Muchas gracias por la invitación, querido Eduardo, y por promover esta conversación tan importante. Gracias también a tus seguidoras y seguidores por estar abiertas/os a este tema, que es complicado pero cada vez más importante. Sigamos pensándolo, hablándolo, y contribuyendo a nuestras sociedades con esta herramienta que queremos tanto. ¡Un abrazo desde Bogotá!
Dr. Federico, le hice una invitación a usted y al Dr. Eduardo para ver si podemos hacer una mesa de debate sobre matemáticas y psicología, desde México le mando saludos y abrazos
Comencé la carrera de Matemática pasados los 40 años siendo mujer y latina. Mas estudio y mas me libera comprender las maravillas de este mundo. Y a su vez, me doy cuenta que sé muy poco pero amo el camino que comencé a recorrer. SALUDOS
@@elijahanitalis3425 de que no solo suene el nombre de Colombia por el narcotráfico, o la corrupción política que existe, estas personas que se dedican a la ciencia y sobre salen en su campo viniendo de una país como Colombia deben ser orgullo nacional de igual o mismo valor que un futbolista... lamentablemente esto no pasa.
Cómo estudiante de matemáticas de la Universidad Distrital, es muy grato ver representantes del gremio, de Colombia. Excelente 💪💪 Gracias por tan excelente entrevista
Muchas gracias es quizás el mejor video de este canal. Cómo estudiante de matemáticas colombiano es altamente gratificante ver a un compatriota dejar el nombre del país tan en alto.
Joder tengo 18 años y estoy profundizando en las matematicas , siempre lo vi como algo aburrido y trate de alejarme de ella , pero recien me doy cuenta que la matematica es MARAVILLOSA cambio mi mundo y siguire aprendiendo.
yo como a los 15 años estaba algo frustrada por no poder pasar las pruebas pero siempre me parecieron FASCINANTES y leer tu comentario me hizo sonreir casi hasta las lágrimas
Eso solo lo piensan los responsables; por eso no hay tener esperaranzas de que el poderoso sea resposable, sino imposibilitar que nadie pueda tener un gran poder.
¿LAS MATEMÁTICAS SON INOFENSIVAS o tienen capacidad para hacer el mal (o el bien)? - Federico Ardila. 00:45 "Los matemáticos son inofensivos" 01:40 "La matemática siempre resulta aplicable" 02:50 "Construir una sociedad mejor" 03:59 "Hoy en día los algoritmos lo deciden todo" 08:26 Matemática y Estadística en casos de derechos humanos. 13:08 "Geometry, robots and society". Gracias Federico y Eduardo.
Que tal ya había visto hace un tiempo este video, pero este debate se avivó en una charla, bueno de echo y siento esta época tan genial para la ciencia y la matemáticas, con más razón que nunca, y recordando que aquellas películas de ciencia ficción pueden ser una mera aproximación de lo que estamos a punto de vivir, la vuelta a la página de la historia está ahí nomas ya, y no nos daremos cuenta. Cuanta responsabilidad con tanto poder
Los algoritmos no hace nada mas que representar analíticamente la información que se le da para que se retroalimente. De modo que las matemáticas no son malas, los "malos" son los datos con los que trabajan. Los algoritmos no deciden que tipo de contenido consumimos, si no que somos nosotros quienes "entrenamos" al algoritmo, le estamos dando herramientas (datos) para que nos recomiende tal o cual contenido. Muy buen video, claro, informativo y llama a la reflexión.
Claro, pero los modelos también se construyen en base a los datos que se quiere analizar, además de que lo realizan personas con sus propias subjetividades. Es perfectamente posible que los modelos en sí estén sesgados
Poco sabiamos que cuando la frontera canataba aquello de "En el limite del bien, el limite del mal, en el limite del bien el limite de maaaaal" Se estaba refiriendo a limites matematicos
yo soy Colombiano y no conocía a Federico, GRACIAS por hacer visibles a esas personas que se merecen todo el crédito en nuestros medios de comunicación nacionales pero aquí ni los nombran. (LIKE por eso :)
La matemática es una herramienta. Pensadlo así: Un martillo se usa generalmente para *arreglar* cosas, pero también lo puedes usar para *dañar* a otra persona.
Podrías preparar un vídeo para que los maestros se den cuenta de que es mejor comenzar con la geometría para llegar al cálculo, y que los niños encuentren más lógica en las mates? Por qué la geometría se sitúa en el último trimestre de todos los cursos de primaria, cuando deberían de ser los primeros. Suscrita a tu canal te envía un saludo. Gracias.
Muy interesante el video. La verdad nunca había pensado en estos temas. A mí me encantas las matemáticas, me parecen preciosas. Nunca me había puesto a pensar sobre este aspecto del poder y el progreso tratado acá. Gracias por esta nueva perspectiva!!!
el problema de la inteligencia artificial esta en los cimientos, la base de esos algoritmos esta en los datos. Si la Policia entra mas a los barrios "marginados" que a los barrios "de alto status" claramente tenemos que hay mas consumo en el primer caso. Y de no hacer una correcta normalizacion, podemos llegar a conclusiones erróneas. De 10 ricos 5 consumen, del 180 pobres, 90 consumen, claramente 90>>5. Luego tenemos el secreto y la complicidad, es sabido que las personas de alto status se mueven como una mafia, intercambian favores, yo te encubro a ti luego tu a mi... Estamos muy lejos de una sociedad justa, pero vamos paulatinamente a eso. Un Saludo!
Grande Matemático de mi país, mira que bien, gracias matemáticos, yo soy de sistemas de información y también me tocó estudiar bastante la matemática y que bueno saber que hay grandes cerebros en mi país Colombia. Saludos!
Hola Edu, soy suscriptor desde hace tiempo ya. No soy matemático, pero tus videos me ayudan mucho a mantenerme científicamente ilustrado. Podrías, por favor, hablar de la conjetura de Keller? He leído que es un problema de geometría, que ha estado abierto por más de 90 años... Un saludo
Espectacular Eduardo, tremendo vídeo, soy profe de Didácticas de las Matemáticas en un profesorado, ya se lo paso a mis estudiantes, que a esta altura te conocen más a que sus madres, Jajaja. De nuevo muchas gracias, vos y Federico Ardilla. Rubén López, Cutral Có. Patagonia Argentina. P/D: ¿podes hacer un vídeo sobre la ecuación de Dirac?
el conocimiento en si es inofensivo, es el usuario quien puede corromper al mismo, seguramente alguien pervertirá muchas de las cosas que con "inocencia" descubrimos.
El perro no es el peligroso, el dueño lo es por educar al perro así. Lo que se llama a estas razas de perros es Potencialmente Peligrosos. Igual que hay perros que han salvado vidas, las matemáticas son una gran responsabilidad que puede usarse muy bien
@@politonno2499 eso lo entiendo, pero creo que no la ciencia no es una responsabilidad es mas un deber, porque si limitamos lo que sabemos por miedo a lo que se puede hacer con ello, entonces nunca investigaríamos nada.
Muy bu n programa. Un tema totalmente actual y crítico, la incertidumbre hace que las fuerzas tengan nu vos comportamientos,pero en materia social el impacto puede ser brutal. La educación y el l amalgamiento entregas ciencias se debe dar parte n función n del único baluarte en el mundo, la vida, el respeto y la congruencia. Saludos
@@FacundoThanhousenHablar del bien y mal es abordar problemas filosóficos, para la metafísica tiene un sentido y para ética otro, desde la ética de Kant el bien y el mal son formas de validación de un acto moral llevado a cabo por un sujeto, pero tanto en la metafísica como en la ética, el mal es solo la negación del bien o del Ser en la metafísica, es decir el mal no posee un origen propio, el bien si, el mal es limitado, incompleto, como lo explica Kant de la siguiente manera "El mal en el mundo puede considerarse como el incompleto desarrollo del germen para el bien (...) el bien en cambio posee un germen porque él es independiente"
Muy interesante. Las perspectivas que tratan en este vídeo uno puede pensar que tal vez por ese uso negativo de las matemática las personas le corren mas que no entenderla. Tal vez por esa razón se le tiene tanta fobia. Cuando lo que debería ser una motivación, las matemáticas te hacen pensar diferente y actuar de la mejor manera en la sociedad así lo veo. Uno se va la historia es como ustedes dicen antes un Filosofo era antes Matemático, Biólogo, Estadísticos, etc. esto le permitía tener esas capacidades. Estos muy de acuerdo que hay un grupo que las utiliza fraudulentamente..
Hay que tener cuidado de si bien no sesgar un algoritmo para que tome a poblaciones pobres como intrínsecamente más violentas y las mujeres menos capaces, tampoco llevarlo al otro extremo y que dé valores sesgados sobre que todo lo malo que hace una población es culpa de la discriminación o que juzge a una persona porque según sus rasgos identitarios tenga más "privilegios" que otro, el sesgo puede venir en distintos paquetes y eso hay que tenerlo claro.
Como señalan en el video, en la práctica es muy difícil evaluar los posibles usos de un nuevo hallazgo matemático importante. Sin embargo, ¿en tal caso no sería más prudente abstenerse de publicar, de acuerdo con el principio precautorio (ante la duda, mejor no arriesgarse a contribuir a que se haga algo malo)?
Las matemáticas o cualquier otra cosa se prestan al propósito del que las sepa utilizar. Si el propósito es maximimzar el lucro propio, y el lucro y poder excesivo de otros, entonces ya podemos estar empezando a ir mal. Nadie hace daño por amor al mal, sino que la codicia de lucro y poder disuaden tanto a unos como a otros de la mínima consideración moral, y también racional, que imposibita la generación del mal.
Me gustó bastante el video. Sé que los matemáticos tienen que saber de ética para después hacer mejor si trabajo. Pero quiero tocar un punto en especial, que es el siguiente: Cómo puede ser un algoritmo racista, machista o sexista? Yo creo que está confundido el hombre. Y para esto propongo que sí, que creen esos algoritmos para capturar criminales, no importa el lugar que nos dé, la policia tiene que ir a verificar. Si encuentran a los criminales los atrapan y si no mejoran los algoritmos. Espero les sirva este comentario. Saludos!
Excelente un invitado colombiano, como he visto por aquí en los comentarios, levanta la mano un egresado de la Universidad Distrital, un abrazo Edu, siempre la rompes!
Buenos días. Un poco confundido con la pregunta que hace este video. Vi esta entrevista hace un mes, leí el paper adjunto, y no comprendo como se plantea una cuestión que veo clara para todos los que nos dedicamos a la ciencia: los que creemos en el método científico esperamos que el objetivo de aplicar este método sea cambiar el mundo. Todo lo que hacemos tiene efecto en el mundo. Esa es la diferencia entre trabajar y jugar. Jugar no tiene efecto mas que en la cosa en sí. No es la “diversión”, yo me divierto mucho trabajando y espero que todos Uds. disfruten también su trabajo pero cuando trabajamos el interés apunta al producto o resultado en el que la actividad está enfocado. Me parece que plantear como necesidad que tenemos que “empezar” a pensar cuales son las implicaciones de lo que hacemos es como si hubiésemos estado haciendo ciencia dormidos. No somos sonámbulos. Claro que la geometría tiene impacto, claro que teoría de grafos cambia el mundo, claro que los algoritmos definen como interactuamos en la sociedad y como nos afecta en absolutamente todo desde que nos levantamos. ¡Claro!. Como así que hay científicos que no se habían dado cuenta que cambiamos el mundo con cada paper que se escribe o con cada clase que se imparte. ¿Para que entonces hacemos todo lo que hacemos? ¿Estábamos jugando? Yo creo que el 99 % de los que se dedican a ciencia tienen claro que hay un efecto real en lo que hacemos y que ese efecto claramente se puede usar para mal o para bien y que no es culpa de quien escribe el teorema el que en algún momento no se use para lo que se creó: El “científico” que creo el cuchillo lo creo esperando que cambiara el mundo -permítanme la licencia de una analogía imperfecta-y lo hizo. La mayoría de las veces los cuchillos han cumplido su objetivo en hacernos mejores. Que en algunos casos el cuchillo fue usado por los “bancos y por la agencia de seguridad nacional” para “el mal”, si claro, como todo.
Como cuando los hermanos Wright cuando crearon el avión quería que fuera un invento para difundir la paz mundial. Y en realidad hizo que las guerras fueran más mortíferas
muchísimas gracias Eduardo por traer a Federico al canal porque lo cierto es que veo toda esta problemática de la ética detrás de la matemática como algo cada vez más importante, y sé que he leído mucho el titular de "los algoritmos no son realmente objetivos, están sesgados", pero era eso, un solo titular. ver alguien dentro del mundo de las matemáticas tan predispuesto a trabajar en este sentido me reconforta
@@federicoardila988 si, bastante, soy joven aún en 11, vivo en Bogotá, y quiero estudiar física, pero obviamente las matemáticas son muy importantes, gracias
@@Andres-ep7tb Excelente! Conoces el programa de Circulos Matematicos? Te lo recomiendo muchisimo! Cualquier cosa me escribes por twitter, FB, o email.
Hola, he creado un discord para estudiantes. Aquí podrás consultar tus dudas, estudiar acompañado, escuchar musica lofi 24/7, obtener noticias de selectividad. Esperamos que apoyeis el proyecto ( discord.gg/EbSpJY7bAs ). Un abrazo estudiantes:)
Me permito recomendaros en relacion a este tema el libro del físico español (de altura intelectual world class) Jose Ignacio Latorre ETICA PARA MAQUINAS. Imprescindible.
Buenas puedes hacer un video con alguno de estos temas: - Que son las derivadas - Que son las integrales - Que es un la log y ln Muy buen canal, excelente calidad saludos
Una de mis más grandes frustraciones es la matemática, a pesar de que me llama la atención soy pésimo para resolver problemas. Quisiera tener el don de entendimiento como ustedes. Exitos y saludos
Entiendo lo que decís sobre que todos los matemáticos sena hombres blancos europeor-estadounidenses, y en el caso de otros sitios si estoy a favor de que se promueva las matemáticas por qué el problema es que no se les da la oportunidad de que aprendan matemáticas en otros países, peor en el caso de la mujer, no elijen la matemáticas por qué ellas no deciden entrar no hay ningún mecanismo que las impidan entrar, y hacer una reserva de plazas solo para mujeres me parece contraproducente por qué otras personas que lo podrían hacer mejor (no por el hecho de que sean hombre, si no por el hecho de que tiene trabajos más importantes)no estén solo para que haya más mujeres , en la ciencia debería de estar en las élites las personas con mayores descubrimientos y los más importantes, ya que son estos los que sin capaces de llevar la ciencia adelante
Considero que la más grande y mejor aportación de las matemáticas al "bien" es la misma evolución humana. La capacidad de ir más allá, de trascender a nuestra sociedad ombliguista, pero para eso, justamente, necesitamos dos cosas: conocimientos más allá de las mates (para saber pensar el mundo e imaginar y soñar, ultra importante) y la "financiación" o, dicho de otra manera, que los intereses sean el bien común y no el acaparamiento financiero.
Pero, sin irnos tan lejos, justo hoy, hablaba con varios amigos sobre las declaraciones racistas de un político referente a la inmigración del África Subsahariana y la "invasión" cultural como algo negativo. Quien defendía este discurso, se llenaba la boca con dialéctica muy "razonable", y en mi turno, le digo "déjame que coja la calculadora e internet", y me puse a hacer números facilones y rápidos delante de todos para que constataran. Al final le dije "¿me pretendes decir que estas personas de cada 100 en un plazo de un siglo y suponiendo que la población española no evolucione, van a tener capacidad de hacer esos cambios "culturales" que comentas?". Creo que las mates nos harán un gran bien a largo plazo, pero es más que obvio que a corto plazo son, también, un arma infalible y maravillosa de hacer el bien, si se quiere, incluso desnudar al racismo. ¡Gracias a ambos por este vídeo!
No comprendo como una máquina, sin tener conciencia, razonamiento consciente, sea misógino, machista, racista, xenófobo, homofóbico, o que odie a los pobres sin ser programada para realizar una función siguiendo dichos prejuicios. A mi parecer es demagogia pura.
De la misma manera que puede creer que el mundo está dominado por un "sistema patriarcal", que los empresarios son intrincesamente malos, que se necesita una "revolución" o que la inmigración masiva solo traerá beneficios sin analizar otras variables. Los sistemas pueden sesgarse ya sea por los datos de entrada o por el sesgo de su creador, en el video solo muestran un lado, pero hay que ser maduros y entender que ambos tienen elementos subjetivos y reaccionarios, lo mejor que podemos hacer es analizar con calma y buscar un resultado lo más objetivo posible.
Yo siempre he tenido una duda como nombrarías al numero resultante de elevar 10 a la 78. El duodecillón es 10 elevado a la 72, investigué y existe una nomeclatura llama gúgol que es 10 elevado a la 100. Sácame esa duda crack. Creo que decir trecillón sería un error.
Muchas gracias por la invitación, querido Eduardo, y por promover esta conversación tan importante. Gracias también a tus seguidoras y seguidores por estar abiertas/os a este tema, que es complicado pero cada vez más importante. Sigamos pensándolo, hablándolo, y contribuyendo a nuestras sociedades con esta herramienta que queremos tanto. ¡Un abrazo desde Bogotá!
Gracias a vos por la charla.
Dr. Federico, le hice una invitación a usted y al Dr. Eduardo para ver si podemos hacer una mesa de debate sobre matemáticas y psicología, desde México le mando saludos y abrazos
Gracias Federico te vengo siguiendo desde que hiciste tú primera aparición en numberphile y en tu cuenta de Facebook!
@@migfed Amigo me puedes compartir ese enlace, gracias a todos.
@@luisramirezbass busca en numberphile un vídeo sobre la razón doble (cross-ratio). Aparece su cara en la miniatura
Comencé la carrera de Matemática pasados los 40 años siendo mujer y latina. Mas estudio y mas me libera comprender las maravillas de este mundo. Y a su vez, me doy cuenta que sé muy poco pero amo el camino que comencé a recorrer. SALUDOS
un colombiano matemático y en derivando y que digan que es uno de los mejores :') esto si me llena de orgullo
I feel that bro
Yo tuve la fortuna de toparme con él en la ceremonia de unos circulos matemáticos, orgullo 👋🏻
Orgullo de q?
@@elijahanitalis3425 de que no solo suene el nombre de Colombia por el narcotráfico, o la corrupción política que existe, estas personas que se dedican a la ciencia y sobre salen en su campo viniendo de una país como Colombia deben ser orgullo nacional de igual o mismo valor que un futbolista... lamentablemente esto no pasa.
Monombia país cochino y asqueroso 🤣
Cómo estudiante de matemáticas de la Universidad Distrital, es muy grato ver representantes del gremio, de Colombia.
Excelente 💪💪
Gracias por tan excelente entrevista
Gracias Rottmel, y muchos saludos a las/os estudiantes de matemáticas de la Distrital, me encantaría volverles a visitar cuando sea posible.
@@federicoardila988 Un saludo una excelente investigación, soy docente de música en la Universidad Distrital, y apasionado por las matemáticas.
Hola amigo que se siente estudiar la matematica ¿como es en la universidad? Saludos
@@hvtengarcia3176 cuando te enamoras, te lleva a lugares increíbles.
@@federicoardila988 Claro que si, eso sería de lo mejor.
El photoshop de la miniatura xd
Es que nos se puede abrazar normalmente por la cuarentena
@@MiguelMartinez-bn8kr es sarcasmo xd
Muy divertido
Muchas gracias es quizás el mejor video de este canal. Cómo estudiante de matemáticas colombiano es altamente gratificante ver a un compatriota dejar el nombre del país tan en alto.
Joder tengo 18 años y estoy profundizando en las matematicas , siempre lo vi como algo aburrido y trate de alejarme de ella , pero recien me doy cuenta que la matematica es MARAVILLOSA cambio mi mundo y siguire aprendiendo.
yo como a los 15 años estaba algo frustrada por no poder pasar las pruebas pero siempre me parecieron FASCINANTES y leer tu comentario me hizo sonreir casi hasta las lágrimas
Yo solo digo "Un gran poder conlleva una gran responsabilidad"
Y dices bien amigo mío
🤔...o una gran irresposabilidad ?
Si pues...a no ser que tenga una alta espiritualidad...
Una gran frase que dijó el genio de Ben Parker
Eso solo lo piensan los responsables; por eso no hay tener esperaranzas de que el poderoso sea resposable, sino imposibilitar que nadie pueda tener un gran poder.
¿LAS MATEMÁTICAS SON INOFENSIVAS o tienen capacidad para hacer el mal (o el bien)? - Federico Ardila.
00:45 "Los matemáticos son inofensivos"
01:40 "La matemática siempre resulta aplicable"
02:50 "Construir una sociedad mejor"
03:59 "Hoy en día los algoritmos lo deciden todo"
08:26 Matemática y Estadística en casos de derechos humanos.
13:08 "Geometry, robots and society".
Gracias Federico y Eduardo.
Muy relacionado con este tema es el documental “El dilema de las redes”, que está en Netflix. Vale la pena verlo.
Que tal ya había visto hace un tiempo este video, pero este debate se avivó en una charla, bueno de echo y siento esta época tan genial para la ciencia y la matemáticas, con más razón que nunca, y recordando que aquellas películas de ciencia ficción pueden ser una mera aproximación de lo que estamos a punto de vivir, la vuelta a la página de la historia está ahí nomas ya, y no nos daremos cuenta. Cuanta responsabilidad con tanto poder
Los algoritmos no hace nada mas que representar analíticamente la información que se le da para que se retroalimente. De modo que las matemáticas no son malas, los "malos" son los datos con los que trabajan. Los algoritmos no deciden que tipo de contenido consumimos, si no que somos nosotros quienes "entrenamos" al algoritmo, le estamos dando herramientas (datos) para que nos recomiende tal o cual contenido. Muy buen video, claro, informativo y llama a la reflexión.
Claro, pero los modelos también se construyen en base a los datos que se quiere analizar, además de que lo realizan personas con sus propias subjetividades. Es perfectamente posible que los modelos en sí estén sesgados
Federico junto con la Dra. Deneb Peredo trabajamos en el diseño de tuberías para reactores nucleares y es verdaderamente una mente trascendental.
Que orgullo colombiano
Poco sabiamos que cuando la frontera canataba aquello de "En el limite del bien, el limite del mal, en el limite del bien el limite de maaaaal" Se estaba refiriendo a limites matematicos
Jeje :)
yo soy Colombiano y no conocía a Federico, GRACIAS por hacer visibles a esas personas que se merecen todo el crédito en nuestros medios de comunicación nacionales pero aquí ni los nombran. (LIKE por eso :)
La matemática es una herramienta.
Pensadlo así:
Un martillo se usa generalmente para *arreglar* cosas, pero también lo puedes usar para *dañar* a otra persona.
Teléfono para Marvel?.. :V . Jaja.
Los cuchillos también son muy útiles para cortar verdura.
Obviamente "Watson"
@@jfernandz un fusil puede ser usado para tiro a diana, para cazar tu alimento o para asesinar a una persona
Nombre que bárbaro, se nota que eres un fisico matemático muy avanzado para dar ese ejemplo tan complicado
Excelente Federico Ardila! Uno de los grandes matemáticos del momento sin duda alguna.
Federico fue mi profe de Introducción a Algebra Lineal durante mi pregrado. Saludo enorme!
La verdad me parece un gran video en que aprender muchas cosas utile sobre las matematicas
Me encanta escucharlo y aprender más sobre sus investigaciones.
Gracias por subir un nuevo vídeo¡¡¡ Grande Federico¡
Yo con deseos de ser uno de los ingenieros más importantes de Colombia y llega derivando con Federico Ardila a inspirarme más
Es profesor de mi universidad, San Francisco State University, que orgullo.
Qué orgullo ver esto como estudiante de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia.
Que genio el matemático colombiano, felicitaciones, soy Pablo de Argentina.
Podrías preparar un vídeo para que los maestros se den cuenta de que es mejor comenzar con la geometría para llegar al cálculo, y que los niños encuentren más lógica en las mates?
Por qué la geometría se sitúa en el último trimestre de todos los cursos de primaria, cuando deberían de ser los primeros.
Suscrita a tu canal te envía un saludo.
Gracias.
Muy interesante el video. La verdad nunca había pensado en estos temas. A mí me encantas las matemáticas, me parecen preciosas. Nunca me había puesto a pensar sobre este aspecto del poder y el progreso tratado acá. Gracias por esta nueva perspectiva!!!
Quienes tienen problemas son los matemáticos... la herramienta no construye, sino la persona que la use
Se sale un poco de lo común pero no deja de ser super interesante. Gracias Eduardo cómo siempre por tus vídeos
el problema de la inteligencia artificial esta en los cimientos, la base de esos algoritmos esta en los datos. Si la Policia entra mas a los barrios "marginados" que a los barrios "de alto status" claramente tenemos que hay mas consumo en el primer caso. Y de no hacer una correcta normalizacion, podemos llegar a conclusiones erróneas.
De 10 ricos 5 consumen, del 180 pobres, 90 consumen, claramente 90>>5.
Luego tenemos el secreto y la complicidad, es sabido que las personas de alto status se mueven como una mafia, intercambian favores, yo te encubro a ti luego tu a mi...
Estamos muy lejos de una sociedad justa, pero vamos paulatinamente a eso.
Un Saludo!
FELICIDADES POR EL MILLÓN!! 🥳🥳
Grande Matemático de mi país, mira que bien, gracias matemáticos, yo soy de sistemas de información y también me tocó estudiar bastante la matemática y que bueno saber que hay grandes cerebros en mi país Colombia. Saludos!
Que video más impresionante, soy de Latinoamérica y me encantó el tema. Podras hacer más?
Con el boom de la serie de Gambito de dama, podrías hacer un video de las relaciones entre el ajedrez y las matemáticas?
Me acordé del libro "Armas de destrucción matemática" de Cathy O'Neil .
Hola Edu, soy suscriptor desde hace tiempo ya. No soy matemático, pero tus videos me ayudan mucho a mantenerme científicamente ilustrado. Podrías, por favor, hablar de la conjetura de Keller? He leído que es un problema de geometría, que ha estado abierto por más de 90 años... Un saludo
Espectacular Eduardo, tremendo vídeo, soy profe de Didácticas de las Matemáticas en un profesorado, ya se lo paso a mis estudiantes, que a esta altura te conocen más a que sus madres, Jajaja.
De nuevo muchas gracias, vos y Federico Ardilla.
Rubén López, Cutral Có. Patagonia Argentina.
P/D: ¿podes hacer un vídeo sobre la ecuación de Dirac?
Aguante Colombia carajo! Saludos desde Argentina
Aguante Argentina también!
el conocimiento en si es inofensivo, es el usuario quien puede corromper al mismo, seguramente alguien pervertirá muchas de las cosas que con "inocencia" descubrimos.
El perro no es el peligroso, el dueño lo es por educar al perro así. Lo que se llama a estas razas de perros es Potencialmente Peligrosos. Igual que hay perros que han salvado vidas, las matemáticas son una gran responsabilidad que puede usarse muy bien
@@politonno2499 eso lo entiendo, pero creo que no la ciencia no es una responsabilidad es mas un deber, porque si limitamos lo que sabemos por miedo a lo que se puede hacer con ello, entonces nunca investigaríamos nada.
@@eduardoacuna8312 Responsabilidad, deber, bueno, en este contexto seria lo mismo
Deja de hacerte el filósofo don
@@adlercoppola5728 confundes terminos, me parece
Excelentes reflexiones. Mil gracias,
Muy bu n programa. Un tema totalmente actual y crítico, la incertidumbre hace que las fuerzas tengan nu vos comportamientos,pero en materia social el impacto puede ser brutal.
La educación y el l amalgamiento entregas ciencias se debe dar parte n función n del único baluarte en el mundo, la vida, el respeto y la congruencia. Saludos
Las matemáticas no son buenas ni malas en si mismas. Es la voluntad humana la que utiliza a las matemáticas como un medio para fines buenos o malos.
¿Y qué es bueno y qué es malo? Cada uno tiene su visión particular del bien y del mal.
@@FacundoThanhousenHablar del bien y mal es abordar problemas filosóficos, para la metafísica tiene un sentido y para ética otro, desde la ética de Kant el bien y el mal son formas de validación de un acto moral llevado a cabo por un sujeto, pero tanto en la metafísica como en la ética, el mal es solo la negación del bien o del Ser en la metafísica, es decir el mal no posee un origen propio, el bien si, el mal es limitado, incompleto, como lo explica Kant de la siguiente manera "El mal en el mundo puede considerarse como el incompleto desarrollo del germen para el bien (...) el bien en cambio posee un germen porque él es independiente"
Un vídeo muy necesario se nos ha hecho corto.
Ya estuve viendo su cibercoloquio este verano, un grande Federico ardila ;)
Hola, en dónde puedo encontrarlo? :0
@@sazuke9966 en el canal del Cibercoloquio Latinoamericano de Matemáticas ;)
Muy interesante. Las perspectivas que tratan en este vídeo uno puede pensar que tal vez por ese uso negativo de las matemática las personas le corren mas que no entenderla. Tal vez por esa razón se le tiene tanta fobia. Cuando lo que debería ser una motivación, las matemáticas te hacen pensar diferente y actuar de la mejor manera en la sociedad así lo veo. Uno se va la historia es como ustedes dicen antes un Filosofo era antes Matemático, Biólogo, Estadísticos, etc. esto le permitía tener esas capacidades. Estos muy de acuerdo que hay un grupo que las utiliza fraudulentamente..
Admirable
Hay que tener cuidado de si bien no sesgar un algoritmo para que tome a poblaciones pobres como intrínsecamente más violentas y las mujeres menos capaces, tampoco llevarlo al otro extremo y que dé valores sesgados sobre que todo lo malo que hace una población es culpa de la discriminación o que juzge a una persona porque según sus rasgos identitarios tenga más "privilegios" que otro, el sesgo puede venir en distintos paquetes y eso hay que tenerlo claro.
Como señalan en el video, en la práctica es muy difícil evaluar los posibles usos de un nuevo hallazgo matemático importante.
Sin embargo, ¿en tal caso no sería más prudente abstenerse de publicar, de acuerdo con el principio precautorio (ante la duda, mejor no arriesgarse a contribuir a que se haga algo malo)?
Me encanta el video, como siempre genial
Wtf el vídeo fue subido hace 7 minutos
Una conversación muy interesante e importante. Muchas gracias!
Orgullo Colombiano.
Saludos Federico.
¡Me encanta tu trabajo!
Trae otra vez a este caballero por favor
Buen trabajo crack
Pero no puedes hacer que las personas escojan una carrera solo por inclusión la carrera ahí está, que no la querían estudiar es otra cosa
Las matemáticas o cualquier otra cosa se prestan al propósito del que las sepa utilizar. Si el propósito es maximimzar el lucro propio, y el lucro y poder excesivo de otros, entonces ya podemos estar empezando a ir mal. Nadie hace daño por amor al mal, sino que la codicia de lucro y poder disuaden tanto a unos como a otros de la mínima consideración moral, y también racional, que imposibita la generación del mal.
Juramento hipocrático Matemático, muy interesante. Si limitamos los algoritmos a predecir en base a datos pasados, cronificamos los sesgos.
Las matemáticas, como otras ciencias y disciplinas, no son agresivas ni peligrosas. Es el factor humano el responsable de su aplicación.
Hermoso video gracias, lo tendré siempre en cuenta. 💖💖
como puedo conseguir su libro me interesa.
Me gustó bastante el video. Sé que los matemáticos tienen que saber de ética para después hacer mejor si trabajo. Pero quiero tocar un punto en especial, que es el siguiente:
Cómo puede ser un algoritmo racista, machista o sexista? Yo creo que está confundido el hombre.
Y para esto propongo que sí, que creen esos algoritmos para capturar criminales, no importa el lugar que nos dé, la policia tiene que ir a verificar. Si encuentran a los criminales los atrapan y si no mejoran los algoritmos.
Espero les sirva este comentario.
Saludos!
Excelente un invitado colombiano, como he visto por aquí en los comentarios, levanta la mano un egresado de la Universidad Distrital, un abrazo Edu, siempre la rompes!
Qué vídeo tan interesante! Gran colaboración
Buenos días. Un poco confundido con la pregunta que hace este video. Vi esta entrevista hace un mes, leí el paper adjunto, y no comprendo como se plantea una cuestión que veo clara para todos los que nos dedicamos a la ciencia: los que creemos en el método científico esperamos que el objetivo de aplicar este método sea cambiar el mundo. Todo lo que hacemos tiene efecto en el mundo. Esa es la diferencia entre trabajar y jugar. Jugar no tiene efecto mas que en la cosa en sí. No es la “diversión”, yo me divierto mucho trabajando y espero que todos Uds. disfruten también su trabajo pero cuando trabajamos el interés apunta al producto o resultado en el que la actividad está enfocado.
Me parece que plantear como necesidad que tenemos que “empezar” a pensar cuales son las implicaciones de lo que hacemos es como si hubiésemos estado haciendo ciencia dormidos. No somos sonámbulos. Claro que la geometría tiene impacto, claro que teoría de grafos cambia el mundo, claro que los algoritmos definen como interactuamos en la sociedad y como nos afecta en absolutamente todo desde que nos levantamos. ¡Claro!. Como así que hay científicos que no se habían dado cuenta que cambiamos el mundo con cada paper que se escribe o con cada clase que se imparte. ¿Para que entonces hacemos todo lo que hacemos? ¿Estábamos jugando? Yo creo que el 99 % de los que se dedican a ciencia tienen claro que hay un efecto real en lo que hacemos y que ese efecto claramente se puede usar para mal o para bien y que no es culpa de quien escribe el teorema el que en algún momento no se use para lo que se creó: El “científico” que creo el cuchillo lo creo esperando que cambiara el mundo -permítanme la licencia de una analogía imperfecta-y lo hizo. La mayoría de las veces los cuchillos han cumplido su objetivo en hacernos mejores. Que en algunos casos el cuchillo fue usado por los “bancos y por la agencia de seguridad nacional” para “el mal”, si claro, como todo.
Como cuando los hermanos Wright cuando crearon el avión quería que fuera un invento para difundir la paz mundial. Y en realidad hizo que las guerras fueran más mortíferas
muchísimas gracias Eduardo por traer a Federico al canal porque lo cierto es que veo toda esta problemática de la ética detrás de la matemática como algo cada vez más importante, y sé que he leído mucho el titular de "los algoritmos no son realmente objetivos, están sesgados", pero era eso, un solo titular. ver alguien dentro del mundo de las matemáticas tan predispuesto a trabajar en este sentido me reconforta
Grande Federico y grande Eduardo!!!
Es curioso que el algoritmo no recomiende este video :0
Gracias por dejar a Colombia en alto, conociendo las circunstancias del país :')
Gracias Felipe, circunstancias serias acá, tenemos mucho por hacer... Eres matemático? Donde estás?
@@federicoardila988 si, bastante, soy joven aún en 11, vivo en Bogotá, y quiero estudiar física, pero obviamente las matemáticas son muy importantes, gracias
@@Andres-ep7tb Excelente! Conoces el programa de Circulos Matematicos? Te lo recomiendo muchisimo! Cualquier cosa me escribes por twitter, FB, o email.
@@federicoardila988 okey, acabo de investigar un poco, gracias por la información.
muy interesante...solo un apunte, sube el volumen de los vídeos. buen trabajo!!!!
Genial Eduardo un muy buen video una vez más. Orgulloso del compatriota Federico...conincido con suspensamientos. Saludos
Que buena entrevista, siempre gran trabajo Edu!!
Hola, he creado un discord para estudiantes. Aquí podrás consultar tus dudas, estudiar acompañado, escuchar musica lofi 24/7, obtener noticias de selectividad. Esperamos que apoyeis el proyecto ( discord.gg/EbSpJY7bAs ). Un abrazo estudiantes:)
Me permito recomendaros en relacion a este tema el libro del físico español (de altura intelectual world class) Jose Ignacio Latorre ETICA PARA MAQUINAS.
Imprescindible.
Simplemente hermoso
No sé hacer bien una ecuación lineal pero me gustan estos vídeos xdxd
Buenas puedes hacer un video con alguno de estos temas:
- Que son las derivadas
- Que son las integrales
- Que es un la log y ln
Muy buen canal, excelente calidad saludos
Que es log y ln**
Viva la matemática.
Como se aplica la geometría en la robótica? Que interesante eso
excelente!! gracias federico!
Genial el programa de órbitaLaika, no sabía que a parte de TH-camr eras presentador de televisión 😃
Respuesta: no son ni buenas ni malas
*_verdadera respuesta: prolongan tu estadía en la uní, son RE MALVADAS_*
Buen video, Crack's! ❣️❣️
No sé si puedes hacer un vídeo hablando sobre el "polinomio Villarreal" 🙏🙏
Hagan un directo respondiendo preguntas.... seria muy interesante
¿Cómo no se ha creado ya la rama de estudio de la Etimática? 🤪 ❤♾
Una de mis más grandes frustraciones es la matemática, a pesar de que me llama la atención soy pésimo para resolver problemas. Quisiera tener el don de entendimiento como ustedes. Exitos y saludos
Te has dejado el detalle que Von Neumann quería tirar la bomba sobre Tokyo
Volumen un poco bajo, pero gracias por el vídeo.
Entiendo lo que decís sobre que todos los matemáticos sena hombres blancos europeor-estadounidenses, y en el caso de otros sitios si estoy a favor de que se promueva las matemáticas por qué el problema es que no se les da la oportunidad de que aprendan matemáticas en otros países, peor en el caso de la mujer, no elijen la matemáticas por qué ellas no deciden entrar no hay ningún mecanismo que las impidan entrar, y hacer una reserva de plazas solo para mujeres me parece contraproducente por qué otras personas que lo podrían hacer mejor (no por el hecho de que sean hombre, si no por el hecho de que tiene trabajos más importantes)no estén solo para que haya más mujeres , en la ciencia debería de estar en las élites las personas con mayores descubrimientos y los más importantes, ya que son estos los que sin capaces de llevar la ciencia adelante
Te he visto en un programa sobre adolescencia en la 2
Me encantó el video.
Considero que la más grande y mejor aportación de las matemáticas al "bien" es la misma evolución humana. La capacidad de ir más allá, de trascender a nuestra sociedad ombliguista, pero para eso, justamente, necesitamos dos cosas: conocimientos más allá de las mates (para saber pensar el mundo e imaginar y soñar, ultra importante) y la "financiación" o, dicho de otra manera, que los intereses sean el bien común y no el acaparamiento financiero.
Pero, sin irnos tan lejos, justo hoy, hablaba con varios amigos sobre las declaraciones racistas de un político referente a la inmigración del África Subsahariana y la "invasión" cultural como algo negativo. Quien defendía este discurso, se llenaba la boca con dialéctica muy "razonable", y en mi turno, le digo "déjame que coja la calculadora e internet", y me puse a hacer números facilones y rápidos delante de todos para que constataran. Al final le dije "¿me pretendes decir que estas personas de cada 100 en un plazo de un siglo y suponiendo que la población española no evolucione, van a tener capacidad de hacer esos cambios "culturales" que comentas?".
Creo que las mates nos harán un gran bien a largo plazo, pero es más que obvio que a corto plazo son, también, un arma infalible y maravillosa de hacer el bien, si se quiere, incluso desnudar al racismo. ¡Gracias a ambos por este vídeo!
No comprendo como una máquina, sin tener conciencia, razonamiento consciente, sea misógino, machista, racista, xenófobo, homofóbico, o que odie a los pobres sin ser programada para realizar una función siguiendo dichos prejuicios.
A mi parecer es demagogia pura.
Es porque no entiendes como funciona el aprendizaje máquina.
Igual antes de opinar sin saber, deberías interesarte como funciona la Inteligencia Artificial. Te recomiendo que veas el video blog de dot.csv
De la misma manera que puede creer que el mundo está dominado por un "sistema patriarcal", que los empresarios son intrincesamente malos, que se necesita una "revolución" o que la inmigración masiva solo traerá beneficios sin analizar otras variables.
Los sistemas pueden sesgarse ya sea por los datos de entrada o por el sesgo de su creador, en el video solo muestran un lado, pero hay que ser maduros y entender que ambos tienen elementos subjetivos y reaccionarios, lo mejor que podemos hacer es analizar con calma y buscar un resultado lo más objetivo posible.
@@pimentelalex8924 mucho texto para justificar opiniones de mierda.
@@tomasgonzalez1636 Por que una inteligencia artificial dedicada a buscar vida parecida a la terrestre en otros mundos sería misógina por ejemplo?
Yo siempre he tenido una duda como nombrarías al numero resultante de elevar 10 a la 78. El duodecillón es 10 elevado a la 72, investigué y existe una nomeclatura llama gúgol que es 10 elevado a la 100. Sácame esa duda crack. Creo que decir trecillón sería un error.
Vivan los Colombianos
orgullo colombiano que idolo
Muy buena reflexión
Hola, Tengo una duda desde hace tiempo ¿Cómo a partir de la observación y medición podemos formular una ecuación para intentar explicar algo?
Analiza el teorema de cuerdas de shedon porfa
Lo máximo!!!!!!