Como criar uma webrádio escolar: dicas da Escola Municipal Madrid | Boas Práticas da Rede

Aprenda a criar uma webrádio na sua escola com a Escola Municipal Madrid!
Durante a pandemia, a webrádio Fala, Madrid! foi criada para aproximar estudantes e professores da unidade escolar da 2ª CRE, localizada em Vila Isabel. O projeto cresceu, permitindo que alunas e alunos produzam séries sobre temas de interesse juvenil e complementem os conteúdos curriculares.
A parceria com o Laboratório de Tecnologias Cognitivas do Instituto NUTES/UFRJ, sob a coordenação da professora Miriam Struchiner, aprimorou as habilidades dos estudantes em produzir conteúdos de mídia de forma responsável.
Idealizado pela professora de História Andréa Dias, o projeto foi inscrito na área de conhecimento midiaeducação no portal Cartografias de Boas Práticas da Rede. Acesse para saber mais: tinyurl.com/33...
📍Objetivos do projeto:
• Estimular o protagonismo dos alunos através da produção de narrativas digitais em podcasts.
• Abordar temáticas sociocientíficas, valorizando as ideias dos alunos e desenvolvendo habilidades de interpretação, reflexão, criação, organização do pensamento, oralidade, leitura, produção de textos e estimulando o senso crítico.
• Articular conteúdos curriculares de forma interdisciplinar, abordando aspectos sociais, científicos, históricos, culturais, ambientais e éticos.
📝Habilidades trabalhadas:
• 6º ano - Ciências: Relacionar ciência e tecnologia.
• 6º ano - Geografia: Identificar a resistência atual das comunidades indígenas e quilombolas.
• 6º ano - História: Relacionar os locais de vivência à formação de cultura, memória e história, comparando o uso de diferentes finalidades e linguagens usadas no passado e no presente.
• 6º ano - Língua Portuguesa: Distinguir um fato de uma opinião.
• 7º ano - Ciências: Relacionar ciência e tecnologia.
• 7º ano - História: Identificar o continente africano como o continente berço da humanidade, contribuindo para o conhecimento da origem da espécie humana.
• 7º ano - Língua Portuguesa: Inferir o sentido de uma palavra ou expressão no texto
• 8º ano - Geografia: Conhecer a formação da sociedade e do território brasileiro, percebendo e valorizando suas diversidades étnico-culturais e patrimoniais ao destacar o papel dos povos indígenas e africanos.
• 8º ano - História: Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
• 9º ano - Geografia: Identificar algumas redes e movimentos sociais que atuam pelo mundo, buscando compreender as suas reivindicações, a sua importância para a democracia e para a ampliação de direitos.
• 9º ano - História: Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão, com destaque ao reconhecimento de formas de lutas e de resistências à escravização no Brasil, e discutir a importância de ações afirmativas.
• 9º ano - Língua Portuguesa: Estabelecer relações entre as partes de um texto, identificando repetições e substituições que contribuem para a sua continuidade (substantivos, pronomes, palavras e/ou expressões mais gerais e mais específicas).
➡️Mais sobre as Cartografias de Boas Práticas da Rede:
Cartografias de Boas Práticas da Rede é uma iniciativa da MultiRio, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, que destaca boas práticas de profissionais da Rede Pública Municipal de Ensino. Esta ação envolve diversos segmentos pedagógicos e de gestão e busca promover um ambiente colaborativo onde escolas e profissionais compartilham experiências.
O objetivo é sistematizar e divulgar as práticas diárias que acontecem nas escolas públicas cariocas, disponibilizando relatos dos educadores, fotos, vídeos e outras informações. Além da plataforma com mapa digital, as Cartografias contam com produções audiovisuais como a série Boas Práticas da Rede.
Acesse as produções no site multi.rio/cart... e no canal da MultiRio no TH-cam.
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Portal MultiRio: www.multirio.r...
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