Quello che non mi è chiaro è questo: ciò che hai illustrato è, a tutti gli effetti, un'UDA, composta da una serie di lezioni. Ma se viene richiesta una lezione simulata? Come la imposteresti?
Grazie davvero, è tutto così chiaro! Sarebbe possibile sviluppare una traccia per la classe A022? Anche se capisco che non essendo materia scientifiche forse sarebbe fuori luogo ma sarebbe davvero di grandissimo aiuto 😅
Buongiorno. Mi scusi, per quanto riguarda le slide della presentazione della classe, in merito all'alunno dislessico, in una slide viene indicato con DSA e nella successiva con BES. Quale è corretta?
Buongiorno e grazie per i vostri suggerimenti. È possibile avere un esempio di presentazione per la classe di concorso a028 su un argomento di matematica?
Complimenti. Fai sembrare tutto facile. Mi piace molto la linearità della presentazione. Hai usato un modello di presentazione di Power Point? Se si potresti dirmi il nome? Ancora grazie
Grazie mille per l'apprezzamento. Le presentazioni sono fatte con ppt ma non usiamo i modelli già presenti nel programma, quelli che vedete sono realizzati da noi.
Complimenti per la presentazione...espongo un dubbio e chiedo cortesemente un parere ... ho scambiato qualche info con colleghi che stanno assistendo in questi giorni alle prove orali di informatica (istituto tecnico - scuola secondaria) e sembra che la commissione pretenda l'esposizione di una lezione progettata su 1 ora o al massimo su 2 ore consecutive (come da quadro orario di riferimento reale in un istituto di riferimento), giudicando non positivamente i partecipanti che invece hanno proposto e sviluppato un argomento con un piano operativo di 8-10 ore. In questa presentazione, cosa che condivido pienamente, l'argomento viene sviluppato in 7 lezioni da un'ora. Vi chiedo un parere: quanto riferito dai colleghi deriva solo da una loro errata interpretazione? Grazie.
Riteniamo che il numero di lezioni sia strettamente correlato alla traccia estratta. L'argomento che si chiede di sviluppare può essere trattato in 1- 2 h oppure in un arco temporale maggiore a seconda della sua "complessità". Probabilmente la commissione a cui lei si riferisce sta proponendo tracce che possono essere sviluppate in una o due lezioni. Bisognerebbe inoltre capire se la reale motivazione di una valutazione non positiva da parte della commissione dipenda esclusivamente da questo fattore.
Complimenti per il lavoro prodotto. Mi sono iscritto al canale. Potrei avere i ppt come guida? So che avete già risposto, ma vi richiedo se siete disponibili ad offrire aiuto personalizzato. Grazie per il riscontro che vorrete darmi
Buonasera Michele, ci fa piacere abbia apprezzato il nostro lavoro. Purtroppp non è prevista la condivisione dei ppt. Per quanto riguarda il supporto personalizzato non riusciamo a fornire tale servizio.
complimenti per la presentazione, non riesco a comprendere dove arriva la traccia estratta e l'inizio della presentazione da parte del candidato. grazie
@@LoSCopriSCienza in pratica la traccia scelta le 24 ore prima cosa contiene di preciso, solo la traccia (gli agenti responsabili della fermentazione) , oppure la traccia + la classe + l'alunno bes. spero di essere stato chiaro
Nel caso che abbiamo pubblicato, la traccia estratta conteneva solo l'argomento. Tutto il resto (scuola, classe, alunni con bes) è una scelta del candidato
Questo dipende dalle scelte delle varie commissioni, che potrebbero decidere di inserire oltre all'argomento anche altre indicazioni cui attenersi, quali scuola, classe, alunni con BES, ecc.
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 71 วันนี้!! คู่เอก "ทรงชัยน้อย vs รักษ์"](http://i.ytimg.com/vi/_AGPnq2p6Js/mqdefault.jpg)
Mi sono iscritta grazie video molto utili
Interessantissimo, potresti fare un esempio per la cdc A22 italiano, storia e geografia secondaria I grado? Grazie
Molto chiara, complimenti. È possibile una simulazione per la classe di concorso A022? Grazie
Ottima lezione simulata, per A030 si può avere qualcosa?
Complimenti chiara e senza tanti fronzoli! Potresti sviluppare un argomento di storia dell’arte
Ci fa piacere abbia apprezzato il nostro video, per il momento non è previsto un video relativo a un argomento di storia dell'arte.
Quello che non mi è chiaro è questo: ciò che hai illustrato è, a tutti gli effetti, un'UDA, composta da una serie di lezioni. Ma se viene richiesta una lezione simulata? Come la imposteresti?
Imposterei la presentazione allo stesso modo, ma sviluppando l'argomento in meno lezione (ovviamente in base alla complessità dello stesso)
Complimenti, ben strutturata. Ti volevo chiedere se era possibile fare un argomento per la cdc A060. Grazie
Non è previsto a breve
Grazie molto chiara,potresti fare un esempio per la cdc 049? Grazie mille
Complimenti, molto chiaro ed efficace! Potreste svolgere anche un esempio su una traccia sulla classe A050 scienze? Grazie.
Grazie dei complimenti. È previsto anche un esempio per la classe A050, ma non sappiamo darle un'indicazione della tempistica
Grazie davvero, è tutto così chiaro! Sarebbe possibile sviluppare una traccia per la classe A022? Anche se capisco che non essendo materia scientifiche forse sarebbe fuori luogo ma sarebbe davvero di grandissimo aiuto 😅
Siamo contenti che trovi il nostro lavoro chiaro. Purtroppo non prevediamo di pubblicare esempi per la classe A022.
Buongiorno.
Mi scusi, per quanto riguarda le slide della presentazione della classe, in merito all'alunno dislessico, in una slide viene indicato con DSA e nella successiva con BES. Quale è corretta?
Tra i Bisogni Educativi Speciali rientrano anche i DSA (DM 27 dicembre 2012), pertanto sono entrambe corrette.
Grazie, ero entrato in confusione.
Complimenti, molto chiara la lezione simulata.
Si può vedere una lezione simulata della scuola secondaria di I grado CDC A-60?
Per il momento non è previsto un video per la cdc A060.
Buongiorno e grazie per i vostri suggerimenti. È possibile avere un esempio di presentazione per la classe di concorso a028 su un argomento di matematica?
È previsto un video che pubblicheremo prossimamente
Complimenti. Fai sembrare tutto facile. Mi piace molto la linearità della presentazione. Hai usato un modello di presentazione di Power Point? Se si potresti dirmi il nome? Ancora grazie
Grazie mille per l'apprezzamento. Le presentazioni sono fatte con ppt ma non usiamo i modelli già presenti nel programma, quelli che vedete sono realizzati da noi.
Complimenti
Potrebbe dirmi se ha utilizzato un semplice ppt o utilizzato altre app?
Ppt
complimenti.si potrebbe avere anche un esempio per la classe di concorso A050?Grazie
Pubblicheremo dei video sulla A050 prossimamente
Mi piace...una tematica della A046 è possibile?
Siamo spiacenti, non per il momento
Complimenti per la presentazione...espongo un dubbio e chiedo cortesemente un parere ... ho scambiato qualche info con colleghi che stanno assistendo in questi giorni alle prove orali di informatica (istituto tecnico - scuola secondaria) e sembra che la commissione pretenda l'esposizione di una lezione progettata su 1 ora o al massimo su 2 ore consecutive (come da quadro orario di riferimento reale in un istituto di riferimento), giudicando non positivamente i partecipanti che invece hanno proposto e sviluppato un argomento con un piano operativo di 8-10 ore. In questa presentazione, cosa che condivido pienamente, l'argomento viene sviluppato in 7 lezioni da un'ora. Vi chiedo un parere: quanto riferito dai colleghi deriva solo da una loro errata interpretazione? Grazie.
Riteniamo che il numero di lezioni sia strettamente correlato alla traccia estratta. L'argomento che si chiede di sviluppare può essere trattato in 1- 2 h oppure in un arco temporale maggiore a seconda della sua "complessità". Probabilmente la commissione a cui lei si riferisce sta proponendo tracce che possono essere sviluppate in una o due lezioni. Bisognerebbe inoltre capire se la reale motivazione di una valutazione non positiva da parte della commissione dipenda esclusivamente da questo fattore.
@@LoSCopriSCienza Grazie.
Complimenti per il lavoro prodotto. Mi sono iscritto al canale. Potrei avere i ppt come guida? So che avete già risposto, ma vi richiedo se siete disponibili ad offrire aiuto personalizzato. Grazie per il riscontro che vorrete darmi
Buonasera Michele, ci fa piacere abbia apprezzato il nostro lavoro. Purtroppp non è prevista la condivisione dei ppt. Per quanto riguarda il supporto personalizzato non riusciamo a fornire tale servizio.
complimenti per la presentazione, non riesco a comprendere dove arriva la traccia estratta e l'inizio della presentazione da parte del candidato. grazie
Potrebbe chiarirci meglio la sua domanda?
@@LoSCopriSCienza in pratica la traccia scelta le 24 ore prima cosa contiene di preciso, solo la traccia (gli agenti responsabili della fermentazione) , oppure la traccia + la classe + l'alunno bes. spero di essere stato chiaro
Nel caso che abbiamo pubblicato, la traccia estratta conteneva solo l'argomento. Tutto il resto (scuola, classe, alunni con bes) è una scelta del candidato
@@LoSCopriSCienza grazie mille, quindi il ministero darà solo la traccia giusto?. grazie di cuore
Questo dipende dalle scelte delle varie commissioni, che potrebbero decidere di inserire oltre all'argomento anche altre indicazioni cui attenersi, quali scuola, classe, alunni con BES, ecc.
Complimenti per la chiarezza. Per caso c'è una presentazione per la classe di concorso A050? Grazie in anticipo!
Verrà pubblicata prossimamente