📌 Educadores da Rede Municipal do Rio de Janeiro, o formulário para avaliação e certificação da Jornada está liberado! Acesse aqui: forms.gle/r3oWtZzVzTzuq7Pf8
Vale registrar aqui que todas as crianças, através da interação direta entre elas mesmas, também estimulam o desenvolvimento das zonas ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) e ZDR (Zona de Desenvolvimento Real) delas, de acordo com a teoria sócio-interacionista de Lev Vigotsky. Elas mesmas exercitam com autonomia a função de mediadoras de suas próprias aprendizagens.
"É preciso olhar para além do corpo,além da doença, além da diferença,para além da deficiência (PADILHA,2007,p.3). Com um olhar prospectivo, as educadoras serão capazes de uma nova percepção do outro, não enxergaram um sujeito com limitações, mas um sujeito dotado de possibilidades, com plenas condições para aprender.
Eu gostei muito da abordagem de hoje em que o olhar para a criança inclusiva não se fixa em suas limitações e sim nas potencialidades que ela possui. No ano passado, eu tive um aluno com espectro autista (asperger), um quadro clínico de anemia falciforme, muita secreção nasal com necessidades de intervenção cirúrgica na laringe porque também não ingeria alimentos sólidos e com todo esse diagnóstico eu o tratei como sujeito de aprendizagem e não foquei em suas limitações. O resultado foi que ao final do ano letivo, mesmo após um período de 15 dias internado na UTI com problemas renais, um AVC e uma parada cardíaca, o meu aluno de 5 anos voltou andando com a mãe para me dar um abraço e receber a sua lembrança de Natal. E, atualmente está inserido na turma do 1° ano e na sala de recursos com reconhecimento das quantidades, percepção das cores e iniciando a comunicação verbal.
Sou professora de Artes e, diante das falas das professores, é de extrema importância as aulas de Artes para a Educação Infantil e para a Educação Especial. No entanto, a disciplina não se encontra nessas grades! Uma lástima!
Concordo 100% com vc! Prefeitura a Educação Infantil precisa do Professor de Arte! A Educação Física teria q ser ampliada para a modalidade Creche! Por que só a pré-escola? O movimento perpassa por toda a Educação Infantil!
A educação inclusiva é uma perspectiva que convida o educador a leitura,reflexões, significações e ressignificacoes da prática. O caminho não é fácil, nele existem diversas barreiras e para derruba-las o educador precisa de persistência e otimismo.
Estamos recebendo na Educação Infantil mtas crianças do público-alvo da educação especial. Para recebê-los em conformidade com a lei e como eles merecem, esses profissionais necessitam de cursos de formação.
As práticas e saberes refletem o respeito à diferença, à singularidade, à subjetividade e o reconhecimento às necessidades dos alunos e, sobretudo, nos convida a percepção do homem como ser social.
Boa tarde! Bruna de Souza Sacramento, PAEI na C.M. Dr. Juvenil de Souza Lopes. Aprender é fundamental, afinal, nós professores, somos eternos alunos. Perfeitas colocações. Obrigada por tão bela experiência!
A criança tem um desenvolvimento melhor se todos os profissionais que atuam com o aluno estiverem numa mesma linguagem. O terapeuta, o professor, os pais, entre outros...
Educador, em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail jornadaiha@rioeduca.net e confira a programação completa da Jornada Inclusiva aqui: tinyurl.com/yxj6gam7
O diagnóstico precisa nos estimular a buscar a entender, sem classificar. O diagnóstico serve para compreender todo o processo de desenvolvimento da criança. Foco sempre na criança.
"Interações e Brincadeiras: Crianças pequenas aprendem nas vivências e experiências." Incluir é vivenciar o diferente! Professora Aline Tatagiba de Faria, 6a.CRE
Bom dia!!! Irenice Rosa - Professora de Sala de Recursos/AEE. Escola Municipal Ribeiro / 10* CRE. Muito bom ter a participação, dos professores, das turmas regulares, nessa Jornada Inclusiva.🥰
Sem dúvida, extremamente esclarecedora as informações das professoras... Não podemos ficar limitados apenas as informações durante as jornadas, precisamos de muito mais. Necessitamos de formação continuada de forma periódica, abalizando e atualizando a nossa prática em sala de aula.
O atendimento multidisciplinar de profissionais de outras áreas (fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, psicopedagogo e etc.) fora do ambiente escolar é um suporte precioso que ajuda o trabalho dos profissionais da educação infantil para com a criança que apresenta necessidades especiais.
Muito boa a fala da professora Teresa sobre o registro das possibilidades do aluno na construção do PEI e na consulta deste documento para o planejamento. O laudo não deve ser descartado, mas não pode ser super valorizado.
O PEI não tem amparo legal, pois não existe nas leis brasileiras atuais, o PEI não é um instrumento de inclusão como é apresentado nessa rede, deveriam falar é sobre o estudo de caso e o plano de AEE.
Professora Fanni, que "alimento" valioso! Conhecimentos que agregam e dão suportes para um fazer pedagógico inclusivo mais respaldado, mais seguro. Todo indivíduo é capaz de aprender, segundo Feuerstein. A importância das interações humanas e a excelência na mediação para desenvolver habilidades..
Muito bom professora Tereza! Temos que olhar para as possibilidades e potencialidades da criança e não suas dificuldades!! Limites e possibilidades é o meu tema de monografia da graduação !!
Bom dia ! Sou coordenadora da escola Madre Tereza de Calcutá e trabalhei vários anos na Sala de recursos .É maravilhoso ver o desenvolvimento das crianças.
O diagnóstico é importante para que possamos trilhar um plano de ação educacional, saber as características gerais de cada deficiência auxilia, obviamente sabemos que cada criança é um mundo particular e que vemos mais através da observação e prática com cada aluno, mas saber sobre a deficiência ajuda bastante.
Bom dia! Marcando presença. Sou a professora de Artes Cênicas, Luciana de Souza Martins, da Escola Municipal Quintino do Valle e Escola Municipal Desembargador Montenegro.
Bom dia. Professora Ana Cristina de Mello Monteiro, 7ª CRE. Excelente trabalhos e apresentações. Muito importante dar importância a fase de zero a cinco anos, para trabalhar as deficiências das crianças e atenuá-las.
Garantir a inclusão na Educação Infantil é muito importante para que a criança se adapte ao ambiente escolar e possa dar sequência aos seus estudos no Ensino Fundamental sem maiores dificuldades.
Bom dia. A importância da Educação Infantil tem sido melhor entendida pelos Pais e Educadores a cada ano. Creche não é mais vista só pra cuidar. O crescimento das crianças em todas as áreas é alcançado no dia a dia nas Creches.
Bom dia, ótima quarta-feira para todos! Obrigado professora Tereza Cristina, aprendi muito com a sua palestra, principalmente pela citação da legislação específica sobre Inclusão e Educação Infantil, como direito social previsto na Constituição Federal, LDB e outros dispositivos. Sinvaldo do Nascimento Souza, professor de História - Escola Municipal 10.19.047 Joaquim da Silva Gomes - 10ª CRE.
É importante que haja interação entre escola, família e um atendimento médico adequado a cada peculiaridade da criança para obter o desenvolvimento desta como um todo.
Bom dia. Excelente está jornada. Aprendemos sempre com nossas crianças especiais. Elas nos levam a perceber que muitas atitudes são normais para nós faz toda a diferença para elas, nos ensinando cada vez mais a apurar o nosso olhar.
Bem assim...eu tenho uma deficiência na perna direita (Pólio), e tenho muita habilidade no movimento de "pinça" só com o pé direito. Minha infância na escola era de muito estímulo pelas minhas professoras, em 1974 até 1977. Só gratidão por tanto amor que recebi. ESCOLA MUNICIPAL PIAUÍ em Guadalupe.❤️🌹
A Educação Infantil é um universo complexo, cativante e desafiador. Muito bom conhecer um pouco mais Fanni das especifidades na Educação Infantil. "Parceria família x escola, investimento e formação são essenciais"!!! 👏👏👏👏
A Educação Infantil é de extrema importância para as crianças ditas normais quanto às com necessidades especiais, pois oportuniza o social, o lúdico, as percepções, as habilidade corporais, intelectuais e emocionais. Angela Ribeiro, E.Municipal Primário Paralimpíadas Rio 2016. 10a CRE. Muito boa as colocações das palestrantes!🥰
Bom dia! Ioná de Aguiar Lopes. 10ª CRE. Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Solange Inácia de Sá de Lacerda. Que honra vê-la entre nós, Professora Tereza Cristina!
Bom dia! Sou Gilcilene da Costa Reis Barreto,agente educadora, 10 CRE E M Professor Castilho. Ontem minha internet deu ruim. Por isso, estou assistindo agora.
C. M. Nova Divinéia. Bom dia! Ao buscar perceber a criança dentro de suas possibilidades, para além do seu diagnóstico, proporcionamos e incentivamos o seu florescer.
📌 Educadores da Rede Municipal do Rio de Janeiro, o formulário para avaliação e certificação da Jornada está liberado! Acesse aqui: forms.gle/r3oWtZzVzTzuq7Pf8
O importante não é ter foco na deficiência, mas atentar-se para o potencial que a criança possui para aprender e desenvolver-se
Exatamente é importante explorar as áreas que a criança ou o adolescente se identifica e se desenvolve...
Com certeza precisamos focar nas potencialidades das crianças.
Bom dia!
#AAEEPRESENTE MARIA ROSA
CIEP ALBERTO PASQUALINE 10° CRE.
Muito importante o que está sendo dito!!!!
A deficiência é apenas uma característica dentre muitas outras, focar na deficiência é parte de um momento que já está ultrapassado.
Vale registrar aqui que todas as crianças, através da interação direta entre elas mesmas, também estimulam o desenvolvimento das zonas ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) e ZDR (Zona de Desenvolvimento Real) delas, de acordo com a teoria sócio-interacionista de Lev Vigotsky. Elas mesmas exercitam com autonomia a função de mediadoras de suas próprias aprendizagens.
"É preciso olhar para além do corpo,além da doença, além da diferença,para além da deficiência (PADILHA,2007,p.3). Com um olhar prospectivo, as educadoras serão capazes de uma nova percepção do outro, não enxergaram um sujeito com limitações, mas um sujeito dotado de possibilidades, com plenas condições para aprender.
Tereza Cristina! Estava esperando você aparecer!!🥰
EXATAMENTE
Perfeito
ÓTIMO
Perfeito. Um novo olhar.
Eu gostei muito da abordagem de hoje em que o olhar para a criança inclusiva não se fixa em suas limitações e sim nas potencialidades que ela possui. No ano passado, eu tive um aluno com espectro autista (asperger), um quadro clínico de anemia falciforme, muita secreção nasal com necessidades de intervenção cirúrgica na laringe porque também não ingeria alimentos sólidos e com todo esse diagnóstico eu o tratei como sujeito de aprendizagem e não foquei em suas limitações. O resultado foi que ao final do ano letivo, mesmo após um período de 15 dias internado na UTI com problemas renais, um AVC e uma parada cardíaca, o meu aluno de 5 anos voltou andando com a mãe para me dar um abraço e receber a sua lembrança de Natal. E, atualmente está inserido na turma do 1° ano e na sala de recursos com reconhecimento das quantidades, percepção das cores e iniciando a comunicação verbal.
Sou professora de Artes e, diante das falas das professores, é de extrema importância as aulas de Artes para a Educação Infantil e para a Educação Especial. No entanto, a disciplina não se encontra nessas grades! Uma lástima!
Com certeza! A arte é uma ferramenta Importante para a comunicação, expressão, desenvolvimento...
Concordo plenamente com você! Infelizmente, artes e música não têm ênfase na educação
Concordo 100% com vc! Prefeitura a Educação Infantil precisa do Professor de Arte! A Educação Física teria q ser ampliada para a modalidade Creche! Por que só a pré-escola? O movimento perpassa por toda a Educação Infantil!
Verdade ... lamentável a falará da disciplina na grade curricular
Verdade! É uma requisição antiga a presença desses profissionais junto às classes da Ed. Infantil.
A educação inclusiva é uma perspectiva que convida o educador a leitura,reflexões, significações e ressignificacoes da prática. O caminho não é fácil, nele existem diversas barreiras e para derruba-las o educador precisa de persistência e otimismo.
Os pais de crianças especiais só querem que o filho seja respeitado e isso ainda é um desafio muito grande dentro da escola.
Vdd! Triste isso!
Falta profissionais especializados,para trabalhar junto ao professor regente na educação infantil
O movimento, o jogo, a ação corporal e a vivência das sensações constituem um elo entre o eu, o mundo e os outros
A parceria com a secretária de saúde e educação seria um grande marco no auxilio do desenvolvimento e da inclusão desta criança
Focamos nas possibilidades, e não nas deficiências... Assim seja!!!🙏🏽
Palestra maravilhosa!!!👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾🙋🏽♀️🌹
A falta de diagnostico não pode nos paralisar,mas buscar compreender todo processo de desenvolvimento dessa criança.
E a escola nem pode exigir os famosos laudos.
Estamos recebendo na Educação Infantil mtas crianças do público-alvo da educação especial. Para recebê-los em conformidade com a lei e como eles merecem, esses profissionais necessitam de cursos de formação.
As práticas e saberes refletem o respeito à diferença, à singularidade, à subjetividade e o reconhecimento às necessidades dos alunos e, sobretudo, nos convida a percepção do homem como ser social.
A parceria Família-Saúde-Escola...é indispensável!
Boa tarde! Bruna de Souza Sacramento, PAEI na C.M. Dr. Juvenil de Souza Lopes. Aprender é fundamental, afinal, nós professores, somos eternos alunos. Perfeitas colocações. Obrigada por tão bela experiência!
A família faz muita diferença. Ajuda muito no conhecer o aluno .
Estimulo na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento pleno da criança.
Como as aves as pessoas são diferentes em seus vôos mais iguais em seus direitos de voar.
TOP!
Parabéns.
Jornada pedagógica excepcional, Marco Aurélio
10. Crê
A criança tem um desenvolvimento melhor se todos os profissionais que atuam com o aluno estiverem numa mesma linguagem. O terapeuta, o professor, os pais, entre outros...
Sem o apoio da família não há como ajudar no desenvolvimento da criança
Educador, em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail jornadaiha@rioeduca.net e confira a programação completa da Jornada Inclusiva aqui: tinyurl.com/yxj6gam7
O diagnóstico precisa nos estimular a buscar a entender, sem classificar. O diagnóstico serve para compreender todo o processo de desenvolvimento da criança. Foco sempre na criança.
"Interações e Brincadeiras: Crianças pequenas aprendem nas vivências e experiências." Incluir é vivenciar o diferente! Professora Aline Tatagiba de Faria, 6a.CRE
Parabéns , Professora Tereza Cristina . Definição do currículo da Educação Infantil , perfeito . Valorização da interação ,do brincar da criança , no espaço escolar. Maravilhosa! 👏👏👏👏👏
Professora Fani, mais uma vez colaborando com seus conhecimentos para conosco, obrigado!
Bom dia!!!
Irenice Rosa - Professora de Sala de Recursos/AEE.
Escola Municipal Ribeiro / 10* CRE.
Muito bom ter a participação, dos professores, das turmas regulares, nessa Jornada Inclusiva.🥰
Sem dúvida, extremamente esclarecedora as informações das professoras... Não podemos ficar limitados apenas as informações durante as jornadas, precisamos de muito mais. Necessitamos de formação continuada de forma periódica, abalizando e atualizando a nossa prática em sala de aula.
Saberes e conhecimentos.
O atendimento multidisciplinar de profissionais de outras áreas (fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, psicopedagogo e etc.) fora do ambiente escolar é um suporte precioso que ajuda o trabalho dos profissionais da educação infantil para com a criança que apresenta necessidades especiais.
Bom dia, professora Isa Christina Batalha de Andrade, E.M.Sun-Yat-Sen 11*CRE
Sidneia Jane
Estou muito alegre de participar dessa jornada Inclusiva, pois já trabalhei em turmas que tinha crianças com necessidades especiais .
Bom dia. Tania Regina Nery 5 CRE CRECHE SEMENTINHA
Muito boa a fala da professora Teresa sobre o registro das possibilidades do aluno na construção do PEI e na consulta deste documento para o planejamento. O laudo não deve ser descartado, mas não pode ser super valorizado.
O PEI não tem amparo legal, pois não existe nas leis brasileiras atuais, o PEI não é um instrumento de inclusão como é apresentado nessa rede, deveriam falar é sobre o estudo de caso e o plano de AEE.
Professora Fanni, que "alimento" valioso! Conhecimentos que agregam e dão suportes para um fazer pedagógico inclusivo mais respaldado, mais seguro.
Todo indivíduo é capaz de aprender, segundo Feuerstein. A importância das interações humanas e a excelência na mediação para desenvolver habilidades..
Gratidão!
Sim, um olhar sensível para perceber as necessidades das crianças .
Achei super importante a introdução da criança a arte coloca_la frente a criação e isto é muito bom
Flávia Santos Vasconcelos
C.M. Dr. Sobral Pinto
Excelentes reflexões sobre a prática na Educação Inclusiva!😍
Muito bom professora Tereza! Temos que olhar para as possibilidades e potencialidades da criança e não suas dificuldades!! Limites e possibilidades é o meu tema de monografia da graduação !!
Olhar a criança..como ser valorizado...e motivador de está em seu novo convívio social...Como ser desenvolvendo a cada processo ensino e aprendizagem.
Bom dia ! Sou coordenadora da escola Madre Tereza de Calcutá e trabalhei vários anos na Sala de recursos .É maravilhoso ver o desenvolvimento das crianças.
É necessário muita parceria para que a família compreenda e colabore nos ajudando.
Edi Júlia Kubitschek. Prof.Marcia Ferreira. Muita experiência envolvida!!!Observar as crianças, e acesso aos equipamentos escolares, sempre!!!!
A importância do AAEE com o aluno em conjunto com o Professor.Obrigada Professora por falar em nosso cargo e sua importância.
É muito importante vcs junto conosco.
Boa tarde a todos! Professor Marcos Antônio Ribeiro, excelente jornada pedagógica.
O diagnóstico é importante para que possamos trilhar um plano de ação educacional, saber as características gerais de cada deficiência auxilia, obviamente sabemos que cada criança é um mundo particular e que vemos mais através da observação e prática com cada aluno, mas saber sobre a deficiência ajuda bastante.
É maravilhoso trabalhar com o público-alvo da educação especial. Amo!
Bom dia! Sou professor de educação física das Unidades E.M Presidente Gronchi e Heitor Beltrão e estou encantado com a jornada. Parabéns!
Bom dia! Marcando presença. Sou a professora de Artes Cênicas, Luciana de Souza Martins, da Escola Municipal Quintino do Valle e Escola Municipal Desembargador Montenegro.
Bom dia. Professora Ana Cristina de Mello Monteiro, 7ª CRE. Excelente trabalhos e apresentações. Muito importante dar importância a fase de zero a cinco anos, para trabalhar as deficiências das crianças e atenuá-las.
Precisamos ter um olhar na perspectiva das possibilidades e sobre as potencialidades dessas crianças.
O trabalho em equipe de observação e registro para promover o desenvolvimento das crianças.
Show a maneira como está sendo colocada a importância da primeira visão de cada especialidade individual.
Garantir a inclusão na Educação Infantil é muito importante para que a criança se adapte ao ambiente escolar e possa dar sequência aos seus estudos no Ensino Fundamental sem maiores dificuldades.
É muito bom tratar das aprendizagens dos nossos incluídos de forma tão simples e tão significativa. Parabéns!
EDI PIO XII 5ªCRE
Perfeito. O amadurecimento está intimamente relacionado com o ambiente, em que, a criança estabelece relações, com seus pares.
Verdade! As possibilidades que são mais importantes!
Bom dia. A importância da Educação Infantil tem sido melhor entendida pelos Pais e Educadores a cada ano. Creche não é mais vista só pra cuidar. O crescimento das crianças em todas as áreas é alcançado no dia a dia nas Creches.
Bom dia, ótima quarta-feira para todos! Obrigado professora Tereza Cristina, aprendi muito com a sua palestra, principalmente pela citação da legislação específica sobre Inclusão e Educação Infantil, como direito social previsto na Constituição Federal, LDB e outros dispositivos. Sinvaldo do Nascimento Souza, professor de História - Escola Municipal 10.19.047 Joaquim da Silva Gomes - 10ª CRE.
É importante que haja interação entre escola, família e um atendimento médico adequado a cada peculiaridade da criança para obter o desenvolvimento desta como um todo.
Bom dia. Excelente está jornada.
Aprendemos sempre com nossas crianças especiais. Elas nos levam a perceber que muitas atitudes são normais para nós faz toda a diferença para elas, nos ensinando cada vez mais a apurar o nosso olhar.
Quero registrar meu agradecimento as professoras Fanni Hamphreis e Teresa Cristina pelas excelentes palestras. Parabéns!👏🏻
Bom dia. A Legislação é ponto importante para o embasamento da prática. Está sendo bem abordado.
Temos que ter cuidado com o olhar sobre o diagnóstico pq ele paralisa. Não podemos desprezá-lo, todavia devemos focar nas potencialidades.
Também concordo que deveria ter Educacao Física para os maternas e creches ,seria muito aproveitado.
Assim tbm como um Professor de musicalidade.
Obrigada pelas contribuições professora Tereza
Cada criança traz consigo um potencial único, um talento particular, pelo quais, nós somos responsáveis por desenvolver e aprimorar.
Parabéns Professora Tereza Moraes, bela colocação
Bem assim...eu tenho uma deficiência na perna direita (Pólio), e tenho muita habilidade no movimento de "pinça" só com o pé direito. Minha infância na escola era de muito estímulo pelas minhas professoras, em 1974 até 1977. Só gratidão por tanto amor que recebi. ESCOLA MUNICIPAL PIAUÍ em Guadalupe.❤️🌹
Sidneia Jane .
Obrigadas Professoras Fanni e Tereza pelas orientações .
Excelente iniciativa👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Bom dia. Sou professora de ensino fundamental terceira CRE. Muito boa essas coleções
Parabéns à Equipe pela tema escolhido e pelas palestrantes que o abordaram de forma clara e consistente.
A Educação Infantil é um universo complexo, cativante e desafiador. Muito bom conhecer um pouco mais Fanni das especifidades na Educação Infantil. "Parceria família x escola, investimento e formação são essenciais"!!! 👏👏👏👏
As crianças aprendem nas vivencias e experiencias,e através de um bom planejamento acontecera a inclusão.
Excelente colocação... Nadia Professora da 9 CRE.
Parabéns! Obrigada pela participação! Amei!
As Professoras Fanni e Tereza muito agradecido pela palestra importantíssimo para o nosso aprendizado.
A Educação Infantil é de extrema importância para as crianças ditas normais quanto às com necessidades especiais, pois oportuniza o social, o lúdico, as percepções, as habilidade corporais, intelectuais e emocionais. Angela Ribeiro, E.Municipal Primário Paralimpíadas Rio 2016. 10a CRE. Muito boa as colocações das palestrantes!🥰
Excelente! Muito obrigada! ❤️
Ótimas colocações
Essa palestra foi fantástica, muito proveitosa para auxiliar essas crianças da educação infantil. Parabéns!
Gratidão!
Parabéns às colegas Professoras pelo compartilhamento de conhecimentos e experiências.
Bom dia! Ioná de Aguiar Lopes. 10ª CRE. Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Solange Inácia de Sá de Lacerda. Que honra vê-la entre nós, Professora Tereza Cristina!
Bom dia! Sou Gilcilene da Costa Reis Barreto,agente educadora, 10 CRE E M Professor Castilho. Ontem minha internet deu ruim. Por isso, estou assistindo agora.
palestrantes maravilhosas, parabéns a todas CM Maria da Conceição S de Carvalho
Quero essa Jornada pelo menos 3 vezes no ano!! Como nos estimula, nos orienta e nos capacita!! #JORNADAINCLUSIVA2020
Gratidão!
O desenvolvimento tbm é provocado. E a brincadeira tem um papel fundamental nesta provocação.
Pensar no planejamento que todas as crianças possam participar .É claro dentro das suas limitações.
PARABÉNS!!!! SÓ temos que orientar o vôo. Show.
Parabéns !
Boa Tarde!
Catia Ribeiro Ferreira
EM Pedro Aleixo
Excelente! Parabéns ao Instituto Helena Antipoff
olhar sobre as possibilidades de cada criança.
C. M. Nova Divinéia. Bom dia! Ao buscar perceber a criança dentro de suas possibilidades, para além do seu diagnóstico, proporcionamos e incentivamos o seu florescer.
conteúdo importantíssimo! parabéns pela abordagem.
Muito bem-vindas essas abordagens e registros e vivências sobre educação inclusiva.
Muito enriquecedora a fala da Prof Fanni .
Eu que agradeço a presença e a disponibilidade de vocês para nos repassarem um contexto tão enriquecedor
Bom dia !!!