【 教室裡的縱深對話 Part 1 】從好奇到冰山模式提問、薩提爾對話模式體驗性

[@verachuchu]

1:51:00 阿健老師分享他如何度過人生巨大改變的三大因素
1. 薩提爾模式
2. 正念與身體掃描
3. 腦神經科學以及其延伸的相關知識

[@ideals0909]

一聽再聽 受益良多
陪伴青少年的孩子成長
多了一些信心
謝謝崇建老師

[@leo2313220]

有能力應對冰山是因為本身有強大的溫暖（愛）

[@uer236]

謝謝崇建老師，謝謝輝誠老師，謝謝學思達的老師

[@imshuang7516]

大家都把彼此的冰山視為一個頑固的「實體」，忽略了其因各種錯綜複雜的因緣而時時變動的本質，更甚者追求冰山的來由與解構更是彷彿如探究「第一因」和「殺夢中虎」般虛妄無實。舉凡嘗試在波濤洶湧的浪花（喻二元對立）中看清海水的本來面目其實不難，只消把境風漸次停歇下來，湛藍清澈的海水終將「自然」顯現的。而我們藉以解讀自己、他人與周遭環境之無始來的複雜「心識」亦復如此。最後，衷心祈願大家早日得「心自在」、「法自在」！

[@a5852419]

謝謝老師，受益良多。

[@阿-z2y]

大人不失其赤子之心
赤子好奇 不必期待
要變成充實而有光輝正能量的大人倒是困難的
不只處理事 而重在人與人的連結 可謂仁矣
讚嘆諸位的用心

[@vibrate1978]

沈默……勇敢的給予他人逆轉覺察的空間！！

[@MaiSchneeNonne]

直播時，好像有人在問，片頭及中場休息的背景音樂歌名，答案在這裡：th-cam.com/video/YcGEBptSSQk/w-d-xo.html
謝謝學思達與崇建老師的縱深對談系列。我四集全部聽完，受益無數多，有些位置轉回去聽了好幾次。我想，以後必須再一直聽好幾次，每次一定會有新的獲得。感恩，還是感恩。你們因為愛而為，我感受到了。

[@a0932968546]

+1❤

[@vibrate1978]

1:05:16
教師的自我覺察
……
感受的被理解》》放鬆》》正向的啟動
》》嚐試好奇的勇氣！！

[@vibrate1978]

沈默……勇敢的給予他人逆轉覺察的空間！！

[@雲淡風輕-v6d]

如果在師培教育體系中能夠有薩提爾的涵養，教育現場會進一步成長！

[@Lili-gw5bv]

謝謝學思達

[@amywu2024]

支持 推廣情緒教育👍👍👍

[@linangelnet2471]

1:17:43老師給孩子愛的體驗

[@vibrate1978]

1:16:52
陪伴時的自我矛盾疑問

[@norikach]

感受教育要從嬰幼兒親子課程開始、親子一起學習

[@joycewang6899]

❤

[@aipingguo9725]

感谢老师们的努力，这种讲座就很难理解，对话可能更难啊，需要更具体的学习。

[@vibrate1978]

Real is deal.
Quantum model.

[@vibrate1978]

1:56:10
自閉症的痊癒

[@安然-o7n]

請問老師有說 簡報 可以分享給大家，要去哪索取 因為影片裡面看很模糊 謝謝

[@seesky3767]

請問ㄊㄨㄛ、ㄌㄜˋ，中文怎麼查這本書

[@kevinjasonmom]

托勒

[@育欣-l2v]

The power of now 當下的力量