Gostaria que todos os "especialistas" em educação passassem pela sala de aula, e fossem realmente sinceros em seus posicionamentos! A teoria é linda, perfeita, FÁCIL, sala de aula é totalmente diferente do que eles querem passar
Nem me fale, eles vivem em um mundo ideal, onde o aluno fica sentadinho, respeitando o professor. Na minha escola tem aluno ameaçando as professores, inclusive fisicamente.
As dicas são válidas, mas a realidade é muito diferente da teoria. Por exemplo, dou aulas há 8 anos para alunos do Ensino Médio, e tenho diferentes tipos de alunos: uns que amam estudar, outros que detestam, outros que vão pra escola traficar, matar o tempo, transar no banheiro, sei lá mais o quê. Em uma turma tenho mais ou menos 20 alunos que só gostam de jogar baralho e mexer o celular (apesar de ambos serem proibidos em sala). É desgastante lutar contra isso todos os dias, e quando o aluno diz para você que não quer aprender, não há muito o que se possa fazer. Não quero mais ser professor, quero ser educador. Quero trabalhar fora do espaço da sala de aula, que está abarrotado de alunos, contaminado com indisciplina a um ponto em que fica impossível trabalhar direito. Não quero mais passar mal de manhã porque não quero enfrentar uma sala com 40 adolescentes logo na segunda-feira. Nos primeiros cinco ano fui feliz em sala. Nestes últimos três só encontrei uma depressão. Chega disso.
Clube dos Educadores Ambientais, lamentável a situação de muitos jovens atualmente, estão em um sofrimento incrível, e precisam de muita ajuda... espero que sua chama se reascenda, pois eles realmente precisam de você! Tente buscar as reais necessidades de vida deles, para que seu planejamento possa levar algo que esteja além dos conteúdos de sala de aula que não fazem sentido pra eles. Isso é ser educador! 😍
Professor TOPP Desculpe-me, mas não vejo as coisas dessa forma e não acredito que esse papel caiba na sala de aula como a temos (Veja vídeos do Tião Rocha e como ele trocou uma instituição que só queria professores por um lugar onde ele pode ser educador). Temos nossas obrigações, currículo, prazos etc... Além disso, como já deixei bem claro, não me sinto preparado para esses jovens. Terminei agora meu mestrado e já estou no Doutorado, deixando a Educação Básica para ir para o Ensino Superior, deixando esse sistema falido para ter um pouco de paz com pessoas que, pelo menos, você pode pedir que deixem sua sala sem ter diretora e pedagoga no seu pé.
Clube dos Educadores Ambientais concordo com td q vc disse! Me sinto impotente com esta geração que acha que sabe tudo!O ensino medio esta Insuportavel de dar aula! Eles ficam ali totalmente alienados! Nao ha respeito, conversam o tempo todo, me sinto invisível e muito, mais muito triste!
Vc está certaaaa!!! Doa a quem doer. Somos muito centrados em nós mesmos, parece que queremos dar aula pro espelho. Mudem! O aluno é o outro. V c tem que alcançar o outro com o seu conhecimento.. a questão é como vc está fazendo.Experimentem 1o as dicas. Tenham coragem. Igual arrancar casca de ferida que não sara, qdo arrancarem,, verão! Vai doer?? Claro!! Estamos acostumados com a casca...Acostumamos com tudo:até com o que não presta.
Exatamente. Professor ficar sem voz muito cedo, por passa a maior parte da aula chamando atenção de alunos. Para dar aula tem que praticamente gritar, pois muitos alunos não querem nada e ainda atrapalham ou poucos que querem. Será por que que quase ninguém desses mais jovens não querem mais ser professor?
Não colocar muitos professores Não tem diálogo com aluno Isso é um absurdo uma professora muito brava mesmo e não quer nem saber de aluno fala assim você não Coopera para Natal a tal isso pessoa ficar muito bravo entendeu mas nós temos que fazer o que falar que ela quer falar o que ela fala fazer o que ela faz fazer o que ela fala para gente então nós faz o que ela fala e se alguém tem alguma pergunta falar comigo depois vou falar entendeu muito não concordo muito não
Corretíssimo, realidade totalmente diferente, a solução é simples, basta expulsar os que atrapalham, porque enquanto estudar for obrigação vai continuar isso aí. O ser humano só dá valor pra alguns aprendizados quando precisa. Exemplo (eja)
Dicas muito boas. Sou enfermeiro e trabalho lecionando nos cursos técnicos, nessa realidade de alunos realmente empregar essas dicas surte muito efeito. Principalmente na parte dos objetos da aula atual, mesclar com o outros conteúdos e sempre trazendo para a realidade do profissional. Muito bom, parabéns.
Mesmo que na prática isso tem sido difícil fazer, sempre uma coleta de experiências modificam a sala de aula dando mais sentido a prática pedagógica. É um mister de experiências no dia a dia. Gratidão....
Atualmente leciono no segundo ano do ensino fundamental( escola municipal da periferia da cidade), já vi muitas vezes, na prática, que os alunos vão acompanhando o roteiro que planejamos no início da aula e registramos no quadro. Eles gostam de saber em que atividades estamos, ver o progresso da aula até o término das atividades. Com certeza isso não resolve todas as situações de sala de aula, mas já é um ponto favorável.
Independente do Professsor se impor, vai do aluno , da consciência que cada um deve ter.Que na sala de aula o aluno tem que respeitar os professores.Respeito e educação que deve vir de casa.Obrigação dos pais impor isso aos filhos..professor em sala, fica quieto o respeita e estuda.
Os alunos não respeitam nem os pais. Parece que os pais têm medo de educar. Muito triste, e sobra para a escola, alunos sem limites e respeito pelo próximo, inclusive entre eles mesmos.
Bom dia, sou professora de Escola pública e me vejo em situação difícil como todos os colegas citados nos comentários. Mas, eu penso que deveríamos ir além, resgatar esses alunos e ao mesmo tempo criar confiança entre professor e aluno. Sou mãe de adolescente, lecionei para ele e sua turma do 3º ano do ensino médio, vi muitas coisas enquanto professora e confesso, fico triste quando não consigo alcançar àqueles alunos que precisam. A base principal é a família, não temos o apoio deles sabendo o conflito e as dificuldades que vivemos e ainda iremos viver, mas como posso fazer o diferente? Como segurar a atenção desses adolescentes? Juro, não sei como, porém não vou desistir. A cada aula dada sem sucesso, fico mais interessada em fazer o diferente para trazê-los pra mais perto e seguir em frente.
A realidade é bem mais difícil! Trabalho com uma turma no horário de creche, onde, além de dar conta de fazer planejamentos para alunos regulares, preciso dar conta de um aluno com Síndrome de Down, e dois outros com TDAH e transtorno bipolar. Sozinhaaaaaa! E aí? Será falta de estratégia minha, ou o problema é bem mais grave que indisciplina?
Eu sou uma aluna do nono ano (estou usando a conta do meu pai, então ignore). Eu estudo em uma escola pública, e desde sempre minha escola foi denominada como um um inferno por alguns professores. Mas então, o ponto de vista do aluno não é querer mandar nos professores (como muitos comentários aqui dizem), a gente quer um amigo, um professor que saiba passar a matéria, e que nos respeite, e assim será retribuído (falo em geral dos alunos). Existem professores que: diminuem os alunos; desmotivam; perguntam coisas pessoais de podem incomodar (como ja foi meu caso, de uma professora perguntar o porquê de um parente meu estar hospitalizado); têm preconceitos e por ai vai... O ponto não é como tratar o aluno... mas sim ver o aluno como uma pessoa que passa por traumas, tem sentimentes, e é frágil, do mesmo jeito que o veremos se não nos tratar como "troços ". Gostariamos de ver a escola como uma casa... onde temos deveres e direitos, porém TUDO com respeito, e simpatia. Mas oque predomina na sala de aula é a arrogância... professor e aluno não são rivais, apenas têm que se entender.
Penso da mesma forma: tem que haver respeito entre professores e alunos,agora tem muito professor arrogante mesmo!!!não adianta bater de frente, sou professor de geografia e começo a lecionar agora em fevereiro no DF, tenho preparado minha mente para fluir as aulas num bom ambiente tendo o aluno como parceiro e não como um produto 😂😂😂vamos que vamos vamos
Na teoria funciona na prática é outra pois os alunos se os alunos estão na conversa paralela pode colocar tudo isso que ainda vão continuar na conversa a alternativa seria falar e exigir com autoridade é o que fazemos sempre chamar a atenção deles c rigidez
Amei as dicas! É sempre bom para nós professores buscarmos melhorar em determinados aspectos, sabemos que isso irá surtir efeito na vida dos estudantes e professores que querem o melhor, apresentam e buscam melhor. Obrigada!
se eu conto para os alunos o que terá na aula, perco o elemento surpresa. A maioria já usará a desculpa do "depois vejo isso na internet" ou "isso vai ser chato". O elemento surpresa tem sido útil com pré-adolescentes. Para um pessoal mais maduro é bacana informar antes.
Kiko Arquer Thomé, procure dizer o que será feito em aula para nortear, sem tirar a expectativa. Concordo que o elemento surpresa é uma boa estratégia. Mas os alunos têm o direito de conhecer o objetivo planejado para aquele momento, onde o professor quer chegar com aquela aula, entende?
Gostei. Acostumei os meus alunos a registrarem a pauta em todas as aulas. Parece algo irrelevante, mas eles entendem que é uma estratégia de organização e, sobretudo, se interessam mais pela aula uma vez que sabem o que ocorrerá na etapa seguinte. Acho SUPER válido!
É isso aí, Deise! Vamos descobrindo estratégias que parecem simples, mas se mostram bastante eficazes no aprendizado. Que bom que gostou do conteúdo desse vídeo, a ideia é trocarmos nossas experiências para podermos fazer sempre melhor. Compartilhe com os colegas.
Professor TOPP Percebi, por isso gostei mais. Penso que você conseguirá muito mais inscritos se inserir em todos os seus vídeos ideias funcionais e de fácil aplicação. Dentro dessas salas de aula tem muita gente fazendo muita coisa boa que poderia compartilhar aqui. E também tem muita gente perdida tentando fazer o que pode, como pode, sem preparo algum. A prática docente é uma experiência de descobertas diárias, ninguém sai da universidade preparado para lecionar. Socializar experiências é sempre o melhor caminho. Parabéns pelo canal!!
A fala é linda, mas a realidade é outra. Alunos quando não querem aprender, eles não aprenderão nunca. Se o aluno não quer aprender, o professor pode fazer as tripa a coração que a aula nunca fluirá. Quem ta de fora é facil falar como conduzir uma aula. Agora quem vivência é demais.
Esperei encontrar algo de interessante, mas é só mais do mesmo, isto é, coisas que não se aplicam na realidade do chão da sala de aula com alunos indisciplinados.
Esta professora não tem experiência alguma. Até parece que se você chega em uma sala de aula e fala "pessoal, a aula vai começar", eles param de conversar. Nada.
Acredito que funcione sim. Mas o grande porém é justamente a questão de "dizer" para o aluno o que vai acontecer ou o que ele vai aprender. Parece bom, parece que funciona, mas a longo prazo não é positivo para a formação do aluno. Apesar dessa prática ser comum e tradicional, ela vai o condicionando a sempre esperar que alguém lhe diga o que deve fazer. Não estimula nem desenvolve o senso de iniciativa, nem a criatividade, muito menos o senso crítico próprio, particular. É preciso, urgentemente, mudar esse conceito. Dar voz para a criança. Entendo que é difícil, pois o próprio sistema educacional nos força a seguir nessa linha. Mas a criança só aprende quando tem interesse, quando ela sente que tem nas mãos a capacidade de decisão e iniciativa. Além disso, a maioria das coisas que ele aprende nós, professores, nem temos ideia, pois tem relação com elementos muito mais subjetivos, afetivos, poéticos. Vivemos uma educação racional demais, e esquecemos o mais importante, a inteligência emocional, que é a base vital de todo aprendizado.
Edson Carvalho Excelente pensamento e posição educacional... precisamos de professores com essa visão e prática em sala de aula. Grata por sua contribuição! Vamos continuar trocando ideais por aqui. 😍
Edson Carvalho relendo sua observação, gostaria de complementar que quando digo que devemos dizer “o que vai acontecer”, é no sentido do objetivo planejado. O aluno precisa estar situado sobre que habilidades (inclusive as emocionais) pretendemos que ele desenvolva.
Edson Carvalho o problema é que os alunos tem um contato com este mundo tecnologico muito maior que o nosso... qndo eles chegam a nos, nos , professores ja estamos ultrapassados! Sao cabecas cada dia muito mais distantes! Nao sei dizer qual seria a solucao para isso sinceramente!
A indisciplina é por conta da educação construtivista. Se a tradicional, no ponto de vista de quem a isolou ( vamos dizer assim), não funcionou, o que mudou com o construtivismo, alguém pode me responder?! Será que só conseguiu tirar mais a autoridade do professor em sala de aula? Eu mal comecei e já estou desanimando. Pensando em voltar para educação infantil, mais especificamente: o berçário! Alunos com lares destruídos, pais que não dão educação, e por consequência , crianças querendo me peitar? Vem para vida real.
Será que vc realmente conhece a fundo (e na prática) a teoria construtivista? É modelo de sucesso em muitas escolas brasileiras e destaque nos países mais bem sucedidos do mundo, como a Finlândia. Mediar a construção de conhecimentos é favorecer o Pensar, a criatividade, a criticidade, a interação. Mas precisa saber fazer! 😉
@@ProfessorTOPP Querida, inclusive, já chegou pais na minha porta para reclamar do método . Sim, não uma teoria, é um método! Se eles sabem do que se trata, você acha mesmo que eu não sei? Saia desta bolha de arrogância. Obrigada.
O modelo construtivista não se adequa a realidade do Brasil. Nosso país importa modelos de educação de fora, sem estudar a nossa realidade. Temos que parar de olhar a educação de fora, pois lá a realidade é outra, estudar nossa diversidade , e implantar um modelo de educação 100% brasileiro e 100% em conformidade com nossas necessidades e clientela.
Boa noite professor topp , estou achando massa seus videos no you tube, sendo , que está ajudando professores iniciantes, que tem dificuldade em lidar com seus alunos em sala de aula.Vendo que hoje em dia encontramos muitos desafios no âmbito escolar. Seus videos estão sendo suporte para começar a transformar meu metodo de lhe dar com os discentes em sala.
Desculpe e não leve pro lado pessoal, mas entre na minha sala de aula com quase 40 (incluindo vários de inclusão) com essa carinha e essa vozinha de "amor", como se estivesse dando aula na Dinamarca ou na Finlândia, e vê aguenta meia hora antes de sair chorando ou de pedir demissão...
Professora a indisciplina comanda aqui , filhos sem pais, abandonados, criados na maioria por avós, parentes e etc, usuários de drogas e filhos de usuários, salas com 35 a 50 alunos, pais dos mais indisciplinados não aparecem nas reuniões, O que fazer?
Ooooi, José! Essa realidade existe mesmo. E também há os estudantes/pais que se dedicam. Contudo, não temos muito como colocar nossas expectativas na ação do outro, podemos sim estimular para que se despertem. Tenho sempre dito isso: precisamos fazer com excelência a nossa parte, como professores, criando um planejamento "genial" com base em referências concretas e de grande significado para as crianças e jovens. Os conteúdos d escola parecem estar muito distante da realidade que eles vivem. Talvez estejam justamente precisando falar sobre o mundo das drogas e como a História, a Matemática, a Linguagem e a Ciência abordam esse tema. Creio intensamente que cada um de nós possa fazer a diferença nessas vidas, o que vai muito além da grade curricular. Não há nada mais importante a um professor que acreditar nesse propósito e trabalhar por ele.
Ai temos que fazer uma outra função, a de acolher o aluno e fazer com que desperte o interesse, leva-los pra eles novos conhecimentos, várias filosofias de vida, expectativas de melhoras, um mundo melhor, porém o aluno também tem que querer.( Eu não sou professor ainda, agora com 19 anos acho que nem tenho chance por mais que eu já faça faculdade.)
Lev Tahor, Lev Tahor, a função do professor é fazer o estudante pensar, é se entrepôr ao mundo privado do lar e o público da sociedade, para que crianças e jovens possam protagonizar na cidadania... entende que vai muito além de dar aulas?
Professor TOPP vai sim alem de dar aula! Mas eles nao querem pensar! Ontem mesmo uma aluna disse para mim que ela nao entende pq is professires ficam chamando a atencao SE ELES NAO QUEREM estudar! Elame falou mais: pq uma grade com 12 matérias! O de fica o tempo de lazer deles! Ekes nao veem a escola como um lugar serio que ekes tem que ur sim para aprender e se dedicar
É colega, suas dicas são ótimas, inclusive faço um pouco disso, mas na prática é super difícil, pois tem alunos bem difíceis, indisciplinados, que não respeitam e por aí vai. Mas, vamos continuar tentando!
Que bom, Jocilene! Em que nível você leciona? Continue assistindo nossos vídeos, comentando e compartilhando nossas ideias, vamos juntos formar uma corrente de professores em busca de aulas de qualidade. Fico à sua disposição, um abraço com Amor!
Estou cursando o quarto período de pedagogia. fiz estágio no ano 2009 e 2010. Quando eu cursava o curso ensino médio normal . E amo crianças... Estou gostando do curso e quero exercer o ensino infantil. Gosto de ver vídeos com dicas de como cuidar desses pequenos.
Jocilene frança, que lindo isso! 😍 olha, escrevi uma coleção que pode te ajudar muito nesse início, pois fala sobre como ser um professor de excelência. Caso queira estudar mais, são 5 livros e estão a disposição na loja do blog: www.professortopp.com.br
A educação começa em casa e se os responsáveis não tem o pulso firme vão cobrar dos professores isso? Os pais deveriam se educar pra educar Os professores devem ensinar e acabam que sendo babás
Vera Coelho entro em sala de aula, com crianças e adolescentes de várias comunidades do extremo leste de SP, e tenho resultados incríveis. Experimente acreditar em seus alunos!
Fiz esses combinados ,mas a natureza deles é muito difícil,inquietos e não se calam é só enredando direto um do outro. Tudo na teoria é lindo. Mas a realidade é muito triste 😢
olá! Sou professora do 1 ano fundamental. E a primeira vez que trabalho com 1 ano. É uma turminha um pouco dispersa, demoram para entrar na aula. o problema maior são nas aulas extras Arte e Educação Física. Você teria dicas de como ajudar a turminha a se concentrar e entrar na aula? Sou uma professora muito dinâmica. Então consigo chamar atenção dos alunos. Porém com muito esforço. ..rsrs
Tão pequeninos, e já tão "cobrados"... não é Maria ?! Mas, vamos lá! Algumas sugestões: 1) Tenha uma rotina e monte com eles a agenda do dia, de forma que fique visível a todos (assista o vídeo: th-cam.com/video/4LwE3IcsKVQ/w-d-xo.html&list=PL_PTBO3RYodqJRY5cUBwXy-w0hkMdFsma&index=2)2) Técnicas de respiração (diárias) após as aulas de Artes, Ed Física e recreio podem acalmá-los bastante. 3) Combine entre vocês um sinal que diga que é hora de silenciar (sininho, palmas, uma música etc).Uma sacola ou caixa surpresa com objetos que desencadeiam o tema da aula também ajuda a manter a atenção no que você fala.4) Conte histórias em voz alta. Toda a vez que dizemos "Era uma vez..." eles se aclamam.5) Pense (e verbalize) positiva e verdadeiramente coisas que você deseja para seus alunos: eles são calmos, concentrados, interessados, respeitosos, dedicados, amorosos etc. e.t.: para os mais "agitados" indique a prática de um esporte complementar para direcionar toda essa "energia". Vamos trocando ideias, depois você me conta o que fez em sala e que trouxe resultado. bjs com Amor!
Oi, Maria dos Anjos! Justamente pra enfrentar desafios como esse que vc que está passando agora que escrevi uma coleção sobre como dar uma boa aula, desde o "bom dia" até o "até logo"; falo sobre postura docente, planejamento, criatividade e muitos outros assuntos que vão colaborar bastante com você nesse momento. Caso tenha interesse mando para o seu endereço, está à disposição para compra na loja do blog www.professortopp.com.br Vale a pena estudar sobre o tema! Tem uma série de depoimentos de outros professores, é bem bacana.
a Indía que no PIB estava bem atrás do Brasil já esta mudando essa realidade pq acabou com essa educação frouxa em que o professor é apenas um animador de platéia voltando a uma educação conteudista sim e disciplinar. na teoria é isso td que vc falou no video na prática qt diferença tolerancia zero mesmo. no Brasil a realidade alunos de ensino médio que sequer sabe ler e escrever nem de longe conhece as 4 operações básicas. a idéia de Paulo Freire é maravilhosa pra país de primeiro mundo pra gente é só fracasso. acabar com essa de educação na escola é para tds. qyalquer bandido entra na escola de farda trafica e mata sem essa militarismo e mudar a base sim. tanto que professores de escola publica paga pra colocar seus filhos em escolas particulares que ainda é um pouco conteudista e discilplinar
Dicas boas... Mas não é tão simples assim. Muitos alunos não querem nada com nada. Tem um aluno onde eu trabalho que j´[a declarou que não quer e odeia estudar, e só vai até perto da escola. O que falta muito (na minha opinião) é limites para as pessoas mais novas. Estudar deve ser visto como algo preciso também, e não como algo implorado. Quando a gente consegue o primeiro trabalho (estágio) muitas vezes sofre muito por não ter querido aprender regras e limites dentro da escola, pois o objetivo dessa seria preparar para a vida, e não para os educadores ficarem implorando um pouco de interesse dos alunos. Resultado: a educação de nosso país a cada dia em situação pior.
Ah sei lá a sala de aula é um dia após o outro. Assumi agora na metade do ano uma turma super agitada e de uns dias para cá estavam controlados no meu ponto de vista. Essa semana entrou um menino novo e a coisa desandou novamente. Agora é traçar novas estratégias.
O grande problema da educação no Brasil ?A meu ver é a desigualdade social,isso só será resolvido guando tivermos um país mais justo socialmente e por enquanto não vejo a lus no fim do túnel.
Antonio Dias, que cada um de nós, professores, possa fazer a sua própria pequena “grande” parte! Que sejamos luz para nossas crianças e jovens, sendo a diferença na vida deles. Incentive, elogie, crie, dedique-se de coração, independentemente da condição econômico-social de seus estudantes. 😍
FALOU FALOU E NÃO DISSE NADA , ISSO TODA ESCOLA FAZ , OS PROFESSORES E DIRETORES TEM QUE MOSTRTAR COM FIRMESA , QUE ELES VIERAM PARA ESTUDAR E NÃO FAZER BALBÚRDIA
Eu costumo fazer suspense sobre o que vai acontecer na aula para despertar o interesse deles, depois eu explico como eu quero que eles façam, a maior parte dá certo. Agora vou seguir sua dica para ajudar no comportamento.
Angel Florrr, valores como o Amor e o respeito nunca serão utopia. Bons planejamentos tbm não. Há quem faça... é possível. Mas acreditar é o primeiro passo.
Dica muito fraca... isso nao controla indisciplina... pelo menos nas escolas publicas de periferia nao funciona... Dizer que a aula vai comecar e explicar, contextualizar, isso ja faz parte das aulas de varios professores ja... nao controla a indisciplina...
Lilian Albuquerque o problema é que o aluno perde o interesse (quando tem) muito rápido. Os mantenho atentos por no máximo 30 minutos a muito custo... E tenho que passar 100 minutos com cada turma... Logo, chega uma hora que quem não quer nada escolhe não prestar mais atenção, aí ferrou...
Lilian Albuquerque, nem todas as escolas públicas de periferia vivem da realidade que talvez você conheça. Já trabalhei em escola rural e fazíamos um trabalho que funcionava, sim! Dar o “sinal” do início da aula, posiciona o aluno; e contextualizar o conteúdo ainda é uma prática pedagógica pouquíssimo usada pelos professores, pode acreditar, infelizmente não faz parte das aulas de muitos deles... E aula com significado para o aluno gera interesse, e interesse gera disciplina.
Lembrem-se de que a alma humana e suas necessidades são as mesmas em qualquer lugar do planeta. Claro que há locais com mais ou menos estrutura, mas não por isso devemos entregar menos como serviço. Planejamento com significado e contexto funciona.
Essa relação significado >>> interesse >>> disciplina não é tão direta assim, isso é discutível. Como já comentei em outro vídeo, tenho alunos que simplesmente não gostariam de estar na escola, alguns dizem que não vão fazer ENEM ou vestibular, estão ali apenas matando o tempo. Querem terminar a atividade rapidamente (seja o que for, um jogo, uma aula prática ou teórica) para praticar o ócio, pois qualquer coisa é mais interessante para eles do que o conteúdo.
klynsmann Veras Momento de abertura da aula Dica 1) Sinal que diga para os estudantes: “a aula vai começar!” Dica 2) Descreva o objetivo da aula para seus alunos, incluindo habilidades a serem desenvolvidas. Dica 3) Faça conexão do que será dado na aula, com o que foi dado na aula anterior. 😊
ate o seu madruga mostrou como dar aula e fazerem os alunos terem diciplina melhor... esse nhem nhem nhem ai ta fazendo os alunos REINAREM e agredirem os professores ta precisando de REPRESSAO E AUTORIDADE nas escolas com URGENCIA!
Autoridade... concordo. Isso é conquistado a partir de respeito e diálogo, base de qualquer relacionamento. Mas... "repressão" é diferente de disciplina, não?
@@ProfessorTOPP Olha nao se pode comparar um relacionamento de um "Casamento" com o relacionamento com alunos em sala de aula, quem tem que respeitar EM PRIMEIRO LUGAR é o aluno, pra DEEEEEPOIIIS o professor respeitar TODOS os alunos, no japao os UNICOS profissionais que nao se curvam ao imperador sao os professores, porque eles sao a BASE DE TUDO, entenda uma coisa ALUNOS TEM QUE APRENDER QUEM É A AUTORIDADE na sala de aula, eles nao tao ali vendo um namorado(a) ensinando, ali e um PROFESSOR A AUTORIDADE do ambiente! Enquando voces continuarem com essa pensamento RIDICULO de tratar o aluno como se fosse uns LORDES, PRINCIPES... vcs vao continuar levando tapa na cara e cuspida... Existem sim casos de professores que tem A SORTE EVENTUAL de ter sala de aula com alunos amorosos que respeitam e possa haver dialogo, mas isso nao e REGRA é excessao! Ensina a criança por onde ela deve andar, pra ela nao se desviar desse caminho... Ensinar nao é só passar a mao na cabeça, é tbm "puxa a orelha" bem puxada quando for preciso, nesse pais precisa muito de escolar militares, a zona ta demais, e a esquerda com o INUTIL blablabla que so fazem eles piorarem!
Não desmerecendo sua fala, esse sistema e falido. Acredito em valores sim, mas acho que mesmo cada um tentando fazer sua parte às vezes o sistema educacional falido não faz nosso trabalho se sobressair com resultados. A prática é muito diferente....sejamos realistas. ..
Gostaria que todos os "especialistas" em educação passassem pela sala de aula, e fossem realmente sinceros em seus posicionamentos! A teoria é linda, perfeita, FÁCIL, sala de aula é totalmente diferente do que eles querem passar
Nem me fale, eles vivem em um mundo ideal, onde o aluno fica sentadinho, respeitando o professor. Na minha escola tem aluno ameaçando as professores, inclusive fisicamente.
Na teoria funciona! Na prática que é impossível?
Já vi que a indisciplina na sala de aula é problema de todos os professores do Brasil!😢
As dicas são válidas, mas a realidade é muito diferente da teoria. Por exemplo, dou aulas há 8 anos para alunos do Ensino Médio, e tenho diferentes tipos de alunos: uns que amam estudar, outros que detestam, outros que vão pra escola traficar, matar o tempo, transar no banheiro, sei lá mais o quê. Em uma turma tenho mais ou menos 20 alunos que só gostam de jogar baralho e mexer o celular (apesar de ambos serem proibidos em sala). É desgastante lutar contra isso todos os dias, e quando o aluno diz para você que não quer aprender, não há muito o que se possa fazer. Não quero mais ser professor, quero ser educador. Quero trabalhar fora do espaço da sala de aula, que está abarrotado de alunos, contaminado com indisciplina a um ponto em que fica impossível trabalhar direito. Não quero mais passar mal de manhã porque não quero enfrentar uma sala com 40 adolescentes logo na segunda-feira. Nos primeiros cinco ano fui feliz em sala. Nestes últimos três só encontrei uma depressão. Chega disso.
Clube dos Educadores Ambientais, lamentável a situação de muitos jovens atualmente, estão em um sofrimento incrível, e precisam de muita ajuda... espero que sua chama se reascenda, pois eles realmente precisam de você!
Tente buscar as reais necessidades de vida deles, para que seu planejamento possa levar algo que esteja além dos conteúdos de sala de aula que não fazem sentido pra eles.
Isso é ser educador! 😍
Professor TOPP Desculpe-me, mas não vejo as coisas dessa forma e não acredito que esse papel caiba na sala de aula como a temos (Veja vídeos do Tião Rocha e como ele trocou uma instituição que só queria professores por um lugar onde ele pode ser educador). Temos nossas obrigações, currículo, prazos etc... Além disso, como já deixei bem claro, não me sinto preparado para esses jovens. Terminei agora meu mestrado e já estou no Doutorado, deixando a Educação Básica para ir para o Ensino Superior, deixando esse sistema falido para ter um pouco de paz com pessoas que, pelo menos, você pode pedir que deixem sua sala sem ter diretora e pedagoga no seu pé.
Clube dos Educadores Ambientais concordo com td q vc disse! Me sinto impotente com esta geração que acha que sabe tudo!O ensino medio esta Insuportavel de dar aula! Eles ficam ali totalmente alienados! Nao ha respeito, conversam o tempo todo, me sinto invisível e muito, mais muito triste!
Eita... Pesado... Amanhã será minha 3* aula e eu garanto é PESADO
Muito difícil pra nós colega! Mas não vamos perder a esperança!
Como lidar com alunos q não respeitam nem sinal da polícia. Kkkk Imagina se vão respeitar sinal do professor
Vc está certaaaa!!! Doa a quem doer. Somos muito centrados em nós mesmos, parece que queremos dar aula pro espelho. Mudem! O aluno é o outro. V c tem que alcançar o outro com o seu conhecimento.. a questão é como vc está fazendo.Experimentem 1o as dicas. Tenham coragem. Igual arrancar casca de ferida que não sara, qdo arrancarem,, verão! Vai doer?? Claro!! Estamos acostumados com a casca...Acostumamos com tudo:até com o que não presta.
NA TEORIA TUDO BONITO...MAS A REALIDADE DA SALA DE AULA É O AVESSO DISSO TUDO.
Concordo Djair Cavalcante!!
Exatamente. Professor ficar sem voz muito cedo, por passa a maior parte da aula chamando atenção de alunos. Para dar aula tem que praticamente gritar, pois muitos alunos não querem nada e ainda atrapalham ou poucos que querem. Será por que que quase ninguém desses mais jovens não querem mais ser professor?
Não colocar muitos professores Não tem diálogo com aluno Isso é um absurdo uma professora muito brava mesmo e não quer nem saber de aluno fala assim você não Coopera para Natal a tal isso pessoa ficar muito bravo entendeu mas nós temos que fazer o que falar que ela quer falar o que ela fala fazer o que ela faz fazer o que ela fala para gente então nós faz o que ela fala e se alguém tem alguma pergunta falar comigo depois vou falar entendeu muito não concordo muito não
Corretíssimo, realidade totalmente diferente, a solução é simples, basta expulsar os que atrapalham, porque enquanto estudar for obrigação vai continuar isso aí.
O ser humano só dá valor pra alguns aprendizados quando precisa. Exemplo (eja)
Verdade!!!
Dicas muito boas. Sou enfermeiro e trabalho lecionando nos cursos técnicos, nessa realidade de alunos realmente empregar essas dicas surte muito efeito. Principalmente na parte dos objetos da aula atual, mesclar com o outros conteúdos e sempre trazendo para a realidade do profissional. Muito bom, parabéns.
Mesmo que na prática isso tem sido difícil fazer, sempre uma coleta de experiências modificam a sala de aula dando mais sentido a prática pedagógica. É um mister de experiências no dia a dia. Gratidão....
Isso dá muito certooo!!!!
Nos Estados Unidos
Atualmente leciono no segundo ano do ensino fundamental( escola municipal da periferia da cidade), já vi muitas vezes, na prática, que os alunos vão acompanhando o roteiro que planejamos no início da aula e registramos no quadro. Eles gostam de saber em que atividades estamos, ver o progresso da aula até o término das atividades. Com certeza isso não resolve todas as situações de sala de aula, mas já é um ponto favorável.
Independente do Professsor se impor, vai do aluno , da consciência que cada um deve ter.Que na sala de aula o aluno tem que respeitar os professores.Respeito e educação que deve vir de casa.Obrigação dos pais impor isso aos filhos..professor em sala, fica quieto o respeita e estuda.
Os alunos não respeitam nem os pais. Parece que os pais têm medo de educar. Muito triste, e sobra para a escola, alunos sem limites e respeito pelo próximo, inclusive entre eles mesmos.
“Na cabeça, o sonho. Nas mãos, os cacos e as peças. É preciso começar a tentar formar o quebra-cabeça, a fazer o mosaico.” Rubem Alves
Professor TOPP e qndo achamos que conseguimos montar o mosaico, os alunos estao muito mais la na frente! Sinceramente , caso perdido!
Bom dia, sou professora de Escola pública e me vejo em situação difícil como todos os colegas citados nos comentários. Mas, eu penso que deveríamos ir além, resgatar esses alunos e ao mesmo tempo criar confiança entre professor e aluno. Sou mãe de adolescente, lecionei para ele e sua turma do 3º ano do ensino médio, vi muitas coisas enquanto professora e confesso, fico triste quando não consigo alcançar àqueles alunos que precisam. A base principal é a família, não temos o apoio deles sabendo o conflito e as dificuldades que vivemos e ainda iremos viver, mas como posso fazer o diferente? Como segurar a atenção desses adolescentes? Juro, não sei como, porém não vou desistir. A cada aula dada sem sucesso, fico mais interessada em fazer o diferente para trazê-los pra mais perto e seguir em frente.
A realidade é bem mais difícil! Trabalho com uma turma no horário de creche, onde, além de dar conta de fazer planejamentos para alunos regulares, preciso dar conta de um aluno com Síndrome de Down, e dois outros com TDAH e transtorno bipolar. Sozinhaaaaaa! E aí? Será falta de estratégia minha, ou o problema é bem mais grave que indisciplina?
ei Dani, Creio que somos programados para o sistema...
Eu sou uma aluna do nono ano (estou usando a conta do meu pai, então ignore). Eu estudo em uma escola pública, e desde sempre minha escola foi denominada como um um inferno por alguns professores. Mas então, o ponto de vista do aluno não é querer mandar nos professores (como muitos comentários aqui dizem), a gente quer um amigo, um professor que saiba passar a matéria, e que nos respeite, e assim será retribuído (falo em geral dos alunos). Existem professores que: diminuem os alunos; desmotivam; perguntam coisas pessoais de podem incomodar (como ja foi meu caso, de uma professora perguntar o porquê de um parente meu estar hospitalizado); têm preconceitos e por ai vai...
O ponto não é como tratar o aluno... mas sim ver o aluno como uma pessoa que passa por traumas, tem sentimentes, e é frágil, do mesmo jeito que o veremos se não nos tratar como "troços ". Gostariamos de ver a escola como uma casa... onde temos deveres e direitos, porém TUDO com respeito, e simpatia. Mas oque predomina na sala de aula é a arrogância... professor e aluno não são rivais, apenas têm que se entender.
Gostei do seu comentário,muito relevante e me fez refletir...
Viana Showroom Soluções muito bom “ouvir” os alunos... 😍
Penso da mesma forma: tem que haver respeito entre professores e alunos,agora tem muito professor arrogante mesmo!!!não adianta bater de frente, sou professor de geografia e começo a lecionar agora em fevereiro no DF, tenho preparado minha mente para fluir as aulas num bom ambiente tendo o aluno como parceiro e não como um produto 😂😂😂vamos que vamos vamos
Na teoria funciona na prática é outra pois os alunos se os alunos estão na conversa paralela pode colocar tudo isso que ainda vão continuar na conversa a alternativa seria falar e exigir com autoridade é o que fazemos sempre chamar a atenção deles c rigidez
Amei as dicas! É sempre bom para nós professores buscarmos melhorar em determinados aspectos, sabemos que isso irá surtir efeito na vida dos estudantes e professores que querem o melhor, apresentam e buscam melhor.
Obrigada!
se eu conto para os alunos o que terá na aula, perco o elemento surpresa. A maioria já usará a desculpa do "depois vejo isso na internet" ou "isso vai ser chato". O elemento surpresa tem sido útil com pré-adolescentes. Para um pessoal mais maduro é bacana informar antes.
Kiko Arquer Thomé, procure dizer o que será feito em aula para nortear, sem tirar a expectativa. Concordo que o elemento surpresa é uma boa estratégia. Mas os alunos têm o direito de conhecer o objetivo planejado para aquele momento, onde o professor quer chegar com aquela aula, entende?
@@ProfessorTOPP Já tentei algo semelhante e não deu certo (pelo menos pra matemática). Tem alunos que não querem é nada mesmo e pronto.
Gostei. Acostumei os meus alunos a registrarem a pauta em todas as aulas. Parece algo irrelevante, mas eles entendem que é uma estratégia de organização e, sobretudo, se interessam mais pela aula uma vez que sabem o que ocorrerá na etapa seguinte. Acho SUPER válido!
É isso aí, Deise! Vamos descobrindo estratégias que parecem simples, mas se mostram bastante eficazes no aprendizado. Que bom que gostou do conteúdo desse vídeo, a ideia é trocarmos nossas experiências para podermos fazer sempre melhor. Compartilhe com os colegas.
Desta vez trouxe mais sugestões práticas como você solicitou!
Professor TOPP Percebi, por isso gostei mais. Penso que você conseguirá muito mais inscritos se inserir em todos os seus vídeos ideias funcionais e de fácil aplicação. Dentro dessas salas de aula tem muita gente fazendo muita coisa boa que poderia compartilhar aqui. E também tem muita gente perdida tentando fazer o que pode, como pode, sem preparo algum. A prática docente é uma experiência de descobertas diárias, ninguém sai da universidade preparado para lecionar. Socializar experiências é sempre o melhor caminho. Parabéns pelo canal!!
Deise, pode me chamar de Elaine.
Vamos motivar professores a compartilharem suas práticas aqui. O canal é pra isso mesmo!
A fala é linda, mas a realidade é outra. Alunos quando não querem aprender, eles não aprenderão nunca. Se o aluno não quer aprender, o professor pode fazer as tripa a coração que a aula nunca fluirá. Quem ta de fora é facil falar como conduzir uma aula. Agora quem vivência é demais.
Esperei encontrar algo de interessante, mas é só mais do mesmo, isto é, coisas que não se aplicam na realidade do chão da sala de aula com alunos indisciplinados.
Esta professora não tem experiência alguma. Até parece que se você chega em uma sala de aula e fala "pessoal, a aula vai começar", eles param de conversar. Nada.
@@leonpunk90 , concordo!
Acredito que funcione sim. Mas o grande porém é justamente a questão de "dizer" para o aluno o que vai acontecer ou o que ele vai aprender. Parece bom, parece que funciona, mas a longo prazo não é positivo para a formação do aluno. Apesar dessa prática ser comum e tradicional, ela vai o condicionando a sempre esperar que alguém lhe diga o que deve fazer. Não estimula nem desenvolve o senso de iniciativa, nem a criatividade, muito menos o senso crítico próprio, particular. É preciso, urgentemente, mudar esse conceito. Dar voz para a criança. Entendo que é difícil, pois o próprio sistema educacional nos força a seguir nessa linha. Mas a criança só aprende quando tem interesse, quando ela sente que tem nas mãos a capacidade de decisão e iniciativa. Além disso, a maioria das coisas que ele aprende nós, professores, nem temos ideia, pois tem relação com elementos muito mais subjetivos, afetivos, poéticos. Vivemos uma educação racional demais, e esquecemos o mais importante, a inteligência emocional, que é a base vital de todo aprendizado.
Edson Carvalho Excelente pensamento e posição educacional... precisamos de professores com essa visão e prática em sala de aula. Grata por sua contribuição!
Vamos continuar trocando ideais por aqui. 😍
Muito boa observação!
Edson Carvalho relendo sua observação, gostaria de complementar que quando digo que devemos dizer “o que vai acontecer”, é no sentido do objetivo planejado. O aluno precisa estar situado sobre que habilidades (inclusive as emocionais) pretendemos que ele desenvolva.
Edson Carvalho o problema é que os alunos tem um contato com este mundo tecnologico muito maior que o nosso... qndo eles chegam a nos, nos , professores ja estamos ultrapassados! Sao cabecas cada dia muito mais distantes! Nao sei dizer qual seria a solucao para isso sinceramente!
A indisciplina é por conta da educação construtivista. Se a tradicional, no ponto de vista de quem a isolou ( vamos dizer assim), não funcionou, o que mudou com o construtivismo, alguém pode me responder?!
Será que só conseguiu tirar mais a autoridade do professor em sala de aula? Eu mal comecei e já estou desanimando. Pensando em voltar para educação infantil, mais especificamente: o berçário! Alunos com lares destruídos, pais que não dão educação, e por consequência , crianças querendo me peitar? Vem para vida real.
Será que vc realmente conhece a fundo (e na prática) a teoria construtivista?
É modelo de sucesso em muitas escolas brasileiras e destaque nos países mais bem sucedidos do mundo, como a Finlândia.
Mediar a construção de conhecimentos é favorecer o Pensar, a criatividade, a criticidade, a interação.
Mas precisa saber fazer! 😉
@@ProfessorTOPP
Querida, inclusive, já chegou pais na minha porta para reclamar do método . Sim, não uma teoria, é um método! Se eles sabem do que se trata, você acha mesmo que eu não sei? Saia desta bolha de arrogância. Obrigada.
tem sentido o que você falou.
O modelo construtivista não se adequa a realidade do Brasil. Nosso país importa modelos de educação de fora, sem estudar a nossa realidade. Temos que parar de olhar a educação de fora, pois lá a realidade é outra, estudar nossa diversidade , e implantar um modelo de educação 100% brasileiro e 100% em conformidade com nossas necessidades e clientela.
@@larissa8342 verdade..nao se enquadra na realidade da educação brasileira
Boa noite professor topp ,
estou achando massa seus videos no you tube, sendo , que está ajudando professores iniciantes, que tem dificuldade em lidar com seus alunos em sala de aula.Vendo que hoje em dia encontramos muitos desafios no âmbito escolar. Seus videos estão sendo suporte para começar a transformar meu metodo de lhe dar com os discentes em sala.
Ótimo, Zena! Pode contar comigo no que precisar... vamos trocando ideias!
Desculpe e não leve pro lado pessoal, mas entre na minha sala de aula com quase 40 (incluindo vários de inclusão) com essa carinha e essa vozinha de "amor", como se estivesse dando aula na Dinamarca ou na Finlândia, e vê aguenta meia hora antes de sair chorando ou de pedir demissão...
Perfeito um plano de aula pratico!
Professora a indisciplina comanda aqui , filhos sem pais, abandonados, criados na maioria por avós, parentes e etc, usuários de drogas e filhos de usuários, salas com 35 a 50 alunos, pais dos mais indisciplinados não aparecem nas reuniões, O que fazer?
Ooooi, José! Essa realidade existe mesmo. E também há os estudantes/pais que se dedicam.
Contudo, não temos muito como colocar nossas expectativas na ação do outro, podemos sim estimular para que se despertem.
Tenho sempre dito isso: precisamos fazer com excelência a nossa parte, como professores, criando um planejamento "genial" com base em referências concretas e de grande significado para as crianças e jovens. Os conteúdos d escola parecem estar muito distante da realidade que eles vivem. Talvez estejam justamente precisando falar sobre o mundo das drogas e como a História, a Matemática, a Linguagem e a Ciência abordam esse tema.
Creio intensamente que cada um de nós possa fazer a diferença nessas vidas, o que vai muito além da grade curricular. Não há nada mais importante a um professor que acreditar nesse propósito e trabalhar por ele.
Ai temos que fazer uma outra função, a de acolher o aluno e fazer com que desperte o interesse, leva-los pra eles novos conhecimentos, várias filosofias de vida, expectativas de melhoras, um mundo melhor, porém o aluno também tem que querer.( Eu não sou professor ainda, agora com 19 anos acho que nem tenho chance por mais que eu já faça faculdade.)
Lev Tahor, Lev Tahor, a função do professor é fazer o estudante pensar, é se entrepôr ao mundo privado do lar e o público da sociedade, para que crianças e jovens possam protagonizar na cidadania... entende que vai muito além de dar aulas?
Professor TOPP vai sim alem de dar aula! Mas eles nao querem pensar! Ontem mesmo uma aluna disse para mim que ela nao entende pq is professires ficam chamando a atencao SE ELES NAO QUEREM estudar! Elame falou mais: pq uma grade com 12 matérias! O de fica o tempo de lazer deles! Ekes nao veem a escola como um lugar serio que ekes tem que ur sim para aprender e se dedicar
NÃO CONCORDO CRIADO COM AVÓS , É PREFERIVEL UMA AVÓ COM MORAL E BONS COSTUMES DO QUE PÁI E MÃO ZÉ DROGUINHA , OU SEM NOÇÃO
É colega, suas dicas são ótimas, inclusive faço um pouco disso, mas na prática é super difícil, pois tem alunos bem difíceis, indisciplinados, que não respeitam e por aí vai. Mas, vamos continuar tentando!
Acreditar sempre, Taty! Não podemos perder nenhum "menino".
Que tal ficar 15 dias em uma sala de aula com 40 alunos?
Muito interessante! Gostei das dicas. É verdade é importante que o professor converse com os pequenos.
Que bom, Jocilene!
Em que nível você leciona?
Continue assistindo nossos vídeos, comentando e compartilhando nossas ideias, vamos juntos formar uma corrente de professores em busca de aulas de qualidade.
Fico à sua disposição, um abraço com Amor!
Estou cursando o quarto período de pedagogia. fiz estágio no ano 2009 e 2010. Quando eu cursava o curso ensino médio normal . E amo crianças... Estou gostando do curso e quero exercer o ensino infantil. Gosto de ver vídeos com dicas de como cuidar desses pequenos.
Jocilene frança, que lindo isso! 😍 olha, escrevi uma coleção que pode te ajudar muito nesse início, pois fala sobre como ser um professor de excelência. Caso queira estudar mais, são 5 livros e estão a disposição na loja do blog: www.professortopp.com.br
OBRIGADA MUITO BOA A DICA
Gostei das dicas, irei usar. Obrigada!☺💞
PARABÉNS PELOS VÍDEOS.
ESTOU REALIZANDO ALGUMAS PRATICAS.
GRATIDÃO.
Que bacana, Tatiana!
Depois me conta mais sobre o que está colocando em prática e os resultados da sua experiência...
Eu entendi a dica que vc deu. E se for educacao infantil qual o processo para uma boa aula. Obrigada
O negocio e ter autoridade: "quem manda no territorio sou eu"!
EXATAMENTE , DIRETORES TAMBÉM MOSTRAR QUEM É QUE MANDA NA SALA DE AULA
Como faz isso???
Obrigado!
Mano precisso muito disso obrigado!
É MUITO SIMPLES , QUEM NÃO QUER ESTUDAR QUE SAIA DA SALA DE AULA , OS OUTROS PRECISAM DE SOSSEGO
Eu penso assim também, quem não quer sai logo.
A educação começa em casa e se os responsáveis não tem o pulso firme vão cobrar dos professores isso?
Os pais deveriam se educar pra educar
Os professores devem ensinar e acabam que sendo babás
Vc entra na sala de aula? Dúvido!!!
Vera Coelho entro em sala de aula, com crianças e adolescentes de várias comunidades do extremo leste de SP, e tenho resultados incríveis. Experimente acreditar em seus alunos!
Fiz esses combinados ,mas a natureza deles é muito difícil,inquietos e não se calam é só enredando direto um do outro. Tudo na teoria é lindo. Mas a realidade é muito triste 😢
Antes de iniciar a aula eu faço a roda da conversa e a rotina semanal.
Sandra Cavalheiro, parabéns... excelente prática!
Eu acho que vai de cada sala pq nem sempre vai se aplicar para todas as salas
Dicas preciosas!
olá! Sou professora do 1 ano fundamental. E a primeira vez que trabalho com 1 ano. É uma turminha um pouco dispersa, demoram para entrar na aula. o problema maior são nas aulas extras Arte e Educação Física. Você teria dicas de como ajudar a turminha a se concentrar e entrar na aula? Sou uma professora muito dinâmica. Então consigo chamar atenção dos alunos. Porém com muito esforço. ..rsrs
Tão pequeninos, e já tão "cobrados"... não é Maria ?!
Mas, vamos lá! Algumas sugestões:
1) Tenha uma rotina e monte com eles a agenda do dia, de forma que fique visível a
todos (assista o vídeo: th-cam.com/video/4LwE3IcsKVQ/w-d-xo.html&list=PL_PTBO3RYodqJRY5cUBwXy-w0hkMdFsma&index=2)2) Técnicas de respiração (diárias) após as aulas de Artes, Ed Física e recreio podem acalmá-los bastante.
3) Combine entre vocês um sinal que diga que é hora de silenciar (sininho, palmas, uma música etc).Uma sacola ou caixa surpresa com objetos que desencadeiam o tema da aula também ajuda a manter a atenção no que você fala.4) Conte histórias em voz alta. Toda a vez que dizemos "Era uma vez..." eles se aclamam.5) Pense (e verbalize) positiva e verdadeiramente coisas que você deseja para seus alunos: eles são calmos, concentrados, interessados, respeitosos, dedicados, amorosos etc.
e.t.: para os mais "agitados" indique a prática de um esporte complementar para direcionar toda essa "energia".
Vamos trocando ideias, depois você me conta o que fez em sala e que trouxe resultado. bjs com Amor!
Oi, Maria dos Anjos! Justamente pra enfrentar desafios como esse que vc que está passando agora que escrevi uma coleção sobre como dar uma boa aula, desde o "bom dia" até o "até logo"; falo sobre postura docente, planejamento, criatividade e muitos outros assuntos que vão colaborar bastante com você nesse momento.
Caso tenha interesse mando para o seu endereço, está à disposição para compra na loja do blog www.professortopp.com.br Vale a pena estudar sobre o tema! Tem uma série de depoimentos de outros professores, é bem bacana.
Maria, o vídeo postado ontem fala sobre um planejamento em Arte: th-cam.com/video/yLUmhhzBY-U/w-d-xo.html
Espero contribuir com sua prática!
É fácil valar
amei amei.
GERALDO SAMUEL, que bom... ainda somos muitos os que acreditam que é possível! 😍
Excelente dicas
✈
Eles não respeitam nem a polícia MINHA SENHORA.
Teoria não resolve com esse bando de bestas feras... Não querem nada, só fazer raiva.
Top!
a Indía que no PIB estava bem atrás do Brasil já esta mudando essa realidade pq acabou com essa educação frouxa em que o professor é apenas um animador de platéia voltando a uma educação conteudista sim e disciplinar. na teoria é isso td que vc falou no video na prática qt diferença tolerancia zero mesmo. no Brasil a realidade alunos de ensino médio que sequer sabe ler e escrever nem de longe conhece as 4 operações básicas. a idéia de Paulo Freire é maravilhosa pra país de primeiro mundo pra gente é só fracasso. acabar com essa de educação na escola é para tds. qyalquer bandido entra na escola de farda trafica e mata sem essa militarismo e mudar a base sim. tanto que professores de escola publica paga pra colocar seus filhos em escolas particulares que ainda é um pouco conteudista e discilplinar
Dicas boas... Mas não é tão simples assim. Muitos alunos não querem nada com nada. Tem um aluno onde eu trabalho que j´[a declarou que não quer e odeia estudar, e só vai até perto da escola.
O que falta muito (na minha opinião) é limites para as pessoas mais novas. Estudar deve ser visto como algo preciso também, e não como algo implorado. Quando a gente consegue o primeiro trabalho (estágio) muitas vezes sofre muito por não ter querido aprender regras e limites dentro da escola, pois o objetivo dessa seria preparar para a vida, e não para os educadores ficarem implorando um pouco de interesse dos alunos. Resultado: a educação de nosso país a cada dia em situação pior.
Regras e limites são obrigações do País, de casa.Colocou no mundo educa.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Eu sou um aluno mais converso muito
Ah sei lá a sala de aula é um dia após o outro. Assumi agora na metade do ano uma turma super agitada e de uns dias para cá estavam controlados no meu ponto de vista. Essa semana entrou um menino novo e a coisa desandou novamente. Agora é traçar novas estratégias.
O grande problema da educação no Brasil ?A meu ver é a desigualdade social,isso só será resolvido guando tivermos um país mais justo socialmente e por enquanto não vejo a lus no fim do túnel.
Antonio Dias, que cada um de nós, professores, possa fazer a sua própria pequena “grande” parte!
Que sejamos luz para nossas crianças e jovens, sendo a diferença na vida deles.
Incentive, elogie, crie, dedique-se de coração, independentemente da condição econômico-social de seus estudantes. 😍
Ve-se bem que discurso é diferente da pratica! Nos professores fazemos sim diferenca na vida deALGUNS alunos...impossivel fazer na vida de todos!
Quero ver ela ficar assim por 3 minutos depois que entrar no meu 6 ano.🤣
3 minutos? Ela resiste. Mas, 3 meses, certamente não 😂
Volte pra sala de aula e vivencie a realidade. Fazer vídeos é fácil.
FALOU FALOU E NÃO DISSE NADA , ISSO TODA ESCOLA FAZ , OS PROFESSORES E DIRETORES TEM QUE MOSTRTAR COM FIRMESA , QUE ELES VIERAM PARA ESTUDAR E NÃO FAZER BALBÚRDIA
Gostei das dicas. Gratidão.
Eu costumo fazer suspense sobre o que vai acontecer na aula para despertar o interesse deles, depois eu explico como eu quero que eles façam, a maior parte dá certo. Agora vou seguir sua dica para ajudar no comportamento.
Bacana, professora! O suspense é sempre bastante motivador.
Dá para ver que há muitos anos não pisa numa sala de aula!!
Precisa estudar mais kkkk será que ela nunca foi estudante? Minha sala o professor pode escrever no quadro mas ninguém para.
porto top 3 de todos
estou com aluno nossa muito dificil
Essa daí está fora da realidade! Isso não é dica. Isso é feito diariamente.
Essa mulher ta muito conservada pra ser professora.A maioria das professoras mesmo jovens parecem velhas.
kkkkkk tive que rir. estou no terceiro dia do meu estágio em sala de aula e parece que envelheci 20 anos kkkkk
Kkkk... nao deve ser de “chao de fabrica” kkkk
Também ja observei isso.
🤣🤣🤣
Utopiaaaaaaaa
Angel Florrr, valores como o Amor e o respeito nunca serão utopia.
Bons planejamentos tbm não.
Há quem faça... é possível. Mas acreditar é o primeiro passo.
Dica muito fraca... isso nao controla indisciplina... pelo menos nas escolas publicas de periferia nao funciona... Dizer que a aula vai comecar e explicar, contextualizar, isso ja faz parte das aulas de varios professores ja... nao controla a indisciplina...
Lilian Albuquerque o problema é que o aluno perde o interesse (quando tem) muito rápido. Os mantenho atentos por no máximo 30 minutos a muito custo... E tenho que passar 100 minutos com cada turma... Logo, chega uma hora que quem não quer nada escolhe não prestar mais atenção, aí ferrou...
Lilian Albuquerque, nem todas as escolas públicas de periferia vivem da realidade que talvez você conheça. Já trabalhei em escola rural e fazíamos um trabalho que funcionava, sim!
Dar o “sinal” do início da aula, posiciona o aluno; e contextualizar o conteúdo ainda é uma prática pedagógica pouquíssimo usada pelos professores, pode acreditar, infelizmente não faz parte das aulas de muitos deles...
E aula com significado para o aluno gera interesse, e interesse gera disciplina.
Clube dos Educadores Ambientais... Eu concordo plenamente com você. Para quem trabalha em determinados locais, essa dica não funciona.
Lembrem-se de que a alma humana e suas necessidades são as mesmas em qualquer lugar do planeta. Claro que há locais com mais ou menos estrutura, mas não por isso devemos entregar menos como serviço.
Planejamento com significado e contexto funciona.
Essa relação significado >>> interesse >>> disciplina não é tão direta assim, isso é discutível. Como já comentei em outro vídeo, tenho alunos que simplesmente não gostariam de estar na escola, alguns dizem que não vão fazer ENEM ou vestibular, estão ali apenas matando o tempo. Querem terminar a atividade rapidamente (seja o que for, um jogo, uma aula prática ou teórica) para praticar o ócio, pois qualquer coisa é mais interessante para eles do que o conteúdo.
Vídeo não condiz com a realidade!!!
Livia Tranche, que bom que existem muitas realidades!
a nao ser que eu e meus amigos mudarem isso
Xiiiiiiiiiiiiii !!!!!!! quem dera fosse simples assim.
Nada simples, é verdade! Mas possível, pode acreditar.
Ficou muito vago... Não entendi direito, sei lá ????
klynsmann Veras
Momento de abertura da aula
Dica 1) Sinal que diga para os estudantes: “a aula vai começar!”
Dica 2) Descreva o objetivo da aula para seus alunos, incluindo habilidades a serem desenvolvidas.
Dica 3) Faça conexão do que será dado na aula, com o que foi dado na aula anterior.
😊
O ruim são os pequenos
ate o seu madruga mostrou como dar aula e fazerem os alunos terem diciplina melhor... esse nhem nhem nhem ai ta fazendo os alunos REINAREM e agredirem os professores ta precisando de REPRESSAO E AUTORIDADE nas escolas com URGENCIA!
Autoridade... concordo. Isso é conquistado a partir de respeito e diálogo, base de qualquer relacionamento. Mas... "repressão" é diferente de disciplina, não?
@@ProfessorTOPP Olha nao se pode comparar um relacionamento de um "Casamento" com o relacionamento com alunos em sala de aula, quem tem que respeitar EM PRIMEIRO LUGAR é o aluno, pra DEEEEEPOIIIS o professor respeitar TODOS os alunos, no japao os UNICOS profissionais que nao se curvam ao imperador sao os professores, porque eles sao a BASE DE TUDO, entenda uma coisa ALUNOS TEM QUE APRENDER QUEM É A AUTORIDADE na sala de aula, eles nao tao ali vendo um namorado(a) ensinando, ali e um PROFESSOR A AUTORIDADE do ambiente! Enquando voces continuarem com essa pensamento RIDICULO de tratar o aluno como se fosse uns LORDES, PRINCIPES... vcs vao continuar levando tapa na cara e cuspida... Existem sim casos de professores que tem A SORTE EVENTUAL de ter sala de aula com alunos amorosos que respeitam e possa haver dialogo, mas isso nao e REGRA é excessao! Ensina a criança por onde ela deve andar, pra ela nao se desviar desse caminho... Ensinar nao é só passar a mao na cabeça, é tbm "puxa a orelha" bem puxada quando for preciso, nesse pais precisa muito de escolar militares, a zona ta demais, e a esquerda com o INUTIL blablabla que so fazem eles piorarem!
Ela fala parece que os alunos são mecanismos adestrados.
Na prática não funciona!
COM ESSA MOLEDA TODA ?
Não desmerecendo sua fala, esse sistema e falido. Acredito em valores sim, mas acho que mesmo cada um tentando fazer sua parte às vezes o sistema educacional falido não faz nosso trabalho se sobressair com resultados. A prática é muito diferente....sejamos realistas. ..
Angel Florrr concordo
vc vive num mundo de teoria furadas
2SCNOW, teoria e prática. Muuuuuita prática! E funciona.
Paulo freire o culpado da baderna nas escolas de hoje!