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学生なのに文句を言わずにみんなでB君の介護をするのは立派だな。
普通に歩くことが出来なくなった時点で、どうして救助を呼ばなかったのでしょうか？そのような状態で、どうして登山継続させたのか？理解に苦しみます。健康な状態で登山するのであって、体調が悪くなった時点ですぐ下山させるか、救助を呼ぶべきだったと思います。
何で登山を強行するかな～～ 具合が悪くなったら付き添い者と共に即下山が当たり前！付き添いの教師共のせいだね！！！
普通に歩くのができない時点で呼ぶべきだったよね…普通に気づかないのはやばい
なんでこれほど細かな行動の記録があるのかと思ったら、裁判記録があるからか。
熱中症怖いですねこの年は山は涼しいという常識は通じなかったんでしょう最初の方に気づくべきでしたねそれと集団登山の難しさを感じました
Bくんが極度に体調が悪いのに下山もせずすぐに救助も呼ばない教員共はド畜生だろ。登山というより拷問だ
この頃は気合いで何とかなると言う根拠の無い理屈が通っていた時代でした。しかしその上に於いても、先生達の意識の甘さが目立つ事故だったと思います。
初日では救助要請の判断は難しいが、2日目初期の朦朧と成った時点でヘリ救助の要請が妥当の様な気がします。（その場の状態が判らないですが、それまでの経緯から妥当と思いますね）当人を無理にでも自力で歩かせる判断は理解出来ません。
この当時は携帯電話もないからなぁ…
結果論ですが、2人の体調不良者がいた時点で、早々に登山は中止すべきだったんでしょうね。 引率教師３人には、大事にしたくないという心理が働き、共助要請が遅れたように感じる。
体調不良って言ってるけど、体重が85kgでしょ？身長については書かれてないけど170cm代だとしても85kgは肥満体型だよ。もともと太っていて、体力もおそらくない。そして体調不良。教師の初期対応も問題だけど、そもそも登山をすべきではなかった。
山岳部じゃなくて相撲部員の間違いだよな
聞いていると腹立たしくなってくる。なんで足元がふらつく人を歩かせるのか?もう限界だとわかりそうなものなのに。脱落者を出さないことに意義を見出していたのではと勘ぐってしまう。
これは死ぬわ。極端な疲労で下山しても そこから容体はわるくなり１日たって亡くなることがあったな。
そもそも山岳部にいてはいけない人間。そもそも山登りなんかできないのに連れて行った時点で失敗です。
こんな隊列で先頭や最後尾入れ替えたり、不調者が出ると伝令を走らせて荷物と隊員を再編したり、それでも時間内に分隊員全員が到着しなければならないとか。教育隊の頃が懐かしい♪
前回もスパチャ頂いた方ですよね…。よく覚えています、感謝しきれない次第です。何に使おうか色々考え、12月下旬くらいの公開予定になる動画に使わせていただきました。山岳系に関係する事なのですが、少し違うジャンルになります。よかったらご覧いただけますと幸いです。返信が遅くなりまして申し訳ありませんでした。また、いつもご視聴頂きありがとうございます。
@@kakyu-yh8trさんのクリエイターとしての見せ方が好みの時だけスパチャ投げてるのが申し訳なく思っています。
@@kakyu-yh8trさんの動画は何故か身近に感じてしまうのです。表現やタイムテーブルがちょうど良く、うっかりスパチャを打っちゃう児とがありました。
ありがとうございます。TH-camに掛けられる時間と資金が限られている中で運良く続ける事ができていて、少しずつやりたい事に近づいています。顔も見えない相手へのスパチャって本当に勇気のいる行動だと思います。頂きましたお金の使い道はこだわるつもりです。重ねてお礼申し上げます。
一部の部隊を除いて教育隊の方がしんどいですからね・・・（演習除く） この頃の装具は64式自動小銃を含めて約15Kg ありましたっけ・・・懐かしいなぁ。やたらかさばり重たく一人分だと意味が無い天幕（要するに二人そろわないと天幕が作れない）も懐かしいなぁ。今は流石に改善されてますよね？
親も親だろ。学校に丸投げで任せておけばいいみたいな。自分の子の体型や体力などから、このような登山についていける強さが無いという判断をして行く事自体を止めるべきだった。そしたらこの子は死ななかった。何でも学校がやってくれる。でも何かあったら全ては学校のせいで、自分達には一切責任が無い。親としての責任をまるで感じていない。悲惨すぎる事故。
1994年、俺のところもクソみたいな教師だらけだったな根性論でどうにかさせるような教えたまたま事件事故にならなかっただけで
まずBは熱射病うんぬんより痩せろ。高校生で85キロはねーだろ…山岳部員よりも柔道部か相撲部がお似合いだろ。
なんでここまでB君に無理を強いたのか？徹頭徹尾、自分基準で疾病の知識、理解もなく病人のつらさも理解できない、引率教師の無能、無神経さに怒りを覚えます。
学生なのに文句を言わずにみんなでB君の介護をするのは立派だな。
普通に歩くことが出来なくなった時点で、どうして
救助を呼ばなかったのでしょうか？
そのような状態で、どうして登山継続させたのか？
理解に苦しみます。
健康な状態で登山するのであって、体調が悪く
なった時点ですぐ下山させるか、救助を呼ぶ
べきだったと思います。
何で登山を強行するかな～～ 具合が悪くなったら付き添い者と共に即下山が当たり前！
付き添いの教師共のせいだね！！！
普通に歩くのができない時点で呼ぶべきだったよね…
普通に気づかないのはやばい
なんでこれほど細かな行動の記録があるのかと思ったら、裁判記録があるからか。
熱中症怖いですね
この年は山は涼しいという常識は通じなかったんでしょう
最初の方に気づくべきでしたね
それと集団登山の難しさを感じました
Bくんが極度に体調が悪いのに下山もせずすぐに救助も呼ばない教員共はド畜生だろ。登山というより拷問だ
この頃は気合いで何とかなると言う根拠の無い理屈が通っていた時代でした。
しかしその上に於いても、先生達の意識の甘さが目立つ事故だったと思います。
初日では救助要請の判断は難しいが、2日目初期の朦朧と成った時点でヘリ救助の要請が妥当の様な気がします。（その場の状態が判らないですが、それまでの経緯から妥当と思いますね）
当人を無理にでも自力で歩かせる判断は理解出来ません。
この当時は携帯電話もないからなぁ…
結果論ですが、2人の体調不良者がいた時点で、早々に登山は中止すべきだったんでしょうね。
引率教師３人には、大事にしたくないという心理が働き、共助要請が遅れたように感じる。
体調不良って言ってるけど、体重が85kgでしょ？身長については書かれてないけど170cm代だとしても85kgは肥満体型だよ。もともと太っていて、体力もおそらくない。そして体調不良。
教師の初期対応も問題だけど、そもそも登山をすべきではなかった。
山岳部じゃなくて相撲部員の間違いだよな
聞いていると腹立たしくなってくる。なんで足元がふらつく人を歩かせるのか?
もう限界だとわかりそうなものなのに。
脱落者を出さないことに意義を見出していたのではと勘ぐってしまう。
これは死ぬわ。極端な疲労で下山しても そこから容体はわるくなり１日たって亡くなることがあったな。
そもそも山岳部にいてはいけない人間。そもそも山登りなんかできないのに連れて行った時点で失敗です。
こんな隊列で先頭や最後尾入れ替えたり、不調者が出ると伝令を走らせて荷物と隊員を再編したり、それでも時間内に分隊員全員が到着しなければならないとか。教育隊の頃が懐かしい♪
前回もスパチャ頂いた方ですよね…。
よく覚えています、感謝しきれない次第です。
何に使おうか色々考え、12月下旬くらいの公開予定になる動画に使わせていただきました。
山岳系に関係する事なのですが、少し違うジャンルになります。
よかったらご覧いただけますと幸いです。
返信が遅くなりまして申し訳ありませんでした。
また、いつもご視聴頂きありがとうございます。
@@kakyu-yh8trさんのクリエイターとしての見せ方が好みの時だけスパチャ投げてるのが申し訳なく思っています。
@@kakyu-yh8trさんの動画は何故か身近に感じてしまうのです。
表現やタイムテーブルがちょうど良く、うっかりスパチャを打っちゃう児とがありました。
ありがとうございます。
TH-camに掛けられる時間と資金が限られている中で運良く続ける事ができていて、少しずつやりたい事に近づいています。
顔も見えない相手へのスパチャって本当に勇気のいる行動だと思います。
頂きましたお金の使い道はこだわるつもりです。
重ねてお礼申し上げます。
一部の部隊を除いて教育隊の方がしんどいですからね・・・（演習除く）
この頃の装具は64式自動小銃を含めて約15Kg ありましたっけ・・・懐かしいなぁ。やたらかさばり重たく一人分だと意味が無い天幕（要するに二人そろわないと天幕が作れない）も懐かしいなぁ。今は流石に改善されてますよね？
親も親だろ。
学校に丸投げで任せておけばいいみたいな。
自分の子の体型や体力などから、このような登山についていける強さが無いという判断をして行く事自体を止めるべきだった。そしたらこの子は死ななかった。何でも学校がやってくれる。でも何かあったら全ては学校のせいで、自分達には一切責任が無い。親としての責任をまるで感じていない。悲惨すぎる事故。
1994年、俺のところもクソみたいな教師だらけだったな
根性論でどうにかさせるような教え
たまたま事件事故にならなかっただけで
まずBは熱射病うんぬんより痩せろ。高校生で85キロはねーだろ…山岳部員よりも柔道部か相撲部がお似合いだろ。
なんでここまでB君に無理を強いたのか？徹頭徹尾、自分基準で疾病の知識、理解もなく病人のつらさも理解できない、引率教師の無能、無神経さに怒りを覚えます。