วีดีโอ

Спасибо! Было интересно.

Спасибо большое! Не совсем понял почему на фото человека реакция у ребёнка будет менее выраженной, чем на змею. Ведь человекообразные приматы не из своей семьи были не менее опасными хищниками...

Лектор крутой! Я так и не понял, что это за школа такая?

17:53 Отсылка на Сапольски?

Невероятное видео! Спасибо большое и с нетерпением жду больше!

Это примерно про СДВГ?

Когда нужно приглушить громкий высокий звук, то рефлекторно напрягаются мышцы челюсти и закрываются глаза. То же самое происходит, когда играешь на музыкально инструменте и пытаешься прислушаться. Улитка напоминает двойной саксофон и савуфер. Там тоже образуется стоячая волна. По-сути, улитка выполняет разложение фурье по частотам. Мелодические звуки похоже - массаж для улитки.

Жаль что звук не идеальный, нужно повесить ковер)

супер супер супер супер супер супер

Телеграм-канал "Мозг ведёт": t.me/brain_leads Присоединяйтесь к курсу по нейробиологии (lopatinbiology.com/) Биология памяти: arhe.msk.ru/?p=146223

ОООО это я много пропустил. Сейчас будем переслухивать все пропущенное

Короткий путь как-то влияет на конечную реакцию на стресс, если стимул сложный? Ведь у него простая задача испугаться и запустить ориент. рефлекс. То есть, я хочу сказать, что без испуга кора может подавить угрожающий сложный стимул, а с испугом человек может попасть в ступор, в худшем варианте. То есть испуг даёт больше глутамата в таламус и он не всегда может отсечь лишнее и в коре происходит путаница и кора не подавляет миндалину, которая запускает неуправляемый страх?

АХхахахах, какой же гениальный текст над ссылкой в тг вконце) Аж смешок вызвало А лекция просто превосходная, с открытым ртом только смотреть можно. Про глаза в зеркале запомнила на всю жизнь, это очень жутко.

Может быть, вы смогли бы записать короткое видео о том, что такое когнитивный диссонанс, с точки зрения нейробиологии ) 👍👍👍

Спасибо, много полезной информации!)

Телеграм-канал "Мозг ведёт": t.me/brain_leads Присоединяйтесь к модулю "Анализаторы" (lopatinbiology.com/neurobiology) проекта "Нешкольная биология" (lopatinbiology.com/) Биология памяти: arhe.msk.ru/?p=146223

Почему так мало лайков!…со мной что-то не так?

Здравствуйте, Сергей! Вопрос не по теме, извините. Хотелось бы ваше мнение об Исследовании профессора В. Б. Слёзина о влиянии молитвы на мозг . Он утверждает, что молитва как- то по особенному влияет на мозг. Мол, ничего, кроме молитвы даже и близко не дает таких результатов. В открытом доступе есть инфа про это и даже в журналах сиатьи были с громкими заголовками. Хотелось бы понять почему научное сообщество никак не отреагировало на это?

Одни из самых больших ошибок и заблуждений нейронауки это зеркальные нейроны и эмоциональный интеллект 🤦‍♂️🤦‍♂️🤦‍♂️🤦‍♂️ Это псевдо термины Я извиняюсь я ничего не имею против лекций, все здорово а главное полезно , просто делаю подсказку

Это успех! Поздравляю!!!)

Так мало просмотров на таком ценном источнике знаний. Просто не понятно, когда в науч.поп видео где все это сжато и искажено набирают миллионы просмотров, а полный декодинг системы так мало.

Спасибо! В 40 лет воспринимается уже не так легко, но Ваши объяснения довольно доступны. Интересно было бы послушать про нарушения вестибулярного аппарата... Меня, например, очень сильно укачивает и на карусели, и при просмотре видео, в котором камера резко изменяет своё положение. Получается в моём случае нарушение не во внутреннем ухе, а в процессе обработки визуальной информации? Но почему тогда на карусели укачивает и с закрытыми глазами?

Еще подробнее, чем прошлая лекция по этой теме! Восхитительно, спасибо!

33:57 Кажется, тут надо сделать важную оговорку, что этот эксперимент с такими результатами проводился на выборке людей «западной» культуры. Не знаю, как на азиатах, но вроде как его проверяли на аборигенах то ли Африки то ли Южной Америки, и результаты вышли совсем другими - человек брал себе все, не оставляя ничего другому, и более того, другой совсем не обижался и говорил, что поступил бы так же. Ссылок сейчас не найду, но точно читал об этом. Так что здесь важна всё же именно культурная составляющая.

Очень интересно, спасибо! А наглядный материал, вообще, супер!

Телеграм-канал "Мозг ведёт": t.me/brain_leads Присоединяйтесь к модулю "Анализаторы" (lopatinbiology.com/neurobiology) проекта "Нешкольная биология" (lopatinbiology.com/) Биология памяти: arhe.msk.ru/?p=146217

Спасибо❤❤❤

Учителя, учитесь как проводить уроки чтобы вас слушали Крутая подача материала

Трансляция первой лекции: arhe.msk.ru/?page_id=146027

Спасибо, ждем

Фото- видео аппаратура это альтернативное «зрение» или повторяет биологическое зрение позвоночных? И кстати, что раньше появилась фото- видеосъёмка или разобрались со строением глаза?

Вопросов стало ещё больше… Синего цвета в природе практически не существует, зелёный и красный с избытком - почему они позже появились? Растительный мир сильно зависит от животного мира и нещадно эксплуатирует цветовую гамму, чтобы подстроится под животных (зелёный - не спелый плод, а красный - спелый плод, его теперь можно съесть с семенами и животное перенесёт его на другое место), а здесь получается сперва цвета получились у плодов, а потом обезьяны из стали различать? Зачем такое разнообразие цветов в природе, если живность плохо видит и в основном опирается на слух и запах? И зачем павлину такой красивый хвост в цветах, если самка все равно ни хрена в цветах не разбирается, а ему его таскать по жизни, перед кем он выпендривается?

Для передачи энергии задействованы столько белковых образований - идеальная бюрократическая машина! Неужели, чтобы передать информацию нужно 40 тыс. посредников? Почему нельзя при поднятии «хвостика» сразу убрать распорку этим «хвостиком»? Не логичную, трудозатратную, энергоемкую цепочку передачи информации и энергии (как и во всем живом организме) можно объяснить только костылями, надстройками.

Блин, до чего же невероятной сложности всякие реакции и процессы происходят и всё это с единственной целью - чтоб два человека могли нормально потрахаца

Абсолютный бред... аффтор жжет

Один вопрос насчет таламуса. Есть такое вещество как ЛСД (лизергиновая кислота). Под ее действием люди могут почувствовать цвета на вкус, увидеть музыку. Получается под действием вещества нарушается распределительная функция таламуса? Например, вместо того чтобы направить информацию в слуховую кору, таламус направляет ее в зрительную. Как вы предпологаете ?

Объясните пожалуйста один момент касательно оптической системы глаза. Если роговица и хрусталик фокусируют свет на макуле, то как свет попадает на периферию сетчатки? Заранее спасибо)

Наверное самым большим открытием этого года для меня стал ваш канал. Мало кто может так много и увлеченно рассказывать о мозге простым и доступным языком. Спасибо Вам

Когда наступит светлое будущее изобретут работающие робо-руки-протезы будет задача уже стоять не ампутировать фантомную конечность, а наоборот сберечь её до момента такого продвинутого протезирования. Или существуют методы отрастить обратно фантомную конечность? Может быть есть методы отрастить фантомную третью руку? Последнее может быть полезным для третьей робо-руки.

Автору : 12:02 Это был на дворе 1830 год (У ЕГО) был сифилис так как в те времена трахались как папало где папало, ноги почти сгнили... одна отказала вообще из за этой заразы Инфекция поражала его нервную систему.. и т. Д.

Взрослые, скучные, пьяные, вот что у них с ногами и телом и смотрим.... (мы)дальше- без улётов от материала )) 5:45 Оч. понрав.фраза,

Уважаемый Сергей, спасибо за ответ на прошлый комментарий . Жду лекции о войне. Ну и эту с удовольствием посмотрю . Я для себя вот уже три года ищу ответ на вопрос о том, что происходит в голове людей, когда они сознательно отказываются от свободы и прутся в фашизм. Для этого я изучал Евангелие ( все редакции) , видеоматериалы Питерсона, Сапольски, Дубынина, Арендт, Глуховского, до недавнего времени даже Арестовича (пока он не рехнулся) . Я изучал логику вместе с Пустовитом и философию вместе с Баумейстером . Практически я понял механизм зла на ментальном уровне, но на уровне биологическом ... тут слово за Вами. Я без лести говорю Вам, что Ваши материалы лучше курса "Биологоия поведения" Сапольски. Они даже лучше Дубынина. Они понятнее и , главное подробнее. Я пытался разобраться в основах теории игр и слушал Савватеева. Мне казалось, что математика тоже должна дать ответ на вопрос почему от рационального добра люди выбирают иррациональное зло. Но Савватеев , будучи прекрасным математиком оказался бесконечно наивным человеком, поддающимся простейшим манипуляциям пропаганды. Загадка. Что же говорить о простом народе. Чем больше я продвигался в этом вопросе, тем ужаснее было сталкиваться с мнение окружающих меня людей. Особенно рухнуло все после 24-02-22. БАНАЛЬНОСТЬ ЗЛА ДОЛЖНА БЫТЬ ПРЕПАРИРОВАНА БАНАЛЬНОСТЬЮ ДОБРА. Я уверен , что Вы дадите ответ на этот вопрос так, что даже самый лихой и придурковатый идиот выблюет ,наконец, из своего сознания царька вместе со всеми сказками про его величие. И это не зависимо от фамилии и страны проживания. Нужна компактная теория победы зла над добром. Сейчас ее нет. Заранее благодарен.

14.28 пропал звук и самое интересное

Как хорошо, что многие vpn нормально работают и можно смотреть ваши лекции, Сергей! Не перестаем учиться даже в тëмные времена! Этим и держимся)

Какие же классные лекции и лектор

Добрый день, есть ли возможность смотреть на какой-то еще площадке кроме ютуба? Или лекции в текстовом варианте?

В смысле не ощущается как чужая нога, когда отсидел? Когда я сильно отлежал руку, мне самому буквально показалось, что это чужая рука, чья-то мёртвая рука… Я тогда очень испугался Но это прошло, к счастью

Лайк

Сергей, здравствуйте! В прошлой лекции по эмпатии вы коснулись очень кратко того, как будет работать мозг у существа, которое испытывает удовольствие от наблюдения за страданием других людей. Такое существо начало войну. Будет ли материал о том, как ломается цепочка восприятия страданий с сострадания на удовольствие. Это сейчас самый актуальный вопрос. Любое движение к миру идет от понимания ЗЛА. Современному человеку не достаточно библейских истин. Ему нужно практическое понимание того, что войной руководит ЗВЕРЬ. Армия, ведущая агрессивную войну должна понять, что ей командует не мудрый человек, а больной деградант. Сделайте эту лекцию публичной. Это Ваш долг как одаренного знанием человека.

Всё ок, но звук отвратительный - слушать и слышать это практически невозможно, причём, даже в наушниках ((