4 закона логики | Дмитрий Гусев
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 22 มี.ค. 2019
- Часто чувствуешь, что твой собеседник темнит в аргументах, но не знаешь, как указать ему на ошибки? Путаешься в его непоследовательном рассуждении? Сегодня Дмитрий Гусев расскажет, какие 4 закона определяют правильное, ясное мышление и как поймать софиста за хвост. Присоединяйтесь!
Подписаться на канал: bit.ly/SciOne
===================================
Поддержать нас: / scione
===================================
Социальные сети:
- FB: / sci.one.tv
- VK: sci_one
- Telegram: t-do.ru/sci_one_tv
- Instagram: / sci_one_tv
- Twitter: / sci_one_tv
- OK: ok.ru/group/57392217129003
Сайт: sci-one.tv
LIVE-канал: / scionelive
Помогите сделать субтитры и перевод видео: goo.gl/BRrX4J - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Чапаев
спрашивает у Фуманова: скажите тов.Фурманов, что такое логика?
Э-э, как вам сказать Василий Иваныч... Представте: идут два мужика, один
чистый, другой грязный. Какой из них идет в баню?
-Гм, грязный?..
- Да, в баню идет грязный, что б помыться. Это и
есть логика.
- Понятно. А что такое диалектика?
- М-м, ну представте: идут два мужика, один
чистый, другой грязный. Какой из них идет в баню?
- Вы ж сказали что грязный!
- В баню идет чистый. Просто он часто ходит в
баню, по этому и чистый. Это и есть диалектика.
- Тов.Фурманов, а что ж такое философия?
- Ну вот представте Василий Иваныч: идут два
мужика, один чистый, другой грязный. Какой из них идет в баню?
- Да хрен его знает!!!
- Вот! Это и есть философия!
Ну так себе
Классно, правда концовка ожидалась немного другой
@@historygeobio7390 ахахахха
😁😁👍
Браво! Вы дали ответ, достойный рассудочной обезьяны, ибо истина в нем есть, но она непонятна. Человек же ответил бы так: философия это способ размышлений о вещах, о которых у нас нет достоверных знаний. Такой ответ гораздо содержательней Вашего.
Правда, у Кутузова не было одного глаза? Неправда, один глаз у него был!
Этот вопрос мог задать человек, думающий, что Кутузов был Циклопом.
Жаль, что я не могу тебе поставить ещё лайков
нарушены условия закона противоречия
вы о левом, или о правом глазе?)))
а от тех два на лице, остался лишь один
Людей, которые дружат с Логикой и Анализом, современные затупки называют "Душнилами". До чего же приятно слушать такого лектора. Изложение превосходное, простое и доступное для внимания!
Просто надо знать когда это использовать, а не ходить с умным ебалом и всем мозги пудрить своими анализами, когда человек с тобой просто хочет пообщаться
Ими можно манипулировать
@@nth-prog8562 Правильно!
@@nth-prog8562 Да всё Ты верно говоришь! Беда в том что у затупков, которых большинство, "золотой середины" то не бывает как и у настоящих(упоротых)душнил, с умником-душнилой ещё можно договориься, а с затупком практически нельзя! И ещё момент: Когда умник* пытается деликатно объяснить затупку в чём он ошибается, он не считает что делает что-то важное и значимое, а вот затупок на это адекватное поведение, считает вполне нормальным и даже чем-то весомым назвать умнаго человека "душнилой" а потом ходить как тот грузин в анекдоте "ла-ла-ла"))) как итог: когда ты ходишь "с умным ебалом" - то ты душнила* и это типа плохо, а когда ты ходишь с тупым ебалом это типа нормально)))Надеюсь, Я тебя не "задушил")))и Мы поняли друг дргуа
Обычно, когда в разговоре ты начинаешь следовать законам логики и, не дай Бог, требуешь того же от собеседника, то тебя называют душнилой))
И то верно. Это понятие начало обретать какие-то непонятные смыслы, определения. В обществе все привыкли только ржать, относится не серьезно и это понятно. Сербезность нагружает мвслительный процесс, а мы все таки хотим отдыхать в общении. Но когда начтнается что-то серьезное (а все уже настроились на смещнявки) - это очень резанирует с атмосыерой и становится смешно. Кстати прием комедии. Атмосфера одна, фраза другая и все уже ржачно
Ой, форточку откройте 😁😁
Это справедливо тогда, когда логикой портишь юмор, который, как и сказал лектор, строится на софистике. По моему скромному мнению, в любой другой ситуации уточнение и определенность не будут лишними
@@shootthelli_y_t7470 вово, а щас это сводят к душноте. Скажи хоть ожно уточнение
Зато в деловой переписке очень помогает
00:47 1. Закон тождества:
- Любая мысль должна быть тождественной (равной самой себе);
10:40 2. Закон противоречия:
- мысль не должна противоречить самой себе;
16:37 3. Закон исключенного третьего:
- суждения могут быть противоположными или противоречащими, и важно не путать эти два понятия + необходимо, чтобы находился третий вариант, который конкретно отражает, реальную суть происходящего/точки зрения;
24:38 4. Закон достаточного основания
- Любая мысль должна быть обоснованной и ваша мысль должна быть последовательно реальной и проверяемой на все 3 предыдущих пункта на все 100%.
спасибо ;))
@casino dog и смысл того, что ты здесь вбросил? Ждешь, что к тебе кто-то вроде меня пристанет, и будет спрашивать почему? Не лучше бы тебе сразу писать почему ты так думаешь, а не тупо вбрасывать своё ни на чем не основанное мнение на всеобщее обозрение и ожидать какого-то отклика.
Пазалуста
Спс.
@casino dog подозреваю что в повседневной жизни этот принцип не работает, так как это квантовый механизм
Спасибо, Ахмед !!! Ты умеешь делиться добром ))
"...ты неправомерно отождествляешь..."
"Ты с дуба рухнул? Я просто опоздал на полчаса!"
😁
😊
15 и 15:30 - не одно и тоже. Значит, надо было предупредить меня что ты не видишь разницу.
Законы логики действительно применимы на жизненные ситуации, но тут лектор реально, как мне кажется, перегнул. Создаётся такое ощущение, будто кувалдой хотят убить муху. Человек будто не находится в контакте с ситуацией, не может сказать так, как есть у него в голове и вынужден прибегать к каким-то дополнительным ухищрениям, чтобы не побили 😅😅😁😁
так тут нет противоречия. "Опоздал на полчаса" - это истина. Дальше я уже или принимаю твое опоздание или записываю тебе "штрафной бал".
А вот в видео рассматривалось оправдание опоздания и попытка снять свою вину, через подмену (по сути попытка согласится снять важность, без признания вины).
Хочу выразить огромную благодарность этому молодому человеку преклонного возраста!
Вся политика большинства чиновников РФ нарушает все 4 закона логики.
Спасибо лектору. Было познавательно.
Кругом одна ложь и подмена понятий.
@@Nick--Name если Вы отдаёте себе в этом отчёт, то для Вас не всё потеряно
норм приплел кста ты тоже недостаточно обосновал, точнее никак не обосновал.
Когда я учился в университете, Дмитрий Гусев был моим любимым преподавателем, рад видеть его на просторах TH-cam :) Он отлично объясняет и всегда может поддержать беседу, которую ведут последние ряды аудитории :D
Завидую вам. Всем бы таких преподавателей.
Интересно Юрий,как вам в жизни пригодились эти знания.?
Завидую вам🙈
@@sadovniksadovnikov7532 Как минимум он не работает садовником сейчас
...а в вере вот так бывает...- ты не учил...- но ты знаешь.... и это в вашу логику не вмещается....
- Холмс, из-за чего ваша девушка на вас обиделась?
- Не знаю, Ватсон, это нихрена не элементарно.
- Элементарно Ватсон - она обиделась из-за отсутствующей логики.
Настроение поднял ))
На фоне великолепия мастерства этого преподавателя я внезапно понял суть, смысл препода не просто вдолбить слова в головы студентов, а заинтересовать их внимание на предмете☝️ Я со слов понял не много, исходя побежал гуглить, читать и разбираться и, даже такому тупому как я стало понятно о чем идет речь, браво👏
Если поняли ,что Вы тупой ,значит Вы уже не тупой ) закон тождества )
@@user-jn3qb5cy8j Либо тупой либо не тупой, противоречащие понятия, следовательно не равные, причем здесь тождество? Тупой значить если не понял😂
@@user-jn3qb5cy8j ему лучше видно)))) Не спорьте))))
Если нравится такая лекцЫя то можно послухать о Логике из учебника Челпанова!
@@Berserk99999999 Спасибо, буду иметь ввиду
покажите этот ролик нашему правительству, чиновникам, судам и полицейским. Им будет полезно узнать законы логики.
К сожалению, они бывает даже законы юридические не соблюдают, что уж говорить о логических...
Они им не нужны.
@@user-ggsebmukhaulсогласен. Когда будут цифровые деньги, лишение прав автоматически за нарушение пдд чаще чем допустим 5-10 в месяц.
Или четкая формулировка законов и наказаний чтобы однослсожная была трактовка. Совершил - такое наказание. А не от и до . адвокату пачку денег дал и он жонглирует словами и ты не виновен)😂❤
Ну, вообще, они (составители законов) очень хорошо знают законы логики) Они знают, что большинство плохо знает или не знает законов логики, соответственно, могут этим манипулировать и вводить "малологичные" для обывателя законы, но крайне логичные для составителя)А обыватель недоволен чаще всего законами из-за нелогичности собственного мышления и логических ошибок в нём)Зри в корень)
Многие из правительства ,по их утверждениям ,заканчивали институт ,в котором преподаёт Гусев.
Это стоит объяснять в школе! (как можно более развернуто и понятно) Спасибо вам , за ваш труд!
@NellWiss к сожалению, да. Непонятно что с этим сделать, и можно ли что-то сделать. Должны ли они как-то развернуть на 45 градусов, сконцентрировавшись на воодушевлении, разогревая желание все изучать, или нужно просто забросить эту традиционную систему, и родителям брать полную ответственность за обучение и воспитание своих детей (как это делают богатые люди, порой вовсе открывая свои собственные школы), или чего...
Только без примеров с половыми отношениями:)
Посте войны Сталин ввёл в школьную программу предмет Логика, связав это с необходимостью формирования нового типа человека! Хрущев же этот предмет сразу изъял из школьной программы, и началась эпоха лжи и фальсификаций истории СССР и дискредитация ее
Уже пытались логику в школьное образование включить в 1956г, но дегенерат Хрущев ее быстро из программы исключил , видимо ему было выгодно, чтоб школа была заводом про производству тупых овец.
Логика и сейчас в школе есть, только объясняют непонятно и задачки дурацкие. Прошло пару месяцев, а я уже ничего не помню
Значит бабушки у подъезда не просто сплетничают, а нарушают закон достаточного основания
😂
Для них достаточное основание это их правдивые сплетни..
Нет. Это значит что бабушки сидящие возле подъезда и обсуждающие прохожих идут НАЙУХ, поскольку о таком термине как 'тождественность' они даже не слышали и тем более лексического значения данного слова даже не знают ;) Нормальный человек не станет обращать внимания на данных индивидов
Вот так им в следующий раз и скажи, только попробуй :)
АХХАХА
Хочу выразить огромную благодарность этому человеку ❤🎉
Закон основания нужно преподавать детям с первого класса.
Называть это законом, спорное заявление.
Любой закон имеет четкую формулировку.
Правило же достаточности всегда субъективно.На сколько достаточно?
Сам вопрос подразумевает некую условность, которую определяют как нечто интуитивно понятное.
@@user-qh6fm2gs6y почитайте многие современные законы особенно пояснительные записки к ним и обнаружите удивительную вещь относительно достаточности основания..
В СССР преподавали при Сталине (нашел учебник Логики для средней школы 1954 года, 7-е издание). А после смерти Сталина - убрали из школ и ВУЗов! Думаете случайно? Нет - они (расчленители СССР) готовились и готовили быдлоту!
Эту лекцию надо еще с младшей школы читать ❤🎉 что бы с детства впитывали Логику и как надо жить
Эти лекцыи нужно проводить родителям. Дети с рождения живут только одной логикой и к совершенолетию, родители ее ломают...
Если у вас есть ребенок лет 6...12, то покажите ей\ему это видео и ваш малыш вам скажет, что то похожее на это:
Я все это понимаю, я тебе тоже самое расказывал(а) раз 100
Так ,,логику,, раньше в школах преподавали . Так при Н. С. Хрущеве отменили . Учебники советские на ,,Спеце,, и ,, Сталинграде,, предлагают для школьников.
@@user-nv7de7wz8u дочка пошла в школу а2013 у них в младших классах была логика
"Как надо жить". Ага. Ну вы загнули). Жизнь намного глубже и шире.
Логика работает для весьма ограниченного числа задач реальной жизни..
@@dmitriydomnikov6326 Мыслите "ширше и глубочае".Это всегда\навсегда\для всего\для всех...ежели мыслить логически,не вступать в противоречие хотя бы с самим собой,исключить "третьего"..ах,да...тождественность(вспоминаем алгебру-уравнение тождественно? Мы забыли всю прелесть размышлениий, выводов , а потому у нас тождественно "зеленое с широким"😊
Преподаватель, который читает лекции себе - это прям жизненно
+)
Просто есть противоречия))
Наверное он Преподаватель Преподаватель
Был случай, когда звонок с пары уже прозвенел, а преподаватель еще не дочитал лекцию. Ну он не растерялся и минуты за 3 рассказал один из вопросов лекции, примерно на полстраницы записей. Студенты и моргнуть не успели.
@@mint_dragon Бытует Легенда что он досихпор стоит и читает лекцию
Я не стыжусь, что ярый скептик
и на душе не свет, а тьма;
сомненье - лучший антисептик
от загнивания ума.
Игорь Губерман (c)
Вот это всё нужно обязательно преподавать уже в школах.
Товарищ Сталин хотел внедрять Логику в школы, даже учебник выпустили, но не успел, к сожалению...
@@user-cn9ii8fp3s т. сталин - это секретарь, принеси-подайка. Он по определению своей должности не может принимать решений. Но... Но мракобесы в глаза долбятся.
не все дети ее могут понтять.
@@user-cn9ii8fp3sА не факт, что сталин именно хотел. Готовить могли в низах, в инициативном порядке, в расчëте на последующее одобрение.
Ленин, кстати, отменил логику в школах. Вроде как раз по логике у него была единственная "4".
@@user-yj1cc5xk9c От учителя зависит. Обезьяну можно научить, о каких детях ты говоришь....
Как повезло Вашим студентам!Отличный лектор,хочется слушать,понимать,ну и поблагодарить.
Все используют слово «Логика», но мало кто на самом деле понимает, что это.
Это настолько пипец... половина лжеученных, казалось бы, так логично рассуждают, но в итоге гавно... все таки не все поддается логике, например квантовая физика.
@@Gendalf-345.68 Это софистика. Логика придумана нами, для того чтобы все было подвласно, правильное мышление... И если наш инструмент не подходит, не значит что мы его выростим.
@@Gendalf-345.68 я не спорю. Так и есть. Но я не уверен что понимание вероятностей процессов, поддается логике, в нашем понимании. Из-за этого много спекулятивных лжеученных.
@@Gendalf-345.68 не все
Логика -- это наука :-)
Вспомнил ещё один неплохой пример:
«Совести не бывает много или мало- она либо есть, либо её нет»
Точно так же когда мужчина предлагает немножко поспать, особенно юным, не опытным девушкам тут уж или спите или не спите, не бывает немножко. Оно или есть или нет. 😄
@@baguvix7396 Все что объективно нужно объективно доказать🙃. Если не учитывать, что объективности тоже не существует… Впрочем, Деда Мороза тоже не существует(уж извините кого разочаровал), однако почему то все его могут представить - причем не важно высокий это Гендальф в синим тулупе или низенький старичок в красной шапке. Обратите внимание речь тут не идет много ли у него бороды или мало, а, если объективно, приносит ли он вам подарки или нет.
@@baguvix7396 Вы напоминаете мне скелета Джека из "Кошмара перед рождеством " 🙃. Наличие совести можно тоже прекрасно доказать, но не измерить(она либо есть, либо ее нет). Например, как бы вы охарактеризовали человека, нашедшего чужой бумажник и вернувшего его владельцу? Уже предвижу ответ некоторых остряков - долбодятлом. Хех, а вот и еще один риторический вопрос к ним: совесть у вас есть? 😂
@@baguvix7396 Как Вам будет угодно. Однако перед этим позвольте мне заметить пару вещей. Первое, окружающий Вас мир не требует его определения для существования. Второе, все действительно очень просто, когда вы это понимаете: сейчас Вы не задумываетесь как ходить, а когда-то каждый шаг давался с трудом. Я не собираюсь убеждать Вас в чем то, а призываю думать и смотреть на мир самостоятельно, удачи!)
Испытываю и выражаю огромную благодарность Дмитрию Гусеву и каналу SciOne за эту лекцию! Трезвое, чистое сознание - это то, что так необходимо в наше мутное время.
Это необходимо в ЛЮБОЕ время.Главное ,в "мутное" не забывать пользоваться
Потрясающая информация.
Оратору огромное уважение. Исключительный человек.
В школе идут уроки. Вовочка угрюмый бродит по коридору. Его замечает директор, подходит к нему и спрашивает:
- Вовочка, ты почему не на уроке?
- Не вижу логики!
- А что случилось?
- Сидел я на уроке и нечаянно пукнул. Меня выгнали из класса, а весь класс нюхать оставили. Не вижу логики!
смеяться после слова "лопата"?
@@user-jv5qw9fm6k ?
00:48 *Закон тождества*
02:46 Софизмы
10:40 *Закон противоречия*
12:55 Явные и неявные противоречия
16:36 *Закон исключённого третьего*
21:53 Жизненный пример исключённого третьего
24:38 *Закон достаточного основания*
Пожалуйста!
👍👍👍👏👏👏
Спасибо!!!
Благодарю Вас!
Удачи!
Отлично друг
В Писания сказано.Пусть твоё да будет ДА, а нет Нет,Что между ними ,то о лукавого
Крутой преподаватель ❤ миллион благодарностей за ваш ум и желание донести знания ❤
Очень жоходчиво все обьяснено. Подача - шикарная! Речь - грамотная, внешний вид докладчика - на уровне!
0:47 Закон тождества
10:40 Закон противоречия
16:37 Закон исключенного третьего
24:38 Закон достаточного основания
Спасибо, а то краткость не его сестра.
@@Leo_3_in_1 ))
@@Leo_3_in_1 2X ставь видео
Леонид Минхатепович , всем из школьной программы известно, чья краткость сестра.
Спасибо друг
Отличная лекция, крутой лектор! Спасибо!
Замечательная лекция!! Вы очень доходчиво обьяснили сложную тему!🙏
Дальнейших творческих Успехов!
Я пришел к изучению логики для улучшению качества жизни и кпд от чтения.❤ Благодарю Вас!
это непередаваемое чувство, когда Кирпич из "Большого куша" рассказывает тебе про взаимоисключающие параграфы... это многого стоит!
Как теперь развидеть Кирпича?))
А я в нём Филлипа Коулсона всё время вижу. 😂
@@CosWeLL23 ... КАК?
И тут я поняла, что это единственный человек кто может нормально объяснить логику
Еще учебники по логики тоже есть
А если бы внимательнее слушали, то, возможно, не написали бы такой ерунды. Отождествление своего понимания с чужим совершенно некорректно! Более того, я совершенно уверен, что талантливых преподавателей логики на планете намного больше одного.
@@_iPilot Она же написала "я поняла, что...", так что никакого отождествления с чужим пониманием здесь нет: она говорит лишь о своем опыте. Вот если бы она написала "ВСЕ поняли, что..." - тогда это было бы отождествление её мнения с чужим ;)
@@user-qn5by5iv7u видимо, вам тоже требуется внимательнее изучать материал. Какие тезисы присутствуют в изначальном сообщении:
- Лектор в видео - человек, который может нормально объяснить логику.
- Существует всего один такой человек.
Нормальность и степень усвоения материала являются крайне субъективными и к тому же зависят от уже имеющегося опыта на момент просмотра лекции, поэтому истинность тезиса неопределима.
Второй тезис просто является ложью. Вероятность не найти среди почти 8 млрд человек, способного объяснять логику очень мала.
Как могло быть сформулировано это сообщение?
"Только после этой лекции мое понимание логики окончательно сформировалось, а изучение же другого материала не помогало осознать все полностью."
@@_iPilot не умничай, это не красиво
Уважаемый Дмитрий Гусев .Выступите пожалуйста с этой лекцией перед депутатами государственной думы ,на мой взгляд это очень актуально в нынешнее время .
Эта лекция. это бисер... А читать эту лекцию перед депутатами. наверно не совсем удобно😊
Кто после Мориарти?
Это кто?
Да да да, верно, популяризацию философии нужно начинать с науки логики, я так думаю.
Хоть как-то люди будут обращать внимание.
Позвольте вас поправить "популяризацию науки нужно начинать с логики"
@@designSenji нет, я не это хотел сказать, науке уже достаточно популяризации, а вот философия все еще на задворках.
С "Науки Логики Беспредела"
Только не с Гегеля.
@@Omnes1 другие предложения?:)
Спасибо всем, кто несёт Свет знаний. Отдельное спасибо Вам Дмитрий Гусев!
Просто и четко! А главное понятно
Благодарю, Ваши уроки полезны, особенно в такое смутное время, продолжайте, с удовольствием буду просвещаться.
Как было бы здорово ввести предмет Логика в школьные программы. И чем раньше это произойдет, лучше. Спасибо за прекрасную лекцию, ваш труд.
я думаю это не выгодно)
Отменили, преподавали до 49 года
Вы же видите на экране-16+
Мне даже страшно представить, как это будет ужасно, при нынешней школе и нынешних учителях. Может, лучше не надо?
@@Micro-Moo преподавание Логики в школе опасно и для нынешней власти...
На лекции в универе абсолютно ничего не понял, здесь сразу стало ясно. Спасибо огромное за ваш труд!
а диплом как получил?
@@dock_su Он не говорил что получал диплом)
Пересмотрите первую часть видео, как раз про этот случай))
Прослушал учителя )
"Можно ответить на любой вопрос, если вопрос задан правильно"
Это моё личное замечание к закону исключённого третьего. Думаю, что вопрос: "выучил материал или нет?" задан некорректно по отношению к закону тождества и нужно добавить уточнение, чтобы получилось "выучил весь материал?", ведь изначальный вопрос допускает неприемлемую двусмысленность.
В целом очень полезное видео, порекомендую всем своим подписчикам 👍
Огромная благодарность за это пояснение. Порой, не хватает аргументов в защиту очевидных нарушений правил, а дело в основных принципах логики, спасибо за этот базовый ликбез.
Не планировала слушать , а вышло , что с удовольствием все выслушала. Спасибо, очень круто. Уважаю умных людей
Логика - это ментальный драйвер, который должен быть установлен в мозге КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА.
В школе просто обязана быть эта дисциплина. У меня была, но никаких законов не объясняли, мы просто решали логические задачки
Скорее операционная система для мозга.
@@green6871 для кого как. У нормальных людей она аппаратно реализована xD. Скажем физику, математику или инженеру нет необходимости изучать эту херню, т.к. уже значительно более точно это решил язык математики. Сегодня логика как предмет - это кастрированная комбинаторика для гуманитариев, при этом комбинаторика используется во всех настоящих кхмм... естественных науках, а философия существует лишь для того чтобы прочие не были совсем уж 100% даунами. Хотя у философии это отвратительно получается, если учесть, что у нас до сих пор взрослые люди ныряют в прорубь, носят бейджики от коронафируса, у кого-то удвоенное время и водородная вода, просто в биореактор всех.
этого мало, важно проверять на логику вообще все входящие данные
Логика есть у каждого,только не каждый ею пользуется.Я так думаю.
Только с осоновами критического мышления.
Замечательное видео. Спасибо Дмитрию и каналу. ❤
В университете изучали законы логики, и абсолютно ничего не понимали. Путали первый со вторым, третий с четвёртым, да и в принципе не понимали, как они работают
Спасибо большое за ролик, наконец-то всё прояснилось)
Это потому что учили ( начинали ) в унивурситете , а не в детском саду .
Речь - песня , слушать можно вечно , что значит человек знает свой предмет , не то что липовый президентик читает заикаясь по бумажке да еще и с ошибками .....
Теперь понятно почему логику не преподают в школе - ложь власти было бы видно сразу.
и ложь, манипуляции и передергивания современной оппозиции тоже
Что за ложь то?
@@IHimeI В России вся оппозиция куплена властью и Жириновский и Зюганов и Явлинский.
Как это не преподают? А почему я это всё знаю.... а да это ж СССР был! А из-за либирастов его ж не стало.
@@PeterPan-ob8lo все вами перечисленные не являются оппозицией. Есть не большие группы но они тоже очень под большим вопросом.
сделайте полностью курс лекций по всей логике! будет очень круто!
Поддерживаю
Поддерживаю
+
+
Замечательная лекция! Очень понятно и интересно объясняющий ведущий!
Наверное был уже анекдот:
Учитель логики не плакал, когда его друг утонул. Не умел плавать - вот и утонул, все логично.
Лектор шикарно объясняет тему. Большое спасибо.
Сильная лекция! Жду новые видео, очень интересно! Как часто люди не могут сформулировать свои мысли, приятно слушать человека, который может и формулирует!
У тебя просто ещё мозг не окрепший...
@@poligraf-poligrafovich почему у него мозг не окрепший? Давайте разбираться.
Он написал: "как часто люди не могут сформулировать свои мысли"
речь шла о людях, а не конкретно о нём.
Достоверный ли ваш комментарий?
- не достоверный.
Вы использовали противоречащую оценку его мозга, т.е мозг его окрепший или же не окрепший, что тоже является не верным.
В случае с противоположным выражением, его мозг может иметь среднюю крепость.
@@user-hl4px7qr3h Ну допустим ваш ответ , тоже не совсем достоверный и противоречащий.Я давал "оценку" его мозгу , исходя из собственных возможностей своего мозга. Поскольку в этом ролике , я для себя не увидел ни чего , чем можно было бы восторгаться , то и сделал выводы по отношению к данному комментатору.Опять же на мой взгляд , но по общим рассуждениям , можно давать оценку , и характеризовать личность.
Изумительный, Дмитрий Гусев, моя Вам благодарность🙏. Жаль, что у меня не было таких учителей. Слава Богу, что есть интернет и тут можно встретить таких замечательных людей.👍🙏
Исходить из того, что Конфуций прав - это недоказанной предположение. Вполне вероятно, что Конфуций так же заблуждался, как и его сторонники.
Большое искреннее СПАСИБО!😃 Такую лекцию нужно смотреть перед всякими передачами о политике и как обязательное прослушивание в каждой школе , причем присутствие учителей обязательно.! 😃
Про учителей в точку...
😂😂😂
Когда я стою - я высокий (1.87), когда лежу - длинный.
ты просто нихера не понял
@@MsAlexNEWS Если просто, то почему не понятно?
Когда ты лижешь она на высоте!
Ты хоть лежи, хоть стой, ты всегда ещё и широкий и толстый.
Есть ещё абцисса или уже парабола
Потрясающая лекция! Душевная благодарность! ❤
господи, самое лучшее объяснение, очень интересно и весь выпуск на одном дыхании, браво!!!!!!!!!❤
Моё уважение и благодарность людям, что обработали этот материал до такой качественной и доступной публикации в целом.
Вызывайте логическую полицию!
"Логика - это наука о ПРАВИЛЬНОМ мышлении."
Логик много...
:)
@@catinhat999catinhat2 , погуглите хотя бы про логику, что ли, прежде чем глупости писать...
:)
Процесс самонаблюдения означает, что происходит с нами: что делает нас счастливее и что несчастнее, что вообще происходит в нашей жизни, что эмоционально воздействует на нас, что препятствует нам находится в настоящем времени, наши обязанности перед другими, перед собой и перед всем миром.
Спасибо Вам!
Дмитрий, здравствуйте! Благодарю вас за лекцию! На часах 5:22. Прекрасный материал (за завтраком)! Спасибо вам Дмитрий! Вы прекрасный лектор!!!
удачи бро
Оооо, а я думал уже не дождусь этого ведущего у вас на канале.
а где его еще можно найти?
@@user-ix8vf4jv2t Можно прочесть одну из его книг, например "Удивительная логика", или набрать поисковый запрос "Дмитрий Гусев" на Ютубе и увидеть множество видео с данным ведущим на других каналах.
@@user-ix8vf4jv2t Это наш постоянный лектор: th-cam.com/play/PLf8iQozIdvKhDIK7TTZNtk_DFnhDj6xLK.html
@Анатолий Ласточкин фууух....!!досмотрела.демогогия.надеялась, что он ведёт к тому что намекает на атеизм в его идеологичном проявлении и то что это тоже вера, но не тут то было. спасибо
Очень толково. Доходчивее, чем в книгах. Отличный выпуск! Благодарю!
Отличная лекция, и лектор превосходный! С удовольствием прослушал. Жаль не все преподаватели умеют так увлечь аудиторию👍
Профессор ты крутой, слушаю с удовольствием.
Мне 46 и я учусь постоянно.
Второй пример. Еду из Одессы в Николаев маршруткой. Время после работы, 17 часов, дорога перегружена. И на выезде из города маршрутка делает остановку и добирает пассажиров на пустые места. Я сижу сзади. Входит рассерженная женщина и ругает водителя почему так долго не приезжал. Тот молчит, женщина садится рядом со мной и не перестаёт говорить свои возмущения. Мне это начинает надоедать и я по неосторожности говорю ей, что мол час пик, лето, пятница и все после работы спешат на дачи, поэтому дорога перегружена, поэтому водитель и ехал так долго. Она закрывает коробочку, смотрит на меня с выражением " ты что дурачок" и говорит: вы это серьезно говорите сейчас, что все Одесситы после работы решили поехать в Николаев на дачи? Я хуею, маршрутка ревёт от регота. А дама с превосходством смотрит на всех, типа во как я его осадила с его пояснением.
Дмитрий спасибо вам за ваш труд.я теперь имею представление как путают людей все правители и чиновники.
Данный видео материал мне изрядно помог. Теперь я могу понять обычно-базовые типы логики, и их обязанность. Спасибо что изъяснили данную тему.
Cпасибо Вам Дмитрий Гусев! Учитель а не педагог.Речь чистая -без а.э.ммм.Признание и уважение!!!
Спасибо учитель, вы дали включитель ...
На самом деле по причине не соблюдения этих правил и законов,мы тратим очень много времени и нервов.
Спасибо огромное! Было бы таких преподавателей больше, которые любят свое дело, тогда и люди учиться полюбили бы
Приветствую
Благодарю за ваш труд, объясняете идеально.Желаю вам успехов как в личной так и в профессиональной жизни.
При много благодарен
Благодарю Вас!
Очень понравилось объяснение третьего закона: вот я именно об этом и с похожими примерами (!) говорю ученикам об их уклонении от ответственности. Детям однозначно нужно изучать логику в школе, а на классном часе объяснять, что такое ответственность и как она важна в жизни их и общества. У нас и бардак-то такой в стране по этой самой причине: тотальная безответственность и безалаберность(
Зато в школе есть *"РАЗГОВОРЫ О ВлАЖНОМ"*
Кто им позволит изучать логику в школе???? Министерство образование? Государственным управленцам, не выгодно большое количество умных людей. Нужны идиоты, имбецилы и рабы что бы вечно работали на их хотелки. Так что уроки логики не логичны
Именно поэтому классный час и прогуливаю, ведь там уделяют вниманию дико очевидным вещам.
Вот, например, в *8 классе!!* на одном уроке объясняли _что такое дорога_ и как её переходить.
Жаль, что на классном объясняют такие базовые вещи, а про такие - ни слово не говорят
Какой замечательный преподаватель!!!! С чувством, с толком, с расстановкой...
Спасибо за замечательную лекцию ❤
Спасибо Дмитрию Гусеву за лекцию, послушал и принял к сведению все, что он сказал🤝🤝🤝
Оболденно. Я только про закон тождества прослушала, и уже в восторге. Это действительно интересно. Несмогла дождаться канца видео чтобы оставить коментарий :3
и что? и пойдёшь нарушать дальше "девушка, девочка" 35, 45, 55 лет
«Государь - не государь» - это, прям, хорошо сказано. И про «мост» пример хороший)
Фактически то мост есть, может даже проедет кто, но он опасен. Ведь если изначально строился с условием "почти", то это условие распространяется и на его дальнейшую судьбу, и его свойства, "почти безопасен", "Почти в сроки", "почти красивый")
По идее, у нас подобное сплошь и рядом)
@@diablo-lv с мостом пример не корректный так как "идеальные" строители не могут гарантировать что мост простоит к примеру 1,577e+9 секунд и затем обвалится, так как они не обладают всей полнотой информации и чего нибудь не учтут.
считайте каждый шарик это мост: th-cam.com/video/So4BPR-30mY/w-d-xo.html
Отличное объяснение, благодарю!
Спасибо вам большое, благодарю Вас ! ❤
Довольно интересная лекция. Теперь о логике я знаю чуть больше, спасибо.
Я вам говорю: приходите завтра, а вы все время сегодня приходите - тоже из этой серии)))
Слово дал - слово забрал, закон тождества
Здорово! Можно слушать бесконечно!
Очень интересно! Все доходчиво объясняют и рассказывают, жизненные примеры.
Ооо, постоянно встречаю логические ошибки в рассуждениях и мнениях людей. Сам не безгрешен, но не настолько вопиюще. Этими пробелами в мышлении и пользуются религиозники, гадалки, гос пропаганда и прочие жулики для обмана людей, которые потом с извращенной логикой начинают жить свою извращенную жизнь
В точку
Если человек нелогичен в своей жизни, то его легче обмануть. Т.е., все профессионалы в обмане могут обмануть лишь таких-же обманщиков.
Адиль Жаукин , а Вы попробуйте к своему мнению отнестись скептически.
К сожалению, в некоторых случаях факт логичности должен быть определён на основании объективности (если вообще не во всех). В таких случаях всё рушится, потому что 1) окружающие люди не могут заглянуть в голову к человеку и понять, гармоничны ли его мысли, его миропредставление 2) сам мыслящий человек может посчитать что-то логичным (а считать и являться - разные вещи), причём эта же проблема восприятия имеет место быть и в пункте 1)
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ (тайм-коды)
1) Закон тождества 0:48
2) Закон противоречия 10:40
3) Закон исключенного третьего 16:37
4) Закон достаточного основания 24:38
Спасибо авторам ролика, тема сейчас очень актуальна. Введу большого количества так сказать «мнений» - люди стали менее критичны в своих рассуждениях... Для некоторых это настолько углубленная проблема, что вообще в корни не отличают добро от зла, хорошее от плохого (как бы «все относительно» говорят почти по каждому поводу, где не хватает логики). Без логики, нет критического мышления!
Хорошее и плохое это ведь сильно размытые понятия. Удобны для упрощения изложения, но никак не смысла. Для передачи смысла, разве не более удобно использовать выгодно, полезно итд? Вместо хорошо и плохо
Благодаря вашему видео , я понял что плохо дружу с логикой , аж мозги закипели 😅
Поэтому пересмотрю вашу работу ещё раз , может что-то пойму
Мозги закипели из-за необходимости фильтровать "музыку" на фоне...
@@zxandr1607 точнее музыку в голове) надо будет научиться слушать тишену
Шикарная и очень интересная лекция, огромное спасибо, я многое осознал после просмотра
Спасибо большое! Очень приятный професор, понятно обьясняет, побольше таких видео!
Благодарю Вас за прекрасную лекцию, полное и доступное изложение материала. Получил и пользу и удовольствие.
Спасибо огромное за лекцию, блестящий лектор!
Здравствуйте,Дмитрий Алексеевич.Вы прекрасный преподаватель и очень хорошо обьясняете.Этот ролик,прекрасное дополнение к вашей книге "Логика.Учебное пособие"или книги"Краткий курс логики:Искусство правильного мышления"Там всё доходчиво и понятно.Спасибо за ваш труд.Всем всего доброго и извиняюсь за грамматические ошибки.
Благодарю за интересную и познавательно лекцию! Просмотрел на одном дыхании!
Какой замечательный лектор,с удовольствием послушал.
Спасибо за видео! Очень интересно и познавательно!
Спасибо за просвещение, было очень интересно и познавательно.