相関は必ずしも因果を意味しない

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ความคิดเห็น • 703

  • @user-sd2hz5ew7v
    @user-sd2hz5ew7v 3 ปีที่แล้ว +136

    現役医師からコメント。ヨビノリさんにこの話題をしてもらったのはすごく嬉しい。インチキ医学の典型はこの相関関係を因果関係に誤解されるもの。
    厄介なのは、これが一般の人だけでなく、高度なものになると医者も勘違いしている人がありうること。是非、相関関係と因果関係の勘違いというトピックを多くの人に知ってほしい。(一部修正)

    • @user-sd2hz5ew7v
      @user-sd2hz5ew7v 3 ปีที่แล้ว +3

      @くA まぁ、ヨビノリさんの動画コメ欄で議論することではないので、ここでは詳細は省略します&HPVワクチンは普段、自分の診療では直接扱わない分野なので、細かいことはいえませんが、HPVワクチンがあまり広まらないことに危機感は感じています。

    • @user-sd2hz5ew7v
      @user-sd2hz5ew7v 3 ปีที่แล้ว +9

      この辺の因果の推論の話は、本当に奥が深くて…
      ①(複雑な生物の世界で)因果関係の厳密な証明は難しい  
      ②(相関)関係からどうやって正しく因果関係を推測するか
      という前提にたっています
      特に推測の際には、様々な統計手法を取るのですが、考えられる変数を十分にあげて、正しく統計処理をしないといけません。
      この変数をあげる作業にはその基礎となる領域の専門知識が必要ですし(HPVならウイルス学・免疫学・腫瘍学…)
      不適切な統計処理のせいで誤った因果関係がはじき出されてしまう…なんてこともあります。
      この辺が難解なため、煙に巻かれやすい…というわけです。
      このサイトがとてもよく解説してくれていますので、興味を持った方は覗いてみるとその深遠な世界の一端が垣間見えるかもしれません(私は医療統計の専門家ではないので、本当に入り口+αくらいしかわかっていません、念の為)
      www.krsk-phs.com/entry/DAG1
      www.krsk-phs.com/entry/DAG2
      www.krsk-phs.com/entry/structural_bias#%E4%BA%A4%E7%B5%A1%E3%81%AB%E3%82%88%E3%82%8B%E3%83%90%E3%82%A4%E3%82%A2%E3%82%B9%E3%82%92%E9%99%A4%E5%8E%BB%E3%81%99%E3%82%8B%E6%96%B9%E6%B3%95

  • @asmape
    @asmape 3 ปีที่แล้ว +92

    こういうのありがち。
    ・真の命題の逆や裏が常に成り立つという勘違い
    ・相関があるというのは外れ値がないと言っているという勘違い(俺は違うが?という指摘)
    ・不明と否定を取り違う勘違い(科学的根拠はない≠嘘。まだ見つかってないだけかもしれない。)

    • @youdenkisho455
      @youdenkisho455 3 ปีที่แล้ว +5

      神も幽霊も宇宙人も不明なだけって考えたらちょっと夢がある

    • @asmape
      @asmape 3 ปีที่แล้ว +5

      @@youdenkisho455 だからこそ他の惑星の生命を探す研究が研究として成り立つわけですからね。否定されてないから探す。

    • @wasuke0831
      @wasuke0831 3 ปีที่แล้ว +5

      @@youdenkisho455 それは考えちゃ駄目ってカントが言ってた!

    • @youdenkisho455
      @youdenkisho455 3 ปีที่แล้ว +4

      @@wasuke0831
      考えたらキリがない
      不明だし
      でも夢は見れる

  • @sasayakeno
    @sasayakeno 3 ปีที่แล้ว +49

    Wikipedia の「詭弁」と「誤謬」の項を見ることはすごくためになるのでオススメです。
    騙されなくなりますし、騙すこともできます。

  • @0707daigoron
    @0707daigoron 3 ปีที่แล้ว +105

    物理はまったく関係ない。数学もほとんど使わない領域の大学教員です。
    こんな動画がもっと増えたらいいのにと強く思わされる内容でした。
    「三段論法」なんかも取り上げてもらえるといいなー。

  • @user-kmwtQf56Lki68
    @user-kmwtQf56Lki68 3 ปีที่แล้ว +21

    情報リテラシーの基本として凄く重要な内容

  • @zmb1161
    @zmb1161 3 ปีที่แล้ว +12

    これに加えて、一つでも実例っぽいものがあるところっと信じ込んじゃいますよね
    「ピアノやってたAちゃんはいい大学行ったよ」みたいな

  • @victorymountain72
    @victorymountain72 3 ปีที่แล้ว +7

    ちょうど最近、「スマホの電磁波が子供の学力低下を招く」云々みたいな記事で相関と因果の盛大な取り違えを見た。この講義の意味がわかる人は、笑い物にできる。わからない人は、笑い者になれる。

  • @youkei6450
    @youkei6450 3 ปีที่แล้ว +7

    理系の人間以外の人こそ知っておくべきことですね。
    いいお話でした。

  • @mu3224
    @mu3224 3 ปีที่แล้ว

    よく分からなくなってたんですが納得です!面白かった!!

  • @Hazama-no-Hito
    @Hazama-no-Hito 3 ปีที่แล้ว +7

    冷静に考えれば相関≠因果であることは容易に理解できるはずなのに、なかなかそう出来ないのが人の性。
    人は「解らない事」に不快を感じ易く、点と点を妄想で勝手に線で結び、安心を得る癖がある。
    特に、感情的になりやすい人は冷静さを欠いて早とちりをし、我に正義有りと勘違いしている人は自分の正しさを相関だけで示そうとする。
    努努、気を付けたいものですね。

    • @df8776
      @df8776 3 ปีที่แล้ว

      にゃるほど

  • @2525KOCHI
    @2525KOCHI 3 ปีที่แล้ว +1

    面白かったです

  • @alogarithm
    @alogarithm 3 ปีที่แล้ว +127

    いい番組で最後に注釈入れてるけどホンマでっかTVはこれの塊だと思う

    • @user-fe1wx6cq8n
      @user-fe1wx6cq8n 3 ปีที่แล้ว +15

      某メンタリストDaiGo氏の動画もこれ多い気がする。自分でちゃんと考えることと、裏を取ることを大切にしたいですよね。

    • @somethingyoulike9253
      @somethingyoulike9253 3 ปีที่แล้ว +5

      ホンマでっかは「〇〇大学が調べたところ~~」とかはこういうの多いから「海外で○○が開発された」とか「〇〇な事件があった」とかしか信じれない

  • @_pluglessss_
    @_pluglessss_ 3 ปีที่แล้ว +165

    円周率と友達数の相関まじでワロタ

  • @user-wh3mb1cd9i
    @user-wh3mb1cd9i 3 ปีที่แล้ว +1

    社会のためになる動画も上げようという姿勢は素晴らしいと思います。

  • @user-hg2id9ml5q
    @user-hg2id9ml5q 3 ปีที่แล้ว +38

    この授業ヨビノリ史上一番実用的と言っても過言ではない気がする

    • @hiroakinakajima
      @hiroakinakajima 3 ปีที่แล้ว

      以前の条件付き確率の話も(PCRなどの)検査の擬陽性の例があって実用的でしたよ

    • @user-hg2id9ml5q
      @user-hg2id9ml5q 3 ปีที่แล้ว +1

      @@hiroakinakajima でもそれって世間がコロナで混乱してるっていう条件ありきだから、こっちの方が上じゃね?
      上ってのも変だけど

    • @hiroakinakajima
      @hiroakinakajima 3 ปีที่แล้ว

      @@user-hg2id9ml5q そうかもしれませんね。ヨビノリさんの動画はコロナよりも前でしたが

    • @user-hg2id9ml5q
      @user-hg2id9ml5q 3 ปีที่แล้ว +5

      @@hiroakinakajima 前だったのか。ヤバいヨビノリにわかがバレる()
      でも確かに、どっちもメディアリテラシーを上げる内容な訳だし、実用性は同じかも知れない

  • @marudaizu7919
    @marudaizu7919 3 ปีที่แล้ว +1

    あぁ・・素敵な動画

  • @user-xk5jm8ns5h
    @user-xk5jm8ns5h 3 ปีที่แล้ว +2

    統計学のレポートのテーマがまさにこれだった、、、もっと早く見れてたら泣

  • @nanaki1006
    @nanaki1006 3 ปีที่แล้ว +27

    大抵のものは年収と言う情報が隠れています。
    それって金持ってるからでは?と疑ったほうがいいです。

    • @user-wr3nv8xe7e
      @user-wr3nv8xe7e 3 ปีที่แล้ว +3

      良くお金を使う人ほど金持ちになれる!(°▽°)

  • @user-qb2lv4wd1z
    @user-qb2lv4wd1z 3 ปีที่แล้ว +2

    この人頭良いなぁ✨分かりやすい!!

  • @user-kt6ew8lt4t
    @user-kt6ew8lt4t ปีที่แล้ว

    すぐ分かんなくなっちゃうから、こうゆう動画嬉しい😮

  • @user-ze3ji6st5d
    @user-ze3ji6st5d 2 หลายเดือนก่อน

    面白いし分かりやすいしタメになる

  • @dancesket4158
    @dancesket4158 3 ปีที่แล้ว

    大学生です。とても分かりやすい説明でした。ありがとうございました。

  • @user-pt9lj7qo2f
    @user-pt9lj7qo2f 3 ปีที่แล้ว +135

    相関関係から擬似相関かどうかを判断する数学的な手法が面白いから、いつかそっちも紹介してほしい(友達が少なそうな発想)

    • @youtubelive373
      @youtubelive373 3 ปีที่แล้ว +9

      数理論理学の話ですか?

    • @user-vs1bz1hl5x
      @user-vs1bz1hl5x 3 ปีที่แล้ว +5

      気になる

    • @misogobs
      @misogobs 2 ปีที่แล้ว +2

      なにそれおもしろそう

  • @jeffreiss6310
    @jeffreiss6310 3 ปีที่แล้ว +59

    お酒をよく飲む人は長寿とかかな
    お酒買える人は高収入のケースが多くて医療費に十分なお金をかけられるから疑似相関が発生するって話題になったことがある

  • @pocca3570
    @pocca3570 3 ปีที่แล้ว +2

    タイトルから神動画と分かった

  • @littleidiot1137
    @littleidiot1137 3 ปีที่แล้ว +6

    たまに「統計は嘘をつく」的なことを言う人が居るが、統計は嘘はついてなくて、見る方使う方が嘘にしてるんだよね

  • @user-en7qj2cc6w
    @user-en7qj2cc6w 3 ปีที่แล้ว +3

    計量経済学のシリーズ待ってます!

  • @yk-ex7co
    @yk-ex7co 3 ปีที่แล้ว +5

    因果推論の紹介お願いします!

  • @toshi5613
    @toshi5613 3 ปีที่แล้ว +1

    とても大事なポイントを分かりやすく解説してくれて有難いです。

  • @zyu___kkuu
    @zyu___kkuu 2 หลายเดือนก่อน

    これめっちゃ面白いな

  • @ff-3647
    @ff-3647 3 ปีที่แล้ว +5

    行動経済学を学んでいて、先日、相関係数という概念に出会った自分にとってはピンポイントの内容でした!すごく分かりやすいです!

  • @brownemmett4337
    @brownemmett4337 3 ปีที่แล้ว

    わかりやすい。

  • @bubblytalker1
    @bubblytalker1 3 ปีที่แล้ว +12

    ピアノと学力の話の共通要因はおそらく親の所得だろうな

  • @user-mk4os4uh9t
    @user-mk4os4uh9t 3 ปีที่แล้ว +53

    髪の毛を染めてる生徒と不良行動を取る生徒には正の相関があるので茶髪を校則で禁止する!
    これ多くの学校の先生が言ってるよね。

    • @user-vh8ed4ib1k
      @user-vh8ed4ib1k 3 ปีที่แล้ว +9

      本当に学校(の一部)は無能

    • @wasuke0831
      @wasuke0831 3 ปีที่แล้ว +2

      彫り物入れている奴と半グレ行動とる奴には正の相関があるので掘り物入れてたら懲戒な! by橋下徹

    • @axion9532
      @axion9532 3 ปีที่แล้ว +11

      まあでも類は友を呼ぶって言うし、あながち間違ってないとも言い切れない

    • @user-fi1ff7qp1i
      @user-fi1ff7qp1i 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-vh8ed4ib1k 大半なんだよなぁ……

  • @333tarou3
    @333tarou3 3 ปีที่แล้ว

    良い動画♪

  • @Mrkakaka695
    @Mrkakaka695 ปีที่แล้ว

    勉強になった
    経済学でも相関と因果は本当に重要です

  • @user-lh8lf7jz3k
    @user-lh8lf7jz3k 3 ปีที่แล้ว +2

    擬似相関というんですね。自分は全然偉くもなければ、理系科目が得意なわけでもない理系大学生ですが、擬似相関は人生を豊かにする上で最も重要な考え方の一つだと思います。特に現代ではありふれた情報を取捨選択する必要があって、ネットやテレビだと、当然のように流れているデマや偏向報道などに惑わされない為にも、まず欠かせないと思いますし、最近ではTH-cam上でも論文を用いた情報も増えてきて、そういった情報は確かに有益で信憑性を感じやすい反面、鵜呑みにしやすい=因果関係に結びつけやすいというデメリットも感じてますし。。

  • @togepichan
    @togepichan 3 ปีที่แล้ว

    面白かった

  • @cf092
    @cf092 11 หลายเดือนก่อน

    いい話

  • @user-uh7xk4nl9o
    @user-uh7xk4nl9o 3 ปีที่แล้ว +192

    縦軸: 顔面の円周率
    横軸: 友達の数
    ↑これかと思った

    • @cafechu1428
      @cafechu1428 3 ปีที่แล้ว +8

      たくみさん最強やんw

    • @RisingSun2683
      @RisingSun2683 3 ปีที่แล้ว +5

      離心率0.5www

    • @user-uh7xk4nl9o
      @user-uh7xk4nl9o 3 ปีที่แล้ว +6

      @No Respect 気づいたんや

    • @jellyfish6310
      @jellyfish6310 3 ปีที่แล้ว +1

      絶対こういうコメントがあると思ってたw

    • @user-vw9ip7tl8c
      @user-vw9ip7tl8c 3 ปีที่แล้ว +1

      胸にかける 一緒で嬉しい!チュッ💋

  • @AIAI-ji2wp
    @AIAI-ji2wp 3 ปีที่แล้ว +52

    これは本当に大事。
    数字で人を騙すとき、これをゴッチャにして説明することをよく見る。

  • @user-pe3sk5sc9g
    @user-pe3sk5sc9g 3 ปีที่แล้ว +51

    たくみさんの研究が一番衝撃的w

    • @user-zh2uy3ti8b
      @user-zh2uy3ti8b 3 ปีที่แล้ว +15

      小学生の頃からそういうこと思いつくのすごいよな

  • @user-bg3kq7zt9n
    @user-bg3kq7zt9n ปีที่แล้ว

    確率とかとか
    ・中学数学からはじめる確率統計 → th-cam.com/video/K2cJofUJVO8/w-d-xo.html
    ・同様に確からしいとは何か → th-cam.com/video/SU7F2cGyX5Y/w-d-xo.html
    ・【確率統計】中心極限定理の気持ち → th-cam.com/video/CHOLN1tAJWI/w-d-xo.html
    ・推定・検定入門①(母集団と標本) → th-cam.com/video/Bj8fkq533Dc/w-d-xo.html
    ・ベイジアンネットワーク【機械学習】 → th-cam.com/video/zYKOL5RpVbo/w-d-xo.html
    ・ベイズの定理【確率統計】 → th-cam.com/video/oUN_GhB00fU/w-d-xo.html
    ・簡単な計算で物事の終わりの時期を見積もる【ゴットの推定】 → th-cam.com/video/8cjPClcnv50/w-d-xo.html
    ・期待値が無限大な賭け(サンクトペテルブルクのパラドックス) → th-cam.com/video/B__gzT-rQjw/w-d-xo.html
    ・確率論はここからはじまった【メレの問題】 → th-cam.com/video/pnF1q_RW0WQ/w-d-xo.html
    ・確率論の歴史【QK×はなでん×ヨビノリ】 → th-cam.com/video/XINKsrZFggU/w-d-xo.html&t
    ・直感に反する確率6選【世界のヨコサワ×ヨビノリ】 → th-cam.com/video/GEoCTDiXHt8/w-d-xo.html
    ・パロンドのパラドックス【世界のヨコサワ×ヨビノリ】 → th-cam.com/video/b3g4sn5ZSnM/w-d-xo.html
    ・マルチンゲール法はなぜ破綻するのか → th-cam.com/video/jfk42-0meJQ/w-d-xo.html&t
    ・想像の100倍は破産します【破産問題】 → th-cam.com/video/AfJnUUGQDE0/w-d-xo.html&t
    ・ギャンブルに潜む逆正弦法則【勝ち越す人と負け越す人】 → th-cam.com/video/4iMIydZM2RE/w-d-xo.html&t
    ・シンプソンのパラドックス【初見殺しの統計学の罠】 → th-cam.com/video/HcDOr5dlUQM/w-d-xo.html&t
    ・数学史上最も議論を巻き起こした問題(モンティ・ホール問題) → th-cam.com/video/1MuwwFipX9o/w-d-xo.html
    ・場合の数で実現可能局面数を見積もる【将棋と数学】 → th-cam.com/video/7QcpShRfqGA/w-d-xo.html
    ・知って得する確率6選【ヨビノリ×棋士】 → th-cam.com/video/JVG9IAMdWXU/w-d-xo.html
    ・相関は必ずしも因果を意味しない【疑似相関】 → 本講義
    ・最小二乗法(回帰分析) → th-cam.com/video/Zz1sgYxrA-k/w-d-xo.html
    確率分布
    ・ポアソン分布 → th-cam.com/video/1r_tSjZCNzg/w-d-xo.html
    ・指数分布 → th-cam.com/video/4Y5otbAwGlc/w-d-xo.html

  • @user-xy4ry1st4b
    @user-xy4ry1st4b 3 ปีที่แล้ว

    本当にわかりやすい
    いつもありがとうございます

  • @user-vk8ft8qo5l
    @user-vk8ft8qo5l 3 ปีที่แล้ว +78

    本当の役目を思い出したアンパンマン

    • @zpya.k.a.5116
      @zpya.k.a.5116 3 ปีที่แล้ว +8

      おいこら(先を越す)

  • @user-jm3gi3qd7w
    @user-jm3gi3qd7w 3 ปีที่แล้ว +6

    ヨビノリ先生の自由研究の内容すごい…

  • @zachclark6365
    @zachclark6365 3 ปีที่แล้ว +73

    ママ「へぇ、ピアノやると学力上がるんだ!あんたピアノ通いなさい!やりたくない?知らないわよ!通いなさい!」
    そりゃ、バカの子はバカよ

  • @user-jw5om2cj4m
    @user-jw5om2cj4m 3 ปีที่แล้ว +11

    とてもいい授業内容

  • @user-wp1xh3dx3f
    @user-wp1xh3dx3f 3 ปีที่แล้ว +7

    心理学やるとこれめちゃ教えられる笑

  • @youroll2008
    @youroll2008 3 ปีที่แล้ว

    とてもいい話^^

  • @mchr164
    @mchr164 3 ปีที่แล้ว +2

    わかり易かったです。
    昨今、いろんなニュースが溢れているので改めて気をつけて見ないといけないと思いました。

  • @user-qs1mx7tm1d
    @user-qs1mx7tm1d 2 ปีที่แล้ว

    なるほど、数学はそうゆう風に研究と活用をすれば良いのか。 となるとまだまだ伸びしろある題材は沢山ある事になるな。

  • @Jerry-dr9tk
    @Jerry-dr9tk 3 ปีที่แล้ว +2

    とても興味深く、分かり易い説明をしてくださりありがとうございます。仰っていたように、特に健康に関する情報だと、「相関=因果」だと誤認して信じていたことが多々あったなと感じました。これからは、情報の背景も調べた上で、擬似相関か否かを自分で判断して取捨選択していこうと思います。

  • @yutamatsui6890
    @yutamatsui6890 3 ปีที่แล้ว +1

    最近本を読んでこの辺のこと勉強したぜ!

  • @user-o-by-Shanks
    @user-o-by-Shanks 3 ปีที่แล้ว +45

    相関関係「椅子Aを購入した人は決まって椅子Bの購入ページも見る」
    因果関係「そういう人は大抵椅子を探しているので椅子Aも椅子Bも見る」
    楽天「この人椅子Aを買った!椅子Bも見たいよね?ね?ね?ほら見て?ね?」

    • @HachiKaduki0501
      @HachiKaduki0501 3 ปีที่แล้ว +9

      伊集院光が言ってたけど、「赤いトースター」を買ったら、”あなたへのお勧め” に
      同じ型の「黒いトースター」が表示されたらしい。

  • @alexaiai
    @alexaiai 3 ปีที่แล้ว +16

    非常に面白かったです!人類の二酸化炭素排出量と地球温暖化が擬似相関なのか因果関係があるのか、数学的に説明することは可能でしょうか。

    • @somethingyoulike9253
      @somethingyoulike9253 3 ปีที่แล้ว +5

      中生代とか二酸化炭素量今よりはるかに多かったから周期的に増減してるだけ説を聞いたことがある

    • @saorin-034
      @saorin-034 ปีที่แล้ว

      OpenAI(chatGPT)の回答はこちら↓
      ****************************
      人類の二酸化炭素(CO2)の排出量と地球温暖化は、因果関係があります。科学者たちは、大量の二酸化炭素が大気中に放出され、地球の自然なエネルギーバランスを変え、気候変動を引き起こすことができることを示しています。特に、過去200年間において人類の活動によって大量のCO2が排出されたことが、地球温暖化を加速させていると考えられています。
      つまり、人類の排出量の多いCO2と地球温暖化は因果関係にあるということです。
      ****************************
      数学的な答えではないですが…2年で色々進化しましたね。

  • @user-rb3jf5ov5g
    @user-rb3jf5ov5g 3 ปีที่แล้ว +25

    頭がいい人は本を読む人が多いが、本を読む人は頭がよくなるわけではない。
    本を読まない頭がいい人ももちろんいる。
    世の中のほとんどは「逆」が成り立ちにくい。

    • @NE-fy9cj
      @NE-fy9cj 3 ปีที่แล้ว +7

      それは相関と因果というより、条件付き確率が変わることで逆が成り立たなくなるからだと思います。
      幸いなことにヨビノリでその関連の説明をしていました。
      th-cam.com/video/oUN_GhB00fU/w-d-xo.html

    • @user-rb3jf5ov5g
      @user-rb3jf5ov5g 3 ปีที่แล้ว

      NE wanderer おお、ありがとうございます。
      ちなみに頭の一文はいつかのテレビで林先生が仰った言葉です。

  • @ztsE7NKQ
    @ztsE7NKQ 4 หลายเดือนก่อน

    最高にわかりやすかった
    そう、必ずしも因果の関係にない、というのを知らない人が多すぎる

  • @user-mo3bk5fy7q
    @user-mo3bk5fy7q 3 ปีที่แล้ว +72

    確かに「円周率?4?」って言う人と友達になりたい気がする

    • @user-wr3nv8xe7e
      @user-wr3nv8xe7e 3 ปีที่แล้ว +3

      受ける印象と能力は比例しない…(°▽°)

  • @Phatosama
    @Phatosama 25 วันที่ผ่านมา

    面白いから友達に教えよーっと

  • @marika-haruno
    @marika-haruno 3 ปีที่แล้ว +1

    はい🙋🏻‍♀️面白かったです。私にとって、たくみ先生の説明は考え方における、でっかい交差点での交通整理になります。

  • @haruoka1787
    @haruoka1787 3 ปีที่แล้ว +1

    空気中の二酸化炭素量と気温の関係も相関関係はありますが、因果関係はありませんよね。

  • @user-nj7yr7fz8f
    @user-nj7yr7fz8f 3 ปีที่แล้ว +1

    これはほんまに重要な動画
    一般人向けに論理の話の動画も上げてほしい

  • @shootingstar8350
    @shootingstar8350 ปีที่แล้ว +1

    経済学を教えている者です。経済学では、相関関係を因果関係と捉え、重回帰分析等をして因果関係を説明している研究があまりにも多く、辟易しています。現実のデータを使って分析することが重要なのは当然ですが、流行りの統計知識を使って、原因と結果を勝手に決めつけて分析する手法が正当化されると、経済学は怪しい学問と言われても仕方の無いことと思いますね。

  • @user-xx9ub4bv8e
    @user-xx9ub4bv8e 3 ปีที่แล้ว +29

    これはまじで勘違いしてる人多いよ
    めちゃくちゃ分かりやすい動画だからみんなにオススメしてきます

  • @user-df5cx5nc9c
    @user-df5cx5nc9c 10 หลายเดือนก่อน +3

    ABEMAに出ていた評論家でもわかってない人いました。

  • @user-Hiro0822
    @user-Hiro0822 3 ปีที่แล้ว +4

    疑似相関の意味をちゃんとわかっていなかったことに気づきました💦
    勉強になります!ありがとうございます!!

  • @kuho0526
    @kuho0526 3 ปีที่แล้ว

    こういう動画おもろいね、

  • @tonnura_12
    @tonnura_12 3 ปีที่แล้ว

    先生今日もありがとね

  • @Hal__
    @Hal__ 3 ปีที่แล้ว

    参考になった

  • @user-ev7vq5zi7z
    @user-ev7vq5zi7z 3 ปีที่แล้ว

    こういう動画も良いですね!そこでリクエストです。いかに統計で人をだませるかのテクニックを教えてください!だまされないために。平均にしてしまうなど。

  • @mimimingo
    @mimimingo ปีที่แล้ว

    アベプラの成田さんの回を見てから、ここの復習に来ました😂

  • @user-cu5gd1px2t
    @user-cu5gd1px2t 3 ปีที่แล้ว +2

    擬似相関という単語があったのは初耳でした。

  • @trafalgar_rho
    @trafalgar_rho 3 ปีที่แล้ว +3

    (理系)教育系TH-camrが某ウイルスについての正しい情報を得るための知識や道具をわかりやすく投稿してくれてるのすごくいい風潮

  • @user-zh2uy3ti8b
    @user-zh2uy3ti8b 3 ปีที่แล้ว

    共通テストのデータの分析がセンターよりもややこしいので役に立ちそうです
    ありがとうございます

  • @tuntun_3708
    @tuntun_3708 8 หลายเดือนก่อน +1

    文系だけどちゃんと分かった😊

  • @user-bh8kx2uj6o
    @user-bh8kx2uj6o 3 ปีที่แล้ว +2

    深い話になってしまうかもですが、
    因果関係を調べるにはどうすれば良いかも教えて欲しいです!!

  • @user-bw3gr8pt9k
    @user-bw3gr8pt9k 3 ปีที่แล้ว +1

    多重ロジスティック回帰分析

  • @himawari-nobenisi
    @himawari-nobenisi 3 ปีที่แล้ว

    とっても良い内容でした。今のご時世にドンピシャでしたね^^

  • @fafnir20
    @fafnir20 3 ปีที่แล้ว +1

    とても為になりました。
    相関関係にあるとき、原因がわかるわからないは別にして何か共通の要因がないか意識してみるようにするだけでも、特定の主張に踊らされなくなると思います。

  • @user-qj6rb1fp6s
    @user-qj6rb1fp6s 3 ปีที่แล้ว

    それはそれとして音楽理論を習っておけばよかったかなと思うことは結構ある

  • @katsutoshisaito0808
    @katsutoshisaito0808 ปีที่แล้ว +1

    年収と摂取カロリーには負の相関関係がありますが、因果関係はないんです!って例えが好きです。交絡因子は年齢ってやつ。

  • @user-ih9di4ws1b
    @user-ih9di4ws1b 2 ปีที่แล้ว

    因果推論の講義動画を見たいです。
    グレンジャー因果
    トランスファーエントロピー
    CCM(願わくばTakens の埋め込み定理…!)

  • @kenohnk7177
    @kenohnk7177 3 ปีที่แล้ว +42

    「水泳プールでの溺死数」と「ニコラス・ケイジの映画出演数」が好き

    • @user-im4qe7zv3b
      @user-im4qe7zv3b 3 ปีที่แล้ว +4

      まじかよニコラスケイジ最悪だな、ファンやめます

  • @zeki_stealth2773
    @zeki_stealth2773 3 ปีที่แล้ว +7

    相関関係を見つけたら考えるべきなのは実際に因果関係なのか疑似相関で共通要因があるのかを検証することなんですね。

  • @user-cb3cc8ig6h
    @user-cb3cc8ig6h 2 ปีที่แล้ว

    学校で楽しかったの相関から読み取る授業ぐらいだった気がする

  • @bindbutterfly
    @bindbutterfly 3 ปีที่แล้ว +67

    ふくらさんが「円周率って普通小学校くらいの時に100桁くらい覚えて、そこからどれだけ忘れたかって話じゃないの?」って言ってたけど小学校時代のふくらさんには友達いなかったから普通がわからない説がでてきたな

  • @Balabushka7716
    @Balabushka7716 ปีที่แล้ว +2

    これを義務教育の中にがっつり組み込めば陰謀論とかにハマる人が減ると思う

  • @user-ye1rj9nn8k
    @user-ye1rj9nn8k 3 ปีที่แล้ว +59

    「交絡」を見抜くのは大切ですね。
    データに踊らされないようにします笑

    • @goleijo5678
      @goleijo5678 3 ปีที่แล้ว +4

      交絡は、A→Bが見られる時に、第3の変数CによってもC→Bという因果関係が見られる場合を指します。
      今回の擬似相関は、A-B間に因果が見られず、CとA,Bそれぞれとの間に因果関係があるとするものですから、交絡とは言わないはずです。

    • @abcdfg5584
      @abcdfg5584 3 ปีที่แล้ว +8

      @ ninin
      交絡は、A(説明変数)→B(被説明変数)に因果関係がない(相関はある)ときに、C(交絡因子)がAとBに因果関係を持つためにA→Bに因果関係がないのにあるようにみえるものなので、今回のケースも交絡だと思います。
      統計学を専門としてないので、誤った解釈であればすみません。

    • @user-yg2wx8zl8h
      @user-yg2wx8zl8h 3 ปีที่แล้ว +1

      岡田○恵に騙されてる人は相関と因果の関係性に疎いんだろうなぁ

    • @saundersn.6147
      @saundersn.6147 3 ปีที่แล้ว

      @@user-yg2wx8zl8h 岡田女史はそんな話してたかな?
      どっちかといえば,「BCG接種仮説」とか「ポビドンヨード問題」とかの話だろう.

    • @saundersn.6147
      @saundersn.6147 3 ปีที่แล้ว +1

      @@abcdfg5584 交絡因子・交絡変数の一定に厳密とされる確定した定義は定まっていなかったと思います.私も統計学は専門外ですが.
      様々な状況に柔軟に対応可能で充分に単純な定義としては,以下のものがあるようです.
      Aを説明因子,Bを目的因子(被説明因子・結論因子),Cを因果グラフ上でのA,B間の中間因子ではない(つまり外部因子である)とします.
      1)AとCは(少なくとも)相関がある.
      2)CはBの原因である.
      3)AはCの原因ではない.
      これらの公理を満たすCをAとBの交絡因子という.
      この定義ではAとBの間に因果関係があるかないかに関わらずCを定義しています.
      動画では「相関がみられるといってもそれが必ずしも因果関係とは限らない」というケースを説明していましたが,「因果関係があるにも関わらず相関がみられない」というケースに交絡が関係する場合もあり,その場合の説明には有効な定義です.

  • @user-if2gj2pg3s
    @user-if2gj2pg3s 3 ปีที่แล้ว

    武器軟膏の話にもありますよね

  • @moonbow5689
    @moonbow5689 3 ปีที่แล้ว +5

    円周率を小数第38位まで覚えていた僕に友達も彼女もできなかったのは相関関係からみて当然だったわけですね。。。

  • @integraldifferential7614
    @integraldifferential7614 3 ปีที่แล้ว

    昨日買ったNewtonでも見たなあ

  • @user-wu1fx4ne9r
    @user-wu1fx4ne9r 3 ปีที่แล้ว +2

    帰納と演繹の関係に似てると思うわ

  • @user-xc1ml8cy4g
    @user-xc1ml8cy4g 3 ปีที่แล้ว +8

    コロナ関係のデマやトンデモにも関係ありそうですね。

  • @rhyme69
    @rhyme69 3 ปีที่แล้ว +5

    インド人には認知症患者がほとんどいない事実からスパイスが認知症予防に効くと言ってしまうアレですね。(実際インド人に認知症が少ないのは平均寿命が69歳であることが理由)

  • @user-gl6nv6ps5j
    @user-gl6nv6ps5j 8 หลายเดือนก่อน +1

    ピアノを習うと頭が良くなるのは、ピアノを置ける家が買える、ピアノが買える、ピアノの練習をできる子供、練習を見れる親だと思っていました。
    実際にヤマハのグループレッスンを受けて、田舎なのに父親の職業がいい(うっすらしかわからないけど、転勤族か地元公務員)のと、できない子供は辞めていくから、ピアノが弾けるまで習い続けることができないゎだと思いました。

  • @youtubelive373
    @youtubelive373 3 ปีที่แล้ว

    これは実はバイアスの話ですね。画期的でした!私の求めている答えの一つを見つけることが出来ました

  • @user-zl2sv4fd4p
    @user-zl2sv4fd4p 3 ปีที่แล้ว

    もうこの際、因果推論シリーズで取り上げませんか?

  • @user-tn9dz3mq8u
    @user-tn9dz3mq8u 3 ปีที่แล้ว

    この問はSFCでも出てましたね