Я 30 лет отработал в школе, 39 записей в трудовой, я нищий и больной человек. Броться с системоц и народом, который не хочет стремиться вверх бесполезно. Я свою задачу выполнил. Сверху меня оценят. А на земле я низшая и нищая каста. Так что думайте, готовы ли вы помочь своему народу, даже если он будет в вас плевать желчью? За видео спасибо, точнее не бывает. Вы умница.
" 39 записей в трудовой, я нищий и больной человек. Броться с системоц и народом" Воу, воу! Ты каждые 8 месяцев место работы менял, тупица? Ни на одном месте не мог продержаться, чтобы не выгнали с позором.
Нет, всем не все равно, что тебе сложно справиться с трудными учениками. Старшие коллеги с удовольствием рассказывают, какие у них чудесные ученики в чудесных группах, удивляются, что тебе не удается справиться, каждый раз указывают на недостаток опыта. Первое время работы в школе у меня все время было ощущение, что со мной что-то не так. А потом я поняла, что на меня просто свалили все, с чем сами не справлялись😂😂😂
У меня был класс, на который жаловались все учителя, что опытные, что уже ветераны. Этот класс хвастался количеством учителей, лично ими доведенными до увольнения. Ещё они снимали видео сорванных уроков и выкладывали в сеть, чувствуя себя героями. Это был ужасный опыт. Больше я не работаю учителем.
Проверка жизнью. Учитель или ещё педагог. Учитель даёт знания, а педагог это ещё и психолог, воспитатель. Школе нужны таланты. Послушал ученик урок!!! И сразу может ответить на четыре или пять. Но школьники не все таланты. Не получается с первого раза выйти к доске и ответить на четыре. Вот педагог должен ещё раз объяснить, или сдружить класс, чтобы хорошисты занимались с троечниками. То есть задержаться в школе на полчаса или дома вместе делать дом.задание. Троечнику трудно и скучно дома одному зубрить задание. А если вдвоем по очереди читать задание вслух интереснее.😊
К чему этот роман. Просто у учителч должна быть власть, какая пускай думают должносные лица. А у нас учитель по своему положению ниже бомжа. Бомж емли его оскорбляют может в морду дать, а учитель утраться и дальше сеять доброе аечное
Работала в школе 24/7, готовилась очень тщательно к каждому уроку, приползала домой и снова готовилась, и так 7 лет, когда уволилась, поняла, что потеряла 7 лет жизни!!! На сегодняшний момент, когда снится школа, просыпаюсь в холодном поту! Жалею, что так долго задержалась! Всем учителям желаю счастья! Не бойтесь уйти!
Милая девушка, как я вас понимаю. Устраивался в школу учителем английского языка. Меня хватило ровно на одну четверть. Понял, я не могу преподавать язык тем, кому это нафиг не нужно. Пустая трата времени за копейки.
Ох я тоже думаю уволится уже, почти месяц отработала, уже отказалась от классного руководства, но его заберут только через неделю, а сил у меня уже никаких нет. Я была наслышана о школе, но подумала, что все же справляются, наверное, и я справлюсь, но нет, не получается у меня, совсем нет желания в школе находиться. Все не знаю как уволиться, когда от классного руководства отказывалась, то столько стресса испытала, родители давили на жалость, дети, объясняться перед всеми, с директором разговаривать. Я учитель истории и обществознания, помимо отчётов, не понимаю как справиться с детьми, они меня испытывают, а я не хочу себя испытывать на прочность в 23 года.
@@VickaloveКоллега, один в один моя история в этом году. Меня на кл.рук. хватило на 1 месяц. Одна мамаша меня обосрала, что её ребенок снял обувь и ходил по лужам (была поездка). Решила ну оно на фиг, оставлю только уроки. Но не могу больше находиться в школе, тем более, нас разделили по зданиям, приходится бегать туда-обратно, а это +2 часа в день на переходы. Ужас. Каждый день думаю об увольнении и уже мысленно отпустила это место. С января пишу заявление, детей нужно довести до конца четверти.
Как я рада, что не одна такая, кто бы знал) Всю дорогу после выпуска открещивалась от школы, но тут переклинило и устроилась в свою родную, думая, что справлюсь. Не получилось. Слишком поверила в себя и согласилась на чужую нагрузку в 39 часов и классное руководство (от него через неделю отказалась), через месяц поняла, что не вывожу. Собралась уходить, но чувствую себя в некотором смысле предателем😥 Однако понимаю, что в таком режиме закончусь к концу года. Так что буду уходить обратно к своему репетиторству
учителя, ну зачем вы себя предателями чувствуете? вот это «нужно довести детей»… что за бред? Я не говорю, что нужно быть черствым, но и считать себя кому-то обязанным тоже не нужно. А ребенок без ботинок - ну сам дебил, пусть хоть голым бегает по сугробам. , чай не маленький.
Я год проработала учителем математики. Меня держали на плаву только несколько пар счастливых глаз, которые горели моим предметом. Ради них я хотела делать что-то новое и увлекательное. Но остальное болото, которому нафиг не сдался мой предмет, потянуло на дно. И в итоге я полностью выгорела
Проработала учителем ровно четверть, а потом попросили уволиться по причине того, что ученик во время моего урока ударил девочку в классе. Поначалу было очень грустно, мне повезло с учениками. Были проблемные классы, но были и хорошие классы. Сейчас я очень рада, что не стала тратить свою энергию на неблагодарных родителей и руководство. Нашла прекрасную работу и в свободное время репетиторствую. Да и доход и меня был смешной в школе. Сейчас получаю в 7-8 раз больше. 😂 Эта система обречена на провал. Учителей не ценит никто, но требования как к президенту.)) Мир меняется, а министерство образования все ещё живёт в советском союзе. Родители живут в 21 веке, приходят в школу в мини юбке, но требования к учителям запредельные.
Единственное, что трудно в этой профессии, это ученики. Их хамское порой отношение, полное безразличие к предмету. А так все прекрасно. А заполнять журнал, писать план, проверять тетради - не так уж и сложно. Вы бы посмотрели на работу простых рабочих, которые пахают по 9- 10 часов в день.
Самая ужасная неблагодарная работа и малооплачиваемая !я доработаю этот год,надеюсь что ДОРАБОТАЮ(если с ума не сойду и выживу )….и пошлю всё это дерьмо с их вонючей администрацией на три буквы !
В своё время когда я училась в старших классах, одна учительница спросила меня куда я собираюсь поступать. Я с гордостью и широкой улыбкой сказала, что пойду в педагогический и стану тоже учителем. А она посмотрела на меня и сказала "ну и дура".Я тогда очень удивилась, но спустя годы работы в школе поняла, что она имела ввиду.
Современным детям плевать на наши интересные уроки. Им плевать на все. Сделала такой вывод после 15 лет в образовании. Поначалу умные люди говорили мне, чтобы не выпендривалась, работала как все, я тогда сопротивлялась, начитавшись статей по психологии. Сейчас убедилась, что именно так и надо поступать. Говорите все абсолютно правильно, молодец! Как бы ты ни работал, все равно чувствуешь себя плохо, все равно виноват постоянно и перед всеми. Это ужасно, деформирует тебя изнутри. Ты уже не личность, а какая-то шайтан машина, исполняющая приказы и прихоти других. Это ужаснее всего. В этом году ухожу, надеюсь вернуть себе себя😢
Поддерживаю вас. Я тоже ушла. Я не могу работать без результата.а работать с детьми, которым впаяли в головы родители "этот предмет нам не пригодился (математика) я не хочу. Кучу труда и сил впустую..
Та же фигня, но я не учитель, а врач. Чувствую себя медицинской простигсподи, всем должна. Простиутки и то могут клиенту отказать, а мы должны всем и все. Медик и врач это самые жестокие профессии для тех, кто в них работает..
Абсолютно согласна. Берёшь целый класс (на замену вторую группу), начинаешь урок и видишь как у 70% нет ничего на партах кроме телефонов, наушников, пачек чипсов, газировки и карт. Они даже не реагируют на тебя и продолжают играть в телефонах. Несколько человек кто сидит с учебниками, не понимают почему они должны учиться и поддаваясь стадному инстинкту, тоже ничего не делают на уроке. Зачем оставаться в таком месте? Нужно увольняться. Двойки ты не имеешь права ставить, их родителям нет дела, телефон ты "не имеешь права" отобрать, повышать голос я сама считаю неприемлемым. Да, справедливо сказать, лично у меня только один такой класс. С остальными классами уроки проходят нормально. А в одном 5 классе даже 90% группы учатся на отлично. Они у меня уже сами говорят на английском кое-что. . Но в прошлые года тяжёлых классов было предостаточно. То есть по моим наблюдения в школе их 60/50 . Просто в этом году мне дали выбор в сентябре. В первые годы работы меня никто не спрашивал какие классы Я хочу взять. Я работаю в Казахстане и зарплата у меня нормальная. На репетиторстве Я столько не заработаю. Все эти 5 лет я работала только ради денег, накопила на квартиру и дорогостоящую операцию. Но тем не менее всё равно думаю уходить в следующем году. Слишком устала. Нужно менять что-то в своей жизни или покроешься плесенью
Сразу после защиты диплома устроилась в школ. Старые кошелки разом решили все свои личные проблемы, сделав мне прекрасное расписание, в кототором все первые уроки на неделе были мои + прекрасные дни, когда у тебя первый урок, а потом пятый и шестой. Метод день, который был положен по закону, никто не дал. Уволилась после чудовищного обесценивания от директора : "когда же ты начнешь работать?! " Ага, на полутора ставках, с подъемом в пять утра и отбоем в час.
Не надо работать учителем в школе, работа тяжёлая, малооплачиваемая, а про бесправие и унизительное положение учителей ходят легенды. Не надо себя мучить.
так учителя сами себя перестали уважать, вот и общество подтянулось. Увы. Но им нужно начать с себя. Применять университетский подход и уходить от детсадовского. В свое время это на меня очень сильное впечатление произвело: первая фара за в университете была такая»ребятки, тут вы сами по себе, никто за вами бегать не будет. Хотите учиться - учитесь. Не хотите - как хотите». Этот метод нужно, если не с началки, то с 5го класса жестко вводить. Не сделал дз-пофиг (2 не ставить). Не написал контрольную - получи заслуженный банан. Шумишь на уроке: вон из класса. Заставлять учится должны родители, а учитель должен учить тех, кто сам желает этого. И не должен быть нянькой. Для родителей в том числе. Им за это не доплачивают.
вон из класса- нельзя за "банан" сам же и ответишь когда детишка нажалуется за "предвзятое отношение" функцию воспитания никто не отменял и "если что" произойдёт- ответишь не сравнивайте ж ...у с пальцем уважаемая....@@Mikst74
@@Mikst74Ну это вы говорите о том как надо, а в реальности, совсем другое. Пойдите поработайте учителем, вам широко и популярно объяснят уже в первой четверти, что ставить двойку тебе никто не позволит, потому как нет у нас двоечников. А если ударник, скажем по английскому языку, (в пятом, или шестом да и в восьмом классе таких много), читать даже не может вообще никак, то снижать ему оценку до тройки вы тоже не можете, ибо рейтинг, мать его. А если вы один таки поставите тройку ударнику, а другие предметами нет, то устанете пыль глотать бумажную, от отписок и проверок, а также дополнительную работу на каникулах с этим учеником, ведь это вы виноваты в том что этот ученик не успевает по программе, уверенно скажут вам.
@@pavelp7148 я поставлю, не сомневайтесь, и кол поставлю. Если 5-10% учеников закончат четверо с «бананом», а остальные нет, то проблема явно не в учителе, а в этих балбесах. Пыль глотать и отчеты писать? да ни в жисть! Если я хороший учитель(я будь я плохим, не пошел бы в учителя), то полно школ, где меня с руками оторвут. А с дебилами(начальством) работать - себя не уважать. пс: я не учитель, но там где я работаю, веду себя аналогично описанному сценарию.
У меня такое было, что ставила 4 отличнику, 2 троечнику, и другие учителя, видя это, тоже так делали. И оказывалось, что первому нужно по многим предметам стараться лучше, что предметов 5-6 были с завышенными оценками, а второму пришлось ходить летом закрывать хвосты, и, о чудо, летом все предметы перестали быть такими скучными, если взяться за учебу, можно целый год на три закрыть за один летний месяц.
Самое ужестное мизерная зарплата.А требований будто получаешь бысяч 200. И вопросы а у тебя детей чего нет.Блин на такую зарплату это что не кормить. Меня хватило на год. Уж лучше в продажах работать. Нужно помогать детям чтоб не работали в такой кабале.Многих как и меня отдали потому что бесплатное образование. К сожалению много неадекватных родителей а они и детей так учат. Считаю должны ходить все к психологу психотепаревту как шуольный предмет.
Учитель русского и литературы вошёл в чат) да, мы действительно утопаем в тетрадях, особенно когда это 5-6 кл. И еще хочу добавить, что я интроверт, поэтому мне просто необходимо порой побыть одному. Действительно в школе ооочень редко можно побыть наедине, всегда какая-то движуха. Но у меня всё-таки получается иногда, на переменах проветриваю кабинет и до звонка не пускаю детей. Но здесь должен быть свой кабинет 100 процентов.
Если ребёнок подерётся/ударится/упадёт на перемене, то это ответственность дежурного, если в кабинете - ваша. И по санпину рекомендуется проветривать кабинеты, т.е. никаких детей.
Родители- это нечто!!! Администрация,действительно, на стороне родителей и детей!!! Всё верно!!! Все учат учителей, но никто не может научить своих детей!!!
Самое удивительное, что в художественных школах все так же. Приводят на занятия зверей. Кричать нет сил. Договориться нельзя. Ладно бы сложно. Каждый мазок поэтапно. Контур за тебя нарисуют, повторяй раскраску только. Запомнил технологию и маж любой предмет. Но и тут зоопарк. Уже непонятно какие книги читать, что смотреть. Как наладить процесс. А на просмотре тебе будет дополнительный пинок. Вот сиди и переваривай сообщение в 12 ночи от чьей то мамочки " Ты плохой учитель. У нее двойка изза тебя " . А ты видишь ребенка всего два часа в неделю. Всем учителям нужен дементор. Чтобы позитив из родителей высасывал и была обоюдная работа.
Да! Я помню только раз родители сходили к учителю взять дз, так как по болезни пропустила. А так - виделись только на собраниях. Ну, или если учитель вызывал либо родители сами хотели о чем-то поговорить, то приходили. И никогда не было "наездов": пришли поговорить, узнать, и не был всегда и во всем виноват учитель. А сейчас могут и в 8 вечера позвонить с вопросом как решать домашку, в 10 написать в ватсап что-либо. Учитывая, что у учителя обычно нет разделения телефонов на рабочий и личный, получается бесконечный поток информации: сообщения в чате школы, в чате класса, в чате метод.объединения и пр.маленьких сообществах. Конечно, можно и нужно разделить время на рабочее и личное. Обозначить границы (по поводу домашки - не ко мне; мне звонить и писать только по очень важным вопросам либо в отведённое время). Опыт показывает, что это возможно. Плохо, что дошли до того, что учитель вынужден выкраивать время на личные дела и выстраивать свои границы, а многие родители считают, что тот должен быть на связи 24/7. К счастью, есть очень понимающие родители. Но они тонут в толпе...
Лет 30 назад моя свекровь, не помню по какой причине, рассказала, как всех обзванивала новая учительница их сына, моего мужа на момент воспоминания. И говорилось это тоном "вот видишь!"; год прикинете сами?. Правда через полгода жизни в одной квартире, точнее при одном телефоне, до мобильных было ещё..., воскликнула: и что это за работа такая!- ни вечером, ни в выходные (только воскресенье!) покоя нет!?
Я предпенсионер, но до сих пор с ужасом вспоминаю, как в первый год работы опытные учителя, отделываясь от трудных девятых, в которых сидели в том числе и наркоманы, спихнули их на меня. При этом они периодически делали удивлённые лица, вставали в позу и с выражением праведного недоумения изрекали: "Ну как же ты не можешь справиться? Зачем же ты пошла в школу? А ещё у тебя красный диплом!" Как будто всё это может оградить от лентяев и хамов, с которыми они сами не смогли справиться. Пережила. Потом стали давать классы получше. Но до сих пор не могу забыть первые седые волосы в 24 года (уверена, именно от этого) и их самодовольный тон. НИКОГДА не допускаю этого по отношению к молодым коллегам. И да, очень многое делается, чтобы учитель почувствовал себя загнанным и бесправным существом.
Зависть к молодости...Мне очень жаль,что я этого не понимала, с доверием ждала от старших поддержки.Сейчас уже не совсем молодость,поэтому так очевидно У молодых учителей есть энергия,задор,радость,свет,важно это не раздать.
Да, среди возрастных учителей очень много сволочей и снобов. Но не судите строго. Они загнаны, унижены, замордованы, обобраны, презираемы отовсюду, т. е. их "зачмырили". Вот они и отыгрываются на новичках. Ведь больше не на ком отыгрываться!!
Я встречала не совсем адекватных людей, а совсем неадекватных людей. Сейчас родители неадекватных детей ведут себя также, как их чадо. С чего вы решили, что нельзя колотить других- я всегда так делаю с теми, кто мне не нравится и мой сын/дочь тоже так делать будет и нигде не написано, что так нельзя 😂Дураки не мамонты, они не вымрут. Но каждый дебил считает своим долгом поучать тебя, как надо
В моей сельской школе у меня нет даже шанса взять 10 класс. А я уже 10 лет в образовании. Но все сливки - избранным. По нагрузке скажу: оптимально 4 урока в день. Больше - выгорание в будущем.
@@WeAreStarsArtи что же вы, коллега, до 22 ч делаете в школе? Вы работаете 2 смены, и с обеда у вас старшие классы? А по какой статье вы боитесь быть уволенной? Никоим образом не обидеть, тем более оскорбить вас не хочу. Хочу разобраться, вдруг помочь смогу. Ананьева Надежда Владимировна, стаж 50 лет
Увы сейчас учителей не уважают… я закончила школу в 2007 и помню что мы учителей уважала и даже боялись, хоть и хулиганили, но всё равно уважение было а сейчас мне кажется у детей нет никаких рамок дозволенности, учителя просто как обслуживающий персонал
Я помню точно такие же разговоры в середине нулевых. Мол, мы в 80-90-х учителей уважали, а эти отморозки понакупали себе мобильников и компьютеров и вообще на всё забили...
Да,это очень печально Вынести такую нагрузку практически невозможно. Я отработала четверть учителем математики,здоровье закончилось. В день у меня было 4-5 уроков,я вставала в 6.30 до 14 уроки,потом проверить тетради,дать задание и подготовить уроки.заканчивала в 23.00.дома я ничего не успевала.по субботам опять же тетради,подготовка к урокам. Дети меня радовали,были сложные классы от которых все отказались,приходилось ходить по кабинетам,компьютеры не работали.я выходила измотаная,не было сил разговаривать .многие дети просто не хотят учиться.был класс,они просто ничего не делали,сначала были тихие потом начался балаган.я забила и не готовила им уроки,давала самостоятельные.выставила им 2ки и уволилась
Всё общество уже перестроилось на капиталистический лад, а учителя до сих пор при устройстве на работу стесняются спросить о сумме заработной платы. А если спросишь - то будешь почти гарнатрованно не принят )))Ну и потом , когда станешь работать, норовят сесть на голову и не оплачивать многие работы, которые не оговорены в договоре. Бегите из школы, как это сделаля и ни капли не жалею - обществу не нужны учителя, которые учат. В лучшем случае ему нужны люди для "передержки" - просто "пасти" детишек, пока родители на работе.
Все абсолютно верно сказано, особенно про руководство в муниципальных образовательных учреждениях. Казалось бы, эти места занимают такие же педагоги, как и ты, которые тоже когда-то были в твоей позиции рядового педагога, но забравшись повыше, никогда не станут на твою сторону в незначительных конфликтах с родителями. Небережно относятся к кадрам, которые и так в дефиците. По специальности я воспитатель, проработала в ДОУ 6 месяцев и 2 недели. Самого начала не хотела идти работать в бюджетку, искала детские центры, но вчерашний студент без опыта работы оказался никому не нужен и пошла я в бюджетку ради того, чтоб получить фиксированный опыт работы по профессии и спустя год попытать удачу в детских центрах снова. Итог: не смогла проработать год, кое-как полгода отработала с ежедневным желанием уволиться, уволилась и поняла, что вкус и интерес к профессии убит, желание идти в детские центры пропало. Пока что без понятия куда двигаться дальше :)) Про коллектив слабых детей тоже в точку. Хотела многое показать и многое сделать классного с детьми, тем более когда им 5-6 лет и это самый пик их искренней заинтересованности в занятиях, я увидела, что многим это не нужно и мотивации моментально пропала у меня. В ДОУ у педагогов хоть и нет тетрадей, но есть такая гадость как субботники и участие в ремонтных работах, которые в стимулирующих отмечены как 3% от оклада (~300р к зарплате), проходят они в официальные выходные воспитателей (в субботу), занимают всю первую половину дня с 8 до 14 часов дня и предполагают такую работу: покраска бордюров, беседок, побелка деревьев, прополка деревьев и цветов, озеленение территории саженцами и т.д. Считаю, что подобные мероприятия очень сильно унижают учителей и превращают в разнорабочих. Уже почти 2 месяца как уволилась из ДОУ, а полыхает до сих пор с условий труда. Даже в этом комментарии не все минусы расписала, а плюсов не нашла совсем, за исключением регулярного горячего бесплатного питания, но мы же все таки не за еду работаем)) В общем, видео откликнулось!
Здравствуйте! Мне очень близко ваше состояние, хотя я только перешла на 4 курс педагогического. Учусь на логопеда и проходила переподготовку на дефектолога. Уже страшно устала, нет желания возиться с огромным количеством документации, да и вообще - просто страшно выходить на работу. У меня некоторые одногруппницы уже вышли на инд.план обучения, работают в центрах и садах. Кто-то капитально закопался в этом, а кто-то ходит с улыбкой на лице и получает кайф. Мне же становится дурно только от упоминания школы (детский сад считал по легче). Думаю не работать по специальности, но тоже страшно - куда же мне податься в таком случае (меня очень интересует косметология, но в моем селе нет такой вакансии. Также делаю шугаринг, но специалист один уже есть у нас). Я очень ценю личное время, и просто тошно от того, что я тоже должна буду готовиться к занятиям с детьми, (у которых разные нарушения речи) в свое нерабочее время. У некоторых логопедов сб и вс выходные дни. Дай Бог чтобы и у меня они были полноценными... Извините, что высказала тут всё, просто ваш комментарий откликнулся мне в душе.
@@kristinabuchelnikova1011 У Вас еще есть время подумать чем заняться и кем работать после выпуска) Ни в коем случае не думайте, что кем-то, кроме как педагогом/логопедом, Вы не сможете стать. Со временем приходят идеи чем заниматься 😌😉
Тридцать пять лет отдано школе. Сказать, что жалею, нет... У нас, конечно, была другая школа, другие родители, даже администрация была другая! Мы работали на энтузиазме, с огоньком, потому что в нас нуждались ученики и их родители. Никто не названивал, хотя последние годы уже имелись сотовые телефоны, все приходили по приглашению или по необходимости в школу. Последние годы - это годы заката всеобщего образования, а потому и выжимают живого учителя из школы, делая невыносимым труд учителя. Все делается сознательно, и это уже ни для кого не секрет! Складывется впечатление, что директорам школ поставлена задача "выселить" учителей из школы,чтобы окончательно обрушить образование!
Настя, полностью с вами согласна. Ушла из школы 10 лет назад, проработав учителем 10 лет. С загрузкой в 30 часов в неделю личной жизни нет совсем, приходила домой и выполняла домашку (планирование уроков)
@@Mikst74 Отвечу. Это только на первый взгляд уроки одни и те же, ведь ученик видит только свой класс в конкретный год, вот и думает, что у всех так же. Да, с набором опыта, действительно, появляются наработки. Но учитель все равно идет от класса. Нет двух одинаковых. То, что и как вы объясняли год назад другому классу, может не работать с новым. Плюс заточенность большинства контрольных мероприятий на письменные задания не влияет на необходимость проверять работы и домашку. В классе может быть до 30 учеников. На проверку одной работы нужно минимум 5 минут. То есть 12 работ в час. Умножаем на 30, а результат умножаем на количество классов. Добавляем сюда необходимость писать отчеты, заполнять журналы, ведомости и общаться с родителями. Математику учили? Посчитайте. Поверьте, вы не умнее десятков тысяч учителей. Если бы можно было отдыхать вечерами не в ущерб качеству, все давно бы так и делали.
@@RichardPFranklin Я не умнее учителей, но зачем давать на себе ездить? исключаешь все лишнее. проверяешь 50% работ ( случайных). отчеты-журналы не пишешь. Главное ученикам дать материал и чтобы им нравилось. А вся бюрократия в топку.
@@Mikst74 сытый голодного не разумеет. Какие требования спускаются администрации от министерства - такие и нужно выполнять, чтобы не попасть в список нежелательных-к-нормальной-работе-и-условиям-труда лиц. Всё время что-то облегчают-облегчают (журнал электронный, сокращение документации и прочая лабуда), а дел только больше, а зарплата всё меньше. И получается чем больше учителей вырывается из этого адского лимбо, тем больше обязанностей у оставшихся, а чем больше нагрузка, тем меньше учителей (далее продолжить в бесконечность)
@@ВикторияЧекрыжова-х6ю ну так значит заявление на стол и всех делов. Директор МБОУ пусть как хочет, так и объясняет, почему у него кадров нет. Ну и далее по цепочке. Не нужно это терпеть! Нам не нужны учителя терпилы, поймите это.
Когда я первый год начинала работать учителем, то заметила, что один и тот же класс ведет себя плохо на моих уроках и как овечки у другого опытного педагога. Мне она показалась приличным человеком и я решила спросить, почему? В чем дело? На что я получила ответ: Потому что они меня уважают и любят!😮😮😮😮😮😮😮Никогда не забуду её мерзкого выражения лица в этот момент😅С таким удовольствием она меня унизила!!! 😂Со временем я сообразила, в чём дело и как с этим поступать. Но эту подлую улыбочку запомнила надолго! Так вот, такие там все!😊
Да, учителя обосраны по жизни отовсюду, поэтому они очень привержены дедовщине, по типу "кто на новенького", любят интриги и интриганство, наушничают завучам и директору, взаимно подсиживают друг-друга, подличают зачастую бескорыстно, просто "из любви к искусству" и почти поголовно ненавидят учеников и свою работу. И правильно делают, потому что раб не может любить свою работу. Это уже в Античном мире понимали.
@@zaurmasaev9215 Вы ошибаетесь насчёт "рабы" и т.п. Просто в учителя часто идут люди с нарциссическим расстройством личности. Для них внимание окружающих и желание казаться экспертом - нарциссический ресурс. Всё, что вы описали, это поведение людей с НРЛ. Но в учителя идут разные люди, разных психотипов. А те, кого вы описали - это нарциссы. И да, они выживают в условиях целенаправленного уничтожения системы образования на постсоветском пространстве, в отличие от нормальных людей. А в бизнесе и политике выживают психопаты...
@@irinavalerievna1532 Не вижу прямой связи между нарциссизмом и пошлым учительским "побытом", который я описал. Постоянная публичность, вечное всегда и везде "на виду" : класс, улица, магазин, двор и пр. (село, городок, район), - настохреновеют любому, даже самому от'явленному нарциссу и скорее излечат от нарциссизма, чем закрепят его. Так, что примите мою точку зрения: основная причина школьного негатива - это тотальная униженность учителя!
Один знакомый школьный учитель так уменьшает стресс - берет с собой на урок чай, заранее добавив туда коньяк или ликер и все нормально. Если ученики хамят и ничего не делают, то это его не особенно расстраивает - просто пьет чай на уроке. Зарплату платят и хорошо.
А у меня в универе был препод, в кабинет к которому я входил подождав секунд 5 после стука в дверь и убедившись, что звон стакана и бутылки после моего стука в дверь утих. Заходишь такой к нему в кабинет и наслаждаешься запахом спирта и малосольных огурчиков.
Почему-то призванием всегда нарекают профессии с низкой оплатой. Ни разу не слышала "депутат это призвание" или "чиновник это призвание". Всегда это учителя, врачи, да художники... Одним призванием сыт не будешь, особенно в системе рыночных отношений
В проклятые 90-е преподавал в бухгалтерской школе (СПО). Сейчас это Колледж информационных технологий. Время было поганное: инфляция 20% - 30% - ов в месяц(в м-е-е-е-сяц!!!) , а врали, что 2% - 3%, безработица - повальная, а врали 3%-4%, п'яный, описанный президент валялся в кремлевских коридорах, а врали, что он "работает с документами" и т. д. Чтобы что-то зарабатывать (трое детей), я вел 72часа в неделю днем и вечером - это 4 ставки, потом администрация набрала еще группы "налоговых инспекторов" и у меня дошло до 90часов в неделю - это 5ставок. И так продолжалось несколько лет, но материально моя семья не жила лучше, т. к. длилась и длилась катастрофическая "ельцинская" инфляция. Но на моем здоровье отразилось конечно сильно, хотя я был молодым и спортивным. Потом наш глав. бух. уволился и на меня возложили еще "и. о. главного бухгалтера" с сохранением учительской нагрузки. Это просто песня - какой я был молодой, старательный и ответственный дурррак! Спать я стал 3 - 4 часа в сутки, как на войне. Проработал так еще год и попал в больницу с подозрением на язву желудка. Сразу после" больничного" написал заявление об уходе. Мораль - если судьба загнала вас в учительство, ни за какие коврижки, ни за какие посулы (обманут) не работайте честно, а только "на от'ебись" и при малейшей возможности бросайте эту работу, не обинуясь никакими сантиментами, как то: дети, разумное, доброе, вечное и т. д. Это все "картонные дурилки" подлой администрации, чтобы выжать вас досуха, до жмыха и искалеченного и без сил выкинуть на обочину жизни. Никогда и ни в чем не верьте администрации. Извините за многословие.
Хватит ныть, объяснять, оправдываться! Ничего не изменится в атмосфере школы, пока учитель не получит статус чиновника с соответствующей атрибутикой. Это во - первых. Во-вторых, обязательной для обучения должна стать только начальная школа.
В современной школе надо вводить систему видеонаблюдения и штрафов родителям (минимум) за неподобающее поведение подросткам. 5 штрафов, на 6-ый (допустим) случай "волчий билет" без обсуждения или переход этого ученика на платное обучение. По-другому "запоёт". Охренели вкрай.
Спасибо! Вы очень четко, особенно в эмоциональном плане, изложили суть этой работы))) Отработала в школе почти 10 лет, готова под каждым словом подписаться))))
Доброго времени суток. В школу пришла по любви. Мой пед стаж 33 года. Из них учителем начальной школы 28 лет, соцпедагогом 2 года, завучем по учебной работе 3 года. Последние 10 лет, с введением непонятного, вредного для детей, родителей, учителей ФГОС, сущий ад. 3 года, как вышла на свободу. Уволилась по причине выгорания и не согласия траты своей жизни. Во многом согласна, кроме... Не вижу необходимости выставлять свою жизнь напоказ вообще, откровенные фото тем более. Не важно учитель ты или нет. Школа единственное место, которое ещё не удалось потопить. Родители, как и учителя, жертвы гос заказа. Уходят - дети спят, приходят - уже спят. Учебники жуткие. Задания не корректные. Множество регистраций на непонятных платформах, участие в конкурсах... Молодые приходят на короткий срок. Девчата до первых родов (при условии, что успели выскочить замуж до устройства на работу. Потом практически не вариант), парни до недопризывного возраста. Молодой семье просто не прожить на эту з/п. И получается порочный круг. Учителя недовольны учениками, родители - учителями, дети - всеми.
Я учитель русского языка.Сейчас работаю уже в 4 школе.Очень многое зависит от руководства и от собственного жизненного опыта. К сожалению,та методика,которую дают в университете, на 90% не будет жизнеспособной. Сейчас работаю с параллелью 7-х классов(те,кто работают в школе,в курсе,что это одни из самых сложных классов,там пубертат цветет и пахнет) и в классное руководство мне дали 7 класс,который год был без классного руководителя до этого.Так вот-директор и администрация в целом действительно беспокоятся,как я справляюсь,все ли хорошо,не тыркают бумажками лишний раз.У меня был плачевный опыт с действительно плохим руководством,мне есть с чем сравнить.Но был опыт и с хорошим(уволилась только из-за переезда).Плюс с опытом поняла,что важно действительно сразу расставлять границы и не пытаться дружить с детьми.Тогда все начинает получаться.
Так странно. Мне в гимназии сразу дали кабинет. Уроков 5-6 в день, да, но есть и 4 в пятницу. Самый треш это родительские чаты, это правда. Про соц.сети тоже верно, но я не хочу выкладывать фото в купальниках, для меня это не статусно)
"Уничтожение любой нации (страны) не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования - это крах нации"
Я пришла работать в школу 13 лет назад, продержалась 3 года,ушла в декрет и не вернулась,тоже английский и немецкий вела😅Мне "слили" помню 11 классов.Со 2 по 11."Некондиция".Все классы разные.Не параллели.11 журналов заполнять.Компа в кабинете нет,в ящике у окна плакаты времен ссср.Кабинет дали.Но уборщицу нет.Мыла 2 года сама.Вот возьмёшь класс и будет уборщица.Были дни по 10 уроков в 2 смены.Суббота по полной.Был 2 класс,24 человека и их не делили на группы,т.к делятся по словам директора только классы,где 25 и более человек.24 малыша...и они плачут,что я не успела поздороваться с кем-нибудь или не спросила.Это нереально физически. Хотя по методике группы должны быть по 10-13 человек... Детей тасуют как гавно.Рвут классы.Делят на умных и дураков,разбавляют мигрантами. Пишут за учеников типа научные работы,дети учат наизусть текст и как клоуны выступают...Сами они не могут.А кто может,тот,как правило,не учится в государственных школах.И дама глубоко за 50,которая не выезжала дальше райцентра не научит ребенка языку никогда,она сама его знает в рамках учебника и она покрывается холодным потом на аудировании,если у нее нет текста. Как только родились мои дети,я решила,что в обычную школу они не пойдут. Я не хочу,чтобы они ходили табунами от столовки до туалета 2 часа,из которых только час уходит на учебу,а дома это за 20 минут можно написать.И потом бы их таскали по странным конкурсам и круглым столам. Это не имеет никакого отношения и к социализации... Это больше про насильственное отбывание 11 летнего срока. Ах да,распечатать 11 комплектов поурочки в 2!!! экземплярах на свои денежки для вчерашнего студента это было дороговато...А если есть еще и классное руководство, это прорва бумажек,инструктаж на каждый пук и чих и полная несвобода.... Дети не в состоянии узнать задание у одноклассников при наличии телефонов...Это парадокс.С года они с упоением тычут в гаджеты,умные-разумные,но колупать учителя вечером это святое... Мы раньше даже думать не могли о звонке учителю,болели,узнавали у друзей задания.Если что-то непонятно,подходили к учителю. Сейчас все знают,что придет репетитор и все сделает...и на уроках занимаются своими делами.
Я учусь на учителя русского языка и литературы. Вот пару дней назад чуть не устроилась в школу, но услышала: оклад на одной ставке 9 тысяч, доплата от губернатора 5 тысяч. Убегала дальше, чем видела. А на следующий день ученики этой школы человека до реанимации избили и сами себя выложили. Это за такие копейки работать с неподсудными несовершеннолетними зверями, убийцами? Нет, спасибо. Доучусь ради корочки о высшем образовании и думать забуду про школы.
Большое спасибо за видео. Согласен с вами по всем пунктам. Желающим пойти в эту профессию будет полезно обо всём этом узнать, чтобы в будущем избежать большого количества разочарований и нервных потрясений.
Мой сын, прежде чем поступать в медицинский, работал санитаром в больнице, чтобы понять, надо ли ему все это После 11 класса поступил в мединститут, но на 3 м курсе ушёл, разочаровался, сейчас работает в IT
Работаю в вузе. Ко всему перечисленному добавлю еще отсутствие отдыха на переменах из-за доп. вопросов от учеников. С одной стороны, это приятно и ты не хочешь убить интерес к предмету. А с другой стороны, понимаешь, что большинство этих вопросов задаются для галочки, чтобы "продемонстрировать" интерес и примелькаться, и часто не выливаются в практические шаги и следование твоим советам. Ну и отсутствие мотивации - это просто бич. Даже в вузе, куда люди вроде как приходят сами.
Также может возникнуть ситуация, когда вместо группы из, например, половины класса, на тебя могут спихнуть целый класс. У меня как раз так было, пришла на подработку на последнем курсе института, думала возьму 12 часов, подкоплю опыта, спокойно доучусь и получу диплом. По итогу пришлось взвалить на себя двойную нагрузку, с двумя сложными классами из 30 человек (были еще 4 класса, но там с дисциплиной было чуть лучше). Куча тетрадок, невозможность проводить уроки, отсутствие какой-либо помощи со стороны старших коллег, это еще и повлияло на учебу. Теперь, даже если и были раньше мысли устроиться в школу, туда ни ногой после такого "замечательного" первого опыта 😅
Анастасия, выход пока один - уходить в частную практику, в частную школу. Да, от этого страдают обычные дети в обычных школах, но система - это жесть. Мне часто говорят о том, что мне надо пойти в школу или дет/сад, потому что я быстро и легко нахожу контакт с детьми и умею объяснять - но я знаю, ЧЕГО мне это будет стоить, и отмахиваюсь руками и ногами от таких предложений.
Молодые специалисты, если вы вдруг смотрите это видео! Не верьте! В школе очень даже можно работать и преуспевать, только нужно отрезать хорошую, весомую такую часть себя и засунуть свои амбиции и ценности куда-нибудь подальше! И тогда прекрасно работается... А если серьезно, то ваше видео из тех что я смотрела на ту же тему, мне зашло больше всего - всё сказано моим языком, как я думаю и чувствую, спасибо!
начнем со статуса учителя-обслуга. Всем этот пункт довели и родители и администрация стала соответственно относится . Ну и до многих детей дошло. Особенно разница чувствуется на Дальнем востоке. Граничим с Японией, Китаем, и Кореей. Там сенсей( учитель) , чуть ли не богом помазанный человек, соответственнен и уровень образованности и развития этих стран.
Все чётко и по делу, единственное насчёт повышения зп, да, это набрать дофига часов но есть ещё и категории, если их заработать зп повыше будет. Работаю в доп. образовании, связки страдают да, у нас вообще нет перерывов, дети сплошняком идут, потом делаешь себе перерыв из 5ти минутных перемен. Зп низкая, и хотя 1,5 ставки.
В современных условиях грамотный специалист работать в школу не пойдёт. Все работают на себя в репетиторстве или уезжают преподавать в другие страны. Зачем себя мучить?
Вообще не понимаю людей, идущих работать в школы. Невероятное количество минусов. Хочется работать именно с этой возрастной группой? Иди в лагеря или доп образование. Там и предметы интереснее, и дети вовлечённее (не все, но куда больше, чем в школе). Мало платят? Да, но и в школах тоже. Заработок это, скорее, что-то про репетиторство или онлайн-школы, что тоже выход
На «Плач Ярославны» по поводу, что дали трудных учеников, не обеспечили «тепличные условия» молодому специалисту, хочется сказать, что учеников нужно сначала научить, воспитать, чтобы они были мотивированными и знающими. Почему учитель, который с ними занимался, вкладывал в них знания, приучал к дисциплине должен кому-то отдавать результаты своего труда, только потому, что это молодой учитель и ему трудно с необразцовыми учениками? К сожалению сейчас все молодые специалисты считают себя гениями и героями, что пошли в школу, ожидают идеальных учеников, особых условий работы, высоких зарплат, но никто не хочет работать на результат, чтобы всего этого достичь, а только требуют - дайте, должны обеспечить и т.д.
Да вот именно подготовка к урокам,эта презентация 2 часа,а поиск еще нужного материала,может быть видео какого-то,тех или иных упражнений.Качественная проверка тетрадей это тоже и не 2 часа.Реально работа забирает множество сил.А подготовка к мероприятиям сколько требует.
Эх, грустно всё это на самом деле. Я всегда в беседах на эти темы говорю так:"работать учителем или врачом должен человек по призванию и с любовью и ответственностью к своему делу, но в нынешних условиях это кажется невозможным, по крайней мере в государственных учреждениях всё против этого". Мне хватило практики в педагогическом, чтобы потом не пойти работать в школу) , я педагог изобразительного искусства и черчения по образованию. Я лучше буду играть в любимые игрушки в свободное время для души и зарабатывать на фрилансе в 7-8 раз больше как тут уже писали))) своих только жалко детей. Вот дочка родилась, я смотрю на здание школы и понимаю, что шансов получить там образование очень мало. Дети отвлекаются на всё кроме обучения и педагоги почти ни на что не могут повлиять, даже когда хотят. И чем дальше тем хуже. Заинтересованности не остается ни у учеников, ни у учителей. Сил и терпения хорошим учителям, но я бы на их месте валила куда подальше из школы.
Кошмар какой. Я когда был школьником и то не хотел ходить в школу, а тут добровольно... Не очень понимаю зачем, вроде репетиторы нормально зарабатывают и не надо столько нервов и сил тратить
Пришла работать сразу после пед колледжа в школу, где училась сама (пригласили). Неопытная, подписала договор без указания зарплаты))) ее позже вписали, в 2 раза меньше чем было на словах, - 35тыс с надбавкой за красный диплом. Кабинет весь сырой, в плесени, крыша протекает. Кабинет конечно же не свой. Потеряла голос через неделю, дети стояли на голове. Чаты с родителями это кошмар. Спала по 3 часа в сутки, не успевала проверять тетради. Каждую ночь снились кошмары про школу. Отработала месяц, не знаю как, но набралась храбрости и уволилась. После написания заявления меня схватили под локоть и закрыли. ЗАКРЫЛИ СНАРУЖИ!! в кабинете школьного психолога и проводили "беседу с просьбами" не увольняться. Я была в шоковом состоянии, все что повторяла - что я не заберу заявление. Никогда не вернусь в школу. Получила высшее, ушла в репетиторство. Счастлива Не знаю, как сложилась бы жизнь, если бы я не уволилась почти сразу же. Скорее всего от моего здоровья ничего не осталось бы. Я так счастлива, что вырвалась
Расскажите это всем знакомым и соседям, чтобы никто из неопытных соискателей не попался этим современным "охотникам за скальпами" (школьной администрации)!!
Я тоже учительница, но я работаю в доп.образовании, т.е. в художественной школе. И это немного легче всё-таки, т.к. на уроках не толькотеоритическая, но и практическая часть, успеваю дух перевести. Но в остальном всё так же: низкая зп, неуважение к профессии, отсутствие перспектив. Жаль, ведь так-то мне даже нравится в школе работать😢
Я так понял физкультурник и трудовик - лучший выбор. 😃 Идите в репетиторство. Откройте само занятость наберите группу небольшую 3-4 человека и вперед. ЗП будет выше чем будет у учителя в школе и работы в разы меньше.
Я преподаю английский в неязыковом вузе, и в плане дедовщины тут то же самое. Часто наиболее способная подгруппа уходит более опытному человеку. Я тоже долгое время думала, что со мной что-то не так, что это я не могу научить. А потом я выросла в должности, и мне впервые дали более сильную подгруппу, и тут я поняла, что всё со мной так, просто в учебный процесс включены две стороны. И да, тоже много времени уходило на подготовку к занятиям первые 4-5 лет. Сейчас основные наработки у меня уже есть, иду в основном по ним. Но эта сторона работы у меня не вызывала тревоги, я знала, что время на подготовку обратно пропорционально опыту работы.
У нас учителя лет по 45-50 им было, по истории и географии вместе уходили пить чай на своих уроках. Так и говорили, я пить чай а вы читайте и перепишите вот эту часть учебника. Так как она потом и не спрашивала тех кто не хотел, то норм. А к географичке и ходить перестали, она все равно всех обзывала матом, просто она познала дзен. Но нам и так проставили оценки. Благо мне это не пригодилось на работе. Они там до сих пор работают и географичка так и орет, просто работать некому
Была и офисным работником, работала на заводе, работала 3 года учителем. Такого ада как в школе нигде не было, даже близко.. те, кто не работал в этой системе никогда не поймут
У меня так с медициной, точнее с фармацией. Шла в медицину, попала в рыночный дурдом. Уважения к профессии - 0. Крайний всегда фармацевт, покупатель всегда прав, и всегда лучше всех знает все о лс, зато на помнит, что ему сказал врач на приеме…
А когда учатся на учителей, не проходят практику, не общаются на практике с учителями как и что, а потом удивляются. Врачи например,и медицинские работники все это прекрасно видят в процессе обучения и практики и принимают решение работать или нет в этой сфере.
Не нужно сравнивать месяц практики, когда ты проводишь несколько уроков, без заполнения асу рсо и коммуникации с администрацией и родителями, с полноценной ежедневной работой
Я в школе проходила отработку, задело меня краешком: психолог и соц. пед. Но я поняла, что вовремя ушла, когда любимой песней стала: прыгай вниз, прыгай вниз, ее бойся😢
Все, все, все в точку!!! Тем более про свободную минутку без общения. И про неадекват учеников, которым пох..й на все и ничего не надо. Правильно, что уволились, найдете себя в другом и зарабатывать будете гораздо больше.
Мне кажется, что если очень хочется, то нужно пробовать. У меня тоже было желание вести свой канал. В свое время не смогла осуществить, а сейчас пропало желание и не знаю, что мне хочется. Поэтому желаю вам удачи! Современная школа не стоит таких жертв..
Слава богу я не учитель. Учителем стала бы работать, при таких условиях, тысяч за 120000. Старший сын ученик, на все праздники сдаём деньги на подарки кл рук, пусть хоть это подсластит её титанический труд. Чаты это зло, вот сидит какая нибудь мамаша в декрете от скуки мается и всем учителям написывает, а учителю дома некогда семье ужин приготовить и просто элементарно отдохнуть. Да ещё и суббота рабочая
Вы неправильно написали и вводите других в заблуждение. ,, ... тысяч за 120 "- так будет верно. А в вашем случае: ,,... тысяч за 120 000 (!?) - получается - тысяч за сто двадцать тысяч, т.е. за сто двадцать миллионов (!)😊
Отработал в обр вцелом 5 лет. Летом прошелся по школам, чтоб посмотреть изменилось ли что-то. Ничего. По корридорам походил, аж глаз задергался. Ну и ушёл без оглядки. А директора при разговоре чуть ли за руку ни держали, ибо дефицит.
А родители как? Отработали до 6,пришли домой и до ночи домашку с детьми, а если ещё не один ребёнок.. Все повесили на родителей, в школе только только проверяют домашку у детей.
Свобода выбора в системе образования Если вы оглянетесь назад на коммунизм и даже посмотрите на сегодняшнюю Россию, вы ясно увидите, что государство хочет, скажем так, «промыть мозги» детям, чтобы они приняли определенные идеи. И дело не в том, что этого нет и на Западе, или в других странах. Во многих случаях у государства есть определенная повестка дня. И чтобы дать людям, детям больше свободы в системе образования, вам придется преодолеть этот аспект. Вы сталкиваетесь с следующим: «Может ли пятилетний ребенок действительно выбирать, какое образование он хочет получить? Может ли он выбирать, что хочет изучать? Достаточно ли у него опыта и осведомленности, чтобы сделать это?» Вы должны дать детям основу. Следовательно, можно сказать, что вы могли бы создать базовое образование, минимальное образование, которое необходимо выучить детям. И это может быть чтение, письмо, базовая математика, базовое понимание общества, но также оно должно включать и будет включать в себя психологию, чтобы дети учились работать над своей психологией. Потому что придет осознание того, что основная функция системы образования - не наполнить сознание ребенка знаниями, а помочь ребенку разрешить его психологию и поставить его на конструктивный путь на всю оставшуюся жизнь.
Давно пора отделить работу учителя-предметника от работы классного руководителя- это разные сферы работы,разные задачи - учить,давать знания, и воспитывать одновременно 40-30 успников😊
Я,проработав 25 лет учителем английского и немецкого языков,,вышла на пенсию,раньше это было в 50 лет,95й год...не работала три года и,по просьбе директора школы,согласилась ещё поработать ,но без классного руководства- это было прекрасное ,творческое время работы в школе БЕЗ классного руководства,заполненного интересными уроками, мероприятиями, конкурсами,концертами,спектаклями на англ и немецком языках- вот что значило отдавать свои знания и умения детям....а заботы классного руководителя,это совсем другой труд 😊
Я 30 лет отработал в школе, 39 записей в трудовой, я нищий и больной человек. Броться с системоц и народом, который не хочет стремиться вверх бесполезно. Я свою задачу выполнил. Сверху меня оценят. А на земле я низшая и нищая каста. Так что думайте, готовы ли вы помочь своему народу, даже если он будет в вас плевать желчью? За видео спасибо, точнее не бывает. Вы умница.
Здравствуйте дорогой комрад,
могу я задать вам вопрос?
@@lovethyneibor22736 хотел бы уже написал
Я проработала 30 лет швеёй, маляром и поваром. Я старая, всё болит... У других по другому что-ли?
Вы с этим же народом работали @@Виктошкаа
" 39 записей в трудовой, я нищий и больной человек. Броться с системоц и народом"
Воу, воу! Ты каждые 8 месяцев место работы менял, тупица? Ни на одном месте не мог продержаться, чтобы не выгнали с позором.
Нет, всем не все равно, что тебе сложно справиться с трудными учениками. Старшие коллеги с удовольствием рассказывают, какие у них чудесные ученики в чудесных группах, удивляются, что тебе не удается справиться, каждый раз указывают на недостаток опыта. Первое время работы в школе у меня все время было ощущение, что со мной что-то не так. А потом я поняла, что на меня просто свалили все, с чем сами не справлялись😂😂😂
У меня был класс, на который жаловались все учителя, что опытные, что уже ветераны. Этот класс хвастался количеством учителей, лично ими доведенными до увольнения. Ещё они снимали видео сорванных уроков и выкладывали в сеть, чувствуя себя героями. Это был ужасный опыт. Больше я не работаю учителем.
$sinxlntgxdx=-cosxlntgx+ln|tg0,5x|+c
Проверка жизнью.
Учитель или ещё педагог.
Учитель даёт знания, а педагог это ещё и психолог, воспитатель.
Школе нужны таланты. Послушал ученик урок!!! И сразу может ответить на четыре или пять.
Но школьники не все таланты. Не получается с первого раза выйти к доске и ответить на четыре.
Вот педагог должен ещё раз объяснить, или сдружить класс, чтобы хорошисты занимались с троечниками.
То есть задержаться в школе на полчаса или дома вместе делать дом.задание.
Троечнику трудно и скучно дома одному зубрить задание. А если вдвоем по очереди читать задание вслух интереснее.😊
@@Мухаммад.М-е5еИдеализм диванный.
К чему этот роман. Просто у учителч должна быть власть, какая пускай думают должносные лица. А у нас учитель по своему положению ниже бомжа. Бомж емли его оскорбляют может в морду дать, а учитель утраться и дальше сеять доброе аечное
Работала в школе 24/7, готовилась очень тщательно к каждому уроку, приползала домой и снова готовилась, и так 7 лет, когда уволилась, поняла, что потеряла 7 лет жизни!!! На сегодняшний момент, когда снится школа, просыпаюсь в холодном поту! Жалею, что так долго задержалась! Всем учителям желаю счастья! Не бойтесь уйти!
А куда, если не секрет, вы ушли? В какую сферу? Я тоже увольняюсь
привет подруга, могу я задать тебе вопрос?????
Про "холодный пот" - в яблочко!
Милая девушка, как я вас понимаю. Устраивался в школу учителем английского языка. Меня хватило ровно на одну четверть. Понял, я не могу преподавать язык тем, кому это нафиг не нужно. Пустая трата времени за копейки.
Ох я тоже думаю уволится уже, почти месяц отработала, уже отказалась от классного руководства, но его заберут только через неделю, а сил у меня уже никаких нет. Я была наслышана о школе, но подумала, что все же справляются, наверное, и я справлюсь, но нет, не получается у меня, совсем нет желания в школе находиться. Все не знаю как уволиться, когда от классного руководства отказывалась, то столько стресса испытала, родители давили на жалость, дети, объясняться перед всеми, с директором разговаривать. Я учитель истории и обществознания, помимо отчётов, не понимаю как справиться с детьми, они меня испытывают, а я не хочу себя испытывать на прочность в 23 года.
@@VickaloveКоллега, один в один моя история в этом году. Меня на кл.рук. хватило на 1 месяц. Одна мамаша меня обосрала, что её ребенок снял обувь и ходил по лужам (была поездка). Решила ну оно на фиг, оставлю только уроки. Но не могу больше находиться в школе, тем более, нас разделили по зданиям, приходится бегать туда-обратно, а это +2 часа в день на переходы.
Ужас. Каждый день думаю об увольнении и уже мысленно отпустила это место. С января пишу заявление, детей нужно довести до конца четверти.
Как я рада, что не одна такая, кто бы знал)
Всю дорогу после выпуска открещивалась от школы, но тут переклинило и устроилась в свою родную, думая, что справлюсь. Не получилось.
Слишком поверила в себя и согласилась на чужую нагрузку в 39 часов и классное руководство (от него через неделю отказалась), через месяц поняла, что не вывожу. Собралась уходить, но чувствую себя в некотором смысле предателем😥
Однако понимаю, что в таком режиме закончусь к концу года. Так что буду уходить обратно к своему репетиторству
учителя, ну зачем вы себя предателями чувствуете? вот это «нужно довести детей»… что за бред? Я не говорю, что нужно быть черствым, но и считать себя кому-то обязанным тоже не нужно.
А ребенок без ботинок - ну сам дебил, пусть хоть голым бегает по сугробам. , чай не маленький.
Я год проработала учителем математики. Меня держали на плаву только несколько пар счастливых глаз, которые горели моим предметом. Ради них я хотела делать что-то новое и увлекательное. Но остальное болото, которому нафиг не сдался мой предмет, потянуло на дно. И в итоге я полностью выгорела
Проработала учителем ровно четверть, а потом попросили уволиться по причине того, что ученик во время моего урока ударил девочку в классе. Поначалу было очень грустно, мне повезло с учениками. Были проблемные классы, но были и хорошие классы. Сейчас я очень рада, что не стала тратить свою энергию на неблагодарных родителей и руководство. Нашла прекрасную работу и в свободное время репетиторствую. Да и доход и меня был смешной в школе. Сейчас получаю в 7-8 раз больше. 😂 Эта система обречена на провал. Учителей не ценит никто, но требования как к президенту.)) Мир меняется, а министерство образования все ещё живёт в советском союзе. Родители живут в 21 веке, приходят в школу в мини юбке, но требования к учителям запредельные.
Круто что нашли работу лучше )❤. А главное, стали репетитором в котором люди будут вас ценить за ваши знания.
в какую сферу ушли,если не секрет?) я на выпускном курсе,но уже подумываю делать педагогическую сферу не основной)
@@ДашаТиунова-г6з В туристическую сферу. Туризм и организация поездок для различных компаний)
Единственное, что трудно в этой профессии, это ученики. Их хамское порой отношение, полное безразличие к предмету. А так все прекрасно. А заполнять журнал, писать план, проверять тетради - не так уж и сложно. Вы бы посмотрели на работу простых рабочих, которые пахают по 9- 10 часов в день.
@@Sergei39301 А вы учитель?
Самая ужасная неблагодарная работа и малооплачиваемая !я доработаю этот год,надеюсь что ДОРАБОТАЮ(если с ума не сойду и выживу )….и пошлю всё это дерьмо с их вонючей администрацией на три буквы !
А зачем ждать до конца года? Отпускные, конечно, будут меньше, но нервы дороже.
В своё время когда я училась в старших классах, одна учительница спросила меня куда я собираюсь поступать. Я с гордостью и широкой улыбкой сказала, что пойду в педагогический и стану тоже учителем. А она посмотрела на меня и сказала "ну и дура".Я тогда очень удивилась, но спустя годы работы в школе поняла, что она имела ввиду.
У меня тоже есть несколько учениц, которые хотят стать учителями, я им сказала, что запрещаю😂
Я бы не назвала " дурой", я просто рассказала ученице, с чем ец реально придется столкнуться.
Я вот планирую поступать на учителя)
Видимо, тоже дура.. но куда ещё пойти - не знаю
Современным детям плевать на наши интересные уроки. Им плевать на все. Сделала такой вывод после 15 лет в образовании. Поначалу умные люди говорили мне, чтобы не выпендривалась, работала как все, я тогда сопротивлялась, начитавшись статей по психологии. Сейчас убедилась, что именно так и надо поступать.
Говорите все абсолютно правильно, молодец!
Как бы ты ни работал, все равно чувствуешь себя плохо, все равно виноват постоянно и перед всеми. Это ужасно, деформирует тебя изнутри. Ты уже не личность, а какая-то шайтан машина, исполняющая приказы и прихоти других. Это ужаснее всего. В этом году ухожу, надеюсь вернуть себе себя😢
Поддерживаю вас. Я тоже ушла. Я не могу работать без результата.а работать с детьми, которым впаяли в головы родители "этот предмет нам не пригодился (математика) я не хочу. Кучу труда и сил впустую..
Та же фигня, но я не учитель, а врач. Чувствую себя медицинской простигсподи, всем должна. Простиутки и то могут клиенту отказать, а мы должны всем и все.
Медик и врач это самые жестокие профессии для тех, кто в них работает..
После ухода из школы моя жизнь улучшилась во всех сферах
Абсолютно согласна. Берёшь целый класс (на замену вторую группу), начинаешь урок и видишь как у 70% нет ничего на партах кроме телефонов, наушников, пачек чипсов, газировки и карт. Они даже не реагируют на тебя и продолжают играть в телефонах. Несколько человек кто сидит с учебниками, не понимают почему они должны учиться и поддаваясь стадному инстинкту, тоже ничего не делают на уроке. Зачем оставаться в таком месте? Нужно увольняться. Двойки ты не имеешь права ставить, их родителям нет дела, телефон ты "не имеешь права" отобрать, повышать голос я сама считаю неприемлемым.
Да, справедливо сказать, лично у меня только один такой класс. С остальными классами уроки проходят нормально. А в одном 5 классе даже 90% группы учатся на отлично. Они у меня уже сами говорят на английском кое-что. . Но в прошлые года тяжёлых классов было предостаточно. То есть по моим наблюдения в школе их 60/50 . Просто в этом году мне дали выбор в сентябре. В первые годы работы меня никто не спрашивал какие классы Я хочу взять.
Я работаю в Казахстане и зарплата у меня нормальная. На репетиторстве Я столько не заработаю. Все эти 5 лет я работала только ради денег, накопила на квартиру и дорогостоящую операцию. Но тем не менее всё равно думаю уходить в следующем году. Слишком устала. Нужно менять что-то в своей жизни или покроешься плесенью
Сразу после защиты диплома устроилась в школ. Старые кошелки разом решили все свои личные проблемы, сделав мне прекрасное расписание, в кототором все первые уроки на неделе были мои + прекрасные дни, когда у тебя первый урок, а потом пятый и шестой. Метод день, который был положен по закону, никто не дал. Уволилась после чудовищного обесценивания от директора : "когда же ты начнешь работать?! " Ага, на полутора ставках, с подъемом в пять утра и отбоем в час.
почему отбой то в час? и подъем в 5? если уроки не раньше 8 начинаются?
Школа -это ОПГ.
к ним готовиться надо
@@Mikst74
@@Mikst74уроки до часа ночи готовишь, подъем в 5 потому что надо добраться, собраться, повторить какие то моменты и успеть к 8 1 на урок
@@ВладаЗаволока правильно, что уволились. А подход к работе неправильный.
Не надо работать учителем в школе, работа тяжёлая, малооплачиваемая, а про бесправие и унизительное положение учителей ходят легенды. Не надо себя мучить.
А кто ж тогда детей учить будет? В школе можно работать, надо только адаптироваться
@@Natallika09а зачем их учить? В 18 лет их без образования трудоустроят
@@ШанмыркОволабеан у психиатра давно был?
Эээм? :)))
@@Natallika09дед Пихто пускай учит.
Грустно, жалко, что профессия Учителя перестала быть уважаемой.
так учителя сами себя перестали уважать, вот и общество подтянулось. Увы. Но им нужно начать с себя.
Применять университетский подход и уходить от детсадовского.
В свое время это на меня очень сильное впечатление произвело: первая фара за в университете была такая»ребятки, тут вы сами по себе, никто за вами бегать не будет. Хотите учиться - учитесь. Не хотите - как хотите».
Этот метод нужно, если не с началки, то с 5го класса жестко вводить. Не сделал дз-пофиг (2 не ставить). Не написал контрольную - получи заслуженный банан. Шумишь на уроке: вон из класса.
Заставлять учится должны родители, а учитель должен учить тех, кто сам желает этого. И не должен быть нянькой. Для родителей в том числе. Им за это не доплачивают.
вон из класса- нельзя
за "банан" сам же и ответишь когда детишка нажалуется за "предвзятое отношение"
функцию воспитания никто не отменял и "если что" произойдёт- ответишь
не сравнивайте ж ...у с пальцем уважаемая....@@Mikst74
@@Mikst74Ну это вы говорите о том как надо, а в реальности, совсем другое. Пойдите поработайте учителем, вам широко и популярно объяснят уже в первой четверти, что ставить двойку тебе никто не позволит, потому как нет у нас двоечников. А если ударник, скажем по английскому языку, (в пятом, или шестом да и в восьмом классе таких много), читать даже не может вообще никак, то снижать ему оценку до тройки вы тоже не можете, ибо рейтинг, мать его. А если вы один таки поставите тройку ударнику, а другие предметами нет, то устанете пыль глотать бумажную, от отписок и проверок, а также дополнительную работу на каникулах с этим учеником, ведь это вы виноваты в том что этот ученик не успевает по программе, уверенно скажут вам.
@@pavelp7148 я поставлю, не сомневайтесь, и кол поставлю. Если 5-10% учеников закончат четверо с «бананом», а остальные нет, то проблема явно не в учителе, а в этих балбесах.
Пыль глотать и отчеты писать? да ни в жисть! Если я хороший учитель(я будь я плохим, не пошел бы в учителя), то полно школ, где меня с руками оторвут. А с дебилами(начальством) работать - себя не уважать.
пс: я не учитель, но там где я работаю, веду себя аналогично описанному сценарию.
У меня такое было, что ставила 4 отличнику, 2 троечнику, и другие учителя, видя это, тоже так делали. И оказывалось, что первому нужно по многим предметам стараться лучше, что предметов 5-6 были с завышенными оценками, а второму пришлось ходить летом закрывать хвосты, и, о чудо, летом все предметы перестали быть такими скучными, если взяться за учебу, можно целый год на три закрыть за один летний месяц.
Самое ужестное мизерная зарплата.А требований будто получаешь бысяч 200.
И вопросы а у тебя детей чего нет.Блин на такую зарплату это что не кормить.
Меня хватило на год.
Уж лучше в продажах работать.
Нужно помогать детям чтоб не работали в такой кабале.Многих как и меня отдали потому что бесплатное образование.
К сожалению много неадекватных родителей а они и детей так учат.
Считаю должны ходить все к психологу психотепаревту как шуольный предмет.
Потому что по телеку трендят что учителям повысили зарплату, а в результате тебе не только не подняли а еще срезали😂
Учитель русского и литературы вошёл в чат) да, мы действительно утопаем в тетрадях, особенно когда это 5-6 кл. И еще хочу добавить, что я интроверт, поэтому мне просто необходимо порой побыть одному. Действительно в школе ооочень редко можно побыть наедине, всегда какая-то движуха. Но у меня всё-таки получается иногда, на переменах проветриваю кабинет и до звонка не пускаю детей. Но здесь должен быть свой кабинет 100 процентов.
Я тоже пытаюсь не пускать детей в класс, но до меня стали докапываться, что дети беспризорные и я же учитель должна проводить с ними перемены 😂
Если ребёнок подерётся/ударится/упадёт на перемене, то это ответственность дежурного, если в кабинете - ваша.
И по санпину рекомендуется проветривать кабинеты, т.е. никаких детей.
@@vasyavsvova5275 именно так и аргументирую всем)
Если вы не работаете в начальных классах. В начальной школе перемен у учителя нет.
@@liliaonuoha8322 к счастью, не работаю в началке😄 это вообще отдельный труд, я всегда восхищаюсь учителями началки
Родители- это нечто!!! Администрация,действительно, на стороне родителей и детей!!! Всё верно!!! Все учат учителей, но никто не может научить своих детей!!!
Недавно появилось желание работать в школе. Зашла пересмотреть ваше видео чтобы отбить это желание😂 спасибо ❤
Жиза(
Самое удивительное, что в художественных школах все так же. Приводят на занятия зверей. Кричать нет сил. Договориться нельзя. Ладно бы сложно. Каждый мазок поэтапно. Контур за тебя нарисуют, повторяй раскраску только. Запомнил технологию и маж любой предмет. Но и тут зоопарк. Уже непонятно какие книги читать, что смотреть. Как наладить процесс. А на просмотре тебе будет дополнительный пинок. Вот сиди и переваривай сообщение в 12 ночи от чьей то мамочки " Ты плохой учитель. У нее двойка изза тебя " . А ты видишь ребенка всего два часа в неделю. Всем учителям нужен дементор. Чтобы позитив из родителей высасывал и была обоюдная работа.
Закончила школу в 2005, не представляла себе ситуацию звонить учителю или чтобы мои родители звонили учителю 🙈🤷♀️ как все изменилось..
Я в 1992 окончила школу, и принять и понять существующий ныне формат взаимоотношений в школе ученик-учитель-родитель вообще никак не могу
Закончил в 98, почти еще ни у кого не было сотовых ;))
Да! Я помню только раз родители сходили к учителю взять дз, так как по болезни пропустила. А так - виделись только на собраниях. Ну, или если учитель вызывал либо родители сами хотели о чем-то поговорить, то приходили. И никогда не было "наездов": пришли поговорить, узнать, и не был всегда и во всем виноват учитель. А сейчас могут и в 8 вечера позвонить с вопросом как решать домашку, в 10 написать в ватсап что-либо. Учитывая, что у учителя обычно нет разделения телефонов на рабочий и личный, получается бесконечный поток информации: сообщения в чате школы, в чате класса, в чате метод.объединения и пр.маленьких сообществах. Конечно, можно и нужно разделить время на рабочее и личное. Обозначить границы (по поводу домашки - не ко мне; мне звонить и писать только по очень важным вопросам либо в отведённое время). Опыт показывает, что это возможно. Плохо, что дошли до того, что учитель вынужден выкраивать время на личные дела и выстраивать свои границы, а многие родители считают, что тот должен быть на связи 24/7. К счастью, есть очень понимающие родители. Но они тонут в толпе...
всем вдолбили учитель-обслуга. Соответствующее отношение как родителей так и администрации
@@irinadagbaeva5320
Лет 30 назад моя свекровь, не помню по какой причине, рассказала, как всех обзванивала новая учительница их сына, моего мужа на момент воспоминания. И говорилось это тоном "вот видишь!"; год прикинете сами?. Правда через полгода жизни в одной квартире, точнее при одном телефоне, до мобильных было ещё..., воскликнула: и что это за работа такая!- ни вечером, ни в выходные (только воскресенье!) покоя нет!?
Я предпенсионер, но до сих пор с ужасом вспоминаю, как в первый год работы опытные учителя, отделываясь от трудных девятых, в которых сидели в том числе и наркоманы, спихнули их на меня. При этом они периодически делали удивлённые лица, вставали в позу и с выражением праведного недоумения изрекали: "Ну как же ты не можешь справиться? Зачем же ты пошла в школу? А ещё у тебя красный диплом!" Как будто всё это может оградить от лентяев и хамов, с которыми они сами не смогли справиться. Пережила. Потом стали давать классы получше. Но до сих пор не могу забыть первые седые волосы в 24 года (уверена, именно от этого) и их самодовольный тон. НИКОГДА не допускаю этого по отношению к молодым коллегам. И да, очень многое делается, чтобы учитель почувствовал себя загнанным и бесправным существом.
Зависть к молодости...Мне очень жаль,что я этого не понимала, с доверием ждала от старших поддержки.Сейчас уже не совсем молодость,поэтому так очевидно
У молодых учителей есть энергия,задор,радость,свет,важно это не раздать.
Да, среди возрастных учителей очень много сволочей и снобов. Но не судите строго. Они загнаны, унижены, замордованы, обобраны, презираемы отовсюду, т. е. их "зачмырили". Вот они и отыгрываются на новичках. Ведь больше не на ком отыгрываться!!
Я встречала не совсем адекватных людей, а совсем неадекватных людей. Сейчас родители неадекватных детей ведут себя также, как их чадо. С чего вы решили, что нельзя колотить других- я всегда так делаю с теми, кто мне не нравится и мой сын/дочь тоже так делать будет и нигде не написано, что так нельзя 😂Дураки не мамонты, они не вымрут. Но каждый дебил считает своим долгом поучать тебя, как надо
Записать разговор - и в органы опеки. Родительских прав уродца не лишат, но напугать могут качественно.
В моей сельской школе у меня нет даже шанса взять 10 класс. А я уже 10 лет в образовании. Но все сливки - избранным. По нагрузке скажу: оптимально 4 урока в день. Больше - выгорание в будущем.
Четыре урока это сказка,,, а с 8:00 утра до 10:00 вечера... Вот такой вы представляете? или увольнение по статье....
Ого, значит, это не со мной что-то не так, а это естественная потребность --- нагрузка не более 4 уроков
@@WeAreStarsArtи что же вы, коллега, до 22 ч делаете в школе? Вы работаете 2 смены, и с обеда у вас старшие классы? А по какой статье вы боитесь быть уволенной? Никоим образом не обидеть, тем более оскорбить вас не хочу. Хочу разобраться, вдруг помочь смогу. Ананьева Надежда Владимировна, стаж 50 лет
@@fromashes2360это ставка, практически, 4×5
Работала в школе 2 года. Всё так и есть. Спасибо за видео ❤
Увы сейчас учителей не уважают… я закончила школу в 2007 и помню что мы учителей уважала и даже боялись, хоть и хулиганили, но всё равно уважение было а сейчас мне кажется у детей нет никаких рамок дозволенности, учителя просто как обслуживающий персонал
И зарплата как у обслуживающего персонал.😂
Я помню точно такие же разговоры в середине нулевых. Мол, мы в 80-90-х учителей уважали, а эти отморозки понакупали себе мобильников и компьютеров и вообще на всё забили...
Да,это очень печально
Вынести такую нагрузку практически невозможно.
Я отработала четверть учителем математики,здоровье закончилось.
В день у меня было 4-5 уроков,я вставала в 6.30 до 14 уроки,потом проверить тетради,дать задание и подготовить уроки.заканчивала в 23.00.дома я ничего не успевала.по субботам опять же тетради,подготовка к урокам.
Дети меня радовали,были сложные классы от которых все отказались,приходилось ходить по кабинетам,компьютеры не работали.я выходила измотаная,не было сил разговаривать .многие дети просто не хотят учиться.был класс,они просто ничего не делали,сначала были тихие потом начался балаган.я забила и не готовила им уроки,давала самостоятельные.выставила им 2ки и уволилась
Всё общество уже перестроилось на капиталистический лад, а учителя до сих пор при устройстве на работу стесняются спросить о сумме заработной платы. А если спросишь - то будешь почти гарнатрованно не принят )))Ну и потом , когда станешь работать, норовят сесть на голову и не оплачивать многие работы, которые не оговорены в договоре.
Бегите из школы, как это сделаля и ни капли не жалею - обществу не нужны учителя, которые учат. В лучшем случае ему нужны люди для "передержки" - просто "пасти" детишек, пока родители на работе.
привет друг, могу я задать тебе вопрос???
да, молодому дают слабых😊 с ужасом вспоминаю работу в школе. Без отдыха дома. Ушла, живу в деревне. Занимаюсь фермерством и счастлива.😊
Все абсолютно верно сказано, особенно про руководство в муниципальных образовательных учреждениях. Казалось бы, эти места занимают такие же педагоги, как и ты, которые тоже когда-то были в твоей позиции рядового педагога, но забравшись повыше, никогда не станут на твою сторону в незначительных конфликтах с родителями. Небережно относятся к кадрам, которые и так в дефиците.
По специальности я воспитатель, проработала в ДОУ 6 месяцев и 2 недели. Самого начала не хотела идти работать в бюджетку, искала детские центры, но вчерашний студент без опыта работы оказался никому не нужен и пошла я в бюджетку ради того, чтоб получить фиксированный опыт работы по профессии и спустя год попытать удачу в детских центрах снова. Итог: не смогла проработать год, кое-как полгода отработала с ежедневным желанием уволиться, уволилась и поняла, что вкус и интерес к профессии убит, желание идти в детские центры пропало. Пока что без понятия куда двигаться дальше :))
Про коллектив слабых детей тоже в точку. Хотела многое показать и многое сделать классного с детьми, тем более когда им 5-6 лет и это самый пик их искренней заинтересованности в занятиях, я увидела, что многим это не нужно и мотивации моментально пропала у меня.
В ДОУ у педагогов хоть и нет тетрадей, но есть такая гадость как субботники и участие в ремонтных работах, которые в стимулирующих отмечены как 3% от оклада (~300р к зарплате), проходят они в официальные выходные воспитателей (в субботу), занимают всю первую половину дня с 8 до 14 часов дня и предполагают такую работу: покраска бордюров, беседок, побелка деревьев, прополка деревьев и цветов, озеленение территории саженцами и т.д. Считаю, что подобные мероприятия очень сильно унижают учителей и превращают в разнорабочих.
Уже почти 2 месяца как уволилась из ДОУ, а полыхает до сих пор с условий труда. Даже в этом комментарии не все минусы расписала, а плюсов не нашла совсем, за исключением регулярного горячего бесплатного питания, но мы же все таки не за еду работаем))
В общем, видео откликнулось!
Здравствуйте! Мне очень близко ваше состояние, хотя я только перешла на 4 курс педагогического. Учусь на логопеда и проходила переподготовку на дефектолога. Уже страшно устала, нет желания возиться с огромным количеством документации, да и вообще - просто страшно выходить на работу. У меня некоторые одногруппницы уже вышли на инд.план обучения, работают в центрах и садах. Кто-то капитально закопался в этом, а кто-то ходит с улыбкой на лице и получает кайф. Мне же становится дурно только от упоминания школы (детский сад считал по легче). Думаю не работать по специальности, но тоже страшно - куда же мне податься в таком случае (меня очень интересует косметология, но в моем селе нет такой вакансии. Также делаю шугаринг, но специалист один уже есть у нас). Я очень ценю личное время, и просто тошно от того, что я тоже должна буду готовиться к занятиям с детьми, (у которых разные нарушения речи) в свое нерабочее время. У некоторых логопедов сб и вс выходные дни. Дай Бог чтобы и у меня они были полноценными... Извините, что высказала тут всё, просто ваш комментарий откликнулся мне в душе.
@@kristinabuchelnikova1011 У Вас еще есть время подумать чем заняться и кем работать после выпуска) Ни в коем случае не думайте, что кем-то, кроме как педагогом/логопедом, Вы не сможете стать. Со временем приходят идеи чем заниматься 😌😉
Тридцать пять лет отдано школе. Сказать, что жалею, нет... У нас, конечно, была другая школа, другие родители, даже администрация была другая! Мы работали на энтузиазме, с огоньком, потому что в нас нуждались ученики и их родители. Никто не названивал, хотя последние годы уже имелись сотовые телефоны, все приходили по приглашению или по необходимости в школу. Последние годы - это годы заката всеобщего образования, а потому и выжимают живого учителя из школы, делая невыносимым труд учителя. Все делается сознательно, и это уже ни для кого не секрет! Складывется впечатление, что директорам школ поставлена задача "выселить" учителей из школы,чтобы окончательно обрушить образование!
Вы просто супер! Ваше место в достойном коллективе с реально современным подходом к образованию!
По поводу родителей и администрации: если администрация адекватная, то встанет на сторону учителя. Если нет - лучше уйти, чем быть вечно виноватым
Абсолютная правда!!!
Настя, полностью с вами согласна. Ушла из школы 10 лет назад, проработав учителем 10 лет. С загрузкой в 30 часов в неделю личной жизни нет совсем, приходила домой и выполняла домашку (планирование уроков)
я конечно не учитель, поэтому интересуюсь. из года в год уроки одни и те же, зачем к ним каждый раз готовится?
@@Mikst74 Отвечу. Это только на первый взгляд уроки одни и те же, ведь ученик видит только свой класс в конкретный год, вот и думает, что у всех так же. Да, с набором опыта, действительно, появляются наработки. Но учитель все равно идет от класса. Нет двух одинаковых. То, что и как вы объясняли год назад другому классу, может не работать с новым. Плюс заточенность большинства контрольных мероприятий на письменные задания не влияет на необходимость проверять работы и домашку. В классе может быть до 30 учеников. На проверку одной работы нужно минимум 5 минут. То есть 12 работ в час. Умножаем на 30, а результат умножаем на количество классов. Добавляем сюда необходимость писать отчеты, заполнять журналы, ведомости и общаться с родителями. Математику учили? Посчитайте. Поверьте, вы не умнее десятков тысяч учителей. Если бы можно было отдыхать вечерами не в ущерб качеству, все давно бы так и делали.
@@RichardPFranklin Я не умнее учителей, но зачем давать на себе ездить? исключаешь все лишнее. проверяешь 50% работ ( случайных). отчеты-журналы не пишешь. Главное ученикам дать материал и чтобы им нравилось. А вся бюрократия в топку.
@@Mikst74 сытый голодного не разумеет. Какие требования спускаются администрации от министерства - такие и нужно выполнять, чтобы не попасть в список нежелательных-к-нормальной-работе-и-условиям-труда лиц. Всё время что-то облегчают-облегчают (журнал электронный, сокращение документации и прочая лабуда), а дел только больше, а зарплата всё меньше.
И получается чем больше учителей вырывается из этого адского лимбо, тем больше обязанностей у оставшихся, а чем больше нагрузка, тем меньше учителей (далее продолжить в бесконечность)
@@ВикторияЧекрыжова-х6ю ну так значит заявление на стол и всех делов. Директор МБОУ пусть как хочет, так и объясняет, почему у него кадров нет. Ну и далее по цепочке. Не нужно это терпеть! Нам не нужны учителя терпилы, поймите это.
Когда я первый год начинала работать учителем, то заметила, что один и тот же класс ведет себя плохо на моих уроках и как овечки у другого опытного педагога. Мне она показалась приличным человеком и я решила спросить, почему? В чем дело? На что я получила ответ: Потому что они меня уважают и любят!😮😮😮😮😮😮😮Никогда не забуду её мерзкого выражения лица в этот момент😅С таким удовольствием она меня унизила!!! 😂Со временем я сообразила, в чём дело и как с этим поступать. Но эту подлую улыбочку запомнила надолго! Так вот, такие там все!😊
Дети-талантливые манипуляторы
Да, учителя обосраны по жизни отовсюду, поэтому они очень привержены дедовщине, по типу "кто на новенького", любят интриги и интриганство, наушничают завучам и директору, взаимно подсиживают друг-друга, подличают зачастую бескорыстно, просто "из любви к искусству" и почти поголовно ненавидят учеников и свою работу. И правильно делают, потому что раб не может любить свою работу. Это уже в Античном мире понимали.
@@zaurmasaev9215 Вы ошибаетесь насчёт "рабы" и т.п. Просто в учителя часто идут люди с нарциссическим расстройством личности. Для них внимание окружающих и желание казаться экспертом - нарциссический ресурс. Всё, что вы описали, это поведение людей с НРЛ. Но в учителя идут разные люди, разных психотипов. А те, кого вы описали - это нарциссы. И да, они выживают в условиях целенаправленного уничтожения системы образования на постсоветском пространстве, в отличие от нормальных людей. А в бизнесе и политике выживают психопаты...
@@irinavalerievna1532 Не вижу прямой связи между нарциссизмом и пошлым учительским "побытом", который я описал. Постоянная публичность, вечное всегда и везде "на виду" : класс, улица, магазин, двор и пр. (село, городок, район), - настохреновеют любому, даже самому от'явленному нарциссу и скорее излечат от нарциссизма, чем закрепят его. Так, что примите мою точку зрения: основная причина школьного негатива - это тотальная униженность учителя!
Да почему все-то?
Один знакомый школьный учитель так уменьшает стресс - берет с собой на урок чай, заранее добавив туда коньяк или ликер и все нормально. Если ученики хамят и ничего не делают, то это его не особенно расстраивает - просто пьет чай на уроке. Зарплату платят и хорошо.
С трудом верится.
Запах выдает всё равно.
Может быть в забытой глубинке такое и прокатит.
А у меня в универе был препод, в кабинет к которому я входил подождав секунд 5 после стука в дверь и убедившись, что звон стакана и бутылки после моего стука в дверь утих. Заходишь такой к нему в кабинет и наслаждаешься запахом спирта и малосольных огурчиков.
А потом спивается через пять лет такой работы
@@ТамараКурицева Может быть и так, но он думает, что зато у него мозги не усохнут
Учитель это призвание. Это очень трудно. Я бы ни дня не смогла работать учителем, это ад. Причём за копейки. Мне искренне жаль их
Почему-то призванием всегда нарекают профессии с низкой оплатой. Ни разу не слышала "депутат это призвание" или "чиновник это призвание". Всегда это учителя, врачи, да художники... Одним призванием сыт не будешь, особенно в системе рыночных отношений
В проклятые 90-е преподавал в бухгалтерской школе (СПО). Сейчас это Колледж информационных технологий. Время было поганное: инфляция 20% - 30% - ов в месяц(в м-е-е-е-сяц!!!) , а врали, что 2% - 3%, безработица - повальная, а врали 3%-4%, п'яный, описанный президент валялся в кремлевских коридорах, а врали, что он "работает с документами" и т. д. Чтобы что-то зарабатывать (трое детей), я вел 72часа в неделю днем и вечером - это 4 ставки, потом администрация набрала еще группы "налоговых инспекторов" и у меня дошло до 90часов в неделю - это 5ставок. И так продолжалось несколько лет, но материально моя семья не жила лучше, т. к. длилась и длилась катастрофическая "ельцинская" инфляция. Но на моем здоровье отразилось конечно сильно, хотя я был молодым и спортивным. Потом наш глав. бух. уволился и на меня возложили еще "и. о. главного бухгалтера" с сохранением учительской нагрузки. Это просто песня - какой я был молодой, старательный и ответственный дурррак! Спать я стал 3 - 4 часа в сутки, как на войне. Проработал так еще год и попал в больницу с подозрением на язву желудка. Сразу после" больничного" написал заявление об уходе. Мораль - если судьба загнала вас в учительство, ни за какие коврижки, ни за какие посулы (обманут) не работайте честно, а только "на от'ебись" и при малейшей возможности бросайте эту работу, не обинуясь никакими сантиментами, как то: дети, разумное, доброе, вечное и т. д. Это все "картонные дурилки" подлой администрации, чтобы выжать вас досуха, до жмыха и искалеченного и без сил выкинуть на обочину жизни. Никогда и ни в чем не верьте администрации. Извините за многословие.
Ищи другую работу, солнце, это уже как 10 лет мёртвая сфера, если только ты не готова лишиться своей жизни
Хватит ныть, объяснять, оправдываться! Ничего не изменится в атмосфере школы, пока учитель не получит статус чиновника с соответствующей атрибутикой. Это во - первых. Во-вторых, обязательной для обучения должна стать только начальная школа.
Спасибо большое за видео. Интересно было послушать
когда мы учились в школе, в голову не приходило позвонить учителю. Шла бы эта современная школа "в" и "на".
Современная архаичная система образования даёт опечаток на детях и учителях, прискорбно.
В современной школе надо вводить систему видеонаблюдения и штрафов родителям (минимум) за неподобающее поведение подросткам. 5 штрафов, на 6-ый (допустим) случай "волчий билет" без обсуждения или переход этого ученика на платное обучение. По-другому "запоёт". Охренели вкрай.
Когда врача и учителя превратили в работников сферы услуг забудьте, уважаемые сограждане и о Медицине и о Педагогике.
привет друг, могу я задать тебе вопрос??
Спасибо! Вы очень четко, особенно в эмоциональном плане, изложили суть этой работы))) Отработала в школе почти 10 лет, готова под каждым словом подписаться))))
Доброго времени суток. В школу пришла по любви. Мой пед стаж 33 года. Из них учителем начальной школы 28 лет, соцпедагогом 2 года, завучем по учебной работе 3 года. Последние 10 лет, с введением непонятного, вредного для детей, родителей, учителей ФГОС, сущий ад. 3 года, как вышла на свободу. Уволилась по причине выгорания и не согласия траты своей жизни. Во многом согласна, кроме... Не вижу необходимости выставлять свою жизнь напоказ вообще, откровенные фото тем более. Не важно учитель ты или нет. Школа единственное место, которое ещё не удалось потопить. Родители, как и учителя, жертвы гос заказа. Уходят - дети спят, приходят - уже спят. Учебники жуткие. Задания не корректные. Множество регистраций на непонятных платформах, участие в конкурсах... Молодые приходят на короткий срок. Девчата до первых родов (при условии, что успели выскочить замуж до устройства на работу. Потом практически не вариант), парни до недопризывного возраста. Молодой семье просто не прожить на эту з/п. И получается порочный круг. Учителя недовольны учениками, родители - учителями, дети - всеми.
Я учитель русского языка.Сейчас работаю уже в 4 школе.Очень многое зависит от руководства и от собственного жизненного опыта.
К сожалению,та методика,которую дают в университете, на 90% не будет жизнеспособной.
Сейчас работаю с параллелью 7-х классов(те,кто работают в школе,в курсе,что это одни из самых сложных классов,там пубертат цветет и пахнет) и в классное руководство мне дали 7 класс,который год был без классного руководителя до этого.Так вот-директор и администрация в целом действительно беспокоятся,как я справляюсь,все ли хорошо,не тыркают бумажками лишний раз.У меня был плачевный опыт с действительно плохим руководством,мне есть с чем сравнить.Но был опыт и с хорошим(уволилась только из-за переезда).Плюс с опытом поняла,что важно действительно сразу расставлять границы и не пытаться дружить с детьми.Тогда все начинает получаться.
Так странно. Мне в гимназии сразу дали кабинет. Уроков 5-6 в день, да, но есть и 4 в пятницу. Самый треш это родительские чаты, это правда. Про соц.сети тоже верно, но я не хочу выкладывать фото в купальниках, для меня это не статусно)
Согласна с большинством тезисов!!!
Жду с нетерпением , когда уйду👍
"Уничтожение любой нации (страны) не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах.
Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей.
Крах образования - это крах нации"
Дедовщина есть на любой работе если работать на кого то. А что бы работать на себя ни какие дипломы не нужны достаточно образование детского класса.
Я пришла работать в школу 13 лет назад, продержалась 3 года,ушла в декрет и не вернулась,тоже английский и немецкий вела😅Мне "слили" помню 11 классов.Со 2 по 11."Некондиция".Все классы разные.Не параллели.11 журналов заполнять.Компа в кабинете нет,в ящике у окна плакаты времен ссср.Кабинет дали.Но уборщицу нет.Мыла 2 года сама.Вот возьмёшь класс и будет уборщица.Были дни по 10 уроков в 2 смены.Суббота по полной.Был 2 класс,24 человека и их не делили на группы,т.к делятся по словам директора только классы,где 25 и более человек.24 малыша...и они плачут,что я не успела поздороваться с кем-нибудь или не спросила.Это нереально физически. Хотя по методике группы должны быть по 10-13 человек...
Детей тасуют как гавно.Рвут классы.Делят на умных и дураков,разбавляют мигрантами.
Пишут за учеников типа научные работы,дети учат наизусть текст и как клоуны выступают...Сами они не могут.А кто может,тот,как правило,не учится в государственных школах.И дама глубоко за 50,которая не выезжала дальше райцентра не научит ребенка языку никогда,она сама его знает в рамках учебника и она покрывается холодным потом на аудировании,если у нее нет текста.
Как только родились мои дети,я решила,что в обычную школу они не пойдут.
Я не хочу,чтобы они ходили табунами от столовки до туалета 2 часа,из которых только час уходит на учебу,а дома это за 20 минут можно написать.И потом бы их таскали по странным конкурсам и круглым столам.
Это не имеет никакого отношения и к социализации...
Это больше про насильственное отбывание 11 летнего срока.
Ах да,распечатать 11 комплектов поурочки в 2!!! экземплярах на свои денежки для вчерашнего студента это было дороговато...А если есть еще и классное руководство, это прорва бумажек,инструктаж на каждый пук и чих и полная несвобода....
Дети не в состоянии узнать задание у одноклассников при наличии телефонов...Это парадокс.С года они с упоением тычут в гаджеты,умные-разумные,но колупать учителя вечером это святое...
Мы раньше даже думать не могли о звонке учителю,болели,узнавали у друзей задания.Если что-то непонятно,подходили к учителю.
Сейчас все знают,что придет репетитор и все сделает...и на уроках занимаются своими делами.
Я учитель русского и литературы.Это правда(( круглосуточный работа😪
Я учусь на учителя русского языка и литературы. Вот пару дней назад чуть не устроилась в школу, но услышала: оклад на одной ставке 9 тысяч, доплата от губернатора 5 тысяч. Убегала дальше, чем видела. А на следующий день ученики этой школы человека до реанимации избили и сами себя выложили. Это за такие копейки работать с неподсудными несовершеннолетними зверями, убийцами? Нет, спасибо. Доучусь ради корочки о высшем образовании и думать забуду про школы.
@@aveyara а где планируете работать?)
@@aveyara на кой хрен вы идете в пед тогда, не поступайте, игнорируйте эти вузы
В яблочко! А представьте, что творится в коррекционных школах! Я имею ввиду родителей
Большое спасибо за видео. Согласен с вами по всем пунктам. Желающим пойти в эту профессию будет полезно обо всём этом узнать, чтобы в будущем избежать большого количества разочарований и нервных потрясений.
Мой сын, прежде чем поступать в медицинский, работал санитаром в больнице, чтобы понять, надо ли ему все это После 11 класса поступил в мединститут, но на 3 м курсе ушёл, разочаровался, сейчас работает в IT
Работаю в вузе. Ко всему перечисленному добавлю еще отсутствие отдыха на переменах из-за доп. вопросов от учеников. С одной стороны, это приятно и ты не хочешь убить интерес к предмету. А с другой стороны, понимаешь, что большинство этих вопросов задаются для галочки, чтобы "продемонстрировать" интерес и примелькаться, и часто не выливаются в практические шаги и следование твоим советам. Ну и отсутствие мотивации - это просто бич. Даже в вузе, куда люди вроде как приходят сами.
Также может возникнуть ситуация, когда вместо группы из, например, половины класса, на тебя могут спихнуть целый класс. У меня как раз так было, пришла на подработку на последнем курсе института, думала возьму 12 часов, подкоплю опыта, спокойно доучусь и получу диплом. По итогу пришлось взвалить на себя двойную нагрузку, с двумя сложными классами из 30 человек (были еще 4 класса, но там с дисциплиной было чуть лучше). Куча тетрадок, невозможность проводить уроки, отсутствие какой-либо помощи со стороны старших коллег, это еще и повлияло на учебу.
Теперь, даже если и были раньше мысли устроиться в школу, туда ни ногой после такого "замечательного" первого опыта 😅
Работа учителя убивает в человеке индивидуальность...
привет друг, могу я задать тебе вопрос?
Всё правда. Отработала в школе 27 лет.
Анастасия, выход пока один - уходить в частную практику, в частную школу. Да, от этого страдают обычные дети в обычных школах, но система - это жесть. Мне часто говорят о том, что мне надо пойти в школу или дет/сад, потому что я быстро и легко нахожу контакт с детьми и умею объяснять - но я знаю, ЧЕГО мне это будет стоить, и отмахиваюсь руками и ногами от таких предложений.
Какая ей частная школа?????? Максимум продавец-консультант в дешёвом магазине😂
Молодые специалисты, если вы вдруг смотрите это видео! Не верьте! В школе очень даже можно работать и преуспевать, только нужно отрезать хорошую, весомую такую часть себя и засунуть свои амбиции и ценности куда-нибудь подальше! И тогда прекрасно работается...
А если серьезно, то ваше видео из тех что я смотрела на ту же тему, мне зашло больше всего - всё сказано моим языком, как я думаю и чувствую, спасибо!
С 2005 года работала. С перерывами. И поняла, что везде все одинаково. Очень обидно, что все сказанное в видео - правда и мне знакомо.
начнем со статуса учителя-обслуга. Всем этот пункт довели и родители и администрация стала соответственно относится . Ну и до многих детей дошло. Особенно разница чувствуется на Дальнем востоке. Граничим с Японией, Китаем, и Кореей. Там сенсей( учитель) , чуть ли не богом помазанный человек, соответственнен и уровень образованности и развития этих стран.
привет друг, могу я задать тебе вопрос????
Супер!
Спс
Скотская работа (уж извините)
Все чётко и по делу, единственное насчёт повышения зп, да, это набрать дофига часов но есть ещё и категории, если их заработать зп повыше будет. Работаю в доп. образовании, связки страдают да, у нас вообще нет перерывов, дети сплошняком идут, потом делаешь себе перерыв из 5ти минутных перемен. Зп низкая, и хотя 1,5 ставки.
В современных условиях грамотный специалист работать в школу не пойдёт. Все работают на себя в репетиторстве или уезжают преподавать в другие страны. Зачем себя мучить?
Вообще не понимаю людей, идущих работать в школы. Невероятное количество минусов. Хочется работать именно с этой возрастной группой? Иди в лагеря или доп образование. Там и предметы интереснее, и дети вовлечённее (не все, но куда больше, чем в школе). Мало платят? Да, но и в школах тоже. Заработок это, скорее, что-то про репетиторство или онлайн-школы, что тоже выход
На «Плач Ярославны» по поводу, что дали трудных учеников, не обеспечили «тепличные условия» молодому специалисту, хочется сказать, что учеников нужно сначала научить, воспитать, чтобы они были мотивированными и знающими. Почему учитель, который с ними занимался, вкладывал в них знания, приучал к дисциплине должен кому-то отдавать результаты своего труда, только потому, что это молодой учитель и ему трудно с необразцовыми учениками? К сожалению сейчас все молодые специалисты считают себя гениями и героями, что пошли в школу, ожидают идеальных учеников, особых условий работы, высоких зарплат, но никто не хочет работать на результат, чтобы всего этого достичь, а только требуют - дайте, должны обеспечить и т.д.
Да, учительский взгляд - это отдельное искусство😂
Да вот именно подготовка к урокам,эта презентация 2 часа,а поиск еще нужного материала,может быть видео какого-то,тех или иных упражнений.Качественная проверка тетрадей это тоже и не 2 часа.Реально работа забирает множество сил.А подготовка к мероприятиям сколько требует.
Слава богу мне попалось это видео, я как раз засобиралась пойти устроиться в школу
Эх, грустно всё это на самом деле. Я всегда в беседах на эти темы говорю так:"работать учителем или врачом должен человек по призванию и с любовью и ответственностью к своему делу, но в нынешних условиях это кажется невозможным, по крайней мере в государственных учреждениях всё против этого". Мне хватило практики в педагогическом, чтобы потом не пойти работать в школу) , я педагог изобразительного искусства и черчения по образованию. Я лучше буду играть в любимые игрушки в свободное время для души и зарабатывать на фрилансе в 7-8 раз больше как тут уже писали))) своих только жалко детей. Вот дочка родилась, я смотрю на здание школы и понимаю, что шансов получить там образование очень мало. Дети отвлекаются на всё кроме обучения и педагоги почти ни на что не могут повлиять, даже когда хотят. И чем дальше тем хуже. Заинтересованности не остается ни у учеников, ни у учителей. Сил и терпения хорошим учителям, но я бы на их месте валила куда подальше из школы.
А как же ваша дочка?
Я ушла со школы спустя 2 года работы. Это ад, а не работа. Ушла в бизнес, как и советовал Дмитрий Анатольевич. И я счастлива 😊
Кошмар какой. Я когда был школьником и то не хотел ходить в школу, а тут добровольно... Не очень понимаю зачем, вроде репетиторы нормально зарабатывают и не надо столько нервов и сил тратить
Школа ДНО!
Мне предлагали идти в школу информатику вести.
Я сказал как известный NONONONO Cat))) Вот так и сказал.
Я историк. Ушла через 2 года. Достало руководство и бумажная писанина.
Пришла работать сразу после пед колледжа в школу, где училась сама (пригласили). Неопытная, подписала договор без указания зарплаты))) ее позже вписали, в 2 раза меньше чем было на словах, - 35тыс с надбавкой за красный диплом. Кабинет весь сырой, в плесени, крыша протекает. Кабинет конечно же не свой. Потеряла голос через неделю, дети стояли на голове. Чаты с родителями это кошмар. Спала по 3 часа в сутки, не успевала проверять тетради. Каждую ночь снились кошмары про школу. Отработала месяц, не знаю как, но набралась храбрости и уволилась. После написания заявления меня схватили под локоть и закрыли. ЗАКРЫЛИ СНАРУЖИ!! в кабинете школьного психолога и проводили "беседу с просьбами" не увольняться. Я была в шоковом состоянии, все что повторяла - что я не заберу заявление. Никогда не вернусь в школу. Получила высшее, ушла в репетиторство. Счастлива
Не знаю, как сложилась бы жизнь, если бы я не уволилась почти сразу же. Скорее всего от моего здоровья ничего не осталось бы. Я так счастлива, что вырвалась
Расскажите это всем знакомым и соседям, чтобы никто из неопытных соискателей не попался этим современным "охотникам за скальпами" (школьной администрации)!!
Я тоже учительница, но я работаю в доп.образовании, т.е. в художественной школе. И это немного легче всё-таки, т.к. на уроках не толькотеоритическая, но и практическая часть, успеваю дух перевести. Но в остальном всё так же: низкая зп, неуважение к профессии, отсутствие перспектив. Жаль, ведь так-то мне даже нравится в школе работать😢
Девушка, вы мне понравились!
Я так понял физкультурник и трудовик - лучший выбор. 😃 Идите в репетиторство. Откройте само занятость наберите группу небольшую 3-4 человека и вперед. ЗП будет выше чем будет у учителя в школе и работы в разы меньше.
Я преподаю английский в неязыковом вузе, и в плане дедовщины тут то же самое. Часто наиболее способная подгруппа уходит более опытному человеку. Я тоже долгое время думала, что со мной что-то не так, что это я не могу научить. А потом я выросла в должности, и мне впервые дали более сильную подгруппу, и тут я поняла, что всё со мной так, просто в учебный процесс включены две стороны. И да, тоже много времени уходило на подготовку к занятиям первые 4-5 лет. Сейчас основные наработки у меня уже есть, иду в основном по ним. Но эта сторона работы у меня не вызывала тревоги, я знала, что время на подготовку обратно пропорционально опыту работы.
Администрация встает на сторону родителей. Да-да. Немотивированные классы тоже очень знакомо.
Спасибо. Интересно
Всё правда.
У нас учителя лет по 45-50 им было, по истории и географии вместе уходили пить чай на своих уроках. Так и говорили, я пить чай а вы читайте и перепишите вот эту часть учебника. Так как она потом и не спрашивала тех кто не хотел, то норм. А к географичке и ходить перестали, она все равно всех обзывала матом, просто она познала дзен. Но нам и так проставили оценки. Благо мне это не пригодилось на работе. Они там до сих пор работают и географичка так и орет, просто работать некому
А что делали дети в магазине белья..........................может надо родителей на учет поставить.........................................
С комментариями об офисных работниках, несогласна. Были бы офисным работником, то снимали такое же видео о трудностях офисной работы после работы.
Была и офисным работником, работала на заводе, работала 3 года учителем. Такого ада как в школе нигде не было, даже близко.. те, кто не работал в этой системе никогда не поймут
💯💯💯, даже в профильных школах с вполне адекватными детьми
У меня так с медициной, точнее с фармацией. Шла в медицину, попала в рыночный дурдом. Уважения к профессии - 0. Крайний всегда фармацевт, покупатель всегда прав, и всегда лучше всех знает все о лс, зато на помнит, что ему сказал врач на приеме…
У меня первые месяцы, реально, просто кружилась голова!
А когда учатся на учителей, не проходят практику, не общаются на практике с учителями как и что, а потом удивляются. Врачи например,и медицинские работники все это прекрасно видят в процессе обучения и практики и принимают решение работать или нет в этой сфере.
Не нужно сравнивать месяц практики, когда ты проводишь несколько уроков, без заполнения асу рсо и коммуникации с администрацией и родителями, с полноценной ежедневной работой
Я в школе проходила отработку, задело меня краешком: психолог и соц. пед. Но я поняла, что вовремя ушла, когда любимой песней стала: прыгай вниз, прыгай вниз, ее бойся😢
Все, все, все в точку!!! Тем более про свободную минутку без общения. И про неадекват учеников, которым пох..й на все и ничего не надо. Правильно, что уволились, найдете себя в другом и зарабатывать будете гораздо больше.
привет подруга, могу я задать тебе вопрос????
Очень хочу вести свой ютуб канал, но боюсь реакции родителей и администрации…
Мне кажется, что если очень хочется, то нужно пробовать. У меня тоже было желание вести свой канал. В свое время не смогла осуществить, а сейчас пропало желание и не знаю, что мне хочется. Поэтому желаю вам удачи! Современная школа не стоит таких жертв..
Увольтесь из этой гнилой сферы и начинайте вести канал!) мой вам непрошеный совет)))
Все пишут: нет времени выспаться, а у вас есть время канал вести? Поделитесь опытом, плиз
Слава богу я не учитель. Учителем стала бы работать, при таких условиях, тысяч за 120000. Старший сын ученик, на все праздники сдаём деньги на подарки кл рук, пусть хоть это подсластит её титанический труд. Чаты это зло, вот сидит какая нибудь мамаша в декрете от скуки мается и всем учителям написывает, а учителю дома некогда семье ужин приготовить и просто элементарно отдохнуть. Да ещё и суббота рабочая
Вы неправильно написали и вводите других в заблуждение. ,, ... тысяч за 120 "- так будет верно. А в вашем случае: ,,... тысяч за 120 000 (!?) - получается - тысяч за сто двадцать тысяч, т.е. за сто двадцать миллионов (!)😊
Нет, у нас даже за 150 не хотят. Оно и понятно. Эти деньги-пара недель работы.
Приём подарков от обучающихся/родителей - коррупция, подсудное дело! Вы подставляете своего учителя!
Отработал в обр вцелом 5 лет. Летом прошелся по школам, чтоб посмотреть изменилось ли что-то. Ничего. По корридорам походил, аж глаз задергался. Ну и ушёл без оглядки. А директора при разговоре чуть ли за руку ни держали, ибо дефицит.
Работать надо флрмально и по возможности надо уходить.
Как учитель математики, я ложилась в час ночи. Онимаю,что у мастодонтов все иначе,но у меня было так 😭
Нет,ничего не меняется. И все так работают. Мастодонт,не мастодонт. Нескончаемые тетради и планы. Профессия -врагу не пожелаешь.
А родители как? Отработали до 6,пришли домой и до ночи домашку с детьми, а если ещё не один ребёнок.. Все повесили на родителей, в школе только только проверяют домашку у детей.
Бедные вы, родители, бедные,- ну всё, просто всё мы, учителя, на вас повесили! Ананьева Надежда Владимироана, учу м-ке детей 50 лет, С-Пб
Свобода выбора в системе образования
Если вы оглянетесь назад на коммунизм и даже посмотрите на сегодняшнюю Россию, вы ясно увидите, что государство хочет, скажем так, «промыть мозги» детям, чтобы они приняли определенные идеи. И дело не в том, что этого нет и на Западе, или в других странах. Во многих случаях у государства есть определенная повестка дня. И чтобы дать людям, детям больше свободы в системе образования, вам придется преодолеть этот аспект.
Вы сталкиваетесь с следующим: «Может ли пятилетний ребенок действительно выбирать, какое образование он хочет получить? Может ли он выбирать, что хочет изучать? Достаточно ли у него опыта и осведомленности, чтобы сделать это?»
Вы должны дать детям основу. Следовательно, можно сказать, что вы могли бы создать базовое образование, минимальное образование, которое необходимо выучить детям. И это может быть чтение, письмо, базовая математика, базовое понимание общества, но также оно должно включать и будет включать в себя психологию, чтобы дети учились работать над своей психологией.
Потому что придет осознание того, что основная функция системы образования - не наполнить сознание ребенка знаниями, а помочь ребенку разрешить его психологию и поставить его на конструктивный путь на всю оставшуюся жизнь.
Простите, русский язык - не родной вам язык?
Давно пора отделить работу учителя-предметника от работы классного руководителя- это разные сферы работы,разные задачи - учить,давать знания, и воспитывать одновременно 40-30 успников😊
Я,проработав 25 лет учителем английского и немецкого языков,,вышла на пенсию,раньше это было в 50 лет,95й год...не работала три года и,по просьбе директора школы,согласилась ещё поработать ,но без классного руководства- это было прекрасное ,творческое время работы в школе БЕЗ классного руководства,заполненного интересными уроками, мероприятиями, конкурсами,концертами,спектаклями на англ и немецком языках- вот что значило отдавать свои знания и умения детям....а заботы классного руководителя,это совсем другой труд 😊