«Учиться можно научиться» - документальный фильм о дислексии
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 23 ต.ค. 2022
- Фильм, рассказывает о проблематике дислексии, содержит интервью экспертов, истории звезд, родителей и детей с дислексией, а также знакомит с деятельностью Ассоциации родителей с дислексией.
ДИСЛЕКСИЯ, ДИСГРАФИЯ И ДИСКАЛЬКУЛИЯ - частичное специфическое нарушение процессов чтения, письма и счета, обусловленное несформированностью (нарушением) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.
Важно понимать, что дислексия - это не болезнь, это нейробиологическая особенность, при которой интеллект ребенка не нарушен, а его трудности в обучении связаны вовсе не с нежеланием учиться или ленью.
Производство:
ОКАПИ ПРОДАКШН - / @okapiproductionfilms2388
#дислексия #dyslexia #нейропсихолог #дисграфия #дизорграфия #дискалькулия #подготовкакшколе #начальнаяшкола #длядошкольников #дляшкольников #АссоциацияДислексии #логопед
![พรากรัก - เต้ย อภิวัฒน์ [ Official MV ]](http://i.ytimg.com/vi/ShT2ltn8GBE/mqdefault.jpg)
![ปกติรีบตรง ไม่มีทรงรีบโกย : Gameboys [#73]](http://i.ytimg.com/vi/TnHXBorXoUU/mqdefault.jpg)
Бесплатная диагностическая онлайн-консультация логопеда и нейропсихолога ( пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с описанием того, как проходит консультация) - clck.ru/33dBvS
ВНИМАНИЕ! Окна записи на первичную бесплатную онлайн-консультацию специалистов Ассоциации родителей детей с дислексией быстро заканчиваются.
Мы оперативно сообщаем об открытии окон на нашем сайте ДИСЛЕКСИЯ.рф, а также в наших каналах
ВКонтакте - vk.com/dyslexia.russia
Телеграм - t.me/dyslexia_russia
Моя дочь тоже столкнулась с этой проблемой , и только невролог Агапов Олег Степанович ( дай Бог ему здоровья ) сказал об таком заболевании , какие трудности были в школе ,это даже не расскажешь ,а колледж закончила на красный диплом ,сейчас заканчивает универ.желаю всем родителям огромного терпения с таким ребёнком, и поддержите своих Чад,.На самом деле только родители и ребёнок будут работать с этой проблемой ,а школе наплевать ,учителя мою дочь могли прилюдно оскарблять и унижать , я боялась что бы моя дочь не сделала с собой что нибудь. Удачи всем кто с этим столкнулся.
Радуюсь за будущих детей, когда все всё изучат и станут к таким детям относиться адекватно.
Как я рада что заговорили об этой проблеме!!!!!!!!Как это не обходимо,ценно!!!!Да это не болезнь ещё повторяю не Болезнь!!!!У меня у дочери деслексия я как ник то понимаю проблему таких детей!!!!Нас не хотят воспринимать такими как мы есть ни Учителя ни Общество!!!!!!На протяжение всей учёбы борюсь за неё с учетелями !!!!!!!Хочу обратится ко всем родителям нашей Страны зашищайте своих детей ,понимайте их!!!!!!Самое главное что бы вы вопринимали своего ребёнка таким какой он Есть!!!!!!!
Благодарим за комментарий! 🙏🏻
У меня дисграфия..до 4 класса относились как к слабоумной..а потом пошла биология, география, литература, химия, физиа. Где не оценивали граматику.. все я прняла что я успешнее многих из класса..но всегда удивлялась что многие ученики могли диктант на 4. А я писала сочинения на 5/2. Переписывала сочинение проверенное мамой с ошибками. Читала всегда медленно. Текст понимала, а может научилась этому. Писать без ошибок так и не смогла, но сейчас я точно пишу лучще чем в школе. Учителя меня начали принимать я могла на олимпиаде по биологии занять первое место, а диктант по русско у написать на 2. Мне наверное повезло, т.к мой отец был дислексиком и он видел что у меня те же проблемы и всегда обращал внимание на то что у меня получается, а не на мои не успехи. Сейчас моя младшая когда говорит я понимаю что скорее всего будут проблемы. У старшей нет проблем.
Как хорошо, что я наткнулась на это видео!❤️ Теперь мне и сыну станет гораздо легче учиться. Терпеть не могу что-то не понимать! А с сыном было как раз так. Я по наивности думала, что дислексия - это только проблемы с чтением. 🤦♀️ В школе моего ребёнка некоторые учителя считают одаренным ребёнком, а некоторых он сильно раздражает, но никто не обмолвился о дислексии.
Ещё раз! Как хорошо, что я нашла это видео! Спасибо огромное! ❤️ Я будто ключ нашла от тайной комнаты с сокровищами! Теперь я буду двигаться в правильном направлении! Но для начала пойду обниму сына. ❤️
😊🙏🏻
Чтобы понимать, посмотрите ролик Умные больше не нужны. Психолога Ясюковой.
Мой совет..Относитесь к своему ребенку как к гению,как к чуду которое подарил вам Бог....Будьте рядом с ним....Помогайте ему...Не старайтесь из него делать успешного человека,то есть всеми силами впихнуть в него знания и чтобы он стал учится на 5, поймите это не важно....У таких детей другой мир..Я это поняла и честно говоря забила...Нужно более медленнее жить,в его ритме,а не в вашем...Я ее не поднимаю по выходным, буквально за ручку воду и приучаю социализироваться...Быть почаще с ребенком,говорить ребенку что все нормально,все будет хорошо,не надо паниковать,расстраиваться....
@@user-id6zx9hs8k спасибо за совет 🙏
Учу сына сама. 7 год...Официально все подтвердили, добилась инвалидности. К прочему имеем дизортрию.((. Школа давила так, что закончила магистратуру , теперь я педагог- психолог и коррекционный педагог, с правом принимать решение по своему сыну. Вздохнули.))))
ДизАртрию...
Здравствуйте. Тоже думаю на счет инвалидности, 12 лет, дислексия средней тяжести, дисграфия, дизартрия,уточненные повреждения центральной нервной системы. Бьемся как рыбы об лед. Денег нужно много. Хотела уточнить с чем Вам дали инвалидность.
Спасибо огромное, как же стало легко дышать, когда тебя принимают и понимают.
На слове "научиться" я заплакала.
Мне 41 год, и только сейчас я поняла, как мне далась учёба в школе, колледже и университете.
Мне много лет. И только теперь я поняла, что у меня дизлексия. Всю жизнь я понимала, что мне тяжело читать и грамотно писать. Ужасно, что в школе детей заставляют проходить проверку на скорость чтения. Я этого боялась, знала, что не смогу быстро прочитать текст, как другие дети и от этого ненавидела школу. Мне очень трудно было учить стихи. Моя мать избивала меня, её бесило, что я не могу запомнить стих, а я ничего не могла поделать. Зато я любила математику, участвовала в алимпиадах, хорошо рисовала. Хорошо, что сейчас люди поняли, что есть особенные дети и нельзя всех чесать под одну гребёнку. Не нужно создавать для таких детей специальные классы. Нужно просто давать им больше времени на выполнение заданий и воспитывать других детей чтобы они не издевались, не унижали детей с дизлексией. В итоги все заканчивают школу независимо от того кто и с какой скоростью читал и учил стихи.
Таким детям все таки нужен другой подход, больше должно подаваться в видео формате. Хотя, если в видео формате давать больше всем детям, хуже не будет, даже интересней будет учиться. Индия такими детьми уже озадачилась, а у нас с диагнозом смириться ещё не могут. Ярко и интересно изложить материал могут не более 20% преподавателей.
Солидарна с вашими проблемами. Эти дети хорошо справляютсья с музь|кой 🎉 и английским😮
Смотрю это видео и просто плачу! Ребёнок пошел в первый класс и эта пытка и унижение😢
А ДЛЯ МЕНЯ ЦИФРЫ БЫЛИ АДОМ ЕЩЁ.. ААА, У МЕНЯ КРАСНЫЙ ДИПЛОМ, А ТЫ??!.. ДВОРНИКОМ ХОЧЕШЬ СТАТЬ?!.. КОМУ ХНАКОМО? ☺️.. Я ПРОШУ ПРОЩЕНТЯ ЗА КРУПНЫЙ ШРИФТ, НО ИНАЧЕ МНЕ НЕ НАПИМАТЬ ИЗ-ЗА АТРОФИИ ЧАСТИЧН. ЗРИТ. НЕРВА.. ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ И ВСЕГО САМОГО ДОБРОГО).. 🌞☃️🎄
АНАЛОГИЧНО
Сама методика обучения чтению неправильная. Нас классный руководитель в начальной школе учила водить пальчиком по словам с первой буквы до последней. Уже по пальчику не перескочишь слоги. Читаешь последовательно. И когда писали буквы, слова в первом классе,то заставляли проговаривать шёпотом то,что пишем. Прямо шептать слог за слогом
Мне за 40 и я до сих пор шепчу, когда заполняю бланки. Пальчиком конечно не вожу по слову, просто привыкла так читать, сначала середина, конец, начало, а потом уже слово целиком. Это не лечится и не исправляется, с этим приучаешься жить
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, проводить пальчиком по( с шуршавой поверхностью) буквы поможет ребёнку с дислексией научится читать?
@@mariegrisard9486 поясните про шершавую поверхность. Что Вы под этим подразумеваете?
Я уже во взрослом возрасте очень много работала с дислексией.Научилась не путать левой право, различать цвета через чувство.
Первый класс прошёл как один кошмарный сон..читать/писать научился, но ошибок очень много делает, не ставит знаки препинания..рассеянное внимание..быстрая утомляемость.. - учительница ругала его, ставила перед классом.. следствие - травля одноклассниками.. во втором прошли ПМПК, легче не стало, но добавили занятия с логопедом, психологом, и индивидуальные дополнительные занятия с учителем. Смирилась, что больше тройки по русскому языку и математике не будет, скорость чтения самая низкая в классе (читать не любит, для него это пытка). Но на слух может запоминать очень большие объёмы информации наизусть (достаточно прослушать 2,3 раза). Потрясающая музыкальная память, но в музыкальную школу не взяли, так как записывать ноты на сольфеджио ещё страшнее, чем читать.
О да!) Читать это пытка для них.Читайте сами ему..Вы почувствуйте, какое это счастье опять вернуться в детство...
Я когда училась старалась запомнить через ассоциативное мышление, меня так научила учитель музыки. На что похоже то или иное слово или действие. И я через память стала лучше говорить.И могла запоминать стихи.,музыку.
Лично мне помогло, когда я стала учиться на клавиатурном тренажере печатать слепым методом. Теперь я намного лучше читаю и быстро печатаю текст.
Спасибо большое. Отдельное спасибо Яне (маме Аси), испытала те же чувства до того как пришло осознание происходящего.
🙏🏻
Абсолютно согласна с Татьяной Черниговской! На все 100% согласна! В педвузах, в педколледжах никто не уделяет внимание в подготовке будущего педагога проблеме дизлексии. В колледжах почему то уделяют внимание вышивке, рисунку, лепке, а логопедии ни часу... Про дизлексию учителя нашей сельской школы узнали от меня... Я была в шоке! Четвёртый год я бестолку объясняю им, что сын у меня сдвг-ешка с дизлексией, и что если нужно читать на скорость, то можно ему смело ставить двойку. Занимаемся с ним дома, дополнительно, и благодаря этому каналу он начал понимать написанное. Спасибо вам огромное!
Благодарим за комментарий! 🙏🏻
ДиСлексия! А не диЗлексия.. 🤣
У меня сын дислексик ему 12 лет, она цветёт у нас пышным цветом, это страшно, сколько мы учимся столько я и рыдаю и борюсь за ребёнка, школы категорически делают вид, что первый раз слышат о таком, говорят , что такого нет , очень неудобно им к сожалению иметь таких учеников. Нам хотя прошли ПМПК ставят 2 , хотя не должны. Не хочется уже бороться, это бесполезно мне кажется.
@@user-uk9kz6lk3g нельзя сдаваться!
Вы можете обратиться на нашу Горячую линию и специалисты Ассоциации проконсультируют Вас по вашим вопросам. График работы и подробности можно узнать на нашем сайте по ссылке bit.ly/3gCfOtU
Также специалистами Ассоциации проводятся онлайн-консультации для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении. Для записи заполните анкету на сайте disleksiya.net и следуйте инструкциям (придет письмо с выбором даты и времени на первичную консультацию).
Обращаем ваше внимание, что у нас произошли изменения в сроках проведения онлайн-консультаций.
Ознакомиться с ними можно по ссылке bit.ly/3N3jot3
Существуют логопедические методики коррекции дислексии. Их мало, безусловно. Например, Лалаевой Раисы Ивановны. Любой логопед знает, что это за патология. Нужно всегда обращаться к логопеду, если есть проблема с чтением. Не ждать, что само пройдёт. И да, не все дислексики гениальны. Это не признак особого интеллекта.
Благодарю. Сама седьмой год изобретаю программу обучени для своей дочери с дислексией.
🙏🏻
Печально что у вашей дочери дислексия.
@@user-zl2pl9rf6m это дар который со временем откроется и она реализует себя
@@zadovzadov4478 ну всё равно жалко
Я сам с дислексией я знаю что это такое я прошёл через это
Дочка, 5 класс, вечно путает б и д, переставляет буквы в слогах, раньше слоги тоже переставляла. Довольно поздно научилась складывать буквы в слоги (особенно йотированные гласные не давались). Не любит читать, читает медленно. Пишет с ужасными ошибками. Особенно после каникул.
Мы не проходили никаких обследований, и я думаю, что у неё какая-то лёгкая степень дислексии.
Но у неё в младшей школе была классная учительница, она никогда не указывала детям, что они что-то сказали или сделали неправильно, если ответ был ошибочный, то она благодарила за ответ и спрашивала следующего ученика. О проблемах она говорила родителям, а не детям. И дочка любила ходить в школу. Да, нам пришлось с ней дополнительно заниматься, чтобы поступить в хорошую гимназию, но честно говоря, не думаю, что один педагог может отлично научить 30 маленьких детей неотобранных по способностям и особенностям. А вот создать уважительную и безопасную обстановку в классе - это дорогого стоит. Особенно это стало понятно, когда наша учительница ушла в декрет, и последние месяцы младшей школы у класса был другой руководитель, а учителя менялись. Из четырёх - только одна была, которой дочка радовалась, хотя она уже подросла и была более устойчива к "злым" учителям. Так что последние месяцы она ходила в школу 4 дня в неделю, а ещё один мы занимались сами - готовились к экзаменам в гимназию (и подружка её тоже приходила заниматься с ней).
В начальной школе же много контрольных работ, по русскому в том числе. Как Ваш ребёнок с ними справлялся? Как реагировала учитель? Мой ребёнок в 4 классе, по русскому всё ужас-ужас как, пропуски букв даже при списывании, а уж при диктанта и говорить не приходится. Я не знаю как ему помочь.. .
@@user-xg2rn3ri3r у нас в школе каждые полгода проводилась "диагностика" - контрольные работы, которые присылались откуда сверху, "МЦКО" они назывались, если не ошибаюсь. Вот их она писала на 2-3. Но мы не особо переживали, мало ли что там присылают (это потом мы узнали, что вступительный экзамен в гимназию, как раз по этим мцко проходит). А программа основная была у них слабенькая. Так что дочка вполне справлялась, училась на 4-5. Тройки тоже были, но немного. Учитель, как я и писала, никогда не говорила дочке, что она что-то не так написала. Она говорила это на родительском собрании мне лично. Что у неё скорость чтения вот такая, а норма в 1м классе считается такой-то.
Дочка очень хорошо умела списывать в первом классе, когда не волновалась. Она даже на конкурс пошла по переписыванию, но там наошибалась из-за волнения.
Вообще она писала (и пишет) очень неаккуратно, все буквы корявые, дёрганные, но учительница никогда её не ругала. Нам просто несказанно повезло с учительницей.
В гимназии вот, по русскому языку уже не повезло. После первой же проверки у дочки оказалось куча ошибок, и учительница раздавая ей тетрадь начала её ругать, стыдить, говорить, что это позор, ну и всё в таком духе. Дочка пришла домой в слезах, а на след. день мне стоило больших трудов уговорить её пойти в школу. Хотя я написала учительнице всё, что я об этом думаю, и сказала об этом дочке, и что она в любой момент может мне написать, и я заберу её, и что рядом с русским находится кабинет психолога, и она может пойти к ней и сказать, что ей страшно и плохо…
В общем, от учителя многое зависит…
@@user-xg2rn3ri3r ну и, честно говоря, я филосовски отношусь к её ошибкам. И ей говорила, что у неё есть проблемы с грамотностью, но она в этом не виновата. Не всем везёт иметь врождённую грамотность, но это не мешает человеку иметь преимущества и таланты в чём-то другом. Просто мозг немного по-другому устроен. И она не одна такая. Конечно, надо стараться писать грамотно, но если не получилось, ну не все же поют чисто или танцуют или умеют быстро бегать. Никто же не считает вторым сортом таких людей, а ведь это такая же способность.
@@user-xg2rn3ri3r искать хорошего логопеда у своём городе .
Вот как хорошо что начали поднимать ту тему. Ещё столько неизученного. У меня например, я даже это видео смотрю на скорости 1:50!!!!! Если кто то говорит медленно или много не по делу, я улетаю мысленно в другие мысли не могу уловить собеседника. Сама не могу распинаться, строить речь, мама в детстве называла меня элочка людоедка)))) говорю коротко и по делу. Получается как приказ, сесть встать)))) прихожу куда-то не здороваюсь ухожу не прощаюсь я же сказала я пошла, зачем ещё до свидания)))) друзья смеются иногда бесятся но прощают. А поговорил по телефону, человек ещё говорит я уже положила трубку без до свидания))))
Блиииин…. Опять себя узнала…. Выбешивала некоторых так, когда прекращала разговор, не попрощавшись, что бросали со мной общаться. Сын сказал - Меня бесит твой приказной тон. Как-то в записи послушала себя, Ужас!!! Сплошная сталь в голосе! А мне все равно, иду вперёд, вокруг меня новая толпа. Идеи льются как из рога изобилия, вижу, глядя на человека, многие моменты из его будущего, особенно у детей. Пыталась чуть менять голос, но люди как будто с недоверием на меня смотрят - нет, мы хотим видеть того человека, настоящего! Но открыть это в себе неделю назад было невероятным откровением, самое смешное - подозревала это у сына. Оказалось, у меня…
Вы видели вообще Азбуку Школа России? По ней невозможно учить детей. Изучите материал.
"школа России" вообще хрень полная. Даже взрослым приходится вдумываться в формулировки заданий
Писать от руки всё ещё проблема. Концентрация высокая нужна. Безумно рада, что современные средства автоматизации с автодополнением слов и словарем существуют и я могу работать с документацией. Благодарю учителей, которые не тыкали меня в ошибки в средней школе. Я ещё и билингв. Путала буквы языков. На английском писать сложно, хотя на немецком смогла научиться.
О, мой случай 1в1❤
Девочки, вы дислексики? У моего сына дислексия, есть заключение. И он тоже билингв. Мы в Германии, в обычной школе. Мы видим, что интереса нам помогать у школы нет. Хотим перевести сына в хорошую платную школу с обучением на английском. Потому что в этой школе есть программы для дислексиков. Вы говорите, что английский не давался. Почему не давался? С дислексией выучить этот язык было невозможно? Почему на немецком обучение для вас легче?
@@SLYFOX0077 я училась в русскоязычной украинской сельской школе. Учителя английского долго не задерживались. Мотивация была завязана на личность учителя. Мои проблемы больше по поводу дисграфии выражены. В немецком проще запомнить и механически воспроизводить написание. В английском мне тяжело найти логику, но учить язык на слух проще было при языковом обмене. Коррекции проблем никогда не было. От руки всё так же пишу буквы с отсутствием частей или нарушением порядка букв в слове, если быстро приходится писать. Но у меня не было такой карательной школьной системы как в Германии, когда на ребёнке лет в 10 ставят "штамп". Многие вещи смогла скорректировать уже в более взрослом возрасте.
Все так, а вот как быть детям и родителям в глубинке, где просто от детей требуется быть не "хуже" других и невозможно найти даже обычного логопеда?
Не надо было экономить на особенных детях. Зачем позакрывали логопедические детские сады даже в Москве? После них дети, большинство, шли в обычную школу. Кто шёл в специализированных школу, всё равно выходил приспособленным к жизни.
Здравствуйте!
Все сказано правильно, но школы не хотят этого слышать и понимать, а тем временем, время уходит!
И нет у нас логопедов и тем более, логопедов-дефектологов.
Есть только психолог, на полставки, и поэтому занятия 1 раз в неделю, 20 минут.
И это по всей нашей огромной стране!
В школе ребенка на ПМПК просто оставили на 2 год, в рекомендациях написали логопед-дефектолог, почему-то олигофренпедагог, психолог? но проблема не решена, нет у нас этих специалистов.
Ездим в город раз в неделю, но этого мало, чаще не можем. Потому как все время на работе и ребенок учится.
Какая прекрасная девочка Ася❤ очень красивая
Мне 33 года , пишу ужасно . Подчерк акуратный но мелкий , читаю в слух так же как и пишу , но уже лет 20 слушаю аудио книги , с речью проблем не когда-то не возникало , Английский так и не освоил , если приходится , что то писать на иностраном языке , то переписываюсь по каждому символу. Но во всем остальном проблем не возникало никогда , все гомунитарный и точные науки были на уровне хорошо . Но в школе учителя постоянно ставили меня в анти пример , было не очень ....
Сейчас читаю хорошо и много. Но я читала вслух свои первые книги, это было очень тяжело. Оказалось я совсем не усваиваю так информацию. Все мгновенно испарялось из головы. А вот про себя читаю отлично.
Спасибо за видео!
Отправляю учителю и логопеду. Нам повезло и учитель и логопед относятся с пониманием и идут навстречу.
🙏🏻
Я могу пропускать слова или менять их в предложении. Буквы немного путала в школе. Потом как-то научилась, привыкла, следила. Почти прошло. После родов много забот, сил, стала при печатании буквы снова путать. И при разговоре как-то не очень хорошо стала говорить и немного заикаться как бы, может я утрирую, потом старалась, собиралась, думала, тренировалась, логопед сказала, что всё хорошо говорю. Стрессы
Я наткнулась на диагноз смотря биографию Тома Круза, мою дочь остаили на второй год, заставтли пройти облегченное обучение и считают чуть ли не Аутистом
Где работает Елена Кулебаева? Хочу к такому учителю!
В моей школе сначала учили учиться и только в третьем классе нас начали учить
Мир перевернулся... или мозг начал видеть всё в перевернуто, а затем и мир перевернулся.
Что первично? Бытие, которое отражается в сознании? Или сознание, которое построило нам бытие?
Я смотрю на слово когда читаю, и забываю как читать ту или иную букву! Когда-то в детстве читая книгу, спрашиваю у Мамы, БМБ Мам что это такое? Ржали конечно все, откуда я выдумал эти БММ 😂
Как хорошо что моя дочка учится в гимназии,где учитель педагог дефектолог, а в классе 14 ребят...Теперь,когда мне объяснили, что у меня такой гениальный ребёнок, жизнь пришлось приспособить к ее особенностям . Она зеркалила,плохо говорила,заикалась, она левша,ее речь была ужастная,трудно ориентировалась в пространстве, она не слышала, да и цвета она видит не так как я,но она гениальный ребёнок...
Ребятам с дислексией нужно очень много внимания. У учителей, в классе которых 25-35 учеников, нет возможности уделить им достаточно внимания. Поэтому нет смысла обвинять учителей обычных школ в отсутствии профессионализма, они - не волшебники. Родители вынуждены сами разобраться в этом вопросе и заниматься со своим ребенком или привлечь специалистов.
Семеро одного не ждут.
Посмотрите на канале ПроОбразование ролики с Ясюковой годичной давности. Например, Хотите победить дислексию и дисграфию? Откажитесь от учебника.
Ну, да!!! За то гнобить ребенка они могут. Говорить родителям, что ребенок отсталый они могут.... Колоть ребенка лекарствами предложить могут... Один ребенок в классе, уже можно обратить внимание!!!
@@user-yi2fl4vw6k нужно реальные задачи ставить перед людьми, выше головы не прыгнешь. Общеобразовательные школы рассчитаны на большое количество среднестатистических учеников, у каждого из которых свои особенности и трудности. Это довольно большая нагрузка на учителя.
Это должна решать школа. Предоставить всем детям возможность учиться так, как подходит именно для их нужд. А не отнекиваться и показывать на дверь. Учителя сейчас думают только о своих галочках перед начальством, вместо того, чтобы озвучить им эту проблему и вместе с директором найти решение. А свалить на родителя проще всего.
Я РЫДАЮ.😢😢😢😢
Здравствуйте!Как можно с Вами связаться,я не могу дозвониться и на письмо не отвечают,мне оочень нужна консультация!Я психолог,и выявила у ребенка 11 лет дислексию,пож,помогите я не знаю куда его перенаправить,не могу найти специалиста в своем городе🙏🙏🙏
Добрый день.
Специалистами Ассоциации проводятся онлайн-консультации для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении.
Для записи заполните анкету на сайте disleksiya.net и следуйте инструкциям (придет письмо с выбором даты и времени на первичную консультацию).
Обращаем ваше внимание, что у нас произошли изменения в сроках проведения онлайн-консультаций.
Ознакомиться с ними можно по ссылке dyslexiarf.com/proekty/onlain-diagnostika-assotsiatsii-roditelei-detei-s-disleksiei
Также вы можете обратиться на нашу Горячую линию и специалисты Ассоциации проконсультируют Вас по вашим вопросам.
График работы и подробности можно узнать на нашем сайте dyslexiarf.com/proekty/goriachaia-liniia-po-voprosam-disleksii
На сайте Ассоциации дислексии в разделе «База знаний» вы найдете множество полезных статей и записей вебинаров на тему дислексии и других трудностей в обучении dyslexiarf.com/baza-znanii
Подписывайтесь на нас в социальных сетях, чтобы не пропустить анонсы будущих вебинаров и полезных материалов.
Мой ребëнок дизлексик. Подсказала педагог по русскому языку, куда ходил мой сын на дополнительные занятия. Подскажите, пожалуйста, какой специалист может поставить диагноз? Куда обратиться?
Логопед может поставить диагноз. Но у нас комиссия ПМПК не даёт без заключения психиатра вид, дающий право на особый вид обучения
Мы ездили в центр логопедии и нейропсихологии. Нам поставили деслексию и дизграфию. Но у нас город миллионик Уфа , Башкирия. Не везде есть такие центры.
Посмотрите в интернете Татьяну Гогуадзе.
Здравствуйте,скажите пожалуйста: Как можно попасть в вашу ассоциацию для консультации?
У них под видео ссылка на всю информацию
Уточните пожалуйста в какой именно загранице есть школы для таких детей!!! Живу давно в Греции, так вот здесь то же самое удивление у учителей при слове дизлексия и т п. Наш молодой учитель моего сына стал просто бояться спрашивать.
Здравствуйте! Дочь 12 лет, дислексия, дисграфия. ПМПК прошли, адаптированная общеобразовательная программа 5.0. Учится в общеобразовательной школе, в классе 34 ребенка. Это крайне много. Подскажите школы или классы для детей с ОВЗ. Ребенок может уже ездить самостоятельно и по метро. Понятно, что я могу посмотреть сама. Очень боюсь ошибиться с выбором школы. Интелект сохранен, усидчива. Дислексия средней тяжести.
Добрый день.
Вы можете обратиться на нашу Горячую линию и специалисты Ассоциации проконсультируют Вас по вашим вопросам. График работы и подробности можно узнать на нашем сайте по ссылке vk.cc/ccQGpQ
Также специалистами Ассоциации проводятся онлайн-консультации для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении.
Подробности и ссылка на запись на нашем сайте vk.cc/chKco2
Обращаем ваше внимание, что у нас произошли изменения в сроках проведения онлайн-консультаций.
Ознакомиться с ними можно по ссылке vk.cc/chKco2
Все консультации оказываются бесплатно и только для граждан РФ.
Здравствуйте, нам сказали что учили нас неправильно читать по слогам, нас нужно было учить глобальному чтению
У Аси анемия?
Здравствуйте, есть ли в Санкт Петербурге,центр для детей с дислексией.?
Ищите Центр патологии речи и нейрореабилитации. У нас во Владимире это бюджетное учреждение, там корректируют дислексию, дисграфию, логопеды есть.
В Питере тоже должно быть что-то подобное
Центр Знаменской и много других
@@Natalia37652 спасибо
@@user-we6zi6tu6h но все они платные, к сожалению.
Интересно , а для взрослых есть такие вспомогательные курсы.?
Есть.Сейчас так не вспомню фамилию.Рыжая такая с короткой стрижкой,фамилия Грузинская.У нее там что то есть.Школа своя по этой теме.
@@gribovod1 Благодарю за попытку помочь. Это очень важно для меня😊
Гогуадзе Татьяна
Здравствуйте, конечно все сказано правильно, но почему псиологи и педагоги, не стучатбся во все двери, в наших школах не мучали таких детей, учителя так и говорят, ну и что, что дислексия, и все равно приравнивают к остальным и пощады просто нет к эттм детям.
В итоге ребенок остался на 2 год, и скорее всего говорят, в коррекционную школу.
Вообщем на эти проблемы, многим педагогам асе равно.
Это неправда! Я работаю в общеобразовательной маленькой сельской школе, класс 18 ребят. У троих установлена дислексия и дисграфия. Работаем по адаптированной программе с ними по всем предметам. Слышала от учителей из других школ, что именно родители против того, что их ребенку нужно пройти комиссию ПМПК, т.е. более подробные консультации, чем обычный медосмотр, у офтальмолога, отоларинголога, невролога и т.д. , а не только у психолога и логопеда. Проще отмахнуться от проблем ребенка, чем возить его на спецзанятия минимум раз в неделю.
Бременские музыканты вечно беременные у меня, хоть знаю же 🤣
И кое-что ещё... Как говорит Клейн, мама Аси (с другой фамилией) 26 минута: "Нам требуется... мы выучили... мы не можем..." То есть, Аси как таковой нет, есть только Ася в контексте Мамы-Клейн. Так, наблюдение, не принимайте всерьёз...
Все же лучше, чем орать на Асю и сравнивать её с отличницей и подгонять её под общие стандарты. Мама выступает некой подушкой безопасности, которая ограждает от внешних травм
Леонид Кручинин, слишком много внимания на не свои проблемы! Да - нам, да - мы! Только мама может это понять. Ася есть! Каждый второй ассоциирует себя с гуру-психологом!
Что это за коммент? Конечно, Ася есть. И мама с ней вместе и рядом, это плохо? Не ищите тараканов там где их нет
Мало-мальски учёный логопед определяет дизлексию и иже с ним на первых занятиях
❤Здравствуйте друзья я и победы
У нас в школе сказали Пмк и идите в коррекцию
Да, да, -выдумали себе оправдание- дислексию;))). Слышала, я в свой адрес, а потом и про своего ребёнка! У нас многие учителя делят детей на норма и "ненорма" (мягко говоря). И всё! Вешают ярлык на ребёнка! Это ужасно!
Поддерживайте своего ребёнка!
Вы даже не представляете, как влияет мнение родителей об учителе! А ещё научить своего ребенка не лениться!
Ну да это не норма. И наших учителей не учат лыть учителем деффектологом. Необходимо создавать специализированные классы при обычных школах и спец программа.
У меня ребёнок с ужасом кажды день идёт в школу (( дискалькулия . Учителя не понимают
Не травмируйте ребёнка, меняйте учителя. У меня так было со старшим ребёнком, с младшим прошли ЦПМПК. И всё. Всё проблемы ребёнка прописаны, и прописан курс по которому он занимается бесплатно с дополнительными педагогами. Учителя все в курсе, что ребёнок недоношенный и есть проблема. А так вы сейчас убьете в нём всё желание учится.
Мы прошли Пмпк, нам справку,а ещё мы проходили реабилитацию два раза в год в специальном центре бесплатно....Учимся в православной гимназии,где с ней работает психолог,педагог дефектолог,в классей 14 детей...Ни кто не издевается,ни кто не гнобит моего ребенка, спокойно с учителем к ней относимся....Читаю ей книги сама...Рисует гениально..
( Дали нам справку).Программу учитель адаптировал для нее.
Учителя как были идиоты так и остались.Пусть даже государство их готовит но мои дорогие...на улице уже двадцать первый век и педагог должен знать о дислексии и дисграфии и ещё многих заболеваниях.Вы дорогие друзья должны первыми бить тревогу что у вас в классе есть такие дети.Поговорите с родителями дайте им связаться с врачами и психологами.Вы педагоги вам это должно бы видно сразу а иначе вам господа грош цена.А вы гнобить детей и родителей.Это мой собственный опыт.У дочери и дислексия и дисграф ия.За плечами техникум и институт правоведения и университет информатики.Я не врач ,не учитель ,не психолог но как была горда собой когда профессиональный психолог сказал мне что даже она не смогла бы достичь больших результатов занимаясь с моей дочерью.Дочь много лет проработала секретарём и кадровиком.
у нас проблемы с внуком....гнобят в школе...бьют...забирать надо со школы
@@user-sx3cl9xo8z я хочу на домашнее обучение дочь перевести потому что учителя приходят в школу работать что б самоутверждаться за счёт детей
Учителя знают и направляют! Но! Родители воспринимают любые предложения в штыки, мол мой ребенок не идиот! И поверьте, усугубляют ситуацию до такой степени, что ребенок привыкает к чрезмерной защите и огромной лени.
@@user-ep4ts1il7i направляют? Вы пошутили? От ребëнка просто попытались избавиться, чтобы не обременять себя, когда узнали о дислексии от меня
@@user-ep4ts1il7i у сына ещё в 1 классе увидела проблему с чтением и письмом, подходила к учителю, к школьному логопеду только толку от этого не было логопед сказал что ребёнок разговаривает хорошо и на её взгляд я выдумываю проблему, учитель тоже только говорила занимайтесь больше дома ребёнок не может ни читать, ни писать нормально к концу первого класса, по её мнению ребёнок был педагогический запущен и я с ним не занималась, хотя сын с 4 и до 7 лет ходил на разные занятия по подготовке к школе где учили читать, писать и считать, и дома с 4 лет пытались хотя-бы буквы выучить, но всё было бесполезно.
Мою дислексию вылечили ремнем и принуждением к чтению, переписыванию по 100 раз. 😂
Дислексия не лечится
Люди!!! Послушайте Людмилу Ясюкову!!!! ......Что творится с образованием!!!.... "Особенность"!!!! ТЬФУ!!!...
От того что ты отрицаешь наличие проблемы она не исчезнет. Что за глупость? Система образования это другое и тем более на дислексиков она никогда не была рассчитана.
Есть дислексия, как врождённое нарушение, но есть и навязанная безграмотность современным обучением грамоте в начальной школе.
Да, нужно адаптироваться и писать слоги в словах в таком порядке, в каком он читает. Вы себя слышите? Что за чушь? Может вообще тогда слова отменить, заменить их картинками? А что, "Войну и мир" Толстого картинками нарисовать.
Раз детей с дислексией так много - организовывайте классы коррекции, пусть занимаются так, как того требует отклонение.
Нет адаптационых программ для дислексиков. Ну поставит пмпк диагноз. Ну а дальше что? А дальше все сваливается на плечи родителей. И на этом всё. А как помочь детям с этой бедой в школах ни кому на хрен это не надо в министерстве образования. Им надо только высокие результаты
Необходимо вернуть каллиграфию.
В основе дислексийлежит несформированность языковых средство в их онтогенез е . Формирование навыков чтения на ранних его этапах формируется с учетом структуры патологии чтение формируется по следам звукового анализа исключается п о с л о г о в о е чтение . Есть замечательная работа . Эльконина . Как научить ребенка читать методика . Эльконина направлена на пропедевтики дислексий
Это ужасная программа! Приучает писать звуками, а не буквами!
@@marvelessence . Программа учитывает формирование соотнесения фонемы и графемы,а . Вы ,З н а я Б р о д у не с. У. Й. Т. Е с. Ь В воду ?
@@marvelessence так мы и читаем ЗВУКАМИ
@@user-re2kg3uo3i дети пишут Йурий и так далее.. Иньдигирька..
@@marvelessence это говорит о нарушении фонетико фонематического анализа с него начинаем формирование навыков письма и чтения .