모르면 일단 봐보세요.

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  • เผยแพร่เมื่อ 30 ก.ย. 2024
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    자연상수 e가 무리수인 이유

ความคิดเห็น • 245

  • @chanhongmin3637
    @chanhongmin3637 2 ปีที่แล้ว +154

    칸트는 수학이 직관의 과학이라고 주장했었는데, 그 말의 의미를 이렇게 맛보게 해주시네요. 정말 멋집니다!!

    • @myself6996
      @myself6996 ปีที่แล้ว +15

      맞는 말인데, 선구자들은 직관이 없으면 복잡해서 만들 수가 없는데, 대부분의 배우는 학생들에게 직관은 매우 조심해야 될 부분임.

    • @noloes
      @noloes ปีที่แล้ว +5

      @@myself6996 ?

    • @dongwonkim5043
      @dongwonkim5043 ปีที่แล้ว +10

      @@myself6996 수학에서의 증명은, 자신의 생각을 타당하게 전달하기 위한 수단으로 중요하죠. 일단 자신의 주장을 일목요연하게 정리해서 전달하는 연습부터 시작해 보세요. 지금 간단한 말도 제대로 문법에 맞추어 구사하지 못하시는 것 보니 안타깝습니다.

    • @ndsudld4834
      @ndsudld4834 ปีที่แล้ว +13

      @@dongwonkim5043 위에 분 말이 맞아요.
      전 이해가 잘만 되는데 윗분 국어실력 걱정하지 말고 님 문해력을 키우는건 어때요?^^
      정말 안타깝네요

    • @pia794
      @pia794 ปีที่แล้ว +2

      @@ndsudld4834 아 반성할게요 ㅋㅋㅋㅋㅠ

  • @1min-Science
    @1min-Science ปีที่แล้ว +356

    알파벳 e가 숫자라고 우기니 무리수라고 하는거죠 😉

    • @lehoonlee
      @lehoonlee ปีที่แล้ว +43

      맞습니다.
      상당히 무리(無理)한 거지요.
      하물며 영어 일파벳 F를 써놓고는
      15라고 그러던가 16이라고 그러던가....
      하여튼 뭐라 헛소리를 합디다.

    • @정승민-t2s
      @정승민-t2s ปีที่แล้ว +16

      e하하하하

    • @무지개가떴습니당
      @무지개가떴습니당 ปีที่แล้ว +3

      이해가 한번에 되네요 😂

    • @user-ghj3d8dgh
      @user-ghj3d8dgh ปีที่แล้ว +1

      이런 무시기.. 모든 숫자가 무리수냐?

    • @A트록스
      @A트록스 ปีที่แล้ว +19

      @@user-ghj3d8dgh 드립이잖아용..

  • @sebbn99
    @sebbn99 ปีที่แล้ว +35

    수학교육 전공생 무릎을 탁 치고 가요... 수학을 어떻게 가르쳐야 하는지 완벽하게 아시는 분 같아요... 직관적으로 확 와닿는 설명 잘 듣고 갑니다....!

  • @Snowflake_tv
    @Snowflake_tv 2 ปีที่แล้ว +7

    최소단위가 됏던 유닛을 또 쪼개면서 양을 더 필요로 해가는게 무리수구나...

  • @CurryRamen9
    @CurryRamen9 2 ปีที่แล้ว +31

    이 분은 정말 수학적 개념을 현실의 세계로 잘 끌어와주시네요. 항상 감사합니다.

  • @돈쓰고무과금
    @돈쓰고무과금 ปีที่แล้ว +1

    모르면 일단 "바보"세요 로 잘못봤네....

  • @강현규-g3g
    @강현규-g3g ปีที่แล้ว +4

    10:16 수식을 이해하기보다 사고를 이해해야된다는 말이 정말 깊게 울리네요 감사합니다.

  • @chanhongmin3637
    @chanhongmin3637 2 ปีที่แล้ว +10

    감사합니다.

    • @12math
      @12math  2 ปีที่แล้ว

      감사합니다!

  • @os7855
    @os7855 2 ปีที่แล้ว +8

    감사합니다.

    • @12math
      @12math  2 ปีที่แล้ว

      감사합니다!

  • @FranzLisztisagod
    @FranzLisztisagod 2 ปีที่แล้ว +7

    직관적인 증명이네요!
    지난 e영상 한번 더 복습하고 와야겠어요
    좋은 영상 감사합니다

  • @notkim16
    @notkim16 2 ปีที่แล้ว +17

    오늘도 많이 배우고 갑니다. 감사합니다

    • @12math
      @12math  2 ปีที่แล้ว +2

      감사합니다!

  • @hyunjinshin590
    @hyunjinshin590 ปีที่แล้ว +1

    고등학생분들 이게 경영대 가면 복리의 연속성장을 나타낼때 쓰이는 연산자고, 자연계에서는 동식물의 성장(연속적이겠죠 당연히?) 을 계산할때 쓰입니다. 뭐를 전공하게 되던, 연속성장을 나타낼때 쓰인다고 생각하시면 편합니다.

  • @박석-u9e
    @박석-u9e ปีที่แล้ว +4

    e에 대한 설명 두 개를 다 보았는데 정말 설명을 잘 하시네요.👍👍👍
    특히 이번 설명은 논리적 상상의 위대함을 잘 보여주시네요. 조금만 유추하니 실수의 완비성과 데데킨트의 절단과도 바로 연결되네요. 마음 깊이 감사드립니다. ❤❤❤

  • @sa-lam
    @sa-lam 2 ปีที่แล้ว +2

    3:35 잘 이해하며 보고있다가 유닛이라는 말에 이해가 안되네요. 유닛? unit? 단위 라는 뜻인가 아니면 한 조각 이라는 뜻인가 도대체 무엇을 뜻하는 건지 모르겠는데 영상을 계속 보다보니 이해가 되긴 하네요. 유닛이라고 하지 말고 저 숫자들을 90!분의1 눈금으로 표시한 수직선상에 놓아보자면~ 으로 설명했으면 더 좋았을 듯 합니다.

  • @welchix
    @welchix ปีที่แล้ว +3

    그냥 정성적으로 말하자면 e=p/q일때
    p/q=1+...+1/q!+1/(1+q)!... 이어야 하는데
    양변에 q!를 곱하면
    p*(q-1)! = q!+(q-1)!+...+1+ 1/(1+q)+..... 이 되서
    왼쪽 변의 값은 정수인데 오른쪽 값은 정수가 아니므로 증명이 된다.
    와 같은 논리겠군요.

    • @숭늉-y4i
      @숭늉-y4i ปีที่แล้ว

      조금만 더 고민해보셔요~!

    • @Gangster-j7h
      @Gangster-j7h ปีที่แล้ว

      우변 값이 정수가 아니라는 보장이 없습니다~

    • @JH-yb2oh
      @JH-yb2oh ปีที่แล้ว

      @@Gangster-j7h 우변에 1/(1+q) +...가 1/q보다 작으므로 우변은 정수일 수가 없습니다.
      영상에서는 무한등비급수를 이용해서 보였고, 영상에서의 눈금을 이용한 증명과 근본적으로 같습니다.

  • @O..O--326
    @O..O--326 2 ปีที่แล้ว +4

    구독 눌러놓길 정말 잘했다

  • @l.p.22
    @l.p.22 ปีที่แล้ว +5

    학교시험 문제로 나왔는데 이렇게 이해하기 쉽게 설명해주셔서 정말 좋은 것 같아요!!

    • @Coco_is_cute
      @Coco_is_cute หลายเดือนก่อน

      ​@@eunhajoo6976대학..?

  • @tingsuji8331
    @tingsuji8331 4 หลายเดือนก่อน

    e는 유리수의 값으로 표현되니깐 무리수이긴 해도 패턴이 있는 무리수이네요. 다른 무리수(루트2 등)도 유리수의 값으로 표현될 수 있는지 궁금하네요.

  • @minhokwon4780
    @minhokwon4780 ปีที่แล้ว +3

    0.999999..=0.9+0.99+0.999+0.9999+... =1 이므로 유리수이지만, 위와 같은 논리로 얘기하면 항상 눈금보다 작은 수가 존재하므로 무리수가 되나요?

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว +5

      0.999... 은 정확히 1이고 눈금에 있는 수입니다. 점점점으로 표기하는것이 가까워지는 그 수 자체를 지칭하는 것입니다. 영상에서 말하는 논리에서도 무한등비급수 자체는 유리수입니다. 무한등비급수보다 작은 값이라 눈금위에 있지 않은 것이 포인트입니다.

    • @졸지마
      @졸지마 ปีที่แล้ว

      +가 좀 이상하게 되어있네요

  • @Harada_Ai
    @Harada_Ai ปีที่แล้ว +1

    머리가 특별히 엄청 좋은 건 아니라고 하셨는데, 맞는 말씀입니다.
    다만 그 안 특별한 엄청이 정말 매우매우매우 엄청이죠 ㅋㅋ

  • @finderpath9398
    @finderpath9398 ปีที่แล้ว +3

    직관에 의한 통찰이 남다르십니다. 많이 배우네요^^ 다른 영상들도 잘 보고 있습니다!!

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว +1

      감사합니다~!

  • @lliliiiliiilliililiil
    @lliliiiliiilliililiil ปีที่แล้ว +3

    e=p/q라고 했을 때 분모분자에 (q-1)!을 곱하면 p(q-1)!이 정수가 될 수 없다는거죠?

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      네 한편으론 정수인데 또다른 한편으론 정수가 아니니 모순입니다

  • @michellepark208
    @michellepark208 ปีที่แล้ว +2

    직관적이어야 재밌다~ 수학도 물리도 👍👍

  • @무르무륵
    @무르무륵 2 ปีที่แล้ว +3

    요새 완전 떡상하셨네요. 제가 다 뿌듯하네요🎉

  • @cookiemaniac7552
    @cookiemaniac7552 ปีที่แล้ว +1

    수학(유튜브) 좋아하는 문돌이 출신 직장인입니다. 퇴근하면서보는데 가슴이 두근두근 했어요

  • @semink10
    @semink10 4 หลายเดือนก่อน

    그런데 영상만 본다면 1 1/2 1/4 1/8 같은 등비수열의 합이 유리수인 수열도 이 아이디어를 적용시킬 수 있을 것처럼 느껴지는데 어디서 차이가 발생하는 걸까요?? 물론 수식상으로는 그 차이가 명확하게 드러나지만 아이디어(통찰? 직관,,?)면에서는 별 차이가 없는 건 같아서요

    • @RAKINUF
      @RAKINUF 2 หลายเดือนก่อน

      눈금이 정확히 그려지는 유리수인가가 포인트입니다.

  • @WAVEW-e6l
    @WAVEW-e6l ปีที่แล้ว +2

    이젠 무리수를 던지네..........

  • @심심해-m5v
    @심심해-m5v ปีที่แล้ว +2

    예전에 해석학 공부할 때 이런 증명을 귀류법으로만 받아들였는데 이렇게 상상을 할 수 있었다면 조금 더 재밌게 배웠었을 거 같네요

  • @맛있는거좋아하는-t5u
    @맛있는거좋아하는-t5u 2 ปีที่แล้ว +1

    잘보고 가긴하는데 초딩도 이해가능한거 맞나요ㅋㄱㄱㄱㄱㅋ

  • @dokyoungyoon7285
    @dokyoungyoon7285 ปีที่แล้ว +1

    가령 0.5의 경우는 q를 2로 특정할 수 있겠지만
    (그래서 0.5가 유리수임을 보이는 증명에서 q값을 지정할 수 있겠지만)
    e의 경우 q는 어떤 수로 특정할 수가 없지 않습니까?
    그러니 e의 경우 특정의 q가 존재한다는 가정이 불가능한 거 아닌가요?
    그렇다면 불가능한 것을 가정하여
    가정이 틀렸다는 귀류법으로 증명(반증)이 되었다는 것은 틀린 거 아닌가요?
    제가 수알못이라 조심스레 의문을 제기해 봅니다...

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      항상 가정이 참인 명제만 다루니 어색하실 수 있겠습니다만, 참인지 거짓인지 아직 모르는 명제에 대해 참이라고 가정하는 것 자체에 논리적 오류는 없습니다.

  • @imnotrichbelieveme
    @imnotrichbelieveme 6 หลายเดือนก่อน

    이 영상을 보고 유치원생으로 젊어졌습니다 감사합니다

  • @181cm74kg
    @181cm74kg 2 หลายเดือนก่อน

    감히... 무리수를 논하다니... 목숨이 몇개라도 되는건가...

  • @여명140
    @여명140 ปีที่แล้ว +1

    초등학생은 무리수가 무엇인지 모른다.

  • @YT-ll8ns
    @YT-ll8ns ปีที่แล้ว +14

    진짜 신기하다..
    아무리 작은 수 이지만 무한하게 더 하는데 길이는 더 이상 늘어나지않고 특정한 길이로 수렴한다는게 너무 신기함..
    마치 모래 알갱이를 무한히 쌓아도 달에 도달할 수 없는 것 같음

    • @DB-kz6mi
      @DB-kz6mi ปีที่แล้ว +17

      우리 게이는 1/3도 신기 하노?

    • @희희-u9r
      @희희-u9r ปีที่แล้ว

      ㄹㅇ 이거네ㅋㄱㅋㄱㅋㄱㅋㄱㅋㄱ

    • @유명한
      @유명한 ปีที่แล้ว

      @시그마 비슷한걸로 1+2+3+4+5+6+7+...=-1/12이 있습니다.

    • @iDSLR_16bit
      @iDSLR_16bit ปีที่แล้ว

      이것도 짝대기 그리면 수학적인지는 모르겠지만 이해되네요

    • @HoYjune30
      @HoYjune30 ปีที่แล้ว +7

      모래 알갱이 무한히 쌓으면 달에 왜 도달 못해 ㅋㅋ

  • @안승엽-g3g
    @안승엽-g3g ปีที่แล้ว +1

    무한등비급수의 합은요? 실제로는 유리수 이지만, 같은 논리로 무리수임이 증명 가능한거 아닌가요?

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      무한등비급수는 뒤에 있는 무한합이 정확히 한 눈금을 차지하게 되는 q가 있게 됩니다.

  • @yunkim-rm7wh
    @yunkim-rm7wh หลายเดือนก่อน

    0.9999999999999999999999999999999999.... 가 1에 수렴해서 1이라고 하는것과 반대네요.

  • @noloes
    @noloes ปีที่แล้ว +1

    e를 처음 배웠을때 태초의 발견과정이 궁금했는데

  • @chm-gk6eu
    @chm-gk6eu 2 ปีที่แล้ว +2

    혹시 현업은 뭐 하고계신지 여쭤봐도 될까요?

    • @12math
      @12math  2 ปีที่แล้ว +6

      한 핀테크 업체에서 ai 엔진개발 총괄하고 있습니다

  • @이영철-c1z
    @이영철-c1z 2 ปีที่แล้ว +6

    요새 썸네일도 유튜브트랜드에 맞춰서 제작하시고 유튜브채널 성장을 위해 노력하시는모습이 잘보이는거 같네요 채널성장도 잘되는거 같고요

  • @gibeom8054
    @gibeom8054 2 ปีที่แล้ว +2

    오늘도 무릎을 탁! 정말 감탄하고 갑니다!

  • @김수아-s7x
    @김수아-s7x ปีที่แล้ว +1

    수학을 좋아하는 사람이에요. 우연히 영상을 보게되었는데 ㅎㅎ 너무 흥미롭네요 구독합니다~

  • @youngkoon12
    @youngkoon12 ปีที่แล้ว +1

    가끔은 식 자체보다는 이렇게 식을 말로 설명하는 무언가가 수학의 본질이 아닌가 생각해봅니다...
    수학 비전공자 나부랭이인 저의 짧은 생각이지만 말이죠 :)

  • @김지훈-s4x4g
    @김지훈-s4x4g ปีที่แล้ว +1

    임용준비중인 임고생입니다!
    어제 수학교육학에서 무리수역사에서 무리수의 통약불가능성을 공부했었는데요
    덕분에 통약불가능성을 제대로 이해할 수 있었습니다 감사합니다 ㅎㅎㅎㅎ
    멋진 증명과 통찰력도 잘 보고갑니다 아침부터 행복하네요 너무 재미있었습니다 :)

  • @melom202
    @melom202 ปีที่แล้ว +1

    n! 이외의 분모를 갖는 유리수일수 있는 가능성은 증명을 하지 않아도 당연한건가요?

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      n이 분모일때을 가정하고, 눈금단위는 더 잘게 쪼갠 n!로 사용한 논리입니다

  • @hankim1018
    @hankim1018 ปีที่แล้ว +2

    직관적으로 이해할수 있는 정말 좋은 설명인것 같습니다. ^^ 감사합니다.

  • @freeHeessa
    @freeHeessa ปีที่แล้ว +1

    가만히 눈을 감으니 잠만 오네요 선생님..
    프린스턴 도서관에서 눈만 감고있었는데 과제다했다하던 누군가가 생각나네요 ㅋㅋ

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      사실 저도 눈 감고 생각하다 자는 경우 많습니다..

  • @hwannyshin1368
    @hwannyshin1368 ปีที่แล้ว +3

    십이매스는 내친구

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว +2

      반갑다 친구야. 근데.... 누구?

    • @blackcow2106
      @blackcow2106 ปีที่แล้ว

      저도 CB mass가 떠올랐어요 ㅋㅋ

  • @heesanglee7701
    @heesanglee7701 2 ปีที่แล้ว +11

    1/n!은 결국 0으로 수렴하니까 이 증명법은 배경지식 없이는 극한 개념과 혼동될거같아요.
    예를 들어 저는 y=x^-2을 1에서 무한대 까지 적분하는 걸로 1은 무리수라는 정말 무리수 같은 이야기가 나와요

    • @Jibot-u5x
      @Jibot-u5x 2 ปีที่แล้ว +1

      영상이 의미하고자 하는것은 알겠지만 오류가 있네요
      뒤에있는 항의 합이 앞의 한눈금보다 작다는 것으로 증명했는데
      1/4^(n-1) 수열을 예로 들자면
      q항인 1/4^(q-1) 을 한 눈금으로 잡았을때
      뒤의 항의 합이 1/(3*4^(q-1)) 이여서 q항보다 작지만 수열의 합은 무리수가 아닙니다.
      뒤의 항의 합이 앞의 항보다 작다면 그것을 한 눈금으로 했을때 어떻게 되는지 보여야 할것입니다

    • @12math
      @12math  2 ปีที่แล้ว

      무한등비급수는 무리수가 아니겠지만 그것보다 무한합이 작고, 그게 앞에 정의한 한눈금보다 작다는 논리입니다.

    • @JSH118
      @JSH118 ปีที่แล้ว +1

      @@Jibot-u5x 그래서 분자 q를 90으로 두어서 눈금의 간격을 1/90으로 고정한 것이죠. 나머지 항 들을 더 해도 눈금 하나를 채우지 못하니 모순이 발생하는 것입니다. 더 작은 눈금에 대해서도 설명해야 한다는 것은 처음 q=90이라고 둔 전제에 어긋나는 것입니다.

    • @happiness26764
      @happiness26764 ปีที่แล้ว +1

      @@JSH118 분모를 무한대로 두지 않는 이상 증명은 어렵지 않나요? q를 90으로 잡고 91부터의 합이 눈금을 다 채우지 못한다 하더라도, 그만큼 작은 눈금 또한 존재하기 때문에 결국 무한대로 보내야 증명되는거 아닌가요? 영상 내용 이해는 했지만 무한대에 관한 설명은 좀 아쉬운 것 같네요

    • @jungnambae
      @jungnambae ปีที่แล้ว

      @@happiness26764 처음 90으로 예를든건 일반적인 상황을 도출하고 이해하기 위한 예시로 든것입니다
      결국 마지막에는 임의의 정수 p/q를 e로잡고
      q!으로 했으니 결국 무한대의개념을 도입해도 오류가발생해서 e는 무리수이죠

  • @kim_beer
    @kim_beer ปีที่แล้ว +1

    어렵지만 재밌네요 ㅎㅎ 감사합니당

  • @fierydino9402
    @fierydino9402 2 ปีที่แล้ว +3

    오늘도 멋지네요!👍

  • @mmhdfmh
    @mmhdfmh ปีที่แล้ว

    궁금한 점이 있는데요 n이 정수면 n!도 정수니까 1/n!은 유리수잖아요 그럼 n이 아무리 커진다 해도 결국 유리수끼리 더하는거니까 유리수가 나와야 하는거 아닌가요?

  • @Lee_Joonsik
    @Lee_Joonsik ปีที่แล้ว +1

    e가 영어라 생각했음돨🐕

  • @salad_dalas
    @salad_dalas ปีที่แล้ว +1

    "설명이 맛있어요"

  • @soymintc
    @soymintc 5 หลายเดือนก่อน

    와... 진짜 명쾌한 설명 감사합니다. 유리수의 분모의 역수를 unit으로 보는 방식이 저에게는 너무 신선하네요

  • @잉크-p8i
    @잉크-p8i ปีที่แล้ว +3

    분수의 거듭제곱도 알려주세요!

  • @elate-o
    @elate-o หลายเดือนก่อน

    아직도 난 무리수가 어디로 움직이는거 같아

  • @noloes
    @noloes ปีที่แล้ว +1

    이분한테 과외받고샆네요

  • @coconut-crab
    @coconut-crab ปีที่แล้ว

    호오! 시간 가는 줄 모르고 봤습니다. 근데 무슨 소린지 하나도 못 알아 들었습니다. 저 많이 무리했네요. 메리무리스마스

  • @유지훈-q9f
    @유지훈-q9f ปีที่แล้ว +1

    (무리가 아니었다?)

  • @aphim7066
    @aphim7066 ปีที่แล้ว +2

    항상 영상 유익하게 잘 보고 있습니다.
    호기심이 해결되지 않아 부탁 하나 드려봅니다
    혹시 초계승($)에 대해 설명해주실수 있을련지요...
    인터넷에 있는 설명만으로는 이해가 잘 되지 않습니다...

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      superfactorial 인가 보네요?
      3$ = 1! x 2! x 3!
      과 같이 정의되는 것 같습니다.

    • @aphim7066
      @aphim7066 ปีที่แล้ว

      @@12math 그렇군요! 답변해 주셔서 감사합니다!

  • @cuixiang1398
    @cuixiang1398 ปีที่แล้ว +1

    저 증명이 이런 의미였군요. 좋은 영상 감사합니다

  • @신-w2p
    @신-w2p ปีที่แล้ว

    연산이 힘듬 .. 여러분에겐 무리에요. 그래서 무리수! 그냥 외우라고 이해하기에는 여러분 지능으로 무리에요

  • @야간비행-u4q
    @야간비행-u4q ปีที่แล้ว

    전에 읽었던 '무한의 신비'라는 책이 정말 이해되지 않았는데....
    암튼 이 채널은 정말 좋은 것이란 것이 증명되었습니다.

  • @Snowflake_tv
    @Snowflake_tv 2 ปีที่แล้ว +1

    뭔가 해안선 길이 구하는 느낌ㅋㅋㅋ e란 숫자 크기 구하는 과정요 ㅋㅋㅋ

  • @vagabond7199
    @vagabond7199 ปีที่แล้ว +1

    설명을 듣고 다시 증명을 보니 바로 이해가 되네요!

  • @강현빈-r6c
    @강현빈-r6c ปีที่แล้ว

    분수와 정수라는 유리수를 더했더니 무리수가 나오네 ㅋㅋㅋㅋ 재밌다 약간 제논의 역설이랑 비슷한건가?

  • @폐쇄된계정-j1i
    @폐쇄된계정-j1i 2 ปีที่แล้ว +1

    저렇게 생각할 수도 있군요..

  • @navsis
    @navsis หลายเดือนก่อน

    초딩도 이해하는 ... e 건 무리수죠.

  • @SFTB652
    @SFTB652 2 ปีที่แล้ว +1

    무리뉴로 보고 들어왔네요

  • @ああ-k1c7m
    @ああ-k1c7m 2 ปีที่แล้ว +2

    와 바로 이해가 되네요ㄷㄷ

  • @자유누리
    @자유누리 ปีที่แล้ว +1

    천잰가? 바로 구독 누름

  • @largetto1983
    @largetto1983 ปีที่แล้ว

    e를 애초애 무리수로 정의를 했는데 유리수라 가정하고 유리수가 아니니 무리수다 라고 하는 듯이 들리네요?

  • @구르믈-y3f
    @구르믈-y3f ปีที่แล้ว +1

    감탄하고 갑니다

  • @육영균
    @육영균 ปีที่แล้ว

    오호!
    그렇군요
    무리하게 개속 쪼개바야 의미 없네 ㅎㅎ
    야야 무리하지마
    그건 무리야

  • @suzy6904
    @suzy6904 ปีที่แล้ว

    아니에요 엄청 대단한 머리좋은 천재들만 수학자인 거 맞아요 박사님 영상을 보고 나니 더 그런 생각이 드네요 정말 멋있고 대단해 보여요

  • @Backatt
    @Backatt ปีที่แล้ว

    그러니까 수학자들은 특별히 똑똑하고 대단하다는것이 증명되네요

  • @eyTns
    @eyTns ปีที่แล้ว

    이 증명방식이 무한등비급수나 (1/pi^2)*(sum(1/k^2)) 같은 곳에는 적용이 안되어야 하는데 왜그럴까를 생각해보니
    (1) 분모로 어떤 정수를 골라도 논리 전개가 가능해야 한다
    (2) 급수에서 '앞부분'은 눈금으로 표현되고, '뒷부분'은 눈금으로 표현되지 않아야 한다 (눈금 정수개가 아니어야 한다)
    이래야 e 증명법을 쓸수있겠네요

  • @김진-d9k
    @김진-d9k ปีที่แล้ว

    기수불 기말불 적립총액 이랑 연결해서 수업해봤습니다 좋네요

  • @user-sangbeom_kim
    @user-sangbeom_kim ปีที่แล้ว +1

    정말 멋진 설명입니다.
    역시 수학은 직관+논리로 설명되어지네요.

  • @user-jz5sm4vv6v
    @user-jz5sm4vv6v 2 ปีที่แล้ว +2

    좋은 설명 잘들었습니다

  • @flyingpan2639
    @flyingpan2639 ปีที่แล้ว

    정의 자체에서 그냥 증명이 되네요 신기하다.. 답을 구할 필요도 없는

  • @네네-k7c
    @네네-k7c ปีที่แล้ว +1

    몬티홀 딜레마 설명해주실 수 있나요? 바꾸는 게 확률이 높아진다는 걸 들어서 알긴 하는데 도저히 납득이 안되어서요

    • @xiti2834
      @xiti2834 ปีที่แล้ว

      납득하기 위해 가장 좋은 비유는 문이 3개가 아니라 100개라고 가정하는 겁니다.
      100개의 문 중에 상품이 한 문 뒤에 존재하고 사회자가 님이 선택한 문 외의 98개의 문을 열어서 뒤에 상품이 없다는 걸 보여줬다면, 선택한 문을 바꾸실 건가요 아니면 처음 선택한 문 뒤에 상품이 있을 거라고 믿으실 건가요?

    • @bobddOKGG
      @bobddOKGG ปีที่แล้ว

      @@xiti2834 애초에 전제가 문 3개에서 시작하는건데 문을 늘리면 전제를 바꿔버리는거 아닌가요? 문 4개이상일때는 님말이 맞겠지만 문3개일 경우는 다르게봐야죠

    • @xiti2834
      @xiti2834 ปีที่แล้ว

      @@bobddOKGG 문 4개 이상과 문 3개가 왜 다른 전제가 될까요? 어쨌거나 문을 하나만 남기고 연다는 전제는 동일한데요. 이해가 안 되고 납득이 안 되신다면 다른 설명을 해보겠습니다.
      몬티홀 문제의 맹점은 "바꿀 것이냐, 유지할 것이냐"라는 양자택일 질문을 이용해 마치 확률이 1/2인 것처럼 속인다는 점에 있습니다. 만일 '거짓 문을 열어주면 반드시 문을 바꿔야 한다.'는 규칙이 있다면, 이 게임의 승률은 어떻게 될까요?
      이 경우 이 게임에서 이기기 위해서는 처음 선택하는 문 뒤에 상품이 없어야 합니다. 문 세 개 중에서 상품이 있는 문은 오직 하나이므로, 처음 선택하는 문 뒤에 상품이 없을 확률은 2/3이 되고, 이 확률이 그대로 이 변형 몬티홀 문제의 승리 확률이 됩니다.
      즉, 반드시 문을 바꾼다는 룰이 있거나 선택자가 그런 전략으로 임할 경우, 몬티홀 문제에서 문을 바꾸는 경우의 승률은 2/3이 되는 것입니다.

    • @네네-k7c
      @네네-k7c ปีที่แล้ว

      @@xiti2834 아 100개라고 생각해도 이해가 안 됐는데! 새로운 규칙에 따라 무조건 바꾼다고 생각하고 확률이 몇일까 생각하니까 드디어 몇 년 만에 이해가 됐어요! 감사합니다

  • @iik6882
    @iik6882 ปีที่แล้ว

    이게 수학이네

  • @teyjay525
    @teyjay525 ปีที่แล้ว

    와 다음에 다시 봐야지 하는 마음이 마구 샘솟네요.. 7분까지 버텼음.

  • @이현규-b7i
    @이현규-b7i 2 ปีที่แล้ว +1

    오 시각화 쩌네요

  • @amondbongbong999
    @amondbongbong999 ปีที่แล้ว

    뇌가 이해하기 유리하면은 유리수
    뇌가 이해안되 딱지붙이면 무리수

  • @노른자-i8u
    @노른자-i8u ปีที่แล้ว

    수학을 배우는데 왜 영어를 배우는 기분이 드는걸까요?

  • @김정화-i3q
    @김정화-i3q ปีที่แล้ว

    선생님 과외는 안하시나요 ㅠㅜ 배우고 싶어요

  • @딸기맛우유-x8u
    @딸기맛우유-x8u ปีที่แล้ว

    명쾌하네요. 어떠한 증명식보다 직관적이고, 원리적입니다.

  • @태현-x3f
    @태현-x3f ปีที่แล้ว

    감사합니다 덕분에 불면증이 치료됐습니다

  • @Bae439
    @Bae439 ปีที่แล้ว +1

    감사합니다.

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      고맙습니다~

  • @def_win4689
    @def_win4689 ปีที่แล้ว

    레드벨 미적분학에 이 내용이 있습니다.

  • @박민정-q9w
    @박민정-q9w ปีที่แล้ว

    저 초6이고 궁금한게 있는데 원주율은 원주 나누기 지름인데 이건 분수로 나타낼 수 있고 그렇다는건 순환소소가 되어야 하는데 왜 므리수인가요?

    • @jjo0427
      @jjo0427 ปีที่แล้ว

      모든 유리수는 순환소수로 나타낼 수 있고, 모든 순환소수는 유리수이기에 원주율이 유리수이지 않느냐는 질문이랑 같은 질문으로 볼 수 있을 것 같습니다.(실제로 어떤 수가 실수라고 가정한다면 무리수가 아니라면 유리수니까요)
      유리수를 '분수 꼴로 나타낼 수 있는 모든 수'로 뭉뚱그려 나타내는 경우가 많은데, 정확하게는 (정수)/(0이 아닌 정수) 꼴로 나타낼 수 있는 모든 수를 말하기 때문에 그렇습니다.
      실제로 원주와 지름이 둘 다 정수가 되느냐고 묻는다면 그렇지 않죠.

  • @나이수수
    @나이수수 ปีที่แล้ว

    이제 학력 사항을 유치원 졸로 해야 하나...

  • @hdds7199
    @hdds7199 ปีที่แล้ว +1

    감사합니다.

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      감사합니다!

  • @라라코코-m8k
    @라라코코-m8k ปีที่แล้ว

    아, 그렇구나. 완벽히 이해했어

  • @양파맨-v9o
    @양파맨-v9o ปีที่แล้ว

    아직도 모르면 일단 바보세요

  • @sungminson3658
    @sungminson3658 ปีที่แล้ว +1

    Thanks!

    • @12math
      @12math  ปีที่แล้ว

      고맙습니다!

  • @youngjuchoi6082
    @youngjuchoi6082 ปีที่แล้ว

    모르면 일단 바보세요?

  • @문올리비아
    @문올리비아 ปีที่แล้ว

    유리수는 무리수인가요?