Pero que ejercicio tan bonito señor profesor! Me encanta su canal de TH-cam aprendo muchas cosas que antes se me dificultaban, saludos desde México 🇲🇽✌️
Yo empecé elevando ambos miembros al cuadrado 🙈 Cuando vi el "choricete" que había organizado, me puse a ver el vídeo.¡Qué fácil parece todo con usted! Gracias por ser tan buen profesor
Hola, buenas dias. ¿Cómo estás?. Eres un persona humilde, dedicado, inteligente y sabes lo que haces. No se más que decir; estoy segura que Dios te dará larga vida para dar clases más interesantes. Dios te bendiga a ti y tu familia y éxitos.
Hey Juan en esta parte 8:43 Podías dividir entre dos ambos miembros Así te deshacias del 2 y el 8 lo pasabas como 4 8-2x = 2✓3x-2 8/2-2x/2= 2(✓3x-2)/2 4-x=✓3x-2 Y ahí si elevevas al cuadrado ambos miembros
yo lo resolví al principio elevando todo al cuadrado y eliminando raíces del primer miembro y sale mucho mas corto xd, pero juan lo realiza con productos notables aunque es una forma es mucha mas larga
Perfecto! Cuánto tiempo sin hacer estas operaciones. Lo que no he entendido es el dividir 0 entre 4... Pero al ir escribiendo la pregunta lo he pillado!! :)
Si antes hubiese dividido ambos miembros por 2, cuando tenía 2 . raíz cuadrada de nosequé, no le hubieran salido números tan grandes y no tendría luego que haber dividido por cuatro .-D
Profe Juan. Hermoso ejercicio. Lo hice de otra manera y llegué a lo mismo. O sea x^2-11x+18=0. A la ecuación original la elevé al cuadrado ambos miembros y obviamente usé la propiedad (a-b)^2=a^2-2ab+b^2. Sí Sr Profesor...yo también le consulto qué app usa como calculadora ya que necesito una que tenga log en cualquier base...muchas gracias. Su seguidor desde Buenos Aires
Los pecadillos de Jonás,el vaguillo,saludos sr profesor Juan Entonces me voy por la fórmula general en su haber el 9 esperando no haya -1 entonces me resulta con la fórmula gral. Que X1= 4-4 =0. X2= 81-81 =0 ¿resultomejor la fórmula general ?...no seguimos igual 😢 Solo que 😮 X1 = 2 X2 = 9 fórmula gral. Y como dice mi tía....¡Hayyyy,noooo😅!
Nota personal 1:08 Esto se puede hacer porque el radicando no es negativo, de lo contrario sería una ecuación... imaginaria? Pero nosotros sabemos que esto es una ecuación "irracional" 1:28 Jajajaj 😂
Manuel, de lo que se trata es de razonar e ir paso a paso. Ir a la carrera ...eso no lo entiendo. Creo q te has equivocado de actividad, esto es matemáticas, no los 100 m lisos.
Porque alteras las propiedades cada vez y cuando,porque a tu se te antoja cada vez cada rato, elevas al cuadro. Eres un getaz y confundes a los estudiantes. Prepárate.
Siempre es una belleza ver todos los pasos inteligentes para llegar al resultado. Muchas gracias Maestro por sus excelentes enseñanzas.
Pero que ejercicio tan bonito señor profesor! Me encanta su canal de TH-cam aprendo muchas cosas que antes se me dificultaban, saludos desde México 🇲🇽✌️
Yo empecé elevando ambos miembros al cuadrado 🙈
Cuando vi el "choricete" que había organizado, me puse a ver el vídeo.¡Qué fácil parece todo con usted! Gracias por ser tan buen profesor
Slament, GRACIAS por tu apoyo incondicional. Estoy a tu servicio!
Notable y magistral...señor colega!!
Pero que ejercicio tan bonito...es la pura verdad...los primeros 23 minutos mejor invertidos en la mañana del día sábado...una maravilla
Hola, buenas dias. ¿Cómo estás?. Eres un persona humilde, dedicado, inteligente y sabes lo que haces. No se más que decir; estoy segura que Dios te dará larga vida para dar clases más interesantes. Dios te bendiga a ti y tu familia y éxitos.
Lo amamos señor profesor!!❤️
Hola Matemáticas con Juan gracias por enseñarme me gusto el curso saludos desde Perú 🇵🇪 🇵🇪
Hey Juan en esta parte 8:43
Podías dividir entre dos ambos miembros
Así te deshacias del 2 y el 8 lo pasabas como 4
8-2x = 2✓3x-2
8/2-2x/2= 2(✓3x-2)/2
4-x=✓3x-2
Y ahí si elevevas al cuadrado ambos miembros
yo lo resolví al principio elevando todo al cuadrado y eliminando raíces del primer miembro y sale mucho mas corto xd, pero juan lo realiza con productos notables aunque es una forma es mucha mas larga
¡Qué bonitas la matemática!
Excelente cómo explica! Logra captar la atención! El instituto donde trabaje tiene muchísima suerte.Gracias
Pués si Juan lo ha subido, yo me lo he bajado.❤
Lo he vuelto a repasar de lo bueno que es el ejercicio.🙇
Perfecto! Cuánto tiempo sin hacer estas operaciones. Lo que no he entendido es el dividir 0 entre 4... Pero al ir escribiendo la pregunta lo he pillado!! :)
Si antes hubiese dividido ambos miembros por 2, cuando tenía 2 . raíz cuadrada de nosequé, no le hubieran salido números tan grandes y no tendría luego que haber dividido por cuatro .-D
Magnįfico. 🥇🏆
Eres muy bueno con las mates... Saludos
que no había ya una regla de encontrar dos numero que multiplicados de 18 y sumados de 11.
bueno, algo así recuerdo que aprendí en el colegio. 😁
Profe Juan. Hermoso ejercicio. Lo hice de otra manera y llegué a lo mismo. O sea x^2-11x+18=0. A la ecuación original la elevé al cuadrado ambos miembros y obviamente usé la propiedad (a-b)^2=a^2-2ab+b^2. Sí Sr Profesor...yo también le consulto qué app usa como calculadora ya que necesito una que tenga log en cualquier base...muchas gracias. Su seguidor desde Buenos Aires
Señor profesor pero que ejercicio tan bonito ❤❤❤
Quisiera saber cómo se le llama a ese paso dónde divides en lo que quieras ? Cómo se hace eso ? O como se le llama ?
De pelos!! Buen video *_😎👍_*
Me surgio una duda Mejor profe del mundo, Siempre funciona la propiedad de la igualdad? o hay en algunos casos que no se puede aplicar?
En algunos casos es una igualdad nula
Los pecadillos de Jonás,el vaguillo,saludos sr profesor Juan
Entonces me voy por la fórmula general en su haber el 9 esperando no haya -1 entonces me resulta con la fórmula gral.
Que X1= 4-4 =0. X2= 81-81 =0 ¿resultomejor la fórmula general ?...no seguimos igual 😢
Solo que 😮 X1 = 2 X2 = 9
fórmula gral. Y como dice mi tía....¡Hayyyy,noooo😅!
Siempre me quedo hasta el final del video, solo por verle bailar. Un saludo profe!
Pensé q es un vídeo Viejo, joya de video (necesito un profe como usted :'v)
Increíble lo fácil que parece la parte de factorizar y a mí me sigue costando un montón
Que pasa si lo trabajas con los decimales infinitos? En la factorizacion del X
Nota personal
1:08 Esto se puede hacer porque el radicando no es negativo, de lo contrario sería una ecuación... imaginaria? Pero nosotros sabemos que esto es una ecuación "irracional"
1:28 Jajajaj 😂
very nice !!!!!
es buenisimo
Te complicaste Juan, debiste reducir antes, para no llegar 4x²-44x+72 = 0
Juan pero que cosas con estas matemáticas.
De tanto miembro me volví gay
la proxima usa la resolvente, asi se hace mas corto el video
Manuel, de lo que se trata es de razonar e ir paso a paso. Ir a la carrera ...eso no lo entiendo. Creo q te has equivocado de actividad, esto es matemáticas, no los 100 m lisos.
Si hay solucion x=9 cuando se toma raiz de 16 igual a -4 y raiz de 25 igual a -5 se cumple con la ecuación
-4 no es raiz de 16. √ 16 = 4; -√16 = -4 . Lo mismo con 25
Ocho bizcocho
Loquillo pillo pus pas Jonas uno aceituno ocho viscoho
X=9 ... Caca de vaca.....tun tun tun tun tun ..tan tan tan tan tan... Ton Ton Ton Ton Ton ....tan tan... Para para...
CALVOOO!
Demuestra la igualdad,porque no lo haces ,la igualdad tendrá que ser 0
Porque alteras las propiedades cada vez y cuando,porque a tu se te antoja cada vez cada rato, elevas al cuadro. Eres un getaz y confundes a los estudiantes. Prepárate.
Escribí bien, César. Por favor te lo pido.