Ãtima resoluçÃĢo! JÃĄ guardei a ideia na mente pra aplicar em outras questÃĩes, que eu sÃģ tive a ideia de fzr por trigonometria nessa, mas essa era mais rÃĄpida
Valeu, Cristiano! Eu cheguei na soluçÃĢo usando PitÃĄgoras, lei dos cossenos e resolucÃĢo da equaçÃĢo quadrÃĄtica pra encontrar o produto entre os demais lados do quadrilÃĄtero. deu o maior trabalho! Valeu pelo vÃdeo.
4:00 Usando a mesma ideia do triÃĒngulo egÃpcio (aprendi aqui, nÃĢo conhecia esse termo), faria outro caminho, obtendo o mesmo resultado: O cateto oposto ao 60 ÃĐ raiz(3)*o cateto adjacente ao 60. Assim, o adjacente ao 60 vale 13/raiz(3). x ÃĐ hipotenusa do triÃĒngulo de catetos 5 e 13/raiz(3). Logo xÂē = 25 + 169/3 = (75+169)/3 = 244/3.
achei maneiro esse prolongamento. PorÃĐm, fiz de uma forma diferente e encontrei o mesmo resultado. Tracei 2 retas nos 2 vÃĐrtices do lado 4 e + 2 retas. 1 no vÃĐrtice esquerdo do lado 4 e a outra reta no vÃĐrtice esquerdo debaixo. Formando assim, um retÃĒngulo. Posso completar o ÃĒngulo entre os lados 4 e 5 formando 120â°, pois a soma dos ÃĒngulos internos de um quadrilÃĄtero ÃĐ 360â°. Completei 60â° no triÃĒngulo que formei e descobri que as 4 retas que tracei formaram 2 triÃĒngulos egÃpcios. AtravÃĐs das relaçÃĩes trigonomÃĐtricas, achei os mesmos valores que vocÊ achou
Opa meu amigo, o valor de x nÃĢo seria x=10 levando em consideraçÃĢo o triÃĒngulo 30°, 60° e 90° no triÃĒngulo da base podemos perceber que na hipotenusa gerada por x e lateral igual a 5 temos exatamente um triÃĒngulo retÃĒngulo obedecendo aos 3 ÃĒngulos fundamentais 30 60 e 90 graus, que nesse caso temos que a hipotenusa gerada por x ÃĐ nada mais nada menos do que 2x e assim teremos 2 vezes 5 = 10, onde a sua base ÃĐ 5â3.
Embora o Cristiano fale sem trigonometria pesada, pra mim apÃģs ele ter prolongado o lado do quadrilÃĄtero teria uma saÃda mais rÃĄpida por trigonometria utilizando o ÃĒngulo de 30°. Tan= 30° = base/13 base = raiz de 3Ã13/3 PitÃĄgoras x^2= (5^2) + (13^2à raiz 3^2/3^2 x^2= 25 + 169Ã3/9 x^2 = 732/9 x = raiz quadrada de (732)/3 x = 2 à raiz 183/3
Mestre, estÃĄ subindo o sarrafo. Primeiro foi a restriçÃĢo ao uso de L'HÃīpital, agora ÃĐ Ã trigonometria Meu horÃĄrio favorito de resoluçÃĢo, 6a feira embalado pelo suco de Baco. EntÃĢo vou do meu jeito, sem uso de traçados auxiliares, devido à minha fraqueza no assunto. Pela lei dos cossenos DB=raiz(61). Por PitÃĄgoras AD= raiz(x^2-16) e AB=raiz(x^2-25) Como o quadrilÃĄtero ÃĐ cÃclico: raiz(51)*x=5*raiz(x^2-16)+4*raiz(x^2-25) Elevando-se ambos termos ao quadrado: 61x^2=41x^2-800+40*raiz(x^4-41x^2+400) 20x^2+800=40*raiz(x^4-41x^2+400); dividindo-se por 20 x^2+40=2*raiz(x^4-41x^2+400)... x^4+80x^2+1600=4x^4-164x^2+1600 Corta-se 1600 e dividi-se por x^2, pois x0 x^2+80=4x^2-164 3x^2=244 x=2*raiz(183)/3 Agora ÃĐ o like de praxe, devido à qualidade perene dos vÃdeos e em seguida assistir o Coelho que vocÊ tirou da cartola para fazer construçÃĢo auxiliar.
Acertei, professor ! SÃģ que eu nÃĢo fiz como o senhor fez. O senhor prolongou para cima e eu prolonguei para baixo (prolonguei o 4 atÃĐ embaixo). Obs: professor, quero pedir humildemente para o senhor colocar os pontos. Fica mais fÃĄcil para explicar como a gente fez o exercÃcio.
*SoluçÃĢo:* Começando do ÃĒngulo de 60°, chamando de vÃĐrtice A, no sentido horÃĄrio, o quadrilÃĄtero ABCD ÃĐ inscritÃvel por uma circunferÊncia de raio R, pois a soma dos ÃĒngulos opostos desse quadrilÃĄtero ÃĐ sempre 180°. Como B=90°, a medida x corresponde o diÃĒmetro do cÃrculo. AlÃĐm do mais, o ÃĒngulo C=120°. Pela Lei dos cossenos no âBCD: BDÂē = 4Âē + 5Âē - 2Ã4Ã5Ãcos 120° BDÂē = 16 + 25 + 20 = 61 BD = â61. AlÃĐm disso, a ÃĄrea S do âBCD, ÃĐ dada por: S = (BC à CDà sen 120°)/2 S = (4Ã5Ãâ3/2)/2 = 5â3. A ÃĄrea do âBCD, tambÃĐm pode ser calculada por: S = BCÃCDÃBD/4R 2R = BCÃCDÃBD/2S x = 4Ã5Ãâ61/10â3 *x = 2â61/â3* Ou *x = 2(183)Â―/3* Ou x = (244)Â―/â3 â *x=(244/3)Â―*
O produto de 4 por raiz quadrada de 3 por raiz quadrada de 3, dividido por 3, dÃĄ 4 e nÃĢo 12. O problema ÃĐ muito simples, pois os dois triÃĒngulos retÃĒngulos tem a hipotenusa comum para ambos e, se um cateto de um ÃĐ 5, o outro cateto tem que ser 4. Logo a hipotenusa ÃĐ a raiz quadrada de 4 ao quadrado mais 5 ao quadrado, que dÃĄ raiz quadrada de 41.
A trigonometria nÃĢo seria tÃĢo pesada assim, apÃģs completar o triÃĒngulo, pela lei dos senos acharia esse 8, logo, utilizando novamente a lei dos senos para o novo triÃĒngulo, acharÃamos a base desse novo triÃĒngulo, logo, o x seria descoberto com o teorema de PitÃĄgoras, onde o 5 seria o cateto oposto . De qualquer forma valeu o mÃĐtodo.
Agradeço o Sr compartilhar conhecimento, obrigado, mas o Sr ÃĐ criativo, de algo tÃĢo simples como encontar pela formula seno/coseno, dar toda essa volta, x= 9?, acho que o Sr se enganou, X=5,77., se o cateto ÃĐ 5, x nÃĢo pode ser 9.
Oxi, eu fiz por trigonometria e encontrei (10 raiz de 3)/3 jÃĄ que ÃĐ cateto oposto/ hipotenusa 5/X proporcional a raiz de 3/2 ou seja 10 ÃĐ igual a raiz3 ÃX passa dividindo para encontrar X ficando 10/raiz de 3, porÃĐm tem racionalizar ou seja multiplica por raiz de 3 ficando 10raizde3/3
Uai. DefiniçÃĩes: cos a = c.a / hip => cos 60 = c.a /hip = 1/2. Passando a hip pra lÃĄ: c.a = 1/2 * hip. Ou hip = 2*c.a A "regra" ÃĐ sÃģ a definiçÃĢo de sen e cÃģs dos ÃĒngulos. A vantagem aqui ÃĐ que os ÃĒngulos sÃĢo conhecidos. Abraços.
Pelo mÃĐtodo nem tÃĢo âpesadoâ Chamando os catetos nÃĢo informados de y e z: Pelo TP yÂē+25=zÂē+16 âïļ zÂē= yÂē+9 (i) Pela Lei dos cossenos wÂē=16+25+20=61 wÂē=yÂē+zÂē-yz âïļ yÂē+zÂē-yz=61 (ii) Subst (i) em (ii): 3yâīïļ-217yÂē+2704=0 yÂē=169/3 âïļ zÂē=196/3 yÂē=16 âïļ zÂē=25 P/ yÂē=16 xÂē=5Âē+yÂē âïļ x=âïļ41 Ãą serve, pois arcsen(5/âïļ41)+arcsen(4/âïļ41)=90°â ïļ60° P/ yÂē=169/3 xÂē=5Âē+yÂē âïļ x=âïļ244/3
Eu dividi este ÃĒngulo de 60° em 60°- y para o â da base e y para o outro â. DaÃ, fiz as relaçÃĩes trigonomÃĐtricas de cada â (sen(60 - y) = 5/x, sen y = 4/x e cos y = [(x^2 - 4^2)^(1/2)]/x) e achei o mesmo resultado.
Sensacional essa soluçÃĢo.
Obrigado
CongratulaçÃĩes...excelente explicaçÃĢo...grato
Obrigado
Obrigado mestre!!! ResoluçÃĢo fantÃĄstica! Estou aprendendo muito!!!
Que bom que estÃĄ aprendendo! Tmj
Sempre show
Obrigado sempre
Ãtima resoluçÃĢo! JÃĄ guardei a ideia na mente pra aplicar em outras questÃĩes, que eu sÃģ tive a ideia de fzr por trigonometria nessa, mas essa era mais rÃĄpida
Que Ãģtimo!
ResoluçÃĢo de mestre, com esse prolongamento. ParabÃĐns.
Obrigado
Show de bola
Obrigado ð
Linda resoluçÃĢo.
Obrigado
Excelente questÃĢo!
GratidÃĢo
Que tirada genial....
Obrigado
Teus vÃdeos SÃ o melhores do que pensas!
MuitÃssimo obrigado
Muito bom. ParabÃĐns.
Obrigado ð
Bela soluçÃĢo
Obrigado
Eu podia passar a tarde toda assistindo isso.
ððð
Valeu, Cristiano! Eu cheguei na soluçÃĢo usando PitÃĄgoras, lei dos cossenos e resolucÃĢo da equaçÃĢo quadrÃĄtica pra encontrar o produto entre os demais lados do quadrilÃĄtero. deu o maior trabalho! Valeu pelo vÃdeo.
Obrigado, que bom que conseguiu resolver! ð
Essa propriedade eu confesso que havia esquecido.
Mais uma questÃĢo linda professor.
Abraço.
Obrigado pelo elogio! ð
4:00 Usando a mesma ideia do triÃĒngulo egÃpcio (aprendi aqui, nÃĢo conhecia esse termo), faria outro caminho, obtendo o mesmo resultado: O cateto oposto ao 60 ÃĐ raiz(3)*o cateto adjacente ao 60. Assim, o adjacente ao 60 vale 13/raiz(3).
x ÃĐ hipotenusa do triÃĒngulo de catetos 5 e 13/raiz(3). Logo xÂē = 25 + 169/3 = (75+169)/3 = 244/3.
ðððððð
Acredito que com a informaçÃĢo do cateto 13 jÃĄ poderÃamos encontrar o x, por PitÃĄgoras. Onde os catetos sÃĢo 5 e 13raiz3/3.
ðĪ
Cateto oposto ao ÃĒngulo de 60° medindo 5 unidades de comprimento.
EntÃĢo sua hipotenusa ÃĐ 2Ã5/â3
10/â3 = 10â3/3 â
achei maneiro esse prolongamento. PorÃĐm, fiz de uma forma diferente e encontrei o mesmo resultado. Tracei 2 retas nos 2 vÃĐrtices do lado 4 e + 2 retas. 1 no vÃĐrtice esquerdo do lado 4 e a outra reta no vÃĐrtice esquerdo debaixo. Formando assim, um retÃĒngulo. Posso completar o ÃĒngulo entre os lados 4 e 5 formando 120â°, pois a soma dos ÃĒngulos internos de um quadrilÃĄtero ÃĐ 360â°. Completei 60â° no triÃĒngulo que formei e descobri que as 4 retas que tracei formaram 2 triÃĒngulos egÃpcios. AtravÃĐs das relaçÃĩes trigonomÃĐtricas, achei os mesmos valores que vocÊ achou
Que legal, parabÃĐns pela soluçÃĢo! ð
Opa meu amigo, o valor de x nÃĢo seria x=10 levando em consideraçÃĢo o triÃĒngulo 30°, 60° e 90° no triÃĒngulo da base podemos perceber que na hipotenusa gerada por x e lateral igual a 5 temos exatamente um triÃĒngulo retÃĒngulo obedecendo aos 3 ÃĒngulos fundamentais 30 60 e 90 graus, que nesse caso temos que a hipotenusa gerada por x ÃĐ nada mais nada menos do que 2x e assim teremos 2 vezes 5 = 10, onde a sua base ÃĐ 5â3.
NÃĢo
Embora o Cristiano fale sem trigonometria pesada, pra mim apÃģs ele ter prolongado o lado do quadrilÃĄtero teria uma saÃda mais rÃĄpida por trigonometria utilizando o ÃĒngulo de 30°.
Tan= 30° = base/13
base = raiz de 3Ã13/3
PitÃĄgoras x^2= (5^2) + (13^2Ã raiz 3^2/3^2
x^2= 25 + 169Ã3/9
x^2 = 732/9
x = raiz quadrada de (732)/3
x = 2 Ã raiz 183/3
Que soluçÃĢo criativa!
Professor, o senhor poderia mandar sua dissertaçÃĢo do Mestrado por email?
impa.br/wp-content/uploads/2016/12/cristiano_marcell.pdf
E agora um novo ano .... 2025, claro com Geometria bem cabuluda....ðŪ
Obrigado
Mestre, estÃĄ subindo o sarrafo. Primeiro foi a restriçÃĢo ao uso de L'HÃīpital, agora ÃĐ Ã trigonometria
Meu horÃĄrio favorito de resoluçÃĢo, 6a feira embalado pelo suco de Baco. EntÃĢo vou do meu jeito, sem uso de traçados auxiliares, devido à minha fraqueza no assunto.
Pela lei dos cossenos DB=raiz(61).
Por PitÃĄgoras AD= raiz(x^2-16) e AB=raiz(x^2-25)
Como o quadrilÃĄtero ÃĐ cÃclico:
raiz(51)*x=5*raiz(x^2-16)+4*raiz(x^2-25)
Elevando-se ambos termos ao quadrado:
61x^2=41x^2-800+40*raiz(x^4-41x^2+400)
20x^2+800=40*raiz(x^4-41x^2+400); dividindo-se por 20
x^2+40=2*raiz(x^4-41x^2+400)...
x^4+80x^2+1600=4x^4-164x^2+1600
Corta-se 1600 e dividi-se por x^2, pois x0
x^2+80=4x^2-164
3x^2=244
x=2*raiz(183)/3
Agora ÃĐ o like de praxe, devido à qualidade perene dos vÃdeos e em seguida assistir o Coelho que vocÊ tirou da cartola para fazer construçÃĢo auxiliar.
Sua resoluçÃĢo estÃĄ impecÃĄvel! ð
Acertei, professor ! SÃģ que eu nÃĢo fiz como o senhor fez. O senhor prolongou para cima e eu prolonguei para baixo (prolonguei o 4 atÃĐ embaixo).
Obs: professor, quero pedir humildemente para o senhor colocar os pontos. Fica mais fÃĄcil para explicar como a gente fez o exercÃcio.
ðððð
*SoluçÃĢo:*
Começando do ÃĒngulo de 60°, chamando de vÃĐrtice A, no sentido horÃĄrio, o quadrilÃĄtero ABCD ÃĐ inscritÃvel por uma circunferÊncia de raio R, pois a soma dos ÃĒngulos opostos desse quadrilÃĄtero ÃĐ sempre 180°. Como B=90°, a medida x corresponde o diÃĒmetro do cÃrculo. AlÃĐm do mais, o ÃĒngulo C=120°.
Pela Lei dos cossenos no âBCD:
BDÂē = 4Âē + 5Âē - 2Ã4Ã5Ãcos 120°
BDÂē = 16 + 25 + 20 = 61
BD = â61. AlÃĐm disso, a ÃĄrea S do âBCD, ÃĐ dada por:
S = (BC à CDà sen 120°)/2
S = (4Ã5Ãâ3/2)/2 = 5â3.
A ÃĄrea do âBCD, tambÃĐm pode ser calculada por:
S = BCÃCDÃBD/4R
2R = BCÃCDÃBD/2S
x = 4Ã5Ãâ61/10â3
*x = 2â61/â3*
Ou
*x = 2(183)Â―/3*
Ou
x = (244)Â―/â3 â *x=(244/3)Â―*
Show de bola, a sua resoluçÃĢo ficou perfeita!
@@ProfCristianoMarcell obrigado professor!
Posso fazer assim?
X=2(5։3)
Vou verificar
â@@ProfCristianoMarcell
NÃĢo pode, pensei que 60â° fosse um pedaço do ÃĒngulo.
O produto de 4 por raiz quadrada de 3 por raiz quadrada de 3, dividido por 3, dÃĄ 4 e nÃĢo 12.
O problema ÃĐ muito simples, pois os dois triÃĒngulos retÃĒngulos tem a hipotenusa comum para ambos e, se um cateto de um ÃĐ 5, o outro cateto tem que ser 4. Logo a hipotenusa ÃĐ a raiz quadrada de 4 ao quadrado mais 5 ao quadrado, que dÃĄ raiz quadrada de 41.
ðð
NÃĢo. Pois arcsen(4/âïļ41)âïļ38,65 e arcsen(5/âïļ41)âïļ51,34. Somando os 2 ÃĒngulos dÃĄ 90° e a soma deve ser 60°ð
A trigonometria nÃĢo seria tÃĢo pesada assim, apÃģs completar o triÃĒngulo, pela lei dos senos acharia esse 8, logo, utilizando novamente a lei dos senos para o novo triÃĒngulo, acharÃamos a base desse novo triÃĒngulo, logo, o x seria descoberto com o teorema de PitÃĄgoras, onde o 5 seria o cateto oposto . De qualquer forma valeu o mÃĐtodo.
ððð
Agradeço o Sr compartilhar conhecimento, obrigado, mas o Sr ÃĐ criativo, de algo tÃĢo simples como encontar pela formula seno/coseno, dar toda essa volta, x= 9?, acho que o Sr se enganou, X=5,77., se o cateto ÃĐ 5, x nÃĢo pode ser 9.
ð
Oxi, eu fiz por trigonometria e encontrei (10 raiz de 3)/3 jÃĄ que ÃĐ cateto oposto/ hipotenusa 5/X proporcional a raiz de 3/2 ou seja 10 ÃĐ igual a raiz3 ÃX passa dividindo para encontrar X ficando 10/raiz de 3, porÃĐm tem racionalizar ou seja multiplica por raiz de 3 ficando 10raizde3/3
Talvez tenha considerado que o ÃĒngulo de 60° seja o CÃB
@ProfCristianoMarcell ata
Uai. DefiniçÃĩes: cos a = c.a / hip => cos 60 = c.a /hip = 1/2. Passando a hip pra lÃĄ: c.a = 1/2 * hip. Ou hip = 2*c.a
A "regra" ÃĐ sÃģ a definiçÃĢo de sen e cÃģs dos ÃĒngulos. A vantagem aqui ÃĐ que os ÃĒngulos sÃĢo conhecidos.
Abraços.
Exatamente! A trigonometria bÃĄsica facilita bastante a resoluçÃĢo ð
X= 10â3/3
ð
Pelo mÃĐtodo nem tÃĢo âpesadoâ
Chamando os catetos nÃĢo informados de y e z:
Pelo TP
yÂē+25=zÂē+16 âïļ zÂē= yÂē+9 (i)
Pela Lei dos cossenos
wÂē=16+25+20=61
wÂē=yÂē+zÂē-yz âïļ
yÂē+zÂē-yz=61 (ii)
Subst (i) em (ii):
3yâīïļ-217yÂē+2704=0
yÂē=169/3 âïļ zÂē=196/3
yÂē=16 âïļ zÂē=25
P/ yÂē=16
xÂē=5Âē+yÂē âïļ x=âïļ41 Ãą serve, pois arcsen(5/âïļ41)+arcsen(4/âïļ41)=90°â ïļ60°
P/ yÂē=169/3
xÂē=5Âē+yÂē âïļ x=âïļ244/3
ðð
Eu dividi este ÃĒngulo de 60° em 60°- y para o â da base e y para o outro â. DaÃ, fiz as relaçÃĩes trigonomÃĐtricas de cada â (sen(60 - y) = 5/x, sen y = 4/x e cos y = [(x^2 - 4^2)^(1/2)]/x) e achei o mesmo resultado.
ððð