотой, которая прямопропорциональна падению напряжения на данном участке проводника. Подробнее об этом здесь: th-cam.com/video/Mbkm-7xf7-0/w-d-xo.html
Полезно побольшебы на ютубе обучающих видео.
Первое объяснение неверное,сам поставил одну стрелку в другом направлении и сам же это не учёл. Должно быть I1+I2-I3
Про 1 закон, почему все токи заходят в узел? Разве там не должна быть не просто сумма, а АЛГИБРОИЧЕСКАЯ сумма, что значит-одно из направлений должно быть отрицательным? Поясните
Да он не отметил что алгебраическа сумма равно нуля, иначе никаким образом она не была бы нулю
Правильно ли я понял? Если на практике ,скажем , под одну клемму автоматического выключателя , завести три изолированных проводника ,предположим, одинакового сечения в 1.5 мм2 , то ток к нагрузке будет растекаться равномерно по ним и фактически сечение составит 4.5 мм2??? А если проводники разного сечения ,то тоже это будет работать?
А теперь у меня вопрос, с какими знакам надо брать Ri если оно не совпадает с направлением обхода? Т.е. всегда с положительным или если не совпадает то с отрицательным?
Привет/ спасибо за информацию, у меня такой вопрос, а как учитывать источники тока во 2 законе Кирхгофа?
почему 2 то независимых контура когда у них центральная часть входит то в правый то в левый контур тут вообще нет независимых контуров ? на 2.20
Решите лабораторную по электротехнике)) за вознаграждение
Не понял про разные токи на сопротивлениях в одной цепи... Это как?
P. S. Пардон, пересмотрел ещё раз и услышал про разнонаправленные источники ЭДС
Один вопрос - почему в последней формуле он берёт Jn, ведь это означает, что будет N токов?
Во всем ютубе ищу третье правило не могу найти.только первые 2
Не понятно все равно, можно обьяснить на устройстве например автомобильной борт сети простым языком
1 . Правило сумма токов равна нулю
2 правило сумма исходящего равна сумме входящего.
Все либо поровну либо равно нулю- вот и все
Слушаю недавно но все лекции очень доступны даже начинающему.Спасибо.Только в этой лекции меня смутил перечеркнутый нолик, я подумал что это значит равно не нулю.И два раза прислушивался нулю или не нулю.Учитель канечно *бомбейский*.Интересно как его зовут?И фамилия тоже?
+кожевник едвард ноль зачеркивают,чтобы с о не перепутать)
заебёшься нули перечёркивать, проще букву О зачеркнуть
В общем не правильно указано направление тока I3. Это может сбить с толку начинающих.
Зачем лектор зачеркивает ноль? Спасибо
спасибо
Спасибо дядя
Спасибо Огромное
Спасибо!
найс ава
что тогда считает электросчётчик в квартире, и за что мы платим ? )))))
посчитайте хоть кто нибудь, умоляю, сколько я потребляю кВтч, если сумма входящих токов в мою квартиру = 0 )))))
а от куда напряжение то подают в эту цепь? или ЭДС это и есть батарейки? а стрелки в этих ЭДС это где + и - батарейки? в первом примере 3 батарейки в цепи?
Да, в первом примере 3 источника эдс, т.е., батарейки, направление на схеме указывает направление тока .
спасибо что мне подсказали. Но я не могу представить, как решать эту задачу с произвольными сопротивлениями. gigabaza.ru/images/36/70339/m9226de9.gif тут нет источников ЭДС.
а тут нужно отметить начало и конец, так как нужно цепь разбивать по частям для последующего вычисления...
Ирина Волкова
скажете мне, от какой точки и до какой, смогу и посоветовать что-нибудь
Почему вы решили что Y3 направлен в узел? Вы не корректны, вы говорите как многие лекторы что так должно быть, но не понятно почему так. Можно было просто сказать что токи в узле равны нулю и все. будьте оригинальны и читайте лекцию со взгляда слушателя. Спасибо
Из-за такого сложного преподавания простых вещей, многого так и не понял,когда учился в политехе.Уже когда закончил вуз узнал,что Кирхгофф придумал свои законы для водопроводных труб.Ну,почему нельзя на этом и сосредоточить внимание?!!!Если тупому студенту сказать,вод в толстую трубу течет вода под давлением,а потом труба раздваивается,то ток воды и сила тока работают по одним законам.Студенту было бынамного проще визуально понимать,а не зубрить
Потому что это неверная аналогия. А студентов сразу нужно учить правильно.
Судя по всему это в России только там наверное есть такие доски старые.Но учитель молодец спасибо вам большое!!!
что такое фи?
Зачётный видос
Хорошо объяснил
Вопрос возможно глупый но если по закону Кулона ток втекающий равен току вытекающему, тогда как насчет тех случаев когда ток преобразуется в тепло или в свет ?
+Zhirayr Shirinyan Разве ток преобразуется,а не энергия? Возьмем лампу и батарею, подключив лампу к батарее, замерим ток до и после лампы (2х,3х и т.д.). И что получим? Ток равен на всех участках последовательной цепи. Лампа кстати, преобразует энергию в тепло и свет (лампа накаливания), причем не " преобразует", а потребляет. Ведь иссякает не ток, а источник, не так ли? Кстати закон сохранения энергии подсказывает нам о энергии, а не токе.
а кто увидел на доске квадратный член? поднимите руку
Верно ли утверждение? - «Электроприборы электричество не потребляют.»
Встретил такое утверждение:
«Ни один из сегодня существующих электроприборов электричество не потребляет, они его преобразовывают в тепло, свет и т.д. Электроприбор просто физически не может потребить, так как согласно закону Кирхгофа сумма токов в цепи равна нулю, или сумма входящих токов равна сумме выходящих. Другими словами что считает этот моторчик - электросчетчик в квартире, да, он считает сумму электричества входящего в квартиру, но сумму электричества которого ровно столько же выходит из квартиры, - не учитывает, вот так и живём. И поскольку услуга, так и называется "за потребление электроэнергии", а само осуществление такого мероприятия просто физически не возможно, то и предоставление такой услуги не имеет место быть в природе.»
Но все же есть сомнения…
Буду благодарен, за развернутый ответ.
......минус дельта Q три,Q1+Q2-Q3=0
почему ноль зачёркивается?
Чтобы отличать 0 от О (ноль от буквы О), так часто преподы делают.
То самое чувство, когда учишься на 4 курсе, а все равно видишь пошлые рисунки на доске :D
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, что значит черточка над I ?
Комплексньій ток, но у комплексного тока крапочка сверху
Зачем зачеркивать ноль?
186к просмотров за 7 лет. Это печально=/
Вы сказали 3 и более 2-х узлов это так?
Или правильно 3 и более?
Все же я один не понимаю. Откуда был взят минус?
Да, это математика, но основания? Ведь любое преступление строится на основании. А тут с неба )))
Спасибо.
как это выглядит на деле? ветвь, контур? где это можно применить? А так заучивать как баран, тоже нелегко
Спасибо !
Не понимаю как нулю если токи должны быть - какое-то значение
видео из серии х№й что понятно, но очень интересно.
... временами кажется что уловил суть изложения, но потом, понимаешь, что стоишь на левой тусе и делаешь вид что ты свой ....
Лектору надо поработать более понятными методами изъяснения.
ооооооооой уровнения уровнения , ужас как нелюблю их со школы ещё , а что если всё это объяснить проще , мол напряжения источиков сложатся так как включенны последовательно как две батарейки в плеере , ток пройдет через резисторы одинаковый потому что они все в одной цепи как лампачки в герлянде , а вот напряжение которое осядет на каждом резисторе распределится равномерно по всем если сопротивление их одинаково , и неравномерно если разное , в часности тем резисторам у которых сопротивление больше достанется больше напряжения и тепла они расеивать будут больше , а тем у кого сопротивление меньше достанется и меньше напряжения и тепла они будут рассеивать меньше , при неизменном сопротивлении цепи , с ростом напряжения источника будут рости токи через нагрузку и увеличиваться потребление во внешней цепи , а при неизменном напряжении источника ток изменится только с ростом или снижением сопротивления во в нешней цепи , со снижением сопротивления возростает ток в цепи и потребление , с увеличением и то и то снижается ...........или так наоборот всё сложнее ?!
Спосибо все понятно