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馮老師的底蘊真是深，不單在音樂的造詣上勝人一籌，就是在唐詩、宋詞、以及傳統曲藝上的理解，也同樣超乎常人，以您的年紀，能有如此精闢的解析，著實令人佩服！
很偶然地发现您的视频，乐夏一路跟着您品味，现在慢慢看您以往的视频，受益匪浅。特别是关于唐诗、京韵大鼓与《山丘》韵律、说唱结合的类比，真是醍醐灌顶。最后那句“重剑无锋，大巧不工”更是精辟！文化修养才是各行各业能否走得远的不二法门吧。敬佩您！
世上本无学科或分类，又温故而能知新，以致触类旁通，举一反三。
太高檔就脫離了群眾！
哇，您讲的实在是太棒了，李宗盛老师也是我特别喜欢的歌手之一，今天听您这么一分析，真的是比我自己能想到的全面太多太多，感谢您讲给我们听
从来没在TH-cam里评论过，头一遭，真心喜欢这个频道！
从最新的一期，跳到看这个一年前的专业知识的运用一样的完美但是在叙说讲解的节奏，吐字的自然感觉上，以及自然流露出来的自信对比现在最新的几期简直就是专业的节目主持人的水平！！！
我永遠記得國中的一位音樂老師曾在課堂上說，（那個時候的）現代人寫歌，曲子都不重視中文發音的高低起伏，所以唱起來很奇怪，譬如劉家昌的《梅花》（唱起來像咩畫）；然後他特別推崇羅大佑寫的歌，説他咬字雖然很不標準，但是你都聽得懂他在唱什麽，就是因爲他寫的旋律都是跟著歌詞音調。
李宗盛最利害的是他並不是自小學音樂的！ 他唸專科時因喜歡音樂而和同學組團唱歌，他家是瓦斯行，下了課他就是個騎了摩托車送瓦斯的小弟，一路也沒聽說他拜過什麼專業老師，更沒進過音樂學院，可見學音樂才情天賦是很重要的！
李宗盛 當年國立藝專音樂科沒考上。如果考上了 沒有今天的成就
喜欢老李第9年，这个男人的音乐陪我度过在海外多少个寂寞的夜🤣🤣🤣……
李宗盛是大師，馮老師帶我們理解。融會貫通，太補了！
音樂家，音樂教育家，很佩服。
爱了，继续看下去，涨知识.
太長知識了!!!!!感謝老師
真的是高质量的节目！
您带我进了一个世界！谢谢您！
受益匪浅
原本我覺得不起眼的細節都被你放大好多，給了我一個新的視角來看音樂，你太有料了，謝謝你
喜欢老师的表达。思路清晰，用词讲究。
冯老师，我看你的作品越多越喜欢，越想了解你，你真是个天才！
对宗盛大师的歌，还补充一句，你永远都不知道他歌词中的每个字，会从哪一个节拍处蹦出来！当以你的感觉，认为此处应有词时，却啥也没有，让你落空了。当你认为此处不该有词处，却突然有词。
今天终于被冯老师打动了，尤其讲到节奏与唐诗的时候。赞了赞了👍👍👍
华语乐坛 词曲配合感最好的 是不是就是他了，我一直是这么认为的。简单的旋律在他手里 总能入耳 入心 入魂。旋律歌词与意境总是十分统一
讲得不做作不夸张，你就是评论界的李宗盛。
非常喜欢这个音乐科普，冯老师了不起👍! 一定要坚持做下去，做真正喜欢音乐的人的频道。内容好吸引同“频道”的人！
叨叨冯最后说的“故意飙高音，故意咬字不清，秀长音，可以展现演唱技巧的”我脑海中立马浮现出了华晨宇，说实话，我对现今华语乐坛的歌手们的唱功毫无怀疑，但一直觉得缺少了90年代的歌手们所演唱出的一些灵魂，如今恍然大悟，原来是丧失了对歌曲本身的理解和审美的高低。
那是中邪
華就是噁心
有个成语，华众取宠
李宗盛 sing likes that.
故意咬字不清的创始人是周杰伦，他出道的时候就被批他咬字不清楚，但是他自己说是故意的，说要制造出精灵的耳语的感觉，当然这是一种辩解还是真的如此就谁也说不清了，只是他这种唱法也让后来者有了辩解说辞，然后再也不注重咬字了。
从没那么认真的听过音乐课，赞
謝謝馮老師，聽了兩天。收穫良多。希望您今後能開班。有機會我把女兒送到您那爾學習。
叨叨冯真够能叨叨的，叨叨的还真不错，给你点赞👍加油💪🌹🌹
越来越喜欢叨老师讲的了！虽然一把年纪完全不懂音乐，但对音乐越来越感兴趣！
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，最喜歡看這些學院派分析經典作品了。李宗盛：“沒那麽複雜，一種感覺而已。”
在这个频道真的学到很多 感谢老师的视频🌹
不是百分百听懂了，但是就是喜欢这个视频。。。
一般全都押韵听着像打油诗，所以大家才不押韵。但是还是看诗人的实力，因为唐诗第三句不押韵并不是一个死规定，也有四句全都押韵的。比如韩愈，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。成就经典，主要是看平仄，压不押韵没那么重要。
非常喜欢这首歌，今天听出些科学的味道艺术是相通的，艺术和科学也是相通的，老师这堂乐评课我听出来数学了😂
讲的真好！！！！~
很多人很喜欢李宗盛，很多人跟我推荐过，我也很多次尝试着去欣赏过李宗盛，但从来没有真正喜欢过。从歌词的美感和文学性上，跟真正的诗歌还是有差距，并没有很多人说的那么“美”；从旋律和声的音乐性上，也没能跳出流行音乐的局限性，听多了感觉很单调，我还是更喜欢爵士和古典乐；从歌曲主旨上看，都是各种“感动”、“感慨”、“温暖”，说实话一直感动也挺累的，甚至审美疲劳，生活中还是可以有很多其它情感的。大家该喜欢还是喜欢哈，我这纯属个人感受。
你应该很年轻
@@chulucinda5342 我十几岁的时候听李宗盛没啥感觉，现在马上快30了，很多事情都已经经历过，但还是对李宗盛没有任何感觉。我觉得这不是年龄阅历的问题，而是音乐审美取向不同。
@@canaldepraticadejesus6600 嗯，也是可能啦。。不过我还是想说一下，我所听过的李宗盛的歌中，歌词包括他的声音其实很少带给人温暖的感觉，反而是经常站在旁观者角度，略带冷酷的，用最简单的字词，直指人心，戳到痛处，逼着你直视一路走来跌跌撞撞的伤口，再一笑置之地接受。这是我喜欢他的原因，仅做分享哈。
@@chulucinda5342 嗯嗯，谢谢分享。
我一直觉得，擅长写词的歌手是往文学靠拢，不然bob dylan也不会获得诺贝尔奖文学家。并且一旦有歌词是很难有纯音乐,例如爵士这种抽象性，因此两者不应该比较。而且李宗盛是白话文词，理解他也应该从现代文学的角度，而不是诗歌。如果以现代诗的角度去欣赏，李宗盛的《给自己的歌》，在我心中有相当高的文学地位。就好像bob dylan的词不用唱出来，当诗来看，都已经相当厉害。
李宗盛：谢谢， 你说的我都没想到呀。👍
千百年后，李宗盛将会是像杜甫李白那样的古代传奇。
你永远不知道他的下句歌词是唱出来，还是念出来！
你不觉得他每一句旋律其实就是普通话念出来的调值吗😂
我就觉得李宗盛是中国Rap第一人，词人！！！专业解释得太好了。
笑不活了
聯想起以前訪談王立平先生說 《說聊齋》裡“你也說聊齋我也說聊齋”就是根據作詞的喬羽先生給他念歌詞的方言口音寫的旋律
山丘吉他的节奏是灵魂，冯老师把这个坑快填上啊。
独到的视角，全新的乐评。棒！
雖然聽不懂原理, 但感覺還是很牛b!👍🏻
太棒了！！！！
手动支持
這分享太神了！各種參透啊！
讲的太好了
发现您的频道！太棒了！学了好多！喜欢！
虽然我找不到拍子，但是长知识了，谢谢，希望有天也能找到拍子。
太棒了，感觉都说到点子上
如果說旋律和讀音的契合，那麼廣東歌基本每一首都是唱和讀都是一致的。
穷学生时代，是真的想好好玩音乐，一是时间，而是经济条件都不允许，现在来看这个节目，发现确实那时候什么也不懂
说得都在点子上，干货满满，赞一个！
非常棒，涨姿势了。
讲得太好了，有空的话做一期纵贯线的亡命之徒可以嘛
在香港中文大学有一个唐诗的研究，认为唐诗本身的词的调可以直接谱上谱，也就是说每一首唐诗在当时都是一首歌。中文大学还出过一张按照这种上方法将唐诗谱谱的唱片。那么李宗盛的歌是不是同样以字词谱调的方式写出来呢？
馮老師這時候 感覺還比較青澀害羞一點 現在越講越順了! 反過來說 要是李宗盛老師挑戰創作rap並自己演唱 是不是也會非常驚豔呢 李說話聽起來真的就有點黑人lay back的感覺
不是哦 ，你理解错了。说唱layback 大多数也是44拍压重音上的，只不过是故意延迟仿佛感觉是有延迟的感觉 。和刀老师说的不压重拍不是一回事
YT给我推荐了一段老的啊，惊喜。曲艺中的说唱形式、西洋版的板腔体和曲牌体的差异和联系、李宗盛版的以字行腔和以字正腔。。。有空也对比着讲讲中原音韵和粤语九声吧，那方面我就没找到这么深入浅出的学习材料。
才发现你的视频知识这么丰富。爱好音乐的应该顶上热搜
一定要坚持下去继续做这类视频，加油！
第三句不押韵，制造紧张感，第四句再解决。有点像属和弦回到主和弦。
非常同意！
其实就是起承转合啦
深层原因：心脏的收缩与舒张...
最後一段的評論，深得我心，謝謝叼叼大人。
真长知识，谢谢！
妙啊😄
讲到说唱我就想起另一首歌《凡人歌》
我也是音乐专业的，我觉得你的分析是很好，但是跟以前我们学语文一样，这歌是很多即兴的成分所以才会有这么多你说的，不全是预先设计的。美国爵士soul 很多也是半念半说的。在整个和声节奏体系确认的情况下，内容即兴。当然这种高水准的即兴录下来基本就是很完整的作品了。
说得很对，像黄家驹的歌都是哼出来的！这些属于编曲
有些时候作者自己并不知道自己的东西为什么这么好...这个是天赋，这个就是讲为什么会这么美
一个人的即兴，都具有强烈的个人色彩和惯性的。 本身就有迹可循。一个专业人士的即兴，都是多年的积累结果。只要是多年积累那一定是此人偏好的多年的习惯。叨叨只是把这种习惯做总结。所以，没有但是。你这个说法就是，美国长大的小孩，没学过语法，英语照样说得特别溜，所以没有语法这种东西。 不对吧。
李宗盛的歌十分不即興，因爲他的詞是每一句都在押韻的。即令是唐宋詩詞也刻意避免每句都押韻，因爲全首押韻那會無法得到句式間的情緒與聲氣的休止或轉折，而且反致不利於唱誦與背誦、記憶。//
@@linchangsin 音乐即兴跟歌词有什么关系？看您年纪大就不说了
啥时候讲一讲浪客剑心追忆篇ova开头的音乐！
突然看到青涩的叨叨冯🤭
冯大师，对你所说的拍号与填词的关系，让乐句变得更委婉还是更激昂，存在完全不同的看法。首先，诉说感不是在于词句的最后一个字落不落在正拍上，而在于旋律的正拍音之后有没有转折音。试唱：“想说却还没说的，还～～～”。是不是一样的感觉？第二，旋律偏婉转抒情还是激昂，亢奋和拍好号没直接关系。例子太多：西游记《女儿情》，《漂洋过海来看你》，少林寺《牧羊曲》，都是2/4或4/4拍，尾字落在正拍上。你句《歌唱祖国》的高亢是因为整体的旋律，而不是这拍号和歌词间的关系。最后，作者在创作的时候是由情感酝酿成旋律和歌词。而不是反过来，说我想做一首婉转悠扬的歌，所以我要3/4拍，而且一句词结尾放在什么合适的位置。
歌曲不同於詩歌，唐詩不同於宋詞、不同於元曲，是因爲入樂或不入樂，或插入科（=臺步、舞步）的規格而致。而流行歌，有兩種的產生方式：A- 有詞之後，才作曲完成之；B- 有旋律/作曲之後，才作詞完成之。二者都可以創作出現代流行歌曲傑作！//
@@linchangsin 似乎说的不是一个话题
好专业
要是分析完了, 再把整首歌完整放1遍, 效果會更好
你说的很好，但是版权啊，视频直接就没了😂
诗、词、赋之别...
真是外行唱热闹，内行听门道！
如果以前學校老師能這樣講音樂就好了
过去大部分歌曲都是由词作者作词，曲作者再谱曲。现在的歌曲大都是作者自己作词作曲。那种创作方式更好呢？
能分析一下李宗盛的吗？
马飞也是很厉害的唱说融合的音乐家，详见《两个科学家在吃面》，因为他大爱西安话！
关于中文音调与音乐旋律的关系这个论述很有意思应该多说说
按我爹的说法李宗盛是所有唱歌跑调的人里头最着调的XD
都沒說到重點，這首歌真正的精華是什麼時候，就把自己先搞丟，才能越過山丘
李宗盛不仅唱歌不按拍子，他念rap也不在拍子上，学他说唱是真的难，感觉就是在说话不是在说唱
这么好的东西为什么没人看？
结尾居然有膜法
谢谢，学习啦！希望继续给我们普及！
怪不得李宗盛的歌这么怪。谢谢讲解
四句全押韵就是东北二人转了
哈哈
可以聊聊左小祖咒？
从b站来 支持支持。
劉若英的我們沒有在一起，感覺也是像聽故事的歌
我去 我个五线谱只看得懂C大调的白痴 居然 好像 貌似 听懂了。。🤔😄
超想听对于林子祥《敢爱敢做》和张学友《怎么舍得你》的点评
叨叨从一开始说被三整除的歌的时候，我脑子里出来的旋律就是我和我的祖国🤣
外行看热闹，内行看门道。我学习一下怎么看热闹。
什么时候讲讲粤语歌呀，比如谭校长的《讲不出再见》
有一点不认同，我认为说唱鼻祖是赵丽蓉
哈哈哈哈 是麻辣鸡丝
汉语本身就带有一定韵律性
最后一句简直是通篇讲解的升华，冯老师知识水平不是一般的高哇~🐸
8:52 馮老師討論到全曲全詞押韻的議題。自漢魏古樂府以來，方塊字的中國俚曲/民謠/詩歌，就知道【應避免】全曲全詞押韻，以免【全押】反而有害背誦、記憶、吐氣，變化。這是漢文2000年來的押韻之基礎技巧。但是因爲沒有當面與李宗盛先生對談過，所以不知道，李老師爲何要反其道而行- -全押。至少，全押會使得文氣教人覺得“造作”，因爲自然人不論或講或唱，是不會以顯得不自然的全押韻來與人交流的。//
🐂B的！喜欢💕是个很🈶️货的人！
叨叨冯您好鸭。很爱您的频道内容。我想推荐您一首歌，交工乐队的“菊花夜行军”。他们的同名专辑在2000年获金曲奖四项提名，并夺得最佳作曲和最佳制作人奖项。如果有机会听您聊聊这首歌的话就更幸福了！
不知道🤷♂️TH-cam 为什么会推送这个视频给我，我平时都甚至不在TH-cam 这听歌的，可见TH-cam的AI是牛的！
![Jonathan Lee李宗盛 [ 山丘 ] Official Music Video](http://i.ytimg.com/vi/rVEMTxg_LrU/mqdefault.jpg)
馮老師的底蘊真是深，不單在音樂的造詣上勝人一籌，就是在唐詩、宋詞、以及傳統曲藝上的理解，也同樣超乎常人，以您的年紀，能有如此精闢的解析，著實令人佩服！
很偶然地发现您的视频，乐夏一路跟着您品味，现在慢慢看您以往的视频，受益匪浅。
特别是关于唐诗、京韵大鼓与《山丘》韵律、说唱结合的类比，真是醍醐灌顶。
最后那句“重剑无锋，大巧不工”更是精辟！
文化修养才是各行各业能否走得远的不二法门吧。敬佩您！
世上本无学科或分类，又温故而能知新，以致触类旁通，举一反三。
太高檔就脫離了群眾！
哇，您讲的实在是太棒了，李宗盛老师也是我特别喜欢的歌手之一，今天听您这么一分析，真的是比我自己能想到的全面太多太多，感谢您讲给我们听
从来没在TH-cam里评论过，头一遭，真心喜欢这个频道！
从最新的一期，跳到看这个一年前的
专业知识的运用一样的完美
但是在叙说讲解的节奏，吐字的自然感觉上，以及自然流露出来的自信对比现在最新的几期简直就是专业的节目主持人的水平！！！
我永遠記得國中的一位音樂老師曾在課堂上說，（那個時候的）現代人寫歌，曲子都不重視中文發音的高低起伏，所以唱起來很奇怪，譬如劉家昌的《梅花》（唱起來像咩畫）；然後他特別推崇羅大佑寫的歌，説他咬字雖然很不標準，但是你都聽得懂他在唱什麽，就是因爲他寫的旋律都是跟著歌詞音調。
李宗盛最利害的是他並不是自小學音樂的！ 他唸專科時因喜歡音樂而和同學組團唱歌，他家是瓦斯行，下了課他就是個騎了摩托車送瓦斯的小弟，一路也沒聽說他拜過什麼專業老師，更沒進過音樂學院，可見學音樂才情天賦是很重要的！
李宗盛 當年國立藝專音樂科沒考上。如果考上了 沒有今天的成就
喜欢老李第9年，这个男人的音乐陪我度过在海外多少个寂寞的夜🤣🤣🤣……
李宗盛是大師，馮老師帶我們理解。融會貫通，太補了！
音樂家，音樂教育家，很佩服。
爱了，继续看下去，涨知识.
太長知識了!!!!!感謝老師
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原本我覺得不起眼的細節都被你放大好多，給了我一個新的視角來看音樂，你太有料了，謝謝你
喜欢老师的表达。思路清晰，用词讲究。
冯老师，我看你的作品越多越喜欢，越想了解你，你真是个天才！
对宗盛大师的歌，还补充一句，你永远都不知道他歌词中的每个字，会从哪一个节拍处蹦出来！当以你的感觉，认为此处应有词时，却啥也没有，让你落空了。当你认为此处不该有词处，却突然有词。
今天终于被冯老师打动了，尤其讲到节奏与唐诗的时候。赞了赞了👍👍👍
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那是中邪
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有个成语，华众取宠
李宗盛 sing likes that.
故意咬字不清的创始人是周杰伦，他出道的时候就被批他咬字不清楚，但是他自己说是故意的，说要制造出精灵的耳语的感觉，当然这是一种辩解还是真的如此就谁也说不清了，只是他这种唱法也让后来者有了辩解说辞，然后再也不注重咬字了。
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李宗盛：“沒那麽複雜，一種感覺而已。”
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非常喜欢这首歌，今天听出些科学的味道
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你应该很年轻
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@@chulucinda5342 嗯嗯，谢谢分享。
我一直觉得，擅长写词的歌手是往文学靠拢，不然bob dylan也不会获得诺贝尔奖文学家。并且一旦有歌词是很难有纯音乐,例如爵士这种抽象性，因此两者不应该比较。而且李宗盛是白话文词，理解他也应该从现代文学的角度，而不是诗歌。如果以现代诗的角度去欣赏，李宗盛的《给自己的歌》，在我心中有相当高的文学地位。就好像bob dylan的词不用唱出来，当诗来看，都已经相当厉害。
李宗盛：谢谢， 你说的我都没想到呀。👍
千百年后，李宗盛将会是像杜甫李白那样的古代传奇。
你永远不知道他的下句歌词是唱出来，还是念出来！
你不觉得他每一句旋律其实就是普通话念出来的调值吗😂
我就觉得李宗盛是中国Rap第一人，词人！！！专业解释得太好了。
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太棒了，感觉都说到点子上
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穷学生时代，是真的想好好玩音乐，一是时间，而是经济条件都不允许，现在来看这个节目，发现确实那时候什么也不懂
说得都在点子上，干货满满，赞一个！
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YT给我推荐了一段老的啊，惊喜。曲艺中的说唱形式、西洋版的板腔体和曲牌体的差异和联系、李宗盛版的以字行腔和以字正腔。。。有空也对比着讲讲中原音韵和粤语九声吧，那方面我就没找到这么深入浅出的学习材料。
才发现你的视频知识这么丰富。爱好音乐的应该顶上热搜
一定要坚持下去继续做这类视频，加油！
第三句不押韵，制造紧张感，第四句再解决。有点像属和弦回到主和弦。
非常同意！
其实就是起承转合啦
深层原因：心脏的收缩与舒张...
最後一段的評論，深得我心，謝謝叼叼大人。
真长知识，谢谢！
妙啊😄
讲到说唱我就想起另一首歌《凡人歌》
我也是音乐专业的，我觉得你的分析是很好，但是跟以前我们学语文一样，这歌是很多即兴的成分所以才会有这么多你说的，不全是预先设计的。美国爵士soul 很多也是半念半说的。在整个和声节奏体系确认的情况下，内容即兴。当然这种高水准的即兴录下来基本就是很完整的作品了。
说得很对，像黄家驹的歌都是哼出来的！这些属于编曲
有些时候作者自己并不知道自己的东西为什么这么好...这个是天赋，这个就是讲为什么会这么美
一个人的即兴，都具有强烈的个人色彩和惯性的。 本身就有迹可循。一个专业人士的即兴，都是多年的积累结果。只要是多年积累那一定是此人偏好的多年的习惯。叨叨只是把这种习惯做总结。所以，没有但是。你这个说法就是，美国长大的小孩，没学过语法，英语照样说得特别溜，所以没有语法这种东西。 不对吧。
李宗盛的歌十分不即興，因爲他的詞是每一句都在押韻的。
即令是唐宋詩詞也刻意避免每句都押韻，因爲全首押韻那會無法得到句式間的情緒與聲氣的休止或轉折，而且反致不利於唱誦與背誦、記憶。//
@@linchangsin 音乐即兴跟歌词有什么关系？看您年纪大就不说了
啥时候讲一讲浪客剑心追忆篇ova开头的音乐！
突然看到青涩的叨叨冯🤭
冯大师，对你所说的拍号与填词的关系，让乐句变得更委婉还是更激昂，存在完全不同的看法。首先，诉说感不是在于词句的最后一个字落不落在正拍上，而在于旋律的正拍音之后有没有转折音。试唱：“想说却还没说的，还～～～”。是不是一样的感觉？第二，旋律偏婉转抒情还是激昂，亢奋和拍好号没直接关系。例子太多：西游记《女儿情》，《漂洋过海来看你》，少林寺《牧羊曲》，都是2/4或4/4拍，尾字落在正拍上。你句《歌唱祖国》的高亢是因为整体的旋律，而不是这拍号和歌词间的关系。最后，作者在创作的时候是由情感酝酿成旋律和歌词。而不是反过来，说我想做一首婉转悠扬的歌，所以我要3/4拍，而且一句词结尾放在什么合适的位置。
歌曲不同於詩歌，唐詩不同於宋詞、不同於元曲，是因爲入樂或不入樂，或插入科（=臺步、舞步）的規格而致。
而流行歌，有兩種的產生方式：
A- 有詞之後，才作曲完成之；
B- 有旋律/作曲之後，才作詞完成之。二者都可以創作出現代流行歌曲傑作！//
@@linchangsin 似乎说的不是一个话题
好专业
要是分析完了, 再把整首歌完整放1遍, 效果會更好
你说的很好，但是版权啊，视频直接就没了😂
诗、词、赋之别...
真是外行唱热闹，内行听门道！
如果以前學校老師能這樣講音樂就好了
过去大部分歌曲都是由词作者作词，曲作者再谱曲。现在的歌曲大都是作者自己作词作曲。那种创作方式更好呢？
能分析一下李宗盛的吗？
马飞也是很厉害的唱说融合的音乐家，详见《两个科学家在吃面》，因为他大爱西安话！
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这个论述很有意思
应该多说说
按我爹的说法
李宗盛是所有唱歌跑调的人里头最着调的XD
都沒說到重點，這首歌真正的精華是
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李宗盛不仅唱歌不按拍子，他念rap也不在拍子上，学他说唱是真的难，感觉就是在说话不是在说唱
这么好的东西为什么没人看？
结尾居然有膜法
谢谢，学习啦！希望继续给我们普及！
怪不得李宗盛的歌这么怪。谢谢讲解
四句全押韵就是东北二人转了
哈哈
可以聊聊左小祖咒？
从b站来 支持支持。
劉若英的我們沒有在一起，感覺也是像聽故事的歌
我去 我个五线谱只看得懂C大调的白痴 居然 好像 貌似 听懂了。。🤔😄
超想听对于林子祥《敢爱敢做》和张学友《怎么舍得你》的点评
叨叨从一开始说被三整除的歌的时候，我脑子里出来的旋律就是我和我的祖国🤣
外行看热闹，内行看门道。我学习一下怎么看热闹。
什么时候讲讲粤语歌呀，比如谭校长的《讲不出再见》
有一点不认同，我认为说唱鼻祖是赵丽蓉
哈哈哈哈 是麻辣鸡丝
汉语本身就带有一定韵律性
最后一句简直是通篇讲解的升华，冯老师知识水平不是一般的高哇~🐸
8:52 馮老師討論到全曲全詞押韻的議題。自漢魏古樂府以來，方塊字的中國俚曲/民謠/詩歌，就知道【應避免】全曲全詞押韻，以免【全押】反而有害背誦、記憶、吐氣，變化。
這是漢文2000年來的押韻之基礎技巧。但是因爲沒有當面與李宗盛先生對談過，所以不知道，李老師爲何要反其道而行- -全押。至少，全押會使得文氣教人覺得“造作”，因爲自然人不論或講或唱，是不會以顯得不自然的全押韻來與人交流的。//
🐂B的！喜欢💕是个很🈶️货的人！
叨叨冯您好鸭。很爱您的频道内容。我想推荐您一首歌，交工乐队的“菊花夜行军”。他们的同名专辑在2000年获金曲奖四项提名，并夺得最佳作曲和最佳制作人奖项。如果有机会听您聊聊这首歌的话就更幸福了！
不知道🤷♂️TH-cam 为什么会推送这个视频给我，我平时都甚至不在TH-cam 这听歌的，可见TH-cam的AI是牛的！