Este hombre es Jesús Cristo, directo descendiente de Dios, Nuestro Señor. Mas no temáis, pues ha descendido al mundo mortal para ayudarnos, no castigarnos.
Me encanta haber hecho el examen de optimizacion y funciones hace tres días y haber dejado el ejercicio de optimizacion en blanco... y justo hoy llega esto
hola profe cordial saludo espero lea todo mi comemtario, lo conocí por un video de Vodafone one en el cual usted explicaba un poco su trabajo y quería comentarle que había estado un par de semanas buscando derivadas, integrales y otros temas que no me han quedado claro en la universidad. y Aquí los he podido encontrar le agradezco de antemano porque de verdad que hay muy pocas personas que se dedican a compartir conocimiento muchos prefieren juegos etc.. Que estudiar así que estoy muy agradecido exitos y felicitaciones tiene un seguidor de por vida
Que mala suerte que gente como tu, con paciencia, que sabe explicar muy bien las cosas, y que aparte caiga muy bien y sea muy buena gente no haya en los institutos 😞😭
Totalmente de acuerdo, aunque supongo que no es lo mismo explicar todo esto solo, inclusive en una clase reducida en alumnos, a explicarlo en una clase con 15-20 alumnos o más. El estrés aumenta y la paciencia disminuye a la larga.
Muchas gracias hermano! Esta claro que para resolver estos ejercicios en un examen hay que temer mucha practica y gracias a tus vídeos cada ves me quedan menos dudas.
También pensé lo mismo igual si es un máximo la derivada segunda evaluada en ese punto es negativa por lo tanto el punto ese es un maximo. Se lo habrá comido el chabón pero se entiende igual saludos :)
@@deoncr7465 Hola. Yo en mi clase lo que hacemos para saber si es máximo o mínimo es esto: Primero agarramos la función y la derivamos. Ahora estudiamos el signo de la derivada y vemos dónde es creciente y decreciente. Y así vemos si hay un máximo o un mínimo. No hemos llegado a hacer derivada segunda, pero pronto lo haremos seguramente.
Genial resolución! Personalmente me ha sido mas rapido tratar las areas de los triangulos 1 y 2 como uno solo ya que comparten altura y la base de este es 10-x. Saludos!
Muy bien vídeo!! Una crítica para hacerte, no probaste que en x=5 la función alcanza un máximo, te digo esto ya que siempre piden la justificación. De todas formas en este caso no iba a haber problema dado que en ese punto la función tiene un máximo
David un detalle fino, si relacionas las alturas sí es con tma Thales, pero el lado que se relaciona con la igualación de 10/x es por Triángulos equivalentes no exactamente thales, pero muy chulo el vídeo
Buen vídeo. A mi una vez me pidieron que calculara el área máxima de un rectángulo pero bajo una curva pero con esto me dio una idea de como pude verlo resuelto.
Te recomiendo usar un micro de solapa Rode. Conectado al iPhone da muy buen resultado. Yo estoy muy satisfecho con él. Felicidades por el canal. Un saludo.
Al final del ejercicio, ¿No haría falta calcular la segunda derivada del área para que al salirnos un número negativo, dejemos reflejado que lo hemos hecho bien dado que es un máximo?
Hola me encantan tus videos podrias hacer un sobre proporcionalidad encadenada? por ejemplo: Juan compra 2 productos a los que se le suben un 20%, le bajan un 10% y a la segunda unidad se le baja un 70%. Si con esa rebaja de los 2 productos Juan paga 50$ ,¿cuánto costaba antes de todos los aumentos y disminuciones?
Inicialmente cada producto cuesta x.. .Al final paga x.(1,20).(0,90) + x.(1,20).(0,90).(0,70) = 50.. Y despejas x... Para próximas dudas, los foros en www.unicoos.com. Un abrazo!
Si te fijas, obtienes la mitad de la base del triángulo y la mitad de la altura del triángulo, por tanto, se puede generalizar el proceso: Y = h/2 X = b/2
hola!!! soy estudiante de ingenieria quimica, y preguntaba si podrias hacer algun video de series de Fourier porfa, porque de verdad me cuesta! y viendo tus videos de verdad que entiendo, saludos desde chile!
Si. Aunque bastante mas facil es sencillamente ver que se puede hacer un rectangulo con el area tan pequeña como se desee, incluso 0, por lo que el único 0 de la derivada no puede ser un minimo de la función, o sea, es un maximo.
perfecto, pero faltó la parte donde probas que es un rectángulo de área máxima, tenés que probar que con esa x la derivada segunda es negativa, por el teorema de la segunda derivada. De todos modos muy bueno el vídeo.
no hubiese sido más fácil omitir la z a la hora de calcular los triángulos 1 y 2? Me explico: tienen igual altura, por lo que si los juntásemos por dichas alturas obtendríamos un triángulo con base 10 - x y altura y, por lo que el área sería (10 - x)·y entre 2
Si me dijesen dar una mano por tener todo tu conocimiento probablemente me quedaría con mi mano, pero ojo, que por la robustez de esos brazos matemáticos sí que doy la mano. Venga, a seguir así.
no lo he comprobado pero a ojo creo que hay un error. creo que hallaste el area del rectangulo x2 es decir, el area del triangulo es de 20 y al final operaste con 40 sin dividirlo por 2 al final.
Hola profesor disculpe estoy haciendo una encuesta a distintas personas con distinta profesión y necesito que un profesor/a que este suscrito a su canal me responda esta pregunta Pregunta: Supuestamente soy alguien a punto de entrar a la Universidad que carrera deberia estudiar?? que responderian necesito 1 profesor/a que me responda porfavor lo agradeceria de corazón :)
Puedes explicar la representación de funciones con dominio, puntos de corte, asintotas, crecimiento y decrecimiento(derivada), extremos relativos, y puntos de inflexión muchas gracias
Busca todos esos conceptos (sobre todo los de "estudio completo de una funcion") en www.unicoos.com. Encontrarás decenas y decenas de vídeos. Un abrazo!
Si. Aunque bastante mas facil es sencillamente ver que se puede hacer un rectangulo con el area tan pequeña como se desee, incluso 0, por lo que el único 0 de la derivada no puede ser un minimo de la función, o sea, es un maximo.
perdona, podrias subir un video haciendo un circuito mixto con resistencias e intensidades y para hallar potencias? es que tengo un examen el lunez que viene y no se me da muy bien lo de las potencias, graciaas 😃
No entiendo por qué por Tales has puesto que el triángulo superior es de base 10... ¿No sería de base x? prefiero hacerlo así porque es más rápido, pero no entiendo eso ;)
pero yo he pensado hacerlo de manera q x= ( a la longitud de la base triangulo que NO corresponde al rectangulo/ o sea del 1 i el 2 sumados) e y = ( la altura del triangulo 3 ). Entonces la area del rectangulo seria: A= (4-y)*(10-x) . como lo ves?
Ojalá ser tan util para la sociedad como lo es este hombre
Este hombre es Jesús Cristo, directo descendiente de Dios, Nuestro Señor. Mas no temáis, pues ha descendido al mundo mortal para ayudarnos, no castigarnos.
Me encanta haber hecho el examen de optimizacion y funciones hace tres días y haber dejado el ejercicio de optimizacion en blanco... y justo hoy llega esto
Tenías 5 vídeos anteriores de optimización con los que practicar....
Enhorabuena, me ha encantado volver a ver ejercicios de este tipo después de tantos años.
hola profe cordial saludo espero lea todo mi comemtario, lo conocí por un video de Vodafone one en el cual usted explicaba un poco su trabajo y quería comentarle que había estado un par de semanas buscando derivadas, integrales y otros temas que no me han quedado claro en la universidad. y Aquí los he podido encontrar le agradezco de antemano porque de verdad que hay muy pocas personas que se dedican a compartir conocimiento muchos prefieren juegos etc.. Que estudiar así que estoy muy agradecido exitos y felicitaciones tiene un seguidor de por vida
Estaría genial que hicieras vídeos resolviendo exámenes selectividad, para prepararnos la prueba. ¡NOS AYUDARÍAS MUCHÍSIMO PROFE!
no sabes cuanto agradezco tu presencia
muchas gracias profesor. ya veo sus vídeos por saber más y no por estar en clase
Muy bien Marta
Que mala suerte que gente como tu, con paciencia, que sabe explicar muy bien las cosas, y que aparte caiga muy bien y sea muy buena gente no haya en los institutos 😞😭
FuriosusHD Por suerte, hoy hay TH-cam. En mis tiempos te tenias que buscar la vida en los libros...
Totalmente de acuerdo, aunque supongo que no es lo mismo explicar todo esto solo, inclusive en una clase reducida en alumnos, a explicarlo en una clase con 15-20 alumnos o más. El estrés aumenta y la paciencia disminuye a la larga.
mi clase tiene 35...
Mi clase tiene 45
sois muy grandes!! mi aprobado de mañana va a ser gracias a vosotros
Gracias por tus explicaciones me ayudan mucho, saludo desde Colombia (y)
Este Tipo de ejercicios me encantaban. Aunque eran complicados
Muchas gracias hermano! Esta claro que para resolver estos ejercicios en un examen hay que temer mucha practica y gracias a tus vídeos cada ves me quedan menos dudas.
Gracias profes de youtube por salvarme la materia
Mas ejercicios de optimizacion, por favor!
Muy buen video y explicación. Faltó hacer la derivada segunda para valuarla en el punto y así comprobar que ese valor de x es máximo.
También pensé lo mismo igual si es un máximo la derivada segunda evaluada en ese punto es negativa por lo tanto el punto ese es un maximo.
Se lo habrá comido el chabón pero se entiende igual saludos :)
@@deoncr7465 Hola. Yo en mi clase lo que hacemos para saber si es máximo o mínimo es esto:
Primero agarramos la función y la derivamos. Ahora estudiamos el signo de la derivada y vemos dónde es creciente y decreciente. Y así vemos si hay un máximo o un mínimo. No hemos llegado a hacer derivada segunda, pero pronto lo haremos seguramente.
Genial resolución! Personalmente me ha sido mas rapido tratar las areas de los triangulos 1 y 2 como uno solo ya que comparten altura y la base de este es 10-x. Saludos!
Justo, para el examen del lunes!
The olvidaste de Buscar máximos y mínimos para ver si era correcta, pero eres un genio David 😛
si lo hubieras subido ayer me hubiera ido muy bien jajajaja hoy he tenido examen
Gracias y enhorabuena David.
qué divertido es este ejercicio, espero que me entre uno parecido en el examen de mañana :)
Como siempre salvándome la vida...MIL GRACIAS!
Muy bien vídeo!! Una crítica para hacerte, no probaste que en x=5 la función alcanza un máximo, te digo esto ya que siempre piden la justificación. De todas formas en este caso no iba a haber problema dado que en ese punto la función tiene un máximo
Feliz navidad mi querido profesor y que tenga muchas bendiciones tanto usted como su familia!!!!
David un detalle fino, si relacionas las alturas sí es con tma Thales, pero el lado que se relaciona con la igualación de 10/x es por Triángulos equivalentes no exactamente thales, pero muy chulo el vídeo
Ojala le tuviese en clase como profesor :( me ha servido,muchas gracias ^^
gracias david!!!! Y tambien gracias por volver a subir video..😊
eres un grande gracias a ti he aprobado mates y las he entendido likazo
es lo más bello que he visto en mi vida.
unicoos :-*
Gracias Profe...
De verdad muchas gracias
Me ha encantado este ejercicio, impresionante la forma de resolverlo jaja, muy bueno
gracias x tus videos
Gracias Marta!
justo el tema que me va a venir en mi examen final!
baia pringao por sierto, heres tu el de la foto?
Ahí, ahí con ese video, sigue subiendo ese tipo y de representacion de funciones ; lo malo es que mañana es el examen
Aprobé gracias a tus vídeos!!! 😋
Eres un crack la verdad me voy a sacar matematicas gracias a ti! XDD
Simplemente, GRACIAS.
Buen vídeo. A mi una vez me pidieron que calculara el área máxima de un rectángulo pero bajo una curva pero con esto me dio una idea de como pude verlo resuelto.
¡Este ejercicio me encantó!
muy bien marta!
Se te ha olvidado demostrar que es un máximo, aunque se ve a la legua que A''=-4
muy bien martha
excelente video profe , pero para no complicarse tanto hubiera usado el metodo del tanteo en el ejercicio del minuto 8:40.
Muchas gracias.
muy buen video! me ayudo mucho
Sube mas de estos unicoos!!
Muy bueno!! Gracias
Este video me ayudo muchismo muchas gracias! :D
Esa tal Marta es una genio :0
Estupendo! Gracias
muy buena profe
Menudo jefee🤘
¿no se escucha un poco mal?
Intentaré mejorarlo. El sonodo es mi asignatura pendiente
+unicoos xd
Te recomiendo usar un micro de solapa Rode. Conectado al iPhone da muy buen resultado. Yo estoy muy satisfecho con él. Felicidades por el canal. Un saludo.
Yo lo escuché muy bien :)
Se escucha bien solo tienes que limpiarte los oidos
buaa, esto lo habíamos dado hace dos semanas, jajaja aun así, buen tutorial, :D
MUCHÍSIMAS GRACIAS :)
Me suscribí a tu canal solo para sentir el placer que se siente al des suscribirme de tu canal :D
Eres el mejor 👆🏼
gracias profee!!!
muy bonito el problema!
Al final del ejercicio, ¿No haría falta calcular la segunda derivada del área para que al salirnos un número negativo, dejemos reflejado que lo hemos hecho bien dado que es un máximo?
es un capo 👍
Ojalá dieras clase en mi instituto...
subirás una sección de física orientada a ingenieria de primer año? sería muy buena idea. :)
Tomo nota, pero no puedo prometertelo. A veces grabo excepciones, como los de momento de inercia... Saludos!
Unicoos!!!!!
Hola me encantan tus videos podrias hacer un sobre proporcionalidad encadenada? por ejemplo: Juan compra 2 productos a los que se le suben un 20%, le bajan un 10% y a la segunda unidad se le baja un 70%. Si con esa rebaja de los 2 productos Juan paga 50$ ,¿cuánto costaba antes de todos los aumentos y disminuciones?
Inicialmente cada producto cuesta x.. .Al final paga
x.(1,20).(0,90) + x.(1,20).(0,90).(0,70) = 50.. Y despejas x...
Para próximas dudas, los foros en www.unicoos.com. Un abrazo!
eres la mera ley
Por Tales sabes que 5/2=x/(4-y); despejas x o y, la que quieres, sustituyes en A=bh; y optimizas. Dónde b=x y h=y. Es más fácil y rápido.
NINJAOSCURO como tu dices es mucho más rápido
Muy bien visto!. Lo aclaro en la descripción del vídeo...
gracias
No podias haber subido este video 2 semanas antes...
Fan del minuto 8.21
Si te fijas, obtienes la mitad de la base del triángulo y la mitad de la altura del triángulo, por tanto, se puede generalizar el proceso: Y = h/2 X = b/2
Que buen gameplay V:
hola!!! soy estudiante de ingenieria quimica, y preguntaba si podrias hacer algun video de series de Fourier porfa, porque de verdad me cuesta! y viendo tus videos de verdad que entiendo, saludos desde chile!
Me encantaría pero por ahora no puedo ayudaros con dudas de ese nivel. ANIMO! Yo también sufrí un poco con Fourier
También se pueden unificar las areas del triangulo 1 y 2 asi no es necesario poner otra incognita z. Seria y*(10-x)/2
No deberias hacer la segunda derivada para ver si es un max o un min?
se demuestra que es maximo el area si la segunda derivada de la ecuacion sale negativo?
Sí.
Si. Aunque bastante mas facil es sencillamente ver que se puede hacer un rectangulo con el area tan pequeña como se desee, incluso 0, por lo que el único 0 de la derivada no puede ser un minimo de la función, o sea, es un maximo.
perfecto, pero faltó la parte donde probas que es un rectángulo de área máxima, tenés que probar que con esa x la derivada segunda es negativa, por el teorema de la segunda derivada.
De todos modos muy bueno el vídeo.
En la descripción del vídeo aclaro que eso os lo dejo a vosotros :P
gracias,otra forma seria trazar la altura del triangulo grande y hacer semejanza sale rapido
Buen vídeo
Oleeeee por Marta
no hubiese sido más fácil omitir la z a la hora de calcular los triángulos 1 y 2?
Me explico: tienen igual altura, por lo que si los juntásemos por dichas alturas obtendríamos un triángulo con base 10 - x y altura y, por lo que el área sería (10 - x)·y entre 2
Si me dijesen dar una mano por tener todo tu conocimiento probablemente me quedaría con mi mano, pero ojo, que por la robustez de esos brazos matemáticos sí que doy la mano. Venga, a seguir así.
¿ Y si aun que estudiase muchas mates, no aprobase ?? Algo fallaria , ¿No?
Enrique Sánchez Caerse es una opcion, levantarse es obligatorio
Que bueno!!!
nose porque tenemos que ir a clase de mates y de fisica y quimica teniendote a ti
una pregunta cuanto vale z
el area seria 10 metros cuadrados?
no lo he comprobado pero a ojo creo que hay un error.
creo que hallaste el area del rectangulo x2 es decir, el area del triangulo es de 20 y al final operaste con 40 sin dividirlo por 2 al final.
te amo
hermoso
Hola profesor disculpe estoy haciendo una encuesta a distintas personas con distinta profesión y necesito que un profesor/a que este suscrito a su canal me responda esta pregunta Pregunta: Supuestamente soy alguien a punto de entrar a la Universidad que carrera deberia estudiar?? que responderian necesito 1 profesor/a que me responda porfavor lo agradeceria de corazón :)
HEY ! no habia que derivar todo ? por que no se deriva el 5 que esta dividiendo ? la derivada de 20x-2xcuadrado/5 = -4x/5
Puedes explicar la representación de funciones con dominio, puntos de corte, asintotas, crecimiento y decrecimiento(derivada), extremos relativos, y puntos de inflexión muchas gracias
Busca todos esos conceptos (sobre todo los de "estudio completo de una funcion") en www.unicoos.com. Encontrarás decenas y decenas de vídeos. Un abrazo!
¿no haría falta aplicar la segunda derivada para poder confirmar que la área con esas medidas es máxima?
Rodryy15 - Sí. Aclaró en la descripción del vídeo, que esa parte os la dejo a vosotros 😉
Si. Aunque bastante mas facil es sencillamente ver que se puede hacer un rectangulo con el area tan pequeña como se desee, incluso 0, por lo que el único 0 de la derivada no puede ser un minimo de la función, o sea, es un maximo.
perdona, podrias subir un video haciendo un circuito mixto con resistencias e intensidades y para hallar potencias? es que tengo un examen el lunez que viene y no se me da muy bien lo de las potencias, graciaas 😃
Busca el video de "circuito mixto" en www.unicoos.com
No entiendo por qué por Tales has puesto que el triángulo superior es de base 10... ¿No sería de base x? prefiero hacerlo así porque es más rápido, pero no entiendo eso ;)
Verga, bachillerato, y yo viéndolo hasta universidad primer semestre.
Y para calcular el area minima?
pero yo he pensado hacerlo de manera q x= ( a la longitud de la base triangulo que NO corresponde al rectangulo/ o sea del 1 i el 2 sumados) e y = ( la altura del triangulo 3 ). Entonces la area del rectangulo seria:
A= (4-y)*(10-x) . como lo ves?
No tendra un ejemplo donde sea un cuadrado y no un rectangulo el que esta inscrito?Gracias por el video
Sería igual
Gracias, aunque creo que es cosa de mi ejercicio por que me faltan datos.