Erfolg ist das, was erfolgt. LERNEN heißt: FÄHRten des Lebens folgen, GeFAHRen auf sich nehmen, eigene ErFAHRungen sammeln. LERNEN & LEHREN sind nur zwei Seiten ein und derselben Medaille. Das heißt: Lehrer bist du nur dann, wenn du lernst, und die Kinder, die bei dir lernen, sind immer zugleich deine Lehrer. Das fällt uns nicht auf, weil wir die "Lehrer" in unseren "Schulen" - ohne dass dies jemand bewusst geworden wäre - in Unterrichtsvollzugsbeauftragte umprogrammiert haben. Unsere "Lehrer" LEHREN nicht mehr, sie "halten Unterricht." Unterricht macht DRUCK und richtet nach unten. LEHREN dagegen.funktioniert nur durch SOG-Wirkung, und die ZIEHT NACH VORN. SOG ist das Grundprinzip der neuen Ich-kann-Schule. Nach unten will keiner, nach vorn wollen sie alle. Da wäre es nicht dumm, sich am praktischen Ich-kann-Schule-Beispiel anzuschauen, dass und wie das gehen kann. Die großen Einflussfaktoren der Hattie-Studie ergeben sich alle aus dem SOG-Prinzip, während die Faktoren ohne Einfluss alle mit DRUCK zu tun haben. Nun stehen mir mit der ich-kann-Schule nicht die Mittel und Möglichkeiten eines John Hattie zur Verfügung, aber ich finde es doch bemerkenswert, dass man durch sorgfältigen Umgang mit den Geistes- und Seelenkräften der Beteiligten Menschen schon seit Jahrzehnten nicht nur seine theoretiuschen Ergebnisse bestätigen kann sondern auch in der ganzen Zeit die Probleme schon praktisch lösen konnte. Hätten Sie gedacht, dass LÖSUNG so einfach ist? Ich habe es immer gedacht. Fein, dass nun Dr. Largo auch darauf hinweist, dass das Mögliche möglich werden könnte! Ich grüße freundlich. Franz Josef Neffe
Deshalb muss Patrick in die Haupt- oder Sonderschule und Lars aufs Gymnasium. Da übt Patrick dann evt. eher die handwerklichen Fähigkeiten und wird ein guter Handwerker - und Lars studiert und wird Ingenieur.
Toll, das entspricht ganz meinen Erfahrungen mit meinen lieben, großartigen,
inzwischen erwachsenen Söhnen!!! Einen glückliche Mutter...
Erfolg ist das, was erfolgt.
LERNEN heißt: FÄHRten des Lebens folgen, GeFAHRen auf sich nehmen, eigene ErFAHRungen sammeln.
LERNEN & LEHREN sind nur zwei Seiten ein und derselben Medaille. Das heißt: Lehrer bist du nur dann, wenn du lernst, und die Kinder, die bei dir lernen, sind immer zugleich deine Lehrer.
Das fällt uns nicht auf, weil wir die "Lehrer" in unseren "Schulen" - ohne dass dies jemand bewusst geworden wäre - in Unterrichtsvollzugsbeauftragte umprogrammiert haben.
Unsere "Lehrer" LEHREN nicht mehr, sie "halten Unterricht."
Unterricht macht DRUCK und richtet nach unten.
LEHREN dagegen.funktioniert nur durch SOG-Wirkung, und die ZIEHT NACH VORN.
SOG ist das Grundprinzip der neuen Ich-kann-Schule.
Nach unten will keiner, nach vorn wollen sie alle.
Da wäre es nicht dumm, sich am praktischen Ich-kann-Schule-Beispiel anzuschauen, dass und wie das gehen kann.
Die großen Einflussfaktoren der Hattie-Studie ergeben sich alle aus dem SOG-Prinzip, während die Faktoren ohne Einfluss alle mit DRUCK zu tun haben.
Nun stehen mir mit der ich-kann-Schule nicht die Mittel und Möglichkeiten eines John Hattie zur Verfügung, aber ich finde es doch bemerkenswert, dass man durch sorgfältigen Umgang mit den Geistes- und Seelenkräften der Beteiligten Menschen schon seit Jahrzehnten nicht nur seine theoretiuschen Ergebnisse bestätigen kann sondern auch in der ganzen Zeit die Probleme schon praktisch lösen konnte.
Hätten Sie gedacht, dass LÖSUNG so einfach ist?
Ich habe es immer gedacht.
Fein, dass nun Dr. Largo auch darauf hinweist, dass das Mögliche möglich werden könnte!
Ich grüße freundlich.
Franz Josef Neffe
Kann man jemand mehr zum Song am Beginn mitteilen?
Das Lied ist von Andrew Bond aus der CD »Gränzeloos« und heisst »D Wält Wartet«
LG Daniel Hunziker
Deshalb muss Patrick in die Haupt- oder Sonderschule und Lars aufs Gymnasium.
Da übt Patrick dann evt. eher die handwerklichen Fähigkeiten und wird ein guter Handwerker - und Lars studiert und wird Ingenieur.
aber Sie haben den Beitrag gehört?
Oskar Jäggi