真面目なのに不合格になる受験生が多い理由
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- เผยแพร่เมื่อ 3 ก.พ. 2023
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参考になる話もたくさんでしたが。
いい動画。特に地方では高校受験まで真面目が評価されることが多いので誤解も生じやすいのでしょう。大学受験は全国一斉なので受験制度がそもそも違います。その違いを説明してくれる動画は貴重です。ただ大学入学後、ふたたび真面目が王道へ躍り出るねじれ現象がありかと。気が付かないままだと留年へ。選抜試験と学内試験、ともに学力を測るものではありますが似て非なるもの？！。
量だけじゃなく勉強の仕方も大事なんだよね…
そんなもの、志望大学に受かるための勉強が足りなかったに決まってる
化学と世界史がどうしても無理だったので、漫画で覚える系のやつを読んでギリ赤点回避してたのは、今となってはいい選択だったかなと思ってます。
自分が行きたい大学の配点にそって立ち回りができる要領のいい人が勝つのが現実ですよね。まあ受験勉強自体が能率悪いでしょうね。好きでもない分野をいやいややらされるし。古文漢文は授業はやるのはいいけど最低限でよくないですかね国語の試験に出題しなければ一部の人以外はかなりみんな楽になります。数学や物理も仕事に関わるところだけやるとかね。自分が得意な分野だけ集めて生きる方がみんな本当はハッピーだと思います。
片手間に古文漢文をこなせる人が要領の良い人だと思う
すごく刺さりました…。偏差値67の典型的な自称進に通う高2文系ですが定期テストの勉強と受験勉強の両立が難しいなぁと思っていたところです。受験に使わない物理基礎や副教科も捨てるわけにはいかず、真面目に全てこなしてしまっていました。今回のお話を聞いて、もしかしたら私も真面目すぎる節があったかもしれないと気づいたので今後はしっかりと自分で戦略立てて要領よく勉強を進めていきたいと思います。
せんようですか？
@@user-ko7hc2iw9v 返信ありがとうございます。せんようって何ですか？
泉陽高校のことちゃう？
高校受験に内申点とかある名残で、高校受験と大学受験が全く違うものと気づくのが遅れてしまう人は多そう。授業の延長上に内申も本試験問題もある公立高校入試と、大学入試が全く違うと、入学時にはっきり教えないのも問題な気もする。指定校狙いの真面目パターンもいたりすると、さらに紛らわしい状況になる。定期テストに入試意識した問題入れやすいのは理数系科目なり歴史くらいで、英語や国語は教科書に沿ったテストにしかできないのも難あり。
ちょっと今回の話とはずれるけれども小学校の教師がノートで題名を赤ペンでフリーハンドで書くと「定規を使え」と何度も何度も怒られた。中学になってすぐにやめたけれども、ノートをなるべく汚い字で素早くとるという僕の主義はここから始まったんだなと思う。でも高校で教師が恐くて内職をできなかったのは残念でした。
公立進学校にガリ勉して入って、学校の言うことを真面目にしっかり聞いて、大学受験では落ちてしまう。というような受験生は一定数いるのは…悲しい限り事実でしょう⁉️
志望大学に受かるための勉強を十分にしてないなら当たり前
受かったやつは十分に勉強してたやつばかり
それは一般入試で（ある程度高偏差値の）大学に入ろうとしている受験生に関する問題提起。
ただ、今どきは各種推薦で合格を勝ち取る受験生の方が多いので、学校のカリキュラムを真面目にこなすタイプには関係ないかと。
真面目なのに推薦してもらえない、推薦の枠を勝ち取れない受験生の問題提起が今後は大事になる。
推薦で大学行く人は基本的に妥協気質だからあまり問題にならないと思う。(MARCH行けないからニッコマでもいいや。一般に落ちて浪人するくらいなら)
それ指定校だけじゃん
自称進学校⇒ＭＡＲＣＨ・駅弁あたりに、多いタイプだね。
学校の先生＝教員養成学部にも多く、そんな勉強を指導したりする。
漢字１００回書かせる小学校、ノート提出＝平常点の中学校。
公立高校の受験では反発できず、そのスタイルが身についてしまう。
それはそうなんですけど
高校での単位や進級を考えたら
ある程度勉強しないと安定した成績は取れないし
志望大学の勉強だけして
本当にその大学に受かるレベルの学力を高3の時点で身につければ良いけど
高校入学した時点ではまだ自分の3年後の自分のレベルなんて予測できないから
最悪
指定校とかも考えたらやっぱり
学校の勉強をして成績を取るのは必要では？
僕の国語みたいにその分野に才能がないと思われる場合もある。
悲しい…先生と相性が合わなくてやる気なくなった…もっと一生懸命指導してほしい
家庭教師で偏差値30代のコの高校受験を3名受け持ったんだけど、
定期テスト前になると親が少しでも良い点を取らせようと口を挟んでくるのはちょっと面倒だったなぁ
高校への進学自体ができるかどうかの崖っぷちにいるんだから、もうこっちに全部任せてくれと思った
今さら定期テストで一時的にちょっといい点数取れたからって入試の結果にはほとんど影響しないんだし
『公立中学での偏差値30台』ですと親御さんに問題があることが多いですね……現実を理解できないといいますか。
もちろん“現実を理解できる親御さん”のもとでも受験に向かないお子さんはいますが、そういったご家庭では早期から職業訓練に舵をとりますからなんだかんだで“勝ち組”の再生産の流れに乗りますね。
最悪なのが
『よくわからん中高一貫に入ってしまい、知識・社会常識の両面で小学生に劣る高校生』
が出来上がったケースですね。親子ともどもモンスターで
『人類の知性の下側の限界』
を見せつけてくれます。
地方公立大学とかまさにそうだね。
真面目な学生多いけど、共通テスト大コケしたから行ったていう人ばかり。下関市立大とか。
受験生時代の失敗を思い出しながら見てました。 神経質、完璧主義が当てはまってました。小さな事が気になり、アウトプットもしっかり出来てなかったです。おっしゃられてる通り、基本に返って教科書レベルを何周も反復するところからですね。
群馬県下随一の進学校、某M高校の定期テストのレベルは、２年生でもだいたい東北大学レベルの初見の問題が半分以上出る。これを解こうとするのはムダなんでしょうか。
「書いて覚える」信者ですね。
歴史科目はまず自分でまとめノートを作らせる、という方針の塾の先生もいるようで、正解がわからなくなりました。
10億回新幹線乗れば1秒先に入れるわけか
こういう生徒さんの無駄な行為をいかにやめさせて効率化させるかが講師の腕の見せ所だとは思いますが、こ手の生徒さんは頑固なことも多いのでやめさせるのは正直かなり骨が折れる……パワー型コミュニケーションで、もはやパワハラ的にやめさせる以外の成功例を見たことがない。このコメントを見ている方、あなただったらどうやってやめさせますか。
受験に関係ない科目でも自宅でやらなければ赤点を免れないような生徒はどうすればいいのでしょうかね。
誰しものが学校の学習だけで赤点を回避できる生徒ばかりではないですからね。
そういう世界線の生徒はそもそも相手にしないというスタンスでしょうか。
赤点を取ったら面倒な課題を与えられたり、合格するまでテストを繰り返すとかアホなことさえなければいいのですが。
言いたいことはよくわかります。無駄を省いて効率というのは間違いではありません。
それをアホな財務官僚が政治の場面で今やっているから、日本の経済がガタガタなのでしょうね。
学校の授業しっかり聞いて教科書暗記して学校の成績は100/300
親は安心
学校の勉強ほとんど捨てて内職、帰宅して参考書で自学
学校の成績は200/300くらい
親としては全く安心出来ない
上のが3年にヤバいってことか
不真面目だから楽な勉強法を選択し、真面目だからそれを長時間行い、プラマイゼロな結果を生み出している。真面目自体は悪いことではない。