المشروع الأول والثاني من حافظة مشاريع تفعيل القانون الإطار 51-17

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 4 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 10

  • @nanireine4036
    @nanireine4036 ปีที่แล้ว

    رائع رائع طرحكم لقضايا التعليم باشكالاته واكراهاته التي تقف امام تحقيق اصلاحات جذرية عميقة... والله ارفع لكم القبعة كلامكم ينم عن خبرة حقيقية طويلة في ميدان التربية والتكوين..بصراحة يجب على وزارة التربية الوطنية أن تستفيد من تجربتكم في الميدان.

  • @samirabelghazi7185
    @samirabelghazi7185 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا على هذه الاسهامات اتمنى لك التوفيق و المزيد من التألق و الإستمرارية

  • @tajtajabdelkabir1318
    @tajtajabdelkabir1318 ปีที่แล้ว

    كل المودة والتقدير لاستاذنا الفاضل.دام لكم الالق والتالق

  • @خواطررشيدلعموري
    @خواطررشيدلعموري ปีที่แล้ว

    مجهودات مشكورة الله الموفق

  • @مركزالدعمالنجاح
    @مركزالدعمالنجاح ปีที่แล้ว

    نتمنى منكم مزيدا من الإسهامات التربوية .تحياتي

  • @smailhassan6723
    @smailhassan6723 ปีที่แล้ว

    الله يعطيك الصحة استاد

  • @hichamhoumare8500
    @hichamhoumare8500 ปีที่แล้ว

    تحية طيبة لكم أستاذ،آراؤكم واقتراحاتكم تنم عن خبرة عميقة و تجربة رصينة.

  • @zouhairgym471
    @zouhairgym471 ปีที่แล้ว

    ❤❤❤

  • @mustaphabenhmim1410
    @mustaphabenhmim1410 ปีที่แล้ว

    السلام عليك استادي الفاضل استسمح عن هداالسؤال
    هل كنتم تشتغلون
    ن بمديرية الحوز
    لان سبق لي ان انخرطت معكم في تكوين بمدرسة حسن الصغير بايت اورير

  • @freefire-zm3pm
    @freefire-zm3pm ปีที่แล้ว

    مدرسة الابتدائية تجد قسما واحدا للتعليم الاولي بما يعادل فوجين من المتعلمين بالمقابل تجد أربعة أفواج للقسم الأول وبالتالي الاستفادة من التعليم الأولي يبقى محدود.