Sehr geehrter Herr Professor Ganteför! Vielen herzlichen Dank für Ihre Vorlesungen bei TH-cam. Ich bin weder Physiker noch Mathematiker. Daher ist es schwierig, in dieses Thema hinein zu kommen, da die entsprechende Literatur natürlich viel Mathematik beinhaltet. Auch heute werde ich sicher wieder sehr spät ins Bett kommen.
Lieber Herr Ganteför, auch wenn ich mich hier wiederhole: erneut vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen und die aktuelle Vorlesung ein zweites Mal für die größere Allgemeinheit aufzeichnen. Ihr Einsatz ist bemerkenswert und gebührt Dank und Anerkennung. Ihre Anekdoten bereiten den Stoff lebendig auf und meiner bescheidenen Meinung nach dürften Sie ruhig öfters "überziehen" 🙃🙂 Herzliche Grüße und nochmal herzlichen Dank. Ihr S.T.
Würden die Atome eines Menschen zusätzlich zur Wärmebewegung bewegt, wenn es den Menschen nicht gäbe? Die Sonnenenergie wird offenbar physikalisch nicht zusätzlich zur Wärmebewegung umgesetzt. Sonnenenergie wird im Biosystem umgesetzt in Wind, Wärme, Wolken, Regen usf. Der menschliche Geist setzt zusätzliche Sonnenenergie indirekt um. Er verstärkt seine schwachen Kräfte mit Hilfe von Maschinen.
ich bin heute noch meinem Klassenlehrer dankbar, 1969 mit 21 mein Gnadenabitur bestanden zu haben und so glücklich, nun auf diese Weise nicht ganz dumm eines Tages aus dieser Welt scheiden zu müssen.
wenn du am rechner sitzt und es zu leise ist, dann hole dir das browser addon "Enhancer for TH-cam" ...damit kannst du (neben vielen unzählig anderen nützlichen einstellungen) auch den lautstärkepegel (konfigurierbar) mit knopfdruck nachverstärken.
Hallo erst mal... habe heute wieder mal Reklame für den Kanal gemacht. Für mich Selbst habe ich mittlerweile über 90 Vorlesungen gespeichert um das EINE oder ANDERE nochmal greifbar zu haben und mir erneut an zu sehen / hören!! Toll das es weiterhin die Vorlesungen gibt in "bürgernaher Form". Als Rentner und Techniker kann ich so etwas für das Hirn tun. Original Vorlesungen fand ich auch super.. mathematisch recht anspruchsvoll vür's Volk und mich. Hat mich aber nicht davon abgehalten mir das anzusehen und "dabei" zu sein, ich hatte auch nicht den Anspruch ALLES bis in das Kleinste verstehen zu müssen. Heute kam es zur Diskussion wegen Mikrowellenstrahlung... ca. 2,45 GHz wo man sich angeblich verstrahlt. Wenn da eine kleine Lücke wäre UND vorne in der Tür wären ja kleine Löcher wo Mikrowellen sich durch die kleinen Löcher zwängen könnten...ect... Hier konnte ich dann etwas entgegen halten das es keine Ionisierende Strahlung wäre und da ich selbst Amateurfunk betreibe (Klasse A) konnte ich auch erklären das 12cm bis 13cm Wellen sich nicht durch winzige Löcher pressen und eine Mikrowellentür auch ohne Dichtung mit ca. 4cm breitem überlappendem Rand der Tür auch mit kleinem Spalt trotzdem dicht ist. Also dicht für diese Wellenlänge wegen der Überlappung ect... da käme ja auch oft mal etwas Luft heraus. *grummel* Luft sind keine 2,4 GHz Wellen... was für etliche Leute doch noch schwer zu verstehen ist. Persönlich nehme ich dann immer das Licht... wenn ich im Schlafzimmer und Wohnzimmer, Küche ect... die Fenster öffne weht bei einigermaßen Wind in der Wohnung ein gutes Lüftchen. Mache ich dann im Schlafzimmer das "LICHT AN" wird es jedoch dann nicht in der ganzen Wohnung hell. Obwohl ja der Wind in der gesammten Wohnung weht... das hilft dann oft etwas zur Verdeutlichung. *Danke für die tollen und gut verständlichen Vorlesungen.*
Ich hatte bei der Nano-Vorlesung schon gerätselt, wie man denn die erforderliche Feinheit bei der Positionierung der Abtastnadel beim Rastertunnelmikroskop hinkriegt. Danke für die Auflösung.
Ja vielen Dank Herr ganteför für diesen interessanten Vortrag ich kann mich daran erinnern dass ich Mitte der siebziger Jahre im Zuge einer Exkursion über die abendschule ein Elektronenmikroskop oder die gesamte Anlage an der örtlichen fachhochschule in Kiel besichtigen konnten war damals sehr interessant!🙏❤️❤️👍
Unnachahmlich geniale Präsentation komplexer Zusammenhänge. Warum waren unsere Physik- u. Chemiestunden damals sowas von verhasst und gähnend langweilig? Danke, Herr Ganteför. 👍
Ich hatte das Gefühl, dass bei ca 38:20 bei der Abschätzung der Verdampfungswärme etwas daneben gegangen ist ... 540cal/gr ist ca 10000cal/18gr (nicht 25000) ... somit ist die Abschätzung ca. Faktor 2.5 zu gross ... also statt 1.6x10^24 kommen dann 6.4x10^23 raus ... und mithin nicht nur in der Nähe sondern sehr nahe dran an der Avogadro-Konstante!
Wäre schön, wenn es neue Folgen geben würde. Zumindest ein Hinweis, ob es überhaupt weitergeht, wäre hilfreich. Sollte es an Geld mangeln würde sicher ein weiterer Spendenaufruf weiterhelfen.
Juhu, ich bin der 1000. , der "Gefällt mir " drückt. 😎 Das ist natürlich gar nicht wichtig. Aber hier ist jemand, der wichtige Dinge erklärt - das ist wichtig! Und das ist unbedingt unterstützenswert - alleine wegen der Leute, die glauben Viren gibt es nicht, weil man die nicht sehen kann.🤔
Ich war es, der nach dem großen Monitor fragte, vielen Dank für die Antwort. Ist es dann aber nicht so, dass die Kamera exakt ausgerichtet sein muss, um den Monitor verzerrungsfrei aufzunehmen? Und eigentlich hat doch jede Optik leichte Verzerrungen an den Rändern, oder nicht? Das war auch der Grund, warum Bluescreen vermutete. LG
Die nächste Folge 4 ist in der Playlist nicht zu finden 🤷 in diesem Ordner gibt's nur 3 Folgen, angefangen mit dem Quiz. Wo ist denn die Folge wo der Rutherford drin vorkommt?
Der Bleiklumpen und Das Kupferrohr immer zusammentun. Das eine sowie das Andere kupfer und Blei Plus und Minusstrom. immer2 zu 2 und Plus und Minusstrom.
1:15:00 Immerhin hat es auch die Hand von Lorentz auf den 200 Schweizer-Franken-Schein geschafft. Da muss man gar nicht erst nach Neuseeland reisen. PS: Als Mathematiker schauderts mich, wenn Sie sagen, dass etwas **unendlich** grösser sei.
Eine Kunststoffschüssel gibt man Wasser rein und platziert 2 Bleiklumpen Links und 2 Kupferstangen in die Mitte. Alles mit Kupferkabeln. Immer in X Form, Linke Kupferstange zu Rechten Blei klumpen und Die anderen2 auch zusammenstellen. Dann Linke Kupferstange zu Linke Bleiklumpen anschliesen. Die anderen 2 auch miteinander anschliesen. Salz Ohne Jod hineintun.
gibt es einen Ort an dem alle Grundexperimente aufgebaut sind und man sehen kann wie man das macht und wie das dann in echt aussieht? mein ganzes Leben wird nur gesagt und beschrieben, ich gabe noch nie eines der alten Grundlegenden Experimente gesehen. Das einzige Experiment was ich kenne und mit gearbeitet hatte war die Plasmalinse und der dazugehörige Sychrotron, sowie Europas stärkster Yag laser....damals.
Nur mal ein Gedankenblitz: Bei ca. 12:20 geht es im Hintergrundtext um kleine ganze Zahlen. Z.B. -13.983.816 ist eine kleine ganze Zahl. Gemeint sind wohl betragsmässig kleine Zahlen oder eben kleine natürliche Zahlen? Falls ich Recht haben sollte, bitte etwas mehr Genauigkeit in einem Professoren - Vortrag. Vielen Dank.
"Was ist ein Atom?"!! Je länger geforscht wird, immer weniger existent! Ein Atom in seiner ursprünglichen Bedeutung ist wie der kleinste Bruch, der nicht mehr nochmals geteilt werden könnte! Es gibt kein kleinstes Teil, zumindest in dem Sinne!!
Die Quanten sind Frequenzpotenzen durch Wellen Überlagerung einer Frequenz. Diese können wir Beobachten . Das gilt auch für den Mikrokosmos der Atome mit seinen sogenannten Teilchen .
warum hat die Elektronenwolke einen Wellencharakter? durch die Anwesenheit von natürlicher Strahlung...oder Menschen im Raum, werden die Elektronen doch gemessen und müssten Teilchen Charakter haben? Wenn die Elektronen Wellen sind, dann sindcauch die Kernvestandteile Welken, die Suppe müsste sich dann doch überlagern? und wenn viele Atome anwesend sind, müsste sich einfach alles überlagern, und weil man weder direkt noch indirekt messen darf, kann man die Frequenzen der eizelwellen durch fft oder so niemals herausfinden.....hier stimmt was nicht.
Ich würde es gerne die Infos etwas Kompakter haben, sprich zwischen durch kommt einfach zu viele Wörter für die Info. "Gelegentliches um den heißen Brei herum reden". Kleine Fehler im Text, Versprecher stören teilweise auch sehr.
Ich respektiere diese Einschätzung absolut, teile sie aber nicht. Kompakte Vorlesungen gibt es beispielsweise von Prof. Wagner/Uni Wien. Das sind Aufzeichnungen aus dem Hörsaal. Mir gefällt der etwas "gemütlichere" Vortragsstil von Prof. Ganteför sehr gut, kommt meiner Auffassungsgabe eher entgegen. Insofern kann er für mich gerne so weitermachen. Dass er mal plus und minus vertauscht, damit kann ich leben. Mir ist wichtig, das Grundsätzliche einigermaßen zu verstehen. Aber nochmal, ich kann auch Deine Sicht verstehen.
@@mach.hinne.42 Kommt eben auch daran an wovon man ausgeht, eine Vorlesung in der Uni, sollte doch etwas anders sein als sich als Leihe sich so ein Video rein zuziehen. Im Grunde spreche ich nur von meinem Wunschdenken, das ein Video einfach etwas mehr sein sollte als einfach nur Kamera drauf halten.
Es gibt eine anwendbare Technik mit Biophotonen, die wirklich funktioniert und erstaunliche Heilerfolge zeitigt. (Licht ist Leben - Prof. Dr. Fritz-Albert Popp - Biophotonen - Was ist Licht? Was bewirkt Licht? - Steuerung der Lebensprozesse - Möglichkeiten der Biophotonen-Analytik - Quantenmedizin)
Kann der Kanal nicht mal bitte endlich zu Funk gehören? Dann könnte ich die Videos auch offline in der Bahn sehen, statt immer nur als Gutenachtlektüre im Bett.
@@rainerzufall7515 Damit kann ich wunderbar leben. Also nichts gegen dich, aber ob du den Kanal abonniert hast oder nicht, hat auf mich keine Auswirkung. 😄
![[TH] 2024 PMGC League | Survival Stage วันที่ 1 | PUBG MOBILE Global Championship](http://i.ytimg.com/vi/FVFT-PFwU80/mqdefault.jpg)
Sehr geehrter Herr Professor Ganteför! Vielen herzlichen Dank für Ihre Vorlesungen bei TH-cam. Ich bin weder Physiker noch Mathematiker. Daher ist es schwierig, in dieses Thema hinein zu kommen, da die entsprechende Literatur natürlich viel Mathematik beinhaltet. Auch heute werde ich sicher wieder sehr spät ins Bett kommen.
Toll 👍 was Physik und Technik leisten können und gut erklärt Herr Ganteför 🏆
Lieber Herr Ganteför, auch wenn ich mich hier wiederhole: erneut vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen und die aktuelle Vorlesung ein zweites Mal für die größere Allgemeinheit aufzeichnen. Ihr Einsatz ist bemerkenswert und gebührt Dank und Anerkennung. Ihre Anekdoten bereiten den Stoff lebendig auf und meiner bescheidenen Meinung nach dürften Sie ruhig öfters "überziehen" 🙃🙂 Herzliche Grüße und nochmal herzlichen Dank. Ihr S.T.
Würden die Atome eines Menschen zusätzlich zur Wärmebewegung bewegt, wenn es den Menschen nicht gäbe? Die Sonnenenergie wird offenbar physikalisch nicht zusätzlich zur Wärmebewegung umgesetzt. Sonnenenergie wird im Biosystem umgesetzt in Wind, Wärme, Wolken, Regen usf. Der menschliche Geist setzt zusätzliche Sonnenenergie indirekt um. Er verstärkt seine schwachen Kräfte mit Hilfe von Maschinen.
ich bin heute noch meinem Klassenlehrer dankbar, 1969 mit 21 mein Gnadenabitur bestanden zu haben und so glücklich, nun auf diese Weise nicht ganz dumm eines Tages aus dieser Welt scheiden zu müssen.
Danke für das Video. Es ist für mich immer wieder erstaunlich, was ich hier auf YT kostenlos geboten bekomme.
Gut das es immer wieder mal großartige TH-cam Beiträge gibt. Danke
Wunderbar! Besten Dank für die neue Vorlesung.
Schade, dass es hier nicht weiter geht. Tolle Videos bis hier hin.
Super Video, vielen Dank. Bin 60 Jahre alt und höre noch ganz gut, aber der Lautstärke Pegel des Videos ist leider zu niedrig.
stimmt, musste paar % Lauter Stellen....
wenn du am rechner sitzt und es zu leise ist, dann hole dir das browser addon "Enhancer for TH-cam" ...damit kannst du (neben vielen unzählig anderen nützlichen einstellungen) auch den lautstärkepegel (konfigurierbar) mit knopfdruck nachverstärken.
Unser Prof braucht ein Mikrofon zum Anstecken für diesen Vortragsstil, auch das gute große Mikro im Bild ist auf die Entfernung überfordert.
@@blind_wanderer420 +
Kauf Dir ein Hörgerät oder stell die Wiedergabegeschwindigkeit auf 2fach, dann läuft es super.
super - das schönste Thema und rechtzeitig für das Wochenende. Danke Herr Dr Ganteför
Hallo erst mal... habe heute wieder mal Reklame für den Kanal gemacht.
Für mich Selbst habe ich mittlerweile über 90 Vorlesungen gespeichert um das EINE oder ANDERE nochmal greifbar zu haben und mir erneut an zu sehen / hören!!
Toll das es weiterhin die Vorlesungen gibt in "bürgernaher Form". Als Rentner und Techniker kann ich so etwas für das Hirn tun.
Original Vorlesungen fand ich auch super.. mathematisch recht anspruchsvoll vür's Volk und mich.
Hat mich aber nicht davon abgehalten mir das anzusehen und "dabei" zu sein, ich hatte auch nicht den Anspruch ALLES bis in das Kleinste verstehen zu müssen.
Heute kam es zur Diskussion wegen Mikrowellenstrahlung... ca. 2,45 GHz wo man sich angeblich verstrahlt.
Wenn da eine kleine Lücke wäre UND vorne in der Tür wären ja kleine Löcher wo Mikrowellen sich durch die kleinen Löcher zwängen könnten...ect...
Hier konnte ich dann etwas entgegen halten das es keine Ionisierende Strahlung wäre und da ich selbst Amateurfunk betreibe (Klasse A) konnte ich auch erklären das 12cm bis 13cm Wellen sich nicht durch winzige Löcher pressen und eine Mikrowellentür auch ohne Dichtung mit ca. 4cm breitem überlappendem Rand der Tür auch mit kleinem Spalt trotzdem dicht ist.
Also dicht für diese Wellenlänge wegen der Überlappung ect... da käme ja auch oft mal etwas Luft heraus. *grummel*
Luft sind keine 2,4 GHz Wellen... was für etliche Leute doch noch schwer zu verstehen ist.
Persönlich nehme ich dann immer das Licht... wenn ich im Schlafzimmer und Wohnzimmer, Küche ect... die Fenster öffne weht bei einigermaßen Wind in der Wohnung ein gutes Lüftchen.
Mache ich dann im Schlafzimmer das "LICHT AN" wird es jedoch dann nicht in der ganzen Wohnung hell.
Obwohl ja der Wind in der gesammten Wohnung weht... das hilft dann oft etwas zur Verdeutlichung.
*Danke für die tollen und gut verständlichen Vorlesungen.*
Ich hatte bei der Nano-Vorlesung schon gerätselt, wie man denn die erforderliche Feinheit bei der Positionierung der Abtastnadel beim Rastertunnelmikroskop hinkriegt. Danke für die Auflösung.
Ja vielen Dank Herr ganteför für diesen interessanten Vortrag ich kann mich daran erinnern dass ich Mitte der siebziger Jahre im Zuge einer Exkursion über die abendschule ein Elektronenmikroskop oder die gesamte Anlage an der örtlichen fachhochschule in Kiel besichtigen konnten war damals sehr interessant!🙏❤️❤️👍
Ich bekomme so ein bisschen Sendung mit der Maus vibes. Finde ich gut^^
Vielen Dank, klasse Vortrag 🙏🏻
Vielen Dank!
Bitte sehr!
Toller Vortrag und super Abiturvorbereitung für mich👍
Bin sehr dankbar für dieses Video 🙏
Vielen Dank für die super Vorträge immer
Es ist sehr bedauerlich, dass nach drei Teilen diese Begleitung zur Vorlesung "abgerissen" ist. Besteht Aussicht, dass diese Reihe fortgesetzt wird?
Vielen Dank für die sehr gute und ausführliche Erklärung.
Unnachahmlich geniale Präsentation komplexer Zusammenhänge. Warum waren unsere Physik- u. Chemiestunden damals sowas von verhasst und gähnend langweilig? Danke, Herr Ganteför. 👍
Großartige Vorlesung, slebst als nicht-Kernphysik-Student. Danke :-)
Extrem Lehrreiche Darbietung 😊
Ich hatte das Gefühl, dass bei ca 38:20 bei der Abschätzung der Verdampfungswärme etwas daneben gegangen ist ... 540cal/gr ist ca 10000cal/18gr (nicht 25000) ... somit ist die Abschätzung ca. Faktor 2.5 zu gross ... also statt 1.6x10^24 kommen dann 6.4x10^23 raus ... und mithin nicht nur in der Nähe sondern sehr nahe dran an der Avogadro-Konstante!
genau, ist mir auch aufgefallen...
Gut Informiert
Wäre schön, wenn es neue Folgen geben würde. Zumindest ein Hinweis, ob es überhaupt weitergeht, wäre hilfreich. Sollte es an Geld mangeln würde sicher ein weiterer Spendenaufruf weiterhelfen.
7:20 herr Ganteför, Probleme mit dem Darm?
Schöne Abschätzung. Information über die mikroskopischen Gegebenheiten wurde aber über die Boltzmann Konstante importiert.
Vielen Dank! Gibt es irgendwo auch den Rest dieser Vorlesungsreihe? :)
Vielen Dank
Gerne
wann kommt #4 Quantenphysik?
Ich nehme an, die Zahl 1,0079 bei Wasserstoff liegt auch an einem gewissen Deuterium- Anteil.
Interessant
Juhu, ich bin der 1000. , der "Gefällt mir " drückt. 😎
Das ist natürlich gar nicht wichtig. Aber hier ist jemand, der wichtige Dinge erklärt - das ist wichtig!
Und das ist unbedingt unterstützenswert - alleine wegen der Leute, die glauben Viren gibt es nicht, weil man die nicht sehen kann.🤔
DANKE DANKBARKEIT sehr sehr
Ich war es, der nach dem großen Monitor fragte, vielen Dank für die Antwort. Ist es dann aber nicht so, dass die Kamera exakt ausgerichtet sein muss, um den Monitor verzerrungsfrei aufzunehmen? Und eigentlich hat doch jede Optik leichte Verzerrungen an den Rändern, oder nicht? Das war auch der Grund, warum Bluescreen vermutete. LG
Sehr gut
Ich liebe es "Die Viecher" 👍👍👍😁
Die nächste Folge 4 ist in der Playlist nicht zu finden 🤷 in diesem Ordner gibt's nur 3 Folgen, angefangen mit dem Quiz. Wo ist denn die Folge wo der Rutherford drin vorkommt?
😮💨Schade dass es hier schon so lange nicht mehr weitergeht!
danke
Ein Versuchsaufbau sehr ähnlich zu dem des hier beschriebenen Massenspektrometers war Inhalt meiner mündlichen Abiprüfung...
Max Plank - Ehrenamtlicher Ehrenmensch
ich weiss auch nach 30 Jahren immer noch nicht wie ich mir Elektronen vorstellen kann und wie ich sie wiegen könnte.
Der Bleiklumpen und Das Kupferrohr immer zusammentun. Das eine sowie das Andere kupfer und Blei Plus und Minusstrom.
immer2 zu 2 und Plus und Minusstrom.
Schade, dass an nur 1x Daumen geben kann...
Gut
Tolle politische Veranstaltung bis Min. 8
Höre ich da gelegentlich Spott in Richtung Corona Kritiker raus?
Auf TH-cam den Ausführungen eines pensionierten Physikprofessors zu folgen ist intelligenter, als sich vom Fernsehprogramm verblöden zu lassen.
25:55 Das haben Sie bestimmt noch nicht experimentell nachgewiesen - Versuch macht kluch.😁
1:15:00 Immerhin hat es auch die Hand von Lorentz auf den 200 Schweizer-Franken-Schein geschafft. Da muss man gar nicht erst nach Neuseeland reisen.
PS: Als Mathematiker schauderts mich, wenn Sie sagen, dass etwas **unendlich** grösser sei.
Eine Kunststoffschüssel gibt man Wasser rein und platziert 2 Bleiklumpen Links und 2 Kupferstangen in die Mitte.
Alles mit Kupferkabeln.
Immer in X Form, Linke Kupferstange zu Rechten Blei klumpen und Die anderen2 auch zusammenstellen.
Dann Linke Kupferstange zu Linke Bleiklumpen anschliesen. Die anderen 2 auch miteinander anschliesen. Salz Ohne Jod hineintun.
Quantenför
warum werden solche tollen Sachen immer nur in den USA untersucht, entdeckt und gebaut?
gibt es einen Ort an dem alle Grundexperimente aufgebaut sind und man sehen kann wie man das macht und wie das dann in echt aussieht? mein ganzes Leben wird nur gesagt und beschrieben, ich gabe noch nie eines der alten Grundlegenden Experimente gesehen. Das einzige Experiment was ich kenne und mit gearbeitet hatte war die Plasmalinse und der dazugehörige Sychrotron, sowie Europas stärkster Yag laser....damals.
2 Bleiklumpen 1 Links und 1 Rechts 2 Kupferrohre in der Mitte nicht berühren.
Nur mal ein Gedankenblitz: Bei ca. 12:20 geht es im Hintergrundtext um kleine ganze Zahlen. Z.B. -13.983.816 ist eine kleine ganze Zahl. Gemeint sind wohl betragsmässig kleine Zahlen oder eben kleine natürliche Zahlen? Falls ich Recht haben sollte, bitte etwas mehr Genauigkeit in einem Professoren - Vortrag. Vielen Dank.
"Was ist ein Atom?"!! Je länger geforscht wird, immer weniger existent! Ein Atom in seiner ursprünglichen Bedeutung ist wie der kleinste Bruch, der nicht mehr nochmals geteilt werden könnte! Es gibt kein kleinstes Teil, zumindest in dem Sinne!!
Die Quanten sind Frequenzpotenzen durch Wellen Überlagerung einer Frequenz. Diese können wir Beobachten .
Das gilt auch für den Mikrokosmos der Atome mit seinen sogenannten Teilchen .
warum hat die Elektronenwolke einen Wellencharakter? durch die Anwesenheit von natürlicher Strahlung...oder Menschen im Raum, werden die Elektronen doch gemessen und müssten Teilchen Charakter haben?
Wenn die Elektronen Wellen sind, dann sindcauch die Kernvestandteile Welken, die Suppe müsste sich dann doch überlagern? und wenn viele Atome anwesend sind, müsste sich einfach alles überlagern, und weil man weder direkt noch indirekt messen darf, kann man die Frequenzen der eizelwellen durch fft oder so niemals herausfinden.....hier stimmt was nicht.
wussten sie eigentlich dass das gesamtbild immer vorrang hat?
können se von ableiten was sie wollen ...
Hallo Herr Ganteför!
Warum sagen sie immer "Grad Kelvin"? Wir haben in der Schule damals nur "Kelvin" gelernt.
LG
Das ist auch richtig. Das mit dem Grad ist so eine Angewohnheit.
H2O ist Wasser nicht Lachgas !
Ich würde es gerne die Infos etwas Kompakter haben, sprich zwischen durch kommt einfach zu viele Wörter für die Info. "Gelegentliches um den heißen Brei herum reden". Kleine Fehler im Text, Versprecher stören teilweise auch sehr.
Ich respektiere diese Einschätzung absolut, teile sie aber nicht.
Kompakte Vorlesungen gibt es beispielsweise von Prof. Wagner/Uni Wien. Das sind Aufzeichnungen aus dem Hörsaal.
Mir gefällt der etwas "gemütlichere" Vortragsstil von Prof. Ganteför sehr gut, kommt meiner Auffassungsgabe eher entgegen. Insofern kann er für mich gerne so weitermachen.
Dass er mal plus und minus vertauscht, damit kann ich leben. Mir ist wichtig, das Grundsätzliche einigermaßen zu verstehen.
Aber nochmal, ich kann auch Deine Sicht verstehen.
@@mach.hinne.42 Kommt eben auch daran an wovon man ausgeht, eine Vorlesung in der Uni, sollte doch etwas anders sein als sich als Leihe sich so ein Video rein zuziehen. Im Grunde spreche ich nur von meinem Wunschdenken, das ein Video einfach etwas mehr sein sollte als einfach nur Kamera drauf halten.
Kernladungszahl
Es gibt eine anwendbare Technik mit Biophotonen, die wirklich funktioniert und erstaunliche Heilerfolge zeitigt. (Licht ist Leben - Prof. Dr. Fritz-Albert Popp - Biophotonen - Was ist Licht? Was bewirkt Licht? - Steuerung der Lebensprozesse - Möglichkeiten der Biophotonen-Analytik - Quantenmedizin)
Ist das so ? Was ist mit den nicht sichtbaren Teil
Wie funktioniert ein Atom, oder zwei oder drei?
@Ganymed Triton Verstehe, aber nicht so etwas wie du...
genau, der Schachtelsatz ist total doof
Zu leise!
Es gibt eigentlich überhaupt keine Materie, alles ist Teilchen/Welle oder elektrische Ladung oder Quanten.
Kann der Kanal nicht mal bitte endlich zu Funk gehören? Dann könnte ich die Videos auch offline in der Bahn sehen, statt immer nur als Gutenachtlektüre im Bett.
Bloß nicht zu Funk, bitte unabhängig bleiben, sonst müsste ich deaboniere!
@@rainerzufall7515 Damit kann ich wunderbar leben. Also nichts gegen dich, aber ob du den Kanal abonniert hast oder nicht, hat auf mich keine Auswirkung. 😄
@@UhuStick Funk hat aber den Kotmidas Effekt. Alles was die anfassen wird zur Shice, wenn es nicht schon vorher war.
Der Mann pinkelt Eisklötze. Cooler geht's nicht! Begriffe begreifbar machen ist eine hohe didaktische Kunst.
Die Pioniere die Freimaurer
Was für ne Pandemie ? o_O
Plandemie!
Ganz genau, die bösen Impfskeptiker 😆
Ja dann die Beweise dafür bitte schön
Herr Professor, Plumpduzen macht nicht jung, es macht lächerlich.