Mohon maaf sebelumnya, saya sudah menonton videonya dengan utuh, dari topik, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran seperti pendahuluan,inti dan penutup, lalu dimana kita sbg guru menjelaskan materi tentang topik yang kita ajari,Krn siswa dikasih asesmen awal, pembagian kelompok, mengerjakan tugas, persentase? Boleh tidak setelah asesmen awal lalu kita masuk di materi baru bagi kelompok dst?
Kita menjelaskan pelajaran hanya kepada kimpok yg blm paham sja. Klo yg sdh paham langsing aja ksh tugas utk pengayaan. Lain halny klo semua siswa di kelas ternyata belum paham semua guru hrs menjelaskan materi kepada semuanya
Pengelompokan itu gak slalu utk mrka kerjasama tp utk memudahkan kita memberikan perlakuan yg berbeda. Meskipun demikian tetap kerjasama itu hrs dibiasakan. Krn kerjasama itu masuk dlm keterampilan abad 21 yg dibutuhkan mereka kelak. Tugas mencari informasi misalnya bs kerjasama kelompok. Stelah itu buat tugas yg dikerjakan scra mandiri. TDK masalah siswanya 37 berti jmlh kelompoknya lebih banyak.
Trima kasih penjelasanya pa ,km membuat anak" semangat belajar dan juga adanya projek" membuat anak " mandiri .
Sangat membantu ,terimakasih .
Saya guru PJOK SD
Mungkin ada contoh pembelajaran PJOK ❤❤
Di buku itu bnyk metode yg cocok utk materiny
❤
Terimakasih banyak penjelasannya pak
Sama-sama mg bermanfaat
Trimakasih penjelasannya, sangat membantu❤
Sama sama
Terimakasih pak, sangat menginspirasi
Sama-sama
Terima kasih pak, sangat membantu, tetapi saya masih kesulitan dalam kerja kelompok siswa di karenakan siswa saya 37 orang dan saya mengampu kls 3
Sama-sama. Tinggal disesuaikan sj
Mohon maaf sebelumnya, saya sudah menonton videonya dengan utuh, dari topik, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran seperti pendahuluan,inti dan penutup, lalu dimana kita sbg guru menjelaskan materi tentang topik yang kita ajari,Krn siswa dikasih asesmen awal, pembagian kelompok, mengerjakan tugas, persentase?
Boleh tidak setelah asesmen awal lalu kita masuk di materi baru bagi kelompok dst?
Kita menjelaskan pelajaran hanya kepada kimpok yg blm paham sja. Klo yg sdh paham langsing aja ksh tugas utk pengayaan. Lain halny klo semua siswa di kelas ternyata belum paham semua guru hrs menjelaskan materi kepada semuanya
Saya ngampu kelas 3 pak dengan 37 anak pak ..
Pak dikelas saya itu mereka blm bisa bekerjasama/ berdiskusi itu pak, jadi mereka lebih senang mengerjakan mandiri, bagaimana solusinya pak ?
Pengelompokan itu gak slalu utk mrka kerjasama tp utk memudahkan kita memberikan perlakuan yg berbeda. Meskipun demikian tetap kerjasama itu hrs dibiasakan. Krn kerjasama itu masuk dlm keterampilan abad 21 yg dibutuhkan mereka kelak. Tugas mencari informasi misalnya bs kerjasama kelompok. Stelah itu buat tugas yg dikerjakan scra mandiri. TDK masalah siswanya 37 berti jmlh kelompoknya lebih banyak.
@@inspirasigurukreatif oke pak, terimakasih penjelasan nya pak ..
@@triutami4605 Sama2 bu