Helder uitgelegd. Allemaal heel herkenbaar voor mij. Wat slechts kort wordt aangetipt is dat je met een hoge IQ score niet noodzakelijkerwijs heel slim bent. Ik vind de woordkeuze slim in dit verband onhandig. Slim, sluw.... Mensen die hoogbegaafd zijn (135+) zou je verwachten dat 'gemiddelde' stof (voor IQ 100) een eitje zou moeten zijn. Dat is niet zo. Een misverstand weet ik uit eigen ervaring. Leerstof op de manier gebracht zoals gebruikelijk in het reguliere schoolsysteem is voor hoogbegaafden vaak net zo lastig te volgen als laagbegaafden (IQ
Ik denk zelf dat het er ook mee te maken heeft dat elk kind op de basisschool dezelfde stof krijgt, terwijl het ene kind het makkelijker oppakt dan de andere. Hierdoor hoeven de kinderen die goed kunnen leren vaak niet veel te doen op de basisschool en is de overgang wanneer ze naar de middelbare school gaan (te) groot met alle gevolgen van dien (afstromen, spijbelen etc.). Ze worden dan behandeld als 'probleemkinderen' terwijl ze het gewoon moeilijk vinden om zich aan te passen aan het systeem.
Domme mensen bestaan niet, iedere mens heeft iets unieks alleen 95% komt nooit erachter waar hij of zij goed in is. Sommige mensen zijn wel heel bijzonder 🐝 doordat zij multidisciplinaire inzicht en interesse hebben. Zulke mensen zijn alleen onzichtbaar voor gewone mensen. ( Ik ben zo iemand, onzichtbaar zijn vind ik juist fijn) . De reden is dat iedereen vanuit zijn eigen perspectief de wereld analyseert en oordeelt. Het school systeem is gebaseerd om alle neuzen diezelfde kant op te laten kijken en mensen te programmeren zoals dat gewenst is door de wet makende macht (lobbyisten en medya gecontroleerd door de elite, lobbyisten en medya sturen de democratie en overheden aan samen met de NGO's.).
Zeer interessant! Een hoge verwerkingssnelheid zegt ook niet alles. Als je (bijvoorbeeld) hooggevoelig bent, verwerk je informatie op een andere manier dan 'normaal' die mogelijk meer tijd kost maar er niet voor onder doet.
Klopt, maar een goede professional zal dan de nuance aanbrengen hierin door niet het Totaal IQ te noemen, maar bijv: we zien dat je functioneert op hoog niveau, maar een lage verwerkingssnelheid hebt en/of baat hebt bij een iets andere benadering.
Mijn iq test was iets boven gemiddeld, maar zeker niet hoogbegaafd. Desondanks heb ik veel symptomen van hoogbegaafdheid. Dus IQ testen zeggen niet alles. Het is meer belangrijk hoe je bedraad bent (inclusief opvoeding en omgeving) en hoe je dingen ziet en oplost (wat soms tot hele andere antwoorden uitkomt, maar uiteindelijk ook een mogelijkheid kunnen zijn).
@@user-wb6bw1dc9n Klopt ik had vroeger bij standaard test in jaren 70 een 115 punten dat is bovengemiddeld en een iq voor bv MBO . IQ is ook niet een vaststaand iets en kan hoger worden. De meeste mensen met een Mavo , MBO etc hebben bovengemiddeld IQ. Hierbij gaat het niet om dat je dat iq niet hebt vanwege kennis van die vakken op school maar omdat je een iq waarde hebt waarmee je die vakken kan begrijpen. Heb zelf ook het idee dat er veel dingen zijn die samen tot hoogbegaafdheid resulteren echter dit heeft niet helemaal naar voren te komen in een standaard IQ test. Het zijn dingen die je later merkt.
Een hoog IQ is leuk om een opleiding te kunnen volgen, of voor een mooie baan. Maar wat nog belangrijker dan een hoog IQ is een hoog bewustzijn. Dat heb je nodig om de wereld te kunnen aanschouwen en in te schatten. Daar komt aanvoelen bij kijken. Of je op het werk kunt ontplooien. Of je goed voor jezelf grenzen kan aangeven. Of je ergens in de maling wordt genomen. Dat zijn kwaliteiten die niet gemeten worden. Dat heb je namelijk nodig om in te schatten of die aangeboden prikkies wel zijn wat ze zijn en doen wat ze moeten doen, terwijl andere goedwerkende middelen verboden worden. Een hoog bewustzijn kan heel belangrijk zijn: het kan je leven redden.
In een escape room met vrienden zit ik vaak zelf alles op te lossen terwijl die anderen teveel dingen zoeken die niets te maken hebben met de escape room! Maar 1 dag zat ik in een escape room in IJmuiden! En daar kwam ik echt niet uit! De cel op het politiebureau krijgt echt nul sterren!
In alle verschillende domeinen is één ding van belang: snelheid. Ik vind dat oneerlijk omdat ik anders een stuk hoger cijfer zou kunnen halen. Redeneren kan ik wel, maar niet zo snel. Hierdoor werd ik op de basisschool verkeerd ingeschat. Later kreeg ik minder maar moeilijkere opdrachten. Bij mij is het als ik het eenmaal snap dan snap ik het. Er zijn denk ik meer vormen van intelligentie en we hebben iedereen in een samenleving nodig.
Met een standaard IQ test worden ook niet alle aspecten van intelligentie getest . er zijn veel dingen die eruit weggelaten worden, zo ook in dit overzicht, maar veel dingen in dit verhaal kloppen wel. Heel belangrijk is logisch denken (goede redenatie, vaardigheid) , Inzicht in dingen (ruimtelijk inzicht ) Snelheid is zeker niet het belangrijkste, maar zegt wel iets over intelligentie. Ik was vroeger met schooltesten ook niet snel maar je kunt toch intelligent zijn. Bedenk dat er vele aspecten zijn van intelligentie die je niet test in een iq test. Tijdje geleden voor mijzelf bedacht, wat eigenlijk ook bij intelligentie hoort, maar niet meegenomen wordt. Ben die dingen nu weer vergeten overigens, maar het is een kwestie van brainstormen om er weer achter te komen. Kennis hebben heeft op zich niet met intelligentie te maken. Je kunt veel weten en boeken gelezen hebben, dat is echter slechts kennis onthouden en die toepassen. Of je die dingen goed en snel toe kan passen heeft wel met intelligentie te maken. Kijk naar het voorbeeld van MacGyver. Ook probleem oplossend vermogen is een onderdeel van intelligentie, ruimtelijk inzicht of je bv snel kan zien en inschatten of je een grote stoel of bank bv de trap op krijgt zonder dat het zal zal vastlopen. Er zijn vele kleine dingetjes die bij intelligentie horen. Een detective bv die rond kijkt en snel dingen opvalt en dan weet dit en dat heeft zich afgespeeld. etc. Of je ziet dingen waarbij je je afvraagt waarom hebben ze dat zo gedaan , dat kan beter of makkelijker.
In mijn redenering zou op de weegschaal met het vraagteken het gele 'blokje', twee halve rondjes en het rode driehoekje moeten komen. Als ik ervan uit ga dat in de 3e cirkel de linkerkant van de weegschaal al in balans is vul je deze dus aan met de overgebleven 'blokjes'. Ook omdat je niet weet wat het soortelijk gewicht is van de verschillende elementen.
Pro tip: haal de 2 halve blokjes weg en doe 1 normaal blokje. In het linkerplaatje kan je namelijk het halve blokje bij beide weghalen en dan is het gelijk aan 1 rode. Dan heb je zo 1 rode, met de gele 2 blauwe en dan nog 1 blauwe nodig!
Ik heb het fragment niet afgekeken, maar de vraagstelling bij dit soort testen is vaak al zo beperkt waardoor je *juist als je intelligent bent of een out of the box-denker* de vraag an sich al buiten bepaalde context kunt plaatsen en de manco’s van de vraagstelling begrijpt waardoor eerder twijfel toeslaat.. Dan moet je veelal van de bekrompenheid van zulke tests uitgaan voor het juiste antwoord. Daarnaast als je slecht slaapt of de test in een rumoerige ruimte maakt kan de test zo maar twintig punten schelen en als je elke dag van dit soort testen maakt zul je ook hoger scoren.
Ik snap je bezwaren, voor het testen van (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren is speciaal daarvoor een IQ test ontwikkeld die dat ondervangt, de KIQT+. Die ondervangt het out of the box denken en daarnaast is er geen verbale component dus de vraagstelling doet er niet toe. Ik moet zeggen, als de 'reguliere' intelligentietest afgestemd op het kind als individu afgenomen wordt, zijn al deze dingen geen probleem, maar dat eist kunde en inzet van de professional - in het ideale geval maakt de testleider en de test niet uit
Ik ben het helemaal met je eens. Vaak komt het gevoel bij me op dat mensen die erg veel waarde hechten aan intelligentie testen, zelf over een beperkte intelligentie beschikken. Anders zouden ze niet zo geobsedeerd zijn door de test.
Lijkt mij dat intelligence erg rekbaar is . Wat voor een niet intelligent (dom) is voor een ander super intelligent. Slimheid heeft niets met I intelligentie maar met de omgeving waar men is in. Dan, de Wevhsler systeem is zijn idee.
Ik heb altijd mijn twijfels bij dit soort testen. Ten eerste meten ze niet de executieve functies en sociale vaardigheden, die beide zeer belangrijk zijn om succesvol om te gaan met nieuwe situaties. Ten tweede is de voorspellende waarde als het over een succesvol leven gaat niet heel groot. Doorzettingsvermogen, geluk en helaas ook geslacht of afkomst spelen een grotere rol. Ten derde reduceer of ontmenselijk je een persoon met gedachten en gevoelens tot een score die eigenlijk niet zoveel zegt. Juist door het wetenschappelijke sausje wat over dit soort testen wordt uitgegoten, kan een te groot vertrouwen hierin leiden tot discriminatie en racisme. Voor mij staat de iq-test slechts een klein stapje boven gekkigheid als enneagrammen of frenologie; een reliek uit de duistere beginjaren van twintigste eeuw waar we vandaan moeten blijven.
IQ is een momentopname. Staat niet vast maar varieert. Als je al eens een IQ-test deed moet er minimum zoveel tijd tussen zitten, je kunt het soort oefeningen trainen waardoor je een schijnbaar hoger IQ behaald.
Is er weleens onderzoek gedaan naar of fluïde redeneren wordt beïnvloed door stress en psychisch welbevinden? Net als het leervermogen bij kinderen in een onveilige thuissituatie. Dan zegt dit alles nog niets over je potentie, maar meer over de omstandigheden.
Veel stres en ondervoeding zorgt er volgens veel mensen voor dat je minder kan visualiseren en dus minder fluide kan redeneren. Maar ik weet niet of hier ook een officieel onderzoek naar gedaan is
Ja, stress kan op alle manieren dat je moet "performen" invloed hebben, van school, tot optredens, tot IQ-tests, tot gewone omgang in sociale situaties. Bij het afnemen van een officiële IQ-test is het dan ook de taak van de psycholoog om waarnemingen over het welbevinden van de patiënt te noteren. Als deze duidelijk moe, gestrest, of in een slechte "mental headspace" is, dan kan dit de uitkomst beïnvloeden en moet deze uitkomst dis met een korreltje zout genomen worden.
@@amhg97 toch triest dat bijvoorbeeld een cito-toets daar totaal geen rekening mee houdt, terwijl dat wel zwaar weegt in het schooladvies wat het kind krijgt.
Yep vanzelfsprekend. Je kunt op school veel kennis opdoen en mogelijk ook wel toepassen maar wil niet zeggen dat je intelligent bent. Intelligentie heeft niets met kennis te maken.
Heel goed gezien en dat is een heel intelligent antwoord. Het is ook hoe ik denk. Ik denk verder dan mijn neus lang is. Zie veel dingen die anderen niet zien.
Die houtblokken had ik er net neergelegd omdat ik de reeds aanwezige stapel hout niet meer terug kon vinden. Bewerking: geen zin had die andere stapel achter het huis uit te graven.
Het hele idee van intelligent of slim zijn is dynamisch en relatief. Heeft dus helemaal geen zin om te meten 'hoe slim' je bent. Je kunt beter kijken welke vlakken 's-factor' of 'g-factor' je wat minder in bent maar waar je wel beter in zou moeten/willen worden, eventueel in vergelijking met je omgeving. Ik lees in de comments allemaal uitzonderingen en 'what-abouts' en dat is juist het probleem, want er valt bij iedereen wel een uitzondering of what-about te ontdekken. Dat maakt de uitzondering dus juist de regel. Het labelen van iemand met woorden als 'slim' en 'dom' wordt al op hele vroege leeftijd gedaan op de basisschool waardoor mensen hun levensloop al bepaald wordt voordat het begint. Probeer maar eens naar havo/vwo te gaan als je 'citotoets' 530 is of lager. Alle leraren zullen continue tegen je zeggen dat je het niet kunt en niet slim genoeg bent. Net zo lang totdat het beïnvloedbare kind zich er bij neer legt en het zelf ook gaat geloven. Ons huidige schoolsysteem is heel goed in het vroeg de kop in drukken van ambities en dromen, daarbij vele mensen de kans ontnemend om 'slim' te worden.
Interessante video, echter ik heb een aantal kritiekpunten op deze video: 1) 3:10 Wie zegt dat de boomstammen in de tuin niet zojuist zijn geplaatst? Als dat niet het geval was geweest, had dat duidelijk in de vraag moeten staan. Ik vind dit dus niet een goed voorbeeld om aan te tonen dat het 'goede' antwoord hierbij afhangt van de cultuur-maatschappelijke context van diegene die deze vraag moet beantwoorden. 2) Ik mis in de uitleg de nadruk op het feit dat de Wechsler's IQ-test vanuit West-Europees perspectief bedacht en ontwikkeld is en dat ervan uitgegaan wordt dat - ook in de Westerse samenleving - (vrijwel of geen) kansongelijkheid bestaat in de samenleving, op het gebied van het ontwikkelen van de vaardigheden, waar Marc Hendriks het in de video later over heeft. Voorbeeld: ben je geboren en opgegroeid met rijke ouders en in een omgeving (school, vrienden) die je op jonge leeftijd intellectueel stimuleert, dan is de a-priori-kans meermaals groter dat je de IQ-test beter maakt, ten opzichte van een persoon die uit een arm gezin komt en niet dezelfde kans heeft gekregen om onder andere goed onderwijs te volgen. Met deze vorm van 'bias' wordt er dus geen rekening gehouden. Dan is het de vraag of het in iedere situatie of bij ieder persoon wel zo zinvol is om een IQ-test te doen, zoals wordt beweerd op 1:38. 3) Daarnaast ben ik van mening dat de Wechsler's IQ-test te veel nadruk legt op het verbale aspect van het meten van iemands intelligentie. Ook dit hangt af van je achtergrond (Nederlander met of zonder migratieachtergrond). 4) Ten slotte zijn er steeds meer kritische geluiden uit de (neuro)wetenschappen dat door het oefenen van diverse IQ-testen of IQ-achtige puzzels je jezelf kunt 'trainen' in de vragen, omdat je hiermee in feite vaardiger wordt in de patroonherkenning in dit soort testen, terwijl in het dagelijkse leven (privé, studie en/of werk) er ook vele situaties zijn waarin deze patronen zich juist niet 'typisch' voordoen en je dan soms juist buiten de kaders van deze patronen moet gaan tot een goede en effectieve oplossing (het 'out-of-the-box'-denken). Al met al denk ik dat een IQ-test wel zinvol kan zijn in specifieke gevallen, bijvoorbeeld als je het effect van een behandeling of de ontwikkeling van een kind of volwassene (in een klinische setting) gedurende de tijd wilt meten, zoals wordt genoemd op 2:27. Desondanks spelen ook andere factoren en het oordeel van een of meerdere professionals een erg belangrijke rol en zou er mijns inziens zeker geen groot gewicht gehangen moeten worden aan louter de uitslagen van de IQ-test (of een ander meetinstrument), maar moet een dergelijke test een ondersteunend meetinstrument blijven.
Wat er hier bedoeld word met sport is hoe goed je hand-oog coordinatie is! Dat is namelijk voor veel mensen die heel slim zijn iets wat ze niet hebben! De woorden als Nerd etc komen dan vaak in mensen op. Ze kunnen niet sporten dus ze zijn niet inteligent! Maar wat veel nerds in deze tijd wel kunnen is razendsnel gamen. Dus de informatie die ze krijgen kunnen ze razendsnel verwerken! Maar, dat is niet het objectief razendsnel kunnen inschatten hoe een bepaalde situatie in het echte leven voor ze doet. Ik heb ze gezien! De nerds! Er is een brand, ... ze verstijfen en weten echt niet meer wat ze moeten doen. Heel veel sportmensen doen in situaties waarin ze alleen maar handelen en niet meer nadenken eigenlijk het beter. Mensen die op hoog niveau hebben gesport weten waar bijvoorbeeld de brandblussers hangen en denken niet meer na en pakken er een. Inteligentie heeft ook te maken hoe je handeld in bepaalde situaties! Ik noem bepaalde mensen dom. Maar dat komt alleen maar omdat ik vaak andere mensen heb zien twijfelen. En nee! Alleen handelen zonder te denken valt niet onder inteligentie!
Hoi MDR, ik ben psycholoog en neem deze test vaker bij mensen af. Zodra een psycholoog de Wechsler intelligentie test bij anderen afneemt heeft het inderdaad geen waarde meer om de intelligentie van die psycholoog via de Weschler test te meten. Wanneer ik een psycholoog de test leer om af te nemen, stel ik vaak voor dat ik de test eerst op die persoon afneem als hij/zijn benieuwd is naar zijn/haar intelligentie, want daarna kan het niet meer.
De vraag over wat er niet klopt op de foto in de sneeuw is niet relevant. Dit omdat 1. Het is niet goed te zien dat dit hout is. 2. De schoorsteen heeft geen rookpluim, hiermee zeggende is het hout er net pas neergelegd. 3. Het hout zou aan de lengte te zien, brandhout moeten voorstellen en dus zou dit logischerwijs in een kapschuur/ overdekt staan, anders is het niet meer bruikbaar als brandhout. Dit heeft niets met intelligentie te maken maar lijkt meer op een persoonlijke mening.
Intelligentie is in hoge mate zelfcontrolerent en gaat over je handelen. Je kon het niet weten als je hier al reeds eerder was en ligt voor 80% verholen in je onderbewustzijn. Gaat over wie goed doet, goed ontmoet en een optelsom van vele levens in het heden opgebouwd uit verleden en de omstandigheden waarin je bent opgegroeid en wat je vanuit overlevering hebt meegekregen in gedrag en veelal niet afgemaakte karmische relaties. Je begint dus bij verleden en mag je van 0 tot 2 niets doen bij kinderen en eerst het verleden aanhoren en begint hier: Is There Life after Death? Young children who claimed to recall past lives in the NOW. Fifty Years of Research at UVA. This is awesome! Not only are all those ideas and thoughts incredibly interesting, BUT this group is researching it all... i wish i was on their team. How exciting and totally fascinating it is to investigate this. Thank you for sharing. th-cam.com/video/0AtTM9hgCDw/w-d-xo.html
Schaap, buffel, paard of geit zijn allemaal fout. Zwijn en varken zijn synoniem, maar een koe is een vrouwtjesrund, en daarvoor staat geen synoniem in de lijst. De buffel is een andere diersoort. Het getal dat op de plaats van het vraagteken moet staan is 131, want dat is ook een getal dat ongelijk is aan 4. Wat er ontbreekt op het plaatje zijn de voetstappen in de sneeuw. Het huis is duidelijk bewoond, en de bewoners moeten al vroeg in de ochtend naar buiten om hout te halen. Alle vragen goed beantwoord en toch nul punten. Wat er wordt gemeten is niet je kennis of intelligentie, maar je vermogen om je te verplaatsen in de geest van de stadse psycholoog die de vragen heeft bedacht.
Dat is wat ze bedoelen met dat een IQ test per definitie cultuurgebonden is. Hoe je het ook draait of keert, het is voor jou makkelijker om je te verplaatsen in een stadse psycholoog dan voor een geitenhoeder uit Sumatra
Als je door hebt dat je niet zo slim bent - kun je nog bij sturen - maar zodra je het niet meer kunt zien als je eigen omgeving niets bied - en je weet het iets beter - hoe kun je dan nog ontwikkelen en net als vogels - zodra er eten is en de kinderen groeien op - en hun vaardigheden zijn voldoende - wat is er dan mis ?
Best al wel veel onwaarheden en ik ben nog maar aan 1:45. Wordt nog leuk. Op 2:25 wordt de test sowieso wel relevanter, want het vergelijkt je met jezelf en niet met anderen. Uitgezonderd dan dat je het trauma van hersenchirurgie hebt ondergaan. De houtwal kan wel degelijk sneeuw vrij zijn, want waar halen de bewoners hun hout vandaan om de haard te stoken, niet van onderaan neem ik aan. Wel heeft het gebouw geen schouw. Weetvragen testen naar kennis en het geheugen (3:50). (7:45) Het fluïde redeneervermogen is gewoon een moeilijke manier om te zeggen dat je redeneringen, gedachten en situaties kan herbruiken. Bij dit voorbeeld hebben we er al lang een woord voor, namelijk conceptueel denken. (12:46) "Hoe intelligenter je bent, hoe beter je kunt aanpassen aan de omgeving" is pure BS. De mens heeft zich niet aangepast aan zijn omgeving, maar past zijn omgeving aan. Of dit echt intelligent is, betwijfel ik, maar tot vandaag is het een norm.
Heeft deze meneer banden met Pearson (bedrijf achter Wechsler tests)? De domeinen die hij noemt komen rechtstreeks uit de Wechsler test, maar dat zijn maar een deel van de domeinen van de g-factor in de daadwerkelijke wetenschappelijke theorie (CHC model). Voor zover ik weet is het redelijk bekend dat de Wechsler testen niet de hele g-factor meten, dus beetje vreemd om dat wel zo voor te stellen. Maar hoor het graag als ik verkeerd zit.
Ik heb super goede punten op school,en ik haal zelden onder de 9 op 10,op mijn rapport heb ik 94 percent en 97 percent,ik ben altijd snel klaar met de lessen,en met de andere kinderen van mijn klas helpen,ik ben heel sociaal,en kan me goed inleven ik kan me dan ook in een ander persoon zetten,en denken hoe diegene zou denken,ik ben ook drietalig,maar ik ken ook woorden uit verscheidene andere talen bijvoorbeeld turks of spaans of oekraïns of italiaans,de man kan heel erg goed uitleggen,ik heb heel wat bijgeleerd. O ja en ik ben heel sportief,ik speel heel veel sporten
ik zag bij het huis ook nergens een sneeuwschep ,maar zag ook geen sneeuw op het hout ? ben ik de enige die dit ziet ? ik ben dan in ieder geval wel gelukkig in mijn eigen wereldje
Als je werkelijk intelligent bent, hecht je in mijn optiek geen enkele waarde aan blokjes. Enkel ter amusement waarde en dat is geen werkelijke waarde. Werkelijke waarde is het zien van de liefde der mensen.
Ben laatst officieel getest en heb een iq van 85 . Maar als ik iets wil kan ik een hyperfocus hebben die mij hebben geholpen om dingen uit te vinden en heb hier echt veel geld mee verdiend. Ken ook iemand met een iq van 145 en die had zichzelf wel hoog zitten kon het heel goed met zijn mond (overredingskracht ) en dacht ook dat hij zo slim was om te kunnen winnen van het casino . Hij woont nu in een klein huurhuisje . Zoals al werd gezegd; hoe ga je met je iq om! En verder zegt het niet zoveel.
Als David Wechsler " rond 1900" zijn eerste IQ test maakte, dan was hij dus 4 jaar oud. Beetje onwaarschijnlijk en ook niet echt bijster "intelligent" jongens...
Toen ik 5 was vroeg ik me hoe het kan dat mensen leren schrijven... Ik vond dat zeer bijzonder. Hoe kunnen hersenen dat in hemelsnaam eigen maken?!!?? Snapte ik nooit.. Uiteindelijk toch gelukt 😂. Met 4 had ik Einsteins Theorie gedebunked. Lol dat laatste is een grapje.
Als je naar een filmpje kijkt van twee jaar oud,om nog een beetje bevestiging te vinden en je presteert 't ook nog om te reageren, sjonge dan ben je pas slim.
Het hele idee van intelligentie kan je goed dwarszitten in het leven als je intelligentie verwart met wijsheid. Het gaat er namelijk om of je wijs of dwaas bent. Intelligentie testen is net zoiets als meten hoeveel kilo iemand kan tillen.
Ja klopt . velen denken nog dat als je veel kennis hebt en op bv universiteit niveau dat je dan erg intelligent bent maar dit zijn beide verschillende begrippen. Iemand die hoog intelligent is ziet het verschil.
De generatie kleuters van nu groeien ook op zonder sneeuw 😅 ik zie intelligentie als een creatief denkvermogen te hebben en de kennis die je bezit eigen te maken en toe te kunnen passen.
Ik citeer “ dit klinkt misschien een beetje vaag” Nee .. alles klinkt erg vanzelfsprekend. En voor iedereen is dit natuurlijk verschillend . (Dit valt mij op)
Je iq heeft totaal niets te maken met je prestaties op school of op je werk! Je Iq heeft alleen maar te maken met hoe snel een bepaald persoon iets oplost! Ik was maar een domme procesoperator. Maar ik ben het persoon die vaak zei: Ïk zei het toch"! Als er een pneumatische klep stuk was deed onderzoek waarom. Dus verwisselde ik ook de aanvoer en afvoer van de klep! Ik had er nooit voor geleerd maar zo kijk je als inteligent mens of het klopt. Met veel storingen had ik gelijk! Dat ik bij Tata werkte en er iemand een klein foutje maakte waardoor onze eerste kar die de rol staal van plaats a naar b bracht helemaal naar de klote was. Stelde ik voor dat onze tweede kar die normaal de rol van plaats b naar c bracht. De rol van plaats a naar plaats c bracht er geen probleem was. Alleen een kleine vertraging had en we geen kleine rollen meer konden maken, maar nogsteeds konden blijven draaien! Wat werk voor onze vrienden van de admin. Maar ik hield met dat idee een fabriek die miljarden per jaar op bracht draaiende! IQ is zo snel mogelijk problemen kunnen oplossen! Iemand die schaakt gooit ook niet na een teleurstellende zet gelijk zijn koning om!
Lol ik zag gelijk dat de houtblokken niet kloppen. Ik als hoogbegaafde zat alweer verder te denken, (waarom zijn die houten blokken nog zonder sneeuw?) wellicht zat iemand erop of lag er eerst een doek overheen en had ik de vraag weer fout 😂😂😂😂😂
Op 16 min zie je hier hoe politiek werkt, op 20 specialisme maar die vergeet weer alles en is de afgelopen 200 jaar gebeurt en werd de communicatie onmogelijk en is sindsdien stuurloos geworden. @
Mijn vooroordeel, intelligentie kan je niet meten. Waarom, omdat onze kennis zwaar te kort schiet. Het is hetzelfde als dat een aap 🐒 probeert een microprocessor te analyseren door stenen tegenaan te gooien.
Kennis is iets anders dan intelligentie hoor. Kennis is ook iets anders als slimheid.. Kennis heel goed toe kunnen passen als je ook nog een leuk intelligentie hebt dat wijst uit of je slim bent . Je kunt veel kennis hebben zegt niets over intelligentie noch slimheid.. '' Een slimme meid is op haar toekomst voorbereid'' was de school slogan decennia geleden.. Alsof je slimmer wordt door bv Mavo Havo of wat dan ook. Zijn 2 verschillende dingen. En als je het verschil niet ziet ben je zeker niet intelligent.
Rond het jaar 1900? Als hij in 1896 is geboren lijkt het me niet dat hij op zn 5de zijn eerste Iq test maakte. Dus doe niet zo dom, en zeg gewoon het jaartal waarin hij zijn eerste IQ test maakte. Of gooi de schatting tenminste na zn 20ste....
De trein vergelijking is kantje boord qua tijdspad. Ligt eraan wat de definitie van trein is aangezien de eerste stoomlocomotief uit 1804 stamt. #feitje
"Hoe intelligenter je bent hoe beter jij je kan aanpassen aan je omgeving." Het is complexer dan dat. Bijv.met een laag niveau van sociale intelligentie zal het al niet zo goed gaan.
Het escape room probleem is nou niet de meest briljante weergave... Had de rode driehoek geinterpreteerd als halve rode rechthoek. En waarom gebruiken jullie daar trouwens geen fancy graphics voor? :P Unreal moet toch iets mooiers kunnen maken?
Wat vinden we, na het kijken van dit college, van de volgende stelling. Het MBO praktisch onderwijs noemen en het HBO theoretisch onderwijs noemen. In plaats van middelbaar beroepsonderwijs en hoger beroepsonderwijs.
Pfff allemaal zo intelligent maar als ze een lekke fietsband hebben dan weten ze niet hoe ze een band moeten plakken? Zwaar overdreven gelul die testen.
Heel interessant. Het is elke keer fijn met uw videos Nederlands te leren.
Helder uitgelegd. Allemaal heel herkenbaar voor mij. Wat slechts kort wordt aangetipt is dat je met een hoge IQ score niet noodzakelijkerwijs heel slim bent. Ik vind de woordkeuze slim in dit verband onhandig. Slim, sluw....
Mensen die hoogbegaafd zijn (135+) zou je verwachten dat 'gemiddelde' stof (voor IQ 100) een eitje zou moeten zijn. Dat is niet zo. Een misverstand weet ik uit eigen ervaring. Leerstof op de manier gebracht zoals gebruikelijk in het reguliere schoolsysteem is voor hoogbegaafden vaak net zo lastig te volgen als laagbegaafden (IQ
Ik denk zelf dat het er ook mee te maken heeft dat elk kind op de basisschool dezelfde stof krijgt, terwijl het ene kind het makkelijker oppakt dan de andere. Hierdoor hoeven de kinderen die goed kunnen leren vaak niet veel te doen op de basisschool en is de overgang wanneer ze naar de middelbare school gaan (te) groot met alle gevolgen van dien (afstromen, spijbelen etc.). Ze worden dan behandeld als 'probleemkinderen' terwijl ze het gewoon moeilijk vinden om zich aan te passen aan het systeem.
je orthografie is niet echt op peil met je zogenaamde hoogbegaafdheid, maarja, dat zal wel komen door de overmatige omgang met laagbegaafden ofzo
Wat fijn, dit verhaal, zou mooi zijn, dat er vaker samen gewerkt wordt , mensen met veschillende niveau’s, we hebben elkaar hard nodig! 🙏💪❤️
Domme mensen bestaan niet, iedere mens heeft iets unieks alleen 95% komt nooit erachter waar hij of zij goed in is. Sommige mensen zijn wel heel bijzonder 🐝 doordat zij multidisciplinaire inzicht en interesse hebben. Zulke mensen zijn alleen onzichtbaar voor gewone mensen. ( Ik ben zo iemand, onzichtbaar zijn vind ik juist fijn) . De reden is dat iedereen vanuit zijn eigen perspectief de wereld analyseert en oordeelt. Het school systeem is gebaseerd om alle neuzen diezelfde kant op te laten kijken en mensen te programmeren zoals dat gewenst is door de wet makende macht (lobbyisten en medya gecontroleerd door de elite, lobbyisten en medya sturen de democratie en overheden aan samen met de NGO's.).
U heeft zeker een internet-testje gedaan einstein
Zeer interessant!
Een hoge verwerkingssnelheid zegt ook niet alles. Als je (bijvoorbeeld) hooggevoelig bent, verwerk je informatie op een andere manier dan 'normaal' die mogelijk meer tijd kost maar er niet voor onder doet.
Klopt, maar een goede professional zal dan de nuance aanbrengen hierin door niet het Totaal IQ te noemen, maar bijv: we zien dat je functioneert op hoog niveau, maar een lage verwerkingssnelheid hebt en/of baat hebt bij een iets andere benadering.
Mijn iq test was iets boven gemiddeld, maar zeker niet hoogbegaafd. Desondanks heb ik veel symptomen van hoogbegaafdheid. Dus IQ testen zeggen niet alles. Het is meer belangrijk hoe je bedraad bent (inclusief opvoeding en omgeving) en hoe je dingen ziet en oplost (wat soms tot hele andere antwoorden uitkomt, maar uiteindelijk ook een mogelijkheid kunnen zijn).
@@user-wb6bw1dc9n Klopt ik had vroeger bij standaard test in jaren 70 een 115 punten dat is bovengemiddeld en een iq voor bv MBO . IQ is ook niet een vaststaand iets en kan hoger worden. De meeste mensen met een Mavo , MBO etc hebben bovengemiddeld IQ. Hierbij gaat het niet om dat je dat iq niet hebt vanwege kennis van die vakken op school maar omdat je een iq waarde hebt waarmee je die vakken kan begrijpen. Heb zelf ook het idee dat er veel dingen zijn die samen tot hoogbegaafdheid resulteren echter dit heeft niet helemaal naar voren te komen in een standaard IQ test. Het zijn dingen die je later merkt.
Een hoog IQ is leuk om een opleiding te kunnen volgen, of voor een mooie baan.
Maar wat nog belangrijker dan een hoog IQ is een hoog bewustzijn.
Dat heb je nodig om de wereld te kunnen aanschouwen en in te schatten. Daar komt aanvoelen bij kijken.
Of je op het werk kunt ontplooien.
Of je goed voor jezelf grenzen kan aangeven.
Of je ergens in de maling wordt genomen.
Dat zijn kwaliteiten die niet gemeten worden.
Dat heb je namelijk nodig om in te schatten of die aangeboden prikkies wel zijn wat ze zijn en doen wat ze moeten doen, terwijl andere goedwerkende middelen verboden worden.
Een hoog bewustzijn kan heel belangrijk zijn: het kan je leven redden.
Bingo.
In een escape room met vrienden zit ik vaak zelf alles op te lossen terwijl die anderen teveel dingen zoeken die niets te maken hebben met de escape room! Maar 1 dag zat ik in een escape room in IJmuiden! En daar kwam ik echt niet uit! De cel op het politiebureau krijgt echt nul sterren!
Leuk verteld. Dank.
In alle verschillende domeinen is één ding van belang: snelheid. Ik vind dat oneerlijk omdat ik anders een stuk hoger cijfer zou kunnen halen. Redeneren kan ik wel, maar niet zo snel. Hierdoor werd ik op de basisschool verkeerd ingeschat. Later kreeg ik minder maar moeilijkere opdrachten. Bij mij is het als ik het eenmaal snap dan snap ik het. Er zijn denk ik meer vormen van intelligentie en we hebben iedereen in een samenleving nodig.
Met een standaard IQ test worden ook niet alle aspecten van intelligentie getest . er zijn veel dingen die eruit weggelaten worden, zo ook in dit overzicht, maar veel dingen in dit verhaal kloppen wel. Heel belangrijk is logisch denken (goede redenatie, vaardigheid) , Inzicht in dingen (ruimtelijk inzicht ) Snelheid is zeker niet het belangrijkste, maar zegt wel iets over intelligentie. Ik was vroeger met schooltesten ook niet snel maar je kunt toch intelligent zijn. Bedenk dat er vele aspecten zijn van intelligentie die je niet test in een iq test. Tijdje geleden voor mijzelf bedacht, wat eigenlijk ook bij intelligentie hoort, maar niet meegenomen wordt. Ben die dingen nu weer vergeten overigens, maar het is een kwestie van brainstormen om er weer achter te komen. Kennis hebben heeft op zich niet met intelligentie te maken. Je kunt veel weten en boeken gelezen hebben, dat is echter slechts kennis onthouden en die toepassen. Of je die dingen goed en snel toe kan passen heeft wel met intelligentie te maken. Kijk naar het voorbeeld van MacGyver. Ook probleem oplossend vermogen is een onderdeel van intelligentie, ruimtelijk inzicht of je bv snel kan zien en inschatten of je een grote stoel of bank bv de trap op krijgt zonder dat het zal zal vastlopen. Er zijn vele kleine dingetjes die bij intelligentie horen. Een detective bv die rond kijkt en snel dingen opvalt en dan weet dit en dat heeft zich afgespeeld. etc. Of je ziet dingen waarbij je je afvraagt waarom hebben ze dat zo gedaan , dat kan beter of makkelijker.
Jij bent intelligent en slim ik vind jou uitleg geweldig ben fan
In mijn redenering zou op de weegschaal met het vraagteken het gele 'blokje', twee halve rondjes en het rode driehoekje moeten komen. Als ik ervan uit ga dat in de 3e cirkel de linkerkant van de weegschaal al in balans is vul je deze dus aan met de overgebleven 'blokjes'. Ook omdat je niet weet wat het soortelijk gewicht is van de verschillende elementen.
Pro tip: haal de 2 halve blokjes weg en doe 1 normaal blokje.
In het linkerplaatje kan je namelijk het halve blokje bij beide weghalen en dan is het gelijk aan 1 rode.
Dan heb je zo 1 rode, met de gele 2 blauwe en dan nog 1 blauwe nodig!
3:45 Wat is een "witte kunstenaar"?
Dat dacht ik ook.
Het sneeuwde toen waarschijnlijk
Een kunstenaar van Europese afkomst :)
Ik heb het fragment niet afgekeken, maar de vraagstelling bij dit soort testen is vaak al zo beperkt waardoor je *juist als je intelligent bent of een out of the box-denker* de vraag an sich al buiten bepaalde context kunt plaatsen en de manco’s van de vraagstelling begrijpt waardoor eerder twijfel toeslaat.. Dan moet je veelal van de bekrompenheid van zulke tests uitgaan voor het juiste antwoord. Daarnaast als je slecht slaapt of de test in een rumoerige ruimte maakt kan de test zo maar twintig punten schelen en als je elke dag van dit soort testen maakt zul je ook hoger scoren.
Ik snap je bezwaren, voor het testen van (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren is speciaal daarvoor een IQ test ontwikkeld die dat ondervangt, de KIQT+. Die ondervangt het out of the box denken en daarnaast is er geen verbale component dus de vraagstelling doet er niet toe. Ik moet zeggen, als de 'reguliere' intelligentietest afgestemd op het kind als individu afgenomen wordt, zijn al deze dingen geen probleem, maar dat eist kunde en inzet van de professional - in het ideale geval maakt de testleider en de test niet uit
Ik ben het helemaal met je eens. Vaak komt het gevoel bij me op dat mensen die erg veel waarde hechten aan intelligentie testen, zelf over een beperkte intelligentie beschikken. Anders zouden ze niet zo geobsedeerd zijn door de test.
Lijkt mij dat intelligence erg rekbaar is . Wat voor een niet intelligent (dom) is voor een ander super intelligent. Slimheid heeft niets met I intelligentie maar met de omgeving waar men is in. Dan, de Wevhsler systeem is zijn idee.
Ik heb altijd mijn twijfels bij dit soort testen. Ten eerste meten ze niet de executieve functies en sociale vaardigheden, die beide zeer belangrijk zijn om succesvol om te gaan met nieuwe situaties.
Ten tweede is de voorspellende waarde als het over een succesvol leven gaat niet heel groot. Doorzettingsvermogen, geluk en helaas ook geslacht of afkomst spelen een grotere rol.
Ten derde reduceer of ontmenselijk je een persoon met gedachten en gevoelens tot een score die eigenlijk niet zoveel zegt. Juist door het wetenschappelijke sausje wat over dit soort testen wordt uitgegoten, kan een te groot vertrouwen hierin leiden tot discriminatie en racisme.
Voor mij staat de iq-test slechts een klein stapje boven gekkigheid als enneagrammen of frenologie; een reliek uit de duistere beginjaren van twintigste eeuw waar we vandaan moeten blijven.
Sociaal? Bereik je vrij weinig mee in de techniek.
interessant en goed uitgelegd. Hoe worden de theorethische, praktische en emotionele intelligentie in een IQ verwerkt?
IQ is een momentopname. Staat niet vast maar varieert.
Als je al eens een IQ-test deed moet er minimum zoveel tijd tussen zitten, je kunt het soort oefeningen trainen waardoor je een schijnbaar hoger IQ behaald.
behaalt ;-)
Is er weleens onderzoek gedaan naar of fluïde redeneren wordt beïnvloed door stress en psychisch welbevinden?
Net als het leervermogen bij kinderen in een onveilige thuissituatie.
Dan zegt dit alles nog niets over je potentie, maar meer over de omstandigheden.
Veel stres en ondervoeding zorgt er volgens veel mensen voor dat je minder kan visualiseren en dus minder fluide kan redeneren. Maar ik weet niet of hier ook een officieel onderzoek naar gedaan is
Ja, stress kan op alle manieren dat je moet "performen" invloed hebben, van school, tot optredens, tot IQ-tests, tot gewone omgang in sociale situaties. Bij het afnemen van een officiële IQ-test is het dan ook de taak van de psycholoog om waarnemingen over het welbevinden van de patiënt te noteren. Als deze duidelijk moe, gestrest, of in een slechte "mental headspace" is, dan kan dit de uitkomst beïnvloeden en moet deze uitkomst dis met een korreltje zout genomen worden.
Yes. Als je stress ervaart door financiële problemen kan dit gemiddeld 13 IQ punten schelen.
Yes. Als je stress ervaart door financiële problemen kan dit gemiddeld 13 IQ punten schelen.
@@amhg97 toch triest dat bijvoorbeeld een cito-toets daar totaal geen rekening mee houdt, terwijl dat wel zwaar weegt in het schooladvies wat het kind krijgt.
Is natuurlijk wel een verschil tussen intelligentie en kennis.
Yep vanzelfsprekend. Je kunt op school veel kennis opdoen en mogelijk ook wel toepassen maar wil niet zeggen dat je intelligent bent. Intelligentie heeft niets met kennis te maken.
Bij die sneeuw kan die toch schoon geveegd zijn omdat ze het hout misschien wilde gebruiken?
Heel goed gezien en dat is een heel intelligent antwoord. Het is ook hoe ik denk. Ik denk verder dan mijn neus lang is. Zie veel dingen die anderen niet zien.
Die houtblokken had ik er net neergelegd omdat ik de reeds aanwezige stapel hout niet meer terug kon vinden. Bewerking: geen zin had die andere stapel achter het huis uit te graven.
Het hele idee van intelligent of slim zijn is dynamisch en relatief. Heeft dus helemaal geen zin om te meten 'hoe slim' je bent. Je kunt beter kijken welke vlakken 's-factor' of 'g-factor' je wat minder in bent maar waar je wel beter in zou moeten/willen worden, eventueel in vergelijking met je omgeving.
Ik lees in de comments allemaal uitzonderingen en 'what-abouts' en dat is juist het probleem, want er valt bij iedereen wel een uitzondering of what-about te ontdekken. Dat maakt de uitzondering dus juist de regel.
Het labelen van iemand met woorden als 'slim' en 'dom' wordt al op hele vroege leeftijd gedaan op de basisschool waardoor mensen hun levensloop al bepaald wordt voordat het begint. Probeer maar eens naar havo/vwo te gaan als je 'citotoets' 530 is of lager. Alle leraren zullen continue tegen je zeggen dat je het niet kunt en niet slim genoeg bent. Net zo lang totdat het beïnvloedbare kind zich er bij neer legt en het zelf ook gaat geloven. Ons huidige schoolsysteem is heel goed in het vroeg de kop in drukken van ambities en dromen, daarbij vele mensen de kans ontnemend om 'slim' te worden.
Interessante video, echter ik heb een aantal kritiekpunten op deze video:
1) 3:10 Wie zegt dat de boomstammen in de tuin niet zojuist zijn geplaatst? Als dat niet het geval was geweest, had dat duidelijk in de vraag moeten staan. Ik vind dit dus niet een goed voorbeeld om aan te tonen dat het 'goede' antwoord hierbij afhangt van de cultuur-maatschappelijke context van diegene die deze vraag moet beantwoorden.
2) Ik mis in de uitleg de nadruk op het feit dat de Wechsler's IQ-test vanuit West-Europees perspectief bedacht en ontwikkeld is en dat ervan uitgegaan wordt dat - ook in de Westerse samenleving - (vrijwel of geen) kansongelijkheid bestaat in de samenleving, op het gebied van het ontwikkelen van de vaardigheden, waar Marc Hendriks het in de video later over heeft. Voorbeeld: ben je geboren en opgegroeid met rijke ouders en in een omgeving (school, vrienden) die je op jonge leeftijd intellectueel stimuleert, dan is de a-priori-kans meermaals groter dat je de IQ-test beter maakt, ten opzichte van een persoon die uit een arm gezin komt en niet dezelfde kans heeft gekregen om onder andere goed onderwijs te volgen. Met deze vorm van 'bias' wordt er dus geen rekening gehouden. Dan is het de vraag of het in iedere situatie of bij ieder persoon wel zo zinvol is om een IQ-test te doen, zoals wordt beweerd op 1:38.
3) Daarnaast ben ik van mening dat de Wechsler's IQ-test te veel nadruk legt op het verbale aspect van het meten van iemands intelligentie. Ook dit hangt af van je achtergrond (Nederlander met of zonder migratieachtergrond).
4) Ten slotte zijn er steeds meer kritische geluiden uit de (neuro)wetenschappen dat door het oefenen van diverse IQ-testen of IQ-achtige puzzels je jezelf kunt 'trainen' in de vragen, omdat je hiermee in feite vaardiger wordt in de patroonherkenning in dit soort testen, terwijl in het dagelijkse leven (privé, studie en/of werk) er ook vele situaties zijn waarin deze patronen zich juist niet 'typisch' voordoen en je dan soms juist buiten de kaders van deze patronen moet gaan tot een goede en effectieve oplossing (het 'out-of-the-box'-denken).
Al met al denk ik dat een IQ-test wel zinvol kan zijn in specifieke gevallen, bijvoorbeeld als je het effect van een behandeling of de ontwikkeling van een kind of volwassene (in een klinische setting) gedurende de tijd wilt meten, zoals wordt genoemd op 2:27.
Desondanks spelen ook andere factoren en het oordeel van een of meerdere professionals een erg belangrijke rol en zou er mijns inziens zeker geen groot gewicht gehangen moeten worden aan louter de uitslagen van de IQ-test (of een ander meetinstrument), maar moet een dergelijke test een ondersteunend meetinstrument blijven.
Dan zijn ze zeker uit de lucht komen vallen. Er zijn nergens voetstappen of bandensporen te ontdekken. Uw bewering is daarom niet juist.
Wat er hier bedoeld word met sport is hoe goed je hand-oog coordinatie is! Dat is namelijk voor veel mensen die heel slim zijn iets wat ze niet hebben! De woorden als Nerd etc komen dan vaak in mensen op. Ze kunnen niet sporten dus ze zijn niet inteligent! Maar wat veel nerds in deze tijd wel kunnen is razendsnel gamen. Dus de informatie die ze krijgen kunnen ze razendsnel verwerken! Maar, dat is niet het objectief razendsnel kunnen inschatten hoe een bepaalde situatie in het echte leven voor ze doet. Ik heb ze gezien! De nerds! Er is een brand, ... ze verstijfen en weten echt niet meer wat ze moeten doen. Heel veel sportmensen doen in situaties waarin ze alleen maar handelen en niet meer nadenken eigenlijk het beter. Mensen die op hoog niveau hebben gesport weten waar bijvoorbeeld de brandblussers hangen en denken niet meer na en pakken er een. Inteligentie heeft ook te maken hoe je handeld in bepaalde situaties! Ik noem bepaalde mensen dom. Maar dat komt alleen maar omdat ik vaak andere mensen heb zien twijfelen. En nee! Alleen handelen zonder te denken valt niet onder inteligentie!
Leuk betoog. Toch vraag ik mij wel af hoe iedere psycholoog die deze Wechsler afneemt zelf scoort. Zij hebben namelijk de antwoorden op de vragen.
Hoi MDR, ik ben psycholoog en neem deze test vaker bij mensen af. Zodra een psycholoog de Wechsler intelligentie test bij anderen afneemt heeft het inderdaad geen waarde meer om de intelligentie van die psycholoog via de Weschler test te meten. Wanneer ik een psycholoog de test leer om af te nemen, stel ik vaak voor dat ik de test eerst op die persoon afneem als hij/zijn benieuwd is naar zijn/haar intelligentie, want daarna kan het niet meer.
De vraag over wat er niet klopt op de foto in de sneeuw is niet relevant.
Dit omdat 1. Het is niet goed te zien dat dit hout is. 2. De schoorsteen heeft geen rookpluim, hiermee zeggende is het hout er net pas neergelegd. 3. Het hout zou aan de lengte te zien, brandhout moeten voorstellen en dus zou dit logischerwijs in een kapschuur/ overdekt staan, anders is het niet meer bruikbaar als brandhout.
Dit heeft niets met intelligentie te maken maar lijkt meer op een persoonlijke mening.
Heerlijk dit.
Rond het jaar 1900 was die gozer 4, dus dat lijkt me stug
Zo slim was ie ook op zn 4de.
Intelligentie is opmerken dat er geen sneeuw op de houtblokken ligt en ze daarom waarschijnlijk na de sneeuwbui daar zijn geplaatst.
Dan zou er een spoor zitten in de sneeuw van het voertuig of mensen die het hebben geplaatst
En hoe zijn ze daar dan geplaatst? Waar zijn bijv de auto sporen?
Of dat de massa hout de warmte beter vasthoudt. Er zijn namelijk geen sporen in de sneeuw 🤪
😂
En dan realiseer je je dat het gaat om een tekening en dat er helemaal geen sneeuw of houtblokken of schuur is... Alleen maar pixels op je scherm...
Intelligentie is in hoge mate zelfcontrolerent en gaat over je handelen. Je kon het niet weten als je hier al reeds eerder was en ligt voor 80% verholen in je onderbewustzijn. Gaat over wie goed doet, goed ontmoet en een optelsom van vele levens in het heden opgebouwd uit verleden en de omstandigheden waarin je bent opgegroeid en wat je vanuit overlevering hebt meegekregen in gedrag en veelal niet afgemaakte karmische relaties. Je begint dus bij verleden en mag je van 0 tot 2 niets doen bij kinderen en eerst het verleden aanhoren en begint hier: Is There Life after Death? Young children who claimed to recall past lives in the NOW. Fifty Years of Research at UVA. This is awesome! Not only are all those ideas and thoughts incredibly interesting, BUT this group is researching it all... i wish i was on their team. How exciting and totally fascinating it is to investigate this. Thank you for sharing. th-cam.com/video/0AtTM9hgCDw/w-d-xo.html
Intelligentie is het maken van de juiste beslissing, op het juiste moment.
Dank.u
Raven progressive matrix is tegenwoordig toch de meest gebruikte maatstaf?
Schaap, buffel, paard of geit zijn allemaal fout. Zwijn en varken zijn synoniem, maar een koe is een vrouwtjesrund, en daarvoor staat geen synoniem in de lijst. De buffel is een andere diersoort.
Het getal dat op de plaats van het vraagteken moet staan is 131, want dat is ook een getal dat ongelijk is aan 4.
Wat er ontbreekt op het plaatje zijn de voetstappen in de sneeuw. Het huis is duidelijk bewoond, en de bewoners moeten al vroeg in de ochtend naar buiten om hout te halen.
Alle vragen goed beantwoord en toch nul punten. Wat er wordt gemeten is niet je kennis of intelligentie, maar je vermogen om je te verplaatsen in de geest van de stadse psycholoog die de vragen heeft bedacht.
Dat is wat ze bedoelen met dat een IQ test per definitie cultuurgebonden is. Hoe je het ook draait of keert, het is voor jou makkelijker om je te verplaatsen in een stadse psycholoog dan voor een geitenhoeder uit Sumatra
Als je door hebt dat je niet zo slim bent - kun je nog bij sturen - maar zodra je het niet meer kunt zien
als je eigen omgeving niets bied - en je weet het iets beter - hoe kun je dan nog ontwikkelen
en net als vogels - zodra er eten is en de kinderen groeien op - en hun vaardigheden zijn voldoende - wat is er dan mis ?
Wel vreemd dat abstract denken en creativiteit niet aan bod kwam. Dat vind ik juist intelligenter dan alleen zien wat zich in je omgeving plaatsvindt.
Hoe slim moet ik zijn om te beseffen hoe dom ik ben?
Dunning kruger
Is het niet mogelijk dat de houtblokken na sneeuwval daar zijn geplaatst?
Ja,ik zat te denken aan een ijsbeer.?.
deze vraag beantwoorden met NEE, dan is het mogelijk
deze vraag beantwoorden met JA, dan is het niet mogelijk
Bro jij bent heel intelligent 👌🏿
Best al wel veel onwaarheden en ik ben nog maar aan 1:45. Wordt nog leuk. Op 2:25 wordt de test sowieso wel relevanter, want het vergelijkt je met jezelf en niet met anderen. Uitgezonderd dan dat je het trauma van hersenchirurgie hebt ondergaan. De houtwal kan wel degelijk sneeuw vrij zijn, want waar halen de bewoners hun hout vandaan om de haard te stoken, niet van onderaan neem ik aan. Wel heeft het gebouw geen schouw. Weetvragen testen naar kennis en het geheugen (3:50). (7:45) Het fluïde redeneervermogen is gewoon een moeilijke manier om te zeggen dat je redeneringen, gedachten en situaties kan herbruiken. Bij dit voorbeeld hebben we er al lang een woord voor, namelijk conceptueel denken. (12:46) "Hoe intelligenter je bent, hoe beter je kunt aanpassen aan de omgeving" is pure BS. De mens heeft zich niet aangepast aan zijn omgeving, maar past zijn omgeving aan. Of dit echt intelligent is, betwijfel ik, maar tot vandaag is het een norm.
Heeft deze meneer banden met Pearson (bedrijf achter Wechsler tests)? De domeinen die hij noemt komen rechtstreeks uit de Wechsler test, maar dat zijn maar een deel van de domeinen van de g-factor in de daadwerkelijke wetenschappelijke theorie (CHC model). Voor zover ik weet is het redelijk bekend dat de Wechsler testen niet de hele g-factor meten, dus beetje vreemd om dat wel zo voor te stellen. Maar hoor het graag als ik verkeerd zit.
Ik heb super goede punten op school,en ik haal zelden onder de 9 op 10,op mijn rapport heb ik 94 percent en 97 percent,ik ben altijd snel klaar met de lessen,en met de andere kinderen van mijn klas helpen,ik ben heel sociaal,en kan me goed inleven ik kan me dan ook in een ander persoon zetten,en denken hoe diegene zou denken,ik ben ook drietalig,maar ik ken ook woorden uit verscheidene andere talen bijvoorbeeld turks of spaans of oekraïns of italiaans,de man kan heel erg goed uitleggen,ik heb heel wat bijgeleerd.
O ja en ik ben heel sportief,ik speel heel veel sporten
Okay, goed om te weten 🤠
Gefeliciteerd!
Gefeliciteerd 🤩
Ja und?
ik zag bij het huis ook nergens een sneeuwschep ,maar zag ook geen sneeuw op het hout ? ben ik de enige die dit ziet ? ik ben dan in ieder geval wel gelukkig in mijn eigen wereldje
Als je werkelijk intelligent bent, hecht je in mijn optiek geen enkele waarde aan blokjes.
Enkel ter amusement waarde en dat is geen werkelijke waarde.
Werkelijke waarde is het zien van de liefde der mensen.
Ben te dom om überhaupt een intelligentietest te doen, maar gelukkig ben ik een heel praktisch mens. 🤣🤣🤣
Dat weten we ook weer 😆
Wechsler maakte zn eerste iq test toen ie 4 was?
Ehm, de 'escaperoom' waar hij inloopt heeft helemaal geen deur... ;-)
Ben laatst officieel getest en heb een iq van 85 . Maar als ik iets wil kan ik een hyperfocus hebben die mij hebben geholpen om dingen uit te vinden en heb hier echt veel geld mee verdiend. Ken ook iemand met een iq van 145 en die had zichzelf wel hoog zitten kon het heel goed met zijn mond (overredingskracht ) en dacht ook dat hij zo slim was om te kunnen winnen van het casino . Hij woont nu in een klein huurhuisje . Zoals al werd gezegd; hoe ga je met je iq om! En verder zegt het niet zoveel.
Als David Wechsler " rond 1900" zijn eerste IQ test maakte, dan was hij dus 4 jaar oud. Beetje onwaarschijnlijk en ook niet echt bijster "intelligent" jongens...
Ik denk dat hij hoogbegaafd was.
Toen ik 5 was vroeg ik me hoe het kan dat mensen leren schrijven... Ik vond dat zeer bijzonder. Hoe kunnen hersenen dat in hemelsnaam eigen maken?!!?? Snapte ik nooit.. Uiteindelijk toch gelukt 😂. Met 4 had ik Einsteins Theorie gedebunked. Lol dat laatste is een grapje.
Ik snap niet waar dit om gaat ??
ahum dan ben je niet meer dan gemiddeld in je iq .. ROFL ;)
💡
weet je wat slim is als ze je geluks niveau kunnen testen meer heb je niet nodig slim of dom
En een goede gezondheid
Als je naar een filmpje kijkt van twee jaar oud,om nog een beetje bevestiging te vinden en je presteert 't ook nog om te reageren, sjonge dan ben je pas slim.
Je bent intelligent met een kritisch denkvermogen en meer pap maakt dan 99% in je land.
😉😉
Het hele idee van intelligentie kan je goed dwarszitten in het leven als je intelligentie verwart met wijsheid. Het gaat er namelijk om of je wijs of dwaas bent. Intelligentie testen is net zoiets als meten hoeveel kilo iemand kan tillen.
Ja klopt . velen denken nog dat als je veel kennis hebt en op bv universiteit niveau dat je dan erg intelligent bent maar dit zijn beide verschillende begrippen. Iemand die hoog intelligent is ziet het verschil.
De generatie kleuters van nu groeien ook op zonder sneeuw 😅 ik zie intelligentie als een creatief denkvermogen te hebben en de kennis die je bezit eigen te maken en toe te kunnen passen.
Ik citeer “ dit klinkt misschien een beetje vaag”
Nee .. alles klinkt erg vanzelfsprekend.
En voor iedereen is dit natuurlijk verschillend .
(Dit valt mij op)
Je iq heeft totaal niets te maken met je prestaties op school of op je werk! Je Iq heeft alleen maar te maken met hoe snel een bepaald persoon iets oplost! Ik was maar een domme procesoperator. Maar ik ben het persoon die vaak zei: Ïk zei het toch"! Als er een pneumatische klep stuk was deed onderzoek waarom. Dus verwisselde ik ook de aanvoer en afvoer van de klep! Ik had er nooit voor geleerd maar zo kijk je als inteligent mens of het klopt. Met veel storingen had ik gelijk!
Dat ik bij Tata werkte en er iemand een klein foutje maakte waardoor onze eerste kar die de rol staal van plaats a naar b bracht helemaal naar de klote was. Stelde ik voor dat onze tweede kar die normaal de rol van plaats b naar c bracht. De rol van plaats a naar plaats c bracht er geen probleem was. Alleen een kleine vertraging had en we geen kleine rollen meer konden maken, maar nogsteeds konden blijven draaien! Wat werk voor onze vrienden van de admin. Maar ik hield met dat idee een fabriek die miljarden per jaar op bracht draaiende!
IQ is zo snel mogelijk problemen kunnen oplossen! Iemand die schaakt gooit ook niet na een teleurstellende zet gelijk zijn koning om!
❤
3:47 zucht...
Wanneer je luistert naar Universiteit van Nederland en Vlaanderen😅
Lol ik zag gelijk dat de houtblokken niet kloppen. Ik als hoogbegaafde zat alweer verder te denken, (waarom zijn die houten blokken nog zonder sneeuw?) wellicht zat iemand erop of lag er eerst een doek overheen en had ik de vraag weer fout 😂😂😂😂😂
Dat komt, omdat jij niet logisch kunt denken.
Als je als Toolfreak geboren wordt dan kun je jezelf als intelligent beschouwen. En niet alleen intelligent, maar nog bijzonder knap ook.
Ok Toolfreak
Ik druipt al elke intelligentie test.
Op 16 min zie je hier hoe politiek werkt, op 20 specialisme maar die vergeet weer alles en is de afgelopen 200 jaar gebeurt en werd de communicatie onmogelijk en is sindsdien stuurloos geworden. @
Intelligentie is slim genoeg zijn om universiteiten te vermijden
Mijn vooroordeel, intelligentie kan je niet meten. Waarom, omdat onze kennis zwaar te kort schiet. Het is hetzelfde als dat een aap 🐒 probeert een microprocessor te analyseren door stenen tegenaan te gooien.
Kennis is iets anders dan intelligentie hoor. Kennis is ook iets anders als slimheid.. Kennis heel goed toe kunnen passen als je ook nog een leuk intelligentie hebt dat wijst uit of je slim bent . Je kunt veel kennis hebben zegt niets over intelligentie noch slimheid.. '' Een slimme meid is op haar toekomst voorbereid'' was de school slogan decennia geleden.. Alsof je slimmer wordt door bv Mavo Havo of wat dan ook. Zijn 2 verschillende dingen. En als je het verschil niet ziet ben je zeker niet intelligent.
Rond het jaar 1900? Als hij in 1896 is geboren lijkt het me niet dat hij op zn 5de zijn eerste Iq test maakte. Dus doe niet zo dom, en zeg gewoon het jaartal waarin hij zijn eerste IQ test maakte. Of gooi de schatting tenminste na zn 20ste....
De trein vergelijking is kantje boord qua tijdspad. Ligt eraan wat de definitie van trein is aangezien de eerste stoomlocomotief uit 1804 stamt. #feitje
Dacht ik ook gelijk aan.. Treinen bestaan al best lang.
"Hoe intelligenter je bent hoe beter jij je kan aanpassen aan je omgeving." Het is complexer dan dat. Bijv.met een laag niveau van sociale intelligentie zal het al niet zo goed gaan.
Als je in de televisie bent gekropen, figuurlijk, toen je nog in Gent woonde.
Hoezo ..die sneeuw ontbreekt op de houtblokken Die houtblokken kunnen er wel na de sneeuwbui zijn neergelegd 😂
We gaan allemaal met de 👃 omhoog.
E=MC2 mn reet, ik kan mn eigen veters strikken sinds mn 25ste😎
Als je mensen opstookt tegen anderen en er winst en roem mee kan vergaren
Rond het jaar 1900? Toen was de man 4.. LOL.
Het escape room probleem is nou niet de meest briljante weergave... Had de rode driehoek geinterpreteerd als halve rode rechthoek.
En waarom gebruiken jullie daar trouwens geen fancy graphics voor? :P Unreal moet toch iets mooiers kunnen maken?
De test met nummers klopt niet. Je kunt ermee meerdere intelligentie niveaus achterhalen, afhankelijk van hun antwoord.
in 1804 rijd de eerste stoomtrein
Escape rooms helemaaaallll gek oppp.... Alle games uitgespeeld! Alleen in het echt was het moeilijker en lukte het niet 😂
Zegt niks over GELUKKIG zijn. Kunnen HOUDEN VAN.
Uitslag deed geen pijn ,ben 130 plus getest
Wie is perfect? Niemand..
Deze domeinen kunnen getraind worden en dus kan iemand intelligent worden
als je iq niet bind aan slim zijn perse
ik ben disleckt .maar niet dom .hoog iq komt in veel wegen . wilt niet zegen dat ik niet lees en niet kan schrijven dat ik dom ben met alles
Als je 12 dna strengen hebt geactiveerd.
Wat vinden we, na het kijken van dit college, van de volgende stelling.
Het MBO praktisch onderwijs noemen en het HBO theoretisch onderwijs noemen. In plaats van middelbaar beroepsonderwijs en hoger beroepsonderwijs.
Omdat het hbo ook praktisch is, alleen een hoger niveau.
Ik vind zo'n naamswijziging eerder iets voor mensen met een minderwaardigheidscomplex.
Pfff allemaal zo intelligent maar als ze een lekke fietsband hebben dan weten ze niet hoe ze een band moeten plakken?
Zwaar overdreven gelul die testen.
Witte kunstenaar?
ik dacht ook al, maar hij zei denk ik, winterkunstenaar
Een kunstenaar met een witte huidskleur.
First