วีดีโอ

56:19 моя закладка

❤ спасибо

Мой любимый лектор❤

Спасибо. Очень понятно, очень последовательно и очень интересно . Два часа, но очень легко слушается. Спасибо .

Лекция -шедевр😊

Да здравствует Александр Ефимович!! ❤❤❤

Очень интересная лекция

Александр Ефимович❤

«Новая универсальность» - это здОрово!❤ вне авторитетов

Шизофрения это перенос сущности мерзавца на жертву, на объект эксплуатации. Снятием своей больной сущности на жертву, мерзавцы улучшают свою жизнь. Мерзааец становится лучшей частью общества, жертва (хороший человек ) становится плохим человеком. Плохое становиться хорошим, хорошее становится плохом. И таким образом общество становится капиталистическим.

Поразительно как такой человек как Смулянскмй в то время собирал абсолютный минимум аудитории. И только задним числом, как всегда по принципу истины в будущем, аудитория догоняет просмотрами и пересмотрами

Отлично❤❤❤

Какое печальное заявление о смерти. Которая «в древности была обыденной, а сейчас вызывает ужас». Этому видео шесть лет. Значит, 2018. А дальше ковид и война. Иди домой, Бодрийяр. Жди нас. Мы постараемся вернуться.

Александр Ефимович - наш любимец❤❤❤

❤😊

Боже мой, какая легкая и приятная речь, какой темп❤❤❤❤❤❤❤

Бифуркация абстрактных понятий, подобна полету в облаках. Иногда видишь просветы, правда все больше где-то сбоку и мельком, но по большей части мгла. Как же разводить бытие и сущее, если сами они внятно не отделены, да и не определены? Кто же бытийствует под личиной сущего? И бытийствует ли тот, кто считает себя существующим? Да и актуально ли это для них обоих? Ну не ясно… не ясно…😂

Отличный пример того, как текущая повестка дня управляет мозгами лектора. И все эти высокопарные слова и обороты, которые кажутся чрезвычайно научными и неподкупными, оказываются флюгерами и готовы указать куда ветер сдувает лектора. И что-что не спасает метод деконструкции, да? Да и просто логика повреждена.

«Различие между различием и различанием.»❤ Класс! Несите еще.🎉

Господи, хоть где-то есть умный мужик в кои веки❤🎉

Александр Ефимович, будь здрав, боярин❤❤❤

Прекрасный Александр Ефимович❤❤❤

Златоуст ;)

В конце ж речь о том, что стали называть hyperstition - гиперверие (сложный мем)

Эта лекция напомнила мне один случай из детства, пригодный для иллюстрации. Я дружила с соседским мальчиком, и однажды он подарил мне какую-то игрушку. Я очень обрадовалась, мне понравилось, что мне просто так что-то дарят, и стала и дальше просить, чтобы он что-то подарил. В итоге он мне подарил красивый оранжевый шарик и ещё что-то, но в один прекрасный день, когда я спросила, есть ли для меня какой подарочек, он ответил, что есть, снял штаны и оттуда выскочил(о) о̶з̶н̶а̶ч̶а̶ю̶щ̶е̶е̶ ̶с̶м̶ы̶с̶л̶ ̶о̶с̶т̶р̶о̶т̶ы̶ пенис. Вот.

Как тяжело слушать лектора. Всё в одной каше, он ещё и тараторит. Нет ни малейшей фиксации, вывода а просто поток. Это не введите, это насилие.

Желание в буддизме абсолютно не "случайная вещь", а напротив - закономерная, как выражение закона причины и следствий, и как предопределённость ограниченного формой проявления человека, как одна из его взаимообусловленных характеристик. Если нет навыка и способности смотреть к корень его возникновения, то только в этом случае от него предлагается отказаться. Если провести аналогию, это как отказаться воровать, запретив себе это действие, в следствии существования УК, поскольку другие причины не очевидны.

Ужос ! То что вы тут пересказали, классический симулякр. А вот многое из описанного конкретно - нет

Супер❤

Столько много слов... Желание получить наслаждение от его реализации - природа материального мира и человека в нем. Я(эго) и является программой предопределенных Хочу. "Бессознательное" - неосознанное желание- не требуется внимание для решения разумом задачи достижения желаемого. Само действие назвали "рефлексом". Мы все как роботы их выполняем и не способны сопротивляться. "Желание это желание другого"... Лакан как и многие другие "философы" заимствовал древние знания и мало что понял: Человека, его Хочу, формирует исключительно окружение, каждый член которого такой же робот.... И как раскрыл свой "талант" !!!

Заумность лектора высооаная из пальца. Этой группе захотелось безнаказанно пропариться.

Это че зубы чистить не нужно было?😮

Y

Так непривычно в чб и с голосом ниже обычного

Гениально! Но сука, как же он мерзко взглатывает

динозавры допрашивают Коперника

Ницше предсказал Ежи Сармата 😂

Сейчас, конечно, те диалоги про политику во времена Болотной 2012-го года воспринимаются как старое доброе ретро, другая жизнь, совсем другой мир и другая Россия.

В начале такая тухлятина, а потом бу-бум!

ох уж этот манекен

Как по мне, подавляющее большинство приведённых здесь комментариев - лишнее подтверждение того, что «гений всегда несвоевремен»... Вот и выбирай: либо ты будешь гением - и тебя назовут "умником" (то есть, по сути, дураком), либо ты будешь излагать нечто в духе "масла масленого" (то есть предлагать другим "вариться в собственном соку") - и таким образом, быть может, в ту же минуту прослывёшь одним из умнейших людей планеты ✨

Манера ... нервной скороговорки .. в купе с запрелельной абстрактной метафорикой, ежесекундно прерываемая, отступлениями- ремарками ... делают безнадежными попытки найти устойчивый смысл произносимого ... При том, что чувак - дико крутой ... Жаль .. Манера изложения убивает содержание излагаемого .. для слушателя ...

интересно сколько слов в минуту лектор выдает=)) пробывал 0.75)))

Хайдегер это неуслышаный пророк философии . Эх если бы он смог изложить как Фридрих Ницше,изложил свои мысли в книге "Так говорил Заратустра" Но жаль.

как Кьерегор мог «подхватить» следом за Деррида?

Девочка-отличница и учитель совершенно правы. Вопрос почему Вас, автор, не заставили родители наизусть выучить адрес школы? Меня например заставили. В подготовительном классе. Я училась во времена, когда МЧС не было.

возможно ли прослушать лекцию на немного замедленной скорости? Лакан сложный сам по себе, а тут еще надо успевать за тараториением лектора

Кто автор видео?

Словом "дискурс", без которого прекрасно обходились до, примерно, 1990-го года, докладчик просто задолбал. Дурной тон использовать заимствования, без которых можно отлично обойтись. Выдаёт презрение к родному языку и неумение говорить именно на нём./// Прослушал 40 минут - впечатление, что ясности с предметом лекции у самого докладчика нет. Очень мутно.

Почти ничё не понял, но интересно...