J'ai dû visionner cette vidéo dans le cadre d'un cours en enseignement, mais je le trouve extrêmement pertinent et intéressant. Tout le monde devrait pouvoir le visionner, ça nous donne une capabilité pratique de mieux concevoir la liberté sociale (réelle).
Excellente vidéo, toutefois je mets un bémol à l'idée de partir du "concret pour lutter...". Il ne suffit (hélas) pas de cette démarche. Une compréhension collective est nécessaire pour avancer du monde des idées au réel. L'individuation (non individualisation), pour être efficace, doit se développer dans un milieu (Simondon, 1965). Encore merci pour vos vidéos. Dumè
L’approche des capabilités est une théorie qui a révolutionné des l’évaluation des politiques publiques. Le PIB est un folklore... Les chiffres ne disent rien sur les conditions de vie réelles des hommes dans une société civilisée. Merci pour votre vidéo ! C’est édifiant. 📚❤🎉🤝
Lmao j'ai cliqué au pif sur Twitter et c'était grave cool!! Bravo madame c'était intéressant et en plus la gestuelle + la voix m'aide vraiment à rester concentré ^^ Bravo donc :)
Polala c'était tellement intéressant. J'adore que tu parles d'un concept que personne, à ma connaissance, n'a abordé sur TH-cam. Parce que je suis pas mal de chaines de philo politique et parfois je suis un peu déçu de voir un sujet vulgarisé une n-ième fois (même je comprends la démarche). Merci beaucoup pour cette vidéo et bravo !!
Merci beaucoup! Sujet hyper intéressant et super bine expliqué. Je viens découvrir ta chaîne par hasard et c'est une bonne surprise!! J'espère que tu auras plus de reconnaissance au vu de la qualité que tu proposes 😄
Bonjour, j'avais déjà pu vous poser une question similaire par le biais de mon ancien compte mais malheureusement j'ai dû le supprimer. Je m'excuse donc par avance pour la redite, mais est-ce que l'approche des capabilités serait meilleure que celle de l'IDH ou bien très similaire ? Si elle serait meilleure, en quoi le serait-elle ?
Du coup y'a un truc que je suis pas sûr d'avoir compris : le gouvernement devrait nous obliger à augmenter notre capabilité ? L'école typiquement, ça n'augmente notre capabilité que si on y va, et l'école c'est obligatoire actuellement. Est-ce que le gouvernement doit nous forcer à augmenter notre capabilité pour ensuite nous laisser le choix d'en profiter comme on veut ? Sinon excellente vidéo
Malheureusement partout où il y aura de l'Homme, il y aura de l'hommerie. Il faut parfois obliger un minimum pour protéger ceux qui n'ont pas d'autorité de décision...
J'avoue avoir eu du mal à comprendre la nouveauté essentielle qu'apporte le concept de capabilité. J'ai plutôt la sensation qu'elle n'a fait que nommer un concept qui permet de synthétiser (sans, comme vous l'avez souligné, donner une méthode de mesure précise) différents indicateurs comme le bonheur, ou l'IDH et qu'elle met au coeur de a notion de capabilité le principe de l'égalité des chances. Peut-être est-ce parce que je suis français, mais cette distinction entre liberté réelle et liberté formelle (d'étudier, de se soigner, de maintenir son intégrité corporelle etc...) apparait comme une question rebattue notamment depuis Bourdieu et sa Reproduction. J'ai par ailleurs un peu de difficulté à appréhender certaines des capabilités. La vie me semble être moins une capabilité qu'une condition sine qua non des autres capabilités et devrait donc être exclue du droit, comme condition nécessaire à son existence. Je crois comprendre en quoi la raison pratique et les capabilités liées permettent la liberté religieuse (nous parlons ici de liberté de culte d'ailleurs me semble-t-il, la religion réduite à la seule foi ne paraît pas tomber sous le coup des lois), mais je ne vois pas ce qui peut empêcher quelqu'un d'user de sa raison. Il peut en être écarté, ou ralenti par le manque d'accès à l'éducation mais jamais empêché entièrement. Partant de là, il faut définir, si nous gardons ce genres de capabilités, des niveaux d'optimalité des possibilités, qui comme vous l'avez souligné, risquent fort d'être paternalistes. Auriez vous quelques précisions à m'apporter sur ces divers points ? Merci beaucoup pour votre vidéo particulièrement instructive.
3 ปีที่แล้ว
Merci pour vos questions! Nussbaum a contribué avec Sen à l'IDH donc c'est normal si vous y voyez des liens :) la théorie des capabilités de Nussbaum n'est pas nouvelle de cette année (mais il n'existait aucune vidéo en français à son sujet :/ c'est pourquoi j'en sors une). Pour ce qui est de sa liste, elle reconnaît que cette liste pourrait être discutée et qu'en pratique il peut être difficile de mesurer les capabilités (on peut mesurer le taux de diplomation mais pas ce qu'on réellement appris les individus). Mais son but est de tout de même se poser la question. Pour ce qui est du contexte, c'est effectivement une américaine, le libéralisme qui est enseigné est un libéralisme très théorique qui ne se base pas sur les faits réels (John Rawls par exemple), en ce sens elle apporte un regard nouveau. Mais la question de la liberté réelle ou formelle remonte déjà à Marx comme je le mentionne dans la vidéo. Enfin pour les capabilités, effectivement elles sont interdépendantes et ce n'est pas pour rien que la vie est en premier (mais l'idée est de garantir une certaine longévité, que le PIB ne prenait pas en compte). Pour ce qui est de la religion, on est dans une approche très libérale américaine, très différent des conceptions françaises. :)
Intéressant instructif sans se prendre au sérieux
J'ai dû visionner cette vidéo dans le cadre d'un cours en enseignement, mais je le trouve extrêmement pertinent et intéressant. Tout le monde devrait pouvoir le visionner, ça nous donne une capabilité pratique de mieux concevoir la liberté sociale (réelle).
Très belle explication, je suis vraiment satisfait.
Excellente vidéo 👏 !
Super intérressant et très clair ! Merci beaucoup.
Capsule captivante et intéressante 👏.
Super contenu, merci!
Il n'y aura jamais assez de philosophes-vulgarisateurs francophones sur TH-cam !
Excellente vidéo, toutefois je mets un bémol à l'idée de partir du "concret pour lutter...". Il ne suffit (hélas) pas de cette démarche. Une compréhension collective est nécessaire pour avancer du monde des idées au réel. L'individuation (non individualisation), pour être efficace, doit se développer dans un milieu (Simondon, 1965).
Encore merci pour vos vidéos.
Dumè
Très intéressant, merci beaucoup
Toujours aussi pertinente! Merci :-)
Merci ♡
L’approche des capabilités est une théorie qui a révolutionné des l’évaluation des politiques publiques. Le PIB est un folklore... Les chiffres ne disent rien sur les conditions de vie réelles des hommes dans une société civilisée. Merci pour votre vidéo ! C’est édifiant. 📚❤🎉🤝
Lmao j'ai cliqué au pif sur Twitter et c'était grave cool!! Bravo madame c'était intéressant et en plus la gestuelle + la voix m'aide vraiment à rester concentré ^^ Bravo donc :)
Très intéressant tt ça, à Kant la prochaine vidéo ?
Polala c'était tellement intéressant. J'adore que tu parles d'un concept que personne, à ma connaissance, n'a abordé sur TH-cam. Parce que je suis pas mal de chaines de philo politique et parfois je suis un peu déçu de voir un sujet vulgarisé une n-ième fois (même je comprends la démarche).
Merci beaucoup pour cette vidéo et bravo !!
Merci beaucoup! Sujet hyper intéressant et super bine expliqué. Je viens découvrir ta chaîne par hasard et c'est une bonne surprise!! J'espère que tu auras plus de reconnaissance au vu de la qualité que tu proposes 😄
Vraiment intéressant, merci pour la vidéo :)
Ca rafraichit la mémoire, cela permet de lier eco et psycho, super sympa.
Vivement une video sur Rawls, quoi qu'honnetent je le trouve très surcôté.
Super chouette ! :D
Merci :D
Excellent.
Merci :)
👍👍👍👍
Je kiff ta vidéo 📹
Merci :D
Bonjour, j'avais déjà pu vous poser une question similaire par le biais de mon ancien compte mais malheureusement j'ai dû le supprimer.
Je m'excuse donc par avance pour la redite, mais est-ce que l'approche des capabilités serait meilleure que celle de l'IDH ou bien très similaire ?
Si elle serait meilleure, en quoi le serait-elle ?
Référencement
Il faudrait maintenant faire une évaluation pays par pays pour mettre en évidence les force et faiblesses de chaque. Est-ce que cela existe ?
Tqt ça existe. L'idh à meme évolué entre temps
Merci et on peut trouver ces renseignements où svp ?
Du coup y'a un truc que je suis pas sûr d'avoir compris : le gouvernement devrait nous obliger à augmenter notre capabilité ?
L'école typiquement, ça n'augmente notre capabilité que si on y va, et l'école c'est obligatoire actuellement. Est-ce que le gouvernement doit nous forcer à augmenter notre capabilité pour ensuite nous laisser le choix d'en profiter comme on veut ?
Sinon excellente vidéo
Malheureusement partout où il y aura de l'Homme, il y aura de l'hommerie. Il faut parfois obliger un minimum pour protéger ceux qui n'ont pas d'autorité de décision...
J'avoue avoir eu du mal à comprendre la nouveauté essentielle qu'apporte le concept de capabilité. J'ai plutôt la sensation qu'elle n'a fait que nommer un concept qui permet de synthétiser (sans, comme vous l'avez souligné, donner une méthode de mesure précise) différents indicateurs comme le bonheur, ou l'IDH et qu'elle met au coeur de a notion de capabilité le principe de l'égalité des chances. Peut-être est-ce parce que je suis français, mais cette distinction entre liberté réelle et liberté formelle (d'étudier, de se soigner, de maintenir son intégrité corporelle etc...) apparait comme une question rebattue notamment depuis Bourdieu et sa Reproduction.
J'ai par ailleurs un peu de difficulté à appréhender certaines des capabilités. La vie me semble être moins une capabilité qu'une condition sine qua non des autres capabilités et devrait donc être exclue du droit, comme condition nécessaire à son existence. Je crois comprendre en quoi la raison pratique et les capabilités liées permettent la liberté religieuse (nous parlons ici de liberté de culte d'ailleurs me semble-t-il, la religion réduite à la seule foi ne paraît pas tomber sous le coup des lois), mais je ne vois pas ce qui peut empêcher quelqu'un d'user de sa raison. Il peut en être écarté, ou ralenti par le manque d'accès à l'éducation mais jamais empêché entièrement. Partant de là, il faut définir, si nous gardons ce genres de capabilités, des niveaux d'optimalité des possibilités, qui comme vous l'avez souligné, risquent fort d'être paternalistes.
Auriez vous quelques précisions à m'apporter sur ces divers points ?
Merci beaucoup pour votre vidéo particulièrement instructive.
Merci pour vos questions! Nussbaum a contribué avec Sen à l'IDH donc c'est normal si vous y voyez des liens :) la théorie des capabilités de Nussbaum n'est pas nouvelle de cette année (mais il n'existait aucune vidéo en français à son sujet :/ c'est pourquoi j'en sors une). Pour ce qui est de sa liste, elle reconnaît que cette liste pourrait être discutée et qu'en pratique il peut être difficile de mesurer les capabilités (on peut mesurer le taux de diplomation mais pas ce qu'on réellement appris les individus). Mais son but est de tout de même se poser la question. Pour ce qui est du contexte, c'est effectivement une américaine, le libéralisme qui est enseigné est un libéralisme très théorique qui ne se base pas sur les faits réels (John Rawls par exemple), en ce sens elle apporte un regard nouveau. Mais la question de la liberté réelle ou formelle remonte déjà à Marx comme je le mentionne dans la vidéo. Enfin pour les capabilités, effectivement elles sont interdépendantes et ce n'est pas pour rien que la vie est en premier (mais l'idée est de garantir une certaine longévité, que le PIB ne prenait pas en compte). Pour ce qui est de la religion, on est dans une approche très libérale américaine, très différent des conceptions françaises. :)
@ Merci beaucoup pour votre réponse