I have proved on 09/14/2016 the ONLY ONE! POSSIBLE proof of the Great Fermat's Theorem (Fermata!). I can pronounce the formula for the proof of Fermat's great theorem: 1 - Fermath's great theorem NEVER! and nobody! NOT! HAS BEEN PROVEN !!! and NEVER!!!! 2 - proven! THE ONLY POSSIBLE proof of Fermat's theorem !!! 2A - Me opened : - EXIST THE ONLY POSSIBLE proof of Fermat's Great Theorem !!! 3 - Fermat's great theorem is proved universally-proven for all numbers 4 - Fermat's great theorem is proven in the requirements of himself! Fermata 1637 y. 5 - Fermat's great theorem proved in 2 pages of a notebook 6 - Fermat's great theorem is proved in the apparatus of Diophantus arithmetic 7 - the proof of the great Fermat theorem, as well as the formulation, is easy for a student of the 5th grade of the school to understand !!! 8 - Me! opened the GREAT! Mystery! Fermat's theorem! (not "simple" - "mechanical" proof) !!!!- NO ONE! and NEVER! !!!Verification: - if we summarize everything I have formulated above, we get exactly!!! what Fermat formulated in 1637.
или я чего то не понимаю, но я както не ожидал от профессиональног математика фразы "этот ряд имеет определенное значение". это физики любят так делать - аналитическое продолжение, бла бла, минус одна двенадцатая. а если серьезно, то ведь точки левее единицы просто не входят в область сходимости этого ряда. провести некое сопоставление, конечно можно, а говорить что ряд сходится... как-то странно
Учитель здорово орудует со сложными,для меня например,понятиями.Я не могу всего понять,но не замечаю и ошибок в рассуждениях.Не мог бы он вернуться ненадолго в самую начальную школу и осветить понятие ассоциативности сложения и умножения.Я не нахожу в интернете ни одного объяснения подробно и доходчиво раскрывающего тему.Что детям - на примере переместительного и сочетательного свойства.,что взрослым в любом виде.Во всех найденных уроках,википедиях и роликах нахожу минимум недосказанность,плюс неполную логику,плюс простую путаницу в словах,названиях понятий.
Нужна еще помощь ? ассоциативность - это просто свойство, которым могут обладать алгебраические операции. Когда нам не важно, в каком порядке расставлять скобки - это ассоциативность
Простите , что не в тему. Если ты ,вдруг, смог ноль разделить на ноль , то ты попадаешь в ничто , или во всё ! То есть , ты становишься обладателем всех чисел в любой точки бесконечности ! Может ли это являться математическим доказательством бытия Божия ???
атеистам просьба не беспокоиться. Доказательств бытия Божия достаточно. Математическое док-во будет избыточным , если оно вообще возможно . Или вы доказали ,что Бога нет ? Ваши доказательства , пожалуйста !
атеистам просьба не беспокоиться. Доказательств бытия Божия достаточно. Математическое док-во будет избыточным , если оно вообще возможно . Или вы доказали ,что Бога нет ? Ваши доказательства , пожалуйста !
И это всё бесплатно! Спасибо Огромное!
@Vincent Major Now you know - Всем насрать))) - ie nobody gives a shit, man if you are not about ABC - conjecture/
@Maximiliano Darwin Who cares?))) Я ж написал уже - всем насрать на ваш сраный инст.
Хорошо быть Алексеем Саватеевым
Завидую чуваку. Ему чтобы перло надо только мел и доска.
Аха я тоже заметил. Куда там гашиш. Нахрен его. Он формулку поядренее завернёт, и рад до ушей =)
Как заработать денег, выйдя в комплексную область?
А где продолжение?
th-cam.com/video/NozJOuwuL-I/w-d-xo.html
Он красава
20:00 246=2*3*41 || 41=6×(6+1)-1|| 246=2*3*41
246=6×[6×(6+1)-1]. || . 6×6×6=216. || . 246=6³+6²-6¹
216+36+6=258=6³+6²+6¹
2, 3,
6±1={5; 7}
11; 13; 17; 19; 23;
30±1={29; 31}
Смотрим в ожидании 2025,который сумма кубов от 1 до 9,и до 3025 следующего такого не будет!
Я хочу понять о чем речь, но почему то для меня это набор слов, хотя очень интересно...
Поступи в среднюю школу.
@@garncev я смотрю ты уже поступил в школу мудаков
а ты в школу остроумных ютуб-комментаторов не смог поступить?
А, так вот, что имели в виду мои ученики, когда утверждали, что (а + b)^2 = a^2 + b^2! th-cam.com/video/ySesI9pBW7s/w-d-xo.html
И всё бы ничего, но первообразный корень 2017 это 5.
кому бабаев в техноложке математику читал, или капитонов? это отжиг!
все калории в мозг уходят)) даже штаны спадают)))
I have proved on 09/14/2016 the ONLY ONE! POSSIBLE proof of the Great Fermat's Theorem (Fermata!).
I can pronounce the formula for the proof of Fermat's great theorem:
1 - Fermath's great theorem NEVER! and nobody! NOT! HAS BEEN PROVEN !!! and NEVER!!!!
2 - proven! THE ONLY POSSIBLE proof of Fermat's theorem
!!! 2A - Me opened : - EXIST THE ONLY POSSIBLE proof of Fermat's Great Theorem !!!
3 - Fermat's great theorem is proved universally-proven for all numbers
4 - Fermat's great theorem is proven in the requirements of himself! Fermata 1637 y.
5 - Fermat's great theorem proved in 2 pages of a notebook
6 - Fermat's great theorem is proved in the apparatus of Diophantus arithmetic
7 - the proof of the great Fermat theorem, as well as the formulation, is easy for a student of the 5th grade of the school to understand !!!
8 - Me! opened the GREAT! Mystery! Fermat's theorem! (not "simple" - "mechanical" proof)
!!!!- NO ONE! and NEVER!
!!!Verification:
- if we summarize everything I have formulated above,
we get exactly!!! what Fermat formulated in 1637.
или я чего то не понимаю, но я както не ожидал от профессиональног математика фразы "этот ряд имеет определенное значение". это физики любят так делать - аналитическое продолжение, бла бла, минус одна двенадцатая. а если серьезно, то ведь точки левее единицы просто не входят в область сходимости этого ряда. провести некое сопоставление, конечно можно, а говорить что ряд сходится... как-то странно
Говорить, что именно этот ряд - не совсем корректно. А вот аналитическое продолжение - да.
Учитель здорово орудует со сложными,для меня например,понятиями.Я не могу всего понять,но не замечаю и ошибок в рассуждениях.Не мог бы он вернуться ненадолго в самую начальную школу и осветить понятие ассоциативности сложения и умножения.Я не нахожу в интернете ни одного объяснения подробно и доходчиво раскрывающего тему.Что детям - на примере переместительного и сочетательного свойства.,что взрослым в любом виде.Во всех найденных уроках,википедиях и роликах нахожу минимум недосказанность,плюс неполную логику,плюс простую путаницу в словах,названиях понятий.
Нужна еще помощь ? ассоциативность - это просто свойство, которым могут обладать алгебраические операции. Когда нам не важно, в каком порядке расставлять скобки - это ассоциативность
"...Я не могу всего понять,но не замечаю и ошибок в рассуждениях...." - НЕУЖЕЛИ НЕ! понятно... ЧТО! проИЗ!ходит!
стыдоба, отвратительная доска - разводы от мела. жесть...
Простите , что не в тему.
Если ты ,вдруг, смог ноль разделить на ноль , то ты попадаешь в ничто , или во всё ! То есть , ты становишься обладателем всех чисел в любой точки бесконечности ! Может ли это являться математическим доказательством бытия Божия ???
Vadim Ivan ну нахер, несите ружьё...
атеистам просьба не беспокоиться. Доказательств бытия Божия достаточно. Математическое док-во будет избыточным , если оно вообще возможно .
Или вы доказали ,что Бога нет ? Ваши доказательства , пожалуйста !
атеистам просьба не беспокоиться. Доказательств бытия Божия достаточно. Математическое док-во будет избыточным , если оно вообще возможно . Или вы доказали ,что Бога нет ? Ваши доказательства , пожалуйста !
Ну если серъёзно - то любое доказательство будет избыточным.
Существование попов уже есть прямое доказательство что бога не существует.
Это не серьёзно. Вы просто не интересовались этими вопросами. Вам не интересно. Ничего в этом страшного нет. Это ваше личное дело.
Захотите- найдёте.
Какое убогое и ошибочное понимание сути простого числа и числа в целом!
Объяснили бы лучше, как понимать надо по-вашему:)