В 9 лет мне подарили энциклопедию про птиц, там в точности такие же факты рассказывались, и ещё другие, все детство было интересно про птиц узнавать, но исключительно в рамках саморазвития, и никто даже не предлагал мне стать каким нибудь орнитологом, например, и слава Богу. Сейчас биология мне перестала быть интересна. Но увы, нужна для поступления (физкультурный институт). В первом классе мне математика очень нравилась, но дальше гуманитарный склад ума стал "вылезать" всё больше и больше, в итоге к 11 классу я не то что математику - я в стратегии не умею играть, не умею просчитать элементарных ходов, не умею играть в шахматы (не умею - значит постоянно проигрываю). То ли отупела малёк, то ли мозг отстаёт в развитии, то ли ещё что.
Расскажу свою историю. В начальной школе очень любила математику. Но в старших классах не нравилась учительница, очень злая была, хотя объясняла более-менее. Сейчас учусь на технической специальности, не люблю предмет "высшая математика", хотя преподавательница очень стараетесь нас научить (это важно, так как многие преподы - пофигисты, которым все равно, понял ты материал или нет). Но у нас начались пердметы, которые постепенно вводят к профильным, такие как: термодинамика, тео. и прикладная механика и т.п. И я вижу, как все интегралы, дифференциалы применяются в этих предметах и их "физический" смысл в расчетах и в различных явлениях. Теперь математика в моих глазах гораздо значимая, хотя я её слабо понимаю . Ещё дополнение: где-то услышала фразу, что нам математику объясняют по готовым формулам, которые по идее должны выводить из разных уравнений. Поэтому у учеников нет эффекта открытия для себя, и им скучно изучать математику.
22:30 - вот здесь жирный +. Многие в школе учаться ради оценок, и родители так заставляют. А ведь по факту надо учиться ради знаний. И кстати егэ эту проблему частично устраняет тем, что при приеме в вуз смотрят на результаты егэ в первую очередь. И если ты плохие оценкт получал, а потом егэ на 100 баллов написал - то у тебя есть шанс попасть в вуз
Когда моя дочь 13 лет назад заявила учителю что важны знания, а не оценки, она была крайне удивлена и рассказала об этом необычном случае из ее практики на собрании. Получается тогда лишь единицы родителей ставили задачу таким образом. Сейчас с младшим ребенком учитель пытается оценивать даже нас, родителей, как успешных, активных, заинтересованных если ребенок находится на вершине списка успеваемости.
Супер !!! Трушин тру!!! Спасибо большое. Жаль только, что не Аня брола интервью. Просто у нее противоположное мнение и интесно было бы послушать, как Трушин переворачивает ее мир)))
Верно, куда важнее не заучивать слово в слово, а понимать. Что касается гуманитариев, то это отмазка, чтобы не учиться, потому математика на хорошем уровне нужна всем, как и логика.
О, про "в школе было круто, а в университете не оч" Очень знакомо) в 7 классе очень понравилвсь физика, супер-зашла геометрия, и, когла в школе открыли физмат, я конечно туда напросилась. И вот когда я столкнулась с углубленной физикой и математикой, я таааак взвыла... Я ушла учиться в лицей в гуманитарный класс, пройдя через конкурс, равный уеиверситетскому, через пять экзаменов, через поездки в другой город каждый день по полтора часа в одну сторону, меня жёстко травили первый год в новом классе, я уже не была, как я привыкла, лучшей ученицей. Но твм было преподавание русского языка с абсолютно не характерным школе подходом, там были спецкурсы по поэзии, фарсиязычной литературе, скандинавскому эпосу и т д, там были прекрасные лекции по культурологии... Всё это настолько захватило меня, что эти годы стали чуть ли не лучшими за вообще весь период обучения
В том то и беда, что попробовав компьютерные игры в раннем детстве, ребёнок больше ничего другого не хочет, лёгкие эндорфины, моментальное привыкание, они так сконструированы, что ты просто не можешь остановиться, про шахматы я таких историй не слышала, кроме, конечно, Набокова и его Лужина)))
ну нееет... в школьной матеше я, была асс, а вот в физике могла понинать лишь у особенных учителей и преподов. кроме математики в физике и другие зннания и образ мышления
@@ИванИванов-д1т6н максимально некорректно так говорить) "физика это таже математика", а обратно верно?) многие вещи в математике стали развиваться благодаря физике. Комплексные числа удобный инструмент комплексного анализа и геометрической теории функций, но говорить, что комплексные числа геометрия - кринж. действительно, какой-нибудь поверхностный интеграл или сумма натуральных чисел, которая равна -1/12 (в силе Казимира возникает ряд), получили мотивацию к развитию с физики. даже диффуры во многом мотивированы задачами механики, но в любом случае математика преимущественно занимается абстрактными вещами. есть подход к суммированию натуральных чисел по Рамануджану, там еще дзета функция Римана возникает, и там действительно сумма -1/12, а при классическом подходе вполне очевидно, что ряд будет расходится) дада в современной физики много серьезного математического аппарата, но камон)
@@J7Premiere чем комплексные числа, не помошник в геометрии? Например, забыл коссинус суммы. Два комплексных числа перемножил. Вот и синус и косинус суммы. Теже формулы кратных углов. И т.д. так и физика, одни интегралы и производные. Теже элементарные кварки предсказывали математическим аппаратом. А потом находили. Туже ёмкость АКБ узнать, это интеграл брать надо , она сумма. ...
Отличники - это те люди, которые сумели подстроиться под систему образования, сделали положительное представление о себе у учителей и ,так скажем, сделали так, что учителя привыкли, что он получает пятёрки, и они уже на автомате ставят 5, даже если он и не знает какой-то предмет на 5.
есть 2 вида отличников, отличники, которые ничего не знают, но умеют подстраиваться и отличники, которые в действительности хорошо все знают, во многих предметах очень хорошо ориентируются, таких конечно меньшинство и в основном учатся в топ школах
Классный математик! Спасибо за ваш труд
В 9 лет мне подарили энциклопедию про птиц, там в точности такие же факты рассказывались, и ещё другие, все детство было интересно про птиц узнавать, но исключительно в рамках саморазвития, и никто даже не предлагал мне стать каким нибудь орнитологом, например, и слава Богу. Сейчас биология мне перестала быть интересна. Но увы, нужна для поступления (физкультурный институт). В первом классе мне математика очень нравилась, но дальше гуманитарный склад ума стал "вылезать" всё больше и больше, в итоге к 11 классу я не то что математику - я в стратегии не умею играть, не умею просчитать элементарных ходов, не умею играть в шахматы (не умею - значит постоянно проигрываю). То ли отупела малёк, то ли мозг отстаёт в развитии, то ли ещё что.
Расскажу свою историю.
В начальной школе очень любила математику. Но в старших классах не нравилась учительница, очень злая была, хотя объясняла более-менее.
Сейчас учусь на технической специальности, не люблю предмет "высшая математика", хотя преподавательница очень стараетесь нас научить (это важно, так как многие преподы - пофигисты, которым все равно, понял ты материал или нет). Но у нас начались пердметы, которые постепенно вводят к профильным, такие как: термодинамика, тео. и прикладная механика и т.п.
И я вижу, как все интегралы, дифференциалы применяются в этих предметах и их "физический" смысл в расчетах и в различных явлениях. Теперь математика в моих глазах гораздо значимая, хотя я её слабо понимаю .
Ещё дополнение: где-то услышала фразу, что нам математику объясняют по готовым формулам, которые по идее должны выводить из разных уравнений. Поэтому у учеников нет эффекта открытия для себя, и им скучно изучать математику.
Люблю Физику и Математику, я думаю они очень связаны. Спасибо за видео.
22:30 - вот здесь жирный +. Многие в школе учаться ради оценок, и родители так заставляют. А ведь по факту надо учиться ради знаний.
И кстати егэ эту проблему частично устраняет тем, что при приеме в вуз смотрят на результаты егэ в первую очередь. И если ты плохие оценкт получал, а потом егэ на 100 баллов написал - то у тебя есть шанс попасть в вуз
Когда моя дочь 13 лет назад заявила учителю что важны знания, а не оценки, она была крайне удивлена и рассказала об этом необычном случае из ее практики на собрании. Получается тогда лишь единицы родителей ставили задачу таким образом. Сейчас с младшим ребенком учитель пытается оценивать даже нас, родителей, как успешных, активных, заинтересованных если ребенок находится на вершине списка успеваемости.
Супер !!! Трушин тру!!! Спасибо большое. Жаль только, что не Аня брола интервью. Просто у нее противоположное мнение и интесно было бы послушать, как Трушин переворачивает ее мир)))
Трушин - человечище! 👍🏻
Верно, куда важнее не заучивать слово в слово, а понимать.
Что касается гуманитариев, то это отмазка, чтобы не учиться, потому математика на хорошем уровне нужна всем, как и логика.
5:40 абсолютно верно
О, про "в школе было круто, а в университете не оч" Очень знакомо) в 7 классе очень понравилвсь физика, супер-зашла геометрия, и, когла в школе открыли физмат, я конечно туда напросилась. И вот когда я столкнулась с углубленной физикой и математикой, я таааак взвыла... Я ушла учиться в лицей в гуманитарный класс, пройдя через конкурс, равный уеиверситетскому, через пять экзаменов, через поездки в другой город каждый день по полтора часа в одну сторону, меня жёстко травили первый год в новом классе, я уже не была, как я привыкла, лучшей ученицей. Но твм было преподавание русского языка с абсолютно не характерным школе подходом, там были спецкурсы по поэзии, фарсиязычной литературе, скандинавскому эпосу и т д, там были прекрасные лекции по культурологии... Всё это настолько захватило меня, что эти годы стали чуть ли не лучшими за вообще весь период обучения
В том то и беда, что попробовав компьютерные игры в раннем детстве, ребёнок больше ничего другого не хочет, лёгкие эндорфины, моментальное привыкание, они так сконструированы, что ты просто не можешь остановиться, про шахматы я таких историй не слышала, кроме, конечно, Набокова и его Лужина)))
Нужны таймкоды🥲
Физика это таже математика.
Нет... не совсем
Физика - учение о том, чтобы описать мир с помощью языка математики
ну нееет... в школьной матеше я, была асс, а вот в физике могла понинать лишь у особенных учителей и преподов. кроме математики в физике и другие зннания и образ мышления
@@МирВамЗемляне комплексные числа - геометрия. Интегралы и производные - физика. Если вникнуть в математику и математические основы тойже физики....
@@ИванИванов-д1т6н максимально некорректно так говорить) "физика это таже математика", а обратно верно?) многие вещи в математике стали развиваться благодаря физике. Комплексные числа удобный инструмент комплексного анализа и геометрической теории функций, но говорить, что комплексные числа геометрия - кринж. действительно, какой-нибудь поверхностный интеграл или сумма натуральных чисел, которая равна -1/12 (в силе Казимира возникает ряд), получили мотивацию к развитию с физики. даже диффуры во многом мотивированы задачами механики, но в любом случае математика преимущественно занимается абстрактными вещами.
есть подход к суммированию натуральных чисел по Рамануджану, там еще дзета функция Римана возникает, и там действительно сумма -1/12, а при классическом подходе вполне очевидно, что ряд будет расходится)
дада в современной физики много серьезного математического аппарата, но камон)
@@J7Premiere чем комплексные числа, не помошник в геометрии? Например, забыл коссинус суммы. Два комплексных числа перемножил. Вот и синус и косинус суммы. Теже формулы кратных углов. И т.д. так и физика, одни интегралы и производные. Теже элементарные кварки предсказывали математическим аппаратом. А потом находили. Туже ёмкость АКБ узнать, это интеграл брать надо , она сумма. ...
топово
Как же отличники?
Отличники - это те люди, которые сумели подстроиться под систему образования, сделали положительное представление о себе у учителей и ,так скажем, сделали так, что учителя привыкли, что он получает пятёрки, и они уже на автомате ставят 5, даже если он и не знает какой-то предмет на 5.
@@ГлебПухов-х2ж отличники тоже бывают разные, кто-то крутится и получает свои оценки, а кто-то реально учит все на отличном уровне
@@user-wh9xn5mk3n Ключевое слово "учит", но не понимает
@@ГлебПухов-х2ж какое-то у вас искаженное отношение к отличникам, ощущение, что вы на них обижены и не признаете таких людей
есть 2 вида отличников, отличники, которые ничего не знают, но умеют подстраиваться
и отличники, которые в действительности хорошо все знают, во многих предметах очень хорошо ориентируются, таких конечно меньшинство и в основном учатся в топ школах