【グループディスカッション】阪大生彼氏にGD教わったらレベル高すぎてワロタ

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  • เผยแพร่เมื่อ 15 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 30

  • @eytys8758
    @eytys8758 3 ปีที่แล้ว +29

    実際その花屋の題材で収束までしないと実際このやり方でうまくいくのか分からないので完結させて欲しいです

  • @ch5924
    @ch5924 3 ปีที่แล้ว +13

    ポンコツすぎて何も分からなかったですが、今までで一番分かりやすい🥲

  • @yuuu167
    @yuuu167 3 ปีที่แล้ว +10

    いろんな動画が曖昧なことしか言ってなくてよく分からなかったんですが、すごい具体的でめっちゃ分かりやすかったです!

  • @aditidwivedi50
    @aditidwivedi50 3 ปีที่แล้ว +6

    めっちゃくちゃ分かりやすく説明して頂いてありがとうううございます。すごく役に立ったです。🥺

  • @太郎山田-f1e
    @太郎山田-f1e 3 ปีที่แล้ว +51

    これしゃべってるの就活無双のけいだろwww

    • @allback_nagai
      @allback_nagai 6 หลายเดือนก่อน

      違うでしょ

  • @犬-d4e
    @犬-d4e 3 ปีที่แล้ว +1

    めちゃくちゃ分かりやすかったです😭😭

  • @totokiki3406
    @totokiki3406 3 ปีที่แล้ว +19

    役割決めって、役割を意識するあまり発言が減ったり、担当者が役割を全うしきれなかったりした場合(例えば書記のまとめ方が良くないなど)のリスク大きくありません?皆が意識して各々が主体的に行動すれば自ずとその役割は果たされますし、最初に決める意味はあまりないように感じますが…
    実際に役割決めから入るGDってどれくらいあるんでしょうか?

    • @noahm8396
      @noahm8396 3 ปีที่แล้ว +4

      最終的には全員がファシリテーターがやれるといいって言ってるんで役割は決めなくてもいいっていう事だと思いますよ

    • @TY-xf1dx
      @TY-xf1dx 2 ปีที่แล้ว +2

      少なくともファシリは決めない方がいい。ファシリは決めてやるものじゃないから

  • @大若侑耶
    @大若侑耶 3 ปีที่แล้ว +7

    すごく分かりやすくて助かりました!そこで質問なのですが、時間配分を決める際それぞれのフェーズ毎の比率を表すとするとどういった感じになるでしょうか?

  • @バスケ将棋
    @バスケ将棋 3 ปีที่แล้ว +8

    タイピングはやい、、

  • @少年おおかみ-m4y
    @少年おおかみ-m4y 3 ปีที่แล้ว +10

    現状分析のところで、売り上げを2倍にするために客単価と客数どちらに焦点を当てるか決めるべきですか?

    • @ch5924
      @ch5924 3 ปีที่แล้ว

      私もこれ、どの段階で決めるのか気になります!

    • @min-xq1nf
      @min-xq1nf 3 ปีที่แล้ว

      私がグルディスやる時はアウトプット全員でバーッとして客単価に関することか客数に関することかでグループ分け、可能ならその2つの要素を盛り込んだ最終案を出します

  • @ぱだちゃ
    @ぱだちゃ 3 ปีที่แล้ว +17

    タイピング音うるさ過ぎワロタ

  • @いい-y3c6d
    @いい-y3c6d 3 ปีที่แล้ว +1

    感心感心

  • @けんざ-d9p
    @けんざ-d9p ปีที่แล้ว +13

    現状分析と言いながら、現状分析になってないかな。。それって条件出しかと。現状分析とは、そもそも花屋は何を売ってて、なんの売り上げに問題があるの?そして、その対策のアイデア出しでしょう。なんか、解説がずれてる気がしました。

  • @tobimaru7385
    @tobimaru7385 4 ปีที่แล้ว +2

    Good

  • @keirosso740
    @keirosso740 3 ปีที่แล้ว +6

    学生 社会人 シニアはMECEではないですね。社会人でも学生はいますし、シニアでも学生はいますので。

    • @jawmol1302
      @jawmol1302 3 ปีที่แล้ว +1

      MECEって100%じゃなくても良いのですよ。

    • @AQua_yay
      @AQua_yay 3 ปีที่แล้ว +5

      @@jawmol1302 MECEの目的(考えやすくする)からしたら100%でないとしても問題ないけど、ダブっていればMECEではないのでは?

    • @jawmol1302
      @jawmol1302 3 ปีที่แล้ว +1

      「ダブり」に関しては、物の見方によって分け方が変わることから、厳密に分けるのは難しい。なので、今のところはMECEと呼んでしまっても良いのではないかと思います。

    • @AQua_yay
      @AQua_yay 3 ปีที่แล้ว +1

      @@jawmol1302 「良い」←これが目的への妥当性で測ってるのか、MECEの定義に合ってるかで測ってるかによるって感じすな

    • @jawmol1302
      @jawmol1302 3 ปีที่แล้ว

      @@AQua_yay そうですね。

  • @ゆゆゆ-j3c
    @ゆゆゆ-j3c 3 ปีที่แล้ว

    かわe

  • @ri9685
    @ri9685 4 ปีที่แล้ว +1

    インパクトとはどういう意味ですか?

    • @就活あまちゃんネル
      @就活あまちゃんネル  4 ปีที่แล้ว +5

      インパクトとは、目標達成に対する影響度の大きさのことです!

  • @comeinthegarden
    @comeinthegarden 2 ปีที่แล้ว +2

    mece知らなかったです。

  • @ぽむぽむ-w3n
    @ぽむぽむ-w3n 2 ปีที่แล้ว +1

    jkjkj