Никита, большое спасибо за то, что выложили полноценную лекцию, такой информативный и насыщенный материал. Спасибо, потрясающе, все структурировано и понятно. Я очень рада, что подписана на Ваш канал.
"Неопределенность тезиса всегда рождает(является маркером) отсутствие причинно-следственной связи" (рождает отсутствие - крайне интересный оборот, взял на себя смелость немного изменить). Вообще лекция и по сути крайне интересная и полезная, и по форме невероятно понятная и захватывающая благодаря высочайшим ораторским и умственным навыкам Никиты! Сразу подписался!
видео отличное, смотреть интересно. То, что нового ничего в этом нет, что это просто переложение на свой манер... - ну так и любой учебник по любому предмету - это ведь тоже переложение авторов и собирание различных трудов многих ученых (как будто историю мы изучаем по трудам Ключевского и Карамзина, или химию по рукописям Менделеева и т.д.). Те, кто заинтересован изучать глубоко - к первоисточникам. Никто ж не запрещает. А кому для общего развития - пара законов, быстрое и четкое изложение материала и достатточно. Уже больше пользы будет и обществу и в общении пригодится. Я изучала логику и в универе и Аристотеля все труды читала, тем не менее спасибо скажу автору, потому что сжать и донести столь важный материал - труд в моем понимании полезный.
Никита, молодец. Взял учебник логики, собрал материал, переназвал часть простых определений, понятий, законов "своими" именами. И ведь люди даже это покупают...А ведь логике и риторике всего-то каких-то 2.5 тыс. лет. Подзабыли предков.
В целом, благодарю за Ваш труд. - Вопрос, как проходил опрос Причины и следствия? Где давалось определение ТА в моменте ___потому что___ (на доске ТА). А в приведеном примере АТ, это как?
Товарищи, хотел бы запустить обсуждение насчет отсутствия понятия истинности/истины. Разве в это понятие не входит тезис, который может быть приведен к непосредственному опыту с поправкой на корректно работающие рецепторы? Скажем про одну конкретную лягушку: "лягушка зеленая". Если это может быть подтверждено эмпирически, нужно ли это доказывать чем-то ещё? Или перейдем к мысленным конструкциям. Их мы обрабатываем не органами чувств, а разумом. Например, "квадрат содержит 4 стороны". Это буквально содержание термина "квадрат" - соответствие понятия и значения, о котором человечество договорилось. И далее, аксиомы - разве они не являются истиной? Соглашаемся ли мы с тем, что без некого "доверия" к основам невозможен прогресс в познании? У меня нет серьезного бэкграунда в истории логики, материалы Никиты Непряхина одни из первых, с которыми я знакомлюсь, поэтому мне хотелось бы не придраться, а скорее уточнить - разумно ли игнорировать софистическое меньшинство, пытающееся опровергнуть аксиомы и не признающее общепризнанных тезисов? И если так, то истина все же есть?
Интересно мне вот одному странно слышать эту логическую неувязку? Сначала он говорит, что людей с критическим мышлением всего 4%, а потом что работает на каналах пропаганды. Это звучит как "в Колумбии ужасный обстоят дела с наркотрафиком, я работаю с Пабло Эскобаром и его картелем"
@Александр Я не про это. Я про моральную сторону вопроса. Это же как нарколог работающий на наркобарона. Вот, кстати вам и проявление критического мышления
И ещё... ДЛЯ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НЕОБХОДИМО УМЕТЬ ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ УМОЗАКЛЮЧНИЯ. ЭТОГО БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ ДЕЛАТЬ НЕ МОЖЕТ. ПОЧЕМУ? А ПОТОМУ: Ошибки в учебниках логики за последние 100 лет, касающиеся получения ПРАВИЛЬНЫХ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ: 02-01. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Челпанова Г.И.: th-cam.com/video/RBvuOM-Zggw/w-d-xo.html 02-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Виноградова С.Н.: th-cam.com/video/95FMU7r6nlE/w-d-xo.html 02-03. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Чупахина И.Я. - Бродского И.Н. (1977 г.): th-cam.com/video/UCF4BSOKJBY/w-d-xo.html 02-04. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Маслова Н.А. (2008 г.): th-cam.com/video/defHf0Ey-2U/w-d-xo.html 02-05. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Гусева Д.А. (2015 г.): th-cam.com/video/H8po44V2asI/w-d-xo.html 02-06. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Кириллова В.И. - Старченко А.А. (2018 г.) th-cam.com/video/ZM07qG3v0Vg/w-d-xo.html 02-07. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И СБОРНИК СПбГУ «УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛОГИКЕ» Тоноян Л.Г. (2018 г.): th-cam.com/video/qUI1wHd5aMs/w-d-xo.html 02-08. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И ПОСОБИЕ МГУ «ЛОГИКА. КРАТКИЙ КУРС» Ивлева Ю.В. (2018 г.) th-cam.com/video/kEfB-TOw2hg/w-d-xo.html 02-09. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК МГУ «ЛОГИКА ДЛЯ ЮРИСТОВ» Ивлева Ю.В. (2019 г.) th-cam.com/video/VeAC-DiA5eQ/w-d-xo.html 02-10. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК МГУ «ПРАКТИКУМ ПО ЛОГИКЕ» Ивлева Ю.В. (2019 г.) th-cam.com/video/9Q7GoQNOSX8/w-d-xo.html УЖЕ ДАВНО ИЗВЕСТНО, ЧТО ЛЮБОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛЮБОГО СИЛЛОГИЗМА ЛЕГКО РАССЧИТЫВАЕТСЯ АЛГЕБРАИЧЕСКИ, А НЕ ВЫСАСЫВАЕТСЯ ИЗ ФИЛОСОФСКОГО ПАЛЬЦА! См., например:
- 08-04.ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ-1 / Valid syllogisms for children and academics-1: th-cam.com/video/Q0S3xI7f0so/w-d-xo.html - 08-06. СИЛЛОГИЗМ «СОКРАТ» + АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 3 SYLLOGISM «SOCRATES» + ALGEBRAIC CALCULATION / Correct syllogisms for children and academics - 3: th-cam.com/video/w1Lm4OCoMdU/w-d-xo.html - 06-09. АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ СИЛЛОГИЗМОВ - ЭТО ПРОСТО! (суждения, кванторы, модусы): th-cam.com/video/a8A3DI9qUYY/w-d-xo.html и т.д. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНА УЧИТЬ ПРАВИЛЬНОЙ ЛОГИКЕ, А НЕ ИЗ ВЕКА В ВЕК ТУПО ЗАДАЛБЛИВАЕМЫМ ДРЕВНИМ (иногда откровенно дебильным!) ФАНТАЗМАМ. Как смогут люди, получившие ЛОГИЧЕСКИ ИСКАЖЁННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, создать что-то интеллектуально и принципиально новое? НИКАК И НИ-КОГ-ДА.
воистину "наличие идиотон не опровергает, то что человек существо разумное" я так и не понял, астрология это шарлотанство или нет =)) астра - звезда, логус - наука, исходя из названия, они что то не то изучают
Ну и бред! 😅 С самого начала причём 😄 говорит: У логики одна задача - убедить и сделать это корректно 😅 У логики задача нахождения - истины! А, убеждать дураков в чём-то с помощью логики, лишь зря тратить своё время и силы, и это дурень можно сделать вообще - не корректно! 😅
Никита, большое спасибо за то, что выложили полноценную лекцию, такой информативный и насыщенный материал.
Спасибо, потрясающе, все структурировано и понятно.
Я очень рада, что подписана на Ваш канал.
Тот случай, когда НЕ увеличиваешь скорость видео,а ловишь каждое слово. Спасибо Никита.
Спасибо за урок.
Спасибо за примеры.
Вы меня убедили.
Мне нужно развивать критическое мышление.
Невероятно приятная речь и подача !
С удовольствием подпишусь.
2021 АПРЕЛЬ . СМОТРЮ !!!👍
Как круто 👏🏼👏🏼👏🏼
"Неопределенность тезиса всегда рождает(является маркером) отсутствие причинно-следственной связи" (рождает отсутствие - крайне интересный оборот, взял на себя смелость немного изменить). Вообще лекция и по сути крайне интересная и полезная, и по форме невероятно понятная и захватывающая благодаря высочайшим ораторским и умственным навыкам Никиты! Сразу подписался!
Нашла Вас случайно через " это не Фрейд"
СПАСИБО за ваш труд!!!
Красава, побольше бы таких людей
видео отличное, смотреть интересно. То, что нового ничего в этом нет, что это просто переложение на свой манер... - ну так и любой учебник по любому предмету - это ведь тоже переложение авторов и собирание различных трудов многих ученых (как будто историю мы изучаем по трудам Ключевского и Карамзина, или химию по рукописям Менделеева и т.д.). Те, кто заинтересован изучать глубоко - к первоисточникам. Никто ж не запрещает. А кому для общего развития - пара законов, быстрое и четкое изложение материала и достатточно. Уже больше пользы будет и обществу и в общении пригодится. Я изучала логику и в универе и Аристотеля все труды читала, тем не менее спасибо скажу автору, потому что сжать и донести столь важный материал - труд в моем понимании полезный.
Респект Никите Непряхину!
Супер! Спасибо!
Спасибо, Никита. Я прочитал Вашу книгу "Аргументируй это", мне она очень понравилась. Это видео помогает и дополняет ее.
Успех лекции всегда обеспечен когда говоришь то что слушатели и так знают наперёд то есть вещи вполне очевидные
Собственно про критическое мышление не очень много, больше про аргументацию и логику.
Никита, молодец. Взял учебник логики, собрал материал, переназвал часть простых определений, понятий, законов "своими" именами. И ведь люди даже это покупают...А ведь логике и риторике всего-то каких-то 2.5 тыс. лет. Подзабыли предков.
Завидуйте молча
Интересно.
В целом, благодарю за Ваш труд.
- Вопрос, как проходил опрос Причины и следствия? Где давалось определение ТА в моменте ___потому что___ (на доске ТА). А в приведеном примере АТ, это как?
Спасибо Вам, Никита! Все задания выполняю праавильно! О, я умная значит ;))
1:43 Вопрос "Как" - некорректен. 2:12 Правильный вопрос "Как". Неувязочка
Товарищи, хотел бы запустить обсуждение насчет отсутствия понятия истинности/истины. Разве в это понятие не входит тезис, который может быть приведен к непосредственному опыту с поправкой на корректно работающие рецепторы? Скажем про одну конкретную лягушку: "лягушка зеленая". Если это может быть подтверждено эмпирически, нужно ли это доказывать чем-то ещё?
Или перейдем к мысленным конструкциям. Их мы обрабатываем не органами чувств, а разумом. Например, "квадрат содержит 4 стороны". Это буквально содержание термина "квадрат" - соответствие понятия и значения, о котором человечество договорилось. И далее, аксиомы - разве они не являются истиной? Соглашаемся ли мы с тем, что без некого "доверия" к основам невозможен прогресс в познании?
У меня нет серьезного бэкграунда в истории логики, материалы Никиты Непряхина одни из первых, с которыми я знакомлюсь, поэтому мне хотелось бы не придраться, а скорее уточнить - разумно ли игнорировать софистическое меньшинство, пытающееся опровергнуть аксиомы и не признающее общепризнанных тезисов? И если так, то истина все же есть?
Показывайте экран, когда спикер читает, с не его.
Законы логики в литературном изложении
Здравствуйте Никита. Спасибо за простату (ясность) Ваших мыслей и уважение к Аристотелю. Было интересно.
простОту, простата это из физиологии)
20:30 понятие истинности отсутствует, а как же понятие что (Истинна - это соответствие мысли объекту)
Интересно мне вот одному странно слышать эту логическую неувязку? Сначала он говорит, что людей с критическим мышлением всего 4%, а потом что работает на каналах пропаганды. Это звучит как "в Колумбии ужасный обстоят дела с наркотрафиком, я работаю с Пабло Эскобаром и его картелем"
@Александр Я не про это. Я про моральную сторону вопроса. Это же как нарколог работающий на наркобарона. Вот, кстати вам и проявление критического мышления
годнота
Я прочитал как - "гондон"😂
@@london579 спустя три года: оно, наверно, все же годнота, но пользоваться этим я, конечно же, не буду
Так это я я вашу книгу читаю )) А = тренер по технологиям убеждения,B= Никита Непряхин )) ладно шучу))
И ещё... ДЛЯ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НЕОБХОДИМО УМЕТЬ ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ УМОЗАКЛЮЧНИЯ. ЭТОГО БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ ДЕЛАТЬ НЕ МОЖЕТ. ПОЧЕМУ? А ПОТОМУ:
Ошибки в учебниках логики за последние 100 лет, касающиеся получения ПРАВИЛЬНЫХ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ:
02-01. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Челпанова Г.И.: th-cam.com/video/RBvuOM-Zggw/w-d-xo.html
02-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Виноградова С.Н.: th-cam.com/video/95FMU7r6nlE/w-d-xo.html
02-03. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Чупахина И.Я. - Бродского И.Н. (1977 г.): th-cam.com/video/UCF4BSOKJBY/w-d-xo.html
02-04. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Маслова Н.А. (2008 г.): th-cam.com/video/defHf0Ey-2U/w-d-xo.html
02-05. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Гусева Д.А. (2015 г.): th-cam.com/video/H8po44V2asI/w-d-xo.html
02-06. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Кириллова В.И. - Старченко А.А. (2018 г.) th-cam.com/video/ZM07qG3v0Vg/w-d-xo.html
02-07. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И СБОРНИК СПбГУ «УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛОГИКЕ» Тоноян Л.Г. (2018 г.): th-cam.com/video/qUI1wHd5aMs/w-d-xo.html
02-08. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И ПОСОБИЕ МГУ «ЛОГИКА. КРАТКИЙ КУРС» Ивлева Ю.В. (2018 г.) th-cam.com/video/kEfB-TOw2hg/w-d-xo.html
02-09. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК МГУ «ЛОГИКА ДЛЯ ЮРИСТОВ» Ивлева Ю.В. (2019 г.) th-cam.com/video/VeAC-DiA5eQ/w-d-xo.html
02-10. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК МГУ «ПРАКТИКУМ ПО ЛОГИКЕ» Ивлева Ю.В. (2019 г.) th-cam.com/video/9Q7GoQNOSX8/w-d-xo.html
УЖЕ ДАВНО ИЗВЕСТНО, ЧТО ЛЮБОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛЮБОГО СИЛЛОГИЗМА ЛЕГКО РАССЧИТЫВАЕТСЯ АЛГЕБРАИЧЕСКИ, А НЕ ВЫСАСЫВАЕТСЯ ИЗ ФИЛОСОФСКОГО ПАЛЬЦА! См., например:
- 08-04.ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ-1 / Valid syllogisms for children and academics-1: th-cam.com/video/Q0S3xI7f0so/w-d-xo.html
- 08-06. СИЛЛОГИЗМ «СОКРАТ» + АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 3 SYLLOGISM «SOCRATES» + ALGEBRAIC CALCULATION / Correct syllogisms for children and academics - 3: th-cam.com/video/w1Lm4OCoMdU/w-d-xo.html
- 06-09. АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ СИЛЛОГИЗМОВ - ЭТО ПРОСТО! (суждения, кванторы, модусы): th-cam.com/video/a8A3DI9qUYY/w-d-xo.html
и т.д.
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНА УЧИТЬ ПРАВИЛЬНОЙ ЛОГИКЕ, А НЕ ИЗ ВЕКА В ВЕК ТУПО ЗАДАЛБЛИВАЕМЫМ ДРЕВНИМ (иногда откровенно дебильным!) ФАНТАЗМАМ. Как смогут люди, получившие ЛОГИЧЕСКИ ИСКАЖЁННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, создать что-то интеллектуально и принципиально новое? НИКАК И НИ-КОГ-ДА.
Кто покупал его книги?
4 % 😮
Какой бараш в зале выкрикивает во время речи спикера🤦
Человек- это кто или что?
Верующие люди не имеют критического мышления- это правда? Никита вы верующий человек?
Он бомж из станции
разве у верующих может быть логика? кроме бытовой, что требуется для обеспечения жизнедеятельности организма
воистину "наличие идиотон не опровергает, то что человек существо разумное"
я так и не понял, астрология это шарлотанство или нет =))
астра - звезда, логус - наука,
исходя из названия, они что то не то изучают
Ну и бред! 😅 С самого начала причём 😄 говорит: У логики одна задача - убедить и сделать это корректно 😅 У логики задача нахождения - истины! А, убеждать дураков в чём-то с помощью логики, лишь зря тратить своё время и силы, и это дурень можно сделать вообще - не корректно! 😅