วีดีโอ

الله يبارك فيك أستاذي . شرح جيد و منظم

نبارك الله عليك

أكرمكم الله.

جزاكم الله عنا كل خير.

جزاكم الله خيرا.

نعم الرجل.شكرا جزيلا لكم.

ما يلفت انتباهي في الخطاب التربوي هو كثرة المصطلحات الفجة والعائمة التي لا تسبر اعماق الواقع ولا تلامس معاناة مثلث العملية التعلمية التعليمية،ناهيك عن غياب ربط المسؤولية بالمحاسبة،وما جنيناه من الخطة الاستعجالية،والميثاق الوطني ،والكتاب الابيض،وووو،،،،،سنجنيه من المدرسة الرائدة

Latache la traiche

تذخل كافي وشافي شكرا

السلام عليكم أستاذ. هل الانذار الصادر عن المدير الاقليمي بسب انقطاع عن العمل و الذي مر عليه أكتر من 16 سنة يعتبر عقوبة تاديبية! هل يتطلب الامر طلب سحب ! ام ان الترشح لمباراة التفتيش لا يستدعي ذلك لانه غير صادر عن المجلس التاديبي ! كنا انه مر عليه وقت طويل و لايمكن طلب سحبه !

ما المقصود بالرواءز

انت قابط شي دريهمات وراك تخطب علينا،هدرت بزاف بدون معنى

شتان بين القول والتطبيق

كتفصل الجلابية حسب هواك وتخيطها حسب هواك بكل عشواءية ضاربا عرض الحائط المتعلم والذي هو قطب الرحى

شكرا لقناة اسهامات تربوية على هذا المحتويات التربوية الهادفة التي استفدت منها شكرا لكم جميعا ، نتمنى الوقوف عند كل مستجد يخص الجانب التربوي

كيف أستاذ أنها في طريق الانقراض علما أن أسبابه لازالت قائمة يعني لازال هناك تشتت السكن أو الدواوير و كذلك تراجع النسل ؟!

أفضل خطة علاجية هي طارل وعن تجربة

رائع هذا الشرح مادل وقل يلاه فهمت

ALLAH YJAZIK

شكرا لك

تحياتي استاد

شكرا استاذ لكن لم يتم التطرق الى البرنامج الاستعجالي 2009/2012

مالفرق بين مقاربة طارل وبيداغوجية الادماج

جزاك الله خيرا

والعام زين كرونولوجيا!!!؟؟

التعليم الأولي لا يحظى بالعناية التي ترقى إلى مستوى أهميته،إذ أن الأطر المخصصة له تفتقد لأدنى درجات التكوين،ولا تتلقى أجراً يحترم كرامتها،وهي مسؤولية الوزارة.

Je crois que c'était une mauvaise décision de penser même à prendre l'exemple sur l'Inde en éducation qui doit être pensée à partir et pour le pays qu'il doit la dispenser pour ces élèves(on est musulman, on utilise bc de langues, on est pas un pays surpeuplé, on est pas en guerre...)!

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته. استاذنا الفاضل، إن كان ممكنا تشرح لنا مهام مصلحة الشؤون التربوية، ودورها في تنزيل برامج خارطة الطريق 2022 - 2026. وهل هذه المصلحة تهتم بالمتعلم وحده؟ أم المتعلم والمعلم والمؤسسة؟ وشكرا جزيلا

تحية تربوية لك أستاذ شرح جميل ورائع

جزاك الله خيرا

تحية طيبة أستاذ نشكرك على مجهوداتك الكبيرة. لقد استفدنا منها ونتمنى المزيد.

بالنسبة لتقليص عدد الوحدات من ثمان إلى ست وحدات غير ممنهج بشكل جيد إذ يتم دراسة مفهومين او ثلاث في درس واحد مما يعيق استيعاب الدروس من طرف المتعلمين والمتعلمات

ليس هناك عدد كافي من المفتشين لمواكبة العملية فبعض المؤسسات بالعالم القروي خصوصا الفرعيات لا يصلها المفتشون لسنوات ويبقى الأستاذ يخبط خبط عشواء في أقسام مشتركة ومحيط سوسيوثقافي هش

80في المائة من الزمن المدرسي العمومي المغربي عبارة عن تربية اسلامية و اجتماعيات و لغة عربية حتى امتحانات اخر السنة ثانوي باك1 علوم رياضيات وعلوم تجريبية تركز على هذه المواد دون مواد تخصص هذه الشعب العلمية مدرستكم العمومية ايها السادة تصنع الفقهاء و ليس العلماء !! وعليه قالو بوك طاح قالو من الخيمة خارج مايل

تحياتي

شكرا جزيلا

تحية وتقدير تستحق ان تكون وزيرا للتربية والتكوين

جزاكم الله خيرا استاذي

من الأفضل الاعتماد على التكوينات التطبيقية لانجاح المنظومة ككل توفير الوسائل الحديثة بالفصول الدراسية

كلنا نريد الإصلاح وكلنا نريد التغيير ولكن بحضور ورضى الاستاذ وبشكل يتناسب ومجتمعنا لا مجتمع غريب عنا لايبتنا بصلة لان الذي سينزل هذا الوليد هو الاستاذ ناهيك عن الاكتظاظ ذاخل الفصل سيبقى دائما عائقا أمام اي تطور

حفظكم الله ورعاكم أستاذي

Nouveau parfum dans le processus du développement de l'action pédagogique au Maroc.

شكرا استاذي الفاضل على إسهاماتكم في مجال التربية والتكوين. ممكن تعمل لينا شي فيديو على الامتحان المهني وشكرا. طريقتكم في الشرح جميلة جدا.

شكرا على كل هذه الشروحات العميقة و الدقيقة التي تنبع من تجربة كبيرة. إن جودة التعليم التي نرجو لا يمكن ان تتحقق دون توفير مجموعة من الشروط الذاتية و الموضوعية. تحياتي استاذي الفاضل.

نعمل بهذا ضمن البيداغوجيا الفارقية تغيرت الأسماء فقط ليصرف مال طايل من جديد مشكلتنا في التعليم مشكلة مركبة يتحمل مسؤوليتها كل الفاعلين في الميدان والأسر والمجتمع

انا لم أصوت على المدرسة الرائدة ولكنها فرضت علي..لان أغلب الاطر صوتت بنعم..للأسف المدرسة الرائدة ليست كما تصفها استاذي..وجب الاعتراف بان هذه المدرسة جاءت لتقضي على المتفوقين

تحليل كرونولوجي وصفي . للإشارة أستاذي الجليل فكل نظام تربوي عبارة عن مدخلات ومخرجات ومؤشرات رقمية وتحليل وبحث علمي متجدد و دقيق للواقع التربوي بل للنسق التعليمي برمته . النظام التعليمي / التربوي لايختزل في قطاع التربية الوطنية فقط بل يشمل قطاع التعليم العالي وجميع انظمة التعليم والتكوين الموازية. التخطيط التربوي ضرورة حيوية لإصلاح كل خلل وتحديد الأهداف المجتمعية الكبرى. كل اصلاح للنظام تعليمي يحتاج إلى مقاربة متعددة الأبعاد ، مع استحضار مفهوم الجهوية وخصوصيات التنمية المحلية والجهوية وربطهما بالتنمية الشمولية .

التقليص من الاكتظاظ التكوينات للاساتذة يجب ان تكون تطبيقية

محتوى بجودة عااااالية جدا صراحة، نتمنى المزيد من فضلكم أستاذ عبد الهادي

المشكل الا ساسي في التعليم العمومي هو ظاهر الاكتظاظ خاصة في المدن الكبرى