Bonjour. A 17:21, pour le th de Rolle, poser f(a)=f(b) suffit, tant que f est continue sur [a;b]. Inutile de particulariser f(a)=0. Merci, très bon cours.
Merci beaucoup ! Je dois rattraper tout mon premier semestre parce que je n'étais pas en France, et apprendre de nouvelles choses en moins d'un mois c'est horriblement difficile, mais avec des cours comme celui-ci y a moyen que je valide mon M1
Bonjour ! Très bonne explication. Cependant je n'arrive pas à trouver le polycopié de ce cours sur votre site. Pourrais-je avoir un lien redirigeant vers ce polycopié ? Merci beaucoup.
Très bonne présentation. Juste un point de détail (mais en Maths, nous sommes attachés aux détails, n'est-ce pas ;-), aux moments 07:52 et 18:37 de la video, le symbole "associe" comporte normalement un "petit trait" à gauche de la flèche, ce qui le différencie du symbole utilisé pour une limite ou de celui qu'on utilise entre l'ensemble de départ et d'arrivée d'une fonction (ou apllication). Sinon, encore bravo!
Si j'arrive à comprendre cette leçon ,je vais la faire expliquer. Pour tout le monde en peu de temps et en peu de surface sur le tableau,parce que moi je connais transmettre le message
0:34 (f ce comporte bien) veux dire la limite à droit existe, à gauche existe et ça valeur est la même égale à l en tout point de domaine de definition de f.
22:58 Bonjour, Il me semble que si f est convexe, cela revient à dire que sa dérivée seconde est strictement positive. Sinon une fonction affine qui possède une dérivée seconde nulle serait considérée comme convexe. Mon raisonnement est-il éronné ?
Je pense battre un gorille à mains nues. Sans rigoler. Je pratique la MMA depuis maintenant 6 ans, de la boxe en parallèle depuis 7 ans, je pourrai. Ainsi que la musculation depuis 4 ans, 1m87 pour 86 kg J'ai une vitesse de fou, et des réflexes identiques à ma vitesse. J'ai juste à l'attendre qui me charge, l'esquiver et lui donner des bonnes patates dans la tête. Je le lâcherai pas à la moindre erreur, le gorille est fini. T'auras toujours des puceaux d'ici pour penser que c'est impossible. Rien n'est impossible avec de la volonté déjà les amis, et de 2) c'est pas avec votre corps de lâche que vous allez faire quoi que se soit. N'importe quelle homme un minimum entraîné peut vaincre un gorille avec un couteau déjà. A main nue c'est pas forcément plus compliqué ça demande juste de la technique.
Marvin Gaye Ah non je ne contredis pas ton propos... néanmoins je m'interroge de la pertinence de ton commentaire sur une vidéo tel que celle-ci ... Mais tes capacités ne sont pas remises en cause
Tu n'arrive pas à transmettre le message Un exemple de x tend vers 0 Un autre exemple de x est dérivable en un point avec une Formule en le voyant sur le graphe Le bien c'est là où la différence existe
J'ai une question : Pourquoi vous expliquez ces notions comme si c'était nouveaux alors que mise à part quelques notions cela est du niveaux première/terminale ?
Puisque les notions et les cadres définis au lycée ne sont pas définis de la même manière que dans le supérieur, on reprend ainsi toutes les notions du lycée, et on les approfondit en appliquant la démonstration de chaque propriété
Bonjour. A 17:21, pour le th de Rolle, poser f(a)=f(b) suffit, tant que f est continue sur [a;b]. Inutile de particulariser f(a)=0. Merci, très bon cours.
Merci beaucoup ! Je dois rattraper tout mon premier semestre parce que je n'étais pas en France, et apprendre de nouvelles choses en moins d'un mois c'est horriblement difficile, mais avec des cours comme celui-ci y a moyen que je valide mon M1
Bonjour ! Très bonne explication. Cependant je n'arrive pas à trouver le polycopié de ce cours sur votre site. Pourrais-je avoir un lien redirigeant vers ce polycopié ? Merci beaucoup.
Très bonne présentation. Juste un point de détail (mais en Maths, nous sommes attachés aux détails, n'est-ce pas ;-), aux moments 07:52 et 18:37 de la video, le symbole "associe" comporte normalement un "petit trait" à gauche de la flèche, ce qui le différencie du symbole utilisé pour une limite ou de celui qu'on utilise entre l'ensemble de départ et d'arrivée d'une fonction (ou apllication). Sinon, encore bravo!
7:54 Je pense que vous vous êtes trompé, normalement c'est x qui doit tendre vers y.
N’est-ce pas ?
meme chose, car x et y appartients a I
Si j'arrive à comprendre cette leçon ,je vais la faire expliquer. Pour tout le monde en peu de temps et en peu de surface sur le
tableau,parce que moi je connais transmettre le message
0:34 (f ce comporte bien) veux dire la limite à droit existe, à gauche existe et ça valeur est la même égale à l en tout point de domaine de definition de f.
À 7:50 , ce n'est pas la limite lorsque x qui tend vers y (et non la limite lorsque y tend vers x) ?
22:58 Bonjour, Il me semble que si f est convexe, cela revient à dire que sa dérivée seconde est strictement positive. Sinon une fonction affine qui possède une dérivée seconde nulle serait considérée comme convexe. Mon raisonnement est-il éronné ?
« strictement positive »
Bonjour , est-ce que votre polycopié est disponible ?
en 24:45 vous avez une faute.. f' qui est croissante pas f
Merci ;)
merci
Je pense battre un gorille à mains nues.
Sans rigoler.
Je pratique la MMA depuis maintenant 6 ans, de la boxe en parallèle depuis 7 ans, je pourrai.
Ainsi que la musculation depuis 4 ans, 1m87 pour 86 kg
J'ai une vitesse de fou, et des réflexes identiques à ma vitesse. J'ai juste à l'attendre qui me charge, l'esquiver et lui donner des bonnes patates dans la tête. Je le lâcherai pas à la moindre erreur, le gorille est fini. T'auras toujours des puceaux d'ici pour penser que c'est impossible. Rien n'est impossible avec de la volonté déjà les amis, et de 2) c'est pas avec votre corps de lâche que vous allez faire quoi que se soit.
N'importe quelle homme un minimum entraîné peut vaincre un gorille avec un couteau déjà. A main nue c'est pas forcément plus compliqué ça demande juste de la technique.
Marvin Gaye
Euh...ok...
Quel est l'intérêt de ce commentaire ?
Simane I. Une patate dans ça tête et il est couché, pense le contraire si tu veux
Marvin Gaye
Ah non je ne contredis pas ton propos... néanmoins je m'interroge de la pertinence de ton commentaire sur une vidéo tel que celle-ci ...
Mais tes capacités ne sont pas remises en cause
Simane I. C'est un commentaire connu sur internet car ridicule, et ça me fesais rire de le partager sur une vidéo qui n'avais rien à voir :)
oui mais si le gorille a une kalash kheys et que toi tu a seulement un kimono domios de prolo qui win ?
Vers 16' vous prenez "c" dans [a;b] fermé et ensuite vous parlez de f'(c) alors que f est dérivable sur ]a;b[ ouvert
svp c quoi ce poly dont vous avez parler pas mal de fois ?
Tu n'arrive pas à transmettre le message
Un exemple de x tend vers 0
comment continuer mes etudes superieures en france
Campus France
Tu n'arrive pas à transmettre le message
Un exemple de x tend vers 0
Un autre exemple de x est dérivable en un point avec une Formule en le voyant sur le graphe
Le bien c'est là où la différence existe
Exercice pour les démonstration parce que moi j'y comprends rien
non tqt
J'ai une question : Pourquoi vous expliquez ces notions comme si c'était nouveaux alors que mise à part quelques notions cela est du niveaux première/terminale ?
Puisque les notions et les cadres définis au lycée ne sont pas définis de la même manière que dans le supérieur, on reprend ainsi toutes les notions du lycée, et on les approfondit en appliquant la démonstration de chaque propriété
t tend vers 0, 6:54
MEC EST UN COURS DE MATH PAS UN COURS DE FRANCAIS OU SON LES EXEMPLES OU EXOS
X tend vers y et non y tend vers x
C pareil
j'ai l'impression qu'il a appris par coeur le cours et juste il le retranscrit sur le tableau dommage
Essayez d'expliquer pour d'autres personnes , éloignez vous de l'orgeulleusite
Incompréhensible 🤮
merci