高中讀某市第一志願，第一次月考寫考卷寫到想哭，強忍著眼淚的那種，結果可想而知，爐主。之後大概每天只睡三小時左右，維持了一整年，還是爐主。高二直接放棄開始兩天曠一次課，別人高中上三年，我高中上兩年，因為加加減減大概有一年是在艾澤拉斯度過。後來用同等學歷上了大學才知道，原來那叫做習得無助感，也許那個學習環境不適合當時的自己。除了資源分配問題外，我想價值觀還有教育方式也同等重要，用讓學生探索取代告訴他們標準答案，包括探索自己的志向與價值。如果那時能體認到讀書不是一切，也許就能跳脫習得無助感的漩渦。 回到資源分配問題，是的，社經地位的影響非常明顯，大學後觀察高中同學的動態以及回頭思考，發現M型化非常明顯，比起國中大學容易遇到家裡生活不好努力苦讀上來的學生，也更容易接觸到家裡開工廠或企業的中小型企業主之子，收入普普通通的反而減少。至於研究所，至少我自己碩班時不太有印象同學有誰家境特別不好。也許還是有，只是我沒遇到，也可能是影片所說這類學生真的不太容易進去前段大學，而生活所逼更讓他們難以往上讀碩。 另外還有一點，影片雖然沒提到，但我自己感受頗深的文化資本繼承。高中時幾個同學一起去一個家境蠻不錯的人家裡打擾，在他房間裡看到一個小櫃子都是古典樂，另一個同學還跟他聊起古典樂，那時我有些震撼，原來真的有人是被培養著聽古典樂的。後來印象中他們都考上很強的校系。當然我現在也有能力去聽古典樂了，然而當我努力去學習如何欣賞古典樂、去培養古典樂興趣時，我會不會又只是個「無家可歸的新中產」（Friedman, S. 2012. "Cultural Omnivores or Culturally Homeless?"）呢？甚至我連個新中產都算不上，而高中的我便曾是那個試圖假裝成新中產的homeless。
🌱 #TFT計畫 現正招募中 🌱
這份工作改變自己，也改變台灣 .ᐟ.ᐟ
立即了解 ▸▸ bit.ly/3WEDOfp
追蹤ＩＧ ▸▸ bit.ly/3VivAIT
我做清潔 我有 語言障礙os20歲要當兵(92年幹四個月)我 受到 歧視說話 沒人接受我 意見別人誤會我意思 我有考慮 死一死 我只是說話講不出 我要講 的 意死 做事 很認真人 都會 老只是 我受到歧視太早
我有 上過 資員班 也有見過 何 多很多身心障礙 的人 不懂勞基法被別人 背後 插刀 背小人是在社會上最弱勢最耐 最近 我也想當老師在我有 說話 問題只有 國中學歷 我 已經出社會四年不同地方 環地的問題 被扣錢 不懂要找誰呀 要不懂怎麼走法律途徑 我現在 知道 要找誰台8的LINE政府
我只剩 一條路 的 走位 為中華民族國家 去 當兵殺敵人
其他都正常只是 說話 有一些 賀眾的口音
沒有包容沒有愛沒有單純小孩
老師很重要，真的非常的重要
我的學弟，班上有一個繁星計畫上來公立的大學就讀的同學
教授所教的內容他時常完全聽不懂
之後才得知，他是夜校上來的學生，大多數時候都是打工賺錢負擔家庭支出
課業幾乎也都是點到為止，父母為了讓他好好準備考試花心力去找更多外快，他才有機會利用繁星考上這所公立
因為那些我們平常學的內容，他根本沒有時間去仔細消化
那上了大學自然還是要回歸打工的生活
學弟他們也是很努力的教他，給予他很棒的同儕環境
但最後那個同學還是選擇休學去工作
原因是教授的態度非常的差
一直覺得這個學生是問題學生，因為一直覺得上課內容他已經說的很清楚(但其實沒有)
導致他被針對，大一整個學期很接近被21的學分
即使身邊有很多很棒的同學，但是現今不少老教授都是採取那種
【我東西就擺在那邊，你不會是你的責任】這種態度，又憑著各種資歷很多老師也奈何不了他
他好不容易得到了一個機會
同時也是這些教育者毀掉了他的機會
我能了解老師的時間也是有限的，但是那種放給學生死的教授，在台灣其實非常的多
做老師的，真的
你可以改變一個學生，也可以毀掉一個學生
果然youtuber陳怡說得都是真的，老師也是歧視家景不好的學生，自負至極的垃圾。
@@love-neko 很明顯好嘛，老師會歧視分數不好的學生...我看到很多這樣的例子。
在台灣當老師當教授的真的一點職業道德都沒有但也有一點也是這些老師教授本身家境或學習能力都很好沒遇過什麼困難所以遇到學習不好的學生就會沒辦法，有句話說會讀不一定會教就是如此
@@蔡佩真-y4o 我以前去家教班補習，那邊學生程度高，我就是跟不上才去補習，結果被說怎麼那麼笨，聽不懂，要回家多念書!!!那我還去補個屁阿。
每個再不會教的老師 都能教出班上第一名的學生~
所以他們不會內疚 只覺得有人可以 為何你不行
基本上窮學生無法逆向淘汰不適合自己的老師
但有錢有背景的學生 每天都可以選擇自己的老師
魯賓花的那句話永遠忘不了,有錢的小孩什麼都比較會。
看完影片我也是想到這個
選擇投胎比努力重要。
古大樹呢
冰跟賓怎麼分你卻忘了。
@@andychuang2984 都更大師奧薩馬
上了台大漸漸發現，父母的身教會影響小孩的眼界和價值觀，這些差距不是光靠上課就能彌補的，我們只是父母給的教育資源不同，而走上不同的道路，如果我今天出生在貧困的家庭，可能就很難繼續升學。
但我8+9同學都比我有錢
@@劉奕廷-r1c 但就是他們真的有夠爛，想像有人拿了一堆資源不做事亂搞
@@iuohc 補習班不讀書的一大堆
8+9被歧視很合理，畢竟只是亂源
@@Shake_OuO
重點是8+9男生常常有女友（？
ちなみにアニタはしゃけが好き?
以前 ：努力是開啟成功之路的鑰匙，能讓自己往上爬。
現在 ：努力是讓老闆能買更多豪車豪宅，但自己卻一無所有。
還得背上非常昂貴學貸。
很多人很迷信「努力」的感覺
努力沒有問題，重點是努力的方向。
選擇才是重點，努力根本沒啥用
現在還有AI 直接把許多人的學習成果不當一回事 現在就是個內卷壓榨的時代 加油 我的朋友 能看到老闆的笑容 就是所有勞工的幸福
有些人一出生就沒有父母、
有些人就是出生在連活下去都已經非常困苦的環境下，這些與生俱來的厄運和環境其實無法單靠努力就完成，我們的幸福生活他們也都無法想像
光是能夠在這裡講話，都是一種幸運了，我們該做的事情是要去改善那些天生運氣就不好的人
他們並不差，只是運氣不好，甚至連努力的舞台都無法擁有
orphan
有些人比孤兒更慘，糟糕的家庭環境，很難養出健全的身心
希望生小孩要先考證照，許多不合格的父母只是在延續階級悲劇
@@潘楷祥 心裏面贊同你，但這種發言很容易被砲轟
@@潘楷祥 窮台男別結婚
很感謝志祺可以關注這個議題，我家從小家境就不好，
大姊國中就為家裡打工分擔家計，還要顧家裡兩個妹妹，
一路想為了姊姊未完成的夢才想努力念書，一路從國中類資優班、
高中美術班、念到北藝大(當年成績也可以上台大)，
才發現一路上的所有同學絕大部分家境都非常好，
而我一路半工半讀，學費房租吃飯都是煩惱，真的常常感到超級不公平QQ
但也真的超級感謝國小的林老師跟國中的一位吳威霖老師，
知道我的家境問題，陪著我把從成績最後一名拉拔到全校前十名的成績，
既使他已經英年早逝，我仍然感謝懷念他，謝謝有他，
也一直讓我有想動辭去工作去偏鄉教書的想法，
也謝謝志祺七七的團隊讓大家知道這個計畫
我二姊就是讀藝術的，就算我家能負擔，但真的太燒錢了，我大姊工科，念到博士花的錢都沒有二姊一年多
@@潘楷祥 真的很燒錢QQ從國中老師還誠實的勸我家境不好不要念藝術...那時候還中二的認為老師只要升學率
@@bbs4121 而且藝術感覺不太好走，因為都沒有什麼對錯好壞的標準，變得外行人只能以名氣定輸贏，讓人脈和背景很重要，傍上厲害的傢伙就能一飛衝天，而且現在各式各樣的AI越來越多，有點擔心我二姊。
關於偏鄉教書~我有聽說偏鄉有一所藝術實驗小學，就是跟北藝大合作的耶!(好像是容淑華教授與張中煖教授在負責)，版主可以打聽看看。(我有認識的北藝大朋友在那兒當老師)
A.
例1.當我在努力準備學測時 問旁邊高中同學你怎麼都不用唸書 他說 他爸媽要送他去澳洲唸書😅
2. 當我還在為國外研究所學費煩惱，高收入家庭的小孩早就已經被安排出國唸書，海歸之後也能有較高的收入與更好的工作機會
有錢人擔心的從來不是前途，而是怎麼花錢
這很正常 我以自己過去唸過讀某台北市著名私立學校為經驗 給你參考：
例子１. 其實去澳洲唸書只是中產上下，真正的有錢人是去加州或是紐約州唸超級私立學校，通常去美國中部或是南部的都是班上的中產階級，更何況是去澳洲，依照家裡環境排行：紐約＞舊金山＞洛杉磯＞加拿大卑詩省＞安大略省＞美國其他州＞澳洲 所以你同學去澳洲不用太羨慕。
例子２. 真正的有錢人根本不用擔心學費是真的，因為留學對整個天龍家族來說，只是基本配備，他的爸爸 叔叔 舅舅 哥哥 姊姊都是留學掛，像是我以前研究所教授她老公是北縣某大家族，家中四個小孩都是留學博士，她老公是留美博士。
但其實告訴你一個秘密，真正頂級天龍王，留學目的只是洗學歷，幫助他以後能進入家族公司當主管時，能管得動自己的下屬。真正的天龍王根本不會考托福 /gre /gmat 等檢定，因為家族一堆人都留過同一所學校（屬於傑出校友），祖父輩以來也捐過學校好幾棟大樓，所以不管他的大學成績好壞/gpa有多低/有無工作研究經驗，他們都是學校的保障名額，這都是我以前一些同學的真實狀態。
確實 當我問一個志在考醫學系的朋友 如果沒考上會重考嗎?
他回了我從沒想過的答案: 出國讀就好啦 幹嘛浪費時間重考
我: 難道這就是差距嗎?
@@jayhuang4854 窮人版撇步(不適用每個人):在臺灣讀能衝高成績的學校和系所(衝高GPA)，並把英文學好，再到美國願意給你學生助教資格的研究所，這樣讀研究所不但不用付錢還能賺錢。只是要注意不要住太貴的地方，且研究所的科系要能幫助未來求職，要不然不太划算。
通常教育不平等比較的是中層和低層，高層人數少，不太影響整體教育資源的分配
在高中時就發現這個現象～
我家父母都只有小學學歷，
他們非常努力工作，使我可以專注在課業上，不用擔心家中經濟。
而我本身也算是比較會讀書的人，
高中時順利考上第一志願的學校。
跟高中同學聊天時，就發現同學父母學歷都很高，
不是公職人員就是醫生什麼的。
同學家去吃的大餐，是什麼王品, Fridays, 饗食天堂。
而這些對於當時的我，是完全沒聽過的餐廳...
因為我家的經濟條件是完全無法去吃這些級別的餐廳。
那時我便深深意識到原來我跟大多數同學的家境差距這麼大...
約前面差距越狠，我的同學有人大餐都是一個人幾千塊的，鼎泰豐當我家巷口在吃，根本Joe是要對決
或是你同學拿到新的手機阿，買甚麼專輯甚麼
你完全不能接話對吧?
我能理解
@K az 你是說 例如王品Fridays響食嗎XD
同感。我父母也是只有小學畢業，本來我也覺得沒什麼，但考上蠻好的公立大學後發現家裡背景好的同學很多，讓當時要一直打工維生的我根本就不想念書，一直到差點被二一才決心振作起來。
另一個契機是好友接到家教轉給我，才給了我喘息的機會。而他接到家教也是那位住在我們學校附近的家長透過朋友找（社經地位高的群體），問他有沒有興趣，他想說可以先接再轉給我（超感動）。如果不是他我根本沒機會接到這種好工作。
總之沒背景真的就很需要人幫⋯⋯
我國中同學不經意說出她國小畢業後跟朋友去美國兩個月自由行就知道，這世界差距是很大的😮💨
我剛好就是台大經濟畢業，有興趣的研究領域也是教育、勞動相關。
父母是孩子學業成功上最重要的因素之一，這是無庸置疑，但其實有研究發現，父母的關心和支持對於小孩的成就說不定比富有程度重要。
我爸媽高中畢業而已，家裡也只是中産、小康家庭。但從小到大我想做甚麼我父母都會給予無限的支持和鼓勵，很少質疑我，也從來都不會否定我的想法和能力，所以我的成長路上充滿自信。
我老婆後段的私立大學畢業，她從小就不斷被父母責罵，想做的事情鮮有父母的支持，還經常拿她跟鄰居的孩子對比。
老婆現在在當小學老師，我們發現成績差的小孩往往家裡都有各種的問題。
我們無法改變過去，日後能賺多少錢或許也不在我們的掌控之中。但我們可以成為supportive的父母，給予孩子無限的愛、支持，還有十分重要卻被大多家長所忽略的，孩子的自信。真的不要拿小孩和鄰居小孩對比
所以堅持認為當父母跟當老師一樣要修教育學程，許多已經公認的不合格行為總是在一對對父母中不斷上演
作為家長覺得你說得很對，關心跟支持最重要，不過好多家長把情勒當成關心😂
在第一現場也有發現這個情況的！目前臺灣家庭經濟狀況已經不是影響的因素了，更多是來自家庭支持影響孩童無法良好學習，導致學業落後
@@annchien5720 真正的影響因素是家長對教育的態度
父母的關心和支持對於小孩的成就說不定比富有程度重要
請問是那些研究呢？具體內容是？
做為所謂曾經前幾趴的那批人，我覺得參與TFT計畫成為偏鄉老師，是我人生很正確的決定，拿自己的幸運去做這些，雖然說綿薄之力，但星星之火總有天可以燎原。
目前也基於這個計畫中的經驗，將參與政策跟修法的過程，如果想要對改變這些困境，但還不知道要走什麼路的話，歡迎大家去報名TFT計畫～
身為七七的粉絲同時曾作為TFT教師，很感謝今天做這個主題！🥰
終於有一個說實話的出來
最近一堆頂大醫牙學生出來拍片
真的幾乎都是家境超好的
對這次主題超有感的，身為臺南人（高中生），光去臺北一天的時間就感受到很明顯的差異。別的不說，單單交通方便這一點其實就能給很大的優勢了，去圖書館、美術館開拓視野，這件事在其他縣市真的很麻煩，等一班公車要超久、覆蓋率也沒有很好，要出門交通基本就占快一個小時，哪有時間去感受，能感受到的大概只有大太陽還有汽機車的廢氣。真的覺得政府可以好好重視交通運輸方面的問題，在很多層面上都應該能有不錯的影響。（東部地區尤其）
所以東部為什麼不蓋高速公路，純好奇
身為臺南人也給你一個讚
其實光高中內部就會有小差距了 有的人家裡不住市區 需要在外租房子才可能減少每天很長的通勤時間
更不可能有閒錢去補習
這樣一來一往真的浪費很多時間
所以我滿慚愧的哈哈…嗚嗚嗚
明明有這麼多資源 但還是沒考上四中頂大 （大二老人）為了階級複製（或往上跳變成他國次等公民）所以正在努力準備轉考
我是台北市土生土長的統一獅迷, 統一獅在假日的時候有台南主場的比賽我一定南下去看球. 在逗留台南的期間, 由於比賽是下午五點打到八九點, 其他時間我會去台南市逛一逛. 由於球季間台南相當炎熱, 所以會就選擇有冷氣的公車出行. 雖然台南公車班次很少, 我就是先規畫行程然後在配合公車時刻表規劃時間, 行程都安排的無縫接軌. 與台南當地的朋友提到我在台南使用公車出行, 他們都說我這個台北人對台南公車都比他們台南本地人還熟了(他們都騎車開車).
腦中飄過好幾句話
"人家五代家業積累，憑什麼書給你三年寒窗苦讀"
"光是有個可以自由努力的環境，就已經領先人一大截了"
有許多孩子一出生就是在沒那麼幸運的環境，父母出外沒人照顧、或是仍需要為三餐煩惱。如果家庭環境不能補足，那麼學校與老師真的是很重要的角色。
感謝自己的幸運讓我能安心的完成學業，也感謝一路上都遇到很用心對待學生的老師🥹相信有更多人才能夠持續在教育場域發揮影響力！
家庭環境不足? 自己要努力啊! 成功的人不會花時間抱怨啦!! 不要甚麼都怪家庭怪社會啦!!
BY有錢人、資本家、成功者
所以那些沒時間照顧小孩的人為什麼要生小孩，難道他們認為他們現在不照顧小孩，小孩以後就會照顧他們??
@@soyou6018 既得利益者在那邊站著說話不腰疼
@@那女的是誰也許是反串
要翻身的話首先，克服人性的弱點與缺陷，之後就會比較順利。（誠意的致不幸的朋友）
我想這也是我不想生小孩的原因
我認為家人已經竭盡全力讓我過上更好的生活
但我在某些節點仍然會容易陷入比較
「要是家裡的環境更好一些，我現在會不會有所不同？」
然後我卻沒有辦法保證我能給我後代的
會比家人給我的環境更好
這還是建立在家人的付出犧牲下的結果了
我是覺得給不了小孩最好的 就不要生了 不會幸福的
我可以懂你說的
真的
我剛好有從小就會一起玩的兩個朋友是台大畢業的（他們是手足），從小他們的父母看電視只看重點新聞、Discovery那類頻道，完全沒看過連續劇、八卦綜藝節目之類，所以以前我不會跟他們聊演藝圈、任何八卦類新聞、對長遠人生沒營養的事情，他們只會滿頭問號
他們的父母本身就都是學術界的高知識份子，每天自己從生活中教他們知識，例如出去旅行看到滿天星斗，就用非常淺顯易懂的方式把天文知識講的很有趣，因為父母本身對各種知識很有興趣、自己就講得很興奮，並沒有強迫孩子為了功利的目的而背下的那種壓力感，然後他們自己工作上常用英文，有時候在日常生活中就很自然的會跟孩子用英文，但也不會強迫孩子一定要用英文回
別人要辛苦的死讀書才知道的東西，人家幾乎是信手捻來
若本身沒有經歷過那種環境，是很難想像有人是這樣成長的，我也是剛好認識才會知道
唉 無法同意更多
@@c.l.c.2024 可笑，它們父母也是努力學習
從就學到如今出社會近10年，身邊有台大學歷的基本上有分三類
1. 家人任職政府要職、亦或認識教授、有人脈有關係。
2. 從小就被投入龐大的資源，課後家教、補習、才藝、私立貴族學校。
3. 真的就是苦讀出身的。
跟其它國家相比，台灣的社會環境過於注重學歷。畢業拿到的那張紙，終究只是新鮮人的敲門磚，你的個性、工作能力和態度才能決定人生的天花板高度
*教育能夠創造階級流動的前提是：你非常會讀書考試*
*例如成績在前1%，可能可以當上醫生或法官；前5%至少能考上高普考變成中產階級*
*至於5%以外的，很遺憾的就是階級複製！所謂的生存者偏差，大概就是那成功的前5%而已*
*有錢人家的小孩不見得會讀書，但因為階級複製承接父母的資源，所以也不會變差多少，頂多維持現狀*
笨就完了
同感，在現代社會中能跳脫階級複製的大多只有在教育體系當中勝利之後有得選擇的那群人
小康家庭不會讀書補家教就補回去了，窮人根本ㄏㄏ
稍微吐槽一下
醫生 法官 本質上也是中產階級啊XD
有錢人的孩子確實不一定比較厲害，但由於得到的資源更多，下限就比很多人還要高很多了
出身背景的確影響個人成就
我認識一個念台大的朋友 現在在北歐念書
他說從幼稚園到念大學
學校範圍從來沒超出中正區跟大安區
他家就住在師大 一路念到台大 的確不用超出這兩個地方
所以我認為這個觀點是對的
終於有比較大的YTR講出這個現實，不然大多數人都認為台灣教育很平等，是他們不夠努力，殊不知連最根本的資源都不平均，舉例一個偏鄉老師要兼導師兼行政職，而都市的學校都還有專任教師、專門的行政職；一個人都只有24小時，請問專任教師還是有行政職的教師能更多備課？有專任行政職的跟要教師兼任的誰能更好準備申請計劃補助？5年500億怎麼來的？
台北市學校跟中央教育部拿取經費的比例是多少？建北又拿了台北市教育局多少比例的經費？
說建北其實有點不太合適，建北經費比較多是因為是北北基成績最好的一批學生，可以說是最值得栽培的一批，把教育資源放在最會讀書的那群人上事半功倍，教育要改善的地方應該是更基礎一些，像是國小國中，至少讓偏遠地區的孩童有機會公平的去更多資源的地方
可笑的平等
@@潘楷祥 如果是以前我沒意見，畢竟以前是精英教育，所以集中資源栽培有能力的人沒問題；就跟中世紀的歐洲一樣，他們的教育是為了保全階級制度。
但現在呢？現在的教育是推行普及、多元、適性。那這樣的目標集中資源就有問題；也就是有一些人會說的以多元之名行精英之實。
現在的教育目標是幫助大家找到適合自己發展能力的地方，那就不應該集中資源給那些精英們，因為這不是現在教育的目的。
@@周育群-n6v 你那種說法應該在基礎教育上，國小國中那種應該要平等教學，畢竟大家的路還沒定，每個人就應該獲得相同的機會，但高中已經初步選定路線，學生分成高中和高職，高中分成理科和文科，高職分成各式各樣的科，那就應該因材施教，讓最會讀書的那批人有更多讀書的機會
@@周育群-n6v 集中資源在現階段高中職我認為還是有其優點，畢竟若是資源分散，也只是造成需要資源的資源不足，而某些學校則浪費得到的教育資源。現在你說要平均分配教育資源的話可能有人認為不值得投注資源在那些排名較後的學校，就算分配資源給那些人也只是浪費，因此只要將資源分配給前段學校就好，要化解教育不平等只能說還是得從小學開始做起。
我爸國中時曾是數學資優生，但家裡無法負擔學費，儘管老師到家裡求阿嬤培養孩子，仍然被迫直接就業。後來我妹努力想透過教育反轉這個局勢，但沒錢補習，也沒網路看教材，講義還是跟老師要出版社的樣書再影印才能多寫幾次；英文聽力只能看電視，但家門口就是馬路非常吵雜，開大聲一點還會被阿嬤罵，晚上要好好準備功課時會被同住的親戚小孩吵到無法專注（房子是木板隔間，毫無隔音效果）。在這情況下，他再怎麼努力也只能到中上等級的學校，而我是直接隨心所慾了
好像有在哪裡聽過類似的例子🤔
講數學跟英文就好了，我在幼稚園的時候就落後別人一大截，當時是放學時間，很多家長在外面等，我跟幾個同學被叫上去做題，只有我寫不出來，後來我爸看到只罵我笨。
上國小之後，我爸媽離婚，我爸一直酗酒，根本沒人管我功課，三年級開始成為班上總是不寫作業的壞小孩。
國中是讀有能力分班的學校，雖然是普通班，但朋友圈都願意讀書，加上同儕間實力差不多，是我人生成績最好的時候。
到要考高中的時候，我考上私立，我爸直接把我當空氣，我為了他拼命用比賽加分上了家裡附近的國立，他才願意跟我講話。
結果這才是噩夢的開始，我程度差太多了，老師講的根本聽不懂，也一直跟不上。同學不只一開始就比我程度好，還有將近8成的人有上補習班，加上我爸一直擺爛不工作，我高一就必須去打工，然後我跟同學的差距就越來越大，變成吊車尾。
然而我爸依舊覺得這一切是我笨造成的，老師跟同學也覺得是我不努力造成的，但我明明很努力了，卻只跑到別人的起點啊...
辛苦你了（拍拍）
轉換觀點比較有用...不要用努力當作自己做好了....努力本來就是應該的....你要做的是把所有的話跟他一次講完...拿回自己的自信...或是發現你本來就有自信...因為自信不需要人給...
光努力沒用，你的老師大概也不知道要用對方法才能讓努力發揮作用。
我高中的時候就有老師因為班上成績不佳認為學生不努力，事實是大家都很努力，但努力錯了地方。我的多數同學為了衝高段考成績，把大多數的時間都拿去刷數理題目了，而短期看似努力性價比極低的英文和國文他們基本都不管，等到高三的時候，當初犧牲數理成績好好讀語文的，語文已經得心應手，也不用怎麼努力就能拿高分了，就能專心衝高數理分數應付考大學，當初追求一時高分的才發現語文這東西不是能臨時抱佛腳的，但也來不及了。大家都很努力，結果卻不同。
很多有錢人家看似能輕鬆，單單是因為家長知道怎麼努力才能事半功倍。普通人家的家長更多是不知道的，偏偏很多老師不但彌補不了，還會幫倒忙。年紀大了一些，回頭看看高中同學的情況，是各種嘆息。
辛苦你了，英文的部分個人認為真的是受到經濟條件影響很大，畢竟環境對於語言的影響比什麼都大，因此從小英文就很好的人，大多都有能力負擔那種全英文環境，不論是國外生活，或是全美補習班等。
亞洲父母生不出建中台大的子女永遠不會怪自己基因不好
一到這世界最先效仿的正是照顧你的人，思維也很容易被左右，因此如果沒有一些契機，想改變現況的人仍舊只能空談
每個人在生小孩之前就要想好,你可以照顧好他嗎？你的財產可以給他怎樣的生活,你有時間陪伴小孩嗎？還是你連養活自己都戰戰兢兢了,那你憑什麼生小孩
自身條件+背景條件允許=>上頂大=>自我的義務認知=>奉獻回饋社會
如果是這樣的流程，大家應該都很可以接受，重要的是拿到資源的我們要能夠回饋社會
被迷進黨搞到論文假的大學
所謂貴族精神大概就是如此。
取之於社會、奉獻於社會；一個有錢的人、成功的人絕對不會只是因為個人努力而有今日的地位，事實上，是社會上許多人的資源分配得來的結果。
舉個例子，一個博士生如果沒有農夫種菜、卡車司機運送、廚師烹調、公務員管理城市，是無法擁有當下的地位。
然而在臺灣，或是其他地方，部分有錢人、得利者不會將自身利益回饋社會，反而認為分配是搶劫。
就我的觀點來看，政府若沒有積極的作為，這種社會差距只會越來越大；政府介入處理，更好是民間也出分力輔助弱勢，相信未來將不存在貧窮。
@@salmonabihc1801 沒錯，如果把社會的資源以錢概化表示，得利者因取之社會於是擁有10元，他也許會把其中3元分給其他3個人，好一點也許分5元給5人，但他絕對不會把9元分給9個人，自己只剩1元(這也沒對錯，這就是人性)。如此一來如果我們只寄望於得利者自己去回饋社會，社會永遠不會等到資源平等。
為什麼 我們頂大就一定有義務要回饋社會啊 我沒有欠任何人欸
@@吉良吉影-o5x 回饋矽谷的部分
高中時知道要努力讀書，考上好大學，資源會更多！
上了好大學之後，也確實享有各種設備、器材或是英文影集、免費網路空間等等軟硬體的優勢！
當時從未想過這樣會帶來更多教育資源上的不平等😢
謝謝《志祺七七》團隊常提醒我們這件事情，所得的資源都不是平白無故的，常反思，常感恩❤
偏偏很多上了好大學的人壓根不知道學校有那些資源，也不懂得利用。(恰好認識一些讀了好大學工科卻連論文資料庫是什麼都不知道的人。)
A家境不好、父母沒有陪真的影響很多，尤其是小孩進到明星學校更是明顯，當自己還在補習班摸索課本時，別人家的小孩早就預習好課綱，學著怎麼去課外培養興趣
A，自認已經在小康家庭中成長，上大學前成績也都還可以，高中很認真的考上不錯的大學，進去之後才發現原來從小以為努力才能獲得的東西在很多人眼裡都是理所當然。
很多人說努力就能改變，但事實是先天條件&出身背景比你優秀的人不用跟你一樣努力，就能獲得相同的成就，更不用說在相同努力程度下會超前多少。
我在小學的時候拼命的讀書成功轉校去了其中一件最好的私校，結果在裡面就發現以前拼命讀回來的在這邊都是很理所當然，同學根本不用特意學超班課程就ok
重點還是她們大家都是有錢人，家裡當大公司高層、老闆等等都有
有的就算是公務員家長也是當到了很高層…父母辛苦賺來錢給我繳學費（學校很貴）對於他們家基本都是鳳毛麟角
（果然啊，貴族學校就是貴族學校，同學之前很長比較家裡住什麼地方、有什麼車…我根本沒辦法比較就當邊緣人～）
所以想讀好一點的學校努力有那麼一點點的用，主要都是投胎投進有錢人家就可以:/
可笑，努力還是幫你們進好學校
它們父母努力賺到，還是努力賺錢啊
@@depresso_espressooo 它們父母也是努力賺錢
如果你父母也讓你不用打工可以好好念書，甚至給你上補習班，你還讀的比別人吃力，那就單純是你非那塊料了，學歷的確跟家庭有關，但也別什麼都推給"出身背景"。求學時就碰過一堆家境和我差不多小康的(不用為學費和補習費發愁)，也是上課摸魚睡覺或拿補習錢去玩樂，最近聚會一提到某幾位同學在職場的成就，這些人張口就是一句 "誰叫他投對胎"，否定別人的努力來抬高自己是最容易的，想想都無語。
有時候並不是學生笨，大部份原因都來自於環境的衝擊，家境狀況，出生地，天份以及老師教授，其實大部分翻身的機會都是給那些心裡素質強以及天分好的人，而我們這些沒有多少天份家境不太好的人要翻身比登天還難
出生在鄉下，父母都務農，家境普通但父母願意花錢讓我補習，從小就很認真唸書，高中考進第一志願最後考上台大，上了大學之後發現我只會讀書，身邊的同學除了成績好之外還多才多藝，放個寒暑假就能出國遊學一個月，以前以為認真讀書考上好大學就能有更多的資源，現在才知道社會有多殘酷，很感謝父母對我的栽培，但還是會感嘆有太多差距不是靠學歷就能彌補的
小時候作為一個才能比較偏科的小孩，這種在教育上平等的理念讓我不斷受到打壓、挫折和自我懷疑，直到現在上大學，才知道自己的特殊是這個世界很需要的東西。
我自己的看法是：有的人本來就值得比較多的資源（或特權），因為它可以利用出更好的效率，成果也會進而被社會所共享；一味追求平等不但效率差，同時也是對眾多天才的壓迫。
當初大學從中部上台北唸書就發現身邊大部分同學家裡的經濟狀況比較好，也有很多台北人。班上只有一兩位來自東部的同學。
謝謝志祺講述這個議題並推廣教育平等，希望台灣的下一代有更多階級翻轉的機會。
而且那一兩個來自東部的同學也通常是家境不錯的
@@chuozoya1085 倒是沒有啦 😆
@@sandyhsieh2019 他指的應該是在那個區域相較起來
我家三兄弟都在苗栗鄉下長大
後來也都考進台大
不過家裡雖然負債
還是很支持我們讀書還擠錢讓我們補習
國中同學一堆八家酒
後來發現他們家裡狀況都很不好
家人可能都覺得讀書沒用 或是沒爸媽
只能說環境對人的影響真的很大
台大一堆覺得那些都是他們自己不努力導致的那種人
低能card一堆生在福中不知福的人
家酒也是有聰明的 不然怎能壟斷行業跟政府搓湯圓…
禁止低端人口生育小孩。
家長本身的教育觀念也很重要，有些家長懂得啟發小孩的好奇心與思考能力，有些家長則是一昧要求死背而且極度鄙視數理以外的科目，而且平時管教也非常嚴格，導致小孩完全沒有任何思考、創造空間變得極度被動消極
高中讀某市第一志願，第一次月考寫考卷寫到想哭，強忍著眼淚的那種，結果可想而知，爐主。之後大概每天只睡三小時左右，維持了一整年，還是爐主。高二直接放棄開始兩天曠一次課，別人高中上三年，我高中上兩年，因為加加減減大概有一年是在艾澤拉斯度過。後來用同等學歷上了大學才知道，原來那叫做習得無助感，也許那個學習環境不適合當時的自己。除了資源分配問題外，我想價值觀還有教育方式也同等重要，用讓學生探索取代告訴他們標準答案，包括探索自己的志向與價值。如果那時能體認到讀書不是一切，也許就能跳脫習得無助感的漩渦。
回到資源分配問題，是的，社經地位的影響非常明顯，大學後觀察高中同學的動態以及回頭思考，發現M型化非常明顯，比起國中大學容易遇到家裡生活不好努力苦讀上來的學生，也更容易接觸到家裡開工廠或企業的中小型企業主之子，收入普普通通的反而減少。至於研究所，至少我自己碩班時不太有印象同學有誰家境特別不好。也許還是有，只是我沒遇到，也可能是影片所說這類學生真的不太容易進去前段大學，而生活所逼更讓他們難以往上讀碩。
另外還有一點，影片雖然沒提到，但我自己感受頗深的文化資本繼承。高中時幾個同學一起去一個家境蠻不錯的人家裡打擾，在他房間裡看到一個小櫃子都是古典樂，另一個同學還跟他聊起古典樂，那時我有些震撼，原來真的有人是被培養著聽古典樂的。後來印象中他們都考上很強的校系。當然我現在也有能力去聽古典樂了，然而當我努力去學習如何欣賞古典樂、去培養古典樂興趣時，我會不會又只是個「無家可歸的新中產」（Friedman, S. 2012. "Cultural Omnivores or Culturally Homeless?"）呢？甚至我連個新中產都算不上，而高中的我便曾是那個試圖假裝成新中產的homeless。
B: 我自己的成績一直都是偏中上，無論是自身或是父母的要求基本只要不要太差就行
我覺得除了硬性的資源條件之外，如果父母本身就是屬於社會的成功人士，那他們的習慣和觀念很容易影響到自己的小孩。
只要自己的好的性質有被孩子繼承到，孩子同樣成為成功人士的可能性就會比別人高，反之則亦然。(雖然這個論點有點偏離今天的主題)
這種都是父母潛移默化的影響，現在學歷能力努力啥的不是重點，重點是你的資源跟背景好不好，只要好根本不用擔心什麼，我父母大公司老闆我只要等繼承，經營能力不要太差，一般來說都過得比剛剛那些人好
家庭教育、身教這才是教育的最核心基礎，而這部分通常是中前段收入的家庭才比較能做到。而只要這點不改變，低收入家庭的小孩能夠自己翻轉的機率就是很低。
我是從一堆爛泥中爬上來的
當時因為家境去高職念建教班
我很感謝當時的班導鼓勵我唸書試著用繁星上大學不要放棄自己
我家這邊雖然沒有錢，但是很敢給我們小孩教育資源，所以我們家姐妹至少都有出國念書，回來都是開店或是高管。
但反之回頭看我的國高中同學因為沒時間唸書為了錢只能專注在工作上甚至不想念去結婚的結果都沒很好，現在在有小孩了她們的小孩也正在走上他們以前的人生道路
以前英文很爛，去補習時被比我小的人嘲諷，那時候就很想請家教，但父母沒錢，然後國中因為英文不好，被英文老師針對，只要考好一點就會被說是作弊😭
我希望以後我有能力為孩子請家教
有能力讓孩子學才藝
不用讓孩子背學貸
不用讓在讀書的孩子為錢煩惱
但我知道我沒有這個能力
所以我選擇不生❤
你遇到什麼爛老師?簡直垃圾
你若有心想學怎樣都能學好 不要怪沒家教 不要怪父母沒錢
補習時被你小的嘲諷 你是不會約他去廁所談談嗎 或是他在靠北的時候一拳灌下去
@@你們都是死忠的 你說得對
但我以前發現自己英文爛到爆炸時，也曾努力過，但還是沒辦法，這期間努力被單字句子，還要被英文老師針對，當我要去補習班時，我甚至無法和同年齡一起上課，只能在他們上課時背單字，課後再留下來，當時那位嘲諷我，讓我無地自容的弟弟，他其實人也不壞，只是童言無忌。
我想請家教的原因是 只有家教知道我的狀況，能為我上那些基礎英文，當時我國中，所以補習時跟國中一起上課，但我的能力只有國小，英文課本對我來說就是天書。
父母沒錢當初我也知道，我也沒有怪他們，但我的媽媽，在我和她訴苦被英文老師針對誤會時，她馬上就幫三年級的妹妹找英文補習班，價錢不便宜，現在英文是我心中的一根刺，而妹妹因為我當時的訴苦，早早補了習，現在都能英文嘲諷我了！我怎能不恨！我父母不懂教育 就把我當成實驗品一號！在一號犯過的錯，都彌補在二號，也就是我妹妹身上！
@@你們都是死忠的 我怎麼能容忍有人把我當成我最討厭的妹妹的踏腳石！
所以我也實施了無形的復仇，我爸媽不懂教育，所以我放任他們用愚蠢的方式教妹妹，看著我妹妹從還有救的人變得越來越糟。
我爸媽不太識字，我有一次看到她國小老師對我妹的評語，「在校很認真，但回到家就十分懈怠，可能是家庭原因，如果多加督促會更好blabla」
看到時我笑得好開心，因為在老師口中多加督促會更好的妹妹，上了國中不僅常常上課打瞌睡，嗆同學，弄倒別人東西，還不承認，被全班討厭，惹老師厭煩。
這些我爸媽通通不知道，還是她身邊的朋友和我說的，就連她朋友也不喜歡她
@@你們都是死忠的 我媽還跟我妹說 努力讀書，才不會和你姊姊一樣考到xx學校
我也有和我媽媽說過對妹妹的教育方式，但可能在她眼裡，一個失敗的實驗品一號的教育理念，不可能比她這個生過（教）過小孩的人好，所以當時沒聽，我也沒講了，後來她發現妹妹作業時常沒寫完，情況慢慢變糟，她才和我說「妳有空也要教教你妹妹」我回說「我可是讀xx高中這個爛學校的人，怎麼能教的了她」她回「你可以把你會的道理教他blabla」
那一大段我沒完全聽清，我當時感覺氣瘋，覺得她也太不要臉，她英文已經比我好了，還想讓她其他也比我好….我雖課業不好，但我拿得出手的就是看人眼色，待人禮貌謙虛，一件事我也能深思熟慮，做出好的決定，我的人緣上了高中越來越好，我國文公民也都不錯（嚴重偏科）
雖然這些事很普通，但我妹妹完全做不到，她還（開玩笑）說以後要搶姊姊男朋友，和我存摺裡的錢，我媽總覺得她還小，但我知道和她同年齡的人，根本不會講出這樣的話，我當時也沒有生氣，反而很開心，媽媽呀 你的實驗品二號又失敗了呢 想踩著我往上爬！做夢！
額…不知不覺打了好多…因為是謀劃，不能招搖，開心不能表現，妹妹犯錯也只能任由她，最後我嚐到復仇成功的甜美果實也不能分享（炫耀）
謝謝看到此處的各位～
我知道爸媽是真不懂教育，也只是想讓妹妹不要和我一樣，但我心胸狹窄不能原諒，我以後依然會孝順父母～啊對了，補習英文後的妹妹，英文成績上了國中最多七十幾，後來越來越常不及格了：D
我是學生，我發現班上成績後段的同學很多都是有家庭因素的，像是有很多弟弟妹妹、父母未成年懷孕、母親長期在外工作等等，他們雖然可能本身就不是讀書的料，但我相信家庭也是影響他們成績不好的因素，真的不是透過教育就能輕易翻身的。
真的，我們班後段班的同學也是家庭亂，不然就是爸爸被關......班上還有那種小混混鬧事的，非常感慨臺灣社會的現況
同感
後段生很多家庭有問題的
這社會常罵什麼8+9，我都覺得他們就是家庭失能的受害者，我常說我們中年人才該自我檢討！
A 國小的事情最印象深刻，國小的英文老師因為很多同學已經補過英文了，所以很多基礎的東西像是音標、發音之類的全部被跳過，單純死記符號的過程超級痛苦，後來完全不想念了
認同，我也遇過一樣的事情，我還強烈表示我不會，老師還不想教，其他同學也在笑為何你不會
雖然說後來有沒有努力是自己的問題，但這種狀況下很容易讓受教權利無法正確執行，且學習上很容易被霸凌
!!原來還是這樣，我6年級。那時候注音，後來的英文音標，字母都是這樣1-2堂就過。沒想到台灣教育還是沒改。
我也是這樣…國小畢業後搬家，所以國小升國中的暑假就沒有參加國中的輔導班，結果第一次上英文課時老師就說你們都會唸了嘛直接開始上，我硬撐了第一課之後從第二課就學不下去了…
哈哈 太懂了，我甚至是高中才知道有字根自首這種東西
我是上了大學才知道這種好東西，但我已經無力去學了
從建中到現在台大碩士班，真的會發現很多人覺得自己在這個地方是因為自己天資聰穎，而不是階級複製的原因。而且這些人特別愛發表一些反對繁星等等對偏鄉學生有利的制度，覺得他們是在搶自己進台大的名額。
外界可能以為建中生都是天才，都不用老師教自己唸書就好。事實上建中學生補習的比例也是超級高，當初幾乎每個同學至少都要補個一兩科以上，較弱勢的學生根本沒有這些資源可以利用
A 進入臺大與同儕交流後真的擴展了自己的眼界，談話中許多經歷是只出現在電影或幻想當中。也許會覺得不在同個起跑點上，但反而成為動力，努力讓自己也能成為前面的人。
很好奇聽過哪些經歷～
想聽
城鄉差距明顯很大，很多人都說政府給的一堆管道和優待可以讓偏鄉的孩子得到和城市孩子一樣的待遇，但我舉個例子，我高職讀的是電機科，但因為是鄉下，學校教的內容以水電為主，因為很多人一畢業就去當水電工，而學校也為了畢業率，段考洩題，降低難度，最後導致要升大學的同學無法真的獲得高中程度的知識及科系的專業知識，我一上大學就知道我會排後段，因為其他同學的知識比我多，證照的數量和程度比我多和高，因為他們就是真的在〔讀書〕，而偏鄉的學校反倒是在為工作準備。
D 就一個國中生而言，
沒有見過多少世面也沒多少經驗，
但是從學校裡的氛圍還是多少有不平等的感覺。父母忙碌沒人陪伴，
姐姐差了四歲，一切只能靠自己。
雖然我成績偏中上，但觀察學校校排前幾父母不是老師就是5A學校。
從一開始就擁有資源，學校一直說什麼努力才能成功，什麼要贏在起跑點，但人的能力本來就是不公平的，對於沒有資源的那些人一開始就輸了，真正能追上的人是少之又少，就算努力也不一定有結果。
但是，當我在學校認知到這件事，開始想改變時，只是被別人當成異類。他們都順從這個資本的社會，
讓有錢人繼續佔有地位，原本也想反抗，卻被找去輔導，或許不平等的教育就是用來掌握權勢的吧。
現在的我只想好好的看V，
然後朝自己的夢想邁進：
世界毀滅（x)
我也是成績中上，家裡沒太多資源的人。
過來人跟你說，能把握的就盡量去做。
將來上大學、出社會後，很多人生的際遇都很難說，別忘了充實自己 也回饋這個社會。 🥰
@@蔡佩真-y4o 我是成績底端，家裡也沒什麼資源，最後只能含淚填學店
家裡沒錢就認命讀書吧，將來讀四大電資進聯發科起薪年領200萬一堆妹子圍繞你不香嗎？當89小心橫死街頭
@@ddgigachad1735 學歷只是經歷的一部分，私校學費若貸款也是負擔喔⋯可以趁年輕多增加一些歷練，出國打工度假是不錯的選擇
@@clover4cr 切忘柬埔寨慘劇
當年我也是家中父母只顧自己爽，都是自戀型人格，根本沒為女兒（尤其長女）著想，所以我也只能跟同樣階層的男人在一起。的確我老公很愛我，什麼家務事都幫我做，又會擔心我安危，經常主動陪伴我，但仍然需要為三餐奔波。
再加上自己是亞斯又有糖尿病，完全不適宜繁衍下一代，不想再重覆自己的痛苦。
還記得我剛考進大學的時候，有位長輩要我觀察，身邊的同學是不是都出自中產階級以上的家庭。
原本聽了還沒什麼特別的感覺，但越讀越感受到(不論是背景或價值觀的)差距越來越大。
各位家長們，請為了自己的孩子努力💪
某邱姓物理補習班老師：你今天日子過得不夠舒服，那是你爸媽不夠努力，還不趕快回去鞭策你爸媽
努力可能也不夠 也沒用
努力也不是萬能的
我是覺得不能什麼都不做..孩子是自己的，如果自己都不積極，還要誰來幫呢！
家長的夢想要先自己實現啦
那種對孩子說：「還不都是為了你！」的情緒勒索家長，台灣已經夠多了
當家長真的為他自己負責，要生孩子的話，孩子自然會從身教中模仿，無需廢話
也不用硬要生孩子，如果自己的人生已經夠累，自己愛怎麼躺平也只是自己的事
@@GaoGao0617 同意。還要努力對方法，要不然越努力越被帶到溝裡(不少昔日的同學被老師帶到溝裡，努力卻努力錯方向……)。
感謝志祺團隊製作這個議題～
為了下一代，
教育不平等需要被重視！
這個問題常常都以學生的角度出發，但我其實覺得如果從家長和大人的角度出發，就會比較能接受這件事
因為教育作為一種資源，是需要去爭取的，努力、有能力、有本事、運氣好的大人，為了讓自己的後代能有更好的未來，因此去佔有這些資源
說到底就是一種弱肉強食
弱肉強食一直沒有在這個社會上消失，只要社會越傾向資本主義，有錢的人就會越有錢，人生贏家的後代就更能成為人生贏家
階級再製確實很不公平，但這就是社會
不過，換個角度來說，有些人的同理心讓他們無法坐視這種不公平的事情不管而出來改變，也是社會的一環
所以我的觀點是，資本主義的社會就是這樣不斷的再製階級，但是想要改變現狀的人也十分讓人感動，所以加油吧！努力抗衡資本主義這種弱肉強食的自然法則，打造自己心目中更為理想的人工社會！
人出生皆是平等 就是笑話 騙百姓的 死後才是真正平等
就適當加入一些共產體制阿
不然建保，勞保，強制險怎麼來的
@@HazeGolden 是啊，例如提供服務偏遠地區的公費生名額，但是感覺目前的做法還遠遠不夠，是否還有其他能做的更共產的地方呢～
@@ashleya8479 這樣我們以後把師資培育的課程變成國中的必修好了，這樣未來人人都能提供良好的家庭教育ww
@@HazeGolden 這叫社會主義,共產是社會主義中的極端,歐洲大多數國家都是走社會主義,美日是韓台才比較像資本主義,雖然近年都有漸漸地實行一些社會主義的福利了
說的我心有戚戚焉...，我自己是那種愛鬧事不愛念書的人，國中走得比較偏的時候結交了許多現在想起來就是8+9的朋友，家中父母為了把我拉出來真的是花了好多錢好多力，後來高中自己想開了也順利考到中字輩的大學，現在回頭看，如果我的家庭今天也身在一個中低收，家庭經濟真的比較困難的家庭的話，或許今天我也會變成大家口中那種混外面的8+9，所以感謝父母...在我最糟糕的時候沒放棄我QQ
恭喜你，真的要多多陪伴當時沒放棄你的家人
@@ShenYue_2025 會的 但現在父母還在工作哈哈，加上去外面念書了，回家的時間也變得很少，希望自己在他們需要我的那時候我已經預備好了
人生確實是不公平，既使給予公平的良好教育環境，家庭的富裕程度也會影響孩子的自我強化時間。
比方說富裕的孩子可以體驗各種各樣的課外活動，這些經驗將成為學習路上的經驗讓他更快理解自己學到的知識並能夠清晰地知道如何應用。
相反的貧困的孩子既使有足夠的學習時間，此外的活動也大多千篇一律，像是上班一樣，最後對於所學的應用發想能力勢必會弱於富裕的孩子。
所以號稱「多元學習」的新制度在窮人眼裏看來是多麽諷刺
在缺乏資源下的競爭還不如好好考試
@@大島小浪吹-非正經政 說到這點，其實教育改革更多的問題是原理已經過時了。
原本台灣填鴨式教育在基礎教育還不夠普及的時候，應用競爭學習法是很好的篩遠人才機制。
但是現在台灣的基礎教育已經普及到大多數國小出來的孩子都可以應用到生活中了，再上去的國中階段就是日常偶爾用到，大多數在專業領域的基礎知識。
這時候再用競爭學習法來篩選人才只會導致教學與學習難度上升，原本教育與篩選相輔相成的機制平衡被打破，於是教育不平等的問題就出現了。
更甚至多數大學、高中畢業後居然還無法跟社會中的公司直接對接，進入職場要重新學習。
現在的教育改革更多的應該要注重在教育與篩選的平衡，而不是更多的競爭方法。
本身家境就不是那麼好就比較容易面臨必須先打工來賺取自己生活所需的花費，但家境好一點的人就比較不會有生活困難的問題且家人都會花比較多的金錢在小孩的學業上，小孩也會有比較多的資源而家境不是那麼好的人雖然也會希望小孩課業好一點但比較沒辦法應付在去補補習班那種額外支出(現在高中國中那種升學班的花費也是很嚇人的幾萬甚至十幾萬都有)，所以那種想學習但又因為家境問題逼不得自己要打工又要顧學業的其實很累(兩者都顧得很好的人真的不多)，高中時期有打工多少都有影響到學業所以後來就沒有繼續直到上了大學才去找另一份打工來維持自己的生活。
在我唸書的經驗裡我很深刻地感受到家庭經濟對學生的影響有多大。
在高中得時候我念的是國立高職，裡面同學真的大多都是家庭富裕的那種，
後來選擇去念私立大學，真的有被嚇到，那裏每個同學放學後幾乎就是要忙著打工賺錢，為自己的下一餐準備，根本沒心念書，跟以前高中的環境差距真的很大，這樣的環境震驚我的三觀。
到了現在到國立研究所後發現家庭環境真的會影響學生很大，
投對胎的同學從小就是有更好的資源得到更好的能力，比如他們可能從小就有機會接觸英文環境。老師也比較喜歡那樣子的學生，他們也能從老師那邊得到更多資源(至少我接觸到的老師是這樣啦)
長大後才覺得努力真的會成功嗎?我們不得而知。
但可以知道的是我們或許比那些投對胎的還要辛苦，
但我們還是擁有選擇目標的權力。
感謝志祺今天的影片。
D.
人生很長，只要願意持續在正道上努力，事情是會越來越好的，雖然原生家庭的影響的確是另人難過的永遠不會消失。
我在台北讀高中的時候曾經認為我怎麽可能考贏前三志願的學生，後來發現我聯考的成績大約還在建中該屆的中偏後段，沒自己想的那麽差。
大學之後發現95%的同學都是該縣市前幾志願，父母工作也穩定，我的父母10歲離異，父親17歲過世，我根本是野草自得天機自長成的那種，要怎麽跟人比？參加社團活動女孩子就是會貼近念電機跟醫學系的男生，我只能傻笑與苦笑。還好我有找到自己的學術興趣，大學畢業有教授願意收我，讓我能念研究所。當面對的世界更大了，才發現自己能力與資源根本無法與世界的名校競爭，就決定當個念不完博士的‘‘失敗者’’去業界闖，我家根本沒錢，不能這樣讓我耗下去。
我已經在業界工作快十三年了，為了追尋更好的機會與收入，我忍受別人質疑我念不完博士，英文不夠好，我持續學習與追求績效；從上班第一天戶頭付完租房兩月訂金只有伍仟塊到現在台中竹北兩間房，當中的辛苦幸酸只有自己明白；最近新聞常用新天龍國形容竹北，我只想笑而已，雜草啥時變天龍了？
這世界很大的，當初我認為讀台大應該就一生安泰吧，那是因為因為我當時還沒跟讀史丹佛跟加州伯克萊的老闆共事過呢。當我在升遷的路上被留美博士幹掉導致我要轉部門的時候，我也沒有放棄並在新部門繼續努力。原生家庭是會影響人一輩子的，但即使這樣仍要努力前進，持續的學習成長，不要放棄走正確的路。
三分靠運氣六分靠爸媽，一分靠努力
標準學店生不想努力的言論
@@fatroberthsu 確實
@codywu759如果只是要進台大的任意科系 其實並不難進啊 一些冷門科系不用50級分就能進 而我認為只要一個孩子從小到大有好好的把學校教的讀懂 要考到50級分絕非難事
這只能算是你的看法
努力的人會覺得九分靠努力或者是十分全靠努力
@@fatroberthsu 我爸媽認識陳明通還要讀懂學校的在教啥嗎？
A.
一些自己的經驗
我小學三年級前是在北部念書，之後才因為家庭經濟的因素搬回南部
我還記的在北部的那段時間，家長也都不是甚麼學歷很高或是有天然的英文環境，沒有特別在意說要補習或是請家教，所以很自然的我的英文程度大概是全班後面數過來的，後來發現不對勁，可能要跟不上了 才跑去找補習班做完分班的測驗，結果我啥都不會，得去和一堆小小孩併班
不過隔沒多久就搬回南部了 一個班加上我才16個人 整個年級就這個班
原本英文吊車尾的我 突然就能代表學校去英文說故事比賽了 還得獎...
雖然南部學校的老師也是很認真地在教 但是這個差異可真是有點大...
雖然是一年前的留言了但我真的很有感…我小時候在彰化唸書一直是個學霸，後來家裡搬到台北之後直接變差生，之後也是靠各種補習才勉強跟上，然後考上了清華，但之後同學會上遇到了之前在彰化讀書的朋友們，發現不論是認知眼界說話談吐之類的真的跟台北小孩差很多，最後好像一個上頂大的都沒有，甚至連找一個國立都難…而且出社會收入也都很低只能去爛傳產。說真的如果這樣下去我是真的很怕台灣會有革命出現，畢竟階級複製的威力我現在出社會見識太多了
我爺爺、奶奶都是牙醫，目前也還是有兩三家牙醫診所開業中，我爸從小就不唸書，會打架因為好玩去毀損他人財物⋯但很會用說話，爺爺就叫我爸跟親戚學做生意，目前就是從事建築相關行業，也在最近拿到碩士學位我每次都覺得我爸出生在一般的家庭，可能要不學壞要不就平凡一生了吧⋯有錢跟地位的確就是有底氣，你不用擔心創業會不會失敗。我求學不用擔心讀書以外的事情，現實世界就算在職場犯錯或說錯話，身邊也是會有一堆人護著，但我們就算把事做好了，但就算自己很努力⋯靠自己陞遷也還是會有人認為我們是靠爸關係⋯這也讓我很無力。
身為父母離異雙方都沒不動產獨自租在頂加的底層仔，看到這種第一世界的煩惱還不能嘲諷，也讓我很無力。
@@yourHR_Nate 哈哈！那我要先跟你恭喜，因為你至少可以藉由這裏做到你自認很無力的事。不過，看到你說你目前住頂加，也善意的提醒頂加在台灣都屬於違建，不僅有被拆除的風險外，也不容易跟有相關補貼（怕被檢舉的房東他們也會以加蓋為附屬物不具使用上構造上獨立性之理由規避），若未來房東有被強制執行也不能適用買賣不破組賃的法規，更甚若房子被徵收、都更、重劃在租賃權方面也會被刁難唷，頂加雖然相對便宜，但自己的權益還是要顧。祝順心。
希望你趕快走出這個循環，之後可以坦然的接受這種嘲諷，像我就認為我靠爸媽我驕傲，我的努力也是我爸媽教的，所以我的確靠爸媽沒錯🙂
@@suan9999 謝謝你的正能量🤣，我也30幾歲，現在相對通透了啦～目前也在兒童福利相關領域努力，不過也真的很感激原生家庭給的一切，讓我可以無後顧之憂地任性飛。😌
因為你的確是你爸媽扶持你長大的啊!但說你靠爸這種言論非常無聊，聽起來就是沒有能力的人在碎嘴，想通點，不用理會。
當你知道了階級複製宿命論、馬太效應、會投資不如會投胎等等的現象以後，你就不會在意這些了。人生唯一公平的似乎只有死亡這件事而已 ❤
不不沒錢的人可是付不起國外頂尖手術費用喔
對，正如佛陀所說就只有死是公平。
死亡也是不公平的呢，同樣一種病，有錢人就是可以千萬種方法治療，有錢又有權還可以享有未公開的尖端醫療，貧窮限制了人們的眼界，知足只是富裕人開給平民的安慰劑😉
我認識的朋友中
讀台清交的家庭家境的確都是小康以上
而且父母大多是公教或高學歷知識分子
只有一位家境和父母學歷普通的朋友
是重考了好幾年才終於考上台大研所
記得當年(10年前) 他就有跟我討論過這個問題
A. 感覺永遠追不上前面的人
家人對教育和培育沒有概念，學習不得要領，還要運氣夠好遇到好老師、好同學，如果遇到鳥事連轉學都做不到。買書叫做浪費錢、房子是租的被說佔空間、搬家要多花錢。上高中很幸運免試上公立學校，原來沒有前人引導學習和遇見貴人，才是真正改變的契機，看到同學因為有資源有關係，做什麼都很輕易，上大學不用打工賺取生活費就可以過的很滋潤，而我為了生活費和付學貸，上課時撐不起精神，在學時人家遇到的是我要不要翹課打王，我遇到的是身體精神狀況不佳，我這樣上課有意義嗎？教育和學習平等重不重要這點，有沒有看破覺醒很重要，別人可能一畢業就可以直達夢想，但家境不好的我們只能拉長，把短跑當作馬拉松，只要最終可以達成就好，這是可以實現的現實。
但下一代我有沒有能力改變？
在技能未達，薪資上不去的時期，少子化這件事和我無關。
別說生出來就知道怎麼養，這是一句太過真實的笑話。
感謝分享有用的訊息，身為一個從鄉下學校一路逆襲到頂大的人，我一直對教育都有更好想像，知道有這個機會能為鄉下的孩子做點什麼
我高中是實驗，同學家長基本上不是老師就是工程師，一半以上念台大
我只能說，讀書真的就是看天份和出身，努力反而其次
我覺得父母對小孩的愛，也是影響，越屬於中低社經地位的父母，越容易恨鐵不成鋼，把期望都寄託在小孩身上，愛用打罵貶低，以為這樣對小孩才是好的，殊不知，這樣使小孩子變得沒自信覺得自己不夠好，更難往上走
有的爸媽鼓勵你多在大學嘗試各種事情 有的爸媽要求小孩一定要去打工賺錢
誰(理論上)會有更多時間努力學習就很明顯
努力沒有錯，但環境會產生助力
可能貧困家庭需要80分努力才能進台大（或好學校
但富裕家庭的人只需要50分努力就能進去
（其他成分還有天賦、適性等等
那只是他爸媽先幫他努力了30分，你爸媽比他爸媽爽了30分
@@ericke7979 你要用這個觀點往下挖會挖到父母對教育的認知以及「家族」能力上喔
你怎麼知道30分是父母努力來的，而不是一路傳下來的
我自己就是一個出生在富裕家族的貧困家庭裡的努力小孩（
@@jimboching 那換個說法
你的上上...某代比別人多努力了30分，“且”願意分享給後代
這樣沒問題了吧👍
其實有時候就連能不能努力也是天生的，那些有錢家庭的基因多半都沒什麼問題（在讀書上），相反越底層的家庭過動症的相關比例更高，我自己就是長大後才發現自己有過動症，以前一直覺得怎麼我都靜不下來，後來在教會等大型社交場合也發現底層的孩子過動症的比例真的異常的高，天生腦子有問題的人哪怕教育再平衡也沒有用了，其實挺可悲的，現在就是放棄等死，也不會讓基因在傳到下一代了。
@@陳品志-f4p 感謝你的付出
說說我的人生，小學幾乎沒認真讀書，是國中才開始努力，成績小有起色，但因為爸媽長期不在身邊，從小二~國二下，大部分時間都是和奶奶住，整體來說並不好過，奶奶時常會把生活所有不滿對我說，家庭經濟也不穩定。自己是非常想要學習，無論是語言、音樂等，但因為金錢不足全部只能自己來，靠TH-cam、買書來看幫助自己不少，我學會了剪輯、組電腦、人生觀、國際、哲學、有趣的事情...但整體來說效率還是遠遠不足，如果有個老師教會差很多，也因為平時太孤單導致社交能力貧弱，到現在還是如此（國三了），爸媽真的是扮演很重要的角色，沒有人支持的感覺相當糟糕，就算是網路傳訊息也沒用，網路世界看太多反而想要真實，需要多一點關心、陪伴。前陣子有考慮過自學，學校國三的課程自己讀就夠了，想要做些別的事情（學日文、英文、編曲等），體制真的爛透了，而且身邊的同學大多都沒什麼奮鬥的勁，平常除了一些共同興趣也沒什麼話好聊，雖說不想去學校，但家裡的資源除了3C產品就沒了，踮腳尖就摸的到的天花板讓我待得相當有壓迫感，最終還是逼不得已去學校，到現在也快畢業了，最後一學期，想辦法會考考好一點，進第一志願會讓現狀有所改善，這種時候就會想：「如果我出生在經濟條件優渥一點的家庭，一切是否就能改善了呢？」......誰知道呢？說不定到時候整天和朋友出去玩，沒幾天IG就發文，每天都穿不同衣服，結果很多事情都還沒領悟到。對我來說，未來是自己的，不會想要買房、買車、結婚生子（除非我以後當歌手或TH-cam頻道非常成功），更想要到世界各地旅遊，在這世界毀滅之前，去多看看不同的風景。
真是認真向上的人啊 加油請繼續保持
社交能力弱其實不太需要擔心，就現在的體制而言，可能到了大學才需要用到社交能力，但在一些大家普遍成績比較好也以此為傲的地方，只要成績夠好，朋友會自然湧過來，也不是有什麼利益關係，就是希望多學學多接觸成績好的人，互相競爭互相砥礪，大家成績就會越來越好(PS:我就是那種社交智障，但我國中時成績夠好，朋友就一堆，刷題有伴的感覺真的很好，雖然大多是別人問我我回答，但學完之後除了成績還能獲得小夥伴崇拜的目光，真的能大大增加學習欲望)
@@潘楷祥 是嗎 我反而覺得成績越高 離大家越遠
@@xiaophonepro 那可能是你同學都不太愛讀書吧!同類相聚，愛讀書的喜歡和愛讀書的玩耍
你才國三？超有想法表達能力也超級好，出生環境無法選擇，但努力不會辜負你的。
*也許 教育就是階級分層的工具。教育分兩類，一類是為貧民父母生養的孩子而設，訓練頭腦簡單、知識水平剛剛能夠勝任普遍低端勞動的勞工或僱員。另一類是富人俱樂部。*
自信一點 把也許去掉
還把窮人訓練成富人們的玩物。
@@love-neko 不是玩物啦 比較沒那麽慘的生產機器
英美排名不錯的大學數據更極端，因為家中有成員在該校任教或就讀是有優勢的，還有中學有參與"貴族運動/活動" 或是家長有捐款予該校更是有很大優勢。所以如果在那些大學找到智商強差人意的富N代，不用太驚訝，也不用膽心他們學業成績，因為他們大多在畢業前/被大學革除前已經有大公司job offer了，根本由出生到工作都是一條龍服務 LOL
每次看到這種議題，都覺得「私有平板覆蓋率」也可以是一項指標。
在大學常常看到拿平板上課的年輕人。（課本、PPT、筆記等都用平板解決，必要時也可以拍照，而且平板有八成機率是近三年的ipad。）
教育部好像有個一生一平板，覺得對窮學生很有用，但我附近都是些有錢人，不知道真正實行下來怎麼樣
當指標是可以，但誤導性也很強，看看美國有多少學生有平板，結果程度遠不及台灣多數學生的。
單單從學習方面來說足以影響學生的表現,父母一直忙沒有時間督促子女的學習,更何況現在學生還要犧牲下課後的時間出去工作,而去賺取生活費用,在老師方面,大家應該也有遇過不少不會教書的老師吧,對於富有學生來說,他們可以花錢找補習老師,但是對於窮學生,他們只能接受這個老師,吃力地學習,單單這兩個以上的例子就足以影響學生對學習的熱誠,他們忙於生計,還有時間放在其他學習身上嗎,諷刺的是,即使富學生不努力學習,也不影響他將來,因為爸媽已經鋪好路給他了,窮學生沒有學歷?去麥當勞炸薯條吧
父母太忙就會缺乏時間和小孩說話，這看似沒什麼，但其實對幼兒語言學習發展有很大的影響，語言又會影響閱讀課本的能力，進而影響學習效率，要是再碰上教學能力差的老師，努力可能也只是事倍功半。嘆氣。
我在麥當勞炸薯條，怎麼了嗎？歧視個屁！有種不要來吃麥當勞薯條！
不敦促還算好的了，還有反對念書覺得念了也沒用的。
@@KaiHuang983 我爸就是 在讀書時也看不慣 還會在旁邊干擾
TFT充其量就是個沒魚蝦也好的急救章...偏鄉需要的是有教師證並能長期在地經營的正式教師。這是政府長期以來都不夠努力去解決的問題。
要看有多少人想到偏鄉工作
我本來考上了有名的國立商業高職，但是因為家裡沒有資源供應我學費，我只能自己打工賺學費，所以就放棄了沒有夜校的好學校，選擇去讀有夜校的工科高職
後來我又考上了外縣市的國立科大，但是因為家裡實在沒有資源提供我學費跟在外租屋的費用，我又只能放棄一個好機會，選擇讀離家近的私立科大
這就是資源的差異，不光光只是補習之類的而已，我連好機會都沒有辦法選擇
可以貸款啊 畢業後找到工作再還給銀行
@@Pei-cu8lj 學貸有試著去辦啊 要父母都到場簽名才可以 我家雙薪家庭 父母沒辦法兩個都請假來簽名
前言：在網路上分享.創作.翻譯的各位，在此為你們的辛苦表達謝意與敬意。
來源：達達主譯
唉，這就是不公平了，光是拿學歷門票出社會就要先背幾十萬貸款。
在現今台灣的環境要還完，要先浪費多少時間？
真正有錢人一開始就有綠卡.楓葉卡等，直接在國外上整套教育。
誰跟你在台灣當白老鼠？？
畢業後只要一通電話，直接到一流公司實習。貸款買汽車更不用講，一看就是優質客戶，說不定還是經理以上親自接待。
全程客客氣氣，還主動站起來握手。就像下面故事的理查一樣。
所以說上台大還不是算真正有錢的。
同一期間畢業，當台清交成還在為台積電的職缺煩惱，人家已經在考慮要買什麼車了。
這麼說吧
普通人進步幅度是1；台清交成是5-10；真正有錢人起碼是50-100。
怎麼跟人玩？？
我們普通人的終點僅僅只是人家的起點，這還不算這些優勢累積下來的雪球效應。
可以參考紐西蘭的網路漫畫家Toby Morris的作品
一盤之間的貧富差距──階級複製的故事
www.dadas.com.tw/ingawei/38321/
好可惜
好好讀或利用工作充實自我，趁好大學的學生玩四年的時候拉開差距(不少人明明有資源卻無法善用)。
贊成志祺所說的老師真的很重要!!
以前國小老師對成績好(心術不一定好)的學生非常信任,可當幹部並下放"打分數"及"秩序"的權利,導致權力腐化,成績中下等被冤枉罰錢,幹部說你上課有講話就是有講.
幹部還被老師抓到自行竄改操行成績......
所以不單要平等教育還要平等對待,從國小 ,老師, 制度,做起,培養學生正確心態.
要改變不平等的情況真的難上加難，因為聰明的就是聰明、有資源的就是有資源，就像補習班老師講的，哪怕門檻改成跳火圈，最後都會出現跳火圈的補習班，還是那些聰明家裡又有資源的學生會考上。
與其這樣還不如讓每個人都能找到適合的位置比較符合現實，搶資源這種事光是那些前段最頂尖的高手們自己就搶翻天，實力不足的就別進去送頭了。
這集真心推薦跟(就大學抽籤論的那一集，但推薦去看實體書)一起搭配"食用"，真的發現這世道有些體制觀念(才德至上、文憑民主等)潛移默化著我們，其實仔細去推敲發現很荒唐，但現實環境周邊卻逼著不得不服從，想想蠻無奈的
一命二運三風水四積陰德五讀書,你看微積分連前五都排不進去,古人早就告訴你成功的秘訣了
看來只能沒事就積積inin德了
每天都四積積陰陰德
人生本來就很多不公平，行行出狀元，出社會看的是自身能力，學歷是加分作用
我身邊的狀況好像是影片比較沒討論到的部分。
我覺得不平等的狀況其實有兩個層次，成績好和讀好學校是兩件事，其實可以拆開來看：
第一層是是家境越好，小孩的成績越好，或小孩的學習努力能夠反映在成績上的比例越高。這點是因為家庭沒有經濟壓力的情況下，小孩求學時的外務比較少，也能獲得相對較多的學習資源，這也是影片中主要提及的部分。
但第二層是：家境好到一定的程度以上時，小孩不見得需要成績好，也可以讀到好學校。父母可以以自身優越的人脈或社經地位，將小孩安排到好的學校、甚至是更好的國外環境唸書。這些人的小孩不見得表現的比上頂大的人優秀，但卻可以獲得更頂尖的進修機會；這些進修機會對成績優異但家境相對普通的頂大生來說，可能需要戰戰兢兢努力在同儕中脫穎而出，才有機會申請到。除此之外，這些富有到一定程度的家庭的小孩，出國深造後如果有意歸國，說不定還可以接手父母的事業、人脈，傳承父母的社經地位。而許多在台灣唸頂大的人畢業前還要努力尋找實習機會、出社會還要想辦法找到有競爭力的工作。
許多有錢到一定程度以上的家庭，小孩能夠獲得的資源不再只是「學習資源」，更多的是父母無形的權力、人脈、以及安排小孩到更頂尖的環境的資源和經濟能力。這個時候學業的表現會變成一個相對被動的角色，不一定需要好的學業表現，就可以有更好的深造機會。
第一層主要還是「努力能不能獲得收穫、獲得多少收穫」的問題。但第二層早已脫離這個層次了，變成「不需要像其他人一樣努力，就可以獲得比其他人更好的收穫」。
真的 教育體制是中產階級的競爭場 真的上層圈子的不會照這個比賽規則 我就有朋友高中就讀夜校 去「家裡的」餐廳當學徒 他們家是開高級餐廳的 不過他也很認真努力 現在不到30歲已經在五星級飯店當主管了 這個世界的事實就是這樣 大家各自努力
這種大現實被點出來實在是太好了，不然有這樣認知的人只有體會過、接觸過的人知道😢
之前遇過大學生認為自己現在的成就有很大部分是自己的努力、而不是他富有的家庭，那我…只能相信他真的很努力喔😅
為了別讓我的孩子跟我一樣輸在起跑點，我決定不生小孩了
不失為一種方法😂
我認為目前的教育體系問題：
1.城鄉差距
2.基礎教育繁瑣
3.家庭的認知
4.最重要的“學生的意願”
還有學習歷程
看看網路上那些代做學習歷程的
那個銷售量都很多
窮但父母三觀及涵養夠好，的確能影響孩子，但這種父母會窮機會不高。父母涵養高學識高孩子學習環境通常差不到哪裡去，何況住台北整個國際觀跟視野真的有差
對，窮往往伴隨著的都是概念跟邏輯出問題，我很同意這點
在國中時看過太多離譜邏輯的家長，大概也理解為什麼同學的家境會那樣⋯
通常窮的人都是感性自私又無知的人。
@@love-neko 還容易認為都是別人不公平，看多了
@@ShenYue_2025 智商會遺傳的，中產以上的小孩就算對讀書沒興趣，在其他領域也是容易成功，因為腦袋轉得快
A
高中領著獎學金讀私校，班上成績墊底的學生原本是要被換到其他班的，但靠著家長是教職員工的身分繼續留在升學班，聽說後來被送出國留學了
研究所遇到私立大學上來的，出國交換後不跟父母（金主）討論直接延長半年交換期限
新鮮人工作面試時的同組競爭者回答面試官提問時，說自己家族所有人都是出國留學，所以自己也出國留學，從中獲取開闊視野blablabla。順帶一提，面試中遇到的四個競爭者中，三個海歸，一個台大
現在拿著自己以前半工半讀的錢在國外夾縫求生，遇到不少在當地扎根的也是先有親戚定居於此而來這發展的，就算人生地不熟、語言不通，也有親戚當保護傘
擁有資源多的學生哪怕晚一點開始努力，家裡也都能提供支援讓他迎頭趕上；擁有資源少的學生在人生每個階段都得戰戰兢兢地學習，生怕落後了進度
差距一年一年地累積，就會造成生活抑或生存的差異
的確是真的 生在父母分裂的家庭 從小就要受到各種父母鬧自殺鬧離婚的戲碼 同時又要代替父母原本的責任照顧爺爺奶奶 說真的 每次被不了解的人用「你就是不努力、比較笨所以考不上台大」的態度對待，真的很難受，俗果我能夠生在富足、健康的家庭，誰考不上台大？
我又有反例可以分享了 我出生在小康的中產階級家庭 從小不愁吃穿 也是一樣要照顧常常鬧公主病母親、不做家事的父親、自己還要扛家事帶小兩歲的妹妹唷！ 財富是其次 感覺父母身心健康更重要
前幾年一篇名為寒門難出貴子的文章在網絡上引起熱議，網友們紛紛評論，網友一說985大學中85%來自富裕家庭，家庭培養和教育資源摔開普通家庭一大截，寒門孩子要獲得成功要付出200倍的努力
這是真的!上大學聽室友(板橋人)分享後，他們有的實驗課程或是其他資源我們都沒有，當時才發現其實偏鄉學校(我偏鄉)跟都市學校教育資源差超多的...
C
36歲的如今，
才熊熊發現自己浪費了20年的光陰，
才知道投資不難、學習很快樂等等等.....。
教育真的很重要，一代影響一代~
所以正常來說有錢的爸媽會把經驗傳承給孩子，
孩子不亂搞的話也會繼續傳承下去一代又一代，
能夠受教育真的很棒.....。
投資不難？能請您分享一下嗎～
在校生時候真的有這個感覺…覺得旁邊的人都挺有錢的
面對這樣的議題，還有看了些留言，我直覺想到的是一句話：我要是有錢我也會很善良。
高中很會讀書的同學，因為家裡環境不好沒去考大學，畢業只能先去工廠上班，連妹妹需要用電腦作作業都是來我家用的...
然後就懷孕了嗎?
@@a123443210 欸 母湯
富裕家庭對任何事的容錯率很高
因為失誤或錯誤的人生歷練及試驗所要付出的代價是無關痛癢
這樣的背景下容易養成好奇勇於挑戰事物的性格（過程中學習經驗也比別人多）
貧窮家庭由於做任何事所要付出的代價是相對高昂的
因此不只容易養成不敢勇於嘗試
學習機會也比較少
偏偏在這世上闖蕩就是要不斷嘗試，因為機會往往在你意想不到的地方
而機會也因人異，更加需要個人勇於探索嘗試
我雖然不是很好野的那種上流社會人士
但可以專心讀書不用打工還有零用錢
不會數學考差就被說休學打工算了
無法想像為三餐奔波後還得讀書是多麼辛苦的事
推崇「努力→成功」論點的人，低估了環境對於一個人成長的助力。
如果一般家庭跟富裕家庭的小孩，在智識能力差不多的情況下都付出了100分的努力，那富裕家庭的小孩會因為較好的學習環境，讓他能花更少的時間取得學習的成效，逐漸拉開與一般家庭小孩的差距，幫助他們建立「自信」，更能堅定志向，繼續成長。
而一般家庭的小孩在不斷的失敗或成果不如預期的挫折下，自然就缺乏自信、久了學習動機低落，使得自己的才華被埋沒。
環境不只影響一個人的教育資源，我覺得好的環境對於人格與自我認同的養成，更是影響孩子發展的主因。
資質+努力+資源+運氣=成功機會
確實，環境是影響學習表現的很重要的因素，家裏經濟情況也會影響非常大，有些人下課後還要幫忙父母維持家計，但有些人父母早就幫子女打理好讓他們無後顧之憂的準備考試。但我還是認為家長對於小孩的無條件支持，以及對於人品方面的教育比什麽都重要。
TFT感覺起來真不錯，希望更多有志的年輕朋友參加。
我家境不太富裕（家裡有段時間還負債），年收入大約60萬而已，雖然靠努力上了師大，但上是上了，下課後大部分時間也都在打工賺生活費和貼補家用，上課的東西真的很難擠出時間消化，所以還是很羨慕那些家境好的同學，可以把心思放在課業和社團，不用辛苦工作也能有錢和同學到處跑，甚至改車跑山等等。
尤其有一次我們分組討論時，看到我們組長拿出iPad pro，我就隨口說:：「這臺ipad看起來好好用，我也想要一臺。」他笑著回我：「真的！比上學期用的那台mini好用多了，螢幕又大，你也去買一臺就好了呀。」我當下心態真的超不平衡… 但也沒辦法，只能像平常一樣把辛酸吞下去。
光是錢就能夠遠遠的拉開差距了
當普通人還在ABC時；別人卻是從小在國外長大
當你回家還要一個小時通勤，回家還要做家務寫一堆作業時；別人卻是做私家轎車，回家私教多對一如虎添翼
權力、關係也是只要分數夠，面試都是過場而已
有權有勢，連分數都可以免了。
身為一個台大畢業並且到偏鄉當過一年國小教師的人真的很有感
非常認同「再多的學習資源，學生最需要的其實是老師的引導」這句話
但很無奈地就是在偏鄉教育現場看到太多民間或政府的補助流入
弱勢的小孩反而會有一種「反正我不需要努力我就能得到我想到的東西」的想法
例如讓弱勢孩子許願自己要的聖誕禮物
那些學業本來就落後的弱勢孩子拿到switch遊戲機、平板...
回家後只會玩樂，更沒有動力努力念書
常常自主無償加班幫落後的孩子加強（甚至無薪的暑假也是如此）
不配合的家長沒辦法來接甚至是"不爽接"
老師們甚至陪孩子留在學校過夜
再多的熱誠與滿腔的熱血在這種環境下
老師有再多的引導與耐心
最終只會被無奈與心累給吞噬.......
加上家長與孩子的不配合
沒有加班費、補休根本休不了、有熱誠的年輕代理教師沒有保障與升遷制度....哀...