I'm a brazilian student of Physics, and I don't speak italian... And that is why I liked this channel so much! I mean, I can study mathematics and learn a new language at the same time, it's amazing! [and I'm writing in english because, well, I don't know if portuguese is understandable here]
GRAZIEEEEEEEEEE INFINITAMENTE, CON LE TUE LEZIONI NON SOLO HO RISPARMIATO SOLDI PER IL PROFESSORE PRIVATO, MA HO SUPERATO ANALISI 1 E 2, GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Grazie a te, Vivivana! Sono davvero felice di poter essere stato d'aiuto =)Se avessi altri compagni/amici alle prese con esami di analisi, passa loro il link.Buona Serata ;)
Sono una semplicissima maturanda in crisi che a 80 giorni circa dalla maturità si ritrova la professoressa che spiega argomenti di un mese in due ore. Grazie a te finalmente sono riuscita a capire come si integrano le funzioni razionali e posso smettere di piangere e prendere a testate il libro sperando di farmi entrare queste cose in testa. GRAZIE MILLE DAVVERO, SEI STATO GENTILISSIMO E UTILISSIMO!
Ciao Filippo, grazie a te per aver utilizzato i miei video :) (1/3)/(x-2) è la stessa cosa di (1/3)*(1/x-2), dunque pensare di moltiplicarli davanti o sostituirli sopra è equivalente. Dal punto di vista dell'integrazione, averli fuori è più comodo, ed ecco perchè preferisco moltiplicarli davanti :)
@pfilosa Grazie :) M. G. è stato uno dei primi in Italia ad usare il tablet nella didattica ed ho avuto modo di imparare molto dai suoi video quando, da studente, mi preparavo alle Olimpiadi di Matematica. Penso sia veramente il migliore, una di quelle persone da cui tutti abbiamo qualcosa da imparare! Chiaramente le sue lezioni sono molto più approfondite ed hanno un target universitario, qui il target sono le superiori ed il metodo spiegato è quello classico presentato dai libri di testo :)
Fatti vedere dal vivo perchè vorrei assolutamente conoscere il genio che sta parlando! Ho preso 30 a matematica 1, sei un grande, grazie per tutto quello che fai!
Davvero grazie mille! Non me ne voglia la mia prof di mate, ma ho capito di più in mezza giornata con la tua playlist di integrali che in 3 settimane di integrali con lei D:
Ciao: ti conviene spaccarlo in 3x/(x^2+1) e -2/(x^2+1). Il primo dei due integrali, trasportando fuori dall'integrale il 3 e moltiplicando e dividendo per 2, diventa l'integrale di 2x/(x^2+1) che fa log|x^2+1| mentre il pezzo rimanente, portando fuori il -2 dall'integrale, diventa l'integrale della derivata dell'arcotangente :) Spero si capisca, fammi sapere
Ciao, grazie per quello che hai fatto. Video davvero esaustivo. Nel quarto passaggio del primo esercizio di esempio B=-1/3 non lo devo moltiplicare per 2?
fai delle spiegazioni molto chiare e semplici. mi chiedo perché all'università non spieghino così! guardando il video mi è venuto un dubbio: quando parli di grado di polinomio questo si riferisce al grado parziale (riferito al grado più alto tra le x, nel primo caso 3) o al grado totale (la somma dei singoli gradi)???
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Lo so. Sono passati 5 anni, pazienza. Allora, trattasi di semplice sistema di equazioni di 1° grado, ricordi ? se (B+B =1) significa che 2B=1 ovvero B=1/2 e visto che (A=-B) sostituendo avremo A= -1/2
Video utilissimo e spiegato molto bene e sinteticamente! Peró ho un dubbio: sul mio libro di matematica risolve in maniera diversa gli integrali razionali fratti in base al discriminante del denominatore (maggiore, minore e uguale a zero), col metodo da te descritto si possono risolvere tutti e tre i casi riportati sul mio libro?
Ciao apprezzo molto i tuoi video e mi sono iscritto alla playlist, ti volevo chiedere: quale software usi per realizzarli...hai una lavagnetta o cosa? Grazie e ancora complimenti
Grazie mille! Le tue spiegazioni sono chiarissime e non ho bisogno di ripetizioni! :D Solo che una cosa non mi è chiara: al secondo passaggio della prima frazione, non dovrebbero essere +2 e -1 gli zeri che annullano il polinomio?
Innanzitutto complimenti, mi sono iscritto da mesi al tuo canale e ti ringrazio per l'aiuto gratuito che ci dai. Poi voglio farti una domanda non inerente alla matematica, quale tablet usi per i video?
Grandissimo, vuoi venire a fare il docente di matematica nel mio corso di laurea? :) Esaustivo e completo nella descrizione e nella spiegazione audio/video. Complimenti!!!
al minuto 0.49 forse c'è una incongruenza con quello che dici e quello che scrivi: il grado del denominatore più piccolo o uguale al grado del numeratore, ma hai scritto il contrario. Grazie, continua cosi!!!!!!!!!
Grazie, sei molto chiaro! Grazie a te ho passato calcolo differenziale e ora sto studiando calcolo integrale! Sapresti dirmi come risolvere gli integrali del minimo di due funzioni? Non ho trovato niente in rete...
Ho visto alcuni dei tuoi video e, nonostante ci abbia capito poco perché sono argomenti del triennio e io faccio il secondo anno, devo dire che sono fatti molto bene. ti volevo chiedere: hai mai pensato di fare questi video per argomenti del biennio?
Spero in una risposta anche se il video è vecchiotto Ditemi subito se è una stupidata enorme così imparo , ma non potrei aggiungere e togliere +1 e -1 al denominatore per poi ottenere x alla seconda più 1 meno 2 e lavorare con quelli per tirare fuori un arctgt?
all' inizio del video credo che ci sia un errore perchè dici che la divisione si fa quando il denominatore ha grado minore o uguale a quello del numeratore ma sul video c'è scritto grad d(x)> grad n(x). Grazie mille per il video è stato molto utile
Se leggi con + attenzione, la scrittura grad d(x) > grad n(x) sta ad indicare proprio che, se questa condizione si verifica, allora non c'è bisogno di effettuare il passaggio n.1
intanto vorrei ringraziarti di cuore, poi vorrei chiederti una spiegazione, non riesco a capire il principio di identità dei polinomi e questo mi fa sfasare tutto il procedimento
io mi chiedo, se al denominatore ci sta un polinomio con delta negativo e quindi non scomponibile in due fattori, come lo risolvo? al numeratore una costante, 1
se il polinomio è ax^2+bx+c, poni x=t-(b/2a) ...in questo modo la b scompare e svolgendo i calcoli dovrebbe uscirti una cosa della forma t^2+ costante. a questo punto integri, ti uscirà l'arcotangente di qualcosa, infine rimetti x al posto di t.
Ciao, grazie per il video perchè mi ha fatto capire tanto, ma nonostante tutto mi trovo in una situazione leggermente differente che mi ha messo in difficoltà . avendo integrale di (1+x)/(x^2+3) le radici per ridurre il denominatore al primo ordine sono complesse; come dovrei procedere?
nella spiegazione iniziale dei primi minuti dicevi che per fare la divisione il grado del den deve essere maggiore del num poi nel primo esempio hai fatto esatto il contrario posso chiedere il perché ?
Math scusa la mia ignoranza ma io ho un integrale con questa forma (3x-2)/(x^2+1), dato che ho già risolto altri con il procedimento da te brillantemente illustrato come posso fare questo? O meglio come posso scomporre il denominatore?, non è che è una derivata di qualcosa e non me ne sono reso conto? Please help :)
mi scusi ma se prendo un integrale razionale x^2/4x posso semplificare le x trasformando l'integrale(x/4) e infine posso estrarre il 1/4 dall'integrale cosi che facendo l'integrale di x che diventa x^2/2 posso moltiplicarlo per 1/4 ottenendo che l'integrale di x^2/4x sia x^2/8
Domanda ma nel primo esempio non posso scomporre gia la frazione in tre pezzettini e poi usare il metodo con a e b per tutti e tre? Che a me non riesce tanto la parte della divisione
ciao, ho provato a fare una divisione la seguente 7x^2 : 7x+2 ho cominciato a svolgere e ora sotto il dividendo ho 45/2x+7 mentre il quoziente è x-7/2. domanda: la mia divisione è finita anche se ho ora parità di grado. quindi sarebbe il quoziente x-7/2 e resto 45/2x+7. ho fatto il giusto ragionamento?
Ciao! senti non capisco come fai a ottenere alla fine del sistema, sia nel primo che nel secondo esercizio, i risultati (1/3 , -1/3) e (1/2 , -1/2). grazie mille!
Perchè l'ultima uguaglianza deve essere uguale alla prima e dato che al numeratore della prima vi è solo un 1, bisogna togliere la x del numeratore dell'ultima uguagliando a 0 e il resto porlo = 1
I'm a brazilian student of Physics, and I don't speak italian... And that is why I liked this channel so much!
I mean, I can study mathematics and learn a new language at the same time, it's amazing!
[and I'm writing in english because, well, I don't know if portuguese is understandable here]
So cool, I hope that after 8 years you became the best in Italian and in math 😂 have a nice day
@@temavero2124 va bene
@@darkstorm7208 lei è un maleducato
@@stezanghi9013 ma pk cosa ho fatto
@@stezanghi9013 perché?
Grazie Elia per la tua opera pia, se non mollo l’università è merito tuo
GRAZIEEEEEEEEEE INFINITAMENTE, CON LE TUE LEZIONI NON SOLO HO RISPARMIATO SOLDI PER IL PROFESSORE PRIVATO, MA HO SUPERATO ANALISI 1 E 2, GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Grazie a te, Vivivana! Sono davvero felice di poter essere stato d'aiuto =)Se avessi altri compagni/amici alle prese con esami di analisi, passa loro il link.Buona Serata ;)
Minchia pure analisi 2 io sto ancora bloccato alla 1
@@carl9479 e ora?
@@carl9479e ora?
@@carl9479 e ora?
Grazie a te, che salvi noi poveri ragazzi in quarantena
Pazzesco come sto canale spieghi meglio di diversi prof. all'università...
Qui signori, sorge un impero
si
si😂
Sono una semplicissima maturanda in crisi che a 80 giorni circa dalla maturità si ritrova la professoressa che spiega argomenti di un mese in due ore. Grazie a te finalmente sono riuscita a capire come si integrano le funzioni razionali e posso smettere di piangere e prendere a testate il libro sperando di farmi entrare queste cose in testa.
GRAZIE MILLE DAVVERO, SEI STATO GENTILISSIMO E UTILISSIMO!
:)
Elia grazie per quello che fai, ammiro il tuo altruismo, e la tua capacità di spiegare la matematica.
GRAZIE
La quinta A del Liceo scientifico A.Einstein ti elegge ufficialmente persona preferita del 2017
Un saluto a tutti voi ;)
Grazie mille per i complimenti ;) contento di esserti stato utile
Ciao Filippo, grazie a te per aver utilizzato i miei video :)
(1/3)/(x-2) è la stessa cosa di (1/3)*(1/x-2), dunque pensare di moltiplicarli davanti o sostituirli sopra è equivalente. Dal punto di vista dell'integrazione, averli fuori è più comodo, ed ecco perchè preferisco moltiplicarli davanti :)
Video utilissimo, spieghi in maniera chiara e semplice da capire... Grazie di cuore! :)
complimenti, sto capendo tante cose che prima mi sfuggivano.... sei bravissimo!!
@pfilosa Grazie :) M. G. è stato uno dei primi in Italia ad usare il tablet nella didattica ed ho avuto modo di imparare molto dai suoi video quando, da studente, mi preparavo alle Olimpiadi di Matematica. Penso sia veramente il migliore, una di quelle persone da cui tutti abbiamo qualcosa da imparare! Chiaramente le sue lezioni sono molto più approfondite ed hanno un target universitario, qui il target sono le superiori ed il metodo spiegato è quello classico presentato dai libri di testo :)
Elia Bombardelli good
Menomale che esistono persone come te al mondo
sei il migliore... te lo scrivo ancora prima di guardalo questo video... ho visto altri video e sono una bomba!
Grazie mille... I tuoi video sono oro! Sei bravissimo!!!
Fatti vedere dal vivo perchè vorrei assolutamente conoscere il genio che sta parlando! Ho preso 30 a matematica 1, sei un grande, grazie per tutto quello che fai!
oggi è un professore di matematica e fisica
L’inizio di una lunga serie
un impero😂
Davvero grazie mille! Non me ne voglia la mia prof di mate, ma ho capito di più in mezza giornata con la tua playlist di integrali che in 3 settimane di integrali con lei D:
Grande grande grande! Risparmio tempo e soldi grazie ai tuoi video ben strutturati e poi spieghi molto bene!
Grazie ancora!
@Giovannaperla Grazie, contento di averti aiutata
Ciao: ti conviene spaccarlo in 3x/(x^2+1) e -2/(x^2+1).
Il primo dei due integrali, trasportando fuori dall'integrale il 3 e moltiplicando e dividendo per 2, diventa l'integrale di 2x/(x^2+1) che fa log|x^2+1| mentre il pezzo rimanente, portando fuori il -2 dall'integrale, diventa l'integrale della derivata dell'arcotangente :) Spero si capisca, fammi sapere
6 fantastico..tuoi video prima dell'esame sono stati molto utili..grazie mille
La Nascita Di Una Leggenda
La nascita di una leggenda
Grande! Mi sembravano arabo e invece sai spiegare le cose "complicate" in modo semplice!
Martedì ho l'esame di Analisi 1, pregate per mee! ahah
Com'è andata?
“È relativamente facile” PERFETTO
Bel video complimenti. Chiaro e semplice come sempre GRAZIE
0:00 Nasce una leggenda
io credo di amarti, mi stai salvando la vita
Sei stato la mia salvezza grz mille
Fantastico! Una spiegazione coi fiocchi!
Ciao, grazie per quello che hai fatto. Video davvero esaustivo. Nel quarto passaggio del primo esercizio di esempio B=-1/3 non lo devo moltiplicare per 2?
Veramente bravo: in settimane di studio ho capito meno!
@TheIVLIVS Grazie davvero!
Chiarissimo conciso e bravissimo!! Mi iscrivo subito al canale sei un mito!
qui nasce la storia dell’Aiutante.
Ma quanto era più figa questa intro rispetto all'altra?
fai delle spiegazioni molto chiare e semplici. mi chiedo perché all'università non spieghino così! guardando il video mi è venuto un dubbio: quando parli di grado di polinomio questo si riferisce al grado parziale (riferito al grado più alto tra le x, nel primo caso 3) o al grado totale (la somma dei singoli gradi)???
🎓 Indice completo delle Videolezioni e informazioni sui Video - goo.gl/zq67Eo
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grazie, ne sono felice =)
Ciao i tuoi video sono davvero utili...sei bravissimo...ti volevo chiedere come fai a ricavare nel terzo passaggio dell'esempio, A=-1/2 e B=1/2
Lo so. Sono passati 5 anni, pazienza. Allora, trattasi di semplice sistema di equazioni di 1° grado, ricordi ?
se (B+B =1) significa che 2B=1 ovvero B=1/2 e visto che (A=-B) sostituendo avremo A= -1/2
@@antonioaiello1956 Secondo me ora è laureata in ingegneria aereospaziale
@@giuseppebruno8095 Lo spero per lei, l'importante che abbia evitato di iscriversi a Medicina.
@@antonioaiello1956 però sei tornato utile a me, un altro anno dopo 😂
Era l'unico punto che non avevo capito, grazie ahaha
Grazie!!! Ho capito tutto :D
Sei un figo, grazie
Video utilissimo e spiegato molto bene e sinteticamente! Peró ho un dubbio: sul mio libro di matematica risolve in maniera diversa gli integrali razionali fratti in base al discriminante del denominatore (maggiore, minore e uguale a zero), col metodo da te descritto si possono risolvere tutti e tre i casi riportati sul mio libro?
Grazie!mi salvi la vita!
@gia89como contento di averti potuto aiutare ;)
Fra sei un eroe
Ciao apprezzo molto i tuoi video e mi sono iscritto alla playlist, ti volevo chiedere: quale software usi per realizzarli...hai una lavagnetta o cosa?
Grazie e ancora complimenti
Grazie mille! Le tue spiegazioni sono chiarissime e non ho bisogno di ripetizioni! :D Solo che una cosa non mi è chiara: al secondo passaggio della prima frazione, non dovrebbero essere +2 e -1 gli zeri che annullano il polinomio?
grazie mille x la spiegazione :) sei stato molto utile
Innanzitutto complimenti, mi sono iscritto da mesi al tuo canale e ti ringrazio per l'aiuto gratuito che ci dai. Poi voglio farti una domanda non inerente alla matematica, quale tablet usi per i video?
Sei vivo?
@@_Fedee0_ dimmi 😅
@@andreacroce552 dopo 9 anni complimenti
Io ti amo. Grazie, davvero !
SEI UN DIO :) GRANDISSSSSSSSIMO
Sei un fenomeno!! Grazie per l'aiuto!!
ciao, una domanda.. nel secondo esempio l'integrale non può essere risolto come ln (x^2-1)?
Sei fantastico grazie mille
Grandissimo, vuoi venire a fare il docente di matematica nel mio corso di laurea? :)
Esaustivo e completo nella descrizione e nella spiegazione audio/video.
Complimenti!!!
al minuto 0.49 forse c'è una incongruenza con quello che dici e quello che scrivi: il grado del denominatore più piccolo o uguale al grado del numeratore, ma hai scritto il contrario. Grazie, continua cosi!!!!!!!!!
Sei il nostro eroe salvatore
Il messia della matematica
@matitarossa2012 grazie mille collega ;)
sei un grande.
sei un grande!
Mi salvi la vita
nella divisione tra polinomi come ha svolto da 3:07 in poi? come mai viene +x^2 - x?
Ti amo
Grazie, sei molto chiaro! Grazie a te ho passato calcolo differenziale e ora sto studiando calcolo integrale! Sapresti dirmi come risolvere gli integrali del minimo di due funzioni? Non ho trovato niente in rete...
Ho visto alcuni dei tuoi video e, nonostante ci abbia capito poco perché sono argomenti del triennio e io faccio il secondo anno, devo dire che sono fatti molto bene.
ti volevo chiedere: hai mai pensato di fare questi video per argomenti del biennio?
Se solo i professori fossero tutti come te... :-)
Spero in una risposta anche se il video è vecchiotto
Ditemi subito se è una stupidata enorme così imparo , ma non potrei aggiungere e togliere +1 e -1 al denominatore per poi ottenere x alla seconda più 1 meno 2 e lavorare con quelli per tirare fuori un arctgt?
Utilissimo grazie!
all' inizio del video credo che ci sia un errore perchè dici che la divisione si fa quando il denominatore ha grado minore o uguale a quello del numeratore ma sul video c'è scritto grad d(x)> grad n(x). Grazie mille per il video è stato molto utile
Se leggi con + attenzione, la scrittura grad d(x) > grad n(x) sta ad indicare proprio che, se questa condizione si verifica, allora non c'è bisogno di effettuare il passaggio n.1
intanto vorrei ringraziarti di cuore, poi vorrei chiederti una spiegazione, non riesco a capire il principio di identità dei polinomi e questo mi fa sfasare tutto il procedimento
Grazie mille è andato tutto bene :)
scusami al minuto 0.52 la descrizione del 1° passaggio è sbagliata , o sbaglio io ? :)
no perchè dovrebbe esserlo? :)
perchè si fa quando il grado del numeratore è maggiore o uguale, non quello del denominatore
Sbagli tu capra...
io mi chiedo, se al denominatore ci sta un polinomio con delta negativo e quindi non scomponibile in due fattori, come lo risolvo? al numeratore una costante, 1
se il polinomio è ax^2+bx+c, poni x=t-(b/2a) ...in questo modo la b scompare e svolgendo i calcoli dovrebbe uscirti una cosa della forma t^2+ costante. a questo punto integri, ti uscirà l'arcotangente di qualcosa, infine rimetti x al posto di t.
grazie mille!
Tu sei il re
Anche dopo 12 anni è utilissimo
Ciao, grazie per il video perchè mi ha fatto capire tanto, ma nonostante tutto mi trovo in una situazione leggermente differente che mi ha messo in difficoltà . avendo integrale di (1+x)/(x^2+3) le radici per ridurre il denominatore al primo ordine sono complesse; come dovrei procedere?
Posso scomporre con Ruffini invece che con la divisione?
GRANDE !!!
Scusa se rispondo in ritardo, comunque si, hai ragione, a volte parto in quarta e dico stupidaggini =)
nella spiegazione iniziale dei primi minuti dicevi che per fare la divisione il grado del den deve essere maggiore del num poi nel primo esempio hai fatto esatto il contrario posso chiedere il perché ?
sto facendo ora verifica, spero di andare decentemente 😂
L’integrale 2x+1/x^2+x+5 rientra in questo video per il primo esempio?
Ciao! se il mio denominatore non è scomponibile, ma di grado >2, lo posso lasciare sotto integrale il rapporto R(x)/D(x) ? Grazie
quindi fare questo equivale a trovare la Primitiva di una funzione?
e cm si trovale il dominio della primitiva?? GRAZIE
Math scusa la mia ignoranza ma io ho un integrale con questa forma (3x-2)/(x^2+1), dato che ho già risolto altri con il procedimento da te brillantemente illustrato come posso fare questo? O meglio come posso scomporre il denominatore?, non è che è una derivata di qualcosa e non me ne sono reso conto? Please help :)
Se mai passerò analisi 1 metterò anche il tuo nome vicino alla mia matricola !!!
Potresti fare qualche video sull'analisi dei segnali, trsformata di Fuorier, LaPlace e la trasformata Z
mi scusi ma se prendo un integrale razionale x^2/4x
posso semplificare le x trasformando l'integrale(x/4)
e infine posso estrarre il 1/4 dall'integrale cosi che facendo l'integrale di x che diventa x^2/2 posso moltiplicarlo per 1/4 ottenendo che l'integrale di x^2/4x sia x^2/8
L'argomento più odioso di sempre... Grazie per darci una mano
Domanda ma nel primo esempio non posso scomporre gia la frazione in tre pezzettini e poi usare il metodo con a e b per tutti e tre? Che a me non riesce tanto la parte della divisione
Avessi guardato prima sto video mi sarei risparmiato un 3 in una verifica poco prima degli esami. Ora mi faccio interrogare che devo recuperare
ciao, ho provato a fare una divisione la seguente 7x^2 : 7x+2
ho cominciato a svolgere e ora sotto il dividendo ho 45/2x+7 mentre il quoziente è x-7/2. domanda: la mia divisione è finita anche se ho ora parità di grado. quindi sarebbe il quoziente x-7/2 e resto 45/2x+7. ho fatto il giusto ragionamento?
Ciao! senti non capisco come fai a ottenere alla fine del sistema, sia nel primo che nel secondo esercizio, i risultati (1/3 , -1/3) e (1/2 , -1/2). grazie mille!
Io avrei dei dubbi nel passaggio 3,ovvero non capisco perché poni A+B=0 e B-A=1
Perchè l'ultima uguaglianza deve essere uguale alla prima e dato che al numeratore della prima vi è solo un 1, bisogna togliere la x del numeratore dell'ultima uguagliando a 0 e il resto porlo = 1
@@robertovitiello2275 non ti seguo. riesci a spiegarti meglio? te ne sarei grata :)